第一篇：畢業(yè)問(wèn)題

用人單位辦理就業(yè)錄用登記備案手續(xù)指南

一、省工商局營(yíng)業(yè)執(zhí)照在省勞動(dòng)就業(yè)局（關(guān)上國(guó)貿(mào)路政通大廈）辦理招工錄用手續(xù)。

二、市工商局營(yíng)業(yè)執(zhí)照在市勞動(dòng)就業(yè)局（民航路昆明市人力資源中心，電話3353827）辦理招工錄用手續(xù)。

三、單位注冊(cè)地在五華區(qū)，并持有五華區(qū)工商局營(yíng)業(yè)執(zhí)照的單位在五華區(qū)辦理就業(yè)錄用登記備案手續(xù)，需提供以下材料：《企業(yè)法人營(yíng)業(yè)執(zhí)照》副本復(fù)印件（每年交一張）、《新招錄員工就業(yè)錄用登記花名冊(cè)》紙質(zhì)一式兩份（單位須加蓋公章）同時(shí)報(bào)電子版一份、《就業(yè)錄用登記表》一人一份（單位須兩面加蓋公章）。行政機(jī)關(guān)，事業(yè)單位招用編制外人員，必須提供市編辦的相關(guān)批復(fù)。

四、失業(yè)救濟(jì)金未領(lǐng)取或者未領(lǐng)完的，到本人戶口所在區(qū)勞動(dòng)就業(yè)局辦理招工錄用手續(xù)并且封存失業(yè)救濟(jì)金。

五、應(yīng)屆高校畢業(yè)生：

1.如果《報(bào)到證》直接派遣到該單位的免辦《失業(yè)證》，《登記證》不能辦理招工錄用備案手續(xù)。持《登記證》的應(yīng)屆高校畢業(yè)生到云南省教育廳改派《報(bào)到證》；否則，要辦理高校畢業(yè)生《失業(yè)證》；《登記證》換《報(bào)到證》聯(lián)系電話：5156863。

2.戶口托管在云南省教育廳的應(yīng)屆高校畢業(yè)生，帶《身份證》、《畢業(yè)證》、《學(xué)位證》原件及復(fù)印件和照片，到學(xué)府路2號(hào)云南省教育廳1樓大廳辦理高校畢業(yè)生《失業(yè)證》；

3.戶口托管在云南省人才市場(chǎng)的高校畢業(yè)生，帶《身份證》、《畢業(yè)證》、《學(xué)位證》原件及復(fù)印件和照片，到人民中路美辰百貨對(duì)面華山街道辦事處六樓辦理《失業(yè)證》，電話：0871-5347405。

六、省內(nèi)城鎮(zhèn)戶口：必須提供《失業(yè)證》或《失業(yè)保險(xiǎn)手冊(cè)》原件、《身份證》復(fù)印件、有《再就業(yè)優(yōu)惠證》的，帶上原件。

七、省內(nèi)農(nóng)村戶口：必須提供《云南省農(nóng)民工服務(wù)手冊(cè)》，昆明市戶口需到戶口所在地的勞動(dòng)就業(yè)機(jī)構(gòu)辦理。昆明市戶口以外地州的農(nóng)民工可到人民中路巨龍大廈四樓云南省人力資源市場(chǎng)辦理，電話：0871-3135358 3135625 3134655；五華區(qū)農(nóng)村戶口人員到五華區(qū)勞動(dòng)就業(yè)服務(wù)局3樓308室辦理。（人民電影院旁小巷直走到底左轉(zhuǎn)）

八、省外城鎮(zhèn)戶口：盡量提供《失業(yè)證》或《就業(yè)失業(yè)登記證》原件、戶籍證明；省外農(nóng)村戶口：盡量提供《農(nóng)村勞動(dòng)者進(jìn)城務(wù)工證》或《農(nóng)民工服務(wù)手冊(cè)》原件等類(lèi)似手冊(cè)、戶口簿本人及戶主的那兩頁(yè)或戶籍證明。（2011年8月1日起）省外戶口人員如果無(wú)法提供《失業(yè)證》或《就業(yè)失業(yè)登記證》，《農(nóng)村勞動(dòng)者進(jìn)城務(wù)工證》，《農(nóng)民工服務(wù)手冊(cè)》。必須提供《昆明市臨時(shí)居住證》或《昆明市居住證》原件和復(fù)印件。

第二篇：畢業(yè)論文答辯問(wèn)題

1、我國(guó)為什么要引入獨(dú)立董事制度？

上世紀(jì)70年代獨(dú)立董事制度首先出現(xiàn)在美國(guó)，我國(guó)78年實(shí)行改革開(kāi)放，90年代國(guó)有企業(yè)進(jìn)行改革，此時(shí)獨(dú)立董事制度已在資本主義國(guó)家運(yùn)作了20多年，俗話說(shuō)大樹(shù)底下好乘涼，進(jìn)行市場(chǎng)體制改革，無(wú)疑歐美資本主義國(guó)家是我們借鑒和學(xué)習(xí)的對(duì)象，所以1997 年12 月中國(guó)證券監(jiān)督管理委員會(huì)發(fā)布的《上市公司章程指引》中，其中第 112 條規(guī)定，“公司根據(jù)需要，可以設(shè)立獨(dú)立董事。” 該條款特別注明“此條為選擇條款”，也就是說(shuō)并非強(qiáng)制性的規(guī)定，各公司可以根據(jù)實(shí)際需要，在章程中制定獨(dú)立董事的職責(zé)。首次作出強(qiáng)制性規(guī)定的是 1999 年 3 月 29 日國(guó)家經(jīng)濟(jì)貿(mào)易委員會(huì)、中國(guó)證券監(jiān)督管理委員會(huì)發(fā)布《關(guān)于進(jìn)一步促進(jìn)境外上市公司規(guī)范運(yùn)作和深化改革的意見(jiàn)》。此外，2001年11月中國(guó)正式加入世貿(mào)組織，這意味著中國(guó)與國(guó)際接軌，那么就要遵守國(guó)際規(guī)則，所以不僅單方面引進(jìn)還要對(duì)其進(jìn)行改良使其符合中國(guó)的國(guó)情，不僅讓它生根，還要讓它發(fā)芽開(kāi)花結(jié)果。另一方面獨(dú)立董事制度本身具有優(yōu)越性在改善公司治理、提高管控能力、降低代理成本、實(shí)現(xiàn)公司價(jià)值與股東利益最大化等方面發(fā)揮了重要作用。

2、我國(guó)關(guān)于獨(dú)立董事制度的相關(guān)文件？

97年證監(jiān)會(huì)發(fā)布《上市公司章程指引》第112條規(guī)定，公司根據(jù)需要，可以設(shè)立獨(dú)立董事。

99年國(guó)家經(jīng)貿(mào)委和證監(jiān)會(huì)發(fā)布《關(guān)于進(jìn)一步促進(jìn)上市公司規(guī)范運(yùn)作和深化改革的意見(jiàn)》，第六項(xiàng)規(guī)定，公司應(yīng)增加外部董事的比例，董事會(huì)換屆時(shí)，外部董事應(yīng)占董事會(huì)人數(shù)的1/2，并應(yīng)有2名以上的獨(dú)立董事。

