第一篇：三年級上冊第二單元作文400字——課余生活

三年級上冊第二單元作文400字——課余生活

三年級上冊第二單元作文400字——課余生活

我最熟悉的人，不用說，那就是我自己了！我有許多優點：我愛讀書，我的字寫的漂亮，我的畫畫得栩栩如生等，許多許多。不過嘛，我也有個小小的缺點哦！那就是--粗心大意！媽媽說過我好多回了，可我卻總是“本性難改”。有一次，我像往常一樣打開我的同步導練，準備準備做作業時，忽然看見一道超簡單的題：“隨便”的近義詞是什么？啊！小兒科！“隨意”呀！我二話不說，就寫上了答案，連看都不看，就做下一題了。我做完了同步導練，滿臉自信地遞給了媽媽。媽媽一看，指著同步導練說：“哼！你太牛了，隨便的近義詞都和它自己一模一樣了！”呀！這是怎么回事兒？我想寫隨意怎么寫成隨便了？！“還有這里怎么沒寫？！”媽媽又問。頓時，我的臉上火辣辣的。我還有許多缺點，如：愛看電視，玩電腦，膽小，愛哭??

我最熟悉的這個人呀，優點很多，可缺點也不少哦！

山東省曲阜市田家炳小學三年級一班三年級:張雨欣

三年級上冊第二單元作文400字——課余生活

啟一（17）班姚厚宇

最熟悉的人

我有許許多多的最熟悉的人，我最熟悉的人那就是我爸爸。

他一米七四，頭發烏黑發亮，臉型圓圓的，真像一個圓圓小皮球。眉毛短短的，眼睛大大的，笑起來就瞇成一條線，鼻子小小的，嘴巴大大的。

爸爸性格馬虎，有一次，爸爸答應我幫我帶，最后沒帶，被老師批評了，我爸爸就是這樣的。

我最熟悉爸爸愛不愛我，爸爸其實是愛我，因為每次生病時，爸爸都細心照顧我，關心我。

我爸爸的愛好就是體育活動，比如說：爸爸有一次搞一個什么體育活動比賽，比賽開始了，爸爸飛快的跑了出去，結果得了第一位，我爸爸真的很愛體育活動？

這就是我最熟悉的人。

老師點評：

厚宇，從你簡短的文章中，老師感受到你們父子間難以用語言表達的父子情，因為爸爸性格的馬虎，所以挨了批評，卻沒有責怪爸爸，因為你知道這是爸爸的“特色”。生活中的小插曲就是父子交流的潤滑濟，相信你從頭的感情會越一越好。

三年級上冊第二單元作文400字——課余生活

我最熟悉的人，她就是伍梓藝。

她的頭發短短的、黑黑的，還有一雙明亮的眼睛，非常可愛。

她有一個特點，就是助人為樂，就好像有一次上體育課的時候，我們練習跑步，我跑著跑著，不小心摔倒了，這時，助人為樂的伍梓藝看到我摔倒了，馬上告訴潘老師，潘老師叫了伍梓藝去幫我擦藥。我們正向醫務室走去。突然，伍梓藝說：“黃綺蔓，來，讓我來背你。”我有點不好意思地說：“不用了，要你幫我擦藥我已經很不好意思了，現在還要你來背我，這可不行。”“沒關系的，來吧！”伍梓藝帶著甜蜜的笑容對我說。然后，她就把我背到醫務室里去擦藥了。

到了醫務室后，他馬上拿起棉棒、消毒水和紅藥水，就開始幫我擦藥了。她一邊幫我擦藥，一邊問我：“疼嗎？”“一點也不疼。”我回答。擦完藥后，她又把我背回了教室，我對伍梓藝說：“謝謝你，伍梓藝。”“不用謝了，大家都不是朋友嗎？不用對我客氣了。”丁零零！上課了，我們各自回到了自己的座位上認真的上課。

