第一篇：大學生入黨思想匯報：黨課有感——奮起！

敬愛的黨組織:

有關日本地震、核泄漏等新聞引起的中日關系討論為我展開了一個新的思考領域。對于我們這一帶人來說，沒有親臨過戰火的蔓延，沒有目睹過訛詐的狼煙，沒有在屈辱中摸爬滾打的創痛，沒有在死亡邊緣對生命的渴求。然而民族主義的情感在還是在心中根深蒂固。自己也常常徘徊于對日情感的盲區。我認為這種茫然并不僅僅由于我們閱歷尚淺，更多的是因為我們在自我實現意識上的欠缺。

我們——今天的大學生，生活在和平年代的年輕人，肩負著民族重任新一代，究竟應該如何面對中日兩國發展的未來呢？首先，暫且不論具體操作方面的問題，在思想認識領域，我們必須有堅定的奮起意識。是誰告訴我們勿忘國恥發奮圖強，是誰告訴我們振興中華匹夫有責？是兒時父輩的故事，是童年老師的教誨，是課堂上書本的詮釋，是全體中國人的良心。我們恨，恨日本右翼勢力參拜靖國神社。我們恨，恨日本教科書事件愈演愈烈。我們憤怒，日本師生在西北大學的聯歡會上跳侮辱中國的舞蹈，遭到譴責，為什么絲毫沒有懺悔的表示！今天的大學生面對這一切的一切，除了抗議，就只剩那一陣陣撕心裂肺的痛，但痛過之后呢？還剩下些什么？生活還是如以前一般悠悠而過，聲嘶力竭的怒吼成了漸漸逝去的回音，人們的步伐依舊緊迫而茫然……

面對著這樣的現狀，我們所能做的絕不僅僅是聲討和抗議。不吐不快緩解了一時的痛楚，可真正有價值的是理性的反思。反思我們的生活狀態，反思我們的人生追求。在商業繁榮的今天，鋼筋水泥筑成的堡壘中，面對著五光十色的外界誘惑，我們這些躊躇滿志、激情飛揚的青年學子都在重復著怎樣機械麻木的生活？“落后就要挨打”誰都會說，可什么是“落后”，什么是“崛起”？在“鬼子進村”的年代，落后就是麻木，就是愚昧，就是不懂“啥叫中國”。在新中國的今天，落后就是盲目仇視，就是冷漠無情，就是虛度青春。我們需要崛起，但首先是要自我崛起，擺脫孤獨冷漠的生活狀態，高揚起人生的遠大旗幟，以青年學子的滿腔熱情和無限執著，投入到火熱的生活熔爐中去。我們不能忘記歷史留給后人沉重紀念。這份紀念讓我產生了兩種深切的感受。第一就是“屈辱感”，一種令人窒息的“屈辱感”。

它會讓所有看過它的人如同沉入大海，在幾近窒息的那一剎那，明白很多道理。再次浮出水面的時候，才會滿滿地舒服的吸上一大口氣。和今天社會上冷漠的大多數相比，年輕氣盛的大學生更有激情，更富有活力，然而我們必須記住歷史上那樣一個窒息的時刻，才能擁有奮起的源動力。第二，“自強不息”是中華的謹訓。它曾激勵中華人隱姓埋名，托起了“兩彈一星”，曾激勵中華人在國際奧林匹克競賽中批金掛銀，更是時時刻刻激勵著一批批中華人踏踏實實地工作學習著。我們作為新一代中華人踏著前人的足跡要把這一精神傳成下去，要為了振興中華而奮起。

做好了奮起的心理準備，我們必須理性、辨正的看待中日關系。我曾經長時間地陷入消極的思維中。歷史的傷害無法撫平，更無法忘懷。作為當代大學生，我認為我們不應該僅僅將自己的思維局限在民族主義的范式之中。而是要站在民族崛起的立場上，用積極發展的眼光看待國際局勢。

特別是作為將來的共產黨員。我們在保持傳統美德的同時，還要緊隨時代潮流，最重要的是力求準確把握時代脈絡。在面對中日關系的問題上，我談了關于自我內心基礎與實際操作態度兩個方面的感想。這些都是我在本學期黨課中所深切感受到的。在今后的學習生活中，我還將進行更加深入的思索，提高自身水平。

