第一篇：2011暑期河北省大學生社會實踐活動簡報

2011暑期河北省大學生社會實踐活動簡報

——深入紅色革命老區(qū)了 開展紅色尋根之旅 在偉大的中國共產黨誕生九十周年之際，為進一步加強和改進新時期愛國主義教育，提高大學生愛國愛黨熱情，感受革命情懷，繼承和發(fā)揚老一輩革命者的優(yōu)良傳統(tǒng)，同時增強大學生了解社會，服務社會的意識，不斷提高大學生幫扶他人，風選社會的意識，充分展示大學生良好的精神風貌和優(yōu)良的精神品質，為今后大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供良好的社會基礎，在全省全面開展大學生暑期社會實踐的相關要求下，在校級各領導的大力支持下，我實踐小隊開赴保定白洋淀開展以紅色尋根為主題的實踐活動。

參觀孫犁博物館

我行一隊人首先參觀了坐落在白洋淀荷花大觀園的孫犁博物館，孫犁是當代著名文學家，抗日戰(zhàn)爭時期以冀中平原和冀西山村為背景，生動的再現了當地群眾的生活和戰(zhàn)斗的情景，被譽為“荷花淀派”的創(chuàng)始人，紀念館內呈現出孫犁生前工作和生活的點點滴滴，隊員深刻感受到了革命家孫犁為抗日戰(zhàn)爭做出的不懈的努力，他的崇高的人品文品令人佩服不已。

游客和當地居民的問卷調查

在旅游景區(qū)內針對游客進行了問卷調查，問題主要針對游客對白洋淀開展紅紅色旅游的看法，在景區(qū)內的感受對當

地進一步發(fā)展的建議和意見；在當地村莊內針對當地居民開展了問卷調查，問題針對當地居民對當地發(fā)展旅游業(yè)的看法，旅游業(yè)對當地生活的影響，當地居民對景區(qū)發(fā)展的看法。隊員將實踐結果交付了當地有關部門，以便其完善和發(fā)展當地旅游業(yè)。在調查中隊員鍛煉了與人交際的能力，培養(yǎng)了解社會服務社會的意識。

尋訪老黨員

最后小分隊來到了老黨員楊屬良的家中，認真聽取了他講述自己親生經歷的紅色革命老區(qū)的翻天覆地的變化，了解了他對當地發(fā)展的建議，他對大學生深入社會開展社會實踐表示十分鼓勵，隊員感受到了老一輩革命家艱苦奮斗的歷程，體會到了今天幸福生活來之不易，更加珍惜現在的生活。

暑期社會實踐給了大學生一個廣泛接觸社會，接觸基層生活的機會，讓大學生學到了書本上學不來的知識，鍛煉了自己社會交際的能力，增強了大學生的社會責任感，讓大學生將自己的命運同社會和國家聯系起來，才是真正的成才之道。

第二篇：2011暑期社會實踐活動簡報

畢節(jié)學院2011年“永遠跟黨走，服務試驗區(qū)，推動新跨越，建功十

二五”暑期社會實踐活動

工作簡報

2011年7月30日至8月1日，畢節(jié)市“三支一扶”、“千名大學生服務試驗區(qū)”計劃志愿者在共青團畢節(jié)市委報道，并接受培訓。我校赴共青團畢節(jié)市委暑期社會實踐團隊成員在此次工作中都有具體的分工。

早上8點，志愿者陸陸續(xù)續(xù)來到報道現場。我團隊成員負責志愿者的信息登記、資料錄入、以及相關的志愿者咨詢。在報道現場，團隊成員熱心的為志愿者講解辦理流程，并與各組成員相互配合，讓眾多志愿者能夠井然有序的進行登記、培訓。

參加此次報道工作后，我們深刻認識到團隊合作的重要性。現在社會沒有獨行俠，只有加強團隊合作才能做好每一件事、每一項工作。在這次工作中也讓我學到了很多人際交往和待人處事的技巧，無論什么事情我們都要努力的去做。在工作中，我們必須要時刻保持主動性與積極性，對自己要有信心，要學會和自己的同事朋友溝通，提高自己交往能力。發(fā)揚百折不撓的精神，不畏基層實踐中的各種困難和考驗，腳踏實地，開拓創(chuàng)新，在報效祖國、服務人民、奉獻社會中實現自我。以建黨90周年為契機，積極參加“永遠跟黨走”實踐活動，向實踐學習，向人民群眾學習，在社會實踐中受教育、長才干、作貢獻，真正成長為德智體美全面發(fā)展的社會主義合格建設者和可靠接班人。

