第一篇：周立功大學生夏令營

廣州周立功單片機科技有限公司2012年夏令營

周立功-大學生夏令營夢想起航的地方

您想進入嵌入式系統領軍企業，讓自己的專業技術更加扎實嗎？

您想與優秀大學生為伍，讓自己綜合能力得到更大提升嗎？

……

加入2012周立功暑期大學生夏令營，讓您的夢想從這里起航……

周立功公司由周立功先生于1999年在廣州創立。

經過十多年的發展，周立功已是嵌入式行業的領導者，擁有北京、上海、南京、杭州、深圳、成都、重慶、武漢、香港等9家分公司。

物聯網嵌入式系統、高端測量與分析儀器和電源是周立功公司三大發展方向，公司將以雄厚的資金、深厚的技術積累和優秀的人才隊伍，引領行業發展。

周立功公司以強勁的發展動力、卓越的育才機制、良好的工作氛圍、人性化的管理制度、強競爭力的薪酬待遇，為精英人才提供成長和發揮的舞臺。

我們衷心希望您加入周立功，開啟卓越人生!

入營方式

網投簡歷；

通過簡歷篩選、筆試、面試后方可加入；

7月08日～8月26日進行夏令營的課程和活動。

入營條件

【軟件和硬件研發】

大三或研二，電子類/計算機類專業，長期在實驗室學習，扎實的軟硬件基礎知識，豐富的動手實踐經歷，被贊賞的成功作品。

【市場銷售】

大三，電子類專業，性格外向或沉穩，優秀的溝通與表達能力，敏銳的人際關系處理能力，豐富的課外活動實踐經歷（學生干部、演講比賽、辯論賽、主持人、校園銷售代理等）。技壓群雄，擁有被師生稱道的能力。

相關費用

只為專業化而培訓，不收取任何費用；

按硬臥火車票價格報銷往返路費；

免費提供集體宿舍；

每月提供1000元生活費；

我們的夏令營只為您的簽約而設。

課程內容

軟件和硬件研發：

廣州周立功單片機科技有限公司2012年夏令營 * 工程師授課，講解前沿嵌入式技術

* 公司提供軟硬件平臺，由專業工程師帶隊指導，分組進行項目開發。

* 精英素質拓展訓練

* 個人潛力開發訓練

……

銷售類：

* 商務禮儀訓練

* 精英素質拓展訓練

* 銷售技巧、談判技巧訓練

* 個人潛力開發訓練

……

參與步驟

第一步：/2012sc在線提交簡歷（簡歷截止時間6月7日晚24:00）； 第二步：簡歷篩選；

第三步：筆試和面試；

第四步：確定名額。

活動咨詢

電話：020-28267978

郵箱：hr@zlgmcu.com

聯系人：廖小姐

第二篇：周立功單片機學習心得

答博友問：如何兼顧學習ARM與FPGA！

對于初學者來說，要學的知識點很多，到底從哪里下手，人們常常感到非常迷茫。

大一學生先從C語言開始入門，在大一階段由于對計算機還非常陌生，因此不可能寫出一個具有完整圖形界面的軟件，重點以“與硬件無關的計算方法、數據結構”為基礎學習C語言，至少練習編寫一萬行C代碼，否則不會找到編程的感覺，也體會不到編程樂趣，很多人就是因為缺乏一定量的訓練，所以對編程沒有興趣，以至于未到畢業時就全部忘記了，程序設計是一項實踐性很強的實踐活動，沒有大量的實踐作為基礎是很難入門的，因此我認為編寫一萬行代碼是判定是否入門的依據。請初學者記住：當你編寫了一萬行代碼時，這是你能夠從事專業的開始，否則你不要期望在這個領域混下去。與此同時，C語言也是學習和使用Verilog的重要基礎，所以千萬不可小視C語言。更重要的是，如果你的C語言不好的話，你將來就業選擇的路子就會受到很大的限制，要么只能做硬件工程師、銷售工程師或者轉行，別無選擇！

有了一萬行編程的經驗后，大二接著開始學習數字電路和模擬電路了，這是你的機會！將來的開發工作有幾種選擇，但這兩門都很重要，學好了你有可能成為頂尖的高手、專家和系統級水平的人才，即便學得不太好，你也有可能成為一個優秀的工程師。前一篇博文講了，如果你精通了C/C++，即便你的硬件水平一般，你也可以成為一個優秀的開發工程師，即由硬件工程師負責邏輯電路和模擬電路的設計，由你來編程——你可以編寫基于WinCE、Linux、Vxworks或者Windows等操作系統的程序。那么怎樣才算基本上“精通”呢？至少編寫五萬行代碼，當你已經編寫了10萬行代碼時，可以說你已經完全精通了，這個時候你如果有很大的造化的話，那完全取決于你當初學習的基礎是否牢固了。所以我在前面提到了，精通一門可以成為優秀的開發工程師，但絕對不可能成為系統級的開發工程師，因為你的知識結構不行。

最好在學習數字電路時購買一個99元的EasyFPGA030開發學習板，這個板子是我們開發的，但這個價格是沒有利潤的，不要認為我是在做推銷，我們推出這個產品完全是針對大二學生的，希望有更多的大二學生提早醒悟，能夠在學習數字電路時同步學習FPGA和Verilog，強化課程之間的關聯。筆者雖然是一個企業家，但也有一份愛心和社會責任感，為社會做出自己的貢獻同樣也是企業家的“銷售業績”，我們為這個開發板撰寫了30萬字的配套資料和適合各種水平的范例，也投入了大量的精力錄制Verilog語言視頻講座，這些都是超值和免費的。與此同時從2009年開始著手針對大二和大三學生舉辦FPGA大賽，以提高在校大學生的興趣，讓那些覺悟者進一步提高自信心，找到自己未來的坐標。學好數字電路和模擬電路以及FPGA應用技術，除了成為電子產品開發工程師之外（高附加值的嵌入式系統產品幾乎離不開FPGA），還有一個就業方向就是號稱“金飯碗”的集成電路設計。

作為初學者，在學習《電子技術基礎（數字部分）》時同步學習FPGA與Verilog技術的重點是快速入門和打下一定的基礎，根據配套的教材和數字電路教材的內容將基本的數字電路用FPGA實現即可，這是本階段的學習目標，不要將學習高深難度的應用技術作為重點。并利用課余和暑假期間的空余時間，將一些圖書上現成的使用數字電路實現的例子用FPGA來完成設計即可，比方如何使用FPGA 實現一個計數器，并動手做出來。到大三階段在做出選擇，到底是選擇成為一個專業的FPGA應用設計工程師、還是嵌入式系統與FPGA混合應用系統設計工程師或集成電路開發工程師，以自己的興趣和志向為基礎而定，所以在學習嵌入式系統技術的同時學習FPGA，兩者之間并不矛盾。

最好在大一開始學習單片機，這就是筆者為何撰寫《新編電類專業計算機基礎》這本圖書的原因（詳見破解電類專業“就業難、人才荒”的解決方案！（4））。因為大一不學習單片機，后面的課程都沒有辦法學好。對于大一學習單片機，很多老師不去用心研究學習方法和教學規律，反而搬出一大堆理由來“嚇唬”人。筆者當年僅僅是一個技校生，在完全沒有指導老師的情況下，也找不到可以參考的技術資料，只是憑著偶爾看到一篇報道羅伯特設計的Altair 8800計算機就做出了一臺不需要工作軟件的計算機（改進型的Altair-80C31電路詳見《新編電類專業計算機基礎》教材）。要相信現在公開的信息、資訊條件、人們的聰明智慧與教師的力量，因此大學本科生在大一階段學會單片機是非常容易的一件事情。

有了單片機基礎之后，在大二階段學習數字電路與模擬電路的同時，結合單片機學習接口擴展技術與模擬前向通道數據采集技術，并編寫相應的程序實現一個一個的小系統設計，大三時根本不再需要學習所謂的接口技術與微機原理了。針對數字電路與模擬電路筆者準備寫作一套小系統設計與制作配套圖書，將前后之間的課程也同步和關聯起來，期望進一步提高大學生的動手能力。

有了大一、二階段強化訓練，后續的很多課程度可以理論與實踐并重地學習，比方目前大學開設的《自動控制理論》幾乎都是空對空地教學與聯系，如果結合自動控制理論的教學，讓學生學習設計一個自動穿越迷宮的電腦鼠，并舉辦相應的大賽，則能夠很好地將嵌入式系統應用技術、數字電路與模擬電路、計算方法與數據結構、機構設計......相關課程有機地結合起來，學生的興趣將大大地得到提高。

當學生有了學習的興趣和動力之后，教學勢必由老師個人在課堂上演“獨角戲”的場面轉變為研討會，學生也一定會竭盡全力由被動學習向主動學習轉變，這就是教育要達到的目標，所以我們不能一味地指責學生不好學。作為老師我們一定要思考和拿出行動，讓學生喜歡并愿意向您學習。事實上學生的未來完全取決于老師的引導，現在教師隊伍存在的很大毛病就是將責任推向擴招和學生不好好學，擴招有沒有問題？當然有，但作為教師我們做得怎么樣呢？我們是否在教學上做出了巨大的努力，這需要我們捫心自問。

學生不好好學，這也是事實！但也是表象，我們要思考他們為什么不好好學習？我們應該怎樣才能讓他們好好地學？作為老師，第一不能給學生劃定考試范圍，第二學生缺課要堅決扣分，如果做到這兩點基本的要求，學生不好好學就制度處理，我想效果會有很大的改變。當然就業難的責任也不能完全推給老師，但老師們應該做到自己該做到的，因為家長都希望老師們對他們的子女嚴格要求，更迫切的需求就是讓他們的子女學到真本事，他們肯定支持教師的行動。

進入大三階段則需要有選擇地重點學習嵌入式操作系統原理與編程、嵌入式系統與FPGA的混合系統設計或者全力以赴鉆研FPGA應用技術等技術方向，大四階段就可以真刀真槍地完成一個漂亮的畢業設計，并能夠寫出一篇比碩士水平還要高的論文。

3年前

精通C/C++同樣能找到一份非常好的工作！

電類專業大學生都學過C或C++，但沒有引起大家的重視。電類專業畢業生要想有一份高薪水的工作，從事與嵌入式系統應用技術有關的開發工作是首選。

軟硬通吃當然是高手，但事實上只要你精通C/C++，哪怕其它課程完全按部就班地學一遍，等到畢業時要找一份好工作也是非常容易的。精通C/C++的同學的就業方向主要有基于X86計算機的驅動程序開發工程師、WinCE、Linux與軟件開發工程師等職位。到了大四時，很多同學都希望畢業后能夠從事WinCE、Linux方向的嵌入式軟件開發工作，不要說對C++不熟練，而且對C程序設計也未必達到入門級的水平，這樣的基礎從何下手呢？所以在校大學生不論你目前處于那個年紀，如果你對C語言還不精通，請立即行動起來投入到程序的設計當中去。對于剛跨入大一的學生來說，如果你所在的大學還未開發C語言，請馬上購書、上機實踐自學程序設計，否則等到你明白的時候就已經太晚了。就算你在大學四年階段“瞎混”，但只要你每天使用C/C++寫程序，四年之后你一定會成長為高手，難道你還愁沒有好工作嗎？

下面將給大家介紹一本《C++程序設計教程》（第二版，作者錢能，清華大學出版社）好書，筆者在春節前后三個月的時間里仔細通讀了這本教材，本書分為四大部分，分別為基礎部分（概述、基本編程語句、數據類型和計算表達）、過程化編程（函數機制、性能和程序結構）、面向對象編程技術（類、對象生滅、繼承和基于對象編程）和高級編程（多態、抽象類、模版和異常）。可以選擇其中的第一、二部分作為C程序設計教學的內容，第三、四部分作為C++程序設計的教學內容，第一、二部分和第三、四部分分別可以作為一個學期約64個理論實踐課時的教學，其中上機實踐可占到24學時，如果有條件的話，可以增加更多的上機實踐時間。

建議有志成才的同學自發地組織C/C++程序設計課外興趣小組，然后在此基礎上再發展WinCE、Linux興趣小組，按照筆者前面已經發表的文章中的辦法開展學生社團活動，強化動手能力和進行創新實踐。

為了培養創新性嵌入式系統應用軟件開發人才，筆者花費了大量的時間研究各種各樣的C/C++教材，雖然我與本書的作者素未謀面，但在與作者往來信件中，我們在創新教育實踐思想上有很多共同的理念和異曲同工之處，所以說我對作者是了解的，特此推薦。與此同時我們已決定將此書作為2009級江西理工大學機電學院自動化專業創新實驗班大一第一、二學期C/C++程序設計的教材，為學生未來從事軟件開發打下一個堅實的基礎。