匯報人：好范文

第二篇：5月黨課培訓思想匯報：黨課有感——奮起！

5月黨課培訓思想匯報：黨課有感——奮起！

敬愛的黨組織:

有關日本地震、核泄漏等新聞引起的中日關系討論為我展開了一個新的思考領域。對于我們這一帶人來說，沒有親臨過戰火的蔓延，沒有目睹過訛詐的狼煙，沒有在屈辱中摸爬滾打的創痛，沒有在死亡邊緣對生命的渴求。然而民族主義的情感在還是在心中根深蒂固。自己也常常徘徊于對日情感的盲區。我認為這種茫然并不僅僅由于我們閱歷尚淺，更多的是因為我們在自我實現意識上的欠缺。

我們——今天的大學生，生活在和平年代的年輕人，肩負著民族重任新一代，究竟應該如何面對中日兩國發展的未來呢？首先，暫且不論具體操作方面的問題，在思想認識領域，我們必須有堅定的奮起意識。是誰告訴我們勿忘國恥發奮圖強，是誰告訴我們振興中華匹夫有責？是兒時父輩的故事，是童年老師的教誨，是課堂上書本的詮釋，是全體中國人的良心。我們恨，恨日本右翼勢力參拜靖國神社。我們恨，恨日本教科書事件愈演愈烈。我們憤怒，日本師生在西北大學的聯歡會上跳侮辱中國的舞蹈，遭到譴責，為什么絲毫沒有懺悔的表示！今天的大學生面對這一切的一切，除了抗議，就只剩那一陣陣撕心裂肺的痛，但痛過之后呢？還剩下些什么？生活還是如以前一般悠悠而過，聲嘶力竭的怒吼成了漸漸逝去的回音，人們的步伐依舊緊迫而茫然……

面對著這樣的現狀，我們所能做的絕不僅僅是聲討和抗議。不吐不快緩解了一時的痛楚，可真正有價值的是理性的反思。反思我們的生活狀態，反思我們的人生追求。在商業繁榮的今天，鋼筋水泥筑成的堡壘中，面對著五光十色的外界誘惑，我們這些躊躇滿志、激情飛揚的青年學子都在重復著怎樣機械麻木的生活？“落后就要挨打”誰都會說，可什么是“落后”，什么是“崛起”？在“鬼子進村”的年代，落后就是麻木，就是愚昧，就是不懂“啥叫中國”。在新中國的今天，落后就是盲目仇視，就是冷漠無情，就是虛度青春。我們需要崛起，但首先是要自我崛起，擺脫孤獨冷漠的生活狀態，高揚起人生的遠大旗幟，以青年學子的滿腔熱情和無限執著，投入到火熱的生活熔爐中去。

我們不能忘記歷史留給后人沉重紀念。這份紀念讓我產生了兩種深切的感受。第一就是“屈辱感”，一種令人窒息的“屈辱感”。它會讓所有看過它的人如同沉入大海，在幾近窒息的那一剎那，明白很多道理。再次浮出水面的時候，才會滿滿地舒服的吸上一大口氣。和今天社會上冷漠的大多數相比，年輕氣盛的大學生更有激情，更富有活力，然而我們必須記住歷史上那樣一個窒息的時刻，才能擁有奮起的源動力。第二，“自強不息”是中華的謹訓。它曾激勵中華人隱姓埋名，托起了“兩彈一星”，曾激勵中華人在國際奧林匹克競賽中批金掛銀，更是時時刻刻激勵著一批批中華人踏踏實實地工作學習著。我們作為新一代中華人踏著前人的足跡要把這一精神傳成下去，要為了振興中華而奮起。

做好了奮起的心理準備，我們必須理性、辨正的看待中日關系。我曾經長時間地陷入消極的思維中。歷史的傷害無法撫平，更無法忘懷。作為當代大學生，我認為我們不應該僅僅將自己的思維局限在民族主義的范式之中。而是要站在民族崛起的立場上，用積極發展的眼光看待國際局勢。特別是作為將來的共產黨員。我們在保持傳統美德的同時，還要緊隨時代潮流，最重要的是力求準確把握時代脈絡。在面對中日關系的問題上，我談了關于自我內心基礎與實際操作態度兩個方面的感想。這些都是我在本學期黨課中所深切感受到的。在今后的學習生活中，我還將進行更加深入的思索，提高自身水平。

