第一篇：青春活力畢業贈言

人的天職在勇于探索真理，為真理而斗爭是人生最大的樂趣。

我們常常到統一個處所去玩，在同一張桌子上寫功課。

幻想吧!與智慧結合的幻想，是藝術之母和奇跡之源。

無論什么時候，少說話比多說話更能夠讓你有個好結果。千萬別相信那些小報記者說要什么開朗大方，只有記者才需要開朗大方。

鮮花絕不嘲笑蓓蕾的細嫩無華，因為含苞才能怒放，才會有滿園春色。

不要花太多的時間找工作。需要你花時間和精力的是工作，而不是找工作。如果你無法在很短的時間里找到工作，那就停止找工作，有太多太多比找工作更重要的事情，等著你去做。

愿我們做那不顯眼的細小的石子，去鋪設祖國千里萬里的金光大道。

我們曾是并肩作戰的戰友；我們曾是快樂的一對小搭檔。當我們揮手離別時，請帶上我最美妙的祝愿吧！

第二篇：青春活力

青春活力

何為青春，正值風華正茂的我們擁有青春也享有活力，但是青春里透露著活力。青春？是我們步入校園，陽光灑滿各個角落，陽光透過樹葉的罅隙，我們洋溢的笑臉被陽光的襯托下顯得格外充滿活力，在課堂里聆聽老師對知識的講述充實自己知識的包裹，這份包裹需要知識的充實才能慢慢褪去外層的包裹，我們的青春獻于對知識的充實。我們的青春更多是在校園里度過有老師對知識的傳授，還有同學之間淡薄的友誼。其實更多的是文字對我們的陪伴，但是有時它對我的感覺味如嚼蠟但是它可以有時讓我滿腹經綸。操場上我們頭涔涔而不淚潸潸，在操場上的自由讓我們覺得，自己享有青春活力！每天的都可以釋放著青春的魅力！

但你可曾想過青春是多么短暫，或許在眨眼之間青春已悄悄溜走，它和時間相繼一點點的逝去。青春帶給我們不僅僅只是短暫，我們經歷過小學畢業，也結束了短暫三年初中生活，我們面對人生的第一次轉折點—中考！每日里在教室里從窗邊吹來的微風桌面上的試卷隨風舞動，夏日帶來的疲憊，讓我們苦不堪言，老師們在講臺上緊皺眉頭說：“距離中考的時間不多了，你們要緊張起來！”我們加快手中的步伐，慢慢試卷充實著我的書包，相繼而來的考試一場接著一場。在每周僅存一節體育課我們放棄在班里緊張的氣氛，選擇在操場上釋放壓抑緊張的氣氛，躺在操場上著天空仿佛自己在天地之間。有一些同學在籃球場肆意揮灑汗水，汗水滑落他們的臉龐，看不到中考來臨之際的疲憊看到的是一個個朝氣蓬勃的生氣在吶喊！一些同學不忘在學習之余去幫助一些孤獨的老人，他們對老人的陪伴，是無法用物質量衡的。在小區的樓道里也能看到他們的背影勤勤懇懇任勞任怨，汗水浸濕衣服，我們不只可以在學校里綻放光彩也可以在社會最底層綻放自己！

伴隨中考的結束幾家歡喜幾家愁，等待成績的煎熬，看到成績歡喜和憂愁。一部分同學面帶倦容中考的失利對于自己的打擊難以接受。但相對而言那些中考面帶笑容步入自己理想的大學。考試就是優勝劣汰！但是我們可以重塑自己的理想，上帝關上一道門同時開啟一扇窗！這僅僅只是人生道路上的坎坷，因為我們努力過而不能只抱有遺憾。在新的校園里我們可以實現我們理想通過每一次挫折的洗禮我們慢慢成長！

我們的青春是激情四射，是熱情洋溢是任性自由是汗水淚水是通過一次次堅持努力使自己成長！我們的青春應該由最好自己來詮釋！

第三篇：青春活力

青春活力

聽,那是青春的腳步,如萬馬奔騰般激情.看,那是青春的姿態,如雄鷹高飛般颯爽.感受,那是青春的精神,如朝陽般節節高升!

青春是激情的,我們追求工作的高效,我們有著滿腔的熱情,不畏艱險,不怕難境,我們的心中永遠在沸騰.青春的我們滿懷理想,為了追求,我們有著不達目的永不止步的霸氣,為了成功,我們可以廢寢忘食.奔跑,忙碌,我們絕不喊累,流淚,流血,我們從不叫苦.我們昂揚向上,指點江山,我們闊步向前,揮斥方遒.我們有著對大人物的贊嘆與敬佩,又有著對真理的探尋與挖掘.我們渴望登上頂峰,一覽眾山小,我們期待穿越江河,踏盡無數浪!在我們的字典中,絕容不下頹廢與無力,在我們的人生中,絕不會有放棄和懶散, “不行”是弱者的代名詞, “我能”是青春的明信片!我們在自己青春的字典中的每一行寫下四個字“揚帆起航”，這是我們激情的表現，更是我們激情的源泉！

