第一篇：畢業生推薦表的寫法

親們：

關于就業推薦表寫法要注意以下幾點:如果有需要改名字的同學，此表先不要填·具體改名字需要怎么弄，大家去咨詢張老師。此表發兩份，寫完了需要拿到蓋章·{（有些單位會需要此表，但是此表原件一般不要給用人單位，（特例：考公務員的需要原件），一般單位同學們可以給復印件（當然是蓋了章以后再復印哈·）假如用人單位要鮮章，那只有去多復印幾張空白表格，寫了后去學院蓋章}生源地：是你高考的那個省市，并不是你身份證及戶口薄上的地址政治面貌：共青團員 中共黨員 兩種·（不是團員的寫群眾，預備黨員的寫中共黨員）5 健康狀況：健康學制：本科四年培養方式：大家一般填在“并軌”上畫勾。還有一個是定向，估計咱班沒有這種情況· 8 聯系方式：要寫兩個·一個是自己的手機號 另一個是家里的電話·（一定要寫兩個）9 關于成績：現在我還沒有（畢業生推薦表），成績的具體的格式我也不記得了·成績填寫的技巧和寫簡歷是一樣的·先把重要科目（學科主干課）卸載最前面·數學和英語也是必不可少的·（因為此課都是四個學期的，大家不用全寫上去，挑個成績高的寫上去）大家也可以寫一下平時的通時課，比如說，美術鑒賞·音樂鑒賞，舞蹈啊·成績必須要真實哈·不得亂寫·到時候學院還要和咱們自己的成績單對照，假如讓用人單位查出來就更糟糕了。本人簡歷：要寫受教育的經歷，中間轉校很多的同學，你們自己有選擇性的寫· 11 家庭的主要成員：有工作的寫上工作的職稱，沒有具體工作的，不要寫務農有工作的例子： 張三父親重慶電力局局長

沒有具體工作的： 張三父親重慶市銅梁縣某某鎮某某村（貌似只寫到縣級就可）獎懲： 對于獎學金很多的同學，你可以“獲得一等獎學金幾次，獲得二等獎學金幾次”對于獎項比較少的同學寫法這樣，“于2008年3月-2009年9月獲得一等獎學金?！贝蠹沂欠衩靼走@樣寫的含義。對于沒有獎勵的同學，寫”無”,但是千萬不要寫的很大·在那個表格里能看到就是了·就業意向：大家可以多寫點，什么證券公司啊·銀行啊·稅務局啊·這個沒有限制· 14 自我鑒定：寫兩行到三行的樣子·（關于思想的啊，學習的啊·往好了寫就是·）大概就這些·咱們班的推薦表還沒有發下來·很具體的我也不太清楚·大家有什么問題再給我打電話·這個表一定要認真填寫。拿不準的就先不寫·不要亂寫·

第二篇：畢業生鑒定表

大學生活即將結束了,回首著校園的生活和社會實踐活動,有歡笑,有悲傷有成功當然也有失敗,始終以提高自身的綜合素質為目標,以自我的全面發展為努力方向,樹立了正確的人生觀,價值觀和世界觀,但更多的是在這期間我學到了許多書本上學不到的知識,修養和能力。

在思想品德上,我有良好的道德修養,并有堅定的政治方向,關注國家的時勢要聞,積極向黨組織靠攏,使我對我們黨有更為深刻的認識.并用真誠的熱心經常參加學校組織的志愿者活動,去關心和幫助他人!

在學習上,用從未有過的拼搏的精神學習自己的國貿專業,還利用課余時間學習一些網絡和辦公軟件來充實自己.并在學校得到了肯定連或三年學校的獎學金,我相信自己在以后理論與實際相結合中,能有更大的進步提高.在生活和工作中,當然我也有自己的缺點,就是性情太直率了,需要處事冷靜穩重才好.我對班級和學生會工作熱情,任勞任怨,責任心強,對人友善,注重配合其他學生干部出色的完成各項工作,得到了大家的一致肯定.現在我擁有年輕和知識,我可以用熱情和活力,自信和學識來克服畢業后生活和工作中的各種困難,用自己的學習能力和分析處理問題的協調,管理能力去完成今后的美麗人生!

