第一篇：媽媽的頭發

媽媽的頭發

我媽媽的頭發長度可是打破了世界記錄的，她頭發的顏色達到了一百九十八種，在這兒可是出了名。頭發的用處也不少呢，紅色，藍色，橙色，綠色給我做襯衫，黑色，黃色，紫色給姑姑做彩色口袋~~

一天，我穿著媽媽昨天才用頭發給我做的襯衣走出家門，只聽見“哄“的一聲一群人就圍了上來，東摸摸，西瞧瞧。“誒，這是用你媽媽的長發做的襯衫吧？“有人問到。我驕傲地說：“對呀，漂亮吧！“人越聚越多，還有人出高價要買下這件美麗的襯衫給自己的孩子穿呢。時間一分一秒地過去了，眼看馬上就要遲到了，人們還擠在一起，我該怎么辦呀？我只好使勁擠過圍觀的人群，跑向學校，結果遲到了二十五分鐘。哎！真是的，又遲到了。真是沒辦法，為了保證明天不遲到，今天晚上，我必須把鬧鐘調到了凌晨五點鐘，只有這時候的人要少一些。凌晨，鬧鐘響了，我起來，抓起面包，就使勁地沖向學校，幸好沒有人追來，我輕輕地松了一口氣，哎！！連上學都要偷偷摸摸地去。還有一次，要下暴雨了，看起來要淹沒地球的每一角落。媽媽顯出了她最大本領，只見她把頭發一甩，頭發遮住了天空。頓時，整個地球的每一個角落都變得一片漆黑。媽媽使勁將云霧頂出了八萬里以外，她拯救了整個地球。很多人都發來了感謝信，其中有一封是這樣寫的：是你用長發將烏云頂出八萬里以外，是你拯救了人類，我代表人類向你真誠地說一聲：謝謝！一夜間，我們家聚滿了從各地趕來的人們。一夜間，媽媽成了世界名人。每一天都有成千上萬的人來我們家拜訪媽媽，請媽媽簽名。

第二篇：媽媽的頭發

媽媽的頭發

媽媽的頭發1

我有一位善良又能干的好媽媽，她有一雙黑溜溜的大眼睛，一張小小的嘴巴，一頭烏黑發亮的頭發和一雙勤勞又能干的手，非常漂亮。

可最近，我發現媽媽頭上有了幾根白色的頭發，過些天又新發現了幾根，這些白發在媽媽的頭上安了家。

有一次，我生病了，媽媽一會兒給我喂藥，一會兒給我喂水，忙得不可開交。給我喂了一點兒藥后，她自己就在我床邊休息了一會兒。“咔嚓”一聲，燈開了，燈光照著我眼睛朦朦朧朧的，媽媽輕輕摸了摸我發燒的額頭，嘆了一口氣，并迅速給我削了一個蘋果，切成片，一點一點地喂我吃，仿佛在說，病快點兒好起來吧！這時，燈光照在媽媽的頭上，白頭發在燈光下閃閃發光，特別晃眼。

又有一次，我考試考得很差，我垂頭喪氣的回到家，把考卷給了媽媽看，這時媽媽高興地心情一下子難過了起來，皺著眉頭，一副很生氣的樣子，頭上的白發好像一下子增加了好幾倍呢……

我一定要讓媽媽少擔心點事，不再讓白頭發在媽媽頭上安家。

媽媽的頭發2

我依稀記得幼時經常玩媽媽那烏黑的頭發，那烏黑的頭發像黑色的瀑布，我總躲在媽媽的身后，編織媽媽的長發。轉眼望去，已經過去了四年，我已慢慢長大，四年里我再也沒有玩過媽媽的頭發。今天我便要再一次嘗試它。

我再一次，坐在了媽媽的身后，再一次，編織起了媽媽的長發。

可是我再一次觸摸媽媽的頭發，我發現媽媽的頭發已不是當年那烏黑的頭發，已經變成了淺灰色的。

仔細端詳，媽媽的頭發上也有許多白色的、銀色的頭發，那是歲月的痕跡。回想起這幾年，我漸漸的明白了，媽媽一天天工作、賺錢，為了我可以上更好的學校，更好的學習，每天都勞心勞力的，十分辛苦。漸漸地媽媽在不經意間老去了，長出了許多白發，為我的學習勞心勞力，不僅要輔導我學習，還要辛苦的做家務……

