第一篇：精華學校復讀感悟：當我們在談論復讀時,我們在談論什么

精華學校復讀感悟：當我們在談論復讀時，我們在談論什么

復讀，不是把高三重新來過。

復讀，是在哪里跌倒，就在哪里爬起來。是忍受挫折、痛苦，忍受自我否定、別人的懷疑，最終破繭成蝶，展翅翱翔。

復讀一年，是值得的。

我向來不是一個以結果論成敗的人。誠然，結果十分重要，但成長與收獲，往往是在過程中取得的。我認為復讀最大的好處，不是幫你考上理想的大學，而是讓你自我塑造，自我超越。

高考是每一個中國人青少年時代最重要的事情之一，它是整個基礎教育階段學習的成果，又是開啟未來大門的鑰匙。

高考失敗，著實是件十分痛苦的事情。而更關鍵的，是你對這失敗的回應。

是逃避還是迎難而上？

人的一生，總要面臨各種挫折失敗痛苦。越是成大事者，越要準備經歷這些。高考失利是個絕佳的機會，如果你選擇迎難而上，那么你就有一個在青少年時代就學會戰勝困難，學會走出挫折，走向成功的機會。

復讀是一件痛苦的機會，你要明白自己為什么輸了，然后把他改過來。大多數人，都是不愿直面自己問題的。直面挫折，是需要勇氣的；戰勝自我，是需要毅力的。

這是最艱難的，也是最大的收獲。

試想，一個青年在他剛成年時他便學會直面困難，敢于挑戰自我，從黑暗中需找光明，在絕望中尋找希望，他的未來會是怎么樣的？我不敢說他前途似錦，但至少在人生之后的階段，在面對那些看似難以戰勝的困難的時候，他不會不知所措。

這是成長，是成熟。

這就是我選擇復讀的原因。

很多人會認為復讀會“耽誤一年”。我想說，在成長的路上，凡是能讓你成長的，恰恰不是耽誤時間；順順利利進大學然后荒廢，才叫耽誤時間。從成長的角度講，復讀恰恰是黃金一年。

很多人會認為復讀很苦，很累，心理壓力大。我想說，如果你天天要求結果，那你肯定苦，肯定累，肯定心理壓力大。如果你明白不管復讀還是人生，重點都在體驗，你怎么會覺得累？

所以我選擇來到這里，不僅僅為了考上理想的大學，更為了自己能真正成人。

轉自：精華學校官方新浪博客

第二篇：當我們談論未來我們在談論什么？(演講稿)范文

當我們談論未來我們在談論什么

未來，這是一個令人引起無限遐想的詞語，也是一個令人感到迷茫的詞語；它看起來似乎十分地遙遠，又如此地逼近，讓人感覺時光過得實在太快．

那么，當我們談論未來時，我們又談論一些什么呢？ 對于大多數仍在享受青春的我們來說，未來似乎是一個太過遙遠的詞匯，相對于那個遙遠的東西，大家貌似要更在乎當下，亦或是明天、下周，再遠也不過是明年，只有偶爾的時候，才會大概地去構建自己的未來。但是，在生活中，已經沒有足夠多的時間再去給我們慢慢品味了。

光陰似箭，日月如梭，轉眼間，高中歲月已經過去了一半。不知道其他人的情況是什么樣的，但對于我而言，未來已經橫亙在我的面前了。我依然記得，在去年的十九大中，一些代表陷入了一個有意思的計算題當中：再過20年，我在哪里？我又在干著什么？再過35年呢？同樣的，當2018悄然來臨時，我也不自覺地陷入了一個計算題當中，在還剩幾個月的學考中，我應該做什么？之后那一年中，為了應對人生第一個大分水嶺——高考，為了考上心目中那個理想的大學，我應該做什么？考上了大學之后，那四年時光，我會在什么系？又做著什么必要或不必要的事？……等等諸如此類的計算題，赫然發現，我已經沒有太多時間了。

