第一篇：教師國旗下演講稿

熱愛祖國，必須做到認識、情感、意志和行為的統一，其中，行為是歸宿，是目的。

作為一個中國人:

一、樹立祖國利益高于一切，個人利益服從國家利益的思想觀念。沒有祖國的興旺發達，就沒有個人的出路。國破則家亡，國興則家昌，天下興亡，匹夫有責； 我們應當正確處理國家與個人的關系，先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，以民族 利益、國家利益、集體利益為重，一事當前，做到想國家之所想，想集體之所想，先人后己。

第二，要有民族自尊心、自信心。熱愛祖國要堅信自己民族的自立能力，不要只看到目前我國與發達國家的差距，而無視自己祖國，近年來的巨大發展成績，因而自暴自棄；也不要因為期望自己的祖國繁榮富強，而對達到這一目標需要幾代人的艱苦努力缺乏思想準備，一味地抱怨和哀嘆；更不要因為羨慕西方的物質生活，而拜倒在金錢之下，把理想、信念、人生價值統統拋到九霄云外，要在任何時候都 維護祖國、民族的榮譽，不做有損祖國、民族和集體的事。

第三，要積極促進祖國的繁榮富強。熱愛祖國，就要有主人翁的責任感、使命感，做到有報國之心，更有報國之志，報國之才，報國之行，立足本職工作，發奮圖強，勇于奉獻，為盡快把我國建設成為繁榮富強的社會主義強國而努力奮斗。

作為青少年學生，雖然今天還不能直接投身改革開放和社會主義現代化建設中，但可以通過為祖國的明天刻苦學習、關注改革和社會生活，為社會、社區提供力所能及的服務等實際行動，表明自己誠摯的愛國熱忱和赤熱的愛國心。我們已經培養了、并且將要培養出更多的既具有報國之志，又具有報國之才的優秀人才，我相信，在老師的培養下，經過同學們的刻苦學習和積極努力，我們在場的同學都會成長為建設社會主義祖國的棟梁之材。

送走了寒冬，我們一起迎來了充滿生機的春天，四月的紫小將開展一系列的活動，緬懷先烈，宣揚他們的愛國精神，繼承他們的遺志，端正學習態度，樹立新的學習觀，為將來建設祖國努力學習。因為熱愛祖國，人人有責！

據說有一個叫小機靈的小朋友，遇見了一個智慧大師，問：“大師，怎樣使我明天比今天更聰明呢？”智慧大師說：“給頭腦充電，明天你就會更聰明！”可是怎樣充電呢？

大師說：

一要多運動。人腦分大腦和小腦兩部分，大腦由左右兩半球組成。左半球主要管語言、數學等；右半球負責音樂、美術和空間的辨認。我們平時使用較多的是大腦的左半球，而大腦的右半球使用較少。因此給頭腦充電，就特別要通過多活動左手左腳左邊身體和多參加音樂、美術等方面的活動，來鍛煉和增強大腦右半球的功能。這樣左右半腦經常交替運動，大腦就會得到鍛煉和發展。所以，我們要上好每一節課，因為有些課能使我們的左腦更聰明，有些可能鍛煉我們的右腦。上好每節課，學好每個知識，就會使我們變得更聰明。

二要增加營養。大腦活動需要消耗一定的能量，我們的大腦正處于生長發育的重要時期，要維持大腦的正常工作，要促進大腦的發育完善，就必須注意身體成長所需要的營養，給大腦提供足夠的能量。所以我們在吃飯的時候就不能挑食，因為每樣食物等能給我們提供不同的營養。

三要注意休息。腦細胞不像身體的其他體細胞那樣能貯存一定的營養。因此，腦細胞持續工作七八小時以后，活動便會減弱下來，會自動休息。休息可以使大腦消除疲勞。恢復機能。散步、做操、調換用腦內容。閉目靜養和睡眠是幾種不同的休息方式，小學生應保證自己有足夠的睡眠時間。

