第一篇：輔導(dǎo)員自我鑒定

我是一個(gè)孩子,至始至終都是這樣認(rèn)為的.我不愛想太多的事,只想平淡的過完一生.我同樣也是一個(gè)平凡的人,一個(gè)特別的人.從小我是個(gè)聽話的孩子,什么都家長和老師的.學(xué)習(xí)成績是所有人向往而不可及的.在很多方面都得到老師的關(guān)注,所有的獎(jiǎng)勵(lì)我都拿過,學(xué)習(xí).演講.班干部.各類競賽.這種優(yōu)勢一直保持到初中二年級(jí),一個(gè)女孩的出現(xiàn)改變的了這些.因?yàn)槲覒賽哿?也是感覺最幸福的一段時(shí)間.拉一次手就能讓我一晚上睡不好覺,也許這就是初戀的滋味.同樣也讓一個(gè)原本可以進(jìn)入重點(diǎn)高中的人走入了藝術(shù)學(xué)校.我開始體會(huì)音樂.高中的生活同樣的平凡與特別.談了兩次戀愛.傷害過一個(gè)人.同樣也被一個(gè)人傷害過.失去了很多,但也學(xué)到了更多的.最大的收獲是認(rèn)識(shí)了一個(gè)知心的朋友.當(dāng)然.沒有進(jìn)入重點(diǎn)高中是一種遺憾,因?yàn)樗屛沂チ诉M(jìn)入清華的夢想,同樣我也在藝校中提前感受到社會(huì)的一角.“藝校的生活同樣也是大學(xué)的生活,因?yàn)樗兴囆g(shù)學(xué)校的學(xué)生都提前進(jìn)入了大學(xué)”.這句話是我的專業(yè)老師說的.她認(rèn)為我們沒有認(rèn)識(shí)到高考的殘酷.第一年的高考我便全軍覆沒了(專業(yè)課程)文化課又以兩分之差落榜了.一份大專的通知書想要把我送到云南,但我沒有去,選擇了復(fù)讀.這一年我學(xué)了作曲.導(dǎo)演.公共藝術(shù)管理.繪畫.過的很累很累...但我覺得很充實(shí),很苦但很快樂.每天去打籃球,快樂的流汗...同時(shí)也把頭發(fā)留了起來,都是留頭發(fā)和剪頭發(fā)都是為了一個(gè)人.我也是.是為了自己...到今年的9月2號(hào)整整的一年.也就是收到通知書的第3天.那天我哭了,哭的很痛快,從未有過的.整整一年的時(shí)間:365天.8760個(gè)小時(shí).525600分鐘.31536000秒鐘.我告訴我自己我可以.我要把沒有上清華的夢想變成真實(shí)的.因?yàn)槲业搅怂拇ㄒ魳穼W(xué)院.我對的起自己.我努力了.這也讓我明白,任何事情只要自己努力了,無論結(jié)果怎么樣,我都會(huì)無怨無悔.我拒絕了家人的陪同來到這里,并沒有任何陌生的感覺.專業(yè)考試時(shí)來成都的感覺我還歷歷在目,雖然只有短暫的20天.作曲系我沒有通過是一件憾事,管理專業(yè)沒有錄取我也無悔,因?yàn)槲腋杏X到了歌劇的一種深情.所有的一切都是注定的.剛上藝術(shù)學(xué)校的時(shí)候買過關(guān)于歌劇的書,一張碟子,完全沒有想到自己以后會(huì)走上這條路.剛到學(xué)校的時(shí)候讓我很困惑,“工程建設(shè)中”.當(dāng)開學(xué)典禮后我已經(jīng)無怨無悔了.當(dāng)時(shí)的感覺是一種集體凝聚力.一種奮進(jìn)精神.我相信我能夠充分的利用這種氛圍.在這里的一切生活.我會(huì)以全新的的自我溶入這個(gè)氛圍之中.我只想做個(gè)平凡而又特別的人.我是個(gè)孩子.這也是一種坦然的心愿.夢開始的地方

需要太多的付出

花開的鮮艷

需要忍受太多的時(shí)間

鷹飛的高遠(yuǎn)