三年的大學校園生活是我人生的一大轉折點。我于xxxx年9月以優異的成績考入xx大學。四年的校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰自我、充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基 礎。一直都認為人應該是活到老學到老的我對知識、對本專業一絲不茍，因而在成績上一直都得到肯定，每學年都獲得三等獎學金。在不滿足于學好理論課的同時也注重于對各種應用軟件和硬件的研究。因此在第四學期開始就被老師信任為計算機房的負責人。

有廣泛愛好的我特別擅長于排版及網頁美工和多媒體的制作，就任本班組織委員的同時也加入了校學生會宣傳部。對工作熱情、任勞任怨，和部內成員團結一致，一年間我由部委升為部長。在任部長期間注重配合學校、學生會其它部門，出色的完成各項宣傳工作，促使學校的各種運作更順利的進行。

同時，學校的各種活動都熱情的參加，在xxxx年至xxxx年間獲校文娛比賽及知識問答比賽等一等獎。大膽創新對校報版面進行改革,使得校報的受視率提高到一個層次。學校的各種活動都熱情的參加，在xxxx年xx月獲校演講比賽一等獎。

身為學生的我在修好學業的同時也注重于對社會的實踐。本著學以致用，實踐結合理論發揮xxxx年暑假我以熟練的計算機技術應聘入揭陽市凌先電腦公司技術部任技術員兼培訓部教師。技術員兼培訓部教師。xxxx年暑假我在惠東縣億鵬印刷公司學習名片和小型廣告、商標設計，自身對這方面有堅實基礎和濃厚興趣的我用一周時間就熟練了各樣設計軟件，之后做出了大量出色的設計方案，得到同學及老師的一致好評。

本人具有熱愛等祖國等的優良傳統，積極向上的生活態度和廣泛的興趣愛好，對工作責任心強、勤懇踏實，有較強的組織、宣傳能力，有一定的藝術細胞和創意，注重團隊合作精神和集體觀念。

四年大學生活已接近尾聲,大學的生活讓我開心過失落過,平靜過瘋狂過,自卑過也自信過.我看到了什么叫真正的堅持和追求,看到了什么叫真正的奮斗與拼搏.同時也看到了什么叫頹廢什么叫墮落.大學的生活讓我明白了很多.當我看到身邊的人在社會的夾縫中通過自己的雙手自費求學時我被深深打動了;當我在課堂上聽到別人純英語的專業表達時我被深深吸引了.我看到了家長送孩子上學時的自豪和不舍;我也看到了家長為了讓孩子讀書四處籌錢的焦急和無奈.我看到了教室

里學術爭論時的激烈和熱忱;我也看到了社會實踐時徘徊在大街上的膽怯和失落.我看到了圖書館里白天黑夜的堅持和追求;我也看到了宿舍里顯示器上成人影片的自殘和墮落.我看到了校園藝術節上青春的絢麗和多彩;我也看到了睡覺睡到自然醒的平淡和無味.我看到了OK廳里煙酒的麻木和揮霍;也看到了寄向希望工程的愛心和節約.沒有人告訴你哪是對的哪是錯的.也沒有人告訴你哪是壞的哪是好的.這些宣明的對比只有留給我們自己去思考.因為以后人生的路還很長,我們要辨別的還很多.也只有在這之中你才能體會什么是成長什么是生存.大學里我知道了自己該做什么該追求什么,也知道了怎樣去做怎樣去追求。

