第一篇：2014年海宏中學八年級上冊古詩文復習卷答案

2014年海宏中學八年級上冊古詩文復習卷答案

一 填出下列詩句中缺少的部分陰陽割昏曉。2 渾欲不勝簪。3 存著且偷生。4 焜黃華葉衰。5 長歌懷采薇。6 木落雁南度。7 徒有羨魚情。8 日暮鄉關何處是。9 蕭蕭班馬鳴。10 自古逢秋悲寂寥。11 霜落熊升樹。12 瀟瀟暮雨子規啼。13 尚思為國戍輪臺。14 銀燭秋光冷畫屏。15 有良田美池桑竹之屬。16 唯吾德馨。17 香遠益清，亭亭凈直。18 盜竊亂賊而不作。19 隱天蔽日，不見曦月。20 曉霧將歇，沉鱗競躍。21 水中藻、荇交橫。22 霧凇沆碭上下一白。23 帶月荷鋤歸。24 征蓬出漢塞。25 云生結海樓。26 簫鼓追隨春社近。

二 根據題意填出詩句會當凌絕頂，一覽眾山小。2 感時花濺淚，恨別鳥驚心。3 吏呼一何怒，婦啼一何苦。4 衣沾不足惜，但使愿無違。5 大漠孤煙直，長河落日圓。6 仍憐故鄉水，萬里送行舟。7 山重水復疑無路，柳暗花明又一村。8 百川東到海，何時復西歸？9 樹樹皆秋色，山山唯落暉。10 鄉淚客中盡，孤帆天際看。11 氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。12 晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。13 夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。14 李白朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。

三 根據問題寫出詩句接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。（楊萬里）/小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。（楊萬里）2 大漠沙如雪，燕山月似鉤。（李賀）/梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡風。（晏殊）3 清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。（杜牧）/好雨知時節，當春乃發生。（杜甫）4 自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。（劉禹錫）/ 樹樹皆秋色，山山唯落暉。（王績）5 但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。（王昌齡）/ 國破山河在，城春草木深。（杜甫）

第二篇：9年級古詩文復習八年級

九年級古詩文默寫

（八年級）

班級

姓名

座號

成績

一、根據課文默寫古詩文。

1、，邀我至田家。

2、，朝廷之臣莫不畏王。

3、軍聽了軍愁，民聽了民怕。？

4、《岳陽樓記》中描寫夜晚洞庭湖波光月影的語句是：____________，____________。

5、把孟浩然的《望洞庭湖贈張丞相》默寫完整。

八月湖水平，涵虛混太清。

氣蒸云夢澤

波撼岳陽城。。。

二、根據課文默寫古詩文。

1、門前流水尚能西！。

2、東風不與周郎便。

3、舟子喃喃曰：“____________，________________！”(張岱《湖心亭看雪》)

4、《岳陽樓記》中贊揚滕子京政績的句子是：。

5、把陶淵明的《歸園田居（其三）》默寫完整。

種豆南山下，草盛豆苗稀。

晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。。。

三、根據課文默寫古詩文。

1、野芳發而幽香。（歐陽修《醉翁亭記》）

2、人生自古誰無死。（《過零丁洋》）

3、濁酒一杯家萬里。《

漁家傲

范仲淹》

4、《鄒忌諷齊王納諫》中，鄒忌分析齊王受蒙蔽的原因的句子是：“____________________，____________________，______________________。”

5《醉翁亭記》中描寫四時之景的句子:，,.四、根據課文默寫古詩文。

1、__________________，__________________!風雨不動安如山。

2、孟浩然在《望洞庭湖贈張丞相》中描寫洞庭美景大氣磅礴，倍受后人贊賞的詩句是：“____________，______________

。”

3、登斯樓也，則有，把酒臨風，其喜洋洋者矣。（《岳陽樓記》）

4、忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹。（《桃花源記》）

5、浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。《己亥雜詩》。

五、根據課文默寫古詩文。

1、，眼見的吹翻了這家，！

2、，柳暗花明又一村。

3、，天與云、與山、與水，上下一白。(張岱《湖心亭看雪》)

