第一篇：“投筆從戎”榮立三等功“解甲歸田”續(xù)圓大學(xué)夢

“投筆從戎”榮立三等功“解甲歸田”續(xù)圓大學(xué)夢

通信技術(shù)倪曉暉光榮退伍復(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視減免學(xué)費(fèi)

2006年12月18日，他坐上了武昌前往開封的列車，躊躇滿志。

2008年11月26日，他榮立三等功光榮退伍復(fù)員，依然躊躇滿志。

他就是倪曉暉，原是我校通信技術(shù)（專科）05級的一名普通在校大學(xué)生。

“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都對倪曉暉光榮退伍復(fù)學(xué)高度重視，本想在校園內(nèi)開展優(yōu)秀事跡報(bào)告會，可由于倪曉暉本人性格較內(nèi)向，不善言談，所以報(bào)告會就取消了，希望各系傳達(dá)下去，給予宣傳”。學(xué)生處鄒星廬處長告訴記者。2008年12月10日，倪曉暉重返學(xué)校辦理復(fù)學(xué)手續(xù)，學(xué)生處根據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步做好從全日制高等學(xué)校學(xué)生在校中征集新兵工作的通知》（三廳二部[2002]司動字第31號）第四條規(guī)定，“對榮立一次三等功獎勵的，復(fù)學(xué)后按不低于50%的標(biāo)準(zhǔn)減免學(xué)費(fèi)”，向校領(lǐng)導(dǎo)上交了《關(guān)于倪曉暉退伍復(fù)學(xué)減免學(xué)費(fèi)的請示》，校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，稱贊倪曉暉同學(xué)為國出力，為校爭光。金國杰副校長即可在請示書上簽字，批準(zhǔn)倪曉暉同學(xué)在2009—2010學(xué)年減免4000元學(xué)費(fèi)，并安排其復(fù)學(xué)后就讀于通信技術(shù)（專科）0702班。

“我來學(xué)校的時候，見到了學(xué)生處，教導(dǎo)處的老師還有系主任和輔導(dǎo)員，他們對我詢問了我軍營的生活狀況，并對我復(fù)學(xué)表示歡迎，同時希望我復(fù)學(xué)后抓緊時間學(xué)習(xí)。”記者采訪倪曉暉時他說道。據(jù)了解，2007年1月8日倪曉暉辦理休學(xué)手續(xù)，學(xué)校財(cái)務(wù)處退給倪曉暉5220元（學(xué)費(fèi)：4500，住宿費(fèi)：720），并鼓勵他在部隊(duì)要好好表現(xiàn)，為學(xué)校爭光。

倪曉暉于2006年11月在校報(bào)名參軍，07年1月8日辦理休學(xué)手續(xù)，服役于空軍95963部隊(duì)，正式 成為了一名空降兵。在兩年服役期間，倪曉暉在部隊(duì)表現(xiàn)良好，經(jīng)部隊(duì)集體投票審批后，立倪曉暉三等功一次。2008年11月26日退伍復(fù)員。據(jù)悉，倪曉暉是我校第一屆通過初審，政審，符合應(yīng)征入伍要求，并在部隊(duì)表現(xiàn)良好，后回校繼續(xù)深造的第一個學(xué)生。

記者宋春平

第二篇：感謝你,圓我大學(xué)夢

感謝你，圓我大學(xué)夢

濟(jì)寧學(xué)院‘助學(xué)政策助我成才’選送作品

計(jì)算機(jī)科學(xué)系09級本科三班xxx

2009年九月我如愿的考上了我夢寐以求的大學(xué)——濟(jì)寧學(xué)院，從此開始了我的一個新的開始，在這里我要實(shí)現(xiàn)我自己的夢想。

我出生在一個普通的一個農(nóng)村家庭，我的爸媽都是很普通的本分農(nóng)民，當(dāng)我還是一個小學(xué)生的時候我爸媽對我會有很大的希望，那就是我能考上一個大學(xué)走出農(nóng)村。09年6月我參加了高考，8月份我收到了濟(jì)寧學(xué)院的大學(xué)錄取通知書，我們?nèi)以谛老驳耐瑫r也感覺到了一絲絲憂慮，那就是大學(xué)學(xué)費(fèi)的問題。一學(xué)年的學(xué)費(fèi)對家中而言已是一筆不容易拿出的錢了，三學(xué)年，能否完成更是一個未知數(shù)！這事讓整個家長久地蒙上了一層陰影。但爸媽最終是把學(xué)費(fèi)給湊夠了，其中的心酸我怎會不知？這一切都只是因?yàn)椋覍W(xué)業(yè)的完成是他們的心愿。

09年9月我開始了我的大學(xué)生活，這是一種全新的生活方式。大學(xué)不像高中，那時候的唯一任務(wù)就是學(xué)習(xí)然后考大學(xué)，然而大學(xué)生活部僅僅是這些。學(xué)習(xí)肯定是最重要的事，然而還有其他事情需要我們?nèi)リP(guān)注。步入大學(xué)才知道什么叫生活是五顏六色的，學(xué)校里有很多社團(tuán)，很多活動，這也意味著大學(xué)的生活開銷是比高中有所增加的，為了解決大學(xué)生活費(fèi)的問題我就打校外小攤打臨工，同時我也努力學(xué)習(xí)，爭取能夠拿到國家補(bǔ)助。“自強(qiáng)不息，厚德載物。”我絕不會向困難低頭，作為一位新時代的大學(xué)生，我始終牢記著自己的使命，刻苦當(dāng)真、勤奮進(jìn)取、頑強(qiáng)拼搏、發(fā)誓立志不渝。

