第一篇：奮斗青春,筑夢啟航

奮斗青春，筑夢啟航

——不要以“深思熟慮”為借口而放慢腳步

有人說，壓力是生活給予我們最香醇的佳釀；有人說，傷痛是社會賜予我們成長的勛章；也有人說，微笑是上蒼饋贈我們最好的禮物。可無論是生活的壓力，還是成長的煩惱，都告訴我們：那些我們眼中看似難以逾越的山峰，都需要一步一步去丈量。誰的青春不奮斗？這個世界，走出困境，造就自己非凡人生的名人，數不勝數。我們要相信，在這個世界，沒有絕對的天才，也沒有絕對的幸運，只有絕對的奮斗。天才從來不是一蹴而就的，我們能做的只有把平凡的能力放在與眾不同的地方。在我21歲的美好年華里，看到了太多成功的典范，我不愿這一生都只是仰望著別人頭上的光環，哪怕是有點覺悟的人，都該開始做那些該做的事兒，而不是執著于自己所喜歡的事。有些人一生奮斗，到最后卻不覺奮斗的方向，有些人爬到梯子頂端，也才醒悟架錯了墻。在這個時代，就是不容許人有任何后悔的機會，生活也就是場不會NG的喜劇。

在這個批量生產“大學生”的時代，不展示出自己的獨特之處，連生存都困難，更別提什么發展與成功了。在我的字典里，“奮斗”、“夢想”是多么華麗的辭藻。在任何奮斗者、追夢人的身上，我總能看到理性與智慧的光芒。可是有的時候，我也會想，為什么別人的夢想看似那么觸手可及，而我的總那么遙不可及？這就是經歷，這就是我們每個人不得不走完的人生旅程。如果我的人生故事中，沒有那些個熱淚盈眶的時刻，我也不會品味得那么深刻。不得不承認，這也只不過是我客觀寫下的理論，有的時候，根本不可能把這些東西生硬地搬到生活中，在這些情況下，我也只能通過長久閱讀那些名人奮斗史來鞭撻自己。我認為，痛苦其實只是自己給經歷所帶來的感受而下的定義。每個人的感受不同，正如每個人的經歷不同一般。有時候，我們活得很累，并不是生活刻薄，社會殘酷,而是我們太容易被感染，被別人左右。自尊心向來都是不可侵犯的,一句流言蜚語，就輕易亂了我們的心神。但是，這個世界不會因為某人的失意而失衡，你不堅強，軟弱給誰看？

曾經我是個十足的愛哭鬼，經歷了多少個躲在被窩里哭泣的夜晚。有時候，想哭，卻都給不出一個充分的理由。每個人都有過低谷,此時，前進的步調，都是在走上坡路，我們也就無所畏懼。大學兩年，匆匆而過，用“匆匆”一點不為過。回憶起這兩年，我時常感嘆，可有時候連想都不敢想，怕落了一地的心碎。現實終究那樣現實，自我安慰，我也就是如此，但也還算常態。當我還在沉睡時，有人已在沉思了；當我還在渾渾噩噩時，有人已經幡然醒悟了。無論哪種人與我志同道合，我都該聲明，哪怕移動一小步，我也在心里跨出了一大步。畢竟兩年后的感嘆，對與你我，一點價值都沒有。我很喜歡打量周圍的人，想著他們以怎樣的心態走在自己的人生道路上。此時的我，一個人坐在角落，聆聽著安靜的音樂，記錄著紛繁的生活，梳理著凌亂的思緒，讓自己安穩歸于心。

那些如同青春般肆意綻放的夢想，或淡泊，或激揚，或清雅，或秀媚。繁雜紛沓的人生旅途，浮光掠影的沿途風光，都成全你我，成為自己。承諾比行動來得早，但行動往往比承諾來得重要。我不想感嘆驕傲地說，自己的人生有多么深思熟慮，這也不過是在給自己找借口，不給承諾賦予行動標簽的借口。所以，從現在開始，我采取哪怕毫厘的行動，為的是，以后不“失之毫厘差之千里”！

雁過留聲，無畏遠方，讓我們一起奮斗青春，筑夢啟航！

第二篇：青春筑夢,全新啟航

激情筑夢，全新啟航

尊敬的各位領導，各位同事: 大家上午好！我是2018年招聘進玉山一中的生物教師楊華麗。我演講的題目是激情筑夢，全新啟航！

夢想，對于我們來說是一個多么熟悉的詞匯，誰的青春能沒有夢想呢,記得王力宏有有這樣一句歌詞“每個人都擁有一個夢，即使彼此不相同”，由此可以看來，無論是誰，都有做夢與筑夢的權力。