十字路口，這是一個很有意思的地方。當你停在十字路口上時，你會感覺到，任何一條路，都決定著一個不同的目的地，當然，在現實生活中，我們發現走錯路，還可以及時更正自己的方向，最多就是多花一點時間而已。但是在人生這條路上，我們又有多少機會可以把握住自己的方向呢？誠然，也許會有更正人生方向的機會，但我們為了這個機會，到時候我們又需要花費多少代價呢？那個時候，當我們已無力再改變自己的人生的時候，我們就會像我們的前輩們一樣，感嘆著：“要是當年，我怎么怎么樣”了。

我曾經看過一個短篇小說，設定很有意思，說一個具有奇特能力家族的某位成員的故事，這個能力就是可以與過去的自己通話。當主角在人生當中陷入了低谷時，他想到了自己的這個能力，于是他便開始同過去的自己進行通話，他希望當年的自己最好是選擇第二志愿，因為正是第一志愿使自己最終落到了低谷。但是，我們知道，這會存在一個時間悖論，如果過去的主角選擇了第二志愿，那么就不會存在未來的自己同過去的自己進行通話的這個事實。后來也確實是如此的，過去的自己對這次通話表示懷疑，于是仍然選擇了第一志愿，于是主角的未來仍舊向著預定的未來走去。作者在這一段結束的時候，寫下了這樣一段話：“過去的自己坑起未來的自己毫不手軟！”

就我個人而言，作為一個歷史愛好者，在歷史的長河中，我發現了這樣一個基本事實，那就是無論什么時候，什么事物、事情，它都是建立在過去的基礎之上。舉個例子：我們今天所擁有的一切、所看到一切，都來自于歷史的奠基?？赡苓@么說還有人不是很懂，再舉個更通俗的例子：沒有我爸我媽，今天我就不會站在這里了，在場所有人的人生當中也就不會有我這個人的存在。

當然，剛才所陳述的這個事實并不僅僅適用于歷史，還適用于未來。什么意思呢？就是說，我們當下所做的一切會決定一定程度的未來！舉個例子：我寒假決定不怎么寫寒假作業，結果導致我假期結束的最后那幾天手速爆發，瘋狂補作業！你們不要笑，這還只是輕的，但是當我們面對高考呢？同學們啊，你三年的積累決定了你在考場上的發揮，而你發揮的成績將決定你會考個什么樣的大學，甚至對于一部分人而言，這將決定考不考得上大學！高考是什么，它是決定你一生的大分水嶺，它的結果所產生的影響將會貫穿你整個人生！

同學們啊，別讓今天的自己坑了未來的自己，自己坑自己代價太大了，打到人生只有一次。就拿我爸來說，他的人生的當中也留下了諸多遺憾，其中一個就是放棄了當年考大學的機會。我跟他聊天，深知那個歷史事實的我問他：“老爸，你當年怎么傲嬌了不上大學了呢？”他說：“以前沒上大學，我也沒后悔過，直到你出生之后，才覺得是個遺憾，希望你能夠替你爸實現這個愿望。”為什么直到我出生了我爸才覺得是個遺憾呢？我們兩個都知道，要是當年他考上了大學，我的起點會更高。

時間就是這么無情，匆匆地一閃而去，從不給我們停下來的機會。當我明白高考這件事的重要性有多么大時，甚至決定了我子孫后代時，我才赫然發現，一個人越長大，越懂得自身的責任所在，我不做那等忽視責任的自欺欺人之輩，所以，在面對明天時，我絕不會掉以輕心！尊重未來，就是尊重自己！

最后，我希望大家能夠記?。耗阄磥淼乃Ｍ囊磺?，取決于你今天所付出的汗水！謝謝大家！

第三篇：當我們在談論道德時,我們在談論什么的雜文隨筆

車位的地鎖被人撬了。

大雨滂沱的......大白天，居然還有人有如此閑情，在兩個攝像頭的注視下大顯身手。也許他是個破壞慣犯，也許是覬覦我的車位許久，總之這樣的行為讓我感到很詫異，也再一次審視了周遭環境到底有多險惡。