大一結(jié)束后我如愿地得到了國家的補(bǔ)助。這關(guān)愛之心的資助和怙恃的操勞，變成為了一種責(zé)任和一種動力，時刻在提示和鞭笞著我永恒不要懈怠，要在平凡的崗位做出不平凡的業(yè)績。貧困并不可怕，可怕的是對自我的拋卻，可怕的是面對失敗丟掉去了從頭再來的勇氣。成功的道路千萬條，興許走地不是最便捷的一條，但終究會成功的。沒有什么困難能阻擋前進(jìn)的腳步，我會堅(jiān)守著這份責(zé)任、通報(bào)著這股動力，在受助后學(xué)會自強(qiáng)不息，學(xué)會樂于助人。幫助有困難的人，這也是助學(xué)政策和助人精神的一種延續(xù)。感謝國度與學(xué)院對貧困生的資助，由于我信賴我們的一生會因您的資助而轉(zhuǎn)變。獲得國度勵志獎學(xué)金，我感應(yīng)很是光榮，但更多的是對所關(guān)于心我的人的感激。

作為一名受助者，我在受到別人幫助的同時，深深感到了社會無比的溫暖，并時刻提醒自己一定要像幫助我們的人一樣去幫助另一批需要幫助的人。因?yàn)槲颐靼撰@得幫助之后的那份喜悅，明白那份幫助給我生活的巨大影響，所以我也要盡力讓需要幫助的人體味到那份喜悅，并也由此想到助人為樂之舉。我想：這也是國家助學(xué)金對于社會團(tuán)結(jié)互助的偉大作用吧。它啟迪我們“滴水之恩，涌泉相報(bào)”，啟迪我們“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會變成美好的明天”，思想上國家助學(xué)金助我成長。感恩的心靈在心中成長，感恩的熱血在體內(nèi)流淌，感恩的思想在腦中眺望，感恩的胸懷無比坦蕩。感謝國家助學(xué)金為我們有困難的學(xué)生提供了幫助，感謝偉大的祖國美好和諧的政策，感謝那些幫助別人卻不求回報(bào)的善良的人，你們的無私將引領(lǐng)我們成長，開創(chuàng)輝煌。感謝國家政策讓我圓了大學(xué)夢。

第三篇：助寒門學(xué)子圓大學(xué)夢

助寒門學(xué)子圓大學(xué)夢

——國家開發(fā)銀行開展助學(xué)貸款的探索與實(shí)踐

《 光明日報(bào) 》（2012年06月05日 15 版）

收到助學(xué)貸款，陜西省石泉縣學(xué)生張嬌及母親高興地笑了。

國家助學(xué)貸款是黨中央、國務(wù)院在社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下，利用金融手段完善我國普通高校資助政策體系，加大對普通高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助力度所采取的一項(xiàng)重大措施。秉承“增強(qiáng)國力，改善民生”的辦行宗旨，國家開發(fā)銀行多年來以高度政治責(zé)任感積極探索和建立助學(xué)貸款新模式，為實(shí)現(xiàn)“人人享有平等融資權(quán)”和“教育公平”的社會目標(biāo)提供了重要的金融支持，創(chuàng)造了國家助學(xué)貸款的“開行模式”。

1993年，《中國教育改革與發(fā)展綱要》出臺。以此為分水嶺，我國大學(xué)生財(cái)政制度由“免費(fèi)+助學(xué)金”轉(zhuǎn)為“收費(fèi)＋多元資助”。多元資助包括“獎、貸、助、勤、減、免”等一系列資助措施，其中助學(xué)貸款政策是在我國高等學(xué)校大量擴(kuò)招、原有資助措施無法滿足所有家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生需求的情況下，借鑒國外多數(shù)國家的做法，充分利用金融手段而采取的一項(xiàng)重大資助措施。1999年，國家助學(xué)貸款制度在全國8個城市的普通高等學(xué)校中試點(diǎn)。2000年，國家助學(xué)貸款政策在全國范圍內(nèi)推行，由四大國有銀行作為經(jīng)辦銀行，面向家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生提供信用貸款，并由國家提供財(cái)政貼息等優(yōu)惠政策。

然而，由于單筆貸款金額小，成本高，收益低，經(jīng)辦銀行辦理業(yè)務(wù)的積極性不高，全國助學(xué)貸款業(yè)務(wù)發(fā)展緩慢。特別是2000年以后，隨著助學(xué)貸款進(jìn)入還款期，發(fā)生了較高的違約率，前期經(jīng)辦銀行逐漸收緊甚至停辦了助學(xué)貸款業(yè)務(wù)。截止到2003年12月，全國累計(jì)審批貸款合同額65億元，資助學(xué)生僅有79萬人。2004年，河南省高校國家助學(xué)貸款業(yè)務(wù)向11家商業(yè)銀行招標(biāo)，結(jié)果以“流標(biāo)”告終。