匯報人：

2011年5月25日

第三篇：2018年5月黨課培訓思想匯報《黨課有感——奮起》

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2018年5月黨課培訓思想匯報《黨課有感——奮起》

敬愛的黨組織: 有關日本地震、核泄漏等新聞引起的中日關系討論為我展開了一個新的思考領域。對于我們這一帶人來說，沒有親臨過戰火的蔓延，沒有目睹過訛詐的狼煙，沒有在屈辱中摸爬滾打的創痛，沒有在死亡邊緣對生命的渴求。然而民族主義的情感在還是在心中根深蒂固。自己也常常徘徊于對日情感的盲區。我認為這種茫然并不僅僅由于我們閱歷尚淺，更多的是因為我們在自我實現意識上的欠缺。

我們今天的大學生，生活在和平年代的年輕人，肩負著民族重任新一代，究竟應該如何面對中日兩國發展的未來呢？首先，暫且不論具體操作方面的問題，在思想認識領域，我們必須有堅定的奮起意識。是誰告訴我們勿忘國恥發奮圖強，是誰告訴我們振興中華匹夫有責？是兒時父輩的故事，是童年老師的教誨，是課堂上書本的詮釋，是全體中國人的良心。我們恨，恨日本右翼勢力參拜靖國神社。我們恨，恨日本教科書事件愈演愈烈。我們憤怒，日本師生在西北大學的聯歡會上跳侮辱中國的舞蹈，遭到譴責，為什么絲毫沒有懺悔的表示！今天的大學生面對這一切的一切，除了抗議，就只剩那一陣陣撕心裂肺的痛，但痛過之后呢？還剩下些什么？生活還是如以前一般悠悠而過，聲嘶力竭的怒吼成了漸漸逝去的回音，人們的步伐依舊緊迫而茫/ 7 然…… 面對著這樣的現狀，我們所能做的絕不僅僅是聲討和抗議。不吐不快緩解了一時的痛楚，可真正有價值的是理性的反思。反思我們的生活狀態，反思我們的人生追求。在商業繁榮的今天，鋼筋水泥筑成的堡壘中，面對著五光十色的外界誘惑，我們這些躊躇滿志、激情飛揚的青年學子都在重復著怎樣機械麻木的生活？落后就要挨打誰都會說，可什么是落后，什么是崛起？在鬼子進村的年代，落后就是麻木，就是愚昧，就是不懂啥叫中國。在新中國的今天，落后就是盲目仇視，就是冷漠無情，就是虛度青春。我們需要崛起，但首先是要自我崛起，擺脫孤獨冷漠的生活狀態，高揚起人生的遠大旗幟，以青年學子的滿腔熱情和無限執著，投入到火熱的生活熔爐中去。我們不能忘記歷史留給后人沉重紀念。這份紀念讓我產生了兩種深切的感受。第一就是屈辱感，一種令人窒息的屈辱感。它會讓所有看過它的人如同沉入大海，在幾近窒息的那一剎那，明白很多道理。再次浮出水面的時候，才會滿滿地舒服的吸上一大口氣。和今天社會上冷漠的大多數相比，年輕氣盛的大學生更有激情，更富有活力，然而我們必須記住歷史上那樣一個窒息的時刻，才能擁有奮起的源動力。第二，自強不息是中華的謹訓。它曾激勵中華人隱姓埋名，托起了兩彈一星，曾激勵中華人在國際奧林匹克競賽中批金掛銀，更是時時刻刻激勵著一批批中華人踏踏實實地工作學習著。我們作為新一代中華人踏著前人的足跡要把這一精神傳成下去，要為了振興中華而奮起。做好了奮起的心理準備，我們必須理性、辨正的看待中日關系。-范文最新推薦-----------------------

我曾經長時間地陷入消極的思維中。歷史的傷害無法撫平，更無法忘懷。作為當代大學生，我認為我們不應該僅僅將自己的思維局限在民族主義的范式之中。而是要站在民族崛起的立場上，用積極發展的眼光看待國際局勢。特別是作為將來的***員。我們在保持傳統美德的同時，還要緊隨時代潮流，最重要的是力求準確把握時代脈絡。在面對中日關系的問題上，我談了關于自我內心基礎與實際操作態度兩個方面的感想。這些都是我在本學期黨課中所深切感受到的。在今后的學習生活中，我還將進行更加深入的思索，提高自身水平。