第二篇：教師國旗下演講稿

老師們，同學們： 大家早上好！

今天，我國旗下演講的題目《在六月的祝福中快樂成長》時間，風似地掠過，云似地消散。當我們彈去五月的風塵，便迎來六月的時光，濃濃的綠意在初夏的風中蕩漾，姹紫嫣紅的花簇在夏夜里散發淡淡芳香。在這個充滿活力的季節，當鮮紅的太陽躍上地平線時，新的一周又開始了。我們即將迎來了一個快樂而有意義的節日——“六一”國際兒童節。六月，我們將在溫馨中沉醉；六月，我們將在幸福中成長；六月，我們將在歡笑中放飛夢想。快樂的“六一”兒童節，將在億萬兒童企盼的目光中，跳著輕盈的舞步翩然而至。“六一”是全世界兒童的節日，也是全世界熱愛兒童、愛好和平、為爭取兒童生存、健康、受教育權而斗爭的紀念日。這是個令人歡欣鼓舞的日子，更是讓人充滿幻想和期待已久的美好時刻。同學們，沉浸在節日的喜悅中。面對明天，你們卻肩負著時代的重任，承載著祖國的未來。你們是家庭的希望，你們能夠快樂地成長，家庭就充滿歡歌與笑語；你們是學校的希望，你們能夠全面地發展，學校就充滿生機與活力；你們是社會的希望，你們能夠和諧地發展，社會就充滿祥和與友愛；你們是祖國的希望，你們能夠健康茁壯地成長，祖國就會變得美好而富強。一寸光陰一寸金。同學們，你們一天天的長大，童年的快樂很快就會成為一段段美好的回憶。代之而來的是沉重的學業和社會的責任。因此更要珍惜時間，把握現在！帶著感恩去生活，不辜負父母的期望和老師的教誨，在家做個好孩子，在校做名好學生，在社會上做位好公民。我相信，你們的自信與開朗，活潑與真心，努力與拼搏，能搏擊長空，創造輝煌！最后，預祝全體同學節日快樂，學優體健；祝愿所有老師工作順利，幸福安康。謝謝大家。

第三篇：教師國旗下演講稿

第八周教師國旗下演講稿----龔亞君

你們好!今天我演講的題目是《與紀律同行》。

新的一天，從太陽出地平線的那一刻開始;新的一天，從我們邁進學校大門的那一刻開始。按時到校，不亂扔果皮屑，不說臟話，不打鬧等，都是每位學生都清楚了解的基本紀律而我們有時會把它忽略。

同學們，國家有法規法紀，學校有校規校紀。雖然，我們有著不同的生活習慣，但遵守紀律卻是我們每一個人應該做到的.。學校，是我們學習知識的神圣殿堂。美麗的校園中不應有與她不相協調的言行舉止……

俗話說：玉不琢，不成器;無規矩不成方圓。在我們充滿豪情壯志向理想奮進的時候，在我們滿懷自信積極奔跑在人生跑道上的時候，請不要忽略了這位從早到晚伴隨在我們身旁的朋友——紀律。

有了它，我們的秩序更加井然;有了他，我們的生活更加自由;有了它，我們攀登的腳步更加堅實。

一個有生命力的民族，必定是一個有紀律的民族。一個精誠協作的團隊，必定是一個有紀律的團隊。一個有凝聚力的班級，一定是一個守紀的班級。一個有進取心的學生，一定是一個守紀的學生。

就讓我們從現在開始，從自己開始，從點滴的小事做起，養成良好的文明習慣，爭做守紀的好學生，我在此倡議：

管住我們的口：不隨地吐痰，不說臟話，不狂呼亂叫;管住我們的手：不亂扔果皮紙屑，不亂刻亂劃，不亂拿亂放;管住我們的腳：不踐踏草坪，不破壞冬青樹木，不爬窗臺和墻，不上網吧，不進游戲廳。