需要揮動(dòng)堅(jiān)實(shí)的翅膀

夢開始的地方

是寄托了太多的希望

夢開始的地方

是承受了太多的期望。

第二篇：輔導(dǎo)員自我鑒定

自我鑒定

我于x年x月畢業(yè)于x學(xué)院，雖然我不是師范類院校畢業(yè)，但做一名老師是我的理想，我從小就想做一名光榮的人民教師。我家的長輩有很多老師，他們豐富的知識(shí)、對學(xué)生的愛心以及對教育事業(yè)的熱愛都深深的打動(dòng)和感染了我。我也會(huì)通過自己的努力以及對教育事業(yè)的熱愛做一位優(yōu)秀教師。

工作以來,在單位領(lǐng)導(dǎo)的精心培育和教導(dǎo)下,通過自身的不斷努力,無論是思想上還是工作上,都取得了長足的發(fā)展和巨大的收獲。思想上,積極參加政治學(xué)習(xí),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,自覺遵守各項(xiàng)法規(guī)。近期學(xué)校組織學(xué)習(xí)的科學(xué)發(fā)展觀讓我收益匪淺。

工作上，嚴(yán)格要求自己，不遲到早退。在輔導(dǎo)員本職工作上，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，耐心解決學(xué)生的問題。我工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，責(zé)任心強(qiáng)，誠實(shí)團(tuán)結(jié)，為人正直，公道正派，性格坦率，能虛心接受他人的意見和建議，做人爽直，敢于提出自己的觀點(diǎn)。能夠團(tuán)結(jié)同事，尊重領(lǐng)導(dǎo)，和別人和諧融洽的相處，具有積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，對工作責(zé)任心強(qiáng)、勤懇踏實(shí)，任勞任怨，注重團(tuán)隊(duì)合作精神，并且有很強(qiáng)的集體觀念。

今年8月我應(yīng)x學(xué)院x系輔導(dǎo)員的崗位，在走向工作崗位前夕，我心情十分激動(dòng)、興奮，因?yàn)槲抑澜處熓侨祟愳`魂的工程師，教師所從事的工作是天底下最光輝的事業(yè)。輔導(dǎo)員是大學(xué)生思想教育的領(lǐng)路人和指導(dǎo)者，“輔導(dǎo)員”，顧名思義，應(yīng)該是起到輔導(dǎo)、協(xié)助的作用，而真正起主導(dǎo)作用的應(yīng)該是學(xué)生自己。而且我知道作為國家培養(yǎng)出來的人民教師，必須忠誠于黨的教育事業(yè)，忠誠于人民的教育事業(yè)。在思想上我早就做好了作為一個(gè)輔導(dǎo)員的準(zhǔn)備，我很想用自己的熱情、知識(shí)培養(yǎng)祖國新一代的花朵。當(dāng)然我也知道輔導(dǎo)員的工作是辛苦的，不過我不怕，我不在乎！我也做好了一切思想的準(zhǔn)備！我會(huì)努力的工作，而且一定要做好自己的本職工作，反復(fù)鉆研，認(rèn)真學(xué)習(xí)，多與學(xué)生溝通，為學(xué)生考慮，為學(xué)生服務(wù)。爭取每一天都是充實(shí)的一天，都是美好的一天，都是滿意的一天，也都是學(xué)生快快樂樂、高高興興成長的一天。從來學(xué)院的第一天開始，我就把自己融入到我們的這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，不知不覺已經(jīng)三個(gè)多月了，在這三個(gè)月中我非常注意的向周圍的老同事學(xué)習(xí)，在工作中處處留意，多看，多思考，多學(xué)習(xí)，以較快的速度學(xué)院的情況，較好的融入到了我們的這個(gè)團(tuán)隊(duì)中。

開學(xué)伊始，我迎來了自己的第一批學(xué)生——大一新生。面對一群比自己小不了幾歲的高中剛畢業(yè)、對大學(xué)一無所知的學(xué)生，回想起自己大一時(shí)的情景，既感到工作的意義，又感到任務(wù)的艱巨。