您的頭發曾經烏黑發亮，現在卻夾雜著些許白發，您在歲月流逝中變老，讓我不禁感慨。

媽媽，您辛苦了！

媽媽的頭發3

又是一個炎熱的夏日，蟬在唱著它們不厭其煩的歌。

我和媽媽坐在床上看電視。偶爾微風吹過，帶給人一種說不出的清新。突然，我媽媽的一根頭發在風中不停地搖擺，是一根白發，在明媚的陽光下銀光閃閃。這根頭發在微風中不停地舞動，卻不肯休息，仿佛在呼喚著什么。第一次看到媽媽的白發，第一次強烈的感受到媽媽的衰老。多么可怕的事實！我的眼淚不自覺地充滿了眼眶。我忍不住把媽媽的頭依偎在我的胸前，打開束縛了她這么久的發夾。我被眼前所見驚呆了，黑發中的白發是那么的鮮艷。相比之下，我再也忍不住了。眼淚沖破了堅固的防線，我茫然地瞪著眼，說不出話來。

“兒子，幫我媽拔白發”，拔，哈哈，怎么拔，這么多年辛苦還能拔嗎？拔了之后，誰能看出她這個年紀的無情摧殘？我后悔之前生她的氣，后悔沒有好好學習報答她。我沒有做我兒子應該做的事。

人生如此短暫，如此悲傷。

但孩子有稚嫩的美，年輕人有旺盛的美，中年人有剛毅的美，老年人有淡泊的美。這種生活就像一年四季——的大蔥籠，夏天繁華，秋天五彩，冬天干凈。各有千秋。在這個金色的秋天，媽媽釋放了她的美麗，她的播種應該得到回報。

不要因為想變美而灌注白發，不要因為年齡而放棄午后的陽光，要在自己的時間里活得很高。我媽再扎頭發的時候，我感覺…

媽媽的頭發4

中午放學，媽媽像往常一樣早早地就等候在學校門口了。“三八婦女節快樂！”我一蹦一跳地來到媽媽身邊說。

媽媽一愣，笑著說：“謝謝！”話音剛落，我就爬上了電瓶車，坐在媽媽后面。

一路上，我們有說有笑。微風吹起媽媽的長發打到我的臉上，癢癢的，很是舒服。忽然，我看見媽媽的頭發間有幾根銀絲忽隱忽現

我不相信自己的眼睛，仔細地看了又看，果然是白頭發，我的心立刻變得沉甸甸的。

吃完午飯，我和媽媽來到院子里曬太陽。我搬來一把椅子，叫媽媽坐下，又悄悄地拿來一把小鑷子，站在媽媽背后，開始幫媽媽拔白頭發。

看著這些白發，我心里很難過。媽媽每天第一個起床，做早飯，洗衣服，送我上學，回家后做家務，還要照顧爺爺奶奶，晚上又是最后一個上床睡覺。

我仔細地找著，小心翼翼地拔著。媽媽深深地嘆了一口氣，說：“哎，我老了……””媽媽不老，媽媽在我心中永遠都是年輕的。”

此時，媽媽的眼睛里充滿了淚花。

我多么希望自己快點長大，不要媽媽操心。等我長大了，我一定好好照顧媽媽。

媽媽的頭發5

媽媽有一頭烏黑發亮的長發，即使不戴一點裝飾品，每天還是要花很長很長的時間來打理她的長發。

有一天，我一進家門，就看見媽媽在洗頭。她走進了洗手間，把水放進臉盆，不知道為什么，媽媽只接了一點點水，只放一點點洗發水。我很好奇，媽媽說：“因為我的頭發太長了，如果放水很多，頭發一放進去，水就滿出來了！”我終于明白了，原來頭發長也不一定是好事，打理起來太麻煩了。

媽媽接好了水，抓起她長長的頭發，放進了臉盆里，雖然盆里只有一點點水，但是水還是滿出來了，接著媽媽走進淋浴房，打開了開關，用水沖自己的頭發，過了兩三分鐘，媽媽的頭發才開始濕潤起來。過了半個多小時，媽媽的頭發才沖洗干凈。可是麻煩又來了，把這么長的頭發擦干也不是一件簡單事，媽媽剛擦干了發尾，水就又滴了下來，擦了近有二十多分鐘才把全部的頭發擦干。如果加上吹頭發，每天弄頭發都要一個多小時，長頭發真是麻煩啊！