(拜托各位朋友，請您幫助我將此博客的文章向大一學生傳遞，希望能夠喚醒更多的學生投身于創新教育實踐活動)3年前

大學生你是否盡了最艱苦的努力？

1981年我參加高考失敗之后上了技校，但我還是不甘心將來當一輩子工人。幸好當時正值改革開放的好時機，舉國上下莫不崇尚知識，百廢待興各行各業大量需要人才，自學成才的典范層出不窮，于是我決定自學成才，制定了一個自學十年成為專業人才的學習計劃。

我首先從高等數學開始入手，購買一套完整的高等數學自學叢書，分別為《一元函數微分學》、《一元函數積分學》、《多元函數微積分》、《微分幾何》、《線性代數》......同步學習李翰遜教授主編的《電路分析基礎》、童師白教授主編的《模擬電子技術》與閻石教授主編的《數字電子技術基礎》，還訂閱了《無線電》與《電子技術應用》雜志。自學是一個艱苦的過程，我生活在一個小地方，找到一個能夠幫助你解決難題的老師非常不容易，但有一個好處就是鍛煉了我獨立解決問題的能力。在毫無約束的情況下的自學是非常艱難的，盡管每走一步我都將圖書帶在身邊，但并不見得能夠堅持隨時隨地抓緊學習，每周自我反省的時候，總是自我批評懊悔不已，但效果并不見得有明顯的好轉，因為目標并不明確，唯一的愿望是希望能夠轉干，將來有一天調到技術科或設備科做一個技術員，而在當時做一個技術員與當一名優秀的技工待遇差別不大，僅僅是社會地位稍微高一些，而在參加工作的第二年18歲的年紀時，我已經是一個國家二級企業的團委書記了，從而導致很難產生強烈的求知欲和持久的興趣。

那么怎樣才能產生強勁的動力呢？我首先想到的是勵志，正好有一個機會旁聽中國農村人才學研討會，于是決定從人才學入手研究成才的方法，探索卓越人才在童年和青年時代到底有哪些優秀的品質和特征，他們之能夠所以走向成功，到底有何秘訣？當時唯一能夠買到的只有《諾貝爾獎獲得者傳記》，通過橫向比較研究發現，他們共同的特點都是很勤奮并且堅持終生學習。其次我給自己劃定范圍堅持廣泛閱讀優秀的文學作品、人物傳記、美學、哲學、心理學、歷史和管理學等方面的圖書，至少保持每天的閱讀量為2小時并且堅持到現在從未間斷，讓自己的思想與時俱進不斷得到升華。將成功人士的做法用于工作和生活之中并對照檢查，不斷改掉自己的陋習，比如我從小就喝酒，以至于酒量很大，常常因此而影響不能完成每天的學習任務，于是我下定決心誡酒。

那么如何保持學習的興趣呢？動手制作電子裝置。我力爭將書上的每一個電路都用電路板做出來，沒有錢怎么辦？節省早餐費用于購買次品元器件，沒有雙面板怎么辦？制作單面板然后在背面跳漆包線構成雙面板，一定要搞清楚來龍去脈才開始下一階段的學習。從二極管開始入門，結合上海第二工業大學編寫的《整流電路》，將整流二極管、穩壓二極管、單色發光二極管、雙色發光二極管一一搞清楚，并且學會如何設計和維修，在學習三極管的時候參考了上海第二工業大學編寫的《開關電路》，學會了使用三極管制作、設計和維修各種脈沖電路的方法，還掌握繼電器的驅動設計，在學習運算放大器的過程中，找到一本日本人編寫《運算放大器原理與制作》，后來在沒有合適器件的條件下，將2片LM324接成射極跟隨器作為LED數碼管的段碼驅動電路，這也是一種靈活的應用方法。后來為了制作專業的雙面板，我謊稱用戶專程到湖南省電子研究所“偷師”學習了兩天，這個時候才知道用手工繪制電路板必須使用遼寧本溪造紙廠制造的間隔為2.54的銅版紙，先繪制好一面，然后在一個繪圖架裝兩只日光燈，再將圖紙翻過來繪制反面，最后將圖紙在專業的照相機下拍成照片才能制版。很多學生常常嘆息沒有機會，事實上路是人走出來的，只要你想學習沒有學不到的東西，關鍵是不要給自己尋找下臺的借口和理由，總期望別人給你一個平臺，那是永遠不能成為優秀人才的，其實人與人之間的不同就在于思想上的差異化，你是否已經提早覺醒？

再后來就是自己嘗試設計一臺微電腦，當時也找不到任何可以參考的技術資料和指導老師，僅僅憑著一些線索和照片，開始設計一臺沒有工作軟件的計算機，在撥碼開關的上下兩端分別連接上拉和下拉電阻產生高電平和低電平，將十六進制地址和數據轉換為二進制值，然后通過撥碼開關將程序輸送到CPU的地址線和數據線寫入到存儲器之中，最后將CPU由復位狀態切換到全速運行狀態。

有了上述基礎之后，我于是決定設計我的第一個作品，一個用于工廠自動化的小控制器，用簡潔的微機最小系統代替復雜的液壓機床繼電器控制電路，當我將制作好的微機控制器投入運行時系統準確無誤地按照指定的工作順序執行，看起來似乎非常成功，但運行一段時間之后系統就開始亂動作了，可找不到任何原因，也找不到有經驗的人請教。由于我平時留心購買上海元件五廠的集成電路使用資料，于是只好向他們求教，郝鴻安工程師給了我一些啟發，因為他也沒有搞過微機控制技術，在當時的情況下，這已經是頂尖的高科技技術了，他懷疑是外界的干擾通過電源傳進來了，于是我從變壓器開始改造，包括在電源中增加自己用磁環繞制的電感，但效果并不明顯。在江郎才盡的墻況下，偶然之間得到了一本上海無線電十四廠寫的《雙嶺器件》，上面講到光電耦合器的抗干擾隔離設計，于是我不得不到上海出差購買光電耦合器，但買回來之后還是沒有解決問題，后來發現原來我將輸入與輸出共地連接在一起，這是問題之一，其次沒有處理好幾塊電路板之間地線的連接和設計（單點接地），最終完美地解決了所有的問題。就是這個看起來并不起眼的作品，改變了我一生的命運，給了我終生下定決心專業從事嵌入式系統應用技術的力量——生命不息，奮斗不止！事實上在我還沒有創辦公司之前，我就已經利用微機技術為當地的企業改造機電設備，很多企業邀請我去為他們維修數控機床、可控硅調壓和調速控制器，當別人還在開始談論萬元戶的時候，我已經是國內個人唯一擁有PC-1500袖珍計算機的最早用戶了，后來在各個時期我都是國內最早一批使用新微處理器和新計算機的先鋒。

從那時候起，每天我再也不依靠毅力去學習和工作了，快樂地學習和工作已經成為了我生命中最重要的習慣，對于我來說學習和工作不是一種痛苦，而是一種延續生命的再創造的過程。因為長期的努力學習和工作的結果，在28歲時我終于有機會作為勞動模范被國家報送到東華大學勞模班去學習，由于接受了正規的教育，因此對我后來的發展產生了很大的影響。

我的表外孫女這學期就要畢業了，春節期間她專程向我請教成功之道，我告訴她天才人物僅僅是其少數，而對于大多數人來說，要想成功關鍵在于勤奮并堅持終生學習。當我將自己的故事告訴她時，她說“舅舅，你不是人”，其實我并不是“神”，我在做一件自己感到快樂的事情，我每天學習到深夜，完全是以生命作為代價，我再不希望在我的生命里出現遺憾，我不期望能夠活到九十歲，但只要活一天就希望我的生命有意義！

（武漢的周東進是我的好朋友，同樣也是技校生，當年在武漢鋼鐵廠當工人，據我所知是國內第一個用機器碼在單片機上編寫BASIC解釋器的人。我們經歷了共同的自學歲月，在很多年里我們一直在一起自學和交流，我深深地體會到一個人要想成功，一定要與成功者、與比你更聰明的人交朋友，他給了我很多的啟發和幫助，他是我的良師益友，現在他是廣州周立功單片機發展有限公司武漢分公司的經理）

3年前

大學生你為什么找工作很難？

一講到培養學生的動手能力，很多一些老師開始潑冷水了，我們是研究型本科大學，我們的目標是培養科學家，怎么能夠培養“高職高專生”呢？悲哀啊！事實上中國缺的就是應用型工程師而不是科學家，因此培養創新型人才和應用工程師是我國大部分大學的使命，而只有極少部分大學的目標才是培養研究性人才。這些年來我國培養的博士還少嗎？從全世界來看，其實承載創新的主體不是大學而是企業。

我們不妨來看一看現行的教學大綱，連Protel、PLC、MATLAB這樣的課程都可以列入教學內容，這難道不是浪費青春謀財害命嗎？Protel僅僅是一種常規的計算機電路輔助設計工具，而我們的大學居然可以當作一門專門的課來教，MATLAT同樣也是一種計工具軟件，完全沒有必要在大學有限的時間里開設這些課程，其實學生在實踐中完全可以很快通過自學掌握。PLC是一個技校畢業的電工都能夠快速掌握的邏輯控制器，卻登上了我們研究型本科大學的“大雅之堂”，豈不悲哀嗎？如今寬口徑的大學教學是什么課程都開不知道專業的重點在那里，卻美其名曰：大學是“通才教育”，重在培養學生的學習能力。只要是電類專業，教學大綱幾乎都是掛羊頭賣狗肉，每個專業所開的課程幾乎雷同，新的說法是滿足就業的需要。

最突出的問題是各門課程之間的關聯性很差，如果學生不讀到畢業，根本不知道所學課程的作用，等到畢業之時學生明白過來時，已經悔之晚矣了！比如大二開設的《電子技術基礎》（模擬部分與數字部分）最大的問題是沒有與嵌入式系統結合起來的學習，它們之間完全是割裂開來的，為什么不在大一給學生開設單片機原理課程呢？很多人會借口說，學生沒有學微機原理、電子技術基礎等縣修課程是不能開設這門課的。事實上比非如此，筆者在創新教育實踐中就給學生講授單片機原理與程序設計內容，學生沒有學習電子技術基礎，但任課老師可以給學生提前做一些鋪墊，專門用幾節課給學生講授與單片有關的一些基礎數字電子技術入門知識，那么大二階段學生在學習電子技術基礎課程時，就可以結合單片機學習數據采集與接口電路的硬件設計，并通過編寫程序驗證設計結果，這樣就將課程關聯起來了，學生不需要等到大三學習單片機之后才感到電子技術基礎課程的重要性。本來這些基礎課程對于學生來說就有一定的難度，并且枯燥乏味，因此根本無法調動學生的學習積極性，等到大三時學生對所學的知識點早已完全忘記了。有了這些理論與實踐相結合的教材和教法之后，《接口技術》也可以取消了。傳統的教學大綱、教材與教法詬病種種罄竹難書，只要細致研究一下，這樣的事例比比皆是，已經到了非改不可的程度！其次就是大學生本身的心態問題，2008年我到南京招聘，一個南京師大計算機專業的女生，記得好像是一個學生干部。通過C語言程序設計考試之后，她也很想來公司，但在整個的談話過程中，她所關心的根本不是企業如何培養人才、使用人才和管理人才的問題。她一直追問我們“稅后”到手的待遇是多少？我們告訴她1-3之間的薪酬計劃，對于待遇她很認可。于是她開始糾纏我們，問：“公司是否有購房和購車津貼？”我們回答說，“對于有突出貢獻的員工，公司會主動考慮這方面的福利，而且也有先例。”她接著說，“這些補貼為什么不是人人都有呢？”我們問她，“請告訴我們，你知道那些企業公開為員工提供了這些福利？”她回答說，“很多企業！”我們只好無言以對，于是我們不得不將她請出面試現場，這個時候她反而不想離開了。當然，這個事例不是普遍現象，但學生們提出的各種各樣不合情理的現象不少。其實很多大學生在就業中讓用人單位所看重的不僅僅是技術，更重要的是態度和情商。我們在管理企業的過程中得出經驗，技術不好可以通過培訓和在工作中學習得到提高，如果一個人的態度有問題，是很難通過企業的培訓而改變的，所以企業招聘只招態度好的員工，而并非僅僅單獨在技術上出類拔萃的人才。