大一新生輔導(dǎo)員的工作對象是一群剛走出高中校門、尚不具備獨(dú)立行為能力的學(xué)生，這群學(xué)生，當(dāng)他們?nèi)旰笞叱龃髮W(xué)校門時(shí)，應(yīng)該成為一個(gè)獨(dú)立、成熟的個(gè)人，那么輔導(dǎo)員的任務(wù)，就是在這期間培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)、自立、自強(qiáng)的能力，幫助學(xué)生完成這樣一個(gè)從非成人向成人的轉(zhuǎn)變過程。

自參加工作以來，在系領(lǐng)導(dǎo)的精心培育和教導(dǎo)下，通過自身的不斷努力，無論是思想上、學(xué)習(xí)上還是工作上，都取得了長足的發(fā)展和巨大的收獲。思想上，積極參加政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，自覺遵守各項(xiàng)法規(guī)。尤其是黨的十七大召開之后，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大精神，與時(shí)俱進(jìn)，積極投身于和諧校園的建設(shè)當(dāng)中，在工作中時(shí)刻注意深入貫徹人文教育的理念，把對學(xué)生的人文關(guān)懷落到實(shí)處。

學(xué)習(xí)上，自從參加工作以來，我從沒有放棄理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。而作為一名新輔導(dǎo)員，在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快的年代，自身的學(xué)識(shí)相當(dāng)重要，一天不學(xué)習(xí)，就會(huì)落后一截，所以工作以來，我仍然不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈。因此，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。富蘭克林有一句話：“空無一物的袋子是難以站得筆直的。”同樣，作為一名大學(xué)生輔導(dǎo)員，如果沒有淵博的知識(shí)，不注重吸納時(shí)代活水，創(chuàng)造力就是一句空話。

工作以來，我充分利用自己所學(xué)知識(shí)，發(fā)揮所長，踏實(shí)工作，無論是在對學(xué)生的日常管理工作，還是在對學(xué)生的思想政治教育工作中都能積極發(fā)揮主觀能動(dòng)性并虛心請教有經(jīng)驗(yàn)的教師，在工作中我嚴(yán)格要求自己，不斷求實(shí)創(chuàng)新，不斷磨煉自己，爭取取得更大的成績。我相信，無論我取得怎樣的成績，都與系里的領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助是分不開的。我始終堅(jiān)信一句話：“一根火柴再亮，也只有豆大的光。但倘若用一根火柴去點(diǎn)燃一堆火柴，則會(huì)熊熊燃燒”。我希望用我亮麗的青春，去點(diǎn)燃周圍每個(gè)人的激情，感召激勵(lì)著同事們一起為我們的事業(yè)奉獻(xiàn)、進(jìn)取、立功、建業(yè)。事業(yè)上的不斷追求與創(chuàng)新就是一名教師的生命。如今，我的思路更加開闊，目標(biāo)更加遠(yuǎn)大，步伐更加堅(jiān)實(shí)。有決心在大學(xué)生思想政治教育工作這塊園地中，更加辛勤地耕耘，用自己的汗水，澆灌出更加豐碩的果實(shí)，讓青春在對事業(yè)的追求中煥發(fā)出光華。

最后,我想說的是,上面只是我工作中取得的一點(diǎn)成績,這與學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助是分不開的。總而言之，作為一名入職尚不足一年的新人，我會(huì)繼續(xù)以朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，努力發(fā)揮聰明才智，為學(xué)院的發(fā)展建設(shè)添磚加瓦，貢獻(xiàn)自己的一份力量。我始終堅(jiān)信一句話“一根火柴再亮,也只有豆大的光。但倘若用一根火柴去點(diǎn)燃一堆火柴,則會(huì)熊熊燃燒”。我希望用我亮麗的青春,去點(diǎn)燃周圍每個(gè)人的激情,感召激勵(lì)著同事們一起為我們的事業(yè)奉獻(xiàn)、進(jìn)取、立功、建業(yè)。