2001年證監(jiān)會(huì)發(fā)出通知，要求基金管理公司實(shí)行獨(dú)立董事制度且人數(shù)不少于全部董事的1/3。

2006年《上市公司收購(gòu)管理辦法》第51條規(guī)定，收購(gòu)公司董事會(huì)成員中獨(dú)立董事的比例應(yīng)當(dāng)達(dá)到或者超過(guò)1/2.2011年修訂的《深圳證券交易所獨(dú)立董事備案辦法》對(duì)獨(dú)立董事任職資格和獨(dú)立性進(jìn)行了相關(guān)規(guī)定。

2013年修訂的《公司法》第122條規(guī)定，上市公司設(shè)立獨(dú)立董事制度，具體辦法由國(guó)務(wù)院規(guī)定。

2014年新修訂的《上市公司股東大會(huì)規(guī)則》第 7、16、28條規(guī)定了獨(dú)立董事召開(kāi)臨時(shí)大會(huì)、發(fā)表意見(jiàn)的權(quán)利以及述職報(bào)告的義務(wù)

2015年修訂的《深圳證券交易所創(chuàng)業(yè)板上市公司規(guī)范運(yùn)作指引》在第3章第5節(jié)中對(duì)獨(dú)立董事的職權(quán)和義務(wù)進(jìn)一步做了詳細(xì)的規(guī)定。

3、學(xué)術(shù)和應(yīng)用價(jià)值

學(xué)術(shù)界關(guān)于獨(dú)立董事制度的有效性眾說(shuō)紛紜，中國(guó)在已有監(jiān)事會(huì)的情況下，是否還需耗費(fèi)高額的治理成本聘用獨(dú)立董事來(lái)制約管理層或大股東的利益侵占行為仍舊值得深思。本文將專(zhuān)注獨(dú)立董事的執(zhí)業(yè)過(guò)程，從一個(gè)全新的視角對(duì)獨(dú)立董事制度在中國(guó)的實(shí)行效果進(jìn)行探討能夠豐富學(xué)術(shù)界關(guān)于獨(dú)立董事的研究視角。從應(yīng)用角度來(lái)講，理論來(lái)源于實(shí)踐，但實(shí)踐需要理論加以升華，只有探討出獨(dú)董董事執(zhí)業(yè)有效性的真正影響因素，才能從本源解決或推翻獨(dú)立董事制度“花瓶”式問(wèn)題或假說(shuō)，從而為企業(yè)節(jié)省治理成本，提高企業(yè)價(jià)值。

4、選題的主要依據(jù)和可行性

獨(dú)立董事制度是為了解決“內(nèi)部人”控制問(wèn)題，維護(hù)外部股東權(quán)利的有效手段，其在中國(guó)上市公司中已實(shí)施近13年。雖然對(duì)于獨(dú)立董事制度效果仍舊存在很大爭(zhēng)論，但國(guó)資委于2009年頒布了《董事會(huì)試點(diǎn)中央企業(yè)專(zhuān)職外部董事管理辦法（試行）》（國(guó)資發(fā)[2009]301號(hào)），決定在各大國(guó)有企業(yè)中推廣獨(dú)立董事制度，并在“十二五”規(guī)劃中強(qiáng)調(diào)將繼續(xù)擴(kuò)大董事會(huì)制度的覆蓋面，并且推動(dòng)已建立董事會(huì)制度的企業(yè)發(fā)揮董事會(huì)在經(jīng)營(yíng)決策中的作用。如此大范圍地推廣獨(dú)立董事制度表明獨(dú)立董事制度在我國(guó)的企業(yè)管理中的作用愈發(fā)重要，因此探討?yīng)毩⒍轮贫缺就粱Ч瑢で笸晟莆覈?guó)獨(dú)立董事制度的方法仍然值得學(xué)者關(guān)注。

5、研究思路和方法

本課題通過(guò)文獻(xiàn)回顧發(fā)現(xiàn)大多研究單純地將獨(dú)立董事背景、專(zhuān)業(yè)、占董事會(huì)比重等客觀的因素作為其執(zhí)行效果的考核變量，而獨(dú)立董事本身的執(zhí)業(yè)過(guò)程具有主觀能動(dòng)性，且單純用受多種因素影響的公司業(yè)績(jī)作為考核指標(biāo)也有失公允，因此本文從獨(dú)立董事的執(zhí)業(yè)過(guò)程出發(fā)，采用匿名調(diào)查問(wèn)卷的方式，讓獨(dú)立董事自己對(duì)自己職業(yè)過(guò)程做一個(gè)客觀公正的選擇，從而總結(jié)得出獨(dú)立董事真實(shí)的職業(yè)情況，做出客觀的判斷，并根據(jù)其執(zhí)業(yè)情況提出相應(yīng)的政策建議。

6、本課題預(yù)期達(dá)到的結(jié)果

中國(guó)“人治”信奉“中庸之道”，在一項(xiàng)決議遞交董事會(huì)之前都先經(jīng)過(guò)董事會(huì)成員多番協(xié)商探討，初步達(dá)成一致意見(jiàn)后再遞交董事會(huì)，提高董事會(huì)決策效率，獨(dú)立董事在這過(guò)程中發(fā)揮的作用可能要高于在董事會(huì)決議上發(fā)揮的作用。因此，本課題假設(shè)，大多獨(dú)立董事在執(zhí)業(yè)過(guò)程中能夠盡忠職守，執(zhí)業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)，預(yù)期通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷證明該假設(shè)。同時(shí)，根據(jù)調(diào)查結(jié)果，預(yù)期在改進(jìn)獨(dú)立董事制度的政策建議中，從獨(dú)立董事的競(jìng)選機(jī)制、選擇來(lái)源、職責(zé)定位和激勵(lì)約束機(jī)制等方面提出相應(yīng)的意見(jiàn)。

7、本課題擬在哪些方面有所創(chuàng)新和突破

首先，在研究方法上進(jìn)行突破，以前的文獻(xiàn)大多采用實(shí)證回歸的方式研究獨(dú)立董事影響因素與公司業(yè)績(jī)之間的關(guān)系，間接地評(píng)價(jià)獨(dú)立董事制度的優(yōu)劣，而本課題擬采用調(diào)查問(wèn)卷的方式，從獨(dú)立董事自身的角度，更為直觀地考察其執(zhí)業(yè)效果，更為公正地評(píng)斷我國(guó)獨(dú)立董事制度的本土化效果。其次，在政策建議方面也希望能有所突破，目前文章對(duì)我國(guó)獨(dú)立董事制度改革的建議大多都未能跳出婁芳、原紅旗（2002）提出的選拔機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制和約束機(jī)制的角度。本課題希望從直觀考察獨(dú)立董事執(zhí)業(yè)效果的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)新的激勵(lì)點(diǎn)，提出具有創(chuàng)新性的政策建議，為我國(guó)獨(dú)立董事制度的改善出一點(diǎn)綿薄之力。