伍梓藝真是我的一個助人為樂的朋友呀！

新港中路小學三年級：黃綺蔓

三年級上冊第二單元作文400字——課余生活c

我的外婆非常疼愛我。她就像冬天里的被子，我冷了就給我溫暖；她就像夏天的冰激凌，給予我們天天的，涼涼的。

我的外婆有一頂黑白相間的頭發，她的眼睛不大也不小，大咧咧的嘴巴，外婆給我們的感覺很年輕。她每天習慣要拜佛，沒拜心里就不踏實。

外婆看見我有點小病了就跟我說：“小爍吶，外婆帶你去看醫生吧，走。”有時我便對外婆大吼道：“哎呀，別老是讓我去醫院，整天就把我當病人嗎？”記得有一次，外婆的褲子太緊了，自己舍不得花錢去買，卻給我買了最有營養的“莫斯利安抗菌酸乳”當時我差點留下淚水，心里叫喚著“外婆您真好您真好。”

外婆和我外公已經到了退休的年齡了，但我外婆和我外公卻一直拼命努力地在賺錢。外婆在我心中就是個高級廚師，每天起床，外婆總是準備了香噴噴的雞蛋和粥給我吃，雖然蠻簡單，但是卻美味極了。

外婆傷心的時候，總是偷偷地哭，偷偷地跟媽媽講，就不讓我知道。小時候，我看見外婆在哭，我也在一邊跟著哭，但如今我長大了，我表面總哭不起來，但我心里比外婆哭得還凄慘呢。

外婆是我最熟悉的一個人。

新橋路小學五年級：莊康爍

三年級上冊第二單元作文400字——課余生活

我最熟悉的人是我的媽媽。

她中等身材，微胖，一頭烏黑發亮的頭發，彎彎的眉毛下邊一雙明亮的眼睛，好像兩顆黑寶石。

媽媽最大的特點就是善良，我從小她就教育要做一個善良、懂事的孩子。記得有一次，我和媽媽去逛街，在市場門口，有許多乞討者。媽媽給了我一些零用錢，讓我給那些乞討者。我覺得很害羞，隨手把錢扔在了乞討者面前的盒子外邊，就立刻跑回媽媽身邊。本以為媽媽會表揚我，誰知媽媽卻嚴厲地批評了我，嚴肅地說：“每個人都有遇到困難的時候，每個人都會有需要幫助的時候，今天你幫助了別人，當你遇到困難時，別人也會來幫助你。‘貧者不吃嗟來之食’，即便是乞討者，他也有他的尊嚴，你剛才扔的動作會讓別人認為你是一種施舍，幫助別人時要發自內心，一定要誠心實意。”

聽了媽媽的話，我既慚愧，又為我剛才的行為感到后悔。我重新走到乞討者面前，掏出零錢，雙手輕輕放在盒子里，抬頭一看，站在遠處的媽媽向我伸出了大拇指，我心里也美滋滋的。

這就是我善良的媽媽，從她的言傳身教中，我明白了許多做人的道理，使我受益匪淺。

第二篇：三年級上冊第二單元作文500字——課余生活

三年級上冊第二單元作文500字——課余生活

三年級上冊第二單元作文500字——課余生活

我熟悉的人很多，他們就猶如一枚枚五彩繽紛的貝殼撒落在我的腦海中。其中有一位“學而思”的老師讓我一看到這篇作文的題目就像起了他。他瘦瘦的，臉上總是笑瞇瞇的，肚子里裝滿了知識。問我他是誰？他就孫永光老師。記得有一次，孫永光老師給我們出了一道難度很高的工程問題讓我們解答。我左思右想，終于理出了點頭緒，開始奮筆疾書。這時，老師來到我身邊，伏下身子，看我的解題過程。他像發現新大陸似的大叫：“啊，你掉進了計算這個陷阱啦。”同學們聽了，笑得前俯后仰。我連忙改正，讓老師批改。“你確定嗎？”我連忙搖搖頭。可你還是做對了。”說著給我敲了好幾個章。這句話又把同學們逗樂了。

過了幾分鐘，還是只有我一個人回答出來。老師便說：“那就請葉芷彤小朋友來解答吧。”面對這么多老師、同學，我猶豫地站起來。此時，膽小、文靜的我臉以通紅，急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，腿也在發抖。同學都開始小聲嘀咕。這是，孫老師說：“她第一次回答我的問題，一定太激動了。”頓時，我放松了心情，大膽地說出了解題過程。老師向我投來贊揚的目光。