你正在瀏覽的進黨申請是青年新教師的進黨申請例

文

敬愛的黨組織：我在××年年大學學習期間，通過先容人先容和本人申請，并經學校黨組織考察批準，于××年年6月12日加進中國***，光榮的成為一名預備黨員，預備期為一年。經過一年預備期的自身熟悉學習和實踐鍛煉，特別是黨組織的耐心幫助和積極引導，使我更加堅定了共產主義理想和信念，堅定了全心全意為人民服務，為共產主義事業而奮斗終身的決心。

到××年6月12日，我的預備期將滿，我請求黨組織將我由預備黨員轉為中國***的正式黨員。一年來，在組織的關懷與培養下，我/ 7

認真學習馬列主義、毛思想、***理論，特別是“三個代表”重要思想和十七大重要精神，重新學習新的黨章，并不斷進步自己，充實自己，嚴格按照黨員標準往要求自己，在樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產主義理想和社會主義信念方面，有了實質上的進步。而祖國在抗擊非典戰爭中的勝利，“神州”號載人航天飛船的成功，也讓我深刻的感受到社會主義的優越性，以及身為黨的一分子的自豪與使命感。特別是通過參加黨內一系列活動，不但加深了我對黨的性質、宗旨的熟悉，更增強了自身的黨性修養，從而熟悉到做一名合格的***員，不僅要解決組織上進黨的題目，更要解決思想上進黨的題目。回顧這一年來的學習、工作情況，我的收獲是很大的，回納起來有以下幾點：一.政治思想方面：

1、加強學習，增強黨性，進步自身素質。

認真學習“十七大”精神，深刻領會”三個代表”重要思想，仔細體會“兩會”內容。”三個代表”重要思想把實踐標準、生產力標準、社會進步標準和人民利益高于一切的標準有機地同一起來，全面揭示了黨的正確領導與發展先進生產力、繁榮先進文化、實現人民群眾根本利益之間的歷史聯系，鮮明地反映了黨的性質、任務和宗旨，全面體現了黨的基本理論、基本路線和基本綱領的實質和要求，是對我們黨的奮斗業績和基本歷史經驗的新概括，是我們黨的立黨之本、執政之基、氣力之源，是對馬克思主義理論的新發展。當前，我們國家經濟繁榮，民族團結，社會穩定，正處在全面建設小康社會的重要時期。三個代表”重要思想給新時期黨的建設和社會主義現代化建設-范文最新推薦-----------------------

指明了方向，認真學習和實踐”三個代表”，對我們的工作生活及思想生活有著重要的指導作用。貫徹”三個代表”要求，關鍵在堅持與時俱進，核心在保持黨的先進性，本質在堅持執政為民。我將繼續深進領會”三個代表”重要思想，始終以”三個代表”為標準，全面衡量我的各項工作。

三月上旬，我認真收聽收看了本次“兩會”的新聞專題報道。我作為一名當代青年，一名預備黨員，聽了溫總理的政府報告后更是心潮澎湃，深受鼓舞。我們這一代青年人成長在改革開放的東風中，作為改革開放的同齡人，我們是祖國巨大歷史成就的見證者和受益者，對***理論和“三個代表”重要思想更是懷有深厚的感情。自從成為一名預備黨員，我對黨有了更深一步的接觸和了解，一點一滴地感受到身邊許很多***員默默的無私奉獻，深深到體會到黨的正確領導意義所在。我堅信，在以××同道為總書記的黨中心領導下，一定會把握重要的歷史機遇，繼續和發揚優良傳統，解決思想，實事求是，與時俱進，開拓創新，中國必定能贏得寶貴的發展時間，全面建設小康社會宏偉藍圖必將變為現實。

??弘揚民族精神，爭做一個有道德的中學生 國旗下講話...??勿忘“九一八” 國旗下講話??<國慶節，我要干什么> 國旗下講話 九年5班...??珍惜生命，關注安全 第五周國旗下講/ 7