8、文獻(xiàn)綜述內(nèi)容

關(guān)于獨(dú)立董事制度的研究從規(guī)范研究開(kāi)始，向?qū)嵶C研究邁進(jìn)，大多從獨(dú)立董事制度的影響因素出發(fā)，研究其對(duì)企業(yè)業(yè)績(jī)的影響，探討?yīng)毩⒍轮贫鹊挠行裕瑥亩贸鱿鄳?yīng)的政策建議。

（1）國(guó)外研究現(xiàn)狀

在英美等國(guó)家，獨(dú)立董事制度的實(shí)施經(jīng)過(guò)了三十多年的實(shí)踐，形成了比較完善的運(yùn)行機(jī)制，也有比較完整的理論研究。主要總結(jié)如下：

第一是關(guān)于獨(dú)立董事的選擇機(jī)制。Hemainlin and Weisbach的研究表明：如果當(dāng)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)下滑時(shí)，企業(yè)的經(jīng)理層則會(huì)指派或者增選更多的獨(dú)立董事。

第二是關(guān)于獨(dú)立董事在董事會(huì)中的構(gòu)成比例問(wèn)題。Hermailin and Weisbach、Fame、Steven、Bernadette等人進(jìn)行了研究。Weisbach, Michael從獨(dú)立董事的更迭與企業(yè)盈利能力、成長(zhǎng)性等相關(guān)方面進(jìn)行了研究。他們的研究表明，當(dāng)大企業(yè)業(yè)績(jī)惡化時(shí)，獨(dú)立董事在董事會(huì)中的比例會(huì)略微上升。Steven and Bernadette卻認(rèn)為，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看獨(dú)立董事與內(nèi)部董事在企業(yè)董事會(huì)中的構(gòu)成比例基本上是相同的。在董事會(huì)中高比例的獨(dú)立董事在運(yùn)作了一段時(shí)間以后，比例會(huì)逐步下降；而低比例的獨(dú)立董事在運(yùn)作了一段時(shí)間以后，獨(dú)立董事在董事中的比例會(huì)逐步提高。Fama揭示了獨(dú)立董事和經(jīng)營(yíng)環(huán)境的關(guān)系。他認(rèn)為在經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)比較廣泛的企業(yè)，董事會(huì)中獨(dú)立董事所占的比例較高。而當(dāng)企業(yè)處在監(jiān)管的條件下，企業(yè)的經(jīng)理層就會(huì)增選具有政治背景和法律背景的獨(dú)立董事。

（2）國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀

源于美國(guó)的獨(dú)立董事制度在2001年被正式引入我國(guó)的上市公司治理結(jié)構(gòu)中以來(lái)，我國(guó)的國(guó)內(nèi)學(xué)者對(duì)獨(dú)立董事制度的研究和探討層出不窮。

在我國(guó)獨(dú)立董事制度演進(jìn)過(guò)程中，學(xué)者孫強(qiáng)由獨(dú)立董事的任職資格、選人程序、特別職權(quán)角度切入尋找出由此產(chǎn)生的問(wèn)題，引起思考。

在獨(dú)立董事制度存在問(wèn)題方面，莊華、孫亮、仲維維、李欣等人指出獨(dú)立董事制度在立法上的缺陷，選聘程序和任免機(jī)制不合理，約束激勵(lì)機(jī)制不健全以及獨(dú)立董事不獨(dú)立，權(quán)利和義務(wù)缺失等問(wèn)題提出了完善獨(dú)立董事制度相應(yīng)的對(duì)策與建議。在獨(dú)立董事制度的運(yùn)行現(xiàn)狀問(wèn)題上，孫靜、張子健、周穎重點(diǎn)關(guān)注于發(fā)現(xiàn)上市公司存在獨(dú)立董事配備不足、來(lái)源區(qū)域狹隘、職責(zé)履行不力等缺陷，隨后在獨(dú)立董事的任職資格、人數(shù)比例及選拔機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制等方面提出了相應(yīng)對(duì)策。

從我國(guó)獨(dú)立董事自身?xiàng)l件來(lái)看，學(xué)者申富平、韓巧艷、趙紅梅、袁耀基、閆莉、李明祥則從獨(dú)立董事的數(shù)量、年齡、學(xué)歷、專(zhuān)業(yè)、職業(yè)等方面，分析上市公司獨(dú)立董事制度方面存在的共性問(wèn)題，結(jié)合國(guó)內(nèi)外獨(dú)立董事制度研究情況，提出了完善建議。

第三篇：畢業(yè)后檔案問(wèn)題（定稿）

畢業(yè)后檔案怎么辦

2006年，從云師大商學(xué)院畢業(yè)的小楊手里拿到了一份自己的學(xué)籍檔案，現(xiàn)在那份學(xué)籍檔案原封不動(dòng)地放在自己的房間里。每次收拾房間時(shí)看見(jiàn)這份檔案，小楊不免會(huì)想，留著有什么用，丟了又會(huì)有什么壞處？

與小楊的疑問(wèn)不同，已經(jīng)工作了6年的小徐一直很納悶，從昆明理工大學(xué)畢業(yè)后，大學(xué)老師曾經(jīng)跟她說(shuō)過(guò)，她的檔案會(huì)“隨人走”，為什么她“走”了那么多年，卻從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)這份“隨人走”的檔案？

關(guān)于檔案的問(wèn)題，一旦提起就會(huì)產(chǎn)生后續(xù)問(wèn)題……一問(wèn)：畢業(yè)后，檔案哪去了？

走在街上，隨機(jī)詢問(wèn)一位市民：“請(qǐng)問(wèn)，您知道您畢業(yè)后，檔案會(huì)到哪里？”有的會(huì)說(shuō)在教育廳(局)，有的說(shuō)在人才市場(chǎng)，卻沒(méi)有人能肯定地說(shuō)清檔案的去向。

今年剛從云南民族大學(xué)畢業(yè)的小黃告訴記者，畢業(yè)前老師告訴他們，畢業(yè)后的學(xué)籍檔案會(huì)“隨人走”。“我們老師說(shuō)，如果我們畢業(yè)后就找到工作，與單位簽訂就業(yè)協(xié)議，學(xué)籍檔案就會(huì)被寄到所在單位。”小黃說(shuō)，如果不是昆明本地的，學(xué)生可以選擇把自己的檔案進(jìn)行托管或是打回生源地(戶口所在地)的人事部門(mén)。

答：省人才服務(wù)中心的工作人員說(shuō)，學(xué)校里說(shuō)的檔案“隨人走”，并不是大家所理解的那樣，他解釋?zhuān)骸皩W(xué)生畢業(yè)后，他們的檔案會(huì)通過(guò)機(jī)要通道以機(jī)要文件傳遞的方式寄交相關(guān)部門(mén)，如教育部門(mén)或是委托管理的人才服務(wù)中心，教育部門(mén)和人才服務(wù)中心在結(jié)束托管后(不續(xù)費(fèi)托管)，且沒(méi)有就業(yè)單位前來(lái)提檔的情況下，學(xué)生的學(xué)籍檔案將被遞交到生源地(戶口所在地)的人事部門(mén)下屬的人才服務(wù)中心。”二問(wèn)：為什么看不見(jiàn)自己的檔案？

