第一篇：閱讀記錄卡

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書名：《最后一頭戰(zhàn)象》作者：沈石溪

內(nèi)容摘要：作者寫的是解放前的西雙版納，利用八十多頭象兵來(lái)抵抗日本軍，雖然打贏了日本軍，但是這八十多頭象兵全部犧牲了，在搬運(yùn)大象是發(fā)現(xiàn)了還有一頭大象活著，大象在村子里生活的很愉快，直到有一天，他好像突然想起了什么，奔向村子里的小閣樓，不停地在樓底下叫著，原來(lái)它是要象鞍。它想在離開村子去象冢之前，再看看它幾年前打仗用過(guò)的象鞍。并且，它沒(méi)有到神秘祖先留的象冢，而是和一起抗日的戰(zhàn)象埋在了百象冢

閱讀心理：

動(dòng)物永遠(yuǎn)都是人類忠實(shí)的朋友，大象就是一個(gè)，但是它對(duì)友情的理解看得很深，在生命的最后一刻，它沒(méi)有選擇到祖先的象冢，而是和自己的戰(zhàn)友死在了一起

東四九條小學(xué)五年級(jí)：200045

第二篇：聽課記錄卡

聽課記錄卡 院系

任課教師

班級(jí)

課程名稱

時(shí)間

地點(diǎn)

聽課意見

聽課人_ __________________

第三篇：閱讀記錄卡

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班級(jí)： 姓名： 記錄時(shí)間： 書名： 作者： 摘抄好詞：

摘抄美句：

讀后感受：

第四篇：閱讀記錄卡

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班級(jí):五年級(jí)二班 姓名:張?zhí)煨?/p>

書名:《上下五千年》

內(nèi)容摘要：

中國(guó)五千年的歷史，從神化到封建，從封建到資本；從敗落到神圣，從神圣到敗落；從沒(méi)人到有人，從原始人到現(xiàn)代人。中國(guó)的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，見證了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。四大發(fā)明響徹世界，唐詩(shī)宋詞讓后人回味無(wú)窮，我們應(yīng)該為祖國(guó)神圣的歷史感到驕傲。

閱讀心得：

中國(guó)的歷史應(yīng)該讓我們驕傲，我們要像唐朝一樣，成為世界強(qiáng)國(guó)，而不能學(xué)習(xí)清朝，敗落國(guó)家。我們不能再讓八國(guó)連軍再次侵略中國(guó)，燒毀頤和園。

這篇記錄卡文字不多，但是讓我驚喜的是兒子現(xiàn)在挺能拽詞啊，而且除了個(gè)別用詞不當(dāng)，拽得還算不錯(cuò)。我問(wèn)兒子：“不是燒的圓明園嗎？咋成頤和園了？”兒子說(shuō)：“上次燒的圓明園，我的意思是不能再讓八國(guó)聯(lián)軍來(lái)燒頤和園了。”

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（二）(2012-09-19 14:44:00)轉(zhuǎn)載▼

標(biāo)簽： 分類： 學(xué)生活動(dòng) 雜談

班級(jí)：五年級(jí)九班 姓名：陳正煜 書名：《100個(gè)探索地》 作者：孫亞飛

內(nèi)容摘要：

從亞馬遜雨林到那不勒斯猛然驚醒的大山口；從遺失在荒草間的古文明到繁華美麗的現(xiàn)代都市；從衛(wèi)城山上俯瞰著人類的帕特農(nóng)神廟，用殘忍書寫著輝煌的哈德長(zhǎng)城；從遙遠(yuǎn)的上古傳說(shuō)到一次次深刻而親切；從南半球到北半球，從過(guò)去到今天，浩如煙海的歲月里，多少地球語(yǔ)人類的奇跡。

心的體會(huì)：

我發(fā)現(xiàn)了很美麗而且?guī)в袀髌嫔实牡胤剑行┦且恍┞眯腥说媒兀行┦莿?dòng)物的天堂。但受人類不停地破壞，一些動(dòng)物死了。我們要保護(hù)大自然的美。閱讀記錄卡