第三篇：暑期社會實踐簡報

暑期社會實踐工作簡報

第x期

共青團沈陽建筑大學委員會 xx年x月x日

認真實踐

仔細調研

探索真知

xx學院暑假社會實踐團隊赴xx（地區(qū)名稱）開展xx（項目

名稱）活動

為將理論知識與專業(yè)技術緊密結合，大學生應積極參與專業(yè)教師科研項目，并為大學生科技創(chuàng)新活動注入新鮮活力，形成人才推進科技創(chuàng)新發(fā)展的強大合力。

x月xx日，學院團委書記xx老師帶領團隊成員一行x人奔赴沈陽市xx研究所開展調研實踐活動，取得良好效果。

xx日上午9時，xx老師在會議室為同學們進行實踐內容的介紹與動員。10時，調研團隊來到沈陽市xx研究所進行課題調研，得到研究所黃超磊博士與李盼博士熱情接待。兩位博士分別就微納操作技術與SEM電子顯微鏡技術兩方面為調研組人員進行講解和闡述，并根據學生的提問，與隨行學生針對微納操作的意義與應用進行交流。交流結束后，調研團隊還對研究所課題組實驗室進行了參觀。上通過

參觀我們了解了微納機器人技術的創(chuàng)新與發(fā)展，并對科學技術研究有了更直觀的認識。

照片

通過本次實踐同學們不僅對微納機器人技術的發(fā)展情況有了深入了解，而且知曉了高新技術對社會發(fā)展及人類生活的作用。實踐中通過對微納技術相關知識學習與記錄，更加提高了同學們的學習主動性，為今后專業(yè)知識的學習打下了堅實基礎。

注：標題格式

（1）xx學院暑假社會實踐團隊開展“xx”主題采訪（調研）活動（2）xx學院暑假社會實踐團隊赴xx(公司、研究所、xx廠、xx集團 等實踐基地）開展xx活動（工作、調研）

（3）xx學院暑假社會實踐團隊赴xx基地參觀學習（或參觀xx基地）（4）xx學院暑假社會實踐團隊宣傳（收集、普及等）xx知識

第四篇：暑期社會實踐簡報

活動簡報

初夏，驕陽似火。酷暑中我們帶著熱情與希望開始我們的“暑期三下鄉(xiāng)社會實踐”。九日上午，計算機技術與藝術設計系組織了計算機系志愿者服務隊正式開展“2010暑期三下鄉(xiāng)”。前往淮安市石橋社區(qū)中國淮安網癮戒治中心開展“踐行科學發(fā)展觀，服務地方作貢獻 ——暑期三下鄉(xiāng)活動”。

我院計算機技術與藝術設計系現開設有計算機應用、軟件技術、視覺傳達、廣告設計等專業(yè)。我們的專業(yè)知識和特色服務小組（創(chuàng)新實驗室、硬件維護小組），長期在社區(qū)中為廣大群眾修理、維護電腦、建立網站，得到了學校和社會各界的好評。

活動開始之前，中國淮安網癮戒治中心的校長與我系李建華李書記分別做了簡短的發(fā)言：鼓勵學員和志愿者們相互配合、共同努力，開展好這次活動。

為促進交流、加強互動，我們首先和該校的學員們開展了近兩個游戲：“勇往直前”和“彈空入圍”。在游戲之前，我們安排學員們按照自己的想法選擇隊友并自己推薦本隊隊長。在隊長和隊員們的共同努力下，他們完成了跨越障礙、踩爆氣球、原地旋轉、彈球入筐的游戲要求。在游戲結束后，我們讓他們總結各自以及對方失敗或勝利的原因，幫助他們正確認識自我和他人，使他們能正確的看到自己所存在的優(yōu)缺點，從而更好的改善與發(fā)展自我。這兩個游戲加強了我們彼此間的交流，同時也培養(yǎng)了他們的團隊精神、提升了他們的集體榮譽感、幫助他們挑戰(zhàn)自我、樹立信心。

針對我系的專業(yè)特色和他們自身情況，我系專業(yè)老師以及創(chuàng)新實驗室的成員分別向學員們展示了網站制作、動畫制作、圖形圖象的處理，希望借此告訴他們計算機的用途不僅僅局限于游戲，聊天等，更可以用電腦做更有意義的事：如網上開店、圖形圖像制作與處理、網站制作等。在他們介紹的過程中，學員們對此表現出了強烈的好奇心以及濃厚的興趣，并紛紛表示將來一定要用計算機做更有意義的事情。