讓我們攜起手來，與紀律同行，一路走好，共創美好明天。

第四篇：教師國旗下演講稿

學們，又進入期未復習階段了，有的同學或許正為自己學習成績不理想而苦惱，或許正為即將到來的期末考試而緊張，怎樣才能使自己的頭腦更聰明呢？

據說有一個叫小機靈的小朋友，遇見了一個智慧大師，問：“大師，怎樣使我明天比今天更聰明呢？”智慧大師說：“給頭腦充電，明天你就會更聰明！”可是怎樣充電呢？

大師說：

一要多運動。人腦分大腦和小腦兩部分，大腦由左右兩半球組成。左半球主要管語言、數學等；右半球負責音樂、美術和空間的辨認。我們平時使用較多的是大腦的左半球，而大腦的右半球使用較少。因此給頭腦充電，就特別要通過多活動左手左腳左邊身體和多參加音樂、美術等方面的活動，來鍛煉和增強大腦右半球的功能。這樣左右半腦經常交替運動，大腦就會得到鍛煉和發展。所以，我們要上好每一節課，因為有些課能使我們的左腦更聰明，有些可能鍛煉我們的右腦。上好每節課，學好每個知識，就會使我們變得更聰明。

二要增加營養。大腦活動需要消耗一定的能量，我們的大腦正處于生長發育的重要時期，要維持大腦的正常工作，要促進大腦的發育完善，就必須注意身體成長所需要的營養，給大腦提供足夠的能量。所以我們在吃飯的時候就不能挑食，因為每樣食物等能給我們提供不同的營養。

三要注意休息。腦細胞不像身體的其他體細胞那樣能貯存一定的營養。因此，腦細胞持續工作七八小時以后，活動便會減弱下來，會自動休息。休息可以使大腦消除疲勞。恢復機能。散步、做操、調換用腦內容。閉目靜養和睡眠是幾種不同的休息方式，小學生應保證自己有足夠的睡眠時間。

四要手腦并用。我國著名的教育家陶行知先生曾做過這樣一首教育詩：“人生兩個寶，雙手與大腦。用腦不用手，快要被打倒。用手不用腦，飯也吃不飽。手腦都會用，長大不得了。”這是告訴我們，每個人都應該學會手腦并用。

如果你想明天更聰明，一定不要忘記給大腦充電，不要忘記運動、營養、休息。

第五篇：教師國旗下演講稿

各位親，早上好：

又到了周一，又迎來了一周一次的國旗下講話，今天我很榮幸能夠站在這里和大家談談心，告訴大家作為一名新老師我所感受到的幸福！或許在你們眼中大部分老師比較嚴肅，對你們要求嚴格，似乎不近人情，有些同志甚至和老師玩起貓捉老鼠的游戲，但是你們知道嗎，為什么老師可以堅守這一份的職業，可以超負荷的工作，甚至可以連自己的親人都顧不上？那是因為你們，因為你們每一位都是我們老師的幸福！

清晨，迎著朝霞的燦爛，聆聽你們清脆的朗讀，感受著你們的朝氣；步入教室，明凈的講臺，為老師講課而擦得干干凈凈的黑板，看著你們一個個美麗帥氣的臉龐，感受著你們的年輕朝氣；教師節里，一句句溫馨的話語，一朵朵美麗的鮮花，接踵而至，感受著你們的心意；看著你們一次又一次的努力，一次又一次的進步，看著你們一路跌跌撞撞卻異常執著的成長，這就是老師的幸福！老師的幸福就在這一樁樁不起眼的小事中，就在這一幕幕不經意的時刻與瞬間。

我相信站在這里的各位都是想要學習，想要經歷高考的，特別是高三階段的同志們，你們在明年就要經歷高考這個神圣的階段，你們要相信高考就是壓力鍋，壓力大了也就熟了。我們的文化成績在江湖排行相比其他學校而言算是Ｃ，但是我們的專業成績和聰明伶俐一直排在Ａ，那么有人會說綜合而言我們就是２Ｂ青年了，是不是啊？我相信我們都不是２Ｂ的讀書人，我們一直是牛B的讀書人，通過努力，我們還會成為牛叉的讀書人，最后我要說，謝謝大家，謝謝每一名同學，是你們讓我感受到了作為一名老師的幸福！