在助學(xué)貸款業(yè)務(wù)發(fā)展的危急關(guān)頭，國家開發(fā)銀行從高度的社會責(zé)任感出發(fā)，向銀監(jiān)會申請不以贏利為主要目的，介入河南省的國家助學(xué)貸款業(yè)務(wù)，并獲批準(zhǔn)。2004年，國家開發(fā)銀行大膽開拓思路，創(chuàng)新理念，試點(diǎn)當(dāng)年即發(fā)放助學(xué)貸款5.7億元，超過各家金融機(jī)構(gòu)歷年在河南省發(fā)放助學(xué)貸款的總和，一舉扭轉(zhuǎn)了助學(xué)貸款業(yè)務(wù)的停滯局面，開創(chuàng)了國家助學(xué)貸款業(yè)務(wù)的“開行模式”，得到了社會各界的廣泛認(rèn)可，隨后在全國15個省份推廣。

2007年，為進(jìn)一步擴(kuò)大助學(xué)貸款的受益面，方便學(xué)生，實(shí)現(xiàn)應(yīng)貸盡貸，在教育部、財(cái)政部、銀監(jiān)會等部門的指導(dǎo)下，國家開發(fā)銀行又開發(fā)了學(xué)生可在戶籍所在地申請辦理的生源地信用助學(xué)貸款業(yè)務(wù)品種，在甘肅、江蘇、湖北、重慶、陜西等5省試點(diǎn)后，2008年在全國全面推開。在有關(guān)部門的支持和推動下，國家開發(fā)銀行“高校+生源地”的助學(xué)貸款業(yè)務(wù)體系初步形成并不斷完善，我國助學(xué)貸款業(yè)務(wù)進(jìn)入國家開發(fā)銀行時代。

2012年高考前夕，本報(bào)組成專題調(diào)研組，深入了解了國家開發(fā)銀行在助學(xué)貸款方面的有關(guān)做法和取得的實(shí)際效果，我們希望國家開發(fā)銀行的做法能給大家以啟示，造福更多的寒門學(xué)子。

主要做法

國家開發(fā)銀行作為批發(fā)性銀行，只有總分行兩級機(jī)構(gòu)，開展零售業(yè)務(wù)的條件較為薄弱。為順利開展助學(xué)貸款業(yè)務(wù)，國家開發(fā)銀行主要做法有：

⒈以開發(fā)性金融理念為指導(dǎo)，將銀行融資優(yōu)勢和政府組織協(xié)調(diào)優(yōu)勢相結(jié)合，創(chuàng)新制度設(shè)計(jì)，形成“國家開發(fā)銀行—省資助中心—縣級（高校）資助中心—學(xué)生”的業(yè)務(wù)管理模式，實(shí)現(xiàn)了以批發(fā)方式開展零售業(yè)務(wù)。其他商業(yè)銀行開辦助學(xué)貸款業(yè)務(wù)，貸款的申請受理和貸后管理都由銀行網(wǎng)點(diǎn)直接進(jìn)行，學(xué)校僅起輔助作用。面對成百萬計(jì)學(xué)生，銀行不僅成本高，而且缺乏有效管理手段，往往造成后續(xù)管理的脫節(jié)。國家開發(fā)銀行認(rèn)為，我國目前助學(xué)貸款賴以生存的市場運(yùn)作機(jī)制和信用體制比較薄弱，只有從市場建設(shè)和信用建設(shè)入手，才能打通助學(xué)貸款的融資瓶頸。

基于上述考慮，首先，國家開發(fā)銀行與省級教育和財(cái)政主管部門組成省級助學(xué)貸款領(lǐng)導(dǎo)小組，全面領(lǐng)導(dǎo)、組織本省的助學(xué)貸款管理工作；其次，經(jīng)與教育部門協(xié)調(diào)，國家開發(fā)銀行以各省教育資助管理中心為管理平臺，負(fù)責(zé)牽頭管理本省高校及生源地助學(xué)貸款工作，協(xié)調(diào)及指導(dǎo)各高校、縣落實(shí)業(yè)務(wù)經(jīng)辦人員，組織開展相關(guān)工作；最后，省教育部門指導(dǎo)設(shè)立縣級和高校資助管理中心，作為助學(xué)貸款業(yè)務(wù)的操作平臺，在國家開發(fā)銀行指導(dǎo)下分別負(fù)責(zé)生源地和高校助學(xué)貸款的受理、審核、合同簽訂、貸款本息催收、貸款信息管理及學(xué)生的誠信教育等具體事宜。這樣，縣資助管理中心（生源地助學(xué)貸款）和高校資助管理中心（高校助學(xué)貸款）能夠發(fā)揮貼近學(xué)生、信息充分、管理手段豐富的優(yōu)勢，全面參與助學(xué)貸款的流程管理，大大提高了助學(xué)貸款的業(yè)務(wù)辦理效率，加強(qiáng)了助學(xué)貸款風(fēng)險(xiǎn)防控能力。至今，國家開發(fā)銀行已與25個省級資助中心，1695個縣級資助中心，2546個高校資助中心建立了業(yè)務(wù)合作關(guān)系。通過借助政府和教育部門的組織協(xié)調(diào)作用，國家開發(fā)銀行實(shí)現(xiàn)了以批發(fā)方式開展助學(xué)貸款業(yè)務(wù)，實(shí)現(xiàn)了銀行、學(xué)生、高校、政府的共贏，確立了具有國家開發(fā)銀行特色的助學(xué)貸款模式。

⒉充分發(fā)揮風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償金返還分擔(dān)的激勵約束作用，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)了相關(guān)管理主體的利益，形成助學(xué)貸款的正向推動力。