2012年11月29日，總書記在參觀國家博物館“復興之路”時提出了一個美麗的夢想——實現中華復興的中國夢。習主席說道:中國夢看似很大很大，其實它很小很小，就在我們的身邊，我們億萬中國人民的小夢匯聚在一起就組成了中華復興的大夢。習主席的一番話瞬間激起了千層浪，喚醒了人們心中那一份份對夢想的執著追求。在這個美麗季節里，中國夢如堂前燕，飛入了千千萬萬尋常百姓家，也飛入了我這個雖普通、平凡，但卻不甘平庸的大學生心中。

我的中國夢是要當一名偉大的人民教師，因此，我的筑夢之路也在大學真正啟航。在衡陽師范學院就讀的四年里，我認真學好著每一門專業課程，珍惜著每一次微格試教的機會，竭盡全力的參與每一次教師比武大賽。雖然，我離偉大的人民教師這個夢想還很遙遠，很遙遠，在筑夢的過程中，我也曾跌掉、曾沮喪，但我從未想過放棄，因為，我堅信我可以。收獲往往喜歡青睞于那些勤奮刻苦、踏實肯干的人的，憑著對教師夢想的執著，我終于從當初的稚嫩到擁有了半分教師的模樣。

為了豐富我的專業知識，使它不僅僅停留于理論，也為了我的偉大教師的夢想能早日實現，大學畢業后我來到了湖大大學，開啟了我的研究生生活。在這里，我實實在在的對大學所學的理論知識進行了實踐，也深深的明白了紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行的真理。我相信這三年的研究生求學生涯一定會為我將來的教師之路添磚加瓦。

在南昌現代外國語學校的實習時光，是我的教師之夢真正走向現實的開始。在這里，我真正成為了一名教師，有了自己的學生和課堂，也真正體會到了與學生們分享知識的那種喜悅。當然，經驗不足的我也遇到了很多困難，比如上課緊張，與學生交流不當，課堂紀律渙散等，我明白筑夢之路不可能一帆風順，但只要我堅定方向，彌補自己的不足，我相信我一定會成為一名優秀的人民教師的。

如今，我已正式的成為玉山一中的帶編教師。雖然，我不知道在這里我會遇到什么樣的困難，但我對接下來的工作充滿激情，也充滿期待，我希望自己能一步一個腳印，腳踏實地的向偉大的人民教師這個夢想奮進。讓全新的明天在玉山一中啟航吧，加油，我的教師夢！

第三篇：奮斗青春 筑夢2018

奮斗青春 筑夢2018 Hello，ladie and gentlemen。我是九一班的李天一。非常榮幸，我今天可以站在這里為大家做這一次的演講。

前蘇聯著名的無產階級革命家奧斯特洛夫斯基曾說過這樣一句話：“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春!”的確青春是一種令人艷羨的資本，憑著健壯的體魄，你可以支撐起一方蔚藍的天空；憑著旺盛的精力，你可以開墾出一片神奇的土地；憑著巨大的潛力，你可以變得出類拔萃，令人刮目相看。而今天我的演講主題也就是《奮斗青春 筑夢2018》。

充滿青春，充滿活力的2017轉瞬即逝，隨著新年的鐘聲，滿載著機遇和夢想的2018已經悄然而至，2017我們成長了很多，也失去了很多，如今已是2018，我又長大了一歲，并且在這一年中我即將迎來生命中的一個重要的轉折點-----------中考。

未來的生活是誰都無法預料的，但我知道在這一年中我們會更加地努力成長，就算我的成績經過努力卻始終達不到自己的目標，那又能代表什么呢？我為自己的目標奮斗過，哪怕只是失敗的奮斗。大家說對么？（對）一個成功的人，不一定資歷就是最好的，但他一定是一個努力奮斗的人。

阿里巴巴的總裁馬云，相信在場的每個人都聽說過這個名字，不過我今天要和大家聊聊馬云成功背后的故事，在馬云小的時候他中考考了兩次才考上高中，就連高考也沒有考上，直到有一天他打工的時候撿到了一本路遙的《人生》才勵志要考上大學。他是幸運的，差了本科線5分卻因杭州師范大學人未招滿僥幸進入大學。在他自己創辦的翻譯社虧本時他就背著麻袋在大街上賣一些小玩意，一些襪子啊，手電筒啊，小布娃娃之類的，也就是他的努力才成就了杭州最大的翻譯社“海博翻譯社”。人生中我們無數次跌倒，有些人微笑著站立起來繼續前行，有的人雖然站立但內心充斥著痛苦的陰影，有些人一蹶不振消極的對待生活，也就是這些不同的人生態度造就了我們不同的人生路。相比于坐在地上等待別人嘲笑，何不努力從地上爬起繼續走自己的成功大道。在2018年里我的夢想就是通過中考考上自己理想的高中，就算我不是最聰明的那個人，我也一定要做最努力的那個人，咱就算是咸魚，永遠不能翻身，那咱也一定要做最咸的那條，大家說對么（對）。今天我的演講就想告訴大家表達一個意思，正值青春年少何不奮斗一下，或許奮斗后你就是下一個中國首富。生活的方向，不能曲折，夢想的指引，不能迷茫，歲月的流逝不能阻擋，未來的天空，不缺希望，2017的經歷，總結新生的力量，迎接2018的光芒，愿成功伴你飛揚！

