第一篇：(楊文勇)校園安全日志

校園安全日志

單位：綏陽縣蒲場鎮(zhèn)大溪小學(xué)

姓名：楊文勇

職務(wù)（職稱）：校長（小教一級）

每個人的生命都只有一次，每個人的生命安全都尤為重要。我們面對的是一群小學(xué)生，他們大部分同學(xué)是留守兒童，他們的安全意識不高。他們不能準(zhǔn)確判斷安全性，他們只知道自己玩的開心，沒有顧及別人的安全，也想不到游戲背后所隱藏的安全隱患。為了盡量減少安全事故的發(fā)生，老師在教學(xué)中就要把安全放在首要位置，隨時教育強(qiáng)調(diào)。

教育學(xué)生禁止帶管制刀具進(jìn)校園。管制刀具都是利器，帶在身上容易傷到自己，還有只要你和其他同學(xué)玩時，動用管制刀具就要傷到人，一傷就容易造成很大的危險，所以這是一種傷人又害己的東西，禁止所有同學(xué)帶進(jìn)校園，在家也不能玩這些危險的玩具。

教育學(xué)生注意防雷、防洪安全。夏季是個多雨、多雷的季節(jié)，而今天的夏季雨，水特多。教育學(xué)生隨時關(guān)好家里的門窗，防雨水滲進(jìn)家里，弄濕衣物。不要私自一人外出，不要到河里捉魚，不在池塘玩水、游泳防溺水；如果在野外下大雨，不能在樹下、山洞、變壓器下多雨；如果遇到下大雨，讓家長接送上學(xué)，不要從高埂，河邊路過，有的要繞道而行。如果打雷了，把家里的一切電源斷掉，不要靠近有電線的地方。

教育學(xué)生注意活動安全，小學(xué)生好動是他們的天性，在平時的教學(xué)中藥多給學(xué)生講解活動應(yīng)注意的安全事項；不做有危險的游戲，不在樓梯上追逐打鬧；不在過道樓梯間做任何活動、玩的時候要適可而止，當(dāng)別人已經(jīng)在說“痛”時，就立刻停止一切活動，千萬不要以為沒怎么樣，繼續(xù)玩，只要感覺有哪里不舒服就及時到醫(yī)院就診，不要因為害怕而告訴家長或老師。有時要及時和家長或老師溝通，好及時處理。

第二篇：楊文勇個人小結(jié)

楊文勇個人小結(jié)

本人楊文勇，安徽省委組織部2012屆選調(diào)生，畢業(yè)于安徽科技學(xué)院工商管理專業(yè)。2012年8月由市委組織部分配至安慶經(jīng)開區(qū)菱北辦事處，在就業(yè)與社會保障崗位工作半年后到安慶經(jīng)開區(qū)管委會辦公室工作至今?，F(xiàn)將本人工作以來的情況小結(jié)如下：

一、政治上更加堅定。我于2010年在大學(xué)期間加入中國共產(chǎn)黨，工作后更是時刻牢記自己黨員身份，謹(jǐn)言慎行，踏實工作。一開始在菱北街道就業(yè)與社會保障所工作，每天都能接觸到參保、續(xù)保、申請低保的群眾，當(dāng)看到他們滿意的微笑，我都由衷地感到自豪與滿足，也讓我認(rèn)識到“為人民服務(wù)”雖有苦累，但收獲更多。2013年到管委會辦公室，工作內(nèi)容龐雜，起草文稿、政務(wù)公開、投訴處理、應(yīng)急管理、辦文辦會等，“5+2”、“白加黑”的工作節(jié)奏一度讓我疲于應(yīng)付，但回過頭看，堅定的政治品質(zhì)離不開高強(qiáng)度工作任務(wù)的考驗。工作4年多后，遇到緊急任務(wù)我能沉著處理，遇到難啃的骨頭我能勇于承擔(dān)，遇到名利誘惑我能廉潔奉公。

二、能力上扎實提升。一是對理論學(xué)習(xí)一直沒有松懈。2013年報考安徽省委黨校經(jīng)管專業(yè)在職研究生，于2016年9月順利畢業(yè)，對經(jīng)濟(jì)管理理論知識有了系統(tǒng)認(rèn)識和理解。平時工作雖忙，但一直堅持閱讀，《習(xí)近平用典》、《之江新語》、《理論熱點面對面》等書籍常備身邊，獲益匪淺。二是工作能力扎實提升。首先是學(xué)會了與群眾打交道，居民申請低保、反映問題、網(wǎng)民投訴建議等，在處理這些工作中我學(xué)會了如何與群眾溝通，了解他們的訴求，對合理訴求我會積極協(xié)調(diào)處理，不合理訴求我會耐心解釋。其次是學(xué)會了“彈鋼琴”，辦公室工作千頭萬緒，辦文辦會很考驗人的能力和耐心，在辦公室工作4年來，起草主任辦公會議紀(jì)要近50份，整理會議記錄近400頁，起草各類匯報材料和總結(jié)近百篇。市民心聲、“1584”政風(fēng)行風(fēng)熱線、政務(wù)信息公開申請等各類平臺居民投訴建議處理也需要很好的溝通協(xié)調(diào)。應(yīng)急管理鍛煉了我的責(zé)任心和擔(dān)當(dāng)意識，特別是參與今年防汛抗洪行動，讓我感受到了作為一名黨員在危急關(guān)頭挺在前頭的使命感。