這里我不得不提一下我們的近鄰日本。

剛從日本旅游回來時，特別是頭兩天，真是有些不適應。雖然一提咱們的國民素質時，很多人就總愛拿日本相比較，而還有很多人就會嗤之以鼻，拿歷史說事，讓張口閉口提日本的人閉嘴。但是這背后的邏輯實際上就是赤裸裸的擺在那：沒有對比，就沒有傷害，正是因為差距如此之大，才會被拿來無數次地對比。

之前有過自己一個人獨自日本自由行的經歷，這次二刷就沒首次那么尷尬了。每天出門必帶一到兩個塑料袋，因為滿大街都找不到半個垃圾桶。每次去便利店、商店、飯店吃飯，服務員基本上都是對你“點頭哈腰”、笑臉相迎，而且不是咱們經常能看到的那種敷衍式的，不說發自真心的，也是經過長久的訓練的。

東京的馬路上，車輛并不少，但是在我待的10天內，只聽到過一聲按喇叭的聲音，而且那輛車的司機的行為真的讓我感到是有些眼熟——因為在國內開車，這種場景是每時每刻都在發生的。當那輛車持續地按喇叭，并且加速沖過紅綠燈通道時，站在四方各個路口的人們都十分差一點地注視著那輛車遠去——實在是不知道到底發生了什么。

這就是我實實在在感受到的，咱們很多人打心底里看不上的，那邊的國民素質。

所以，有些事情你不能去認真，不能深入研究，否則你就會被氣死。把車位鎖給撬了？EXM？這不是破壞私人財產嗎？這也是無法理解的一個事情啊。

再轉念一想，哦，我已經回國了。

要怪，其實都怪我還是個菜鳥司機。

我回家上網狂搜類似的事件在廣大網友那里是怎么解決的——因為我知道我們小區的物業跟大部分小區一樣，形同虛設，不作為，能推脫絕對不主動。

不幸的是，所有有過跟我相同經歷的網友們，99%都只能默默忍受。

這是什么道理？

這個“道理”放到我們很多場景中，似乎都很適用。無論在職場，還是生活中，似乎都有這樣的，讓我們難以名狀的“潛規則”的存在。這種“潛規則”表面上看是毫無道理的，完全是一種“恃強凌弱”、不符合邏輯，甚至是沒有道德、沒有素質的表現。對了，它們還都有一個通病：就是當你跟它們談論道德時，他會說：“道德是什么東西？“

我們有上下五千年的深厚歷史底蘊，但卻無法有效“主動”滋養人心的內在品質。

由此可見，素質、道德這一類的詞，對于內心還處在蠻荒階段的人們來說，完全是“空中樓閣”，是“看不見”、“摸不著”的。多吃多占才是根本，也可能他們祖先的印記里可能一直都是貧窮、匱乏、爭奪、斗爭的狀態比較多，不懂得我們已經進入了和諧、民主、文明的社會，不再是蠻荒時代；他們不懂得人民財產安全受法律保護，甚至根本不知道“法律”是干什么用的。至于道德，對他們來說就跟“分享”一樣，太過奢侈。

我們樹立了那么多的道德模范、先進工作者、勞動標兵，卻完全影響不了這些不時侵占社會公共資源的人的“初心”，也許他們的“初心”就是“只要你過得比我好，我就受不了”。

道德是人與人進行社會交往過程中逐漸形成的一種約定俗成的“規矩”，在這個社會共同體的大背景下，如果你不按游戲規則出牌，勢必會逐漸被淘汰。道德是衡量一個人、一個團體是否具有潛在合作價值的重要標尺，所以當你發現別人在評論你時，先不要回憶起那些毒雞湯說的什么“不要在意別人說的是什么”，先審視自己“我是否有什么地方做的不合適”，如果它不符合社群共同利益，也許是到了需要你調整行為的時候了。