媽媽似乎也意識到了這個問題，所以干脆決定把頭發剪了。現在她已經是短發，我問媽媽：“為什么要把長了這么久的長發剪了。”媽媽回答了一句：“太累了！太累了！”我捂著嘴哈哈大笑。

現在這個剪下的長頭發掛在客廳，客人們一進來就可以看見它。這就是我家里讓我印象最深刻的一件物品！

媽媽的頭發6

說起媽媽那頭發，唉！

我聽外公說過這樣一件事，外婆剛把我媽媽生下來的時候，媽媽就是一個頭發長锝很長的嬰兒。旁邊的護士抱起媽媽，可不到一分鐘媽媽的頭發就把護士纏住了，護士只好趕快剪掉媽媽的頭發。不光媽媽的頭發很會長，而且，她每次剪頭發都得小心，否則，她自己不但會遍體鱗傷，在旁邊的人也會莫名其妙成為受害者。為什么會這樣呢？

您接著看下去就知道了。

媽媽的頭發長在頭上還是柔軟的，可是一剪下來，就會變得和鋼鐵一樣硬，兩端也會變得和針一樣尖。媽媽的頭發長得又快，但剪頭發時又必須小心剪，速度很慢，所以我家經常鬧“發災”。

一次，媽媽的一位朋友到我家來玩，她非常喜歡媽媽那柔軟的頭發，于是，就合媽媽挨得很近。不一會兒，媽媽的頭發就把她包圍住了，因為那頭發是柔軟的，所以那位朋友沒說什么。突然，媽媽把頭發剪斷了，結果可想而知，那位朋友被鋼一樣的頭發圍住了，她也不敢輕舉妄動，要不然準會扎得頭破血流。幸好我老爸及時用鋼鋸把頭發鋸斷了，要不然那位朋友早就悶死了。

不過，媽媽的頭發也有好處，剪下來的頭發不僅可以做針，還可以用來當鋼筋，家里用不完時，還可以拿到市場上去買呢！

媽媽的頭發7

和媽媽坐在一起，面面相覷，心平氣和的說話，我才發現。黑發的母親變得如此粗糙黯淡，缺乏往日的光澤。濃密的黑發點綴著白發，構成了“和諧”“美麗”的場景，格外引人注目。“媽媽，你怎么有這么多白頭發？”我驚訝地問，媽媽卻漫不經心地說：“老了。”我心中微微一震，許多動人的畫面出現在我面前.因為我住的是樓房，很麻煩，很難打掃。為了保持我家干凈，我媽媽每周都要忙一次，在她的照顧下，一棟房子變得如此干凈整潔。從早到晚，媽媽總是很忙，洗衣服，煮飯，做家務。一滴汗水輪番“滑過”我媽的臉頰，一片片汗水浸透了她的衣服。

一天的工作下來，媽媽總是毫無怨言，細心的照顧我和爸爸，白天忙于工作，晚上回家也很少最后一次休息。她經常給我做一些練習，或者在網上查找一些關于我學習的信息。

上初中的時候，我媽更忙。上網查初中作文怎么寫，初中后準備什么，上課怎么聽課，問老師的親戚，英語磁帶怎么買，怎么練.想到這里，我不禁淚流滿面。母親頭發不再順滑，但家里整潔；我媽的頭發不再黑了，但我的學習成績提高了；我媽的頭發已經不再充滿光澤，但我一直愛著我媽，愛著她有些白發的頭發！

因為我知道，白發是媽媽對我的愛，是家人的愛，是一種偉大無私的愛！

媽媽的頭發8

夜深了，天黑了，唯一只有我們家的燈還亮著。

因為我的作業還沒寫好，但是還有一個人陪我，那就是我的媽媽。雖然我的媽媽在我旁邊看著我，但是我還是特別地馬虎。就連25×4等于100我都算錯了，算成了1000。還有8×125等于1000，我都算成了100！這時，她站在旁邊已皺起了眉頭，瞄了我一眼。那時的我還不知道怎么回事。突然，媽媽直沖過來，把可擦筆的橡皮擦拿來，打算擦掉了那兩條算式的得數，我再仔細一看，原來25×4等于100，而8×125等于1000呀！我恍然大悟，知道了自己錯在哪里了。寫數學太粗心了，啊呀！我居然把計算正方形的面積看成了計算正方形的周長。我媽媽又拿起了可擦筆的橡皮……媽媽開始有點不耐煩了，雖然嘴上沒說什么，但眼睛瞪得大大的了。忽然，我知道怎么做了。這才讓媽媽臉上露出了一絲笑容。