2004年，國家出臺了《關(guān)于進(jìn)一步完善國家助學(xué)貸款工作若干意見的通知》，其中明確了設(shè)立高校助學(xué)貸款的風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償金機(jī)制，具體是按隸屬關(guān)系，由財(cái)政和普通高校按貸款當(dāng)年發(fā)生額的一定比例建立助學(xué)貸款風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償專項(xiàng)資金，給予經(jīng)辦銀行適當(dāng)補(bǔ)償。該政策雖然有助于推動助學(xué)貸款業(yè)務(wù)發(fā)展，但實(shí)際操作中由于商業(yè)銀行與高校利益不一致，兩者在風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償金比例上往往難以達(dá)成一致。國家開發(fā)銀行在河南試點(diǎn)時，對風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償金制度進(jìn)行了大膽創(chuàng)新，規(guī)定學(xué)生違約率超過風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償金比例時，超出部分由高校、省資助中心和國家開發(fā)銀行承擔(dān)；若違約率低于風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償金，國家開發(fā)銀行則向高校返還彌補(bǔ)損失后剩余風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償金部分。這項(xiàng)創(chuàng)新既增強(qiáng)了省和高校資助中心的風(fēng)險(xiǎn)壓力，又增加了他們的管理動力，風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償金不再是一付了之，從而具有了激勵和約束機(jī)制內(nèi)涵，使得高校、省資助中心和國家開發(fā)銀行的利益高度統(tǒng)一。

2007年財(cái)政部、教育部與國家開發(fā)銀行在設(shè)計(jì)生源地助學(xué)貸款模式時，吸收了河南模式中風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償金機(jī)制的做法，并在2008年財(cái)政部、教育部、銀監(jiān)會聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于大力開展生源地信用助學(xué)貸款的通知》中加以明確。自此，風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償金返還和分擔(dān)機(jī)制成為國家開發(fā)銀行助學(xué)貸款業(yè)務(wù)的核心內(nèi)容之一。

⒊強(qiáng)化技術(shù)支撐，建立助學(xué)貸款管理信息系統(tǒng)，既規(guī)范了管理，又極大方便了學(xué)生申請貸款和還款。

助學(xué)貸款申請數(shù)量大，管理主體多，貸款時間長，必須依托于高效的信息管理系統(tǒng)。為此，國家開發(fā)銀行投入上千萬元自主開發(fā)了適合助學(xué)貸款管理模式的信息管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了業(yè)務(wù)全流程信息化管理，全面記錄了借款學(xué)生的基本信息、貸款和還款情況等，對每筆借款合同可進(jìn)行全程管理。同時，考慮到助學(xué)貸款申請集中在每年的7-9月份，由于經(jīng)辦人手少，給借款學(xué)生造成了不便，國家開發(fā)銀行2010年開發(fā)了學(xué)生在線申請系統(tǒng)，這樣學(xué)生不必先到現(xiàn)場就可以直接辦理網(wǎng)上申請，下載打印申請表后遞交給資助中心經(jīng)辦人員，即可完成申請。經(jīng)過統(tǒng)計(jì)，學(xué)生現(xiàn)場辦理申請時間由過去的20分鐘降低為5分鐘，服務(wù)質(zhì)量和效率大大提高。

另外，國家開發(fā)銀行缺少機(jī)構(gòu)網(wǎng)點(diǎn)，貸款的支付和扣劃均依托代理行。由于各地情況不同，代理行眾多，業(yè)務(wù)水平不一，協(xié)調(diào)難度大，經(jīng)常影響國家開發(fā)銀行助學(xué)貸款的支付和扣劃。為此，國家開發(fā)銀行大膽創(chuàng)新，于2010年引入第三方支付機(jī)構(gòu)，統(tǒng)一為借款學(xué)生開立賬戶，貸款的支付和扣劃能夠批量完成，將以前分行和資助中心的手工操作轉(zhuǎn)化為系統(tǒng)的自動化批處理，學(xué)生在全國任何地方都可通過網(wǎng)絡(luò)償還貸款，極大方便了學(xué)生，節(jié)約了借款學(xué)生的各類手續(xù)費(fèi)，也提高了工作效率。

⒋完善業(yè)務(wù)制度，規(guī)范操作流程，不斷提高為貸款學(xué)生服務(wù)的水平。

為保障助學(xué)貸款的順利開展，國家開發(fā)銀行于2009年制訂出臺了《助學(xué)貸款工作手冊》。同時，陸續(xù)出臺相關(guān)規(guī)章制度四十余項(xiàng)，規(guī)范了需求摸底、貸款申請、發(fā)放、回收扣款、催收等各個業(yè)務(wù)流程，提高了整體管理水平。針對助學(xué)貸款業(yè)務(wù)特點(diǎn)，國家開發(fā)銀行還將助學(xué)貸款合同文本進(jìn)行了簡化。把過去厚達(dá)10頁的合同精簡成1頁A4紙，并實(shí)現(xiàn)了系統(tǒng)套打合同，在錄入完學(xué)生相關(guān)信息后可以直接打印合同，有效提高了合同信息的正確率，提升了工作效率，降低了成本。2011年，國家開發(fā)銀行又繼續(xù)優(yōu)化業(yè)務(wù)流程，將用于確認(rèn)學(xué)生到學(xué)校報(bào)到的紙質(zhì)回執(zhí)改為電子回執(zhí)，進(jìn)一步提升受理效率。