當(dāng)記者問(wèn)及小黃同學(xué)是否看見(jiàn)過(guò)自己的學(xué)籍檔案時(shí)，小黃搖搖頭，他說(shuō)：“從我上學(xué)到現(xiàn)在答：省人才服務(wù)中心的工作人員介紹，小黃同學(xué)對(duì)學(xué)籍檔案的困惑是很正常的，由于學(xué)籍檔案代表著檔案人的學(xué)籍歷史等方面的信息，是屬于機(jī)密性質(zhì)的，所以學(xué)生本人是不可能也不能查看里面的內(nèi)容的。在查看小黃的學(xué)籍檔案時(shí)，單位或個(gè)人必須出具相關(guān)公函，而小黃本人是不能，也不允許查看自己的檔案的。

三問(wèn)：手里有檔案為何沒(méi)人收？

已經(jīng)工作4年的小楊，畢業(yè)后找到了一份工作，可是當(dāng)他把自己的檔案交到單位時(shí)，單位卻告訴他，不能接收他的檔案。就這樣，小楊的檔案一直放在家里，即便他換了幾份工作，檔案依然不被單位接收。最讓小楊郁悶的是，直到今天他也沒(méi)敢把自己的檔案拆開(kāi)來(lái)看一看里面究竟有些什么內(nèi)容，他生怕一旦拆了，別人就不承認(rèn)了。

答：昆明市人才服務(wù)中心有關(guān)人士解釋?zhuān)厴I(yè)生的學(xué)籍檔案(人事檔案)記錄著學(xué)生的個(gè)人經(jīng)歷，包括各個(gè)時(shí)期的學(xué)籍卡、成績(jī)單、獎(jiǎng)懲證明、黨團(tuán)資料、畢業(yè)生登記表、工作經(jīng)歷等，并且都是原件。學(xué)校、人事部門(mén)或是其他被授權(quán)允許管理檔案的單位在管理檔案時(shí)，必須十分嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)肅。按照規(guī)定，學(xué)生的檔案一般都有專(zhuān)人保管，無(wú)關(guān)人員不得查閱。手里拿著檔案的小楊同學(xué)就業(yè)后卻無(wú)法將自己的檔案交到單位，傳遞過(guò)程不規(guī)范是原因之一，另一個(gè)交不掉的原因則是小楊的工作單位或許并沒(méi)有得到檔案管理的權(quán)限。

四問(wèn)：為什么有些單位不能管理檔案？

小楊說(shuō)：“我的有些同學(xué)被省外一家大企業(yè)錄用以后，單位會(huì)主動(dòng)找到他，問(wèn)他的檔案在哪里，并表示要管理他的檔案，為什么我的不行？”

答：“一般情況下，國(guó)有企業(yè)、國(guó)有控股企業(yè)才具有獨(dú)立人事檔案管理權(quán)限，其他非國(guó)有中小型企業(yè)則不授予獨(dú)立人事檔案管理權(quán)限。”昆明市人才服務(wù)中心有關(guān)

“棄檔”會(huì)使自身利益受損

五問(wèn)：棄檔或毀檔會(huì)有什么后果？

手里拿著檔案的小楊，想交給單位，單位不收，可是想把檔案丟掉甚至撕毀，又怕將來(lái)“大有用處”，真是內(nèi)心糾結(jié)，左右為難啊，遇到這樣的問(wèn)題，小楊不禁會(huì)想，棄檔或毀檔會(huì)有怎樣的后果？

答：昆明市人才服務(wù)中心介紹，近年來(lái)，畢業(yè)生在對(duì)待自己的人事檔案問(wèn)題上態(tài)度也很放得開(kāi)，有不少大學(xué)畢業(yè)生都認(rèn)為人事檔案可有可無(wú)，大學(xué)畢業(yè)生對(duì)自己的檔案棄之不顧已不是個(gè)別現(xiàn)象。

工作人員舉例，某大學(xué)生畢業(yè)后，在社會(huì)上工作了幾年，但是對(duì)自己的檔案不聞不問(wèn)，后來(lái)他考上了公務(wù)員，在職稱(chēng)評(píng)定和核定檔案工資時(shí)才知道，由于當(dāng)初沒(méi)有辦理人事代理，他的工齡并沒(méi)有記錄，職稱(chēng)申報(bào)也白白耽誤幾年。其實(shí)，像這樣遇到麻煩的人越來(lái)越多，他們?cè)诋厴I(yè)時(shí)都忙于找工作，而忽視了個(gè)人檔案的問(wèn)題。等到需要時(shí)，才去尋找自己的人事檔案，耽誤了個(gè)人的發(fā)展。

由此可見(jiàn)，“棄檔”會(huì)使個(gè)人的一些利益無(wú)法得到保證，據(jù)介紹，轉(zhuǎn)正定級(jí)、人事調(diào)動(dòng)、社保福利、工齡計(jì)算、繼續(xù)深造(如出國(guó)、考研)、考公務(wù)員等情況時(shí)，都離不開(kāi)檔案。大學(xué)生畢業(yè)后由學(xué)校轉(zhuǎn)出的檔案屬于學(xué)生檔案，如果自己拿在手里或者放在沒(méi)有人事代理權(quán)限的機(jī)構(gòu)，多少年以后，依然是學(xué)生檔案，就還是無(wú)法辦理轉(zhuǎn)正定級(jí)、工齡計(jì)算、職稱(chēng)評(píng)定等手續(xù)。若有單位接收或者到新的單位就職，因其檔案材料不完整，也會(huì)影響到工作的正常調(diào)動(dòng)。

針對(duì)認(rèn)為檔案沒(méi)用直接把檔案丟棄銷(xiāo)毀的情況，昆明市人才服務(wù)中心提醒，這樣的“毀檔”行為萬(wàn)萬(wàn)不可，因?yàn)橥ㄟ^(guò)學(xué)籍檔案可以證實(shí)一個(gè)人的求學(xué)經(jīng)歷等方面的內(nèi)容，一旦銷(xiāo)毀，就等于這個(gè)人的學(xué)歷是空白的，要想補(bǔ)上，需要經(jīng)過(guò)所在學(xué)校重新建檔等程序，比較復(fù)雜。

六問(wèn)：檔案丟了或是已被撕毀怎么辦？

讀到第五個(gè)問(wèn)題時(shí)，也許會(huì)有人覺(jué)得頭皮發(fā)麻，后背涼颼颼的，因?yàn)樗麄円呀?jīng)把看似沒(méi)用的檔案丟棄掉甚至是撕毀了，這可如何是好啊？