第三篇：2019大學(xué)輔導(dǎo)員自我鑒定材料

2019大學(xué)輔導(dǎo)員自我鑒定材料

輔導(dǎo)員助理工作即將過去，初次擔(dān)任輔導(dǎo)員工作，我感到責(zé)任也很重大。也在實(shí)際工作中發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足。自從擔(dān)任1x級(jí)藝術(shù)設(shè)計(jì)x班的輔導(dǎo)員助理以來，根據(jù)輔導(dǎo)員的各項(xiàng)安排組織配合好輔導(dǎo)員的工作，首先從本班學(xué)生的學(xué)習(xí)，思想特點(diǎn)入手，加強(qiáng)思想教育，并積極組織參加各項(xiàng)院校活動(dòng)，發(fā)揮本班特長，以勤補(bǔ)拙，班級(jí)各項(xiàng)工作收到一定成效，也存在很多不足。現(xiàn)將本學(xué)期輔導(dǎo)員助理工作從班風(fēng)建設(shè)，學(xué)風(fēng)建設(shè)和組織參加活動(dòng)三個(gè)方面總結(jié)如下：

（一）班級(jí)的班風(fēng)建設(shè)

針對本班學(xué)生入學(xué)成績水平比較集中，高分學(xué)生少，中低分學(xué)生較多，性格偏內(nèi)向，不善于表現(xiàn)自己，生活比較節(jié)儉，思想上都積極要求進(jìn)步的特點(diǎn)，從入學(xué)伊始，就提出了團(tuán)結(jié)，緊張，活潑，共進(jìn)的班風(fēng)口號(hào)。班風(fēng)建設(shè)的措施如下：

⑴抓好學(xué)生的思想教育工作，開學(xué)伊始就在班集體中形成了良好的奮進(jìn)，團(tuán)結(jié)的氛圍，努力幫助他們樹立正確地人生觀，價(jià)值觀，尋找制定適合自己的人生目

標(biāo)，重新樹立學(xué)習(xí)的自信心。舉行了新老生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，以自身的經(jīng)歷現(xiàn)身說法，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己的學(xué)習(xí)，思想水平及能力，以更好的樹立個(gè)人的目標(biāo)。舉辦了“職業(yè)生涯規(guī)劃”為主題班會(huì)，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)現(xiàn)在的人才需求形勢。

⑵組織了一支有能力，有號(hào)召力，團(tuán)結(jié)向上的班委會(huì)，充分發(fā)揮學(xué)生的力量。培養(yǎng)他們自我學(xué)習(xí)，自我管理的能力。班委會(huì)及各科課代表能與各位任課老師積極配合，抓好日常的考勤和良好的課堂紀(jì)律，為同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。管理好班級(jí)的日常工作。

⑶利用多種機(jī)會(huì)有班里的每位同學(xué)進(jìn)行溝通，談心，根據(jù)各自不同的特點(diǎn)，幫助他樹立正確的人生目標(biāo)和奮斗目標(biāo)。針對班級(jí)中學(xué)習(xí)拔尖，但家庭貧困的學(xué)生，幫助他申請了勤工儉學(xué)的崗位，其工作和學(xué)習(xí)得到了各位老師的認(rèn)可；對于對專業(yè)沒有興趣的，打算換專業(yè)的學(xué)生，耐心疏導(dǎo)，講明道理，幫助他認(rèn)識(shí)到認(rèn)真學(xué)習(xí)也可以實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

⑷建立了班級(jí)量化管理細(xì)則，對于同學(xué)們的行為形成約束。

㈡班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)

針對本班學(xué)生入學(xué)成績水平比較集中，高分學(xué)生少，中低分學(xué)生較多，性格偏內(nèi)向，不善于表現(xiàn)自己的特點(diǎn)，狠抓班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)。措施如下；

⑴嚴(yán)格考勤制度和晚自習(xí)制度，輔導(dǎo)員和輔導(dǎo)員助理不定期抽查。對于無故缺課的同學(xué)，決不姑息。凡是無故缺課的同學(xué)一律向全班同學(xué)做檢查，起到很好效果。

⑵召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等主題班會(huì)，讓學(xué)習(xí)成績優(yōu)越的同學(xué)將自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與大家交流，提高全班學(xué)習(xí)水平。

㈢班級(jí)活動(dòng)組織參加情況：

⑴堅(jiān)持每周班會(huì)制度，每次主題不同，增進(jìn)了與學(xué)生們的感情。鼓勵(lì)學(xué)生們用自己的視角去看待社會(huì)事件，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考問題的能力。