謝謝大家，我的演講到此結束。

第四篇：筑夢啟航－勵志文章

1965年，從安化馬路口鎮的潺溪坪出發，到1985年整體遷址至銀城益陽的龍光橋鎮；帶著希望與夢想，信念如鐵、百折不撓、敢闖敢干的資江人情系鄉土，憂患蒼生，于艱苦卓絕中風雨同舟、砥礪奮進，在風云變幻中心手相牽、守望相助，從貧困艱苦的安化山區一路披荊斬棘，到洞庭之濱逐波踏浪，用堅定的理想信念，用拳拳赤子之心，用波瀾壯闊的創業實踐譜寫著

軍工華章。幾代資江人為鞏固國防，造福職工，經歷了夢想與創業的蝶變，改革與建設的探索，科研與實踐的創新，走出了一條特色鮮明、自主創新的發展道路。

從初識資江、融入資江再到筑夢資江，我為這片發展的熱土及這片土地上的人們所展現出來的攻堅克難的拼搏精神、舍己為公的奉獻精神、敢為人先的創新精神、自強不息的進取精神深深感動著。

往昔崢嶸歲月，畫卷流光溢彩。

今朝錦繡前程，資江夢熠熠發光。

聚合優勢，厚積薄發。若非中樞決策，黨群協力，領袖揮戈，群情奮起，求和諧穩定之大局，循科學發展之真理，恐難有今日海晏河清之盛世。熱土資江，現已成為鞏固國防建設的重要一極，干事創業的鎏金福地，職工引以為豪的幸福家園。

每個人都有自己的夢，種種色彩豐富的夢想匯聚成資江夢。滴水映日，資江夢亦承載著每一個資江人的希冀和理想；眾志成城，資江夢圓更需凝聚千余名資江人的智慧和力量。

夢成于思。圓夢資江，需要解放思想，振奮精神。“凡事預則立，不預則廢。”實干之道，需思想鋪路，需思想與時代脈搏同頻共振。日新月異的當今世界,應樹立不進則退的憂患意識，與時俱進，自覺遵循黨的思想路線要求，堅定不移地從企業客觀實際出發，從職工群眾的需要出發，從個人理想需求出發，大膽嘗試、勇于開拓，努力破除制約公司發展的傳統觀念和體制障礙，促進公司上下觀念新、方法新、作風新，進一步解放和發展生產力，推動發展上新臺階。

夢成于能。圓夢資江，需要加強學習，提高能力。事有所成，必是學有所成。學習是新形勢下提高素質能力的根本途徑，特別是青年一代，應以高度的責任感、強烈的求知欲和積極的進取心，始終堅持專業知識的學習積累，主動加快知識更新、優化知識結構、拓寬眼界視野，從而不斷提高職業精神、職業素養、職業操守和履職能力，積極、主動地投身發展、服務發展。

夢成于干。圓夢資江，需要腳踏實地，埋頭苦干。“功崇惟志，業廣惟勤”。實現資江夢，需要我們每一個人繼續付出辛勤勞動和艱苦努力，腳踏實地地做好自己的事情。升華資江夢，還有很長的路，需要付出長期艱巨的努力。企業發展轉型升級的壓力，發展所面臨的矛盾、問題和挑戰，噬需我們承前啟后、繼往開來，迫切要求黨員干部求真務實、艱苦奮斗，迫切要求每一個人在各自崗位上付出更多的辛勞。資江人的命運掌握在自己手里，資江人的美好生活要靠自己腳踏實地創造。