答：學(xué)籍檔案丟失或被銷(xiāo)毀，可以沿著自己的就學(xué)經(jīng)歷找到學(xué)校的學(xué)籍管理科室，請(qǐng)求重新建檔恢復(fù)自己的學(xué)籍檔案，學(xué)校同意后，會(huì)通過(guò)相關(guān)部門(mén)調(diào)取你的升學(xué)報(bào)考錄取等資料進(jìn)行復(fù)制加蓋相關(guān)部門(mén)公章，這樣，學(xué)籍檔案就可以恢復(fù)了。

人事檔案丟失或被銷(xiāo)毀，首先要看單位是否對(duì)其檔案有所管理，如果沒(méi)有管理權(quán)限且不委托人才服務(wù)部門(mén)管理的，只能放棄該段時(shí)間的“工作記錄”。如果有進(jìn)行檔案管理的，需要由職工所在用人單位或職工個(gè)人到該職工原始招工部門(mén)、市檔案館、用人單位屬地檔案館或其他相關(guān)部門(mén)查找、復(fù)印職工的檔案要件并加蓋存檔單位公章。七問(wèn)：畢業(yè)生如何管理自己的檔案？

經(jīng)歷與小楊相同的人并不多，但是作為知道自己檔案何去何從的畢業(yè)生，又應(yīng)該做些什么，才能讓自己的檔案越來(lái)越豐富？

答：昆明市人才服務(wù)中心建議，不論是持有自己檔案的學(xué)生還是知道檔案流向的學(xué)生，都可以到當(dāng)?shù)氐娜瞬欧?wù)中心，對(duì)自己的檔案進(jìn)行托管。落實(shí)了工作單位，并且所落實(shí)的單位具有人事管理權(quán)的學(xué)生，在簽約時(shí)一定要注意在協(xié)議書(shū)的“檔案轉(zhuǎn)寄詳細(xì)地址”一欄，要

用人單位認(rèn)真填寫(xiě)，以免出現(xiàn)因檔案轉(zhuǎn)寄地址不詳或檔案接收單位不具備接收資格而導(dǎo)致檔案遺失、退回。對(duì)于落實(shí)了工作單位，但工作單位不具備人事管理權(quán)的學(xué)生，則可以將人事檔案托管到人才中心。尚未落實(shí)工作單位的學(xué)生，如果沒(méi)有申請(qǐng)暫緩就業(yè)，學(xué)校會(huì)將其人事檔案轉(zhuǎn)到生源所在地。這一類(lèi)畢業(yè)生應(yīng)該在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)到當(dāng)?shù)厝耸虏块T(mén)報(bào)到，辦理人事檔案的相關(guān)手續(xù)，否則就會(huì)被認(rèn)為是“棄 檔”。想重拾檔案的學(xué)生，可以先到教育部門(mén)重新出具一張就業(yè)推介書(shū)，然后到生源地的人才服務(wù)中心查詢自己的檔案是否已被傳遞該單位，情況確實(shí)后即可辦理托管

第四篇：畢業(yè)檔案問(wèn)題

畢業(yè)生應(yīng)如何對(duì)待自己的檔案？

目前，畢業(yè)生中有一種比較普遍的現(xiàn)象對(duì)檔案不了解，也不關(guān)心；甚至有的畢業(yè)幾年了，可檔案還在學(xué)校放著；還有的將檔案放在家里，更甚者早已不知將檔案丟在何處，似乎“檔案沒(méi)什么用了”。其實(shí)不然，這里只作簡(jiǎn)要說(shuō)明。現(xiàn)在，企事業(yè)單位招聘員工，國(guó)家公務(wù)員的選拔等都要審查檔案，并以其記載的相關(guān)資訊作為甄選人才的重要證據(jù)，另外，如辦理社會(huì)保險(xiǎn)、職稱(chēng)評(píng)定、出具各種相關(guān)證明等也都需要你的人事檔案。總之，現(xiàn)實(shí)生活中，人事檔案仍具有不可替代的作用，我們應(yīng)給予足夠的重視，以免在日后的學(xué)習(xí)生活中造成不必要的煩惱和損失。同時(shí)，強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，由于國(guó)家相關(guān)政策，規(guī)定畢業(yè)生畢業(yè)后暫時(shí)找不到就業(yè)單位的，其檔案可免費(fèi)由學(xué)校保存兩年，這正是沒(méi)有搞清“學(xué)籍檔案”與“人事檔案”的區(qū)別。所以有些同學(xué)就誤以為既然學(xué)校免費(fèi)保存，就無(wú)須再到人才交流機(jī)構(gòu)托管了。學(xué)校保存的只是你的“學(xué)籍檔案”，而真正發(fā)揮作用的恰是你的人事檔案，如你的轉(zhuǎn)正定級(jí)、職稱(chēng)評(píng)定等相關(guān)事宜都是由學(xué)籍檔案轉(zhuǎn)換成人事檔案后才能進(jìn)行的。按國(guó)家政策規(guī)定，大中專(zhuān)畢業(yè)生畢業(yè)（以報(bào)道證人事部門(mén)簽署日期為準(zhǔn)）一年后，即可由所在單位人事部門(mén)或委托的人才交流機(jī)構(gòu)批準(zhǔn)轉(zhuǎn)正定級(jí)；本科畢業(yè)生畢業(yè)工作一年（以報(bào)道日期計(jì)）、大中專(zhuān)畢業(yè)生畢業(yè)工作滿三年可申報(bào)初級(jí)職稱(chēng)，由所在單位人事部門(mén)或委托的人才交流機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)辦理。由此可見(jiàn)，學(xué)校保存的學(xué)籍檔案只是“存放”，起不到任何作用，在某種意義上說(shuō)，也是得不償失。

哪些機(jī)構(gòu)能保管人事檔案？

按國(guó)家政策規(guī)定，組織、人事部門(mén)所屬的各級(jí)人才交流機(jī)構(gòu)才有資格保存大中專(zhuān)畢業(yè)生就業(yè)后的人事檔案，各種私營(yíng)民營(yíng)企業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、中外合資、獨(dú)資企業(yè)都無(wú)權(quán)管理員工的人事檔案，一般由委托的各級(jí)人才交流機(jī)構(gòu)托管。畢業(yè)生也可以以個(gè)人名義委托人才交流機(jī)構(gòu)托管人事關(guān)系。另外，各級(jí)人才交流機(jī)構(gòu)，如省人才、市人才、各區(qū)人才等，它們的區(qū)別只是所屬部門(mén)的不同，其它無(wú)任何區(qū)別。

哪些畢業(yè)生的檔案適合到人才交流機(jī)構(gòu)托管？

不想回本地而想將戶口落在外省市的畢業(yè)生，準(zhǔn)備繼續(xù)考研的畢業(yè)生，還無(wú)法確定能否在現(xiàn)單位長(zhǎng)期干下去的畢業(yè)生，以上這些畢業(yè)生還可選擇將自己的檔案人事關(guān)系在人才交流機(jī)構(gòu)托管。

畢業(yè)生在簽訂就業(yè)協(xié)議時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)