⑵能認(rèn)真參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，以學(xué)校活動(dòng)帶動(dòng)本班活動(dòng)的開展和進(jìn)行。克服了本班文藝，體育骨干少的客觀因素，輔導(dǎo)員多下功夫，在各項(xiàng)問題活動(dòng)中取得了一定的成績。積極參加了學(xué)校組織的設(shè)計(jì)、攝影大塞；十佳歌手大賽中都取得的很好的成績。

⑶針對本班學(xué)生性格偏內(nèi)向，不善于表現(xiàn)自己的特點(diǎn)，由班委會(huì)組織，我協(xié)助開展了一些學(xué)生們喜聞樂見的課外活動(dòng)，如班級(jí)聯(lián)誼晚會(huì)，進(jìn)一步增強(qiáng)了與學(xué)生之間的感情交流，豐富了大家的課余生活，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。

⑷考慮到學(xué)生大部分是外地來阜，盡量關(guān)心他們的日常生活，更注意關(guān)心貧困學(xué)生的衣食住行，盡全力想辦法，為他們提供可能的勤工助學(xué)崗位。

一個(gè)班集體只有心齊才能有好的結(jié)果，這是我在學(xué)生面前反復(fù)強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)，我相信應(yīng)用設(shè)計(jì)x班個(gè)優(yōu)秀的班集體，以后也是。當(dāng)然，工作中我也發(fā)現(xiàn)自身的很多不足，對于學(xué)生的一些思想動(dòng)態(tài)沒有及時(shí)掌握，和學(xué)生的交流還很不夠，對于一些學(xué)生干部的培養(yǎng)和使用還欠考慮等。感謝學(xué)校能給我這么一次鍛煉的機(jī)會(huì)，通過這一年的鍛煉使我的能力提升了很多。

第四篇：高校輔導(dǎo)員自我鑒定

高校輔導(dǎo)員自我鑒定

一學(xué)年的輔導(dǎo)員助理工作即將過去，初次擔(dān)任輔導(dǎo)員工作，我感到責(zé)任也很重大，高校輔導(dǎo)員自我鑒定。也在實(shí)際工作中發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足。自從擔(dān)任07級(jí)藝術(shù)設(shè)計(jì)1班的輔導(dǎo)員助理以來，根據(jù)輔導(dǎo)員的各項(xiàng)安排組織配合好輔導(dǎo)員的工作，首先從本班學(xué)生的學(xué)習(xí)，思想特點(diǎn)入手，加強(qiáng)思想教育，并積極組織參加各項(xiàng)院校活動(dòng)，發(fā)揮本班特長，以勤補(bǔ)拙，班級(jí)各項(xiàng)工作收到一定成效，也存在很多不足。現(xiàn)將本學(xué)期輔導(dǎo)員助理工作從班風(fēng)建設(shè)，學(xué)風(fēng)建設(shè)和組織參加活動(dòng)三個(gè)方面總結(jié)如下：

(一)班級(jí)的班風(fēng)建設(shè)

針對本班學(xué)生入學(xué)成績水平比較集中，高分學(xué)生少，中低分學(xué)生較多，性格偏內(nèi)向，不善于表現(xiàn)自己，生活比較節(jié)儉，思想上都積極要求進(jìn)步的特點(diǎn)，從入學(xué)伊始，就提出了團(tuán)結(jié)，緊張，活潑，共進(jìn)的班風(fēng)口號(hào)。班風(fēng)建設(shè)的措施如下：

⑴抓好學(xué)生的思想教育工作，開學(xué)伊始就在班集體中形成了良好的奮進(jìn)，團(tuán)結(jié)的氛圍，努力幫助他們樹立正確地人生觀，價(jià)值觀，尋找制定適合自己的人生目標(biāo)，重新樹立學(xué)習(xí)的自信心。舉行了新老生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，以自身的經(jīng)歷現(xiàn)身說法，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己的學(xué)習(xí)，思想水平及能力，以更好的樹立個(gè)人的目標(biāo)。舉辦了“職業(yè)生涯規(guī)劃”為主題班會(huì)，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)現(xiàn)在的人才需求形勢，自我鑒定《高校輔導(dǎo)員自我鑒定》。