三、品質(zhì)上不斷進(jìn)步。在工作中服從組織安排，能夠較好地完成各項任務(wù)，沒有重大的工作失誤。能夠團(tuán)結(jié)同事，協(xié)同推動工作，虛心接受領(lǐng)導(dǎo)和同事的意見，不斷改善工作方式方法，提升工作效率。在生活上，與家人關(guān)系融洽，家庭和睦。愛好讀書和體育鍛煉，并因此結(jié)識很多良師益友，對個人成長幫助很多。

當(dāng)然，個人還有很多地方需要進(jìn)一步提升，工作主動性和創(chuàng)造性欠佳，在今后工作中力爭有所突破，干出亮點。

本人簽名： 2016年11月22日

第三篇：校園安全日志

校園安全日志

教 師：許潤德

一、在教室內(nèi)活動，有許多看起來細(xì)微的小事情值得同學(xué)們注意，否則，同樣容易發(fā)生危險。這主要有以下幾個方面：

1、防磕碰。目前大多數(shù)教室空間比較狹小，又置放了許多桌椅、飲水機(jī)等用品，所以不應(yīng)在教室中追逐、打鬧，做劇烈的運(yùn)動和游戲，防止磕碰受傷。

2、防滑、防摔。教室地板比較光滑的，要注意防止滑倒受傷；需要登高打掃衛(wèi)生、取放物品時，要請他人加以保護(hù)，注意防止摔傷。

3、防墜落。無論教室是否處于高層，都不要將身體探出陽臺或者窗外，謹(jǐn)防不慎發(fā)生墜樓的危險。

4、防火災(zāi)。不帶打火機(jī)、火柴、煙花爆竹、小鞭炮等危險物品進(jìn)校園，杜絕玩火、燃放煙花爆竹等行為。

5、防意外傷害。刀、剪等鋒利、尖銳的工具，圖釘、大頭針等文具，使用時必須有老師指導(dǎo)，用后應(yīng)妥善存放起來，不能隨意放在桌子上、椅子上，防止有人受到意外傷害。

二、課間活動應(yīng)注意什么？在每天緊張的學(xué)習(xí)過程中，課間活動能夠起到放松、調(diào)節(jié)和適當(dāng)休息的作用。課間活動應(yīng)當(dāng)注意以下幾方面：

1、室外空氣新鮮，課間活動應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程。

2、活動的強(qiáng)度要適當(dāng)，不能做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精神集中、精神飽滿。

3、活動的方式要簡便易行，如做做操、跳跳繩等。

4、活動要注意安全，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。

三、上體育課應(yīng)注意哪些安全事項？體育課在是鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)的重要課程。體育課上的訓(xùn)練內(nèi)容是多種多樣的，因此安全上要注意的事項也因訓(xùn)練的內(nèi)容、使用的器械不同而有所區(qū)別。

1、短跑等項目要按照規(guī)定的跑道進(jìn)行，不能串跑道。這不僅僅是競賽的要求，也是安全的保障。特別是快到終點沖刺時，更要遵守規(guī)則，因為這時人身體產(chǎn)生的沖力很大，精力又集中在競技之中，思想上毫無戒備，一旦相互絆倒，就可能嚴(yán)重受傷。

2、前后滾翻、俯臥撐、仰臥起坐等墊上運(yùn)動的項目，做動作時要嚴(yán)肅認(rèn)真，不能打鬧，以免發(fā)生扭傷。

3、參加籃球、足球等項目的訓(xùn)練時，要學(xué)會保護(hù)自己，也不要在爭搶中蠻干而傷及他人。在這些爭搶激烈的運(yùn)動中，自覺遵守競賽規(guī)則對于安全是很重要的。

2014-5-27

第四篇：校園安全日志作證

校園安全日志作證

——城區(qū)二小實行安全日志

校園安全與師生們的生活息息相關(guān)。安全工作成為學(xué)校工作的重中之重，以創(chuàng)建“平安校園”為宗旨，把安全工作編入學(xué)校的工作程序，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)值周時同時必須填寫安全日志。

日志要求：從每天教學(xué)活動的開始到結(jié)束，凡是設(shè)計到安全問題的方方面面，從教學(xué)設(shè)施、消防設(shè)施、運(yùn)動場地、走廊護(hù)欄以及門衛(wèi)管理等。事無巨細(xì)都逐一檢查登記。發(fā)現(xiàn)問題就及時處理，隨后再作結(jié)果反饋。

百年大計教育為本學(xué)校大計安全為本。我校在深入開展素質(zhì)教育的同時，相應(yīng)出臺了一系列安全防范措施，為教育教學(xué)的順利開展保駕護(hù)航；實行安全日志，更有力地杜絕了安全事故的發(fā)生。（城二小校辦）