開始寫語文作業了，媽媽突然有點事情，要跟我的爸爸一起出去，就剩我一個人在家。

我寫完語文作業了，正好媽媽也回來了。她拿著我的作業本，一下子就火冒三丈了。“有那么多的錯別字！”本來是“青青的草原”被我寫成了“清清的草原”。媽媽立刻把錯別字全部給擦了，讓我一一地改正。

不管媽媽的事情有多忙，她每次都要檢查完我的作業才去睡覺。

突然有一天，我發現媽媽的頭上多了許多的白頭發，我知道為什么……

媽媽的頭發9

記憶中，媽媽的頭發總是長長的，直到腰間，烏黑亮麗的秀發一直讓我很羨慕。

不知道為什么，小時候的我頭發一直是枯黃色的，而且發質很扎手，頭發也非常多，看起來十分難受。但是媽媽的頭發卻跟我的剛好相反，她的頭發十分的長，發質柔軟，摸起來十分舒服，頭發也十分的濃黑，在陽光底下還泛著金黃色的光芒。

我簡直羨慕死了媽媽的頭發。

每次媽媽給我洗頭發的時候，都會嘆息：“唉，我家姑娘的頭發怎么如此，為什么不隨我呢？”我雖然也感覺很是可惜，不過總會安慰媽媽說：“沒關系的，說不定長大了就隨你了嘛。”

媽媽給我洗完頭發后，便給自己洗了，因為頭發太長，所花費的時間會更加長。洗發液打在媽媽的頭發上，陽光透過樹葉的縫隙，映在媽媽的頭發上出現了一個個小小的圓斑。

可是，慢慢地時間漸漸長了，我發現，媽媽的頭發變了。

也不知道那是哪一天，我突然看到媽媽烏黑的頭發中出現了幾絲白色的頭發，媽媽也覺得累贅，于是及腰的長發不再存在，而我的頭發卻漸漸地變長了，也不似以前那樣枯黃了。我突然發現，不知什么時候，媽媽頭發的基因很好地傳給了我。

但我還是喜歡以前媽媽的頭發。

媽媽的頭發10

有時候，媽媽還是女孩子們的偶像呢，她們羨慕媽媽們的.成熟、漂亮，甚至渴望像媽媽一樣，有一頭靚麗的頭發。

烏黑的頭發，花白的頭發；稀疏的頭發，蓬松的頭發；飄逸的長發，彎曲的卷發……所有人的頭發都各具特色！

我家人的頭發也造型各異。外公的頭發“樂開了花”，從頭頂中央向四周發散；外婆的頭發短短的，從下而上燙著卷，像一朵朵溫柔的浪花，靜止在那；爸爸竟然也燙了流行的卷兒，再抹上發膠，的確帥氣了很多；我的最普通，就是個馬尾辮。

但是在家里，唯有媽媽的頭發最獨特，最有氣質。她的頭發原本染了栗色，一段時間之后，黑色頭發長出一截，這樣漸變的顏色挺自然，也很靚麗。媽媽喜歡把頭發隨意地抓個鬏，所以發尾也變成了一簇卷兒。我最喜歡撫摸她的頭發，很柔軟，就像靈活的彈簧一樣跳動。她有時候扎個馬尾辮兒，走起路來一甩一甩的，顯得精神抖擻。至今我都很懷念小時候撫摸著媽媽的頭發入睡時的情景，感覺很溫暖很踏實。

我多么希望我的頭發也能像媽媽的一樣，有漂亮的顏色，有彈性的卷兒，梳成各種造型啊！可是媽媽說我還小呢，別作怪！

媽媽的頭發11

三年級時，有一天，我回到家，看到媽媽正準備洗頭發，我便自告奮勇地為媽媽洗頭。媽媽笑著答應了我。

媽媽彎腰在臉盆旁，我開始為媽媽洗頭發了，媽媽的頭發在當時還是長發，又軟又細，長長的，黑黑的。我在搓完頭發后沖洗頭發的時候，我突然發現:媽媽的頭發里有一根細細小小的白頭發！

我叫道:“媽媽你的頭上怎么有白頭發？”