夢想不斷，前進不止。薪火相繼，錦繡前程召喚著我們邁著激情的腳步闊步向前。

站在新的起跑線，面對新的歷史使命，再創新的輝煌，續寫新的傳奇，需要公司上下萬眾一心，凝心聚力，中流擊水，盡顯風流。

共同筑夢資江，攜手追夢前行，努力逐夢奮進，資江的輝煌前景定將美夢成真。

第五篇：同心筑夢,大愛啟航

坪山同心外國語學校——

胸懷寰宇，對話世界，建設友愛自信的國際化校園

一、學校簡介：創意構思，大愛筑基規劃未來藍圖

坪山同心外國語學校是一所九年一貫制公辦學校，2014年9月1日正式開辦。學校位于坪山高新園區，比鄰聚龍山公園，占地4.2萬平米，建筑面積4.3萬平米，辦學規模為54個教學班。

學校現有教職工186人，其中全國優秀教師、全國優秀班主任1人，特級教師2人，省級以上優秀教師、骨干教師10人。這支人均年齡不到30歲的教師隊伍充滿了生機和活力。

這是一所最初以“PPP”模式為辦學構想的學校，極富想象與創意。深圳“同心俱樂部”慈善企業家的參與，讓這所學校從誕生的那一刻起，DNA里就寫滿了愛的基因。“為深圳教育做出坪山貢獻”，是這所學校最基本的定位。

沐浴著黨和政府的關懷，學校開辦三年以來，一路前行。尤其是成立坪山行政區以來，校園建設投入大，推進快。聚龍山公園下占地2.5萬平米的足球場、籃球場、網球場、停車場等全部劃歸學校管理和使用；學校將新增30多個教學班，二期工程的整體規劃為學校未來發展繪制了美麗的藍圖。

二、辦學理念：返璞歸真，高瞻務實定位辦學思想

學校辦學思想的確定，首先要準確把握教育的功能。學校教育，應該有兩個基本功能，一是教育人（包括學生和教工）；二是教化社區。

坪山同心外國語學校（以下均簡稱“坪外”）貫徹落實黨的教育方針，以“立德樹人”為軸心，返璞歸真，高瞻務實定位學校的辦學理念、辦學目標、培養目標、課程理念和“一訓三風”。辦學理念：同心筑夢，大愛啟航

辦學目標：胸懷寰宇，對話世界，建設友愛自信的國際化校園

培養目標：培養“三有”學生，即“有型”（強健的體魄和健康的心理）、“有料”（廣博的知識和扎實的技能）、“有魂”（高尚的情操和美好的創造）課程理念：

向下扎根，以大愛筑基，弘揚孝善文化，滋養民族情懷，培育中華棟梁。

朝上茂盛，與世界接軌，打造特色課程，建設幸福校園，綻放國際英才。“一訓三風”

校訓：篤學、善行、樂觀、慎獨

校風：同心同德、向善向上、求真求美 教風：博學弘毅、民主包容、務實創新 學風：勤學善思、精進恒持、互助合群

三、管理理念：民主治理，實行現代學校管理制度

1.“三個委員會”：學校實行開放辦學、民主治理，成立了校務工作委員會、學術委員會、家長助教委員會。

2.“七心五部”：學校實行校長負責制，成立了行政服務中心、教師發展中心、學生品格成長中心、教學管理中心、安全衛生中心、后勤保障中心、信息中心等七個中心和傳統部、國際部、環保部、公益善行部、校長小助理部等五個特色部門。

3.學校成立了“學生自主管理中心”。

四、坪外標準：評價先行，標準引領提升綜合素養。

評價是教育管理的關鍵，坪外在致力建構屬于自己的“評價標準”。目前，《學生綜合素養評價（標準）手冊》、學生基本素養考級標準、“1+5畢業標準 ”、師德師風評價標準、新教師“下山標準”、智慧教師考級標準等“坪外標準”相繼發布。

五、特色課程：整體建構，國際理解著眼平等對話

（一）關鍵詞：“同心筑夢，大愛啟航”課程群

民族自信課程、國際理解課程、生態環保課程、公益善行課程、生命教育課程、校長小助理課程、幸福市民課程、校企共建課程

（二）關鍵詞：外語特色

1.四個“1+1”：教材“1+1”、教師“1+1”、評價“1+1”、分層“1+1”。目前，學校英語校本教材采取環保循環使用制度，2.打造“E+”課程。將英語教學和體育、藝術、環保等課程結合起來，已成為坪外外語特色發展的亮點。坪外是深圳市第一家引進美式橄欖球教學的公辦學校。英超足球、海外音樂、環保國際小講師等課程也深受學生喜愛。

3.小語種：目前開設的選修課有日語、俄語、德育、法語、韓語等。坪外小語種師資一流，包括海歸教師、外籍教師，其中一半以上為碩士學歷。4.對外交流：目前，學校已經和香港姊妹學校簽訂了友好合作協議，并且和來自美國、澳大利亞、德國的有關學校達成合作意向。互訪交流、遠程教學研討等活動陸續開展。此外，學校還通過校企共建課程開辟對外交流的新渠道。