除本市企業(yè)外，在與外省市企業(yè)簽就業(yè)協(xié)議時(shí)，畢業(yè)生應(yīng)注意以下事宜：簽協(xié)議前，應(yīng)對(duì)企業(yè)全面了解，包括工作環(huán)境、工資待遇、工作時(shí)間、勞動(dòng)強(qiáng)度等，同時(shí)結(jié)合自己實(shí)際情況和愿望進(jìn)行綜合考慮，待明確后再簽就業(yè)協(xié)議。考慮周全為上策（按規(guī)定改派是有時(shí)間限制的），同時(shí)這里也提醒到北京、天津、上海、廣州等大城市工作的畢業(yè)生，除單位給你上保險(xiǎn)外，其它情況，如不能將戶口遷到本市，單純的檔案調(diào)動(dòng)對(duì)你無(wú)任何意義。你可將人事檔案落在當(dāng)?shù)厝瞬沤涣鳈C(jī)構(gòu)，然后去上述城市工作，這樣可減少不必要的麻煩，甚至造成損失。

畢業(yè)生委托人才交流機(jī)構(gòu)人事代理后都享有哪些服務(wù)？

（一）負(fù)責(zé)人事檔案關(guān)系接受、調(diào)出相關(guān)手續(xù)；

（二）辦理畢業(yè)生的轉(zhuǎn)正定級(jí)；

（三）檔案工資的晉級(jí)；

（四）職稱(chēng)晉升申報(bào)；

（五）辦理落戶手續(xù)；

（六）出具省份證明、落戶證明、購(gòu)房工齡證明、計(jì)劃生育證明、出國(guó)政審等；

（七）代收代繳養(yǎng)老保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、代辦醫(yī)療保險(xiǎn)手續(xù)等。

真正能證明你學(xué)習(xí)經(jīng)歷的就是你的檔案。檔案里面有你各個(gè)時(shí)期的學(xué)籍卡、成績(jī)單、各方面的評(píng)語(yǔ)、獲獎(jiǎng)證明、還有你的黨團(tuán)材料。這些都是原始材料，不可復(fù)制，一定要重視自

己的檔案。最好將檔案轉(zhuǎn)遞給各級(jí)人才交流機(jī)構(gòu)，因?yàn)樗麄兪枪芾頇n案的專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)。檔案存放在人才交流中心，即安全又方便。在這里，提醒大家在檔案轉(zhuǎn)遞時(shí)要注意幾點(diǎn)：

1、在沒(méi)有搞清楚用人單位是否具有人事主管權(quán)之前，不要把檔案轉(zhuǎn)入這個(gè)單位，應(yīng)該把檔案轉(zhuǎn)遞到這個(gè)單位所在地的人才交流中心去。我們經(jīng)常碰到一些沒(méi)有檔案管理權(quán)的單位在接收檔案，個(gè)別單位會(huì)把學(xué)生的檔案弄丟了或是扣住不放。

2、要詢問(wèn)清楚用人單位的性質(zhì)，如果是國(guó)家機(jī)關(guān)、國(guó)有事業(yè)單位、國(guó)有企業(yè)，他們或他們的主管單位是有人事管理權(quán)的，可以接收檔案。其它各類(lèi)非公企事業(yè)單位、各類(lèi)民營(yíng)機(jī)構(gòu)是無(wú)人事管理權(quán)的，要通過(guò)人才交流中心來(lái)接收學(xué)生，學(xué)生的檔案要放到人才中心去。

3、檔案的轉(zhuǎn)遞是有規(guī)定程序的，在離開(kāi)學(xué)校之前最好弄清楚你的檔案在什么時(shí)間被轉(zhuǎn)到哪個(gè)地方去了。因?yàn)樵诂F(xiàn)階段，主管學(xué)生分配的單位沒(méi)有統(tǒng)一，有人事局、人才交流中心、教育局、專(zhuān)門(mén)的分配辦等，比較亂。而且檔案轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出比較麻煩，最好一步到位。

關(guān)于畢業(yè)生就業(yè)程序的問(wèn)題

1、畢業(yè)生就業(yè)程序

a、學(xué)生處就業(yè)指導(dǎo)中心將《全國(guó)普通高等學(xué)校就業(yè)協(xié)議書(shū)》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《就業(yè)協(xié)議書(shū)》）發(fā)給各學(xué)院，由各學(xué)院將材料發(fā)給畢業(yè)生，畢業(yè)生每人一份。

b、畢業(yè)生收集需求信。

c、畢業(yè)生自我推薦、面試（根據(jù)需求信息向有意向的單位寄送個(gè)人推薦材料或直接參加校園招聘會(huì)和各地舉辦的供需見(jiàn)面會(huì)、網(wǎng)上招聘會(huì)）。

d、畢業(yè)生與用人單位簽訂《就業(yè)協(xié)議書(shū)》，畢業(yè)生、用人單位、畢業(yè)生所在學(xué)院各留一份。e、五月底開(kāi)始進(jìn)入畢業(yè)鑒定及派遣階段。

①各院系組織畢業(yè)生座談、畢業(yè)紀(jì)念活動(dòng)、畢業(yè)教育動(dòng)員會(huì)、學(xué)習(xí)有關(guān)文件、安排畢業(yè)生辦理離校手續(xù)等。

②各院系到學(xué)生處就業(yè)指導(dǎo)中心領(lǐng)取《檔案袋》、《檔案轉(zhuǎn)寄通知單》和《畢業(yè)生登記表》。③畢業(yè)生做畢業(yè)鑒定。

④各院上報(bào)就業(yè)建議方案

⑤按當(dāng)?shù)厝耸聫d的日程安排，學(xué)生處到人事廳辦理畢業(yè)生報(bào)到證。

f、6月中下旬畢業(yè)生參加學(xué)校畢業(yè)典禮，到各學(xué)院領(lǐng)取《報(bào)到證》。

2、定向生如何就業(yè)

定向生原則上不予推薦。若確因特殊情況需要推薦的，應(yīng)持有本人的改派申請(qǐng)（詳細(xì)闡明改派原因），原定向單位（地區(qū)）出具的同意調(diào)整改派的公函，研究生還須經(jīng)校招生辦公室簽署意見(jiàn)，并按原國(guó)家計(jì)委、教育部的有關(guān)政策，向培養(yǎng)學(xué)校繳納相應(yīng)培養(yǎng)費(fèi)后，方能辦理有關(guān)手續(xù)。

3、對(duì)到西部就業(yè)的畢業(yè)生學(xué)校有何獎(jiǎng)勵(lì)

為了鼓勵(lì)應(yīng)屆畢業(yè)生自愿服務(wù)西部地區(qū)，到祖國(guó)最需要的地方開(kāi)拓創(chuàng)業(yè)、鍛煉成長(zhǎng)，結(jié)合實(shí)際，制定配套獎(jiǎng)勵(lì)辦法

4、對(duì)自主創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生學(xué)校有何獎(jiǎng)勵(lì)

