第一篇：關于補充上報國家勵志獎學金信息的緊急通知

關于補充上報國家勵志獎學金信息的緊急通知

各學院：

根據山東省學生資助管理中心《關于補充上報國家勵志獎學金信息的通知》精神，山東省學生資助中心評審專家組在評審國家勵志獎學金時發現部分學生申請材料中的部分內容填寫不詳細，并已將國家勵志獎學金申請材料全部退回，予以補充。現將補充上報國家勵志獎學金信息的相關事項通知如下：

一、我校國家勵志獎學金申請材料中主要存在的問題

一是“學習成績和獲獎情況一項”，部分學院的個別學生信息填寫不規范、不具體，無法體現真實的學習及獲獎情況。此項要求詳細寫明申請學生此次評選依據的時間范圍內的學習成績總分及排名（名次/總人數）、所獲獎項等情況。例如：

（1）學習成績總分及排名（名次/總人數）：2010-2011學年學習成績85.1分，班級排名1/32；（2）獲獎情況：2011年9月獲校一等獎學金或2010-2011學年獲校一等獎學金；2010年10月被評為校“優秀學生標兵”；2011年5月被評為校“優秀共青團員”等等。

二是“申請理由”一項，個別學生上報的學生信息寫的過于簡單，甚至有的只填寫家庭貧困情況。此項要求詳細寫明申請學生在德智體美等方面的發展情況。

二、補充上報工作的相關要求

（一）各學院要高度重視，嚴格把關，自行審核各學院上報學生存在的問題，要求務必在11月16日前完成審核、補充、上報，上報的材料信息要完整、準確。對評審工作態度不嚴謹、信息報送不及時、不完整，影響全校評審工作進度的，將在明年分配各類獎助學金名額時適當調整。

（二）山東省獎學金評審系統已放開權限，各學院可以登錄山東省獎學金評審系統自行審核、補充、修改、上報，學校不再收紙質版申請材料。11月17日，山東省學生資助管理中心將組織評審專家集中審核，對于評審不合格的上報材料，省資助中心將直接取消其獲得本年度國家勵志獎學金資格，不再允許調換。

特此通知。

山東科技大學學生資助管理中心二〇一一年十一月十四日

第二篇：國家勵志獎學金上報材料要求

紡織與材料學院

2011國家勵志獎學金申請人上報材料要求

各位申請國家勵志獎學金的同學：

根據學校有關通知精神，凡是申請國家勵志獎學金的同學需將如下材料及時上交學院：

1、學生家庭經濟情況調查表、學生家庭經濟困難認定申請表、國家勵志獎學金申請表；

2、學生上一學年成績單，需加蓋院（系）和教務處公章（從教務系統導出的成績單可不蓋教務處公章）；

3、學生所在班級上一學年全班同學學習成績排名表，開展綜合素質測評的學院需同時提供全班同學綜合素質測評排名表；

4、在報送學生申請表的基礎上，學院還應報送《2010-2011學年普通高等學校國家勵志獎學金獲獎學生初審名單表》。

其中家庭經濟困難申請表從班級貧困生認定材料中抽取即可，如果經檢查填寫不合格的辦公室會打回重新填寫。

學生家庭經濟狀況調查表需按要求填好后寄回家蓋章，此表要在11月15日上交學院辦公室。注意要鄉鎮或者街道民政部門經辦人簽字，然后蓋公章，蓋一個章子即可。學生家長和監護人要簽字。注意:此表必須是新表，章子必須是新章。如發現是舊章或者舊表，直接取消獲得資助資格。

上一學年成績單從校園網教務系統里直接導出打印統一交到辦公室蓋章，上交時間截止11月4日下午4點。

第三項材料由辦公室提供，若需班級協助則另行通知。

國家勵志獎學金申請表中申請理由及以上空白處要求電腦打印，申請人簽名處手簽，一式一份，于11月7日下午4點前交到辦公室，電子版同時上傳資料群郵箱。

《初審名單表》由申請學生填寫辦完畢后把電子版統一上傳到資料群郵件里，由辦公室找專人匯總，這兩個表需在11月6日晚上9

點上傳完畢。上述材料如無特殊要求均教一份即可。

第三篇：國家獎學金、國家勵志獎學金 補充說明

收回、審核國家獎學金和國家勵志獎學金的申請表（一定要非常非常非常嚴格審核，否則會被教育廳退回！），學工部保留蓋好章的申請表紙質版復印件，原件需裝訂成冊，按文件規定內容及時上交省教育廳，并將勵志獎全校公示；