話??以實際行動向雷鋒同志學習（國旗下講話）??深化安全教育，共建和諧校園 國旗下講話 老師們，同學們： 大家好。

度過了一個難忘的寒假，新的一個學期又開始了，今天我給大家講的是《珍惜生命·注意安全》，生命至高無上，安全事關重大。出現安全事故，輕則傷身破財，重則危及生命。安全危機可以分為兩類：一類是自然災害，像地震、臺風、泥石流等；一類是人為事故，包括有意傷害和意外事故，像打架斗毆、交通事故等。現今最大的意外事故是交通事故。一旦發生自然災害或安全事故，就極有可能傷及人的性命，所以我們要嚴加防范，把傷害和損失降到最低的限度。對于自然災害，有時我們不可能預知，但我們可以防范：在災害發生之前，制定預案，開展演練；在災害發生時，緊急趨避、緊急疏散；在災害發生后，迅速營救、減少傷亡。人為事故好多卻是可以避免發生的，但是，如果放松警惕性，則會增加意外事故的發生。那么，在學校里面，要如何注意安全呢？

一是有關騎車的問題。我們使用交通工具的目的，是為了提高速度，減少辛苦，不是為了別的，所以你在騎車的過程中，要按常規操作，不能像某些年輕人那樣，開車橫沖直撞。甚至開S型線路，險象環生。對此，學校有一建議一禁止。校外學校不能干預你們開車，建議你們要注意安全，但學校是禁止學生開車來學校的，畢竟是屬于無證駕駛，是違法的，校園里面更是不允許車輛隨便進出，因為學生多，大小都-范文最新推薦-----------------------

有，極容易出現意外事情。大家知道，家長接送學生的車輛都不得進入校園。

在學校里面更要記住的幾個方面：一是不能攜帶非學習需要的東西到學校來，特別是危險品，上次學校就沒收啦一把電擊手電；二是上下樓梯要有序，不得奔走推攘；三是走廊不得用來追逐，打鬧；四是體育課要嚴肅認真，不能當做游戲，否則，繃緊鍛煉不了身體，相反，帶來身體。還有其他方面，總之，就是要時刻繃緊安全這條舷，才是珍惜生命的表現。謝謝大家。

>>《珍惜生命 注意安全 開學國旗下講話稿》 / 7

第四篇：大學生入黨思想匯報《黨課思想匯報》

大學生入黨思想匯報《黨課思想匯報》：

敬愛的黨組織:

懷著欣喜與激動的心情結束了第一次黨課的學習。雖然在此之前，我根據自己的生活閱歷和經驗對中國***已經有了初步和簡單的了解，但是從來沒有現在這樣對中國***有較為全面和清楚的認識。在丁茜老師生動活潑的講解下，我尤其是在中國***的性質方面對中國***有了更加深刻的認識。

“工人階級是黨不可動搖的階級基礎。”的確，中國***是中國工人階級的先鋒隊，工人階級是中國***的階級基礎。但是，“近些年來，有人提出，在科學技術迅猛發展的今天，工人階級還是不是先進生產力和生產關系的代表，還是不是黨的階級基礎，還要不要堅持黨的工人階級的先鋒隊的性質？”當老師提出這一系列問題時，我也在困惑：工人階級在我心中的形象一直都是在流水線旁作業的工人師傅的形象，這樣一個階級是否能代表先進生產力的代表呢？

“回答當然是肯定的”，老師接著說道：“工人階級不是一個固定不變的群體，而是一個與時俱進的階級，它的先進性是隨著科學技術和生產力的發展而不斷發展的。隨著改革開放和現代化建設的發展，我國工人階級隊伍不斷壯大，思想道德和文化素質日益提高，工人階級的先進性也在發展，黨的階級基礎不斷增強。”的確。近些年來涌現出的勞動模范不乏工人階級的身影，并且個個都用自己的行動來說明這個道理。

吳成祖，只有中專學歷的永安機務段指導司機，在繁忙的乘務工作之余，他常常關注機車運用中出現的各種故障和疑難現象，經過8年的苦心鉆研，獲得碩果累累。他有7項攻關課題獲得省部級優秀成果獎，其中2項獲國家級優秀成果獎；5項技改項目獲科技進步獎，18項技術改進成果獲分局級以上獎勵，先后有12篇科技論文在國家科技核心刊物上發表。