3年前

蓬勃發展的江西理工大學學生社團和創新教育實踐！

其實每個大學的電類專業都有學生社團和創新實驗室，一般來說大學生社團幾乎都叫無線電愛好者協會或者電子愛好者協會，但非常松散效果不是特別明顯，因為很少有老師直接指導和參與，大多數創新實驗室都是為參加全國電子大賽而成立的，具有明顯的“階段性”。

為了強化學生的動手能力，一直以來每年我都專門抽時間為大學生做專題演講，鼓勵學生從大一階段開始加入學生社團和創新實驗室，充分利用第二課堂的時間學習C語言程序設計和硬件電路設計，但效果卻不是特別明顯。只有極少部分學生從大一開始注重實踐能力的培養，這部分學生到大三時已經寫過2-3萬行程序了，表現特別地突出能力非常之強。

到底如何將這少部分學生所具備的能力成功地進行復制呢？于是我們將這少部分出類拔萃的大四學生組織起來，讓他們為各個年紀的學生演講現身說法以達到激發學生的學習熱情。與此同時從大四的優秀學生中抽調出一部分人組成講師團，針對大

一、大二和大三學生的實際情況，分別輔導C語言、ARM嵌入式系統和嵌入式操作系統程序設計基礎，讓學生們利用課余時間在四個開放式實驗室上機實踐（包括周六、日全天候開放），并提供現場輔導。

在這些活動中，報名加入講師團的學生越來越多，因為通過講課不僅可以培養學生的演講能力和全面梳理知識點的機會，更重要的是培養了學生的團隊精神和奉獻精神以及獨立的組織能力。為了進一步擴大學生社團和創新實驗室的知名度和受益面，每年的五

一、國慶、元旦以及學校舉辦大型活動期間，學生社團都會精心準備專門設攤展現社團成員的論文、獲獎作品與在業余時間制作的電子裝置，常常被好奇的學生們圍得水泄不通，于是很多同學紛紛現場報名參加。

為了強化管理鍛煉意志訓練大家的團隊意識，社團的同學風雨無阻常年堅持晨跑直到大學畢業，表面看起來這是一種形式，但形式與內容往往卻是相輔相成的，而且這是當前幾乎所有的大學生做不到的。這些學生參加工作之后備受用人單位的喜歡，因為他們不僅能力強，更重要的是態度非常好，并且執行力非常強。

江西理工大學是一個地處贛州的二本院校，其前身為南方冶金學院，為什么這些學生的表現卻如此不同凡響呢？事實上學生的潛力是無限的，關鍵在于啟發和組織，當然離不開輔導老師常年無私的奉獻和辛勤的勞動，更重要的是江西理工大學葉校長將培養創新型人才和應用工程師作為頭等大事來抓，并且全面肯定輔導老師的工作成績和卓越地位，這同樣是不可忽略的關鍵因素,并且將常年從事創新實踐教育的王祖麟教授推選為2007年全國優秀教師，這同樣也是很多大學所做不到的。

______________________________________________________________________________________________ 歡迎用人單位與江西理工大學機電學院聯系，選拔通過創新教材、教法和教學體系培養出來的優秀學生。幾年來，通過這種模式培養出來的學生，他們不僅在理論上接受了良好的教育，而且在實驗上接受了嚴格的訓練，更重要的是他們具有良好的心態、出色的溝通能力和堅強的毅力，事實上現在的大學生能夠堅持每天早上跑步到畢業的學生已經不多了，他們畢業之后分布在沿海地區工作，深受用人單位歡迎。

如果你所在的企業需要優秀人才，請與江西理工大學機電學院提前預訂，也可以與廣州周立功單片機發展有限公司各地分公司聯系人才的招聘，我們都會熱情地幫助你。

2009年4月份中央電視臺教育臺將播放報道江西理工大學多年來與廣州周立功單片機發展有限公司校企聯合實施“創新教育實踐”的專題片，敬請關注！需要錄像的企業與大學，屆時請與我們聯系。

3年前

只有提早覺醒的大學生才能找到好工作！

我的一個表叔來了一個電話，希望我為他兒子提供一個在實習期間學習技術的機會。他的兒子考研成績達到了340多分，但因為英語分數太低而刷掉了。

其實我與表叔通電話或者見面時，每次我都主動提出讓他兒子暑假來公司學習，但每次他都告訴我，他兒子太貪玩不愿意來，我只好無言以對。

昨天晚上我那個從未謀面的表弟來電話了，他告訴我大學四年之后，他唯一的愿望是希望我給他一個可以起飛的平臺。他告訴我在大學里學了很多的沒有用的知識，比如《電路分析基礎》、《電子技術基礎（模擬部分）》、《電子技術基礎（數字部分）》......我沉默一會兒之后開始給他講述如何運用這些基礎知識設計產品，然后又問到他對C語言的了解程度，他對所學的自動化專業幾乎沒有一點感覺，只不過現在快要畢業了，開始感到有壓力了。

今天另一個表姑父也來電話了，而且他告訴我，某某是一個人才，參加研究生考試考了340多分，如果不是英語考差了，上研究生肯定沒有問題。于是我只好告訴他，企業對人才的評估與人們通常意義上對人才評價是完全不一樣的。

上述三位親戚對人才的看法代表社會上一種普遍的認識，但可惜全部是錯誤的。我考察人才首先是通過一些行為分析人才的主動意識是否強烈，比如學生大二或大三就自覺進入實驗室向老師學習，而不是等到畢業才知道理論與實踐相結合的重要性，這樣的學生往往目標明確、志向遠大、有發展前途，否則我一定不會錄取那種排名特別靠前讀死書的學生。

傳統的教育體制害人不淺，我們從小到大都是考出來的。無論是上重點初中、重點高中還是重點大學，人人都是一路“過五關、斬六將”考過來的，而且在大學的成績也很好，獎學金也拿了不少，三好學生也年年評上了，難道這還不是人才嗎？我在一定程度上同意成績好的學生能力相對要強一些，但如果僅僅是照本宣科讀死書那是不行的，最終培養出來的都是一群根本沒有創造力的考試機器。因此要想符合用人單位的要求，則還需要一定的實踐經驗作為支撐才算將知識真正學到手了。但是很多在校大學生卻一直生活在”睡夢“之中，直到畢業時才知道自己根本不是用人單位需要的人才，他們常常不檢查自己的過失，卻怪罪在大學沒有機會，更不會下定決心從現在開始好好學習本事，愿意將成功放到未來的每一天。

我時常慶幸自己當年沒有考上大學，否則我也就完蛋了。我常常在工作中會出一些行之有效的“怪招”，這可能是我沒有受到傳統教育束縛的原因吧！在28歲以前我沒有上過大學，但我卻時常結合工作的需要自學一些相關的技術，在實踐中我知道那些知識有用，那些知識無用。當我28歲再到大學讀書時，我就已經知道該如何學習對自己有用的知識了，于是還沒有等到四年本科畢業時，我就想了一個辦法拿到文憑提前離開大學創業了。

在管理企業的過程中，我依然保持每天學習到深夜的習慣，但我只學習有用的知識，每天學以致用在實踐中驗證和提高。與此同時我與同事們在做好本職工作的同時，利用業余時間堅持投身于創新教育實踐，致力于創新型人才的探索和培養，幾年來我們寫作了超過100本嵌入式系統應用技術圖書，其中有38本專著已經在北京航空航天大學出版社正式出版，很多大學紛紛選為本科教材。我在給學生的授課過程中，常常受到學生的追捧，我想這是自己長期努力學習和通過實踐不斷積累的結果。

我深深地體會到，光有知識是沒有用的，必須結合實踐將知識轉化為實際需要的技術，并且需要與時俱進地學習新技術才會不落后于時代的發展。我們大多數人一生從事的都是應用型的學科，不是科學家并非基礎理論研究，所以從一定的程度上來講，知識是不能改變命運的，考研不是唯一的出路，對于有志的年輕人，只要從大二和大三開始進入實驗室，就一定能夠憑著技術縱橫職場改變人生。

3年前1 熱度

電類專業大學生面臨的問題

很多電類專業的學生從進入大學的第一天開始也就意味著“失業”，只是未到畢業之時不知道而已，之所以人人心甘情愿、千辛萬苦、奮不顧身地沖向高考的“獨木橋”，就是因為幾乎所有的人都相信“知識可以改變命運”。我們每一個在校學生不僅企盼著畢業之后能夠實現“鯉魚跳龍門”的愿望，而且還將肩負著改變家族命運、實現父母望子成龍的目標。小學六年、初中三年、高中三年、大學又四年，那一步不是“過五關斬六將”拼殺過來的呢？對于大多數學生來說，畢業之時面對的卻是一瓢冷水――工作難找，更多的是“隱性失業”，既就是說高校報上來的就業率水份很大。

一屆又一屆學生為了給自己增加就業的“保險系數”，整天就是忙于“考試”，考微軟認證、ARM嵌入式認證……辛辛苦苦不算，花了一大堆父母的血汗錢，肥了那些辦“速成班”的老板，結果考了一大堆證書，等到找工作之時，好像能夠派上用場的幾乎一個都沒有，怎么辦？考！考！考！！考研究生、考博士，還有很多已經畢業的學生留在學校繼續準備考，我并不反對考研究生和博士，基礎研究一個國家科技發展的基石，但我反對為就業而考，更反對為提升就業的競爭力而考。

似乎“競爭是如此地殘酷”，以至于我們的父母們不得不從幼兒園就開始按照統一的標準“栽培”小孩，于是很多“聰明”的家長開始籌劃從幼兒園開始賽跑。還有不少的父母甚至舉家搬到學校旁邊生活，全家人為上中學的“寶貝”做飯、洗衣服，可憐天下父母心！這些年來嚴重的就業形勢、下崗等社會現象給了我們一擊當頭棒喝，比如說，過去在銀行做一個普通的職員是鐵飯碗，薪水超過大學教授，現在也朝不報夕了，不得不競爭上崗，而現在還有沒有這樣的“真空地帶”呢？有。但很多高待遇的壟斷行業卻并非我們普羅大眾所能夠企盼的棲身之地，那么唯一的出路就是考大學了。

而人們卻將就業難的責任全部推向教育改革――現在的招生人數太多就業機會太少，我認為中國恰恰是人才太少，招聘滿意的人才是企業家最痛苦的惡夢，缺乏優秀而卓越的人才是造成中國并非經濟強國的根源。

為什么美國擁有巨大財富的幾乎都是從事電子、軟件等高科技企業呢？而中國的情況卻截然不同，大家不妨來看看中國“百富榜”的情況就知道，富豪排行榜上很多都是搞房地產、零售業的老板，而IT行業的卻很少，難道不值得我們深刻反思？人才的問題嚴重地困擾了中國企業的創新和發展。

最近一段時間就業難的問題非常突出可以說鬧得紛紛揚揚，這是一個全社會都渴望解決的難題，但我們幾乎所有的人都沒有“點”到問題的根源，中國確實是一個泱泱大國，確實有很多人，但并不見得培養出來的大學生都是合格人才，這些學生也不是不聰明，也不是老師不努力，而是現有的教育體制將所有的人都害苦了，我們的評價系統出了問題，難道大家不知道嗎？不是！學生任意曠課或上課干其它的事情，老師還必須給一個及格的分數，甚至還不能太低，因為作為老師，如果您給的分數太低將會影響到他（她）的就業、考公務員......否則作為消費者的學生就要投訴老師，老師沒有不怕學生的，考試之前還不得不給學生劃定范圍也是無賴之舉；教學結果好壞都一樣，每個人只要職稱一樣，地位和待遇幾乎就不會有什么差別。大學教育年年喊改革，難道普天下的大學校長比我們還不明白其中的問題所在？但就是不在根本問題上動手術，因此如果不從根本出發將培養創新型人才和應用工程師放在首位，不注重培養學生理論聯系實踐的能力，中國企業在全球化的競爭中不會有好結果，也就意味著以后就業難的問題將會更加突出。

我多么地渴望自己能夠搖身一變那怕成為一所三流大學的校長，盡管作為一個小人物，也希望為改變這世界的某一小部分——鼓與呼！

3年前

要想成功一定要對自己“狠一點”！

1981年5月我參加高考前的預選考試因一分之差被淘汰了，對于我來說，這一輩子最大的遺憾就是連高考試卷都沒有看過。人貴有自知之明，平心而論我不是那種天生具有大智慧的人，僅僅有那么一點點小聰明而已，什么都會一點，但什么也不精通。如果不是因為高考失敗，我可能沒有今天。突如其來的打擊對我的促進非常之大，如果說用“幡然醒悟”四個字來形容毫不過分，于是我立志決定“終生學習”來彌補自己的過錯，這就是我創辦公司將“專注的力量成就夢想”作為發展公司座右銘的深層原因之一。