孫永光老師是我奧數的啟蒙人。孫永光老師就是我最熟悉的奧數老師。崇明路小學五年級：葉芷彤

三年級上冊第二單元作文500字——課余生活

我最熟悉的人就是我的媽媽，我的媽媽有著一頭的卷發，一雙不大也不小的眼睛鑲在臉上，一個紅紅的嘴唇，就像是一顆成熟了的紅櫻桃。雖然有著胖胖的身子，可一點也不給人有遲鈍的感覺，反倒讓人覺得很靈敏。媽媽也很能說話，就像《紅樓夢》里的王熙鳳那樣能說話，你要是和我媽媽比說話，媽媽說了一句，后面的，你可就無言以對了！

一次，我期末考試時語文考了96分，就作文扣了4分，回到家中，我拿著卷子，看了又看，親了又親。心想：老媽回來時我一定要給媽媽看，媽媽一定會夸獎我的！！呵呵，說不定??“叮咚叮咚”門鈴響了，我還陶醉在我的成績中，慢慢的走到門前打開了門，一看是媽媽回來了，我拿上卷子就迎了上去，自豪的說：“看媽媽，看見了嗎，你女兒，我語文考了96分，這歷史性的一刻，是不是該慶祝一下呢？”我還沒等媽媽說，又繼續說：“是去吃火鍋呢，還是去吃燒烤呢？’媽媽開口了：“欣欣啊。你今天語文考了96分，雖然值得夸獎，可也不能這么驕傲啊，驕傲使人落后，謙虛使人進步，這句話難道，你不明白嗎？你這雖然考了96分，如果你驕傲自大，下次就不會進步，還有可能會使你落后，所以你應該繼續努力，下次也考上96分！”聽完這句話，我的臉一下紅了，說：‘媽媽我再也不驕傲了，我下次一定努力！“說完，我走進書房讀起了書。

我媽媽說話厲害吧！！

朝天二小五年級：昝欣

三年級上冊第二單元作文500字——課余生活

我最熟悉的人——他個子不高（我懷疑他倆年都沒有長），有一張圓圓的番茄

臉，大大的眼睛，但他的耳朵鼻子都很小，經常掛著一張笑容——他就是李森。李森為人坦誠，雖然他那一張臉看起來還有點幼稚，但他卻深受我們的喜愛。特別是他那經常掛著微笑的臉。可是李森卻為此付出了“慘重”的代價。在一天的英語課上，老師正在講課，突然，老師停住了。我們都認為我們又犯什么錯誤了，接著全班鴉雀無聲。只聽老師大吼：“李森，起立！”只見李森很無辜的站了起來，小聲的說：“我又怎么了。”老師道：“李森，我不管你在別的課上怎么樣，但是我拜托不要在我的課上發出呆笑”緊接著，全班哄堂大笑。老師笑著說道：“呵呵，我這是苦笑，對吧？”

還有一次，還是因為那改不掉的微笑，還被“老班”認為是廢話。

李森不僅態度好。人品好，而且熱愛勞動。每一次大掃除值日總是見李森忙里忙外，把班集體看成自己的家，把班集體的榮譽看成是自己的榮譽。

李森有很多優點，但是也有一點點缺點就是總是遲到，雖然因此經常被老師批評，但他卻一點也悲觀，每次總是難為情的低頭笑笑。

平頂山第十六中學初二：張翔

三年級上冊第二單元作文500字——課余生活

他的面貌非常俊俏，一雙潔白而又干凈的牙齒為他淡而又薄的嘴巴的嘴唇增添了不可缺少的作用與光彩，他嗅覺非常靈敏，能在幾米之內聞到食物的香味，不亞于“狗”的嗅覺。一雙柳葉似的眉毛光榮的站在緊縮的眉頭上“堅守崗位”，還有他那大腦力的智慧，好似星空中的繁星一樣可捉摸；好似海底深處的沙石一樣深不可測；又好似海上航行的航空母艦一樣不可輕視。他的眼睛閃爍著希望的目光，好似已經看到了他的未來，他非常幽默和機智。而且他的柳葉眉還經過修改呢！