⑵組織了一支有能力，有號(hào)召力，團(tuán)結(jié)向上的班委會(huì)，充分發(fā)揮學(xué)生的力量。培養(yǎng)他們自我學(xué)習(xí)，自我管理的能力。班委會(huì)及各科課代表能與各位任課老師積極配合，抓好日常的考勤和良好的課堂紀(jì)律，為同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。管理好班級(jí)的日常工作。

⑶利用多種機(jī)會(huì)有班里的每位同學(xué)進(jìn)行溝通，談心，根據(jù)各自不同的特點(diǎn)，幫助他樹立正確的人生目標(biāo)和奮斗目標(biāo)。針對班級(jí)中學(xué)習(xí)拔尖，但家庭貧困的學(xué)生，幫助他申請了勤工儉學(xué)的崗位，其工作和學(xué)習(xí)得到了各位老師的認(rèn)可;對于對專業(yè)沒有興趣的，打算換專業(yè)的學(xué)生，耐心疏導(dǎo)，講明道理，幫助他認(rèn)識(shí)到認(rèn)真學(xué)習(xí)也可以實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

⑷建立了班級(jí)量化管理細(xì)則，對于同學(xué)們的行為形成約束。

㈡班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)

針對本班學(xué)生入學(xué)成績水平比較集中，高分學(xué)生少，中低分學(xué)生較多，性格偏內(nèi)向，不善于表現(xiàn)自己的特點(diǎn)，狠抓班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)。措施如下;

⑴嚴(yán)格考勤制度和晚自習(xí)制度，輔導(dǎo)員和輔導(dǎo)員助理不定期抽查。對于無故缺課的同學(xué)，決不姑息。凡是無故缺課的同學(xué)一律向全班同學(xué)做檢查，起到很好效果。

⑵召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等主題班會(huì)，讓學(xué)習(xí)成績優(yōu)越的同學(xué)將自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與大家交流，提高全班學(xué)習(xí)水平。

㈢班級(jí)活動(dòng)組織參加情況：

⑴堅(jiān)持每周班會(huì)制度，每次主題不同，增進(jìn)了與學(xué)生們的感情。鼓勵(lì)學(xué)生們用自己的視角去看待社會(huì)事件，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考問題的能力。

⑵能認(rèn)真參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，以學(xué)校活動(dòng)帶動(dòng)本班活動(dòng)的開展和進(jìn)行。克服了本班文藝，體育骨干少的客觀因素，輔導(dǎo)員多下功夫，在各項(xiàng)問題活動(dòng)中取得了一定的成績。積極參加了學(xué)校組織的設(shè)計(jì)、攝影大塞;十佳歌手大賽中都取得的很好的成績。

⑶針對本班學(xué)生性格偏內(nèi)向，不善于表現(xiàn)自己的特點(diǎn)，由班委會(huì)組織，我協(xié)助開展了一些學(xué)生們喜聞樂見的課外活動(dòng)，如班級(jí)聯(lián)誼晚會(huì)，進(jìn)一步增強(qiáng)了與學(xué)生之間的感情交流，豐富了大家的課余生活，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。

⑷考慮到學(xué)生大部分是外地來阜，盡量關(guān)心他們的日常生活，更注意關(guān)心貧困學(xué)生的衣食住行，盡全力想辦法，為他們提供可能的勤工助學(xué)崗位。

一個(gè)班集體只有心齊才能有好的結(jié)果，這是我在學(xué)生面前反復(fù)強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)，我相信應(yīng)用設(shè)計(jì)1班個(gè)優(yōu)秀的班集體，以后也是。當(dāng)然，工作中我也發(fā)現(xiàn)自身的很多不足，對于學(xué)生的一些思想動(dòng)態(tài)沒有及時(shí)掌握，和學(xué)生的交流還很不夠，對于一些學(xué)生干部的培養(yǎng)和使用還欠考慮等。感謝學(xué)校能給我這么一次鍛煉的機(jī)會(huì)，通過這一年的鍛煉使我的能力提升了很多。