⒌大力開展政策宣傳和誠信教育，著力建設(shè)信用文化，促進(jìn)業(yè)務(wù)良性發(fā)展。

助學(xué)貸款是信用貸款，沒有任何抵押擔(dān)保，必須做好政策宣傳和誠信教育，確保貸款放得出、收得回，才能將這項(xiàng)利國利民的好事持續(xù)辦下去。幾年來，國家開發(fā)銀行采取多種形式累計(jì)向全國約300多萬名高校學(xué)生進(jìn)行了政策宣傳和誠信教育。一是組織各分行聯(lián)合教育部門、人民銀行等廣泛開展演講比賽、短劇大賽等形式多樣的誠信教育活動；二是在總行帶動下，分行赴近千所高校與借款學(xué)生座談。其中，總行2011年就與50所在京高校1000多名借款學(xué)生進(jìn)行了座談，當(dāng)面向?qū)W生宣傳個人征信知識和助學(xué)貸款政策；三是編寫并下發(fā)《國家開發(fā)銀行助學(xué)貸款學(xué)生手冊》及《宣傳卡》，用生動的語言和圖表介紹了貸款申請、還款及系統(tǒng)使用等內(nèi)容，并普及信用知識，加深學(xué)生對還款事項(xiàng)和違約后果的認(rèn)識；四是向人民銀行征信系統(tǒng)報(bào)送助學(xué)貸款違約信息，利用個人征信記錄的約束懲戒作用，提高學(xué)生的違約成本，降低違約風(fēng)險(xiǎn)，建立起信用風(fēng)險(xiǎn)約束長效機(jī)制。通過多種教育方式，既讓學(xué)生貸前明白，貸后守信，又讓學(xué)生和家長認(rèn)識到體會到黨和政府的溫暖，并且還推動了社會信用文化建設(shè)，提高社會整體誠信意識，夯實(shí)業(yè)務(wù)良性發(fā)展基礎(chǔ)。

⒍加強(qiáng)貸后管理，狠抓本息回收，違約風(fēng)險(xiǎn)得到有效控制，風(fēng)險(xiǎn)管理取得實(shí)效。

2011年，助學(xué)貸款首次進(jìn)入還款高峰期，國家開發(fā)銀行相應(yīng)提出了“貸后管理考驗(yàn)?zāi)辍薄ⅰ皺C(jī)制建設(shè)檢驗(yàn)?zāi)辍钡墓ぷ魉悸罚罂偡中袑⒈鞠⒒厥兆鳛橹刂兄兀?lián)合資助中心早著手、早落實(shí)，保證助學(xué)貸款本息回收。為此，一是國家開發(fā)銀行領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)赴20多家分行現(xiàn)場推動貸后管理和誠信建設(shè)，要求分行會同資助中心一起加大回收力度，共同提高本息回收率；二是邀請組織甘肅、湖北、寧夏、內(nèi)蒙、廣西、貴州6省170名縣級資助中心人員來京座談，面對面交流貸后管理經(jīng)驗(yàn)，解決基層一線提出的問題，共同努力做好助學(xué)貸款各項(xiàng)工作；三是在教育部及全國學(xué)生資助管理中心的大力支持下，聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于做好國家助學(xué)貸款貸后管理的通知》，要求各級資助中心及早落實(shí)本息催收和誠信宣傳工作；四是建立全面、清晰、合理的本息回收統(tǒng)計(jì)分析指標(biāo)體系，定期統(tǒng)計(jì)、預(yù)測，做到心中有數(shù)，為有針對性地進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)防范和貸后管理奠定了基礎(chǔ)。經(jīng)過各方努力，全行助學(xué)貸款違約風(fēng)險(xiǎn)得到有效控制，為長期良性可持續(xù)發(fā)展奠定了扎實(shí)基礎(chǔ)。

初步成效

幾年來，國家開發(fā)銀行助學(xué)貸款業(yè)務(wù)發(fā)展迅速，成為全國助學(xué)貸款主力銀行，改變了上百萬學(xué)生的命運(yùn)，促進(jìn)了社會和諧和穩(wěn)定，也促進(jìn)了國家開發(fā)銀行自身發(fā)展：

⒈支持?jǐn)?shù)百萬寒門學(xué)子完成學(xué)業(yè)，促使貸款學(xué)生樹立責(zé)任意識、感恩意識、自強(qiáng)意識、誠信意識，還使他們的家庭避免因教返貧。

8年來，國家開發(fā)銀行助學(xué)貸款業(yè)務(wù)快速發(fā)展，累計(jì)發(fā)放達(dá)到300億元，其中生源地信用助學(xué)貸款214.6億元；累計(jì)支持家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生超過560萬人次、345萬人，其中生源地信用助學(xué)貸款386萬人次、239萬人。助學(xué)貸款是學(xué)生走向社會前的第一份貸款合同，是學(xué)生對自己未來行為的莊嚴(yán)承諾。一名來自內(nèi)蒙古的蒙族學(xué)生在給國家開發(fā)銀行的感謝信中寫道：“助學(xué)貸款給貧困學(xué)子們帶來的心理壓力遠(yuǎn)比無償資助小得多，我相信我自己有能力償還貸款，所以我能很坦然地面對生活，并把減下來的心理壓力化為學(xué)習(xí)的動力。”一些貸款學(xué)生還表示，自己通過辦理貸款，掌握了一定的金融知識，了解了國家助學(xué)政策，更加珍惜來之不易的學(xué)習(xí)生活，今后一定會好好學(xué)習(xí)，將來及早償還貸款，讓銀行能夠幫助更多的學(xué)弟、學(xué)妹。