有一句廣告詞說得好：“男人一定要對自己狠一點”，20多年來，每天晚上我都學習到深夜一點鐘從未間斷，因為我知道失敗的滋味和失落的感受。1994年11月10日我雖然身無分文，而之所以敢于放棄一切決定下海創業，最大的原因就是很多比我優秀的人才不敢打破“鐵飯碗”自謀出路，因此老天爺給了我一次這樣的好機會。

在創業的過程中，可以說我沒有任何過人的絕招，我能做的就是老老實實做事滿足用戶的需求。比方說，很多用戶都希望閱讀器件的中文資料，于是我毫不猶豫地成立了英文資料翻譯小組，十年來我們的英文資料翻譯小組由一個人發展到了15人，盡管這是一筆很大的付出，但只要對用戶有利我們就必須認真做好。為了尋找合適的人才，從2006年9月中旬開始，我放下一切工作親自帶隊，每年利用3個月的時間到全國22個城市招聘人才，接著開始利用視頻網絡給他們做畢業設計前的技術培訓，春節后再將全部應屆生邀請來公司總部真刀真槍地做畢業設計，等他們畢業之后再對他們進行崗位技術培訓，公司每年用于招聘、畢業設計和培訓應屆畢業生所重復花費的支出至少在500萬元以上，對于一個小企業來說這是一筆不少的費用和沉重的負擔，但是我始終堅持人才是企業可持續發展最重要的源動力，沒有什么工作比招聘人才、培養人才和合理使用人才更重要。每天踏踏實實地努力工作將每一件平凡的事情用心做到極致是我們工作的一種習慣和常態，這樣的事例比比皆是。

現在很多的年輕人既想成功，但又不愿意默默無聞地埋頭苦干付出百倍的努力，事實上每個人都知道不可能一夜之間取得成功。今天中午我與一個做大學老師的好友一起吃飯，他深深地感到現在的大學老師實在太難做了。很多學生平時不好好學習，到最后打電話向老師要高分的勁頭比學習的決心還要大，好像不達目的不罷休，甚至提出要到老師家里送禮，這一切的一切都是為了得到更高的分數。其實沒有學到真正的本領，即便絞盡腦汁得到高分又有什么用呢？這難道不是自欺欺人嗎？今天的用人單位已經沒有那么“傻”了，是否名牌大學畢業和研究生學歷，對于企業來說已經不是那么重要了，能為企業創造價值已經成為企業衡量是否優秀人才的唯一標準。他還談到了“最近高校學生因為平時不好好學習而導致成績太差的跳樓自殺”現象，好像老師虧欠學生什么似的。

今天下午我一直在想，如果大學校長不怕學生因考試不及格而自殺，如果考試之前任課老師不知道考題，今天的中國大學將會怎樣？今天的中國企業將會怎樣？我們的國家將會怎樣？

我想大學生一定會滿足用人單位的需要，我們的大學將一定會培養出更多具有創新能力的人才，中國的企業在全球市場一定會具有更大的競爭力和取得更大的成功，至少中國的大學生一定不會面臨如此嚴峻的就業危機！

事實上人人都知道存在的問題，并且人人都能夠想到如此簡單的解決方案，但是我們為什么就不能對自己狠一點呢？

3年前

總結教訓開創未來，一切皆有可能（2）

6.大學計劃是企業發展的動力和源泉

在中國開展大學計劃的幾乎都是跨國企業，而從事這項事業的中國企業卻很少參與其中。雖然捐贈慈善事業能夠上電視臺、上報紙，知名度會更高，而且也很風光，最容易得到政府和社會的認同，當然眼前利益也會多一些。這幾年在做大學計劃的過程中，我們主動向大學捐贈計算機和相關設備也時常受到質疑，這是人們的觀念問題。因為在中國，企業向高校捐贈的現象并不多見，反而他們會少見多怪，其實國外的高等教育主要來源于企業的捐贈。當然我們也不能說在其中沒有一點利益的成份，如果因為我們的捐贈能夠使更多的學生從創新教育中受益，而我們公司的品牌也得到了一定程度上的提升，這是一個雙贏的結果，我們將問心無愧。盡管我們公司還很小，但是作為企業我們同樣需要承擔社會責任和義務，我們將一如既往地投入大學創新教育計劃，盡我們的能力和努力為高校培養更多的創新性人才貢獻自己的力量。

7.科學與藝術完美的結合才是真正的成功之道

我們不妨來回顧一下中國共產黨的斗爭歷史，毛主席既非軍事專業出身，也可能從來不曾開過槍，但在毛主席的領導下卻打敗了留學日本的蔣介石，靠的是什么？就是一句話“為人民服務”和《毛澤東選集》5本書。

大家看過《李小龍傳奇》吧！李小龍創立的截拳道，“截”就是防守，“拳”就是進攻，而“道”就是無招勝有招，截拳道沒有墨守成規的套路，所以對手永遠不知道李小龍下一招是什么？李小龍為何能夠達到如此境界？這與李小龍的文化背景有很大的關系，李小龍從小深受中國傳統文化的影響，同時就讀于美國華盛頓大學哲學系，從某種意義上來說，李小龍首先是一個思想家，其次才是武術家。

專注的力量成就夢想——這是公司在過去的10年發展中提倡的企業文化，通過10年來的積累，公司發展到了一個新的高度和階段，我們應該對自己有更高的要求，因此面向未來僅僅在專業技術上專注積累還是遠遠不夠的。我們不僅要重視技術的創新，但思想和遠見更加重要，只有站在一定的高度，才能實現更遠大的目標。

8.贏在平臺：創新的價值鏈與生態環境

10年了，我們積攢了很多年的力量，拆掉了種種藩籬。然而當我們準備起跳的時候，突然發現頭頂上的“天花板”竟是那么壓抑；再看腳下的“地板”，也不是那么堅實。我們每個人都在思考：為什么華為能“鯉魚躍龍門”，而我們卻只能痛失良機呢？

新的競爭系統就是平臺的概念，未來社會競爭將從核心競爭力的對抗轉為平臺之間的競爭！平臺就是我們腳下賴以生存發展的“地板”。“餓虎難斗群狼”，如果還是單打獨斗，失敗將是無疑的，只是時間的早晚問題，小成功靠自己，大成功靠眾人。

企業的高度往往取決于領軍人物、中層干部和卓越員工的高度，而高度往往取決于“地板”的高度，“地板”決定視野，視野決定格局。因此通過升級平臺使我們的“地板”超越我們頭頂上的“天花板”，突破新的格局，最終使我們頭頂上一片藍天、腳踏一番熱土的境界。

平臺的宗旨是實現三贏人生，即我們如何更優秀，如何為企業和社會創造更大的價值，如何分享展現自己的價值。由此可見，員工對企業的價值取決于對平臺的貢獻！

9.細節決定成敗

人們常說細節決定成敗，但是做起事來卻往往失之毫厘、差之千里。不管你的活做得多么漂亮，但只要在細節上“一貫性”老出問題，那是不允許的。所以平時的管理是非常重要的，這就是為什么一直提倡“精細化管理”的原因？因為不注重細節的管理，一旦出現意外質量事故給公司帶來的損失就是毀滅性的，這是絕對不能容忍的。但并不是說不允許失敗，在創新的過程中出現一些失誤也是必然的，但絕對不是習慣性的，這也是多年來公司決定是否處理和淘汰員工的基本準則，因此無論是企業還是個人都要注重精細化管理，精細化管理人人有份，并不僅局限于公司的管理，精細化管理良好的結果來源于個人的執行力，所以精細化管理的關鍵在于個人自我的管理，否則一切的一切都是空話。

結束語 其實一個人的一生是非常短暫的，一個又一個挑戰接連不斷，所以說人生永遠也很難取得真正意義上的成功，人生僅僅是生命由起源到衰老的一個過程。

從1999年2月5日開始出發，我們共同見證了這10年的奮斗歷程，下一個10年我們需要更加虛懷若谷、謙虛謹慎和艱苦奮斗，到時候我們將來一次真正的慶祝大會，因為一個企業的生命力是否旺盛需要更長時間的考驗。

我多么地希望擁有一番令人驕傲的才干，并能夠改變這世界的每一小部分！這是武漢分公司經理周東進在八十年代與我一起自學相互之間寫信所說的一句話，盡管這么多年過去了，但我一直留在心靈深處，希望與大家一起共勉。因為只要我們懷抱理想，一切皆有可能！

3年前

總結教訓開創未來，一切皆有可能（1）

——慶祝ZLG公司成立10周年暨周立功創業心路歷程——

回顧過去所走過的路，往事仿佛歷歷在目感概萬千。1994年11月10日我用借來的2.15萬元單槍匹馬開創了人生的第一次創業，1999年2月5日我與我的太太用108萬元一起重新開始了第二次創業。今天我們懷著激動的心情聚集一堂，一起來紀念這個特別的日子！因為ZLG公司已經十周年了。

盡管當時我們只有8個人，但是通過大家10年來的努力奮斗，到今天為止包括新招聘的員工，公司已經達到了780人的規模，這是值得我們大家紀念的光輝歲月和奮斗歷程。

盡管我們過去有很多幼稚的地方和不足，甚至可笑之處，但是我們不能忘記過去，忘記過去也就意味著背叛！我們需要誠懇地總結歷史的教訓。在此我發自內心地感謝大家，多年來大家一直追隨我不離不棄，公司沒有核心骨干人才流失過，我們共同歷經了公司由小到大、由弱到強的艱苦奮斗過程。

雖然我們通過自己的努力取得了一定的成績，但是我們更加需要懷抱感激之情，從內心里和行動上感激用戶對我們長期以來的信任和一如既往的大力支持。雖然也有一些用戶對我們產生了很大的成見和誤會、甚至是抱怨，但我們一定要吸取教訓不斷改進工作方法和態度，提升服務客戶的意識和技術支持的能力，爭取得到他們的諒解和繼續合作的機會。我們一定要時刻明白，如果沒有用戶的支持我們那有今天，所以我們需要更加虔誠地面對未來。

10年來我們為社會提供了更多的就業機會，為國家創造了更多的稅收，面對未來我們應該更加努力工作為建設強大富饒的國家作出應有的貢獻。

下一個10年我們需要繼續發揚艱苦奮斗的傳統和作風，群策群力集中力量對準焦點，力爭將公司發展成為一個令人矚目的企業，具有一流的工作（生活）環境和一流的科研條件，員工的待遇和福利能夠與跨國企業相比，優秀的大學生在就業時將我們公司作為首選之一，全面提升我們公司的產品在國際市場的競爭力。

10年過去了，無論是喜悅與幸福，還是艱難和困苦，千言萬語難以一一述說。下面將從幾個方面談談我對創業過程中的心得體會以及面對未來的一些想法。1.成功就是不放棄

1981年我通過一本雜志了解到美國的Jobs在車庫了做出了APPLE-I。現在看來僅僅是一個簡易的單板機，甚至性能還比不上一個普通的ARM開發板，但是在當時卻是一個劃時代的產品，于是我決定進入這個行業，并因此而確立了我的人生奮斗方向和目標。堅持每天努力學習到深夜一點鐘，在10年或者15年以后創立一個致力于發展嵌入式系統應用技術的企業，那就是我們今天為之奮斗的ZLG公司。

事實上之所以我能夠有今天，當然離不開很多人的幫助，但是20多年來我一直沒有停止過學習，每天堅持學習到深夜一點鐘，這就是執著精神，因為我相信成功就是不放棄。

2.取一個讓全世界都能夠記住的好名字

眾所周知，給公司取一個好名字將非常有利于品牌的推廣，擁有一個響亮、大氣、有新意的好名字，更是商界公認的無形資產。面對未來的發展，我們需要有一個非常優秀的品牌、優秀的名字，讓全世界的人都能夠記得住。以后無論是廣州周立功單片機發展有限公司，還是廣州致遠電子有限公司，或者是將來要成立的公司，她們都將擁有一個共同的品牌，那就是ZLG，因為ZLG這個名字具有全球化視野。

