第一篇：寫(xiě)求職信不能犯的錯(cuò)誤

對(duì)雇主而言, 求職信函就是代表求職者本人, 內(nèi)容除了要簡(jiǎn)短.切中主題.根據(jù)雇主需求來(lái)剪裁經(jīng)歷外,還要說(shuō)明個(gè)人對(duì)這份工作的興趣,同時(shí)應(yīng)強(qiáng)調(diào)個(gè)人學(xué)習(xí)經(jīng)歷與所要應(yīng)征的工作多么適合;此外,根據(jù)“求職?暫借一下”一書(shū)指出,還要小心以下六點(diǎn)不當(dāng)?shù)淖珜?xiě)方式, 以免功敗垂成。

一、羞于列出自己的成就

成功是屬于那些懂得行銷(xiāo)自己的人。要旗開(kāi)得勝，首先必得學(xué)會(huì)推銷(xiāo)自己。但勇于列出自己的成就之時(shí)，別忘了也要注意勿用夸大不實(shí)的陳述，免得引起企業(yè)主的反感。

二、列舉太多不相關(guān)的信息

寫(xiě)求職信函的最初及最終目的在于推銷(xiāo)自己，因此一些個(gè)人的大學(xué)求學(xué)過(guò)程、興趣以及個(gè)人的觀點(diǎn)等，這些都可以在面談時(shí)簡(jiǎn)述提出。因?yàn)榱信e太多的信息，可能會(huì)模糊本身的求職的焦點(diǎn)，分散雇主的注意力。

三、重復(fù)太多

不要一再地重復(fù)一些形容詞，這樣會(huì)讓人覺(jué)得贅詞太多，而且看了會(huì)精疲力盡。專(zhuān)家建議，最好同一個(gè)詞匯用到第二次時(shí)，找新的表達(dá)語(yǔ)匯。

四、在信中一再提及介紹人

不管你應(yīng)征什么職務(wù)，只要找得到介紹人，你的介紹人都會(huì)為你大力推薦。因此并不需要特別在信中一再提及介紹人。除非雇主主動(dòng)要求，自然會(huì)請(qǐng)你提出介紹人的資料。

五、批評(píng)前任主管或雇主

一味批評(píng)前任雇工或主管的不是，人多數(shù)的企業(yè) 主咸認(rèn)為是求職人忌，不管是求職信或是面談時(shí)都應(yīng)盡量避免。

六、提出有關(guān)個(gè)人隱私、或是完全不相關(guān)的資料

在這里，不必提和所應(yīng)征工作不相關(guān)的事情，例如不必提及個(gè)人宗教信仰、婚姻狀況或是個(gè)人有幾個(gè)孩子。因?yàn)闊o(wú)論妳是否單身、已婚、離婚，也不管你是不是同性戀者…等，都與工作無(wú)關(guān)。企業(yè)主管不會(huì)注意這些事情，相反的，可能還會(huì) 覺(jué)得你三姑六婆、冗言太多，而予以淘汰。

第二篇：不能這樣寫(xiě)求職信

如果用下列方式寫(xiě)求職信，一般都會(huì)被棄之不顧。

用鉛筆、顏色鉛筆或紅筆寫(xiě)

寫(xiě)在發(fā)皺的或不干凈的信紙上

寫(xiě)在旅館專(zhuān)用信紙上

寫(xiě)在印有信頭的信紙上，但信頭已被劃掉

寫(xiě)在尺寸形狀不規(guī)則的信紙上

寫(xiě)在顏色鮮艷的信紙上

寫(xiě)在明信片上

第三篇：寫(xiě)求職信的錯(cuò)誤不能犯

求職者寫(xiě)了求職信但往往得不到想要的效果是因?yàn)槭裁茨兀咳绾未_保投出的求職信有回音？知道求職信哪里犯了錯(cuò)嗎？請(qǐng)閱讀本站提供的寫(xiě)求職信不能犯的錯(cuò)誤。