媽媽輕輕的笑了笑:“大驚小怪什么，我的白頭發在你幼兒園的時候就有了，只不過是你沒有發現而已，上周我不還在說白頭發又多了嗎。”

洗完了頭我又為媽媽吹頭發，這時候，我又發現了不少白頭發，媽媽又說:“你幫我看看有多少根白頭發，我拔下來吧。”我仔細地開始尋找白頭發起來，不一會兒，我便發現了兩根細細的、短短的白頭發。我輕輕一把就下來了。

我問媽媽:“媽媽你的白頭發為什么這么早就出現了，數量還不少呢！”媽媽說:“還不是因為你，你的作業都夠我煩的了，有時候犯錯還跟我頂嘴，這操心都得操心出不少白頭發了。”我聽到這里，有些羞愧的低下了頭。

那一刻我突然覺得我長大了，我要下定決心:不能再讓媽媽為我操心了，我要改掉不好的習慣，讓媽媽少操心。

媽媽的頭發12

老媽很愛美，尤其擺弄她那一頭烏黑亮麗的頭發，她的頭發潤滑，柔軟，像絲綢一樣閃閃發光，這樣美麗的頭發，她怎么能不愛護。

“啊！煩死人了，老媽你快點！”我軟綿綿地朝正在對鏡子梳頭的老媽喊，這已經是我向她喊的第三次了。這不，說好了今天我們一家三口一起出門的，老爸早都到車庫去了，我也已經連鞋子都的換好了，可老媽呢，居然還沒有梳好頭。她還坐在梳妝臺前，拿著她的牛角梳，仔細地把一根根頭發都梳滑梳順，看她那慢慢騰騰的樣子，估計還得十分鐘呢。看我催她催得急，她連忙拿了幾根橡皮筋，一只蝴蝶發卡，臨出門還帶了一把傘，說是今天天氣預報會下雨。

在車上，老媽又打開車上的鏡子，掏出她的小桃木梳子梳頭發，用橡皮筋綁頭發，綁了幾次，終于綁好了，就把蝴蝶發卡卡在了頭上，此時的老媽，烏黑油亮的馬尾辮，一只紅艷艷的“蝴蝶”停在上面，精致極了。下車的時候，果然飄起了毛毛雨，老媽馬上打開傘，還不忘招呼我進來，這么小的雨，淋在身上舒服極了，我才不打傘呢，誰知老媽說：“雨對頭發有損傷，淋了雨頭發會變得枯黃……”天哪，我那管得了那些。

老媽還經常在家里搗鼓她的頭發，起床要梳頭，睡覺前也要梳頭，洗頭要上護發素，還要做頭發護理，戴著她那蘑菇一樣的帽子坐上半天，看著她那根根發亮的頭發，我在想：唉，原來美麗真的是要付出代價的。

媽媽的頭發13

我的媽媽有一頭黑亮亮的秀發，又長又直。她最喜歡扎著高高的馬尾辮，走起路來左右擺動，像一根跳躍的指揮棒，顯得既干練又精神。

媽媽的頭發給我安全感。小時候，我怕黑，總是纏著媽媽陪我睡覺。手里繞著媽媽的頭發，聞著那頭發散發出來的水果清香，我才能安心地閉上眼睛，呼哧呼哧地進入甜美的夢鄉。

媽媽的頭發讓我覺得溫暖。記得我生病發燒的時候，媽媽總是心疼地把我抱在懷中。她的長發垂在我的臉旁，細細的，軟軟的，像一層小毯子溫暖著我，似乎能讓我的病好得更快些。

媽媽的頭發也有點“煩人”.只要我想賴床，媽媽就會用發梢輕輕地撓我的鼻子，可癢了，弄得我直打噴嚏，只好乖乖求饒。媽媽的頭發還會掉，有時候我能從地上一次撿到好幾根。媽媽說，人年紀大了，氣血不如以前好，頭發就會變白，也會開始脫落。

我愛媽媽的頭發。每次媽媽洗完頭發，我都搶著替她打理。我會學著理發師的樣子，先用毛巾吸去濕頭發上的水分，然后把頭發梳順，最后再挑起一縷縷的頭發從上到下吹干吹直。雖然我會站得腰酸，拾得手酸，但看到媽媽的頭發像黑綢緞一樣柔順透亮，我就心滿意足了！