為了幫助他們樹立正確的價值觀，我們還自帶了投影儀和幕布，為該校同學播放愛國主義教育影片《我的左手》，影片是真實的故事——主人公原型是“雙百人物丁曉兵”，感人的情節(jié)讓學員們感受到了什么叫理想，什么叫信念，什么叫堅持。

在本次的社會實踐中，我系的志愿者們從學員們臉上洋溢著幸福的微笑中得到了滿足，并與學校負責人達成了長期互幫互助的協(xié)議。活動不會就此止步，在今后的日子里，我們會努力完善自我，從而更好的幫助該校同學，使大家獲得共同的進步！

第五篇：大學生暑期社會實踐活動（定稿）

大學生暑期社會實踐活動

這一次的貴州之行是基于我們的暑期社會實踐，7月6號，我們離開武漢，踏上了開往重慶的19個小時的綠皮無空調火車，上車的我們，流汗和流水一樣，整個臥鋪車廂里面就一個小小破破的風扇呼呼的轉著，還好我們這么多人一起，這不算什么。晚上躺在床上，火車就一直不停的搖啊搖，更可怕的是進入重慶之后的路大部分是隧道，一進去，風從開著的窗戶吹進來，就不停呼呼的叫，我們還有耳鳴，耳朵脹痛的感覺，人真是要崩潰了。早上起來，全身只要是露出來的地方都是一層黑黑的………好吧，我們安慰自己，下車就好了。等我們到了重慶之后歷盡波折，還是沒有按原計劃當天趕到貴州，我們留重慶一晚，終于于可以好好洗洗，更美的是我們好多人一起吃重慶火鍋，滿滿的辣椒，真是可怕。我們去了磁器口，好多名族風情的事物，這算是我們美好的旅行。第二天我們即將開始我們未知的支教之行，走了6個多小時的山路，看遍了許多的美景，真正見識了什么叫大山，貴州的山很藍，很清澈，山很漂亮，但是進了山就再也看不見什么其他的，一山過后還是山，話說回來，這次社會實踐讓我得了大山恐懼癥和隧道恐懼癥，再也不想見這么可怕的事物了。等大家真正到了我們的目的地的時候，那種感覺說不出來，只是想到終于可以安頓下來了，那個時候，可以他低頭看看天，真藍，我們被大山包圍，什么都沒有了！

學校的條件比我們想象中的要好很多，什么都準備好了，只是……….沒有熱水，就等于洗澡是個問題，我們咬咬牙，沒事能解決。就這一年共，我們的暑期社會實踐正式開始。

前5天，我們做社會調查，分組之后我們開始三個不同方向的調查，我們完全不知道我們要走向那里，只是一直沿著巷子走，走過一條馬路，又穿過另一條，走訪很多陌生又可愛的孩子們，不管是被拒絕也好，還是受到熱烈的歡迎，我們都覺得，這樣的我們很辛苦，但是確是那么有成就感，在這樣的社會實踐調查中，我們一起走在灰塵滿天的鄉(xiāng)間小路上，穿過玉米地，還被狗追，到處地方著那些可能潛伏的“野生動物”，每次回到學校，都是累的走不動了，只是想好好睡一覺，什么都好，因為下午我們還得繼續(xù)我們的任務，雖然苦，雖然累，但是感謝安場可愛的鄉(xiāng)親們，感謝給我們提供幫助的阿姨，婆婆和孩子們，你們的支持是我們前行的動力。結束調查，我們壓力最大的支教就要來了，記得第一天很孩子們見面，一張張陌生又稚嫩的臉龐，讓我有了很大的無形的壓力，記得他們說最開始見我很嚴肅，擔心我會很嚴厲，可能是太緊張，于是選擇黑著一張臉，呵呵…….教學的5天使我這輩子最難忘的5天，很累，很累，每天晚上我們都是凌晨1點才可以結束任務，我們要備課，我們要想辦法洗澡，我們還要起早和孩子們一起早讀，但是不管再累，只要我站上講臺，看著他們的眼睛，我就會覺得一起的犧牲都是值得的，我是1班的班主任，在他們的眼中，我沒有一點點班主任的樣子，因為他們是我的朋友，還是我愛著的孩子們，每次上課，我都會盡自己最大的努力讓我的學生們感受到英語學習的樂趣，我想這也是我們所有老師最大的努力，我們在課上給學生們最大的自由發(fā)揮空間，我從不追究問題是正確與否，我喜歡聽到他們五花八門的回答，然后看著他們爭先恐后的大聲叫出他們的答案，等著我給她們解答，當每次課我都會問大家喜不喜歡上我的課，聽到大家無一例外的大叫喜歡的時候，我很滿足，真的滿足，我不奢求什么，只是享受和他們在一起的分分秒秒，這也是我們6個人共同的感受。