許***，青島港前灣集裝箱吊車司機，但恰恰是在這最普通的崗位上的一線工人卻有著驕人的成績：他以其嫻熟的鉤吊技術先后六次打破集裝箱裝卸世界紀錄，使“振超效率”令世人贊嘆。不僅如此，他還自學成才，首創了“15分鐘排障法”，自己構建團隊維修機械故障，為青島港節約了800多萬元的維修費用。只上過初中的橋吊工人，通過自身的學習和努力，已經發展成為了“橋吊專家”。優秀工人代表的例子還有很多，但都是在用最堅實的聲音告訴我們，在新世紀、新時期里工人階級依舊是中國特色社會主義的建設者，依舊為發展社會主義生產力和其他事業作出了卓越的貢獻，是黨的階級基礎。

匯報人：黨團范文網

2011年12月26日

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第五篇：2015大學生黨課學習入黨思想匯報

2015大學生黨課學習入黨思想匯報

尊敬的黨組織：

很榮幸能夠參加本次學院的黨校積極分子培訓班，而通過這次培訓我也確實收獲了不少，這不僅意味著我同黨組織的距離更近了，更重要的是通過這次黨校培訓，我確確實實地學到了一些東西，不僅是從老師那里，還有身邊的同學。總的來說，有一下三方面。

第一,明確了入黨的動機，初步明白了一名合格的共產黨員應該做些什么。老師振奮人心的講課讓我明白了，加入中國共產黨是人生最崇高的追求。他給我們提出了“三問自己：入黨為什么?入黨后想做什么?一生為自己和他人留些什么?”經過自己的思考，我得出的結論是是雖然做黨員可能會很辛苦，但我們還是得義無反顧的選擇，因為國家的發展需要帶頭人，需要有人站出來為人民服務，這些人就是共產黨員，而共產黨員也是在社會上得到普遍認可的，為祖國，為人民，釋放自己的光和熱，加入中國共產黨堪稱人生最崇高的追求，應當是一個有理想有追求的大學生的追求。共產黨員要做的只是在自己的崗位上做好帶頭人的工作，帶頭去愛，帶頭去學，帶頭去做，用事實說話，不需高談闊論，只要腳踏實地，為祖國的建設，為社會的和諧，做出自己應做的那份貢獻。

第二，增加了我對黨的認識。說實話，在上黨課之前，對黨的理論知識我了解的并不多，因為這個原因我遲遲都沒有勇氣遞交入黨申請書，但是通過黨課，當然主要是劉麗美老師的課，我對黨的一些基本知識有了真正的了解，這些對于一個共產黨員是十分必要的。雖然對于有關黨的先進理論知識我還知之甚少，但是我相信這些在知識對于發展國家，提高自身覺悟都有著重要的作用，有了這次黨校學習的基礎，今后我可以更加容易的去學習更多的先進思想和理論知識。

第三，發現了自己的不足。在這次培訓活動中，身邊當然都是些年級中的優秀分子，同他們一起學習、交流，我發現自己存在著三個發面的不足。首先，組織能力不足，沒能很好的完成小組長的任務;其次，表達能力欠缺，聽了那么多同學在學院講壇上從容的演講，我不禁對自己捉襟見肘的演講能力而慚愧;再者，對實時的了解太少，我是近來一段時間才關注國內外新聞的，而且了解很淺，和那些侃侃而談的同學相比，實在是相形見絀。然而，這三個能力絕對是一名優秀的共產黨員必需要具備的，尤其作為一名共產黨員，應該更多的了解社會，了解國家，了解世界，否則，建設國家，服務人民都是紙上談兵。在今后我也會更多的鍛煉自己這些方面，讓自己不斷克服缺點。

在黨課期間，確實時間很緊張，各種事情似乎都撞到了一起，壓力自然不小，然而我相信這就是一種鍛煉，是練習承受壓力能力的鍛煉，是合理分配時間的鍛煉，一名合格的共產黨員需要應付困難的能力，我想這些鍛煉無論對我的心理還是能力都有積極的作用。

黨課的這段時間生活很充實，因為思想很充實，我會將自己在此次培訓中學到的東西銘記于心，并在今后的生活中認真去做，去踐行所學到的東西，向人生最崇高的理想靠攏!

匯報人：入黨思想匯報

20XX年XX月XX日