四年來,感覺自己各方面都有很大的改變.學習成績雖然一直沒達到拿獎學金的程度,但我卻在學習的過程中收獲了很多.首先是我端正了學習態度.看到周圍的同學們拼命的學習,我打消了到大學來徹底放松自己的初衷,開始大學的學習旅程.其次是極大程度的提高了自己的自學能力.大學一節課講述很多知識,只靠課堂上聽講是完全不夠的.須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關資料.日積月累,自學能力得到了提高.再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考.要想學好只埋頭苦學是不行的,要學會“方法”,做事情的方法.古話說的好,授人以魚不如授人以漁,我來這里的目的就是要學會“漁”,但說起來容易做起來難,我換了好多種方法,做什么都勤于思考,遇有不懂的地方能勤于請教.在學習時,以“獨立思考”作為自己的座右銘,時刻不忘警戒.隨著學習的進步,我的心智也有了一個質的飛躍,能較快速的掌握一種新的技術知識,我認為這對于將來很重要.在學習知識這段時間里,我與身邊許多同學,建立了良好的學習關系,互幫互助,克服難關,同時,也懂得了團隊合作的重要性.不斷的追求人格的升華,注重自己的品行.在大學生活中,我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格.四年中,我讀了一些名著和幾本完善人格的書,對自己有所幫助,越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要,關系到是否能形成正確的人生觀世界觀.所以無論在什么情況下,我都以品德至上來要求自己.無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條,并切實的遵行它.以前只是覺得幫助別人感到很開心,是一種傳統美德.現在我理解到,樂于助人不僅能鑄造高尚的品德,而且自身也會得到很多利益,幫助別人的同時也是在幫助自己.回顧四年,我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們,相對的,在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手.與其說品德是個人的人品操行,不如說是個人對整個社會的責任.一個人活在這個世界上,就得正確認識自己所負的責任,在貢獻中實現自身的價值.社會實踐能力有了很大提高.大學四年中,我參加了不少的校內活動和做過一些社會實踐.參加校內的活動可以認識到更多的同學,也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會,鍛煉了自己的交際能力,學到別人的長處,認清自己的短處.此外,還一直擔任院學生會宣傳部長,對自己既是壓力又是動力.一定程度上鍛煉了自己的組織,策劃和領導等方面的能力.參加了一些社會活動實踐,做過志愿者、推銷員等,大一寒假期間在家樂福做過導購和理貨員,看了家樂福的運轉,內部控制等方面的流程,懂得了做事就要一絲不茍,時刻為你的服務對象著想.大二暑假期間參加了重慶家富富橋足療連鎖一個分店開張的策劃籌備工作,大三暑假在廣東東莞聚泰貿易有限公司兼職兩個月,在同事的帶領下推銷自己的產品,與客戶談判交流,簽定合同等.通過一系列的社會實踐活動,提高了自己的為人處世的能力,同時也為以后做事打下了基礎.由于我身體一直偏瘦,為了增強自己的體質,從大二開始三年以來,一直堅持每天早上六點半起床搞早鍛煉.不僅使自己的體質能力得以提高,也養成了良好的生活習慣,最重要的是對早鍛煉的持之以恒,培養了自己堅強的意志力,為以后迎接更大的挑戰做好了準備.當然人無完人,我除了具有塌實,熱情,誠信,做事有始有終,肯拼肯闖等優點以外,也有一些缺點.諸如不善于表現自己,不善于接受別人的教導和建議等等.我會在以后的學習工作中不斷克服這些缺點,不斷的完善自己.通過四年的大學生活,學到了很多知識,更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力.思想變

成熟了許多,性格更堅毅了.認識了許多同學和老師,建立起友誼,并在與他們的交往中提升了自身素質,認清了自身的一些短處并盡力改正.社會實踐能力也有很大提高,為將來走向社會奠定基礎.以上是我一名大學生的自我鑒定，大學生活雖然只是我漫漫人生路上的一小部分,但它包含了遺憾和收獲,是我人生中寶貴的一段時光,也對我以后的人生起著至關重要的作用,我相信在以后的生活中我一定能夠飛得更高，走得更遠。

第三篇：畢業生鑒定表

畢業生鑒定表

時光匆匆,轉眼間，已臨近畢業，畢業生鑒定表。大學四年的美麗時光即將結束，回首大學四年走過的路，感觸頗多，這其中有歡樂也有淚水，有失去，但更多的是收獲。從邁進大學校園之日起，我就在老師的引導下制定了大學生涯規劃，并努力去實踐它。在大學生活即將結束之際，我覺得很有必要對此做一個總結，使自己回顧走過的路，更是為了看清將來要走的路。

從小就對黨組織非常向往，很敬佩那些優秀的黨員。進入大學，在得知自己也能有機會成為一名共-產-黨員后，我積極向黨組織靠攏，將成為一名黨員寫進了自己的大學生涯規劃。大一時就向黨組織提交了入黨申請書，經過黨校的學習以及黨組織的考察，如今我已成為了一名共榮的共-產-黨員。在入黨的過程中，我系統全面地學習了政治理論思想，并學會用正確、先進的理論武裝自己，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，密切關注時政。現在看來，選擇向黨組織靠攏，是我大學期間做出的一個非常正確的選擇。

大學四年的學習成績不是非常好，在班級中屬于中上水平。但我卻在學習的過程中收獲了很多。首先是我端正了學習的態度。進入大學后，我曾認為認真學習室高中的事情，來到了大學就是應該好好放松一下自己，然而經過一段時間的體驗后很快我就明白了，大學仍需努力認真的學習，只是學習的知識不一樣了。其次是極大程度的提高了自己的自學能力，畢業生自我鑒定《畢業生鑒定表》。由于大學的授課已不再像高中時那樣，一節課講述的知識很多，只靠課堂上聽講是完全消化不了的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，須自己鉆研并主動去圖書館查一些相關資料。此外，我還理解了學習的目的，學習不是為了考試，而是為了掌握知識。在大學的這四年里，我在認真學好本專業課程之余，還自學了經濟學、管理學以及計算機等方面的內容，獲得了計算機等級考試一、二、三級證書，CAD等級考試二、三級證書。四年的大學學習生活雖然即將結束，但這并不意味著我的學習從此終止，在今后的工作中我將更加重視學習，將學習到的理論知識與實際工作相結合。