甘肅省教育廳學(xué)生資助管理中心主任周亞夫指出：有了國家開發(fā)銀行助學(xué)貸款后，農(nóng)村家庭將本來用于供孩子上學(xué)的錢用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和家庭生活，大大穩(wěn)定了當(dāng)?shù)氐纳a(chǎn)和消費(fèi)，避免了剛解決貧困問題的家庭因教返貧。

⒉促進(jìn)了教育公平，解決了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生上學(xué)難的問題，解決了高校，尤其是欠發(fā)達(dá)地區(qū)地方高校學(xué)費(fèi)欠費(fèi)率高的問題。

業(yè)務(wù)開展至今，國家開發(fā)銀行助學(xué)貸款服務(wù)范圍覆蓋25個省（區(qū)、市）、1695個縣（區(qū)）、2546所高校。25個省份中，開展生源地助學(xué)貸款的有20個省，開展高校助學(xué)貸款的有8個省，其中貴州、吉林、湖南等省同時開展生源地和高校助學(xué)貸款，實(shí)現(xiàn)了包括新疆和西藏在內(nèi)的中西部18個省份全覆蓋。目前，國家開發(fā)銀行助學(xué)貸款支持新生占當(dāng)?shù)劁浫⌒律谋壤骄_(dá)到20％左右。助學(xué)貸款有效解決了欠發(fā)達(dá)地區(qū)廣大農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生上學(xué)難的問題，使家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生享有了教育公平，為他們通過努力實(shí)現(xiàn)個人夢想追求提供了可能。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2011年，欠發(fā)達(dá)的貴州省近40％、革命老區(qū)甘肅會寧縣70％和陜西富平縣52％、三峽庫區(qū)重慶開縣60％考上大學(xué)的學(xué)生都獲得了國家開發(fā)銀行助學(xué)貸款。

在開展助學(xué)貸款之前，高校欠費(fèi)率較高的問題長期存在，有的高校甚至高達(dá)50%以上。國家開發(fā)銀行開展助學(xué)貸款之后，打通了高校，特別是地方高校的資金循環(huán)鏈條，全國大部分高校基本消除了學(xué)生欠費(fèi)問題，大大緩解了學(xué)校經(jīng)濟(jì)壓力，保障了教育事業(yè)的健康發(fā)展。⒊國家開發(fā)銀行成為我國助學(xué)貸款業(yè)務(wù)主力銀行，承擔(dān)了社會責(zé)任，獲得了社會贊譽(yù)，提升了品牌價值。

經(jīng)過８年發(fā)展，國家開發(fā)銀行助學(xué)貸款業(yè)務(wù)實(shí)現(xiàn)了從無到有，從點(diǎn)到面的跨越，助學(xué)貸款主力銀行的地位更加突出，在助學(xué)貸款領(lǐng)域的不可替代性更加明顯。2011年，國家開發(fā)銀行助學(xué)貸款發(fā)放100.4億元，新增發(fā)放貸款占全國助學(xué)貸款市場份額由2010年的70％增加到80％以上，助學(xué)貸款主力銀行的地位更加鞏固。

國家開發(fā)銀行主動承辦助學(xué)貸款，自發(fā)承擔(dān)社會責(zé)任的行為得到了社會的廣泛認(rèn)可。2011年，“人民社會責(zé)任獎”在京頒發(fā)，國家開發(fā)銀行成為金融界唯一連續(xù)6年獲得該獎的銀行。陳元董事長表示，不能只看到民生業(yè)務(wù)單筆額度小、工作量大、條件艱苦的一面，更要看到其重要的歷史意義和戰(zhàn)略意義，國家開發(fā)銀行人應(yīng)懷著關(guān)注民生的真摯感情和促進(jìn)社會發(fā)展的使命，將工作成果轉(zhuǎn)化為廣大人民群眾實(shí)實(shí)在在的權(quán)利和利益，轉(zhuǎn)化為支持社會發(fā)展建設(shè)的重要力量。

啟示

國家開發(fā)銀行在開展助學(xué)貸款方面的探索創(chuàng)新，為進(jìn)一步做好助學(xué)貸款工作，確保“不讓一個學(xué)生因經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)”，積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)，也為金融業(yè)在服務(wù)社會的同時實(shí)現(xiàn)自身的長遠(yuǎn)發(fā)展，提供了有益啟示。

⒈金融機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)從戰(zhàn)略發(fā)展的高度出發(fā)，主動承擔(dān)社會責(zé)任，形成自身發(fā)展與社會發(fā)展的良性互動。