第五篇：輔導(dǎo)員自我鑒定

輔導(dǎo)員自我鑒定

我是一個(gè)孩子,至始至終都是這樣認(rèn)為的.我不愛想太多的事,只想平淡的過完一生.我同樣也是一個(gè)平凡的人,一個(gè)特別的人.從小我是個(gè)聽話的孩子,什么都家長和老師的.學(xué)習(xí)成績是所有人向往而不可及的.在很多方面都得到老師的關(guān)注,所有的獎(jiǎng)勵(lì)我都拿過,學(xué)習(xí).演講.班干部.各類競賽.這種優(yōu)勢一直保持到初中二年級(jí),一個(gè)女孩的出現(xiàn)改變的了這些.因?yàn)槲覒賽哿?也是感覺最幸福的一段時(shí)間.拉一次手就能讓我一晚上睡不好覺,也許這就是初戀的滋味.同樣也讓一個(gè)原本可以進(jìn)入重點(diǎn)高中的人走入了藝術(shù)學(xué)校.我開始體會(huì)音樂.高中的生活同樣的平凡與特別.談了兩次戀愛.傷害過一個(gè)人.同樣也被一個(gè)人傷害過.失去了很多,但也學(xué)到了更多的.最大的收獲是認(rèn)識(shí)了一個(gè)知心的朋友.當(dāng)然.沒有進(jìn)入重點(diǎn)高中是一種遺憾,因?yàn)樗屛沂チ诉M(jìn)入清華的夢想,同樣我也在藝校中提前感受到社會(huì)的一角.“藝校的生活同樣也是大學(xué)的生活,因?yàn)樗兴囆g(shù)學(xué)校的學(xué)生都提前進(jìn)入了大學(xué)”.這句話是我的專業(yè)老師說的.她認(rèn)為我們沒有認(rèn)識(shí)到高考的殘酷.第一年的高考我便全軍覆沒了(專業(yè)課程)文化課又以兩分之差落榜了.一份大專的通知書想要把我送到云南,但我沒有去,選擇了復(fù)讀.這一年我學(xué)了作曲.導(dǎo)演.公共藝術(shù)管理.繪畫.過的很累很累...但我覺得很充實(shí),很苦但很快樂.每天去打籃球,快樂的流汗...同時(shí)也把頭發(fā)留了起來,都是留頭發(fā)和剪頭發(fā)都是為了一個(gè)人.我也是.是為了自己...到今年的9月2號(hào)整整的一年.也就是收到通知書的第3天.那天我哭了,哭的很痛快,從未有過的.整整一年的時(shí)間:365天.8760個(gè)小時(shí).525600分鐘.31536000秒鐘.我告訴我自己我可以.我要把沒有上清華的夢想變成真實(shí)的.因?yàn)槲业搅怂拇ㄒ魳穼W(xué)院.我對的起自己.我努力了.這也讓我明白,任何事情只要自己努力了,無論結(jié)果怎么樣,我都會(huì)無怨無悔.我拒絕了家人的陪同來到這里,并沒有任何陌生的感覺.專業(yè)考試時(shí)來成都的感覺我還歷歷在目,雖然只有短暫的20天.作曲系我沒有通過是一件憾事,管理專業(yè)沒有錄取我也無悔,因?yàn)槲腋杏X到了歌劇的一種深情.所有的一切都是注定的.剛上藝術(shù)學(xué)校的時(shí)候買過關(guān)于歌劇的書,一張碟子,完全沒有想到自己以后會(huì)走上這條路.剛到學(xué)校的時(shí)候讓我很困惑,“工程建設(shè)中”.當(dāng)開學(xué)典禮后我已經(jīng)無怨無悔了.當(dāng)時(shí)的感覺是一種集體凝聚力.一種奮進(jìn)精神.我相信我能夠充分的利用這種氛圍.在這里的一切生活.我會(huì)以全新的的自我溶入這個(gè)氛圍之中.我只想做個(gè)平凡而又特別的人.我是個(gè)孩子.這也是一種坦然的心愿.夢開始的地方

需要太多的付出

花開的鮮艷

需要忍受太多的時(shí)間

鷹飛的高遠(yuǎn)

需要揮動(dòng)堅(jiān)實(shí)的翅膀

夢開始的地方

是寄托了太多的希望

夢開始的地方

是承受了太多的期望，輔導(dǎo)員自我鑒定，自我鑒定《輔導(dǎo)員自我鑒定》。