全球化需要是一個比較漫長的奮斗過程，我相信只要懷抱不滅的創新思想和火花，我們一定能夠在自己所擅長的領域征服世界市場。

3.準確的市場定位是成功的關鍵

十年磨一劍，專心做好NXP單片機，以MCU為核心向周邊臨近的領域擴張，這就是我們公司的發展思路。因為要想創業成功，就要有深厚的行業知識和豐富的從業經驗，只有聚焦、聚焦、再聚焦，因為成功源于專業化。

當企業還很小的時候，怎樣將企業逐步發展壯大；在取得一定的成績后，怎樣堅守自己的主業。在十年的奮斗過程中，TI、Sharp、Cypress、Infineon、NEC、Freescale、Fujitsu、Atmel等半導體公司都采用各種方式和途徑主動要求我們做代理時，但我們非常清醒地知道自己的長處和不足，我們一直保持著清醒的頭腦，從不為外界的誘惑所動坐懷不亂，直到經歷了十年的艱苦奮斗和原始積累，我們才逐步開始與九家優勢互補的半導體公司簽約。

我們目前所代理的每一個品牌都是基于上述戰略自己主動與半導體洽談成功的結果，因為只有具有互補優勢的產品才能幫助我們更加強大，我們不能一味貪大，而更要做強才是我們堅定不移的戰略目標。

到今天為止，我們已經取得了8家國際半導體公司的代理權，還即將與臺灣旺宏簽約NOR Flash與Data Flash的代理權，看起來不起眼。但是對于中國的企業來說，這是一個漫長的而又痛苦的奮斗過程。我們不妨看看，除了Atmel、Microchip這些公司之外，著名國際半導體公司代理商的排行榜上有沒有中國本地企業的名字，不是臺灣企業、就是香港企業和歐美企業，幾乎沒有中國本地企業的影子，我們不斷取得了NXP、TI、Actel等半導體企業的代理權，說明了一個什么問題呢？中國企業經受國際化企業嚴酷的信用考核，其次證明了中國的民營企業開始壯大起來了。我們應該為此而感到驕傲，因為是我們努力的結果。

4.成功是向成功者學習的結果

成功是向成功者學習的結果，因此能否培養出比自己更優秀的人才是衡量一個員工是否卓越的關鍵指標，這就是我的人才觀，所以努力挖掘潛力、下大功夫、花大力氣培養優秀員工和不斷吸收優秀的應屆畢業生是我們公司長期工作的重點。

5.可持續地發展來源于全方位的創新

面對金融危機復雜多變的局面以及競爭者的挑戰，我們要看到自己的不足，存在的各種問題是我們前進的動力，所以我們一定要重點加強人才的培養苦練內功。

面對金融危機，我們的同行裁員和緊縮，而我們呢？堅定不移地繼續加強投入創新。只要一談到創新，傳統的思維就是想到技術創新。事實上創新不僅僅局限于技術，應該進行全方位創新，一定要將服務創新、管理創新與技術創新當作頭等大事來抓。

創新其實并不難，首先要有強有力的創新意識，如果你連創新的愿望都沒有，那么你將永遠只會在原地踏步踏。我可以給大家回顧一下個人對創新追求所帶來的樂趣，這個春節我也沒有閑下來，我們將如何應用互聯網之后的云計算技術為我們創造價值呢？

“云”就是計算機群，對于云計算，打一個形象的比喻：錢莊。最早人們只是將錢放在枕頭底下，后來有了錢莊，雖然很安全，但兌現起來卻比較麻煩。現在有了銀行之后就可以到任何一個網點取錢，甚至通過ATM或者國外的渠道。就像用電不需要家家裝備發電機，直接從電力公司購買一樣，“云計算”帶來的就是這樣一種變革——由谷歌、IBM這樣的專業網絡公司來搭建計算機存儲、運算中心，用戶通過一根網線借助瀏覽器就可以很方便地訪問，將“云”做為資料存儲以及應用服務的中心。在云計算時代，軟件即服務，網絡即服務，平臺即服務以及如何整合互聯網的力量為商業服務，全方位地體現嵌入式技術平臺的價值。

比方說，我們創新的Anywhere面向設備的編程技術，客戶可以通過購買服務獲得授權，然后客戶就可以通過互聯網在終端燒寫DS2640的密鑰了，有了這個密鑰之后，客戶就可以使用我們在“云”計算機群中提供的軟件代碼了。還有我們的開發工具、測量儀器等設備，都可以通過云計算技術為客戶提供增值服務。客戶只要將設備連接到網絡就可以使用我們提供的最新軟件，客戶不再擔心我使用的軟件是否最新版本，再也不用為軟件或文檔染上病毒而發愁。因為在“云”的另一端，有我們的專業人員幫助客戶維護硬件，幫助客戶安裝和升級軟件，幫助客戶防范病毒和各類網絡攻擊，幫助客戶以前在個人電腦上所做的一切。而客戶呢？只需要一臺電腦，有一個喜歡的瀏覽器，客戶所要做的就是在瀏覽器鍵入URL，然后就開始盡情享受云計算帶來的無限樂趣。

互聯網的精神實質是自由、平等和分享，作為一種最能體現互聯網精神的計算模型，云計算必將在不遠的將來展示出強大的生命力，并將從多個方面改變我們的工作和生活。無論是普通網絡用戶，還是企業員工，無論是IT管理者，還是軟件開發人員，每個人都能親身體驗到這種改變。可以說這是一種全新的商業模式和工作體驗，我們不能錯過云計算給人類帶來的價值分享，我們更不能與創新失之交臂！

第三篇：夏令營周記

夏令營周記1

一放假，我就參加了一次開心的夏令營活動。

第一天，我們來到了美麗的百島城市－珠海，參觀了“農業奇觀”，那里植物的非常奇特，有奇大的太空品種的南瓜？？像兩個小朋友般大小，出奇多產的水種櫻桃番茄？？能長出二萬多個果實。

第二天，我們去了“鱷魚公園”觀看了小豬賽跑。圈養的豬門一打開，一只只小豬慢吞吞地從房子里走出來。當飼養員發出命令“一、二、三”時，小豬選手們便一窩蜂似的跑了出來，它們一個個爭先恐后一路向前狂奔，不斷地拍打著小尾巴。但不久，小選手們開始偷懶了，有的在花叢中左顧右盼在尋覓食物，逗得同學們笑彎了腰，笑掉了淚，“豬”性難改啊！最后二號小豬贏了，獎品是一頓豐盛的午餐。

在2米高臺跳水項目比賽中，豬選手們一個個走上跳臺，沖在前面的那只小豬首先勇敢地跳了下水，接著，選手們也紛紛跳了下去，只剩下一只小母豬望著下面池中的水，久久不敢動彈一步。但在同學們的呼喊聲中，它似乎得到了勇氣和膽量，終于勇敢地跳了下去，只見水花向四面八方濺開，它贏得了同學們的掌聲。

這一次夏令營的種種動植物真是令人難忘啊！

夏令營周記2

二年級的暑假，那是我第一次參加夏令營，直到現在我依然記憶猶新。

當時我一想到夏令營里可以和那么多的伙伴玩耍，我就非常的開心和興奮。但一想到要離開爸爸媽媽那么久，就開始有點害怕和緊張，應為這是我第一次離開爸爸媽媽。

夏令營的生活隨著熱鬧的歡呼聲開始了。第一天我們各自進行了自我介紹。接下來我們又玩了許多刺激又有意義的游戲，教室里時時刻刻都充滿了歡聲笑語。不知不覺就到了夜幕降臨的時候，看著漆黑的夜我的心里開始有點想家了，隨著時間的流逝，這種想家的感覺越來越強烈。到了夜深人靜的時候，我在床上輾轉難眠，豆大的淚珠像斷了線的珠子似地落下來。

一天、兩天、三天，時間就這樣一點一點的過去了。想家的我一把抓起電話機，好緩解那種思念之情，可是無情的電話偏偏不理解我的心情，怎么也打不通，我只能在那干著急。無奈的我只好盼著媽媽來看望。可是媽媽的身影最后還是沒有出現。

四天、五天、六天……九天的夏令營就這樣一晃而過。我也已經慢慢地適應了這里的生活，這段時間我的感觸很多，有開心的、有刺激的、還有和外教老師的種種歡樂……

這就是我第一次夏令營，不僅學到了很多知識，收獲了很多快樂，而且學會了獨立。

夏令營周記3

放暑假了，媽媽給我報了EF夏令營，我們去了桐廬巴比松度假村，參加人數有一百余人。度假村有射箭場、騎馬場、滑草場……好期待啊！

第一天，當我們的巴士來到巴比松度假村，各班的班主任以及生活老師早就舉著牌子在賓館門口等我們了。我的心情好激動啊！起先我以為我們住的房間很不錯，可是我走進房間一看，嗨……沒有電視機，沒有電話機，也去不了陽臺，房間里只有四盞燈，看來只能睡覺了。晚上，我們舉行了開營儀式。還通過黑白配選出了隊長和副隊長。

我覺得最好玩的是第二天的射箭。我左手拿起弓，右手握著箭，把箭搭在弓上，右手用力往后拉，“嗖”的一聲，箭飛了出去。奇怪！我的胸牌也跟著飛了出去！大家都笑了起來。第二次，我更認真了，我把握住時機，箭射出了很遠，碰到了靶，可惜掉了下來。兩次機會用完了，不過癮啊！

桐廬是個剪紙之鄉，在桐廬剪紙博物館里收藏著許多美麗的剪紙作品，其中有年僅七歲小朋友的剪紙作品。真想看看他剪的是什么。那天我們也進行了剪紙，我們班有人獲得了第二名。

接下來的幾天，我們進行了各項游戲，比如：騎馬、卡丁車、渾水摸魚、水上碰碰船、釣魚、羅馬炮臺、無敵烽火輪、真人CS等，節目驚險刺激、精彩絕倫、十分好玩。但是每天都要軍士站，站軍姿，把我們累得筋疲力盡。

這真是一個又“累”又“難忘”的夏令營啊！

夏令營周記4

從小生活在蜜罐里的我，是衣來伸手，飯來張口，時間一長就養成了懶惰的習慣，因此媽媽早就說過我應該到艱苦的環境當中去磨煉，而我從不想這樣，也因為這些事經常和媽媽爭吵。

這次媽媽背著我悄悄給我報了這次演講夏令營的名，我聽到這個消息十分的生氣。因為我什么都不會做，平時都是媽媽幫助我的，媽媽你為什么要讓我去出丑？此時此刻，我太恨你了！從前我還以為你愛我，誰知道你就這樣愛我？

到了夏令營里，我連最基本的事情——洗衣服都不會，但我又不好意思說，只好自己硬著頭皮做，我先在衣服上擦了少量的肥皂，輕輕的揉了幾下，看看衣服還是臟兮兮的，這時在我旁邊洗衣服的一個小女孩告訴我怎么洗衣服，她說臟的地方要使勁的搓，并且還要多擦一點肥皂，說完又示范了幾次給我看。我仿照她的樣子洗了起來，洗第一次時沒有白白的泡沫只有一些黑水，洗第二次時就有了白白的泡沫了，第二天，我穿著我自己親手洗的衣服心里十分的高興。過了幾天，我又回到了宿舍想了又想，才知道媽媽送我來讓我學會了那么多，也讓我丟掉了很多的壞習慣，才明白了媽媽的用心良苦。

媽媽這次你讓我參加演講夏令營，使我明白了您是真正的為我好，您的愛使我在艱苦中得到了鍛煉，使我能更健康茁壯的成長，媽媽我愛你！

夏令營周記5

在暑假里，我感受了第一次夏令營，那就是我參加了“藍圖*我到北京上大學”夏令營活動。雖然要離開家八天，但是我認為這是一次鍛煉自己的機會。

到達北京第一站是世界公園。在那兒有許多國家的名勝古跡微縮建筑，如：埃菲爾鐵塔、凱旋門、英國大本鐘、美國白宮、埃及金字塔……

第二天，我邁著自豪的腳步走進了北大。在北京大學百年講堂里，我聆聽了著名教授周士淵講課。這堂課，讓我懂得了在課堂上學不到的知識，真是受益匪淺啊!后來導游又帶我們參觀了北大的校園。古樸的教學樓和時代感十足的圖書館相互呼應，加上博雅塔和未名湖的點綴，簡直是世外桃源。假如我能在這充滿書香的大學念書，那該多好!