金融機(jī)構(gòu)是我國經(jīng)濟(jì)運(yùn)行體系的核心參與者。金融機(jī)構(gòu)履行社會職責(zé)，對提升行業(yè)整體素質(zhì)和服務(wù)水平、增強(qiáng)核心競爭力，更好滿足各利益相關(guān)方的期望和要求，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和更好服務(wù)社會公眾，具有重要意義。國家開發(fā)銀行的實(shí)踐表明，主動承擔(dān)社會責(zé)任體現(xiàn)了國家銀行的眼光和胸懷，在承擔(dān)社會責(zé)任的過程中，還能夠積極促進(jìn)企業(yè)自身發(fā)展。國家開發(fā)銀行助學(xué)貸款業(yè)務(wù)服務(wù)國家教育發(fā)展戰(zhàn)略，成為該項(xiàng)業(yè)務(wù)的全國主力銀行之后，既實(shí)現(xiàn)了國家意圖，又提升了企業(yè)品牌形象，更為企業(yè)培養(yǎng)了上百萬潛在客戶，為自身未來發(fā)展注入了強(qiáng)大動力。

⒉金融產(chǎn)品創(chuàng)新應(yīng)當(dāng)廣開思路，與時俱進(jìn)。

助學(xué)貸款業(yè)務(wù)本身的特性決定了其商業(yè)利益較為淡薄，甚至有虧損風(fēng)險(xiǎn)，因此商業(yè)銀行不愿意涉足這個領(lǐng)域，更沒有動力去進(jìn)行金融產(chǎn)品創(chuàng)新。面對同樣的金融產(chǎn)品，國家開發(fā)銀行運(yùn)用金融社會化理念，創(chuàng)造性地把政府、市場和開發(fā)性金融三者相結(jié)合，使政府的力量和市場的力量相互轉(zhuǎn)化和促進(jìn)，以“批發(fā)”方式解決了“零售”問題，打造出政府、高校、學(xué)生、家長與銀行多方共贏的局面，形成具有中國特色的助學(xué)貸款模式，服務(wù)了數(shù)百萬學(xué)子，為廣大群眾提供了優(yōu)質(zhì)服務(wù)。國家開發(fā)銀行的做法對于其他商業(yè)銀行有積極的借鑒意義。在當(dāng)前金融產(chǎn)品同質(zhì)化、競爭日趨激烈的市場環(huán)境下，金融企業(yè)為取得發(fā)展先機(jī)，必須廣開思路，與時俱進(jìn)，大膽創(chuàng)新。

⒊金融服務(wù)應(yīng)當(dāng)凝聚各方合力，才能有效服務(wù)于弱勢群體。

國家開發(fā)銀行的經(jīng)驗(yàn)表明，為弱勢群體提供金融服務(wù)應(yīng)當(dāng)積極調(diào)動社會各種機(jī)構(gòu)和力量，特別是應(yīng)當(dāng)發(fā)揮政府的引導(dǎo)作用，并積極結(jié)合市場的力量。從國家開發(fā)銀行的實(shí)踐來看，首先，政府為助學(xué)貸款提供財(cái)政貼息和風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償金，使學(xué)生不須擔(dān)心在校期間的利息償還，緩解了銀行的后顧之憂；其次，廣大教育部門積極參與各項(xiàng)管理，為助學(xué)貸款業(yè)務(wù)的可持續(xù)發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)后盾；最后，人民銀行征信系統(tǒng)的廣泛應(yīng)用和各地誠信環(huán)境建設(shè)，為助學(xué)貸款業(yè)務(wù)發(fā)展創(chuàng)造了良好環(huán)境。國家開發(fā)銀行助學(xué)貸款業(yè)務(wù)的成功，是多方參與、多方共贏的結(jié)果。（本報(bào)專題調(diào)研組）

第四篇：助學(xué)貸款圓我大學(xué)夢

助學(xué)貸款，圓我大學(xué)夢

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。十年寒窗苦讀，求學(xué)之路何其辛苦！一路上有喜有憂，在風(fēng)雨中成長，在收獲中歡笑。時光飛逝，十幾年就在歡笑與汗水中度過了，同樣也在歡樂與汗水中迎來了大學(xué)通知書。這對我來說既是好事又是優(yōu)事，好的是十幾年沒有白費(fèi)了，優(yōu)的是這么昂貴的學(xué)費(fèi)我該如何支付?

我出生在云南省昭通市永善縣的一個偏遠(yuǎn)小鎮(zhèn)，地處高寒山區(qū)，沒有什么經(jīng)濟(jì)作物。家里有66歲的母親和73歲的父親，他們都年邁，而且體弱多病。每年都靠國家救濟(jì)維持生活。而在這十幾年里，我的書雜費(fèi)已經(jīng)讓家里欠下數(shù)額債款。大學(xué)，我實(shí)在無法向親戚開口。困境就這樣折騰著全家人，一日復(fù)一日，整個暑假都煎熬著。不忍心父母這樣焦心，我的大學(xué)夢準(zhǔn)備放棄了，一切都變成了死灰。雖然是大夏天的，我的家里、我的夢卻過分的冰冷，寒徹心骨??