一、羞于列出自己的成就

成功是屬于那些懂得行銷(xiāo)自己的人。要旗開(kāi)得勝，首先必得學(xué)會(huì)推銷(xiāo)自己。但勇于列出自己的成就之時(shí)，別忘了也要注意勿用夸大不實(shí)的陳述，免得引起企業(yè)主的反感。

二、列舉太多不相關(guān)的信息

寫(xiě)求職信函的最初及最終目的在于推銷(xiāo)自己，因此一些個(gè)人的大學(xué)求學(xué)過(guò)程、興趣以及個(gè)人的觀點(diǎn)等，這些都可以在面談時(shí)簡(jiǎn)述提出。因?yàn)榱信e太多的信息，可能會(huì)模糊本身的求職的焦點(diǎn)，分散雇主的注意力。

三、重復(fù)太多

不要一再地重復(fù)一些形容詞，這樣會(huì)讓人覺(jué)得贅詞太多，而且看了會(huì)精疲力盡。專(zhuān)家建議，最好同一個(gè)詞匯用到第二次時(shí)，找新的表達(dá)語(yǔ)匯。

四、在信中一再提及介紹人

不管你應(yīng)征什么職務(wù)，只要找得到介紹人，你的介紹人都會(huì)為你大力推薦。因此并不需要特別在信中一再提及介紹人。除非雇主主動(dòng)要求，自然會(huì)請(qǐng)你提出介紹人的資料。

五、批評(píng)前任主管或雇主

一味批評(píng)前任雇工或主管的不是，人多數(shù)的企業(yè) 主咸認(rèn)為是求職人忌，不管是求職信或是面談時(shí)都應(yīng)盡量避免。

六、提出有關(guān)個(gè)人隱私、或是完全不相關(guān)的資料

在這里，不必提和所應(yīng)征工作不相關(guān)的事情，例如不必提及個(gè)人宗教信仰、婚姻狀況或是個(gè)人有幾個(gè)孩子。因?yàn)闊o(wú)論妳是否單身、已婚、離婚，也不管你是不是同性戀者…等，都與工作無(wú)關(guān)。企業(yè)主管不會(huì)注意這些事情，相反的，可能還會(huì) 覺(jué)得你三姑六婆、冗言太多，而予以淘汰。

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小細(xì)節(jié)打造經(jīng)典求職信 求職信的毛病 寫(xiě)好求職信的四個(gè)要點(diǎn)

第四篇：求職信的內(nèi)容和易犯錯(cuò)誤

一、內(nèi)容

要記住求職信最重要的在于它與履歷表起著不同作用，許多履歷表中的具體內(nèi)容不應(yīng)在求職信中重復(fù)。例如，工作經(jīng)歷，學(xué)歷或是個(gè)人目標(biāo)。履歷表告訴別人有關(guān)你個(gè)人，你的經(jīng)歷和你的技能。而求職信告訴別人你能為雇傭者做些什么。

(1)說(shuō)明個(gè)人的基本情況和用人消息的來(lái)源。首先在正文中簡(jiǎn)明扼要地介紹自己，重點(diǎn)是介紹自己與應(yīng)聘崗位有關(guān)的學(xué)歷、經(jīng)歷、成就等，讓招聘單位對(duì)你一開(kāi)始就產(chǎn)生興趣，但詳細(xì)的個(gè)人簡(jiǎn)歷應(yīng)作為附錄。其次說(shuō)明用人消息的來(lái)源，做到師出有名。

(2)說(shuō)明勝任某項(xiàng)工作的條件。這是自薦的核心部分，主要是向?qū)Ψ秸f(shuō)明你的知識(shí)，經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)技能，要突出適合于所求職業(yè)的特長(zhǎng)和個(gè)性，不落俗套，起到吸引和打動(dòng)對(duì)方的目的。

(3)介紹自己的潛能。向?qū)Ψ浇榻B自己曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)各種社會(huì)工作及取得的成績(jī)，預(yù)示著自己有管理方面的才能，有發(fā)展、培養(yǎng)的前途。