（三）關鍵詞：值得一提

1.在2017年深港國學經典評核頒獎盛典上，坪外受邀作為大會唯一分享者，這是民族自信課程建設取得的初步成果。坪外是“深港國學經典翹楚榜評核”深圳東部地區唯一分會場。坪外的“啟蒙禮”、“少年禮”、書道、茶道、花道等“養心課程”特色鮮明。

2.坪外被評為全國環保示范學校，并且受邀到北京分享。學校“五R引領，六化推進”的生態環保課程，領先全國。學生在比特實驗室（深圳第一家）創作的“智能環保酵素制作坊”獲全國大獎。在2016深圳市300個學生獲獎課題中，我校有4項關于環保酵素的課題榜上有名。3.9月1日，學校開學典禮上，舉行了盛大的“義工頒獎典禮”，校領導為義工“拂椅獻禮”引起媒體報道。學校公益善行課程，突破了活動課程的瓶頸，其組織形式和評價手段，讓國內外專家高度贊嘆，讓來訪同行眼羨不已。“善行銀行”成為學校品牌的代名詞。4.校企共建課程，碩果累累。KK小工匠、雷柏無人機社團、金龜露營小鎮菜園小主人等社團相繼成立，學校“校外導師團”不斷壯大。坪外正在醞釀、培植一個可以照亮深圳的“創客品牌”。

5.學校準備舉行“關窗神器發布會”。這是校長小助理課程的結晶。立足生活、基于問題、項目管理、全員參與，是這一課程的核心屬性。6.學校是廣東省青春健康教育十大試點基地，是深圳市健康生活方式先進單位。評核專家充分肯定了學校的做法，并且“希望能將坪外的經驗帶到省里分享”。這是學校生命教育課程取得的可喜成績。7.作為深圳市校長培訓中心的簽約講師，坪外鐘煥斌校長為深圳市以及來自全國各地的校長進行講座和分享。學校的大愛課程深受一線校長們的好評。

六、品質課堂：質量為先，以生為本關注持續發展。

品質課堂，是以質量為中心，以全員參與為基礎，通過達到學生滿意從而能獲得長遠成功的學習的平臺。其核心理論可以概括為“三環四化五特征”。品質課堂理論，是鐘煥斌校長立足教育研究卓越績效理論的結果，是坪外教學實踐的結晶，其理論的系統行和可操作性，得到了專家們的高度認可。

七、智慧校園：重點打造，大愛坪外插上飛翔翅膀

坪外是深圳市首批100所智慧校園示范單位。目前，學校在整體建構智慧校園的基礎上，重點打造“智慧課堂”和“智慧評價”系統。

1.智慧課堂：學校大力開展品質課堂之“信息技術與課堂教學深度融合”的研究，引進了互動性強的TMDEL教學系統，成立了“智慧教師先鋒排”，制定并實施了“智慧教師考級標準”。坪外智慧教師受邀在市內外分享，并在全國及海峽兩岸教學大賽中頻頻獲獎：2016年，在海峽兩岸教師課堂教學比賽中，學校共有6位老師獲獎（其中一等獎5人），占深圳地區獲獎數量的一半；2017年暑假，在全國NOC教學比賽中，學校共有8位老師獲獎（其中一等獎3人，二等獎5人）；在2017全球智慧教師大賽中，學校共有16位教師獲獎（其中特等獎1人，一等獎9人，二等獎6人），高居深圳參賽學校之首。2.智慧評價：

（1）“FSPW大愛智慧芯”：根據學校提出的“建設骨架課程”理論，學校自主開發了“FSPW大愛智慧芯”，并獲得了國家著作專利權。“課堂點贊”已經在實驗班使用；“善行銀行”經過一年多的推廣使用，效果奇佳，已經在應用寶上線。這一系統，填補了我國教育界同類課程的空白，得到了國家教育部專家的高度稱贊。

（2）“環保公益大使”智能卡：學校和有關公司運用創客模式進行合作，學校的idea+公司的技術及經驗，成功推廣普及使用在各班“垃圾分類，資源回收”上。大數據管理，讓坪外的生態環保課程插上了飛翔的翅膀。

“在千日中生長，在生長中茁壯”，在區委區政府的關懷下，在區教育局的正確領導下，在鐘煥斌校長的帶領下，在全體坪外人的共同努力下，坪外走過了充實而自信的三年。

“和諧坪外、質量坪外、智慧坪外、大愛坪外、幸福坪外”，我們相信，下一個三年，坪外將會上演更多的精彩，贏得更多的榮光！

為坪山。為深圳。