那是一個晴空萬里的下午，我們都在興高采烈的玩著，不一會他就回到屋里，我想：平時他最愛玩了，今天是怎么了？我越想越不對勁，好奇心把我拽到了屋前，讓我看個究竟。只見她拿起叔叔的電動剃須刀胡亂刮了起來，眉毛被“修改”的好看多了，他要出來了，我趕緊跑出來告訴我的小伙伴，小伙伴們笑的肚子都疼了。他來了，我們便說：“太好看了你的眉毛怎么弄的？”說了這話，我們得意起來。他怔住了，不一會，他又換了一個態度說：“你們懂什么？我這叫掛彩，有本事什么試試。”見我們一聲不說，接著一本正經的說道：“我這叫前無古人后無來者。”這短短一語顯示出了他的幽默和機智。

這便是我的朋友，姚仙慧。

方塔小學五年級：倪哲易

三年級上冊第二單元作文500字——課余生活

我最熟悉的人是我的媽媽。

她中等身材，微胖，一頭烏黑發亮的頭發，彎彎的眉毛下邊一雙明亮的眼睛，好像兩顆黑寶石。

媽媽最大的特點就是善良，我從小她就教育要做一個善良、懂事的孩子。記得有一次，我和媽媽去逛街，在市場門口，有許多乞討者。媽媽給了我一些零用錢，讓我給那些乞討者。我覺得很害羞，隨手把錢扔在了乞討者面前的盒子外邊，就立刻跑回媽媽身邊。本以為媽媽會表揚我，誰知媽媽卻嚴厲地批評了我，嚴肅地說：“每個人都有遇到困難的時候，每個人都會有需要幫助的時候，今天你幫助了別人，當你遇到困難時，別人也會來幫助你。‘貧者不吃嗟來之食’，即便是乞討者，他也有他的尊嚴，你剛才扔的動作會讓別人認為你是一種施舍，幫助別人時要發自內心，一定要誠心實意。”

聽了媽媽的話，我既慚愧，又為我剛才的行為感到后悔。我重新走到乞討者面前，掏出零錢，雙手輕輕放在盒子里，抬頭一看，站在遠處的媽媽向我伸出了大拇指，我心里也美滋滋的。

這就是我善良的媽媽，從她的言傳身教中，我明白了許多做人的道理，使我受益匪淺。

第三篇：三年級上冊第一單元作文400字：快樂的課余生活

三年級上冊第一單元作文400字：快樂的課余生活

篇一：三年級上冊第一單元作文400字：快樂的課余生活

我們的課余生活像一道五彩繽紛的彩虹，既豐富又美麗。課余生活的快樂無處不在，我愛我的課余生活。

我的課余生活不是各種運動，也不是各種樂器。“嘿嘿！”大家應該猜到了吧，我的課余生活是畫畫。一提到畫畫，我就情不自禁的歡呼起來。

星期五晚上八點多，我正在畫我的代表作“青花瓷”的底部，我手拿著細筆在紙上畫細條當做柳枝，再用點筆在紙上點枝葉。一眨眼的功夫，兩個小時過去了。媽媽非要我上床睡覺不可。我就央求媽媽：“我的好媽媽，就讓我再畫一會兒吧！這回正好有靈感，就畫十分鐘，OK？”媽媽一心軟，就同意了。轉眼間，十分鐘已過，媽媽又來催了。我又說：“拜托了媽媽，再讓我畫二十分鐘，等畫完不用您催，我自覺上床睡覺，好嗎？”媽媽沒辦法，又一次讓步了。終于沒人來打擾我了，我又盡情的開始畫畫了。不知過了多長時間，我的大作終于完成了，看到了栩栩如生的畫面，我高興的“耶！”了一聲。這才回到了臥室睡覺。