我愛媽媽的頭發，它一頭連著我，另一頭連著媽媽，凝結著我童年甜蜜的回憶，傳遞著媽媽對我濃濃的愛。希望媽媽一直陪在我身邊，永遠健康年輕，永遠沒有白發！

媽媽的頭發14

今天媽媽去理發店做了個新頭型。媽媽現在的頭發烏黑發亮，筆直的頭發像黑色的瀑布從頭頂一直垂到肩膀上，齊眉的劉海兒顯得格外漂亮。

媽媽剛一走進屋子就笑瞇瞇地問我和爸爸，“我的頭型怎么樣？”爸爸看了看媽媽的新頭型說：“哈哈，非常好看，活像一個老巫婆！”我說：“爸爸！你說得不對，媽媽現在應該像黑魔仙小月。”媽媽有些生氣了，憤憤地：“你們真沒有品味。”爸爸說：“小心媽媽用黑魔法攻擊你呦！”我笑著問媽媽：“媽媽你會黑魔法咒語嗎？”媽媽說：“我會呀！”媽媽伸出手來抓我，我嚇得急忙躲到了爸爸的身后。媽媽被弄得哭笑不得，看媽媽的臉色好像真的有些生氣了。好一會沒跟我和爸爸說話。

其實媽媽的頭型是真的不錯呀！是我和爸爸故意跟媽媽開個玩笑。估計媽媽也不會是真的生氣吧？無論媽媽的頭型怎樣，媽媽在我的眼里永遠都是最漂亮的媽媽。

媽媽的頭發15

今天中午吃飯的時候，我突然發現媽媽頭上有白頭發了，就對媽媽說：“媽媽，你頭上長白頭發了。”媽媽聽了卻并不吃驚，不緊不慢地說：“這有什么大驚小怪的，早就有了，全是被你氣的！”

我的媽媽今年三十多歲了，從遠處看，頭發烏黑烏黑的，從近處看，卻能看見幾絲白發，大約有幾十根。我知道，媽媽為了我的學習，沒少操心。媽媽不僅要上班，家里面的很多事情還需要她操心，是挺辛苦的。