4、行到水窮處。

5、羌管悠悠霜滿地。《漁家傲

范仲淹》

6、醉翁之意不在酒。（歐陽修《醉翁亭記》）

7、歐陽修《醉翁亭記》一文中，把游玩山水的樂趣寄托在宴飲之中的句子是：。

第三篇：六年級古詩文復習答案

六年級古詩文復習答案

一、寫出下列詩句運用了什么修辭手法。

1、兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。（對偶）

2、莫愁前路無知己，天下誰人不識君？（反

問）

3、白發三千丈，緣愁似個長。（夸張）

4、危樓高百尺，手可摘星辰。（夸張）

5、煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。（擬人）

6、大漠沙如雪，燕山月似鉤。（比喻、對仗）

7、問渠哪得清如許？為有源頭活水來。（設問）

8、忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。（夸張）

二、你知道下列詩句括號中的字詞具體指的是哪個人嗎？ 江晚正愁（余）辛棄疾 落花時節又逢（君）李龜年 笑問（客）從何處來賀知章平明送（客）楚山孤溫庭筠（故人）西辭黃鶴樓孟浩然 西出陽關無（故人）辛漸

卻看（妻子）愁何在 妻子和兒子

三、用線將詩題、詩句、作者連起來：

《春曉》 杜甫 兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。《回鄉偶書》杜牧 孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。

《小池》 柳宗元 春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。《草》 孟浩然 青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。《山行》 賀知章 竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。《絕句》 楊萬里 夜來風雨聲，花落知多少？

《江雪》 白居易 少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。《游園不值》 蘇軾 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。《漁歌子》 葉紹翁 野火燒不盡，春風吹又生。

《惠崇春江晚景》張志和 停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

三、根據情景寫詩句。1、當你看到草原上生機勃勃的小草時，你會說：“野火燒不盡，春風吹又生。”

2、遠眺洞庭，平靜的湖面在皎潔的月光的輝映下，明亮而迷蒙，美麗的君山在其中，你不由吟道：“遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺 ”。

3、中秋的夜晚，小芳在院子里對著一輪圓月，想著遠在異鄉的朋友，祈禱道：“但愿人長久，千里共嬋娟”。

4、小明讀了戰爭的資料，想起了以前那么艱苦的邊塞生活，說道：“ 羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。

5、毛毛讀了古代清官們的故事，想到了那歌舞升平的迂腐生活，不禁吟起了《題臨安邸 》中的詩句：“ 暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州”。

6、到瀑布腳下，昂首仰望，瀑布傾瀉而下，撞擊在巖石的棱角上濺起朵朵美麗的玉花。望著這美麗的瀑布，我不禁想起“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天 ”這句詩來。

7、梅，自古以來就倍受人們的稱贊。“墻角數枝梅，凌寒獨自開 ”便是一個例子。梅獨自傲立于風雪中的頑強精神，確實令人感慨萬千。

8、昨天下午，張老師布置了一道數學思考題。晚上。我絞盡腦汁，百思不得其解，就在我“山重水復疑無路，”時，爸爸走了過來。助我一臂之力，經他一點撥，我豁然開朗，真是“柳暗花明又一村”，于是迅速地解開了這道難題。

9、老師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這詩句不是贊頌您燃燒自己，照亮別人的奉獻精神，還能贊頌誰呢？

10、古往今來，無數仁人志士為了祖國，拋頭顱灑熱血，文天祥說道：“ 人生自古誰無死，留取丹心照汗青 ”陸游臨終前還告誡兒子：“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”王昌齡發出了“ 黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”的滿腔豪情。

11、月亮漸漸西沉，望著滿天星星，我不由得想起了爸爸白天對我說的話，是啊，“少壯不努力，老大徒傷悲。爸爸，請你放心，我不會讓你失望的。

12、、爺爺70大壽，親朋好友都前來祝賀。大家祝爺爺“福如東海，壽比南山”，可爺爺卻嘆道：“ 夕陽無限好，只是近黃昏”。我趕緊把爺爺的話打住“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。爺爺，你的身子骨比年輕人還壯實。”爺爺笑了，摸摸我的頭：“就你會耍貧嘴！”

13、贈別詩在我國古詩占重要地位，如李白的《贈汪倫 》寫到 桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。王維的《送元二使安西》寫到 勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。高適的《別董大 》寫到 莫愁前路無知己，天下誰人不識君。王昌齡的《 芙蓉樓送辛漸》寫到洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。王勃的《送杜少府之任蜀州》寫到海內存知己，天涯若比鄰。