到了第三天，我們要爬八達嶺長城了，我就要成好漢了，因為我知道有一句：“不到長城非好漢!”我抬頭仰望，長城就像一條巨龍在崇山峻嶺之中蜿蜒盤旋。輔導員老師告訴我們，爬萬里長城需要毅力，不能半途而廢的。聽了老師的話，我懷著激動的心情與隨行的`伙伴和副班長開始登長城。我們一步一步地往上爬，不時還拍上幾張照。很快，我們就一連把幾個烽火臺拋于身后。路越來越險了，我們不得不抓緊護欄了。這時，我們想起了當時紅軍也是在這長城上奔波，我們頓時充滿了力量，全速前進。皇天不負有心人，我們終于登完了長城，我們的衣服也被汗水濕透了。

八天，是短暫的，又是永久的。這八天帶來的是在教室里八年都難以領悟的真諦：獨立、自強、自尊、感恩、合作。

夏令營周記6

暑假，媽媽給我報了毛筆書法和國畫剪紙，我們陽光美校的老師組織了峨莊夏令營。回到家，我把這個消息告訴了媽媽，媽媽同意了，還和我一起去超市買了牙刷、牙膏、毛巾......

8月18日的那天早晨，我們大家都穿上統一的紅色T恤，來到了陽光美校。

大家都來齊了，徐老師拿著喇叭，對我們說:“大家集合啦!馬上上車，咱們準備出發了!”聽到這話，我敢快跑到車上，坐到座位上。在路上，我們看到了還沒熟的玉米、青青的小草......

大約過了2個小時30分鐘吧，我們到了峨莊，來到了宿舍，老師開始給我們分配宿舍了。

我、樊玫穎、李曉曉、張旭冉、徐老師我們五個一個宿舍。

到了下午，我們出發了，來到了彌陀山上游玩。我們先到了寺廟里，站在寺廟的臺子上往下一看，啊!真美啊!遠處，一大片一大片的田地在我們的眼下......

第二天早上，由于天氣太熱，我們在宿舍里呆了一上午沒有出去。下午的時候，老師讓我們穿上拖鞋，說是要到河里玩。“太棒了，啊哈......”同學們都歡呼起來，到了河邊，同學們都迫不及待得到水里去玩，有的在撿石頭，有的就和伙伴一起在河里走來走去。回到了宿舍，吃了飯，我們大家就在一起開篝火晚會，我和樊玫穎表演的是詩朗誦少年強。

第三天早上，我們還是去爬山，我們爬到了山頂，還在山上合影了呢!到了下午，我們就坐大巴回到了溫暖的家!

夏令營周記7

我終于盼到了夏令營的日子，我一大早就起來催媽媽早點送我去學校乘車。

一到學校，我興奮得不得了。今天的天氣很陰涼，這應該謝謝太陽公公。

乘上大客車，不知不覺，我們就到了無錫的三國城。因為我最喜歡看《三國演義》，所以這兒很吸引我。三國城里的景點非常多，有“三英戰呂布”、諸葛亮的“茅屋“和“八卦陣”……在“三英戰呂布“的地方，我停留了很長時間。我仿佛看到劉備、關羽、張飛奮戰呂布的激烈情景。呂布身披銀甲，手持單戟，十分威猛。劉、關、張三人也毫不示弱，他們齊心協力，終于把呂布打敗了。呂布的赤兔馬夜行千里，劉備三人怎么追也追不上。

諸葛亮的“八卦陣“是個迷宮。我們一進入迷城，就迫不及待地想走出去。可是道路迂回曲折，看得我們眼花繚亂。最終我們還是贏得了勝利，突圍成功!

無錫的特產有醬骨頭、泥娃娃等。我花了一元錢給信佛的爸爸買了六個羅漢，爸爸非常高興。

這次夏令營，讓我開闊了眼界，豐富了知識。我打算努力學習，年年評到“三好學生”，因為我還想去夏令營。

夏令營周記8

今天是夏令營開始的第一天，也是我自己生活的三個星期里的第一天，我的心情異常得矛盾，既高興又擔憂。

首先我們舉行了開營儀式，然后便去上課了。到了中午的時候，我們要到飯堂去吃飯。我必須自己去排隊拿飯，展現在眼前的卻是一排長長的隊伍。唉，等著等著我便想起了自己以前在家里過著飯來張口，衣來伸手的日子，哪像現在要自己排隊來拿飯。

排了許久，終于到我了！只見飯盒里一片“白茫茫”的飯，菜卻幾乎見不到蹤影。在家里媽媽經常煮一些我喜歡吃的食物給我吃，現在對比起來真是天差地別啊。

這更使我懂得了過集體生活很不容易，以前的我只是一味地依賴媽媽，現在我必須要學會自己生活，學會自己洗衣服，自己去拿飯，自己照顧自己。

夜晚，9點必須準時關燈睡覺。這畢竟是我第一次離開家里去學習，去生活，所以我真 的很想家，很想媽媽。翻來覆去地總是睡不著，此時此刻我才真正感受到了家的溫暖，家的重要。

直到現在夏令營結束了，我回到了家，感覺真的很不一樣。這次的夏令營，讓我學會了獨立，更讓我懂得了家的可貴。從今往后我一定要好好珍惜自己所擁有的一切，并且多做自己力所能及的事情！

夏令營周記9

快樂的暑假來了，夏令營活動自然不能少，然而給我印象最深的便是上個星期去原動力學校進行的拓展訓練。

那一天的太陽很猛，曬得人頭昏腦脹，這并沒有減弱我們的熱情，同學們個個熱情高漲，而我認為最有趣的便是“鯉魚跳龍門”。說是鯉魚跳龍門，其實就是抓住繩子一躍，跳過水潭，別看這蕩來蕩去，其實一點兒也不簡單。

訓練開始了，水潭旁被同學們圍得水泄不通，有一個人成功蕩過，岸邊便響起雷鳴般的掌聲。我沖動地想，要不我也去試試吧，同學們沒有人掉水。但當看到沒有幾個女生玩時，我又猶豫了，正當我猶豫不決時，只聽“撲通”一聲，一個男孩掉水了。我的欲望一下子從口里咽了下去，不用說，你就知道我害怕落水。

時間一分一秒地過去了，落水的人越來越多，這時我心中的“去”和“不去”開始打架，“去”說：“去吧，反正水也不深，過去了還能威風一陣吧!”“不去”說：“落水里，過去的人肯定會嘲笑我。”“去”說：“去吧，我能行。”“不去說”：“……”終于“去”戰勝了“不去”，我鼓起勇氣走上前去對正準備跳的小男孩說：“讓我試試。”他不屑一顧地說：“女孩也敢試?”我被激怒了，狠命一跳，腳落到對岸，我剛想大叫一聲我成功了，哪知，腳底一滑，掉入水中。我尷尬極了，狼狽地爬上來，沒想到岸上的同學還夸我棒，我開心極了!

這次夏令營活動真有意義呀!

夏令營周記10

我們學校舉辦了一次夏令營，目的地是常州恐龍樂園和天目湖景區。

第一天，我們8點上了車，11點到達目的地。那天雖然下雨，但是不能動搖同學們的興致。下了車，我和我們班的同學聚集起來，一起走進恐龍樂園。那里非常大，大得讓我們迷失了方向，好不容易走到了一個廣場，那里有許多雪白的鴿子，我們每個人買了一包飼料，拿出幾粒放在手上，不一會兒就有幾只鴿子飛過來吃。

雨越下越大，我們躲進了“海獅館”，看了一段海獅表演。表演開始，第一只小海獅從洞里“走”出來，像個紳士一樣。第二只小海獅，從滑梯上滑下來，像個頑皮的小朋友一樣。第三只小海獅從高處往下跳入水中，還向我們打招呼。之后，它們幾個還使出了“看家本領”，有用尾巴夾著球轉圈，有在水中跳圈……觀眾們紛紛鼓起了掌。

第二天，我們還坐了游輪參觀天目湖。一看到那有游輪，我就情不自禁地贊嘆：“真大啊!”然后陸續走進了游輪。兩層的游輪開動了，我們看著窗外的風景緩緩移動著，但卻感覺不到游輪在動。不一會兒，窗外的風景靜止了，原來是到達目的地了。最后，我們參觀了海洋館，館內的魚兒靜靜地游著，看見我們就躲在了珊瑚和石頭后面，真是一群害羞的小家伙。

天漸漸暗下來了，我要也要準備離開了。我依依不舍說：“再見了!”

第四篇：夏令營周記

夏令營周記1

在暑假里，我感受了第一次夏令營，那就是我參加了“藍圖*我到北京上大學”夏令營活動。雖然要離開家八天，但是我認為這是一次鍛煉自己的機會。

到達北京第一站是世界公園。在那兒有許多國家的名勝古跡微縮建筑，如：埃菲爾鐵塔、凱旋門、英國大本鐘、美國白宮、埃及金字塔……

第二天，我邁著自豪的腳步走進了北大。在北京大學百年講堂里，我聆聽了著名教授周士淵講課。這堂課，讓我懂得了在課堂上學不到的知識，真是受益匪淺啊!后來導游又帶我們參觀了北大的校園。古樸的教學樓和時代感十足的圖書館相互呼應，加上博雅塔和未名湖的點綴，簡直是世外桃源。假如我能在這充滿書香的大學念書，那該多好!

到了第三天，我們要爬八達嶺長城了，我就要成好漢了，因為我知道有一句：“不到長城非好漢!”我抬頭仰望，長城就像一條巨龍在崇山峻嶺之中蜿蜒盤旋。輔導員老師告訴我們，爬萬里長城需要毅力，不能半途而廢的。聽了老師的話，我懷著激動的心情與隨行的伙伴和副班長開始登長城。我們一步一步地往上爬，不時還拍上幾張照。很快，我們就一連把幾個烽火臺拋于身后。路越來越險了，我們不得不抓緊護欄了。這時，我們想起了當時紅軍也是在這長城上奔波，我們頓時充滿了力量，全速前進。皇天不負有心人，我們終于登完了長城，我們的衣服也被汗水濕透了。

八天，是短暫的，又是永久的。這八天帶來的是在教室里八年都難以領悟的真諦：獨立、自強、自尊、感恩、合作。

夏令營周記2

從小生活在蜜罐里的我，是衣來伸手，飯來張口，時間一長就養成了懶惰的習慣，因此媽媽早就說過我應該到艱苦的環境當中去磨煉，而我從不想這樣，也因為這些事經常和媽媽爭吵。

這次媽媽背著我悄悄給我報了這次演講夏令營的名，我聽到這個消息十分的生氣。因為我什么都不會做，平時都是媽媽幫助我的，媽媽你為什么要讓我去出丑？此時此刻，我太恨你了！從前我還以為你愛我，誰知道你就這樣愛我？

到了夏令營里，我連最基本的事情——洗衣服都不會，但我又不好意思說，只好自己硬著頭皮做，我先在衣服上擦了少量的肥皂，輕輕的揉了幾下，看看衣服還是臟兮兮的，這時在我旁邊洗衣服的一個小女孩告訴我怎么洗衣服，她說臟的地方要使勁的搓，并且還要多擦一點肥皂，說完又示范了幾次給我看。我仿照她的樣子洗了起來，洗第一次時沒有白白的泡沫只有一些黑水，洗第二次時就有了白白的泡沫了，第二天，我穿著我自己親手洗的衣服心里十分的高興。過了幾天，我又回到了宿舍想了又想，才知道媽媽送我來讓我學會了那么多，也讓我丟掉了很多的壞習慣，才明白了媽媽的用心良苦。

媽媽這次你讓我參加演講夏令營，使我明白了您是真正的為我好，您的愛使我在艱苦中得到了鍛煉，使我能更健康茁壯的成長，媽媽我愛你！

夏令營周記3

暑假，媽媽給我報了毛筆書法和國畫剪紙，我們陽光美校的老師組織了峨莊夏令營。回到家，我把這個消息告訴了媽媽，媽媽同意了，還和我一起去超市買了牙刷、牙膏、毛巾......

8月18日的那天早晨，我們大家都穿上統一的紅色T恤，來到了陽光美校。

大家都來齊了，徐老師拿著喇叭，對我們說:“大家集合啦!馬上上車，咱們準備出發了!”聽到這話，我敢快跑到車上，坐到座位上。在路上，我們看到了還沒熟的玉米、青青的小草......

大約過了2個小時30分鐘吧，我們到了峨莊，來到了宿舍，老師開始給我們分配宿舍了。

我、樊玫穎、李曉曉、張旭冉、徐老師我們五個一個宿舍。

到了下午，我們出發了，來到了彌陀山上游玩。我們先到了寺廟里，站在寺廟的臺子上往下一看，啊!真美啊!遠處，一大片一大片的田地在我們的眼下......