一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己，在平時的生活中，我關心同學，尊敬師長，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統美德?，F在我理解到，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己?；仡櫵哪?，我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。

大學四年中，我參加了不少的校內活動，也做了一些社會實踐，社會實踐能力有了很大提高。通過參加校內的活動我認識到了同學，擴大了自己的交際圈，也增加了與其他同學交流和向其他同學學習的機會，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。此外，還一直擔任宿舍長，并曾以宿舍的名義舉辦一些班級活動。我喜歡做一些社會活動，讓大學生活更豐富多彩雖然有時會感到累，但我樂此不彼。

通過四年的大學生活，我學到了很多知識，更重要的是懂了了如何去獲取知識，如何較快掌握一種新的事物。同時，我的社會實踐能力也有很大提高。在這四年里，我的思想變成熟了，性格更堅毅了。在這里我認識了許多同學和老師，建立了友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處并盡力去改正。

四年的大學生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關重要的作用。

第四篇：畢業生自我鑒定表

畢業生自我鑒定表

本人作為大學生在阜陽師范學院攻讀數學與應用數學專業近三年，畢業之際，回顧三年多來的學習、工作以及生活，做自我鑒定如下： 本人在思想覺悟上始終對自己有較高的要求，能用科學發展觀來認識世界認識社會，能清醒的意識到自己所擔負的社會責任，對個人的人生理想和發展目標，有了相對成熟的認識和定位。在專業課程的學習上，根據自身專業方向的要求，有針對性的認真研讀了有關核心課程，為自己的學習工作打下扎實基礎；并涉獵了一部分其他課程，開闊視野，對本專業方向的應用背景以及整個學科的結構有了宏觀的認識。學習成績也比較理想。在外語方面，著重加強了閱讀的訓練，并取得了一定效果。在學習工作上，根據導師的指導，研讀了大量論著，逐步明確了發展方向，通過自身不斷的努力，以及與師長同學間的探討交流，取得了一些比較滿意的成果。在這期間，查閱資料，綜合分析等基本素質不斷提高，書面表達的能力也得到了錘煉，尤其是獨立思考判斷和研究的能力，有了很大進步，這些對于未來的工作也都是大有裨益的。平時生活中，為人處世和善熱情，和同學關系融洽。根據自身愛好和能力，業余參與了一些社會活動，為個人綜合素質的全面發展打下基礎。畢業在即，在工作實踐中，除了提升適應工作要求的具體業務能力，還提高了和同學溝通交流的能力，團隊協作的素質也得以培養，為走出校園融入社會做好了準備。本人在大學階段所獲頗豐，從學業、生活工作，到個人素質，都得到了充分的培養和鍛煉，是充實且有意義的四年。相信這些經歷和積累都將成為我人生道路上的寶貴財富

第五篇：畢業生自我鑒定表

畢業生自我鑒定

四年的大學的學習生活，是我的人生觀、價值觀、世界觀都有了更深的認識。我總結出了我的為人之道：以誠待人、待事、堅持信念，努力創造，自我創新。

回首審視過去，憧憬未來，即將走出校門的我，滿心期待外面世界的挑戰與新奇。

從走入校園的那天起，有老師的精心指導，從對學習不敢懈怠，努力奮斗，學習適應做一個合格的大學生，為以后踏入社會做一個合格的社會公民，社會主義接班人打下堅實基礎。

在生活中，我的學習生活充滿了關心與愛。同學間相互幫助，相互關心，讓我一個來自遠方求學的孩子感到如家般溫暖，我喜歡我的學校，喜歡我的同學與舍友。近四年的生活，我已經不能簡單地忘記或者好不留情地離開了。學校的每一棵樹，每一朵花，每一處景都讓我無比留念。

學習中，從我進入學校教室的一天我就沒有忘記我的目的，好好學學，問心無愧，做一個認真生活的人。世界上有學不完的東西在等著我，活到老，學到老；學以致用。

我沒有忘記我是一個共青團員，時刻記住自己的使命任務，跟著黨走，努力做一個好學生，未來的好社會主義建設者。在實習中，我虛心認真向有經驗的同事前輩學習，踏踏實實工作，不斷總結，提高自己的能力，為以后的工作打好基礎。

在接下來的學習工作生活中，我會不斷努力，不讓自己落于人后，樂觀積極地好好創造屬于我的未來的。