14、人們常用杜甫的“隨風潛入夜，潤物細無聲”一句來形容老師對學生默默無聞的培育，潛移默化的熏陶。唐朝大詩人王昌齡用“ 洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。”來表白自己堅貞的操守，光明磊落的品格。曹植質問哥哥苦苦相逼的詩句：“ 本是同根生，相煎何太急。”

15、導游小姜領著一隊華僑周游全國。應游客的要求，需要邊賞景邊吟詩。猜猜看，小姜會怎么應答：站在廬山腳下，小姜吟道日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川；；聽到瘦西湖內的民樂演奏，小姜吟道 二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫；來到高郵湖邊，小姜吟道 夜半湖心明月上，還疑神女弄珠游 ??

16、畢業在即，同學們請你在留言本上寫畢業贈言。小明平時不珍惜時間，你可以送他“少壯不努力，老大徒傷悲”這句詩或者 “一寸光陰一寸金，寸金難寸光陰” 這句話（格言）與他共勉；小江是你視為知己的朋友，你可以用“海內存知己，天涯若比鄰”這句詩來表達你與他依依惜別之情；對有遠大志向的小剛，你會用“丈夫志四海，萬里猶比鄰”來祝福他；對為你操勞的班主任老師，你會這樣贊美他“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。

17、“ 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”剛剛開始開放的荷花，亭亭玉立，令人喜愛，而盛開的荷花卻是“ 接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”

18、春天的大地到處生機勃勃，花園里開滿了鮮花，紅的、黃的、白的，紫的，五彩繽紛，爭奇斗艷，真是“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。”

19、一個人要想不被社會所淘汰，就必須讀書，正如宋代大文字家朱熹所說：“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”當然，光讀書是遠遠不夠的，要想做一個真正有學問的人，就必須把讀書和實踐結合起來，正如陸游在《冬夜讀書示子聿》中寫的：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”

20、《商山早行》的作者是溫庭筠, 全詩抓住“早行” 兩個字 , 真實地反映古代社會許多旅客共同的感受。

21、《暮江吟》這首詩，“ 一道殘陽鋪水中”一句交待“半江瑟瑟半江紅”的原因。

22、“故人西辭黃鶴樓 , 煙花三月下揚州。”詩中故事發生的時間是陽春三月，地點是黃鶴樓，被送的人要去的地方是揚州。原詩中借景抒情的句子是 孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。

23、古詩《泊船瓜洲》中的疑問句是春風又綠江南岸，明月何時照我還？作者是宋代 王安石，我們還讀過他的 《元日》、《梅花》 24、兒童是那樣天真可愛：“路人借問遙招手，怕得魚驚不應人怕魚兒嚇走時的擔心；“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”寫出了兒童放風箏時的天真，“ 最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬 ”寫出了兒童剝蓮蓬時的稚態，“童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜 ”寫出了兒童模仿大人種瓜時的討人喜歡的樣子。、《清平樂·村居》中的詞牌名是清平樂，詞的作者是辛棄疾,抒發了詞人對鄉村悠閑自得生活的向往，你知道的詞牌名還有令奴嬌、西江月、滿江紅等。、我們的老師指導大家寫作時 , 常常引用宋代詩人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。”強調習作是心靈的放飛，寫法要不拘一格，語言要有自己的個性。寫作文時，有時我們無從下筆，經過冥思苦想，突然間文思泉涌，真可謂“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。

27、“嫦娥一號”的升空讓我們浮想聯翩：寂寞的牛郎織女，“ 如今直上銀河去，同到牽牛織女家。”這些詩句都是關于你們的，今天，你們是否可以坐上我們的飛船相聚呢？可是“臺獨分子”的言行又讓我們氣憤不已，我想對他們說：“本是同根生，相煎何太急”，即使你們想阻擋兩地統一的進程，但是，大部分臺灣人民還是希望回到日益強大的祖國懷抱的。、有時候，有些人對自己所處的環境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，這就是人們常說的：“ 當局者迷，旁觀者清。”宋朝詩人 蘇軾在《題西林壁 》中的詩句“ 不識廬山真面目，只緣身在此山中 ”說明的就是這個樸素的道理。