第二天早上，由于天氣太熱，我們在宿舍里呆了一上午沒有出去。下午的時候，老師讓我們穿上拖鞋，說是要到河里玩。“太棒了，啊哈......”同學們都歡呼起來，到了河邊，同學們都迫不及待得到水里去玩，有的在撿石頭，有的就和伙伴一起在河里走來走去。回到了宿舍，吃了飯，我們大家就在一起開篝火晚會，我和樊玫穎表演的是詩朗誦少年強。

第三天早上，我們還是去爬山，我們爬到了山頂，還在山上合影了呢!到了下午，我們就坐大巴回到了溫暖的家!

夏令營周記4

今天是夏令營開始的第一天，也是我自己生活的三個星期里的第一天，我的心情異常得矛盾，既高興又擔憂。

首先我們舉行了開營儀式，然后便去上課了。到了中午的時候，我們要到飯堂去吃飯。我必須自己去排隊拿飯，展現在眼前的卻是一排長長的隊伍。唉，等著等著我便想起了自己以前在家里過著飯來張口，衣來伸手的日子，哪像現在要自己排隊來拿飯。

排了許久，終于到我了！只見飯盒里一片“白茫茫”的飯，菜卻幾乎見不到蹤影。在家里媽媽經常煮一些我喜歡吃的食物給我吃，現在對比起來真是天差地別啊。

這更使我懂得了過集體生活很不容易，以前的我只是一味地依賴媽媽，現在我必須要學會自己生活，學會自己洗衣服，自己去拿飯，自己照顧自己。

夜晚，9點必須準時關燈睡覺。這畢竟是我第一次離開家里去學習，去生活，所以我真 的很想家，很想媽媽。翻來覆去地總是睡不著，此時此刻我才真正感受到了家的溫暖，家的重要。

直到現在夏令營結束了，我回到了家，感覺真的很不一樣。這次的夏令營，讓我學會了獨立，更讓我懂得了家的可貴。從今往后我一定要好好珍惜自己所擁有的一切，并且多做自己力所能及的事情！

夏令營周記5

放暑假了，媽媽給我報了EF夏令營，我們去了桐廬巴比松度假村，參加人數有一百余人。度假村有射箭場、騎馬場、滑草場……好期待啊！

第一天，當我們的巴士來到巴比松度假村，各班的班主任以及生活老師早就舉著牌子在賓館門口等我們了。我的心情好激動啊！起先我以為我們住的房間很不錯，可是我走進房間一看，嗨……沒有電視機，沒有電話機，也去不了陽臺，房間里只有四盞燈，看來只能睡覺了。晚上，我們舉行了開營儀式。還通過黑白配選出了隊長和副隊長。

我覺得最好玩的是第二天的射箭。我左手拿起弓，右手握著箭，把箭搭在弓上，右手用力往后拉，“嗖”的一聲，箭飛了出去。奇怪！我的胸牌也跟著飛了出去！大家都笑了起來。第二次，我更認真了，我把握住時機，箭射出了很遠，碰到了靶，可惜掉了下來。兩次機會用完了，不過癮啊！

桐廬是個剪紙之鄉，在桐廬剪紙博物館里收藏著許多美麗的剪紙作品，其中有年僅七歲小朋友的剪紙作品。真想看看他剪的是什么。那天我們也進行了剪紙，我們班有人獲得了第二名。

接下來的幾天，我們進行了各項游戲，比如：騎馬、卡丁車、渾水摸魚、水上碰碰船、釣魚、羅馬炮臺、無敵烽火輪、真人CS等，節目驚險刺激、精彩絕倫、十分好玩。但是每天都要軍士站，站軍姿，把我們累得筋疲力盡。

這真是一個又“累”又“難忘”的夏令營啊！

夏令營周記6

快樂的暑假來了，夏令營活動自然不能少，然而給我印象最深的便是上個星期去原動力學校進行的拓展訓練。

那一天的太陽很猛，曬得人頭昏腦脹，這并沒有減弱我們的熱情，同學們個個熱情高漲，而我認為最有趣的便是“鯉魚跳龍門”。說是鯉魚跳龍門，其實就是抓住繩子一躍，跳過水潭，別看這蕩來蕩去，其實一點兒也不簡單。

訓練開始了，水潭旁被同學們圍得水泄不通，有一個人成功蕩過，岸邊便響起雷鳴般的掌聲。我沖動地想，要不我也去試試吧，同學們沒有人掉水。但當看到沒有幾個女生玩時，我又猶豫了，正當我猶豫不決時，只聽“撲通”一聲，一個男孩掉水了。我的欲望一下子從口里咽了下去，不用說，你就知道我害怕落水。

時間一分一秒地過去了，落水的人越來越多，這時我心中的“去”和“不去”開始打架，“去”說：“去吧，反正水也不深，過去了還能威風一陣吧!”“不去”說：“落水里，過去的人肯定會嘲笑我。”“去”說：“去吧，我能行。”“不去說”：“……”終于“去”戰勝了“不去”，我鼓起勇氣走上前去對正準備跳的'小男孩說：“讓我試試。”他不屑一顧地說：“女孩也敢試?”我被激怒了，狠命一跳，腳落到對岸，我剛想大叫一聲我成功了，哪知，腳底一滑，掉入水中。我尷尬極了，狼狽地爬上來，沒想到岸上的同學還夸我棒，我開心極了!

這次夏令營活動真有意義呀!

夏令營周記7

我終于盼到了夏令營的日子，我一大早就起來催媽媽早點送我去學校乘車。

一到學校，我興奮得不得了。今天的天氣很陰涼，這應該謝謝太陽公公。

乘上大客車，不知不覺，我們就到了無錫的三國城。因為我最喜歡看《三國演義》，所以這兒很吸引我。三國城里的景點非常多，有“三英戰呂布”、諸葛亮的“茅屋“和“八卦陣”……在“三英戰呂布“的地方，我停留了很長時間。我仿佛看到劉備、關羽、張飛奮戰呂布的激烈情景。呂布身披銀甲，手持單戟，十分威猛。劉、關、張三人也毫不示弱，他們齊心協力，終于把呂布打敗了。呂布的赤兔馬夜行千里，劉備三人怎么追也追不上。

諸葛亮的“八卦陣“是個迷宮。我們一進入迷城，就迫不及待地想走出去。可是道路迂回曲折，看得我們眼花繚亂。最終我們還是贏得了勝利，突圍成功!

無錫的特產有醬骨頭、泥娃娃等。我花了一元錢給信佛的爸爸買了六個羅漢，爸爸非常高興。

這次夏令營，讓我開闊了眼界，豐富了知識。我打算努力學習，年年評到“三好學生”，因為我還想去夏令營。

夏令營周記8

二年級的暑假，那是我第一次參加夏令營，直到現在我依然記憶猶新。

當時我一想到夏令營里可以和那么多的伙伴玩耍，我就非常的開心和興奮。但一想到要離開爸爸媽媽那么久，就開始有點害怕和緊張，應為這是我第一次離開爸爸媽媽。

夏令營的生活隨著熱鬧的歡呼聲開始了。第一天我們各自進行了自我介紹。接下來我們又玩了許多刺激又有意義的游戲，教室里時時刻刻都充滿了歡聲笑語。不知不覺就到了夜幕降臨的時候，看著漆黑的夜我的心里開始有點想家了，隨著時間的流逝，這種想家的感覺越來越強烈。到了夜深人靜的時候，我在床上輾轉難眠，豆大的淚珠像斷了線的珠子似地落下來。

一天、兩天、三天，時間就這樣一點一點的過去了。想家的我一把抓起電話機，好緩解那種思念之情，可是無情的電話偏偏不理解我的心情，怎么也打不通，我只能在那干著急。無奈的我只好盼著媽媽來看望。可是媽媽的身影最后還是沒有出現。

四天、五天、六天……九天的夏令營就這樣一晃而過。我也已經慢慢地適應了這里的生活，這段時間我的感觸很多，有開心的、有刺激的、還有和外教老師的種種歡樂……

這就是我第一次夏令營，不僅學到了很多知識，收獲了很多快樂，而且學會了獨立。

夏令營周記9

一放假，我就參加了一次開心的夏令營活動。

第一天，我們來到了美麗的百島城市－珠海，參觀了“農業奇觀”，那里植物的非常奇特，有奇大的太空品種的南瓜？？像兩個小朋友般大小，出奇多產的水種櫻桃番茄？？能長出二萬多個果實。

第二天，我們去了“鱷魚公園”觀看了小豬賽跑。圈養的豬門一打開，一只只小豬慢吞吞地從房子里走出來。當飼養員發出命令“一、二、三”時，小豬選手們便一窩蜂似的跑了出來，它們一個個爭先恐后一路向前狂奔，不斷地拍打著小尾巴。但不久，小選手們開始偷懶了，有的在花叢中左顧右盼在尋覓食物，逗得同學們笑彎了腰，笑掉了淚，“豬”性難改啊！最后二號小豬贏了，獎品是一頓豐盛的午餐。

在2米高臺跳水項目比賽中，豬選手們一個個走上跳臺，沖在前面的那只小豬首先勇敢地跳了下水，接著，選手們也紛紛跳了下去，只剩下一只小母豬望著下面池中的水，久久不敢動彈一步。但在同學們的呼喊聲中，它似乎得到了勇氣和膽量，終于勇敢地跳了下去，只見水花向四面八方濺開，它贏得了同學們的掌聲。

這一次夏令營的種種動植物真是令人難忘啊！

夏令營周記10

我們學校舉辦了一次夏令營，目的地是常州恐龍樂園和天目湖景區。

第一天，我們8點上了車，11點到達目的地。那天雖然下雨，但是不能動搖同學們的興致。下了車，我和我們班的同學聚集起來，一起走進恐龍樂園。那里非常大，大得讓我們迷失了方向，好不容易走到了一個廣場，那里有許多雪白的鴿子，我們每個人買了一包飼料，拿出幾粒放在手上，不一會兒就有幾只鴿子飛過來吃。

雨越下越大，我們躲進了“海獅館”，看了一段海獅表演。表演開始，第一只小海獅從洞里“走”出來，像個紳士一樣。第二只小海獅，從滑梯上滑下來，像個頑皮的小朋友一樣。第三只小海獅從高處往下跳入水中，還向我們打招呼。之后，它們幾個還使出了“看家本領”，有用尾巴夾著球轉圈，有在水中跳圈……觀眾們紛紛鼓起了掌。

第二天，我們還坐了游輪參觀天目湖。一看到那有游輪，我就情不自禁地贊嘆：“真大啊!”然后陸續走進了游輪。兩層的游輪開動了，我們看著窗外的風景緩緩移動著，但卻感覺不到游輪在動。不一會兒，窗外的風景靜止了，原來是到達目的地了。最后，我們參觀了海洋館，館內的魚兒靜靜地游著，看見我們就躲在了珊瑚和石頭后面，真是一群害羞的小家伙。

天漸漸暗下來了，我要也要準備離開了。我依依不舍說：“再見了!”