國家獎學金審核注意事項（除括號內的備注外可作為填表說明發給學生）： ①申請表雙面打印、不另附頁；

②黑色鋼筆或簽字筆填寫；

③成績排名和綜合成績排名都必須在前10%（如系上實在要推薦成績10%之后名次的，至少申請表上的名次得這么填）；

④“申請人簽名”必須手寫；

⑤“推薦理由”由輔導員填寫并親筆簽名，字數在100字左右；

⑥推薦日期必須順次相符；

國家勵志獎學金審核注意事項（除括號內的備注外可作為填表說明發給學生）：

①申請表雙面打印、不另附頁；

②黑色鋼筆或簽字筆填寫；

③人均月收入不能超過1000元（至少表上要這么填），且總人數、總收入和月收入必須相符；

④成績排名和綜合成績排名都必須在前20%（如系上實在要推薦成績20%之后名次的，至少申請表上的名次得這么填）；

⑤“申請理由”必須包括家庭經濟困難和學習優秀兩部分，“申請人簽名”必須手寫，⑥“推薦意見” 由輔導員填寫并親筆簽名，字數在100字左右，必須包括家庭經濟困難和在校表現優秀兩部分；

⑦推薦日期必須順次相符；

第四篇：2013年國家勵志獎學金上報材料要求

2013年國家勵志獎學金上報材料要求

國家勵志獎學金需上報材料

一、學生申請書

書寫要求：

① 需用無題頭稿紙黑色筆手寫，不得有錯別字及涂改痕跡，字跡工整，語句通順。字數至少要有兩頁內容。

②內容應當如實反映學生學習成績、社會實踐、創新能力、綜合素質等方面內容。

（3）不用做封面

（4）請務必事先打底稿。

二、國家勵志獎學金申請審批表

書寫要求：

（1）表格中除申請人簽名外，其余都打印，特別強調：申請人簽名需手寫，日期需打印，統一打印為2013年10月8日，“推薦意見”、“院系意見”、“學校意見”不填。

（2）“學習情況”欄的學習成績、綜合考評成績排名為年級專業排名。同一專業年級學習成績和本學年學生綜合素質測評排名都填，且兩項總人數相等。“獲獎情況”填寫2012-2013學年及其以前大學期間的獎項。計算機和英語四六級無需填寫。獲獎單位寫全稱，時間應與證書上的一致，同時要求上報證書復印件。

（3）優秀”+“良好”+“中等”+“及格”=“總門數”（總門數計算中，同一學年同一課程算作一門課）。不及格門數若沒有，則寫成“0”，不得寫“無”。優秀為90及以上，良好為80及以上；中等為70及以上；及格為60及以上。

（4）申請理由必須按規定字數寫，格式要正確，不得有錯別字。

三、家庭情況調查表及困難學生認定申請表（此表已交到黨總支，由系黨總支統一收集）①原件一份，手寫、打印均可。

②公章清晰，內容完備，無涂改。

特別強調：.家庭情況調查表、認定表及勵志申請審批表上的內容須一致，尤其是政治面貌、家庭年均收入。

四、學生上一學年成績單

需加蓋所在院系和教務處公章（從教務系統導出的成績單可不蓋教務處公章），僅上報紙質材料一份。（如無特殊理由，請使用教務系統導出的標準版成績單。請將成績單與智育成績排名表逐一比對，確保相關數據相互一致，且與《國家勵志獎學金申請表》中“學習成績”一欄相符。）

五、學習成績排名表及綜合排名表

以上兩表格自己在總支辦公室領取并復印

六、獲勵志獎學金的同學請盡快登錄系統在線申請。

第五篇：國家勵志獎學金

2013年國家勵志獎學金

申 請 書

姓 名：徐超

學 院：楊凌職業技術學院 專業班級：電氣自動化12025班 時 間：2013.10.22

國家勵志獎學金申請書

尊敬的學校領導: 您好!我是機電工程學院電氣自動化技術12025班的徐超。我來自陜西省韓城市的一個普通家庭。2012年成為我校的一名學生，在激動的心情中慢慢地開始了大學生活，在這一年里我一直保持著積極向上的心態，時時用校紀班規要求自己的同時，妥善處理好學習和生活之間的關系，勤奮學習、努力進取，力爭在德、智、體、美等方面努力做到全面發展。現在經過充分的考慮，所以提出該份申請書。現將本人基本情況作下匯報