29、災情就是命令，解放軍官兵義無反顧地奔赴災區抗震救災。他們置個人生死于不顧，爭分奪秒地搶救被困者。我想對在這場特殊的戰斗中犧牲的戰士們說：人生自古誰無死，留取丹心照汗青。人民不會忘記你們，你們將永留史冊！

30、汶川地震發生后，很多地方頃刻間夷為平地，面對失去家園、失去親人的災民，我想 說： 千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。只要我們像竹子一樣頑強，就沒有戰勝不了的困難！

31、秋天到了，很多樹葉漸漸枯黃了，飄飄悠悠地落下來，有人感到可惜常恐秋節至，焜黃華葉衰；有人卻吟出了“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”這樣的詩句表達對秋葉的喜愛之情。

32、開發大西北 ,退耕還林、退耕還草，在不久的將來，祖國的大西北將會重現“天蒼蒼，野茫茫。風吹草低見牛羊 ”的迷人景象。

33、西漢開國皇帝劉邦寫了一首詩，表現了他重新統一國家的雄心壯志，詩的題目是《 大風歌 》，最能表現他渴求良將賢才的詩句是：威加海內兮歸故鄉，安得猛士兮守四方

34、唐代詩人李白和杜甫，被中國文壇合稱為 大李杜。其中，李白被稱為 詩仙，杜甫被稱為詩圣，杜甫生平第一快詩是《聞官軍收河南河北》，抒發了 對收復山河的喜悅。我們還學過杜甫寫景的詩《望岳》和《江畔獨步尋花》

第四篇：七年級上冊古詩文復習

七年級上冊古詩文復習

《童趣》

三、閱讀全文，回答下列問題。

1、文章圍繞物外之趣，寫了哪幾件事？答、寫了觀蚊如鶴、神游山林、鞭打蝦蟆三件事

2、“余時有物外之趣”的原因是什么？答、見藐小之物必察其紋理。

3、本文有哪些詞語作為成語保留在現代漢語中？答、明察秋毫、怡然稱快、怡然自得、龐然大物、夏蚊成雷。

4、文章開篇用“余憶童稚時能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察紋理，故時有物外之趣”這段文字在全文中起了什么作用？答、總領全文或引起下文。５、“龐然大物，拔山倒樹而來”，這里指癩蛤蟆是否恰當，為什么？答、恰當。這時的作者已陶醉在他聯想的境界之中，眼前實物已經被放大千倍萬倍，與蚊蟲相比，癩蛤蟆自然成了“龐然大物”。它的突如其來，即被形容為“拔山倒樹而來”就很好理解了。七年級上冊: 山市

5、找出文中描繪山市的關鍵詞語，體會山市形成的過程。答、孤塔—宮殿—城市—危樓

6、請你用一兩個詞語概括山市的特點？答，奇異、奇妙、神秘、瑰麗、變化多端、七年級上冊:

4、《世說新語》兩則

二、寫出《陳太丘與友期》一文的中心思想本文主要闡述的是：答：為人處事一定要忠信，只有這樣才能得到別人的尊重。

三、閱讀《世說新語》回答問題答案

1、《詠雪》一文營造了一種怎么樣的家庭氣氛？你對此有何感受？答：營造了一種溫暖、和諧、愉快的家庭氣氛。和諧、平等、寬松的家庭氣氛對于開發孩子智力有很大的好處。

2、為什么樣“公大笑樂”？你從中受到什么啟發？答：“公大笑樂”是因為孩子們的比喻生動、形象。我們應該注意培養自己的想像力。

3、你認為陳紀這個孩子怎么樣？他有哪些特點？你受到什么啟發？答：陳元方是一個聰穎機智，有禮有節的兒童。待人接物要誠實、守信、尊重他人。七年級上冊:

5、智子疑鄰

三、閱讀全文，回答問題。

二、《智子疑鄰》的寓意是什么？

1、作者是借哪些人的觀察描寫山市的？答、借孫禹年和他朋友的觀察來描寫山市的。

2、由本文的內容及“危樓”一詞，你能聯想古代哪一首著名的詩歌？答、危樓高百尺，手可摘星辰。不敢高聲語，恐驚天上人。（夜宿山寺 唐―― 李白）

3、為什么蒲松齡時代的人把“山市”叫做“鬼書”？答、當時的人們不能對“山市”這種自然現象作出正確的理解，所以只能用迷信的不科學的說法來解釋

4、出自本文的成語有哪些？答、子虛烏有、歷歷在目、直沖霄漢、風定天清

凡事要尊重事實，不能憑主觀感情去判斷是非，聽意見只應聽正確的，而不要看這意見是什么人提出，對人不能持偏見。

6、塞翁失馬

二、中心思想：這則寓言以“塞翁失馬，安知非福”的故事，說明了“禍兮福所倚，福兮禍所伏”的道理，教育人們要順應自然，不可過分計較得失。

三、這則寓言的寓意是：事物在一定的條件下是可以轉化的，壞事可以變成好事，好事也可以變成壞事。人們看問題要全面既要看到事物的正面，也要看到事物的反面。

5.《世說新語》中對雪的比喻最恰當的一句是：未若柳絮因風起。《陳太丘與友期》中元方應對得體，據理力爭的句子是：君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。

七年級上冊:《論語》十則二．寫出這課至今還用的成語。溫故而知新、任重道遠、死而后已、見賢思齊、三人行必有我師焉、己所不欲，勿施于人。

1、《論語十則》① 闡述學習與思考關系的句子是:學而不思則罔，思而不學則殆。②生活中表示既善于從正面學習，也善于從反面借鑒的意思時，我們常引用《論語》中的話：擇其善者而從之，其不善者而改之。③在生活中，我們要表示應當向有長處的人學習，常用“三人行，必有我師焉” 來表示；⑤闡述正確的學習態度是實事求是，不能不懂裝懂的句子是：“知之為知之，不知為不知，是知也。”⑥當別人不了解甚至誤解自己時，孔子在《論語》中認為應當采取的正確態度是：“人不知而不慍，不亦君子乎。”⑦ AAPP會議在重慶召開，山城百姓喜迎各國嘉賓，《論語》中有一句話可以表達這種喜悅是:“有朋自遠方來，不亦樂乎？”8如果人人都能為他人著想，能做到“己所不欲，勿施于人”，那么，構建和諧社會的愿望就能早日實現。（用《〈論語〉十則》中的詞句填空。9唐太宗有一句名言：“以人為鑒，可以知得失。”由此可以聯想到《〈論語〉十則》中孔子的話：“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”（或擇其善者而從之，其不善者而改之。）10《論語》十則》中表示要虛心學習的句子是“三人行，必有我師焉”11《論語》十則》中強調只要善于學習，到處都有老師的句子是：“三人行，必有我師焉。”12成語“擇善而從”的出處是：“擇其善者而從之。”13由我國民間俗語“三個臭皮匠頂一個諸葛亮”，你能聯想到《論語十則》中的哪一句話？答：“三人行，必有我師焉。”14《<論語>十則》中孔子心目中君子的標準是：“人不知而不慍。”15《<論語>十則》中談知識的鞏固與創新的句子是：“溫故而知新。”16《<論語>十則》中要求人們對先進和落后的態度是：“擇其善者而從之，其不善者而改之。”17孔子曾說過：“善人，不善人之師；不善人，善人之資（資：這里有借鑒的意思）。”用課文中的話說就是：“擇其善者而從之，其不善者而改之。”18闡述志同道合的人從遠方來到也是一種樂趣的句子是：“有朋自遠方來，不亦樂乎？。”19與“學而時習之”內容相近的句子是：“任不習乎？”，與“見賢思齊焉，見不賢而內自省也”意思相近的句子是：“擇其善者而從之，其不善者而改之。”20揭示儒家所倡導的待人

接物的處世之道的句子是：“己所不欲，勿施于人。”鼓勵門人要一生為實現“仁”的理想而奮斗的句子是：“仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠乎？”21“士不可以不弘毅”的原因是什么？（用原文句子填寫）“任重而道遠。”

2、《觀滄海》曹操

這首詩是一首樂府詩。詩中對景物作總寫的句子是“水何澹澹，山島竦峙；” 詳細寫詩人見到的景象的句子是：“樹木從生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起；”描寫詩人想象中的景象的句子是：“日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里；”本詩中最能反映作者博大襟懷的詩句是：“日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。”

《觀滄海》中通過豐富奇特的想象創造宏偉意境，抒發了作者寬廣胸懷和豪邁氣概的詩句是“日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。”

本詩的主要表達方式是描寫，但是也有兩句詩是敘事的，這兩句詩是：“東臨碣石，以觀滄海；”