我愛我的課余生活，因為它使我的生活充滿陽光，多姿多彩！

篇二：三年級上冊第一單元作文300字：我的一次課余生活

我的課余生活快樂無處不在，充滿了歡聲笑語。

我的愛好是彈琴，現在每次彈琴我都特別入迷，像是被那美妙的琴聲攝走了魂似的。開始，我覺得彈琴很簡單，真是不做不知道，一做嚇一跳。剛剛開始學習就要進行通級準備。每天，老師就教我彈基本音，一個簡單的曲譜我一天要彈二十幾遍，當時覺得很枯燥，也很心煩，真想放棄不學算了，可是老師和媽媽一再鼓勵我。我堅持了下來，到了考級的時候，我不費吹灰之力就拿到了考級證。這時我信心大增，老師每天教我三首短曲，我回家每首彈五遍，每次彈得都很刻苦，但我始終有一個信念：堅持就是勝利，我一定會堅持到底的。我現在已經考過了三級，我有決心考到十級，成為一位鋼琴師。

彈琴自然是件苦差事，但是那美妙動聽的音樂卻給我的課余生活帶來了無限的歡樂！

篇三：三年級上冊第一單元作文350字：輕松的課余生活

除了緊張的學習，我還有輕松快樂的課余生活。

下課后，我喜歡從圖書角拿一些書來看。雖然只有十五分鐘的時間，但是對于我來說已經足夠了。我喜歡在知識的海洋里遨游，總有機會找到一朵對自己有用的浪花；好象把自己只身于一片片樹林，自己受到春風的洗禮，耳邊響起樹

葉摩擦水珠的聲音，小鳥與我打招呼喳喳的聲音。小河傳來了陣陣清涼，是多么的愜意啊！有人說：“讀一本好書就是與一位有用的人在說話。”這句話說得多好啊！我在讀書時就像與人在說話可以從中得到許多知識！

周末的夜晚，我愛騎著自行車獨自去西合園。騎著自行車，哼著小調，周圍沒有一絲嘈雜的聲音，微風從我耳邊溜走。有時我愛把車停在一邊，自己躺在草地上仰著頭望天空上的白云：天上的白云總在變化，一會兒變成兇猛的雄師朝著我怒吼；一會兒變成一匹匹駿馬奔馳而去；一會兒又像紅冠綠尾的大公雞在天空中報鳴??

我的課余生活是一首優美快樂的小詩；是一片紅似火的楓葉；是一條流向遠方的小河。?

編輯推薦：

第四篇：三年級上冊第一單元作文400字：快樂的課余生活

三年級上冊第一單元作文400字：快樂的課余生活

篇一：三年級上冊第一單元作文400字：快樂的課余生活

到了三年級，我們進入了緊張的學習中，但我們仍有豐富多彩的課余生活，尤其是畫畫，讓我的課余生活充滿了快樂。

有一次，我做完了作業，就迫不及待地拿起畫本，準備畫畫，這是腦海里飄起許許多多的大樓，我就說：“畫一個‘世界大樓’吧。”我先開始畫樓，我一下就畫了三層樓，畫第四層樓的時候，不小心畫歪了一筆，正要擦的時候，我想：“也許這樣也有用。”就開始畫，過來一會，我把歪的這畫成了一個飛機發射臺，就這樣，我畫完了世界大樓，并涂上了顏色，我看著我畫的“世界大樓”，又修改了一下，我看著這張畫，開心地笑了。

后來，我打算再畫一張，我不知道畫什么，我的手拿起筆之后，我畫了一個大圓圈，這是，我一下子說：“畫臺車吧！”我馬上動筆，畫出了一臺跑車的車身。我想到火箭能飛那么快，又想，我給跑車加上推進器，就開地很快啦！我畫完后，我自言自語地說：“我畫的這臺跑車真好看！”我還給這臺車取了個名字，叫“飛洋一號”。

畫畫，給我的課余生活帶來了無窮的快樂！

篇二：三年級上冊第一單元作文450字：快樂的課余生活

學校組織的“12。9”詩歌朗誦比賽要在下周星期五隆重舉行，我們的班主任周老師推舉我作為學校小學部的代表參加比賽。我得知后那是相當的興奮和激動，因為我從來沒有上過這么大的舞臺。但是在爸爸媽媽以及老師的大力幫助下，我還是得到了第二名。我想這就是我一次非常難忘的課余生活吧！