第五篇：立功材料

鐵肩擔道義 赤誠譜華章

——XX縣檢察院XXX同志個人三等功事跡材料

XXX，男，現年41歲，研究生學歷，現為XX縣人民檢察院公訴科科長、檢察委員會委員，《檢察日報》、《貴州檢察》、《貴州日報》、《遵義日報》、貴州廣播電臺、貴州電視臺（法制頻道）特約通訊員，《法制生活報》、《黔中早報》特約記者，全省檢察理論研究人才庫成員。

自1995年2月參加檢察工作以來，在檢察工作戰線上，XXX已整整拼搏奮斗了17個春秋。但無論是在綜合部門工作，還是在辦案部門工作，XXX都非常認真，非常努力，并將各項工作保質保量按時完成，真正做到了“干一行愛一行、鉆一行精一行”的人生目標。同時，也正是因為XXX同志對工作非常執著，各項業績都較為突出，XXX先后多次受到省、市、縣相關部門的表彰達20余次（不含本院表彰）。其中，2004年榮立遵義市檢察系統“個人三等功”，2005年被授予XX縣第一位優秀檢察官稱號，2006年被貴州省人民檢察院表彰，2007年榮獲縣人大先進工作者榮譽，2008年獲優秀公務員榮譽，2009年帶領XX縣人民檢察院公訴科榮立“集體三等功”，2010年榮獲全省掃黑除惡先進個人，全省十佳優秀公訴人。

一、勤奮學習，與時俱進，錘煉過硬作風服務檢察事業。XXX同志于1994年7月從貴州農學院畢業后，通過參加檢察系統招考，進入XX縣檢察院工作。進入檢察院后，為了更好地做好檢察工作，XXX同志一邊努力工作，一邊自學法律，并不斷參加各類考試和業務培訓，努力提高自身的辦案能力和業務水平。

作為一名法律人，XXX知道，只有不斷加強政治、業務學習，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，政治堅定，并抵制各種誘惑，才能做到公正執法，執法為民。而且，在這個“人生導航”的影響和帶動下，為了保證辦案質量，確保不辦錯1例案件，XXX除了參加成人自學考試和各種短期法律培訓外，他還經常到書店購買各種法律書籍作為“充電”，充實自我。8小時之內，XXX的任務是工作；可8小時之外，XXX最大的愛好就是看書和學習，“學習”一直伴隨著XXX同志不斷的成長和工作。2007年，XXX還自費到重慶黨校參加了在職研究生班學習，成為了當地檢察系統的學習典范。

除此之外，XXX還有一個特別的“愛好”就是新聞寫作。他在平時的檢察工作中，非常注重細節和典型，時常把一些發生在檢察工作中的先進事跡、經驗、做法，以及涌現出來的好人好事進行宣傳報道，樹立和營造良好的檢察機關形象，為檢察系統的宣傳報道工作作出了十分卓越的貢獻。而且，為了提高自己的新聞寫作技巧和寫作水平，XXX還自費購買了大量的新聞寫作書籍，并參加了最高人民檢察院《檢察日報》社、貴州電視臺組織的通訊員培訓、以及省、市檢察院組織的視聽技術培訓，被《檢察日報》、《貴州檢察》、貴州廣播電臺、貴州電視臺5頻道等媒體聘為通訊員，被《法制生活報》聘為特約記者。

經統計，自2010年以來，XXX先后在《檢察日報》、《中央電視臺》、《貴州日報》、《法制生活報》、《貴州都市報》、《遵義日報》、《黔中早報》、《貴州檢察》、《遵義檢察》、貴州電視臺、貴州人民廣播電臺等國家、省、市級媒體上發表了關于檢察機關的新聞、調研及通訊稿件200余篇，占XX縣檢察院對外宣傳稿件的90%以上。編寫了24萬余字的《XX縣檢察志》，為XX縣檢察院完成了第一部志書。XXX撰寫的《基層檢察院人才斷層問題探究》、《視聽技術在一起賄賂案件中的成功運用》等調研文章受到貴州省人民檢察院表彰，檢察通訊《為了國企生存》被刊登在《檢察日報》第二版頭條位臵。

2011年，貴州省檢察院選擇XX縣檢察院等六個試點院開展的“認罪”和“不認罪”兩類案件“模塊辦案”機制，我院公訴工作的先進做法和創新辦案機制，其實行“模塊”辦案的經驗和做法，經我科負責人XXX同志結合全省檢察機關的經驗和做法，在貴州省政法委主辦的政法機關報《法制生活報》上報道后，還獲評了“2011貴州十大社會管理創新經驗”，成為2011年全省檢察系統唯一入評的改革創新工作。同時，該項改革創新工作，XXX同志還以《XX檢察院提高公訴案件質量的做法》、《XX縣人民檢察院“兩類辦案機制”試點工作做法》等為題，寫出了專門報告，由遵義市檢察院向全市推廣，得到了貴州省檢察院、遵義市檢察院的充分肯定。同時也得到了《檢察日報》的高度重視，2012年1月18日《檢察日報》在二版頭條，作為“2012年的全國檢察亮點工作”進行了報道，樹立了貴州檢察機關的在全國的良好形象。

對于17年的檢察生涯，XXX最深的感受和總結就是：“只有不斷學習，不斷進步，與時俱進，才能立檢為公、執法為民”。

二、兢兢業業，頑強拼搏，兩年改變XX公訴工作新局面。

XXX同志自2008年起擔任XX縣人民檢察院公訴科長以來，始終堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅決擁護黨的路線、方針、政策，在政治上、思想上、行動上始終和黨中央保持高度一致；在工作中，始終堅持以事實為依據，以法律為準繩，嚴格執法，秉公辦案，并以一名盡職盡責、兢兢業業、團結同志、作風正派、無私無畏的檢察官良好形象，積極投入掃黑除惡工作，堅決與黑惡勢力作斗爭，很好地完成了各級領導交辦的各項工作任務。自2009年以來，XXX同志先后審查把關，辦理各類公訴案件1100余件1900余人，辦理黑惡勢力刑事案件共7件161人，為XX的社會穩定作出了重大貢獻，受到了當地黨委、政府的高度贊揚。

XXX不但工作出色，而且還是一個多才多藝的檢察官“管理能手”。不管是在什么崗位，他都兢兢業業，為檢察事業奉獻自己的青春才華，并為檢察事業的積極健康發展做了大量的卓有成效的工作。多年來，XX縣檢察院的公訴工作在全市目標考評中，基本上都排在10名以后。可自2008年3月，XXX通過競爭上崗到公訴科任科長以來，面對這個“后進科室”，XXX沒有氣餒，而是團結全科同志，頑強拼搏，開拓進取，迎難而上，負重奮進。在任公訴科長期間，XXX堅持事實求是，認真完成了各項工作任務。作為一名公訴科長，XXX同志既審批案件又親自辦案。

2008年，XXX同志親手辦理各類刑事案件40余件，經手審批案件250件476人。其中，有的案件是公安部督辦案件，有的案件是公安廳督辦案件。但對于這些案件，盡管案情復雜，證據繁多，但還是做到了無1例錯案的發生。因此，2008年XX檢察院的公訴工作，在全市目標考評中，從2007年的第10名一舉躍到第5名，向前邁進5位，從“后進”躍上“先進”臺階。此外，值得一提的是，在2008年，XXX還接手經辦了一起久拖4年遲遲未結的瀆職犯罪案件，該案經請示最高人民檢察院電話答復，通過多次協調，最終才作出了判決。但在這起案件中，XXX秉持公正、不畏強權，最終將曾經擔任某縣法院執行局副局長的周某繩之以法，贏得了涉案單位的好評。涉案單位也因此給XX縣檢察院和公訴科分別贈送了“立檢為公，執法為民”、“嚴格執法、秉公辦案”的錦旗。

2009年，在XXX的帶領下，XX縣檢察院的多項公訴工作仍然在全市處于領先地位，其中，較為突出的是XX開展的“量刑建議試點工作”，受到省、市相關領導的充分肯定；全省首例刑事附帶民事抗訴案件成功抗訴并獲改判，樹立了XX縣檢察院對審判監督的良好形象；全省首例“黑房開”非法經營案的宣判，對打擊黑房開起到了十分有利的警示和教育作用。這兩起全省首例案件的成功辦理，引起了國家、省、市級多家媒體的廣泛關注，并進行跟蹤報道。當年，在全市目標考評中，XX的公訴工作從2007年的第10名躍到第2名，XX縣檢察院公訴科因此榮立了“集體三等功”，得到了市、縣兩級檢察院領導的充分肯定。至此，XXX同志自擔任公訴科長以來，通過兩年的努力，就讓一個落后多年的“后進科室”一舉成為了一個連續榮立全市“集體三等功”的先進科室。

2010年，全省開展掃黑除惡工作，在此次工作部署中，XXX同志根據組織安排，積極同黑惡勢力作斗爭，在不到兩年的時間里，就成功打掉黑惡勢力團伙5起，涉案罪犯130余名，為地方經濟的持續發展和社會治安長久穩定作出了巨大貢獻，以至XX的掃黑除惡工作在全市乃至全省都走在前列。2010年XXX同志也因此被遵義市人民檢察院作為全市唯一一名縣級院干警上報為全省掃黑除惡先進個人。XXX所負責的公訴科在遵義市14個縣市區中處于領先地位，名列全市目標考核第一名，榮立集體三等功。

2011年，XX縣檢察院公訴科由于各項均走在前列，工作成效顯著，從而被列為貴州省檢察機關“量刑規范化改革”、“簡易程序出庭改革”、“兩類辦案機制”等公訴工作改革的試點院；貴州省“兩類辦案機制”改革試點院。作為該項改革的具體負責人，XXX同志帶領全科同志，積極參加社會管理創新，并成功探索出了一套較為完整的“認罪”和“不認罪”“模板辦案”工作機制，得到了貴州省檢察院的充分肯定。2011年11月21日至23日，全省檢察機關“兩類辦案機制”公訴改革工作會在XX縣召開。在開會期間，XXX同志結合全省檢察機關的經驗和做法，在貴州省政法委主辦的政法機關報《法制生活報》對該改革進行及時寫稿和宣傳報道，以至該項改革獲評了“2011貴州十大社會管理創新經驗”，成為2011年全省檢察系統唯一入評的改革創新工作。同時，XXX同志撰寫的該項改革創新工作稿件，還得到了《檢察日報》的高度重視，2012年1月18日《檢察日報》在二版頭條，作為“2012年的全國檢察亮點工作”進行了報道，樹立了貴州檢察機關的良好形象。實現了連續兩年目標考核全市第一，連續兩年榮立集體三等功，連續3年被評為先進科室、先進集體，多次創下全省、全市多個第一的好成績，打造了XX公訴工作在全市公訴工作中的優秀品牌形象。

三、作風正派，秉公執法，贏得人民群眾的信賴與厚愛。

1、“不畏強暴”。對于選擇檢察官這份工作，XXX的妻子曾經多次語重心長的對他說：“你平時要注意點哦，你這個工作，平時又得罪人，要防著被人報復！”。可XXX卻不畏強權，始終堅持秉公執法，全心全意為人民服務。1997年的一天，XXX到檢察院工作后不久，就到鄉下初查案件，可到了當地后，XXX卻受到當事人親屬的人身威脅……。2008年的一天，XXX一個人在辦公室加班審查材料。突然，辦公室的電話響了，XXX開始還以為是妻子在催促，就急忙去接聽，可接聽后，電話里卻傳來一陣兇巴巴的聲音，說：“你娃兒給我注意點，老子要找機會整死你”。但面對這樣的威脅，XXX沒有害怕，只是放下電話，沉思了一會兒，又繼續加班，認真履行一名檢察官的職責。

2、“客觀公正”。在公訴工作中，多年來，XXX始終堅持“實事求是，不袒不護，客觀公正”。在發表公訴意見時，XXX不但要提出對被告人進行處罰的“不利”意見，同時也會提出一些對被告人有法定或者酌定從重、從輕處罰的“有利”意見，要求法庭客觀公正判決，以便維護法律的正確實施。在幾年前的一天，XXX第一次出庭辦理一起交通肇事案件，當他發表完公訴意見后，辯護人及受害方的訴訟代理人均分別評價說：“公訴人是公正的，他不但對案件提出了正確的公訴意見，同時也對被告人提出了罪輕或者應該減輕處罰的有利意見，這讓被告人及受害人都感到公訴機關非常公正”，得到控辯雙方的理解。

3、“勤政為民”。在從事控申工作期間，在一個夏天的晚上，當時已經是深夜的12點過鐘，可在XX縣官倉鎮羊復坎的一個農民家里，在昏暗的燈光下，XXX卻還在和同事一起詢問證人、調取材料。雖然天色已晚，離縣城的路也很遙遠，但XXX還仍然如此認真，仔細調查案情，對案件負責，對老百姓負責，對社會負責。現場的幾位農民發出了由衷的感慨，說：“陳同志真是一個為民辦事，為老百姓辦實事的好檢察官”。此刻，雖然有點勞累，但XXX聽后也感到非常欣慰，這讓XXX深深體會到了人民群眾對檢察工作寄予深深的厚望，并暗下決心在今后的工作中，一定要為人民群眾“辦好案，執好法，服好務”，并用自己的所學與工作結合，以一名檢察官的良好形象，維護司法公正和社會和諧穩定。總之，XXX同志在思想上、工作上、生活上充分發揮共產黨員的先鋒模范帶頭作用，且憑著“干一行，愛一行，精一行”的人生追求，秉乘著對法律的無比忠誠，以及對檢察工作的滿腔熱忱，對工作兢兢業業，不求名利，甘于奉獻、不計得失，以自己的實際行動詮釋了一名基層檢察官的“正義力量”，并做出顯著的成績。為此，特申報為其記個人三等功一次，請予以批準為謝！

XX縣人民檢察院

二○一二年二月十五日