我也經常惹媽媽生氣，一會沒寫作業、一會又在那里玩電腦，有時候考試沒考好，我知道媽媽非常生氣，有些時候因為這些事情還打我，我知道她這是為我好。

我爸爸比我媽媽大一歲，他卻沒長一根白頭發，那是因為他不干家務，不管我，對我的學習簡直不管不問，有時候只是聽媽媽說我就也過來湊湊熱鬧。

我以后要表現好一點，認真學習，堅決不惹媽媽生氣，要不然媽媽就會多長白頭發，老的就更快了！

第三篇：小班美術教案 媽媽的頭發

幼兒和諧小班美術課

《我的好媽媽》 教學活動設計

郭

姝

秀

梁家堡幼兒園 小班美術教案：《我的好媽媽》

【活動目標】

1、描繪出媽媽的外貌特征

2、能用不同線條直線和波浪線表現媽媽的頭發。

3、通過繪畫表達對媽媽的愛。【活動重點】

描繪出媽媽的五官外貌特征 【活動難點】

知道頭發是很多、很密的，能用直線、波浪線等不同的線條畫頭發。【活動準備】

畫紙（若干張）、記號筆若干、蠟筆、示范畫幾張 【活動過程】

一、談話導入：

師：小朋友們，最喜歡最愛誰啊? 幼：媽媽

師：小朋友們那么愛自己的媽媽，想不想送媽媽禮物呢？

師：看，今天老師幫助小朋友想個好主意——送媽媽一幅頭像，你們覺得這個主意好不好？ 幼兒齊說：好

二、鼓勵幼兒描述媽媽的五官和發型，教師示范作畫

師：誰愿意上來說說，你的媽媽長什么樣子呢？老師幫小朋友變魔法，變出你們的媽媽。

師問：（1）媽媽的臉是什么形狀的？（橢圓“像一個大雞蛋”）

（2）媽媽的眉毛是怎樣的？（粗粗的，細細的，彎彎的，平平的）

（3）媽媽的眼睛是大大的？還是小小的？

（4）媽媽的鼻子長什么樣呢？（扁扁的、尖尖的、翹翹的）

（5）媽媽的嘴巴是什么樣的？笑起來會怎么樣？（大大的嘴巴，笑起來彎彎的像月亮；還有兩個半圓形的大耳朵）

（6）媽媽的頭發是什么樣子的？（長長的、直直的、卷卷的，波浪線，像方便面一樣，很漂亮······）

師：咦，媽媽的五官出來了，還少了些什么呢？ 幼兒：頭發

師：好，今天我們學習給媽媽畫頭發。

2、認識發型，知道頭發是很多、很密的。師：（1）先畫只有幾根頭發的圖片。

師：這樣夠了嗎？為什么？頭發應該是怎樣的？

（鼓勵幼兒發現說出頭發的特征，知道頭發是很多、很密的。）師示范：長直發

（指導幼兒頭發從上往下書空畫長直線【直發】）

師：誰的媽媽和李明霞媽媽發型不一樣的？你的媽媽是什么發型？ 幼兒：是卷卷的頭發

（指導幼兒書空畫波浪線【卷發】）

三、幼兒動手繪畫《我的好媽媽》，師巡回指導

師：小朋友們畫頭發的時候，從中間開始畫，分成兩邊，隨著頭的輪廓，左一下右一下，你媽媽是卷的就畫卷的，是直的就畫直的。師：畫好以后可以和旁邊畫好的小朋友介紹一下你的媽媽。

四、幼兒討論交流自己的作品，并將自己的作品送給媽媽。

師：請介紹完了的小朋友，將你們畫的《我的好媽媽》送給你們的媽媽，好嗎？ 幼：好

五、小結：

我們每個人都有一個好媽媽，就像小朋友們說的，媽媽愛我們，在媽媽心目中，我們小朋友就是媽媽的心肝寶貝，媽媽最喜歡自己的寶寶；而在小朋友們心中，最喜歡自己的媽媽，最最離不開的人也是媽媽。寶寶愛媽媽，媽媽愛寶寶，就像小袋鼠和袋鼠媽媽一樣相親相愛。

第四篇：《媽媽的頭發》教學活動反思（本站推薦）

《媽媽的頭發》教學活動反思

應城市實驗幼兒園馬莉

“藝術的表面是形象，藝術的背后是情感。”本次繪畫活動我就是以幼兒對媽媽美好的情感為鋪墊、以幼兒關注媽媽的各種發型這個興趣點出發，讓幼兒畫其所畫，畫其所想，使幼兒按自己的興趣由感而發，由情所畫，注重引導幼兒的情感因素，讓幼兒充分發揮想象，創作出好作品。以下我從活動目標達成情況、預設環節和教學過程中的師幼有效互動情況等幾個方面來談談我的課堂教學活動。

一、活動目標達成情況

本次活動有三個活動目標：1、2、3、在活動中我通過讓幼兒設計表現頭發的不同線條，不斷的拓展幼兒的創作思路，幼兒的畫真是出乎我的意料，發型可以說是千變萬化，線條各異，可以說全班小朋友的畫沒有一張是完全相同的，而且在整個作畫過程中幼兒的情緒始終是積極的，都想表達對媽媽的愛，給自己的媽媽設計一款最美的發型，從活動中可以看出幼兒的想象力是驚人的，只要給他空間，時間，他們就能插上想象的翅膀飛翔。

二、預設環節

在《媽媽的頭發》活動中，每個環節都是精心準備與設計的。既注重形式的多變性又體現活動的實效性。如在導入環節中，我從幼兒最熟悉的動畫人物開始，吸引了所有幼兒的眼球，注意力都集中了起來，從動畫中媽媽的發型很自然的引入到幼兒感興趣的媽媽發型。在第二環節中，我充分利用現代化的教學手段制作了簡單有效的PPT，精心準備圖片、發型模具等教具，大大提高教學效率，同時讓幼兒更加直觀具體的了解到不同發型的特點，調動了幼兒的學習的積極性，激發了幼兒的創作靈感。在第三環節，幼兒自己制作，教師巡回觀察指導，最后讓大家互相欣賞作品，利用自評，他評等不同的評價方式給每個幼兒都提供了展示自我的舞臺，讓每個幼兒都有成功和愉悅的情感體驗。在最后的結束環節中，我給幼兒展示了利用軟件給自己做的不同發型，引發幼兒進一步的探索欲望，讓幼兒對高科技有所了解。