本詩中最能反映作者博大襟懷的詩句是：“日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。”

3、王灣《次北固山下》

詩中有一個對偶句，蘊含新事物孕育于舊事物解體之時的哲理，這兩句詩是：“海日生殘夜，江春入舊年。”

《次北固山下》中描寫長江潮平岸闊，和風吹拂，風帆高懸的詩句是 “潮平兩岸闊，風正一帆懸。”

《次北固山下》寫青山綠水的詩句是“客路青山外，行舟綠水前。”

《次北固山下》中寫時序更替，抒發思鄉之情，蘊涵生活哲理的詩句是“海日生殘夜，江春入舊年。”

王灣的《次北固山下》：詩中有一個對偶句，蘊含新事物孕育于舊事物解體之時的哲理，這兩句詩是：“海日生殘夜，江春入舊年。”

《次北固山下》表現作者無限鄉思的詩句是：“鄉書何處達，歸雁洛陽邊。” 《次北固山下》中既是寫景，又是詩眼的句子是：“潮平兩岸闊，風正一帆懸。”《次北固山下》立意新穎，構思巧妙，富有哲理，“狀難寫之景如在眼前，含不盡白居易在《錢塘湖春行》中抓住早春特點從俯視角度描寫花草的優美詩句“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。”

《錢塘湖春行》中“最愛”的內容是“綠楊陰里白沙堤。”

《錢塘湖春行》中表現詩人行路的句子是“孤山寺北賈亭西”和“最愛湖東行不足，白楊陰里沙堤。”

之見于言外”，留傳千古的名句是：“海日生殘夜，江春入舊年。”

《次北固山下》“海日生殘夜，江春入舊年” 兩句詩表現了詩人感到日復一日，年復一年歸期難料的感情。

4、天凈沙 秋思

馬致遠的《天凈沙秋思》：描寫景物的氛圍是蕭條、冷落、凄涼的詩句是：枯藤老樹昏鴉；古道西風瘦馬；

表明游子飄泊在外思鄉心情（點明主旨、直接道出天涯游子之悲）的句子是：夕陽西下，斷腸人在天涯。

馬致遠在《天凈沙·秋思》中用富有特征的9個景物描繪了一幅秋原黃昏行施圖，即：枯藤、老樹、昏鴉，小橋、流水、人家，古道、西風、瘦馬。

《天凈沙秋思》中點明主旨，道出游子悲苦惆悵的詩句是：夕陽西下，斷腸人在天涯。

5、錢塘湖春行

白居易的《錢塘湖春行》:直接描寫動物（鶯燕報春）的兩句詩是：幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

體現花草茂盛的句子：亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。

白居易在《錢塘湖春行》中抓住早春特點從仰視角度描寫禽鳥的優美詩句是“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。”

“亂花漸欲迷人眼。淺草才能沒馬蹄。”