一、家庭情況: 家有5口人，我是家里唯一還在上學的，爺爺身體不便，常年躺在床上，下床走動，旁邊必須有人照看著，生活難以自理，特別今年五一放假時，爺爺患上了突發性腦梗，被父母及時送到醫院，經過搶救脫離了生命危險，一大筆的醫藥費壓的父母每天眉頭緊鎖，白天去干活，晚上輪流照顧爺爺，奶奶在村子旁邊的公園做保潔員，身體一直挺好著，從去年開始腿部有點的彎曲，開始家人還沒覺著什么，時間長了越來越明顯，去醫院檢查結果是風濕性關節炎，醫生建議減少每天的勞作量多休息，可奶奶為了不給父母增加負擔，依然堅持去保潔，這讓父親十分愧疚，多次通過我去給奶奶送點錢，可奶奶還是將錢換成油或者面粉給我們送來，我看到這里心里十分難受為什么自己不能給家人做點什么？父母為供我上學，和照顧爺爺奶奶，舍不得吃，舍不得穿，節衣縮食，含辛茹苦，辛勞奔波各方面的壓力是父母的雙鬢已漸漸變白，母親由于常年勞作，一天到晚老是咳嗽，我勸她幾次，她都是買點咳嗽藥吃著，時間一長，又復發了，讓我更加知道學習機會來之不易。

二、思想情況：

在大一學習一段時間口，我就向黨組織遞交了入黨申請書，隨后不久，我參加了學校舉辦的黨課培訓，并順利結業。同時在校參加入黨學習以來，我以一名黨員的標準來嚴格要求自己，在思想上我積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀；認真學習黨的工作路線，貫徹執行黨的方針，時時刻刻用黨規要求自己。并在嚴格要求自己的同時，還應不斷鼓勵身邊想申請入黨的同學，與他們一起不斷提高自己的思想覺悟水平，爭取早日加入中國共產黨。積極組織﹑參加有關黨團活動，保持著積極向上的態度，為爭取早日成為偉大的中國共產黨員而不斷努力著，奮斗著。

三、學習情況

在學習上，我從未放松過自己。課堂上認真聽講，保持端正、謙虛的學習態度，積極配合老師教學，努力提高自己的專業知識水平。課下虛心向同學請教，認真預習及完成老師布置的作業。通過不懈的努力我的成績逐步提高，大一時，二學期都獲得班級的第2名，獲得了國家助學金。在學專業課的同時，我積極考取各類專業證書，參加全國計算機等級考試，已經報名參加大專英語AB級考試。在學習中我積極思考，掌握正確的學習方法，努力做到學以致用。在課余時間我經常通過各種方式查閱資料，補充課堂知識的不足，來拓寬視野，豐富自己的知識儲備。

四、生活情況

生活上堅持節儉，不買自己用不到的東西，不和別人比物質，嚴格控制每月的花銷，平時基本都在學校吃飯，不去外邊亂吃，課余時間，和同學在操場踢踢足球、打羽毛球、籃球，多次參加學校組織的活動，通過一個個的平臺鍛煉自己的交涉能力，提高自己的口才和素質，多做些有意義的事情，讓自己的大學生活能夠更加的豐富多彩，為提前適應社會，與同學發過傳單，雖然一天下來很累，但看著手里自己掙得的錢，那一刻，心里別提有多高興了，這不僅能極大減輕父母的負擔，也能讓自己懂得每一分錢的來之不易，能合理的用好每一分錢，也是原本內向的自己，變得愛和別人交流起來，記得“有一次和高一級的學長，去社會福利院做義工，當我走進時看到入冬了有幾個小朋友還穿著單薄的衣物，在院子里玩著足球，我和幾個同學去鍋爐房幫忙拉煤，雖然有臟又累，但一想到，這個冬天他/她們應該不會感到寒冷，隨后，與那里的老人們在一起做游戲、給他們唱歌、跳舞，老人們都露出久違的笑容，仿佛，那天我們就是他們的家人，和他們在一起過這個別樣的一天??”，像這樣的事例還有很多，都是我利用課余時間去做的，這就是我的生活，雖然不是那么的絢麗，但在我的心里就是那五光十色的“彩虹”。

五、獲獎情況

2012年，獲得機電手抄報比賽二等獎 2013年，獲得全國計算級證書 2013年，大學生社會實踐活動優秀獎 2013年，墨藝書法展覽優秀個人獎

接下來，我要更加努力獲得專業課技能證和其他相關證件，為將來工作打下基礎。

總結：

為了能夠順利地完成今后的學業，也為了將來能夠更好地回報父母，回報社會，我鄭重地向學校遞交國家勵志獎學金的申請，請各位領導予以審核。非常感謝國家、學校對當代大學生的大力支持，今后，我將更將努力地學習，以更加嚴格的標準和要求來激勵自己，鞭策自己，以求有更優異的表現回報父母，回報國家與社會的援助！

此致 敬禮！

申請人：徐超 2013年10月18日