(4)申請(qǐng)具體的工作崗位。用人單位往往為多個(gè)崗位招聘人才，因此要寫(xiě)清楚你所要應(yīng)聘的工作崗位。如果不知道對(duì)方需要什么樣的人才，可以說(shuō)明自己希望申請(qǐng)哪一類(lèi)工作崗位。

(5)附上有關(guān)材料或文件。

由于求職信的限制，有關(guān)材料要隨求職信一起寄給招聘單位。大致包括：畢業(yè)證書(shū)、學(xué)位證書(shū)、職稱(chēng)證、身份證、獲獎(jiǎng)證書(shū)、戶(hù)籍的復(fù)印件，學(xué)校的推薦信、個(gè)人履歷表、發(fā)表的文章、科研成果等。

(6)最后寫(xiě)明自己的詳細(xì)地址、郵政編碼、聯(lián)系電話等。

二、易犯錯(cuò)誤

1、稱(chēng)呼的后面要用冒號(hào)而不要用逗號(hào)，寫(xiě)稱(chēng)呼時(shí)要用正式的語(yǔ)氣。

2、要用具體的稱(chēng)呼(例如不要寫(xiě)“給有關(guān)負(fù)責(zé)人”)。設(shè)法知道誰(shuí)將收到你的信。如果有必要，打電話詢(xún)問(wèn)公司。如果你還是不能確定具體的名字，就稱(chēng)呼“招聘經(jīng)理，”“人事部經(jīng)理，”或者就稱(chēng)“經(jīng)理。”

3、每段之間必須空一行，沒(méi)有必要首行縮進(jìn)

第五篇：沒(méi)犯錯(cuò)誤檢討書(shū)怎么寫(xiě)

有時(shí)候誤會(huì)解開(kāi)就好，所以檢討書(shū)也是一種解釋的途徑，那么，沒(méi)犯錯(cuò)誤檢討書(shū)怎么寫(xiě)？一起來(lái)看看。

參考：

首先寫(xiě)，尊敬的老師，我問(wèn)心無(wú)愧，我沒(méi)有犯錯(cuò)誤，您誤會(huì)我了，然后把事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)一遍，最后，老師，雖然我沒(méi)錯(cuò)，但我不會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤。署名xxx。

建議：

寫(xiě)檢討書(shū)，是教育學(xué)生的一種手段，有時(shí)家長(zhǎng)也使用。可是，一些班主任或者家長(zhǎng)不掌握這種文體的寫(xiě)法，要求孩子寫(xiě)，卻總感覺(jué)效果不好。要達(dá)到好的效果，指導(dǎo)是關(guān)鍵。現(xiàn)把寫(xiě)檢討書(shū)的方法分享如下：

一、簡(jiǎn)述事因

一句話開(kāi)頭。

二、描述過(guò)程

這部分內(nèi)容一定要扎實(shí)、扎實(shí)、再扎實(shí)。要交代清楚時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果，即記敘文的六要素。不能漏掉事前、事中、事后本人的心理活動(dòng)。

三、判斷是非

目的：避免老師武斷下結(jié)論，也讓學(xué)生有一個(gè)判斷是非的認(rèn)識(shí)過(guò)程。

四、確定性質(zhì)

如果錯(cuò)了，這是對(duì)自己開(kāi)的第一炮，一定要猛烈、響亮，不能不痛不癢。

五、剖析原因

1、如果認(rèn)為對(duì)，請(qǐng)為自己的行為作有根有據(jù)的強(qiáng)有力的辯護(hù)。

2、如果自己認(rèn)為錯(cuò)了，請(qǐng)剖析犯錯(cuò)的原因。這是最見(jiàn)功力的部分，是決定一份檢討成敗的關(guān)鍵。要徹底把自己打翻、砸爛、磨碎、煮熟，要敢于揭開(kāi)傷疤，觸及靈魂。

六、分析影響、后果

站在父母、集體、老師、本人的角度分析影響、后果，這樣才深刻。

七、提措施、表決心

甲乙丙丁、ABCD措施要具體、決心要誠(chéng)懇。