我要去學習老子的《道德經》去了......既然不能控制他人的行為，至少不能讓自己再經歷類似事件時，還憋一肚子火。

第四篇：『名人面對面』當我們和西川談論詩歌,我們在談論什么？

『名人面對面』當我們和西川談論詩歌，我們在談論什么？

當我們和西川談論詩歌，我們在談論什么？資料：西川，詩人。1981年，西川從北京外語附?？既氡贝笪髡Z系，之后結識了校友駱一禾和海子。在八十年代的北大校園，詩歌繁榮，西川、海子、駱一禾，并稱為北大三詩人。1989年，海子臥軌自殺，51天后駱一禾因腦出血死亡。之后的三年中，西川的詩友戈麥、張鳳華相繼自殺?，F在，西川是中央美術學院人文學院老師?！?989年春海子去世以后，西川（左一）與駱一禾（左二）、老木、歐陽江河、翟永明等合影于中國美術館前】

在麥地的黃昏我的眼睛久閉被煙草吸干的味覺持久如果我能因此而不朽我甘愿做一個詩人，痛苦一輩子，或者快樂一輩子在麥地溫和的黃昏一直向前，走近那道灰色的高墻和但丁握手此外不和任何人相遇”。

——1986.8《云瀑》節選

西川

當我們和西川談論詩歌，我們在談論什么？

相較詩歌，普通人更關心詩人的死亡。而面對西川，普通人更關心海子的死亡。這也造成西川的困擾，有人甚至來詢問顧城的死，但他和顧城并無關聯。

1.海子西川：我見過比“面朝大海，春暖花開”更好的海子。很多人紀念海子，說海子是天才。我說“天才”對你來說就是個詞兒，“偉大”就是個詞兒。你知道他倒霉的時候什么樣？他沮喪的時候什么樣？別人擠兌他的時候什么樣？但是我知道。海子跟顧城，是兩個已經被符號化的詩人，他們成為兩個事件。他們的作品很好，但那是另外一回事。大多數詩人不是這樣生活的，你跟我說一個自殺的詩人，我能給你說出十個不自殺的詩人。

大部分西川的采訪，關于海子，關于駱一禾，關于戈麥，但都不關于西川。直到接受我們采訪前兩天，他說有家雜志第一次問到他，這些親密詩友的死亡對他的影響。

2.死亡西川：這些死亡撲面而來，我本能的躲閃，突然接了地氣。我整理海子遺稿的時候，我告訴自己，海子往東走，我絕對不往東走。寫作是危險的，它是個黑洞，離的近了很容易被吸進去。你要沒足夠的力量，你就玩兒別的去。3.孤獨西川：一個人能從寫作中獲得的報酬是什么？馬爾克斯說，一個被寫作訓練出的頭腦，能夠一眼就認出另一個被寫作訓練出來的頭腦。這像個秘密似的。可能你會忽然發現，你在北京，但是在墨西哥城的某一個咖啡屋里，坐著一個人，那個人就是你從來未曾見過的，你的知音。

現在說起詩人，遙遠、瘋狂。詩歌的時代遠去，但寫詩的人還在。這像是發現《百年孤獨》的作者和我們生活在一個時代，奇妙的時代關聯感。【攝影：肖全】 4.詩人的瘋記者：不瘋還叫詩人嗎？西川：瘋是分什么瘋。但是我覺得我自己幾十年都在干一個沒人干的事兒，難道這不是個瘋子干的事兒么？我就安安靜靜的干一個瘋子干的事兒。

5.什么是詩歌？西川：德國作家海因里希·伯爾有個說法，他說你如果蓋一個橋，你會做很多計算，所有的計算都是科學的。但是最后無論你計算的多精確，總會有那么0.5毫米的誤差。這個誤差是什么？他說這個誤差就是詩歌，就是上帝，就是虛無?？傆?.5毫米你算不到的地方，那就是上帝存在的地方。而有誤差才是完整的科學。

6.現在這個年代，是否還有詩意？西川：詩意對我來講就是不斷的發現，不斷的從一個新的意義上命名。所以對我來講，哪個時代都有詩意，只不過這個詩意不是一般人理解的月亮、秋天、下雨、開花。