學(xué)校鼓勵(lì)和支持畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，對(duì)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)學(xué)校給予指導(dǎo)和幫助。畢業(yè)一年內(nèi)自主創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生應(yīng)提交工商行政管理局發(fā)給的《企業(yè)法人營(yíng)業(yè)執(zhí)照》和工商行政管理局備案的《公司章程》或其它有效證明材料。

人才市場(chǎng)，是指運(yùn)用市場(chǎng)機(jī)制開(kāi)展人才交流，配置人才資源，實(shí)行人才社會(huì)化服務(wù)的機(jī)構(gòu)、場(chǎng)所及相關(guān)活動(dòng)的總和。

人事代理的好處：

1、與人才服務(wù)中心簽訂人事委托代理協(xié)議，明確了雙方的權(quán)利和義務(wù)，其中有很多工作由代理方承擔(dān)了下來(lái)，借此契機(jī)，委托代理的畢業(yè)生可以把更多的精力投入到工作上；

2、人事代理是一種法律行為。對(duì)被代理對(duì)象來(lái)講，個(gè)人選擇了代理項(xiàng)目，就意味著與代理機(jī)構(gòu)建立了具有法律保證的權(quán)益；

3、人事代理制有助于形成人才能進(jìn)能出、能上能下的良性用人機(jī)制；

4、人事代理把原來(lái)的“單位人才所有”變成了“社會(huì)人才所有”，使人事管理工作向社會(huì)化方向大大邁進(jìn)，同時(shí)更有利于人才個(gè)體的自主發(fā)展。它代表了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下人才管理制度的一個(gè)發(fā)展方向。

畢業(yè)生就業(yè)人事代理的工作主要包括下列幾個(gè)方面：

一、以保存人事檔案關(guān)系為主的人事代理，包括檔案管理、婚育管理、出具人事證明等；

二、以社會(huì)保險(xiǎn)為主的代理，主要包括為單位和個(gè)人代辦養(yǎng)老、失業(yè)、醫(yī)療、住房公積金等保險(xiǎn)。

三、為畢業(yè)生辦理黨員轉(zhuǎn)正、職稱(chēng)評(píng)定等手續(xù)

四、辦理出國(guó)手續(xù)

五、畢業(yè)生可以隨時(shí)流動(dòng)，省內(nèi)改變單位，出省就業(yè)辦理調(diào)動(dòng)手續(xù)。

第五篇：與畢業(yè)相關(guān)問(wèn)題

經(jīng)貿(mào)學(xué)院畢業(yè)生注意事項(xiàng)（2013年4月份）

1、經(jīng)貿(mào)學(xué)院畢業(yè)論文答辯時(shí)間：5月18日

2、畢業(yè)實(shí)習(xí)需要提交哪些材料，什么時(shí)候提交：畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表2份（加蓋實(shí)習(xí)單位公章），畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告2份，實(shí)習(xí)相關(guān)表格請(qǐng)?jiān)诎嗉?jí)群共享里下載,如果對(duì)畢業(yè)生實(shí)習(xí)表格有任何疑問(wèn)的請(qǐng)咨詢畢業(yè)論文指導(dǎo)老師，也是各位同學(xué)的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師。

實(shí)習(xí)報(bào)告和實(shí)習(xí)鑒定表的提交問(wèn)題：

1、最遲在5月18日畢業(yè)論文答辯當(dāng)天要把紙質(zhì)的實(shí)習(xí)鑒定表和實(shí)習(xí)報(bào)告交到畢業(yè)論文指導(dǎo)老師手里（也是同學(xué)的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師）；

2、如果有同學(xué)在18號(hào)前已經(jīng)返校并準(zhǔn)備好了實(shí)習(xí)相關(guān)表格，請(qǐng)和指導(dǎo)老師聯(lián)系并提交，因?yàn)槿绻型瑢W(xué)都在5月18日交實(shí)習(xí)材料老師可能會(huì)忙不過(guò)來(lái)沒(méi)有時(shí)間看，無(wú)法及時(shí)出成績(jī)，影響同學(xué)畢業(yè)，所以建議同學(xué)如果5月份提前返校了能早一點(diǎn)就早一點(diǎn)交

3、辦理了生源地貸款的同學(xué)什么時(shí)候回來(lái)簽署還款協(xié)議書(shū)，是否必須本人親自簽署：我院通知所有辦理生源地貸款的同學(xué)4月20日前完成網(wǎng)上確認(rèn)工作，資助辦會(huì)在系統(tǒng)后臺(tái)進(jìn)行核查，看我院所有辦理貸款的同學(xué)是否都確認(rèn)了并且所填寫(xiě)的信息都沒(méi)有問(wèn)題，如果都沒(méi)有問(wèn)題就將所有同學(xué)的還款協(xié)議書(shū)打印出來(lái)，如果有同學(xué)網(wǎng)上確認(rèn)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問(wèn)題，整個(gè)學(xué)院還款協(xié)議書(shū)的打印都會(huì)延后，還款協(xié)議書(shū)紙質(zhì)版到學(xué)院后會(huì)通知同學(xué)可以來(lái)簽字了，如果有同學(xué)接到通知時(shí)在外實(shí)習(xí)或工作，也可以到畢業(yè)論文答辯時(shí)回校了再簽字，但一定要本人親自填寫(xiě)和簽字。

4、關(guān)于同學(xué)就業(yè)方式的問(wèn)題：（1）在畢業(yè)前簽署三方協(xié)議和勞動(dòng)合同的同學(xué)為協(xié)議類(lèi)就業(yè)；（2）找到就業(yè)意向單位但未與單位簽署三方協(xié)議的同學(xué)請(qǐng)?zhí)峤环菂f(xié)議類(lèi)就業(yè)證明（模板在班級(jí)群共享里），特別是如果單位要求同學(xué)在領(lǐng)取畢業(yè)證學(xué)位證后才與同學(xué)簽署勞動(dòng)合同，在畢業(yè)前不與同學(xué)簽訂三方協(xié)議的，請(qǐng)一定盡快要求單位給一份非協(xié)議類(lèi)就業(yè)證明，否則同學(xué)就沒(méi)有任何的就業(yè)證明材料；（3）自主創(chuàng)業(yè)的同學(xué)填寫(xiě)靈活就業(yè)登記表，并附上營(yíng)業(yè)執(zhí)照復(fù)印件

5、招就辦在處理同學(xué)的檔案戶口去向時(shí)就業(yè)證明材料是一個(gè)重要的憑證，因此為順利開(kāi)展檔案戶口遷移工作，請(qǐng)已經(jīng)找到就業(yè)意向單位目前正在實(shí)習(xí)的同學(xué)們?cè)诋厴I(yè)論文答辯回校時(shí)盡可能提交就業(yè)證明材料（三方協(xié)議、勞動(dòng)合同復(fù)印件、非協(xié)議類(lèi)就業(yè)證明）。