老師給我朗誦的題目是舒婷寫的《祖國啊，我親愛的祖國》，在家里媽媽耐心的教我認識生字，教我如何掌握節奏，教我如何讀出語感，教我如何配合音樂，教我如何做動作；爸爸則馬上去打稿子，又去借文件夾；而我呢就埋頭苦讀，按照媽媽的要求來朗讀。第一遍朗讀沒有感情，第二遍沒有節奏感，我又試了第三遍，第四遍??練得我是口吐青煙，喉嚨都要說啞了。但我卻越練越有精神，越練越起勁，而效果就越來越明顯了。

在頭一天的晚上，媽媽又給我借來“小蜜蜂”擴音器，我按照老師的指點，在爸爸媽媽的鼓勵下又練習了幾遍，我的緊張慢慢消退，變得就自信多了，爸爸媽媽臉上也露出了笑容。

第二天，詩歌朗誦比賽終于開始了，我梳了個大辮子，穿了件整潔的衣服，戴上了紅領巾，手里抱著文件夾，戴著“小蜜蜂”，大步流星的走上了舞臺??

第五篇：三年級上冊語文第一單元習作400字——課余生活

三年級上冊語文第一單元習作400字——課余生活

三年級上冊語文第一單元習作400字——課余生活

我的課余生活豐富多彩：溜冰、跳拉丁舞、畫畫、看書、彈琴、跳繩、下棋......可我最喜歡的還是跳拉丁舞。一走進我家的客廳，電視柜上放著一個金燦燦的獎杯，那是我參加湖北省第八屆舞蹈錦標賽得的銀獎呢！

我從兩歲起就開始學習民族舞蹈，一年前，媽媽讓我改學拉丁舞。開始，我覺得拉丁舞很難，到后來，我漸漸喜歡上了它。我還知道拉丁舞起源于古巴，又稱拉丁風情舞或自由社交舞。它的五項舞蹈各有風格，桑巴的激情，恰恰的活潑，倫巴的婀娜，斗牛的強勁，牛仔的逗趣。我們現在只學了恰恰和倫巴，馬上就要學瀟灑帥氣的牛仔舞了。

通過學習拉丁舞，我認識了許多新朋友，給我的生活帶來了很大的樂趣。還還經常對著鏡子練習舞蹈，不知不覺中，陶醉在自己美妙的舞姿中。在媽媽新店開張時，我約了幾個小舞伴跳舞。那天的氣氛非常好，激情的拉丁舞曲，優美的舞姿，吸引了許多顧客光臨，我們出盡了風頭。

跳拉丁舞不僅使我增長了知識，陶冶了情操，還使我變得更加自信美麗，更大大豐富了的我課余生活。

三年級上冊語文第一單元習作400字——課余生活

有一天周末，我去廣場玩。那天廣場的人可真多啊！

我先來到健身區域，我爬上了雙杠，坐在在上面又看見了鄰近的單杠，我就不由自主地想跳到單杠上，結果我從上面重重地摔了下來。當時我感到天旋地轉，幾乎就暈過去了。直到有一個哥哥把我扶起來問：“怎么這么不小心？摔疼了嗎？”我已經清醒了，回答道：“不疼。”其實我當時可疼了，可我不好意思說啊，誰讓我自己逞能啊？

后來，我又裝作若無其事地玩了一會兒，才回了家。在回家的路上，我的腿很疼，我一挪一挪，費了很多時間才回家的。

我把自己關在房間里，褪下褲子發現，我的腿上有很大的一塊青疤。要是被媽媽看見了她會很心痛的，而且以后就不允許我獨自去外面玩了。這可怎么辦呢？我悄悄地把自己受傷的事告訴了奶奶，奶奶也心痛地差點掉下了眼淚，她說：“用酒精洗洗能止疼，還能消腫。”奶奶給我用酒精洗了后，涼颼颼的，舒服了很多。沒有幾天，我腿上的傷就完全好了。