7.詩人靠什么來生活？西川：你想在這個時代過什么樣的生活？你只能過這個時代提供給你的生活，你掙再多的錢，也過不了兩百年以后的人過的生活。

第五篇：沙龍總結 當我們談論音樂版權時,我們在談論什么？

沙龍總結|當我們談論音樂版權時，我們在談論什么？

2018年7月5日，第二十6期虎知娛樂法在線沙龍順利舉辦，本次沙龍主題為“當我們談論音樂版權時，我們在談論什么？”。本期沙龍主持人由前音樂公司法務陳泊宇友情擔任，與談嘉賓分別為：張小爭（大象音樂法務）、馮鐸（音樂版權經紀）、施云雯（律師）、趙虎（律師）。

近期關于音樂版權的問題一個接著一個。網易云音樂在周杰倫的歌曲版權授權到期后的七小時內還在進行數字售賣遭到杰威爾公司和眾多網友歌迷的控訴；海底撈因在店內播放未授權的音樂遭音樂家林海起訴；岳云鵬與美團因《新五環之歌》涉嫌未經授權改編《牡丹之歌》走上公堂；李志訴《明日之子》侵權向節目組索賠300萬。頻繁的音樂侵權事件引起了大家對音樂版權的重視，然而許多人仍會有“我侵權了么？”等由于對著作權了解的匱乏而產生的困惑。本期沙龍主要圍繞三個話題展開：

1.關于音樂版權你需要知道的事兒：何為音樂版權？誰是音樂的權利人？業界是如何使用音樂的？

2.音樂的侵權與授權：音樂作品侵權有哪些形式？音樂授權難嗎？ 3.音樂版權保護：如何保護音樂版權？挑戰來自哪里？

關于音樂版權你需要知道…

何為音樂版權？

只有先了解了音樂版權，才能準確分辨侵權的行為和探討維權措施。首先，嘉賓們為我們介紹了什么是音樂版權。

大象音樂的張小爭老師指出，“版權”（copyright）是英美法系的概念，最初的意思是“復制權”。“版權”同時也是我們口語上通常的一種叫法，但我國正式立法中一直使用“著作權”?！吨鳈喾ā返?7條規定：“本法所稱的著作權即版權”。因此音樂版權就是指音樂著作權。著作權法意義上的“作品”才能享有狹義著作權（廣義的著作權還包含鄰接權）。音樂作品是指歌曲、交響樂等能夠演唱或者演奏的帶詞或不帶詞的作品。也就是音樂版權包含的是詞曲著作權和鄰接權。施云雯律師補充道，從著作權法的角度來說，一首歌曲上帶有多個不同的權利，第一類是作品相關，即詞曲作品，對應的是詞作者和曲作者，第二類是鄰接權相關，即歌手（對應的是表演者權）、唱片公司（對應的是錄音制作者權）。

誰是音樂的權利人？ 岳云鵬曾經發微博表示自己得到過《牡丹之歌》的原唱表演者蔣大為的口頭授權，許多人以為這樣就算是得到音樂授權了。先拋去“口頭”部分不談，尋求授權時首先一定要清楚誰是權利人，而演唱者不一定是權利人，即使是權利人也可能不是唯一的權利人 馮鐸老師指出，一首歌曲有的是先有曲后有詞，有的是先有詞后有曲，詞曲創作者及音樂制作人共同擁有音樂的著作權。如果詞曲及制作人隸屬于公司。音樂版權則屬于公司。趙虎律師表示歌詞和歌曲，其實是兩個作品，歌詞可以對應不同的曲子，歌曲也能填不同的歌詞。張小爭老師補充道音樂作品的權利人就是音樂作品的著作權人，是指對音樂作品享有著作權的人。一般情況下詞、曲作者是著作權人，但詞、曲作者也可以將其享有的著作權許可或轉讓給“他人”，這時“他人”就是新的著作權人，在實務中，在歌曲還沒有進行演唱和錄制之初，“他人”通常是“版權公司”或者“唱片公司”。拆解一首歌兒，除了上面談到的詞、曲，還包含演唱和錄音制作的部分。表演者對其表演活動所享有的專有權利稱為“表演者權”；錄音、錄像制品的制作者對其制作的錄音、錄像制品享有的專有權利稱為“錄音制作者權”。表演者權和錄音制作者權都是鄰接權。