《錢塘湖春行》中描寫花草的句子

第五篇：中學七年級上冊期中復習卷

鋼花中學2020-2021七(上)期中復習卷

一、選擇題（每小題3分，共30分）

1．－2的相反數是（）

A．2

B．－2

C．

D．－

2.若氣溫為零上6℃記作＋6℃，則－2℃表示氣溫為（）

A.零上2℃

B.零下2℃

C.零上8℃

D.零下8℃

3．某市去年完成了城市綠化面積8210000

m2，將8210000

用科學計數法可表示（）

A．821×104

B．82.1×105

C．8.21×107

D．8.21×106

4.如圖，數軸上－動點A向左移動2個單位長度到達點B，再向右移動6個單位長度到達點C.若點C表示的數為1，則點A表示的數為（）

A.7

B.3

C.－3

D.－2

5．下列說法中正確的是（）

A．平方是它本身的數是正數

B．絕對值是它本身的數是零

C．立方是它本身的數是±1

D．倒數是它本身的數是±1

6.單項式－x2y的系數和次數分別是（）

A.－1和2

B.－1和3

C.0和2

D.0和3

7.已知a＝b，下列式子不一定成立的是（）

A.2a＝2b

B.x＋a＝x＋b

C.D.8.下面是小芳做的一道運算題，但她不小心把紙弄破了(劃線處為破損處)：

(－x2＋5xy－y2)－(－x2＋4xy－y2)＝－x2__________＋y2，那么被弄破了看不到的一項應是（）

A.－7xy

B.＋9xy

C.－xy

D.＋xy

9.下列去括號：①3a2－[6a－(4ab－1)]＝3a2－6a－4ab＋1；②(a2－ab)－(5a＋3)＝a2－5a－ab＋3；

③2a－2(－3x＋2y－1)＝2a＋6x－4y＋2；④3ab－[5ab2－(2a2b－2)－a2b2]＝3ab－5ab2＋2a2b

－2－a2b2.其中正確的有（）

A.1個

B.2個

C.3個

D.4個

10.有理數a、b、c在數軸上對應的點的位置如圖所示，下列四個結論：①abc＜0；

②|a－b|＋|b－c|＝|a－c|；③(a－b)(b－c)(c－a)＞0；④|a|＜1－bc，其中正確的有（）

A.4個

B.3個

C.2個

D.1個

二、填空題（每小題3分，共18分）

11.的倒數為_______，π的絕對值為_______，－42＝_______.12.將4.349精確到十分位是___________.13.數軸上A、B兩點之間的距離為4，點A表示數－3，則點B表示的數是__________.14.單項式的系數是__________.15.如圖所示，數軸的一部分被墨水污染，被污染的部分內

含有的整數的個數為__________個.16.若關于x的方程ax＋5＝x－1的解為正整數，則整數a的值為_________.三、解答題（共8小題，共72分）

17.(8分)計算：(1)|3.2|－|－2|;

(2).18.(8分)在3x2y，－3xy2，4x2y，－xy四個式子中，找出兩個同類項，并合并這兩個同類項.19．(8分)

(1)若|a－2|與(b＋3)2互為相反數，c、d互為倒數，求a＋b－cd的值；

(2)已知a2＝1，|b|＝2，c3＝－27，且a＞b，求ab＋bc的值．

20．（8分）已知有理數a、b、c在數軸上對應點如圖所示，化簡|a－b|＋|b－c|－|c－a|.a

b

c

21．(8分)某輛出租車一天下午以公園為出發地在東西方向行駛，向東走為正，向西走為負，行車里程(單位:

公里)，依先后次序記錄如下：

＋9、－3、－5、＋6、－7、＋10、－6、－4、＋4、－3、＋7

(1)

將最后一名乘客送到目的地時，出租車離公園多遠？在公園的什么方向？

(2)

若出租車每公里耗油量為0.1升，則這輛出租車這天下午耗油多少升？

(3)

規定出租車的收費標準是4公里內付7元，超過4公里的部分每公里加付1元(不足1公里

按1公里算)，那么該出租車司機在前四位客人中共收了多少錢？

22．(10分)觀察下面的三行單項式：

x，2x2，4x3，8x4，16x5，32x6，………

－2x，4x2，－8x3，16x4，－32x5，64x6，………

2x2，－3x3，5x4，－9x5，17x6，－33x7，………

(1)第一行第7個單項式為______________；

(2)第二行第7個單項式為_____________，第三行第7個單項式為______________；

(3)取每行的第9個單項式，令這三個單項式的和為A，計算當x＝時，512(A＋)的值.23．(10分)如圖，從左邊第一個格子開始向右數，在每個小格子中都填入一個整數，使得其中

任意三個相鄰格子中所填整數之和都相等.9

a

－6

b

c

…

(1)

可求得a＝________，第2017個格子中的數為_________；

(2)

若前m個格子中所填整數之和p＝2015，則m的值為多少?

若p＝2034，m的值為多少？

(3)

若a＜x＜c，則|x－a|＋|x－b|＋|x－c|的最小值為______________.24．(12分)數軸上從左至右依次有A、B、C三點，其中點A、C表示的數分別是－2、5，且BC＝6AB．

(1)直接寫出點B所表示的數，并在數軸上表示出A、B、C三點大致的位置；

(2)若甲、乙、丙三點分別從A、B、C三點同時出發，沿數軸負方向運動，他們的速度分別

是0.5，0.25，2(單位長度/秒)，當丙追上乙時，求甲所在位置對應的數是多少？甲乙相距

多少個單位長度？

(3)數軸上是否存在點P，使P到A、B、C的距離和為10？若存在，結合數軸，寫出點P對應的數；若不存在，請說明理由．