青春是颯爽的，青春的我們有著神采煥發的面容，擺著英勇威武的姿態。每天都是一顆積極進取的心，讓我們活力四溢.在太陽下，我們顯得那樣英姿勃勃，在山頂上，我們顯得更是威風凜凜！我們總是懷著一份樂觀的心態，從未暗淡，我們總是面帶笑容，朝氣蓬勃。對人，誠懇，對事，灑脫，我們有著對大好山河的贊嘆，我們有著對天下大事的暢談。我們會在看到照樣升起的那一刻，吟誦出霸氣的詩句，我們會在觀賞繁星閃耀的那一瞬間，幻想出優美的以意境，青春就像桃花，朵朵

迷人，青春就是鉆石，顆顆閃光。青春的外表是美好的，青春的內在是光輝的，于是青春便是颯爽的。青春是永遠的最具有模范代表性的名詞，我們在自己青春字典中的每一列寫下四個字“青春輝耀”，這是我們颯爽的體現，更是我們颯爽的緣由。

青春是節節高升的，青春的我們從不原地踏步，“不滿足”便是我們內心的吶喊，青春的我們就是向上的車輪，不愿停留片刻。積極是我們的表現，進取是我們的執著，我們懷著一份好奇心，疑問一切，我們有著一股探索勁，揭開奧秘，我們從失敗中總結教訓與經驗，我們從成功中找出方法與規律，我們勇于嘗試,我們敢于創新，我們如饑似渴的讀著書，充實自己，我們認真細致的聆聽他人教誨，修正自己，我們在一步一步的把自己的根基扶正，一點一點的讓自己成長，我們努力實踐，腳印，穩重而鍵實，腳聲，清晰而深刻。一鼓作氣，奮力直沖，我們的旅途絕不因半路美妙風景而駐足不行，我們的登山，絕不因中途的磕磕絆絆而不再向上，我們在自己青春的字典中寫下四個字“永不止步”這是向上的凸顯，更是進步的根基！

蕭伯納說過“清楚是美妙的，揮霍青春就是犯罪。”我們要把握好青春的每一分每一秒，青春唯一的缺點就是他是短暫的。正青春的你是否讓你的青春光彩四溢了呢？那種激情，那種颯爽，那種節節高升，你是否感受到了呢？奮斗吧，讓你的人生因青春而豪邁閃光吧！！

第四篇：畢業贈言

1.給同學：

A.生活的強者，永遠屬于勤奮努力的人.B.永恒的友誼,永恒的記憶.C.在我們相聚的日子里，有著最珍惜的情誼，在我們年輕的歲月中，有著最真摯的相知，這份緣值得我們珍惜。

D.人世間最珍貴的，莫過于真誠的友情，深切的懷念，像幽香的小花，開在深谷。

E.但愿美好的記憶，不要從歲月里匆匆走過，讓它永駐我們的心中。

F.生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖著歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友！前方，已吹響出征的海螺；彩霞，正在將鮮紅的大旗飛舞 ……

G.小舟在青春的港口起航，我們暫時分手，滿載著理想和追求。重新相聚在何時？將在那豐收的時候！

H.你我為了理想而歷盡了艱難，才走向了成功之路。但愿你還能記得，永遠地記得，那一段充滿著奮斗激情的閃亮日子。I.愿我的臨別贈言是一把傘，能為你遮擋征途上的烈日與風雨。J.有人說：“人人都可以成為自己的幸運的建筑師。”愿我們在走向生活的道路上，用自己的雙手建造幸運的大廈。

K.別離，是有點難舍，但不悵然；是有點遺憾，但不悲觀。因為我們有相逢的希望在安慰。2.給老師：

A.即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲 ―― 老師！在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生！

B.刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。C.假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮!

D.在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程！

E.因為您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳。

F.您的眼神是無聲的語言，對我充滿期待;是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地、久久地印在我的心里……

G.有如從朔風凜冽的戶外來到冬日雪夜的爐邊，老師，您的關懷，如這殷紅的爐炭，給我無限溫暖。我怎能不感謝您? H.多想再一次注視您的目光，多想再一次傾聽您的講課，多想再一次緊握您的雙手，衷心道聲“謝謝”，用我所有的真誠。I.沒有您的慷慨奉獻，哪有我收獲的今天。十二萬分地感謝您，敬愛的老師。3.給學校：

A.青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中……母校的每一個角落，都珍藏著我們的友情，彌漫著我們的幻想。請再譜一支青春曲，伴隨你我在明天的征途中繼續奮進！

B.無論我們身在何方，無論我們經受了多少風吹雨打，母校永遠是我們靈魂深處的圣地.C.這里是滋潤我的地方，給我知識的地方，給我力量的地方。我會用我在這里學到的知識繼續拼搏，繼續奮斗。請母校看著，我一定會創造出輝煌的成就給母校增光！

第五篇：畢業贈言

給同學：“海內存知己，天涯若比鄰”小學六年，你把友誼的種子撒在我的心靈上。我將默默把它帶走，精心澆灌、栽培。讓他來日開出芬馨的鮮花。生活已經向我們敞開了胸懷。希望這友誼的種子來日能開出芬芳的花兒，結出可愛的果子！

給老師：老師你就像大樹而我就像枝葉，因為您我變得更加茂盛；老師您就像海上的燈塔，我就是浪上的小船，只有您我才能順利前進！老師您桃李滿門，我就是其中一棵！老師您的恩情有如泰山般重三言兩語道不盡我對您的感激之情，甚至千言萬語，我唯一能做的就是祝您青春常在，永無憂愁，笑口常開！