馮鐸老師和張小爭老師還指出，歌手屬于唱片公司，表演者權一般會被公司吸收。施云雯補充道，雖然從行業中來說表演者權往往會被公司吸收，但從法院的角度來說表演者獨自來維權，只要被告拿不出證明表演者喪失維權權利的證據，獨自維權一般還是沒有問題的。

施云雯律師指出，除此以外，現在的很多MV多為制作精美、甚至是有故事情節的視頻，其本質就可能不再是錄音制品，而是電影作品，對應的唱片公司也不再是鄰接權人 而是電影作品的著作權人了。

馮鐸老師表示，如影視作品插曲OST等版權則屬于影視制作方，但如共同出品則共同擁有歌曲的音樂版權。

最近李志維權的事情也引發了網友很多問題，比如歌手在節目或演唱會中表演別人的歌曲，應該由誰負責找授權呢？馮鐸老師結合自己在工作中遇到的情況表示一般是節目組找版權所屬公司獲取授權，公司藝人在出演節目時經紀人會在合同中確認版權情況。藝人出席活動的時候，經紀人一般只會規避藝人的責任，如演唱音樂侵權。法律上來說沒有藝人的責任，但會影響藝人的口碑，所以為了避免麻煩個別負責人的經紀人還是會和節目組確認版權情況。施云雯律師也表示一般是活動主辦方負責找授權，具體看協議約定。實踐中其實一般只會在合同中約定主辦方要去做，并且不去找授權要承擔賠償責任，但不會去核實。一些主辦方可能沒有完全履行這個義務，但現在出了不少這樣的事情，可能會倒逼大家去改進。對此，薛永謙律師認為這樣的約定不能使完全逃脫懲處，歌手對于授權狀況應盡明知與應知的義務。制片人趙劼也遇到了涉及共同版權的情況：”我在做某網絡音頻欄目的音樂節目，在取得了某音樂家的許可后用他的音樂作為欄目背景音樂使用，并且擁有書面材料。但平臺還是將我的欄目下架，原因是版權問題。并且告知我材料所提及的音樂人和平臺共享權力，于是我的單方面書面材料不能作為版權申訴的材料。“

施云雯律師表示這是涉及到因合同而形成的共同版權情況下單方授權有效性的問題，這個問題即使在法院層面上爭議也非常大。法律上僅規定了合作作品的作者作為著作權人的時候可以由其中一位進行單方授權。因為合作作品是一個法律定義，是要求有共同創作，而音樂家與平臺的關系一般不太可能是共同創作。只要不是基于合作作品形成的共有版權形式的時候就是會有這個問題。平臺的解釋是存在合理之處的，但是此類現象的爭議非常大，現在法院的思路還是按照具體案件來判斷。

趙虎律師認為，對于多人擁有著作權的作品，得到著作權的授權，并不需要所有著作權人同意。作為被授權人，你可以要求在合同中寫明權屬情況，并約定清楚因權屬問題的責任。如果是多人權利，那么你需要督促對方履行一個通知和商議的程序。之后，再發生這樣的問題，直接追究合同另外一方的責任即可。

業界是如何使用音樂的？ 張小爭老師表示在實務層面，對音樂的使用通常包括“引入”和“授出”兩個階段，這不是法律語言，只是對音樂在實務中使用的總結。

引入階段：一首具有完整權利的歌曲應該包含4個部分的權利，即“詞（詞著作權）曲（曲著作權）演（表演者權）、錄（錄音制作者權）。”作為唱片公司，這個階段最重要的就是“集齊”這4個權利，即可召喚出“神龍”。

授出階段：主要以唱片公司為例，現在較多涉及的業務。

(圖片：@大象音樂張小爭，鏈接線代表許可協議、轉讓協議或委托制作協議等。)