5天來，3班是公認的嗓門大的班級，2班是我最喜歡的一個班，而1班也就是我當班主任的班，是我最愛的班，用我們的語言就叫做“l(fā)ove”，這些天，我教了他們很多東西，但是最為深刻的是“l(fā)ove”這個詞，記得正安五中的國旗臺背景是魯迅的一句話叫做“教育植根于愛”，所以我用我的愛教育著他們，他們也用它們的愛感動著我，走之前的那個下午，我坐在講臺，讓我的學生坐在我周圍，我跟他們說有什么話就要抓緊時間跟老師說，要不明天我就走了，結果他們都不說話，我知道他們舍不得我，但是我還是說“老師紙都拿好了，你們趕緊的啊！”但是依舊沉默，于是我開始跟他們講了我的感受，還沒說，我的眼淚“嘩”的一下全出來了，他們頭低的很低，我知道他們受不了我哭，但是我告訴他們我舍不得他們，但是我必須得走，因為我還有自己的生活，有自己的學業(yè)，有自己要完成任務，所以，我的出現只是碰巧，他們以后的人生中還會有很多我這樣的人出現，所以他們不要為我傷心，相反的，我感謝他們，因為他們教會我的東西遠遠大于我能給她們的，我在這邊很苦，因為水土不服，身上張了很多包，每天都要擦藥，晚上還會很癢，但是我覺得這一趟過來這邊，真的值，不管我們還有經歷什么痛苦的事情，我都覺得這趟真值，他們很有可能是我這輩子教過的唯一的學生，很感謝有這樣一次機會，讓我當上一名人民教師，這是我一輩子最珍惜的記憶，我沒有話說，只有一句感謝！希望我親愛的孩子們未來的人生道路可以越走越好，他們問“smile老師還會不會回來？”，我說“如果有可能，老師還會回去，只是這個可能很小，老師和你們的相遇，只是兩條相交的直線，焦點就是這5天的陪伴”，但是我的學生告訴我“老師，我一定會盡自己的努力讓這兩天直線再次相交”………我不知道我能給她們的是什么，只是永遠忘不掉他們給我辦的歡送party，讓我閉著眼，走到一個我不知道的地方，睜開眼的時候發(fā)現自己站在一個用蠟燭點燃的心形里面，耳邊唱響的是我教他們的英文歌，然后黑板上寫著“Smile，we don’t like you,but we love you!”我告訴他們，“l(fā)ove”不能亂用，只能給自己最喜歡的那個人，像是父母、愛人，但是他們說“老師我們可以分一點給你，但是只能是love，不會是like”,他們就是這么可愛的孩子，是他們讓我知道我還有那么多人愛著我，那么多人在乎我，我可以用自己的努力影響著那么多大山里面的孩子，他們憧憬外面的生活，他們渴望走出大山，所以老師不會留下來，老師還有生活，但是老師希望你們走出去，在更好的城市和老師相遇，所以你們要更加努力，相信我們還可以再見面！

你們很乖，但是最后你們還是不停我的話，你們偷偷跑過來送我，我趕你們走，偷偷看我留給你們的信，我說你們，但是等我走遠，你們又默默的跟過來，看著你們，老師怎么舍得走，上車了，你們依舊等在車旁，我又一次哭了，走在車窗前，為了看你們最后一眼，老師留下的最后一句話還是那句：“I love you”我走了，離開安場，離開遵義，離開貴州，回到湖北，回來，我是15個小時坐回來了，沒有空調，沒有同伴，當時我很委屈，我很辛苦，很累很累，一上火車，我靠著座椅就睡著了，一路顛簸，感覺人都要崩潰了，但是我堅信這一趟的出行，不管再苦，都是值得的，因為有你們，我的學生們，有你們，我的同伴們，有你們，我的老師們，我的學生們，我們還有很多很多的回憶我們一起銘記。我的同伴們，不管多累，我們可以嘻嘻哈哈，自娛自樂，不管多苦，我們攜手并進，一同面對，忘不了一起熬夜寫東西的我們，忘不了圍坐在一起吃飯時有說有笑的我們，忘不了一起為了我們學生哭泣的我們，忘不了大聲咒罵某些事物的我們，忘不了火車上躺在過道的我們，忘不了凌晨坐在安順站門口的我們，更忘不了在黃果樹瀑布驚呼的我們，一路上再苦有你們，相信經歷過這樣的我們，一定可以戰(zhàn)勝一切困難事情，相信這樣一段經歷會成為我們共享的記憶，相信星·希望會越來越好，加油！