俗話說：吃一塹，長一智。從那以后，我知道了酒精的用途，也不敢再輕率地亂玩單杠了，我學會了安全地玩。

三年級上冊語文第一單元習作400字——課余生活

我喜歡的項目可多了!有跳繩,有跑步,有打籃球......數不勝數.我最喜歡的還是爬山.假日里,大人帶我去登山.最令我難忘的是桃源洞之游.我們的運氣不佳,到了桃源洞,天空就飄起了毛毛細雨,雖然美中不足,但這里對我卻很新鮮.我們緊跟著導游,寸步不離.熱心的導游,詳詳細細地告訴我們這里的每一座山的來龍去脈.最后,我們終于來到了驚險的“一線天”.我緊緊地拉著媽媽的手,擠在像螞蟻一樣排著整齊的隊伍中,像蝸牛似的一步一步地向上挪.過了半個多小時,我們終于到了“一線天”的入口.我回頭向山下望去,霧像是給大山罩上潔白的面紗,若隱若現.我從來沒見過這樣壯麗的美景.我看的入了迷.我伸開雙臂像螃蟹一樣橫著慢慢地爬了過去.我抬頭仰望,就像井底之蛙坐在井里,看到的天空像一根牙簽一樣細的線,這真是名副其實的“一線天”啊!到了山頂,我們向下望去,有兩塊大小不一,形狀一樣的石頭,原來,它們是一對“大象”啊!母象用又粗又長的鼻子吸滿水,給小象淋浴呢.爬山不但可以鍛煉身體,還可以觀賞到美麗的景色,真是兩全其美啊!

三年級上冊語文第一單元習作400字——課余生活

“玲！玲！鈴！”下課鈴響了，同學們像出了籠的小鳥，三五成群的圍成一群，準備玩游戲了！

有的同學在玩斗賽車；有的在玩抓人抓；還有的同學在寫作業；??。五花八門玩什么的都有。我也在其中，我給大家介紹一種游戲吧！

我和吳崧凱等人玩“狼吃羊”。游戲規則是這樣的：由一個人來當“狼”來抓“羊”，只要“羊”碰到墻壁，“狼”就不能抓“羊”。如果“狼”抓住了“羊”，那“羊”就變成“狼”，“狼”變成了“羊”以此類推。

我們開始猜拳，“剪刀石頭布！”最后是我輸了。我當“狼”。我采用的是聲東擊西的方法。我眼睛盯著吳崧凱，要上前時卻撲向另一個同學，趁他不注意，抓住了他。于是，他變成了“狼”

到他抓了，他一直盯住我，似乎要報復我剛才的一“抓”之仇。他過來了！我連忙跑向墻壁，可他快我一步，跑到我前面堵住我了。我急忙掉頭，可已經晚了，被他抓住了。我還想玩，可上課鈴響了，我們只好回教室上課了。這個游戲真好玩！大家也玩玩看吧！

三年級上冊語文第一單元習作400字——課余生活

打羽毛球

漯河育才學校三一班翟文浩

我的課余生活豐富多彩，有爬山、下象棋、踢足球?????我最喜歡的就是打羽毛球了。

今天，我和哥哥去文化宮打羽毛球。我們選好了場地，就開始打羽毛球了。第一局首先由我來發球，我想：哥哥打羽毛球的技術很高，我要小心為妙。忽然，我想起老師說過的一句話：“發球時朝對方的面門打去，對方最不容易接到。”“得，我就用這招。”于是，我奮力發球，朝他的面門打去，哥哥可是個機靈鬼，他左腳往旁邊一跨，右手緊握球拍，把球反扣了回來。“天哪，哥哥可真不簡單，這么險的球也能接住。”這時我又想起老師說的一句話：“發球時朝對方的肚子壓去，對方不容易接到。”于是，我猛烈地發球，朝他的肚子壓去，哥哥還以為我還會朝他的面門打去，于是，他不慌不忙地又往左邊跨了一大步。哈哈，這次哥哥真是“大意失荊州’哇!我們正玩得開心的時候，哥哥嘿嘿一笑，佯裝憤怒地對我說：“小子，有進步，咱們接著打，看我不把你打個落花流水才怪呢！”

今天，我們玩得真開心。