6、5月份畢業(yè)論文答辯時(shí)要發(fā)放畢業(yè)生實(shí)習(xí)補(bǔ)貼，就業(yè)證明材料也是證明同學(xué)實(shí)習(xí)質(zhì)量的一個(gè)重要憑證，會(huì)根據(jù)同學(xué)們實(shí)習(xí)質(zhì)量的不同為每位同學(xué)發(fā)放不同額度的實(shí)習(xí)補(bǔ)貼。

7、達(dá)到什么要求才可以領(lǐng)取學(xué)位證、畢業(yè)證：（1)學(xué)分總數(shù)達(dá)到本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案要求的可以領(lǐng)取畢業(yè)證，但是如果入學(xué)以來(lái)所有課程成績(jī)的平均績(jī)點(diǎn)未達(dá)到2的不可以領(lǐng)取學(xué)位證；（2)學(xué)分總數(shù)達(dá)到本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案要求，平均績(jī)點(diǎn)達(dá)到2，英語(yǔ)綜合成績(jī)達(dá)到60分（計(jì)算方法見(jiàn)學(xué)生手冊(cè)），計(jì)算機(jī)通過(guò)一級(jí)，滿足四個(gè)條件的同學(xué)可以領(lǐng)取學(xué)位證。

實(shí)習(xí)表格填寫(xiě)疑問(wèn)匯總

1、實(shí)習(xí)是學(xué)生培養(yǎng)方案中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，實(shí)習(xí)學(xué)分為3個(gè)學(xué)分，不提交實(shí)習(xí)鑒定表和實(shí)習(xí)報(bào)告不能畢業(yè)。

2、畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表2份（加蓋實(shí)習(xí)單位公章），畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告2份，實(shí)習(xí)相關(guān)表格請(qǐng)?jiān)诎嗉?jí)群共享里下載

3、實(shí)習(xí)報(bào)告和實(shí)習(xí)鑒定表是手寫(xiě)還是打印

答：手寫(xiě)還是打印學(xué)校并無(wú)統(tǒng)一規(guī)定，要看實(shí)際情況。原則上由學(xué)生填寫(xiě)的可以打印，實(shí)習(xí)單位鑒定意見(jiàn)、簽名及老師評(píng)語(yǔ)、簽名應(yīng)手寫(xiě)。

4、實(shí)習(xí)報(bào)告和實(shí)習(xí)鑒定表打印是單面打印還是正反兩面打印

答：實(shí)習(xí)鑒定表要雙面打印，實(shí)習(xí)報(bào)告一般為單面打印。

5、校內(nèi)和校外實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師是誰(shuí)

答：校內(nèi)實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師就是你的畢業(yè)論文指導(dǎo)老師，校外當(dāng)然是實(shí)習(xí)單位的帶你實(shí)習(xí)的人員或科室領(lǐng)導(dǎo)。

6、實(shí)習(xí)報(bào)告中課程代碼一欄和實(shí)習(xí)合計(jì)時(shí)間一欄如何填寫(xiě)

答：建議不寫(xiě)，將來(lái)需要也可以補(bǔ)上。如果要寫(xiě) 09經(jīng)濟(jì)學(xué)、農(nóng)區(qū)課程代碼為：0124100430 國(guó)貿(mào)本科：0224100530國(guó)貿(mào)（東南亞方向）02141002507、實(shí)習(xí)過(guò)程及數(shù)據(jù)一欄如何填寫(xiě)

答：這就像流水賬一樣，這個(gè)實(shí)習(xí)單位的名稱(chēng)，生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)什么，營(yíng)業(yè)額、利潤(rùn)、員工人數(shù)，你什么時(shí)間到，具體干事么工作，遇到哪些問(wèn)題、如何解決、實(shí)習(xí)收獲等。

8、實(shí)習(xí)報(bào)告是否有字?jǐn)?shù)要求

答：3000字以上，這是指在實(shí)習(xí)過(guò)程及數(shù)據(jù)記錄 這一欄的文字內(nèi)容要有3000字，同學(xué)可以自行調(diào)整該欄的長(zhǎng)度以便將3000字內(nèi)容放進(jìn)去。

9、實(shí)習(xí)報(bào)告中的開(kāi)始時(shí)間和結(jié)束時(shí)間如何填寫(xiě)，答：實(shí)習(xí)的時(shí)間段從3月1日至5月17日之間。學(xué)生填寫(xiě)的實(shí)習(xí)時(shí)間段要在這個(gè)時(shí)間段內(nèi)，但不能太短比如才一個(gè)星期或者幾天，實(shí)習(xí)可以晚一點(diǎn)開(kāi)始或者早一點(diǎn)結(jié)束，比如填寫(xiě)開(kāi)始時(shí)間

3.10日而結(jié)束時(shí)間4.30日，開(kāi)始和結(jié)束時(shí)間是沒(méi)有統(tǒng)一規(guī)定要寫(xiě)哪一天的。

10、實(shí)習(xí)補(bǔ)貼的發(fā)放：按時(shí)提交實(shí)習(xí)鑒定表和實(shí)習(xí)報(bào)告的同學(xué)可以領(lǐng)取實(shí)習(xí)補(bǔ)貼，但是對(duì)實(shí)習(xí)結(jié)束后落實(shí)就業(yè)單位，提交了就業(yè)證明材料的同學(xué)，會(huì)給予一定的實(shí)習(xí)獎(jiǎng)勵(lì)，因此每位同學(xué)實(shí)習(xí)補(bǔ)貼的金額是不同的。因此建議同學(xué)們及時(shí)上交自己的就業(yè)證明材料給輔導(dǎo)員老師（就業(yè)證明材料指三方協(xié)議復(fù)印件、勞動(dòng)合同復(fù)印件、非協(xié)議類(lèi)就業(yè)證明三者中的一個(gè)），以便確定每位同學(xué)的實(shí)習(xí)補(bǔ)貼金額

11、實(shí)習(xí)鑒定表和實(shí)習(xí)報(bào)告的提交時(shí)間：

1、最遲在5月18日畢業(yè)論文答辯當(dāng)天要把紙質(zhì)的實(shí)習(xí)鑒定表和實(shí)習(xí)報(bào)告交到畢業(yè)論文指導(dǎo)老師手里（也是同學(xué)的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師）；

2、如果有同學(xué)在18號(hào)前已經(jīng)返校并準(zhǔn)備好了實(shí)習(xí)相關(guān)表格，請(qǐng)和指導(dǎo)老師聯(lián)系并提交，因?yàn)槿绻型瑢W(xué)都在5月18日交實(shí)習(xí)材料老師可能會(huì)忙不過(guò)來(lái)沒(méi)有時(shí)間看，無(wú)法及時(shí)出成績(jī)，影響同學(xué)畢業(yè)，所以建議同學(xué)如果5月份提前返校了能早一點(diǎn)就早一點(diǎn)交

如果同學(xué)們還有疑問(wèn)在該日志中無(wú)法得到解答的，可以進(jìn)一步向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)老師咨詢，由實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師匯總問(wèn)題向?qū)W院反映后再發(fā)布對(duì)該問(wèn)題的答案