廣南縣城區(qū)中心學(xué)校第二小學(xué)2007年1月4日

第五篇：孫建勇實習(xí)日志

中礦大社工暑期實踐日志第一小組實習(xí)感想

7月6號，陰轉(zhuǎn)多云局部地區(qū)有小雨但我們所到地區(qū)沒有。我們小組與王鎮(zhèn)小組一起去了第一軍休所，此行的主要目的是，了解干休所的服務(wù)、管理模式，了解退休軍人的養(yǎng)老狀況。

首先，我們到達(dá)目的地之后，楊所長負(fù)責(zé)接待了，在10分鐘的時間中我們交談了一些關(guān)于干休所在養(yǎng)老服務(wù)方面的信息，第一干休所的主要服務(wù)對象是團(tuán)級以上師級以下的退休軍人，其中有140多人，軍人家屬60多人，現(xiàn)在老人們住的地區(qū)比較分散，干休所的服務(wù)人員主要通過聯(lián)絡(luò)員負(fù)責(zé)制的模式，負(fù)責(zé)監(jiān)督的人員在每周四將會通過電話或者家訪的形式，詢問老人們的需求以及評估聯(lián)絡(luò)員的工作狀況；干休所將會在每年過節(jié)時間為老人送去生活中所需的生活用品，主要節(jié)日有過年、端午八一建軍節(jié)，重陽節(jié)也會不定期的舉行一些座談會，座談會包括健康座談會，時事政治座談會，座談會也會請一些高校的老師，各地區(qū)的都有。

在外面訪談的過程中，我們一起與工作人員給老人送去夏季用的洗澡椅，方便老人在夏季舒適的洗澡，從人性化的角度考慮老人的真實需要，在這個過程中我們順便走訪了幾位老人，了解了些許基本情況，匯總下來時，老人們都覺得干休所的服務(wù)還是比較全面的，在工作態(tài)度上也很熱情，總之在整個服務(wù)過程老人們挺滿意。

在訪談的過程中楊所長談到她有一個希望，希望我們社工的同學(xué)能夠?qū)Ω尚菟姆?wù)管理模式做一次系統(tǒng)的調(diào)研，然后將資料匯總，形成論文，將這種模式推廣到其他地區(qū)，因為從楊所長個人的角度來講，這樣的服務(wù)模式無論從服務(wù)質(zhì)量上，還是從服務(wù)管理模式上，都有助于中國養(yǎng)老模式的新發(fā)展，促進(jìn)相關(guān)政策的改進(jìn)和出臺。

以下是我個人的感悟及體會，在寫這些文獻(xiàn)時我很猶豫自己是不是要寫些自己真實的想法，猶豫之后，思考之后還是決定寫出個人在今天的實習(xí)中的真實感受，也許這些感受和想法有些片面，有些偏差但僅代表個人的觀點，沒有任何危害他人利益的想法。

先說一下，我個人的感受，在干休所工作的人員在接待方面還是比較熱情的，首先給與我們實習(xí)、調(diào)研的機(jī)會同時愿意給予我們相關(guān)的資料，方便我們對該養(yǎng)老模式進(jìn)行深入的感知，在我們與老人的接觸中他們也是允許的，之所以這么說是因為覺得在如此信息不透明的國家，什么事情都在保密的情況下，我們有這樣的機(jī)會去接觸一手的資料還是覺得挺欣慰，不過考慮回來，我們的訪談或者走訪并不會對任何人員機(jī)構(gòu)造成什么損失，好吧也許是我在看待問題比較悲觀吧。

在整個的過程中我還有個感受，我們的工作人員似乎一整天的時間都是很閑暇，沒有太多的事情，當(dāng)然這種情況從反面來講是說我們的服務(wù)做得很出色，但真實的情況是這樣的么，我們不敢下定論，回來的時候我一直在想，是不是公共福利與私立福利在服務(wù)理念與立場上有差別，在之前的走訪愛幫養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)的過程中，與之對比更覺得這樣的公與私對比明顯，公立機(jī)構(gòu)之所以會做到這樣，還是因為缺乏競爭因素，缺乏憂患意識，因為他們從來不會擔(dān)心資金的來源，因為無論做成什么樣政府都會承擔(dān)責(zé)任，好與壞政府都得買單。之后我設(shè)想了我們的養(yǎng)老機(jī)構(gòu)還是應(yīng)該逐步推向市場化，通過市場的調(diào)節(jié)、競爭使各機(jī)構(gòu)能夠在競爭及憂患的意識中，提升政府資本的運(yùn)行效率并且不斷學(xué)會改進(jìn)，因為改進(jìn)創(chuàng)新，才能生存，才能占據(jù)一席之地。當(dāng)然這其中存在的問題，不論是監(jiān)管還是資金運(yùn)行都需要政府去做但干預(yù)的力度應(yīng)該在市場的完善中逐漸降低，存在最終問題通過市場，政府做好守夜人和監(jiān)管人的角色就行。