班級(jí)：五年級(jí)九班 姓名：陳佳薇 書名：《福爾摩斯斷案集》 作者：柯南·道爾

內(nèi)容摘要：

福爾摩斯和華生每次都能遇見一些復(fù)雜的案件，但是他們每次都會(huì)接受，并每次都能成功，他十分勇敢，聰明。每次斷案都十分細(xì)心，認(rèn)真。那些案子各式各樣，可他總能根據(jù)細(xì)小的證據(jù)，查找到真兇，十分精彩。

閱讀心得：

我們要學(xué)習(xí)福爾摩斯那種認(rèn)真，勇敢的精神。可我總是粗心大意，所以考試總考不了滿分，而且我們也需要勇敢，要不然總會(huì)膽小怕事，所以這兩樣精神我們必不可少。

閱讀記錄卡 班級(jí)：五年級(jí)九班 姓名：陳嘉儀 書名：《小婦人》 作者：路易莎.梅.阿爾考特

內(nèi)容摘要：

圣誕節(jié)之際，馬奇家的四個(gè)女孩看了南方打仗的父親的信后，決心不再自私、亂發(fā)脾氣、膽小，改掉自己的壞習(xí)慣，做個(gè)“小婦人”。在圣誕節(jié)之后的日子里，女孩們遇到了一些麻煩：在南方打仗的父親受重傷住院。而家里的白絲又在這時(shí)候得了“猩紅熱”，生命垂危。女孩們勇敢地面對(duì)了這一切。在父親歸來(lái)之際，終于讓他看到了四個(gè)：“小婦人”。閱讀心得：

看完這本書，我被女孩們面對(duì)困難，迎難而上的精神所感動(dòng)。面對(duì)疾病，膽小的白絲表現(xiàn)出了勇敢的一面；面對(duì)妹妹被疾病困擾，愛(ài)亂發(fā)脾氣的瓊卻在此時(shí)冷靜有理智……我也要學(xué)向她們的這種精神，在今后的生活學(xué)習(xí)中努力地面對(duì)困難不屈不饒，學(xué)會(huì)怎樣正確的面對(duì)困難，以書中四姐妹為榜樣！

第五篇：采訪記錄卡

采訪記錄卡

1．您的工作時(shí)間？

2．您在春節(jié)仍然堅(jiān)守崗位累嗎？ 3．您有什么遺憾嗎？

寒假期間老師安排我們采訪心中的榜樣，我要采訪的這位阿姨在春節(jié)依然堅(jiān)守崗位，是我心中的榜樣。節(jié)后一天，我來(lái)到媽媽單位，現(xiàn)場(chǎng)采訪了這位黃阿姨。

我開始了提問(wèn)：“阿姨，您好!您在春節(jié)仍堅(jiān)守崗位，我想采訪一下您，好嗎？”阿姨熱情地接待了我，說(shuō)：“好的，可以呀!”我好奇地問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)您的工作時(shí)間是幾點(diǎn)到幾點(diǎn)？”阿姨微笑地回答：“早上八點(diǎn)到下午五點(diǎn)。”我點(diǎn)頭，又問(wèn)：“您在春節(jié)堅(jiān)守崗位，工作辛苦嗎？”她回答：“當(dāng)然。每天要接待前來(lái)反映問(wèn)題的用戶，首先要耐心傾聽用戶的問(wèn)題，然后做好解釋工作，有些問(wèn)題還要想辦法處理好，這樣用戶才能帶著問(wèn)題來(lái)滿意而歸呀!這是我的本職工作，但想到能幫用戶解決問(wèn)題，立馬不覺(jué)得辛苦了。”“恩。”我敬佩地說(shuō)，“最后一個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)問(wèn)您有什么遺憾嗎？”她不好意思地笑了笑，說(shuō)：“就是沒(méi)能照顧家人，沒(méi)能多陪陪他們。”在這一刻我用相機(jī)記錄下了這個(gè)舍小家為大家的微笑。

感悟：社會(huì)上有太多這樣的人，值得贊頌。在他們平凡的崗位上默默地付出著，可能是那么的微不足道，但也正因?yàn)橛辛怂麄兊母冻觯庞羞@和諧社會(huì)、祥和節(jié)日啊!向他們致敬!