三、教學過程中的師幼有效互動情況

作為一名教師不是我說你做，而要善于激活孩子的思維，讓孩子獨立思考，產生自己的思想，我的這次活動最大的亮點就是：讓幼兒充分發揮自己的個性，允許標新立異，擁有自己的個性。在整個活動中，我鼓勵幼兒大膽表現，幼兒的思維非常活躍，在幼兒作畫的過程中我沒有增加任何的要求，只是根據幼兒的想象給予技能上的指導，由于幼兒在畫自己所想的發型，所以作畫時顯得特別愉悅，在這樣的氣氛中產生了那么多的創意，我也受益匪淺，有的連我都沒有想到。這樣有趣的自由探索活動是符合中班孩子的年齡特點的，也是適合孩子的最近發展區的。活動中充分發揮了幼兒的自主性，這也體現了新的教育觀。在活動中，孩子的綜合素質得到發展。

第五篇：幼兒園大班媽媽的頭發教案反思

《大班媽媽的頭發教案反思》這是優秀的大班美術教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看大班媽媽的頭發教案反思！

（1）大班教案《媽媽的頭發》含反思

活動目標

嘗試畫出媽媽的各種發型。

培養幼兒愛媽媽幫助媽媽的意識。

鼓勵幼兒大膽創造，養成細致畫畫的作業習慣。

培養幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創新意識。

能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的媽媽的頭發。

教學重點、難點

重點：學會畫不同的發型

難點：培養幼兒愛媽媽幫助媽媽的意識

活動準備

發型圖片、油畫棒、卡紙

活動過程

1、唱歌曲《我的好媽媽》，引出課題

師：我們小朋友都很愛媽媽，今天我們就來幫媽媽做件事情，當個小小發型師來給媽媽設計個新發型，讓媽媽的心情更高興，好嗎？

2、觀察現場媽媽的發型，了解媽媽發型的一些名稱

師：媽媽的發型都是由理發店的發型師們給做出來的，來看看XX媽媽的發型是什么樣的 ？（大卷發）XX媽媽的發型呢？（直發）XX媽媽的發型呢？（短發）......嗯，媽媽的發型可真多啊！老師今天還帶來了一些很漂亮的發型圖片呢，請小朋友欣賞欣賞。

3、出示發型圖片，帶幼兒觀察發型特點并簡單小結

①、提問：你們喜歡那種發型？準備給媽媽怎么設計？

②、幼兒發言后，教師小結：有的媽媽的臉型是圓圓的，有的臉稍微長一些，下巴尖尖的，我們可以給媽媽設計卷發、長發、短發、馬尾辮等，現在哪位孩子來嘗試給媽媽設計發型呢？

4、老師指導示范，并強調發絲要一根根的畫上。

先在紙上勾出發型的輪廓線，再用濃密的線條畫出發絲，最好畫出頭發梳理得不同方向，還可以設計一些發飾點綴裝飾，發型設計好了后，要涂上顏色。

5、幼兒作畫，教師指導，提出作業要求

①、引導幼兒為媽媽設計出不一樣的發型

②、鼓勵幼兒耐心的畫發絲。

6、師幼及家長共同欣賞作品，讓孩子說說為什么給媽媽設計這樣的發型，并將畫送給自己的媽媽。

7、小結：小朋友們，媽媽的發型有很多種，那小朋友是不是也可以設計很多發型送給媽媽呀？小朋友可以在回家后與媽媽商量，在紙上為媽媽變換不同的發型，然后將自己設計好的發型送給親愛的媽媽。

教學反思

本次教學活動很能激發小朋友動手的欲望，以愛激情，以趣引入，輕松有趣的創作環境，使孩子的興趣非常高。開始先讓小朋友們唱歌，集中孩子們的注意力，調整孩子們上課的狀態，然后讓幼兒觀察發型，再自己設計發型，做到了讓幼兒在玩中學，學中玩。但由于小朋友很少接觸到發型方面的知識，所以很多小朋友能看到媽媽的發型，卻說不出來，所以在上這堂課之前的教學準備方面還有所欠缺，如果改成先介紹各種發型，再由小朋友觀察媽媽的發型并說出來，效果會更理想。我在讓小朋友設計媽媽的發型之前，自己示范為自己的媽媽設計了發型，而之前在討論的時候，幼兒初步有了自己的設計想法，這個時候我作出示范，讓孩子的一些創作想法被老師給引走，創作欲望也有所削弱。

但總體來說，本次教學活動是成功的，激發培養了孩子愛母親的情感，并在送給母親畫的時候，深化了母親與孩子之間的愛。希望在以后的教學活動中，能有更好的提升。

大班媽媽的頭發教案反思這篇文章共3683字。