白茫茫的雪地總會有那么一點(diǎn)顯眼，死灰的生活總會有奇跡，不然就不叫“生”“活”了。我的大學(xué)夢、我的奇跡就是國家的助學(xué)貸款。這對我來說就是天上下了金子，雪中送炭。

很幸運(yùn)，我貸到了第一次不欠人情的資助，來到玉溪這個美麗的城市，一切是那么美好！大學(xué)，人生的轉(zhuǎn)折、生活的起步、美麗的開始！未來的四年，我都將在這個城市中成長。這還得感謝國家的助學(xué)

貸款，讓我看到了夢的美好，也讓這個夢能在黎明中變成現(xiàn)實(shí)。

國家助學(xué)貸款，它不僅給我以物質(zhì)的支持，而且也給我以精神的鼓勵。所以，我想說：助學(xué)貸款，有你我的生活不再寒冷。因?yàn)槟闶顷柟猓张业那胺健?/p>

助學(xué)貸款，使我不用整天為高額的學(xué)費(fèi)而煩惱，使我擁有了最基本的自信，也可以在星期天的時候抽空去做兼職賺取生活費(fèi)，在老師和同學(xué)們的幫助下我的學(xué)習(xí)也得到了很大的提高，在最終的期末考試中我沒有掛掉一科。現(xiàn)在的我，也不用為生活而發(fā)愁了，可以一心一意的投入到對科學(xué)文化的學(xué)習(xí)中去。正是因?yàn)橛辛藝业馁Y助，我的大學(xué)生活才能變得如此的幸福。

助學(xué)貸款，使我再次感受到了社會對我們的關(guān)注與溫暖，使我又一次看到了社會所擁有美麗的色彩。讓我擁有了再次追求自己夢想的機(jī)會，不必再為自己的學(xué)業(yè)擔(dān)憂，讓我有了追求夢想的基礎(chǔ)，而我也將帶著我的那份夢想走的更遠(yuǎn)。

國家助學(xué)貸款，他就像一位智者，為我們開啟了智慧的大門。剩下的就靠我們個人的能力。我相信：“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”的道理。我會用自己的實(shí)力來證明自己，誠信自強(qiáng)，奮起拼搏，用實(shí)際行動來回報(bào)這個給我關(guān)愛的家園。要問是什么給了我這種力量，他就是——國家助學(xué)貸款。有你，我的世界將會明亮。

我記得《感恩的心》這首歌中有這樣的一句歌詞讓我特別感動：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落 我依然會珍惜！感恩是小德,忘恩是大惡。

國家的助學(xué)政策是政府送給貧困大學(xué)生的溫暖，體現(xiàn)了國家對貧困大學(xué)生的關(guān)愛。我十分感謝政府對我的關(guān)懷，感謝學(xué)校對我的培養(yǎng)，我會繼續(xù)努力，懷著感恩的心，勵志人生，肩負(fù)起時代賦予的重任，投身于建設(shè)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)中去，用智慧和知識來回報(bào)社會。

我們每一個受資助的大學(xué)生都要擁有一顆感恩的心，永遠(yuǎn)銘記的國家的幫助，并且以實(shí)際行動在每一件事情上都要做好，力爭做出巨大貢獻(xiàn)！作為一名大學(xué)生，國家的資助對我來說無論在人生規(guī)劃上還是應(yīng)對困難上都是堅(jiān)實(shí)的基石，它一直指引著我向更好的方向努力，我也在不斷提升自身的綜合素質(zhì)，時刻準(zhǔn)備著為國家和社會披甲上陣，希望能為國家和社會做出貢獻(xiàn)！

感謝國家的政策，感謝助學(xué)貸款，讓我有機(jī)會完成這個夢。我將會勞勞抓住這個機(jī)會，盡情享受這個美麗的夢，并會創(chuàng)造它，讓它更加絢爛！！

驀然回首，助學(xué)貸款，已經(jīng)伴隨著我走了三年了，就要畢業(yè)了。回首自己的行為，我會微笑著說：謝謝國家，讓我有機(jī)會體會這個夢境，在這個夢里我活得很豐富！大學(xué)，我把握住了，人生不會有遺憾！我將在最后的一年里更加努力，努力完善自己，早日走出社會，帶更多的機(jī)會給那些和我一樣困難的有夢之人！！

第五篇：永遠(yuǎn)跟黨走,圓我大學(xué)夢

永遠(yuǎn)跟黨走，圓我大學(xué)夢------喜迎十九大征文

光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬之間，來到遼寧財(cái)貿(mào)學(xué)院成為一名大學(xué)生已將近一年，與此同時，黨的十九大即將隆重召開，在這舉國歡慶的時刻，請讓我一個大學(xué)生說出自己的心里話，獻(xiàn)給偉大祖**親。黨的十八屆六中全會決定，黨的十九大于2017年下半年在北京召開。這個消息傳來，我的心在沸騰。我此時此刻的心情，像狂風(fēng)掠過平靜的湖面，掀起層層波浪，似駿馬弛過寬闊的草原，蕩起陣陣蹄聲！黨的十九大是在我國全面建成小康社會決勝階段召開的一次十分重要的代表大會，是黨和國家政治生活中的一件大事。作為一名大學(xué)生的我，想說的話太多太多......每當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室里學(xué)習(xí)，躺在綠草如茵的操場上唱歌，走在高樓林立的街道上賞景，住在設(shè)施完備而又溫馨的宿舍樓里休息，我覺得簡直生活在甜蜜里，而給我們釀造甜蜜的人是誰呢？是偉大的祖國、是偉大的中國共產(chǎn)黨！

永遠(yuǎn)跟黨走，中國共產(chǎn)黨已經(jīng)走過96年的風(fēng)風(fēng)雨雨。這96年，我們的黨走過的是一條艱苦奮斗的道路。96年的風(fēng)雨洗禮，留下的是不變的信仰和不懈的追求，用行動詮釋著對人民的莊嚴(yán)承諾“為人民服務(wù)”，讓黨旗永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在人民群眾的心中。也讓中國人們得出了永遠(yuǎn)跟黨走的結(jié)論。

永遠(yuǎn)跟黨走，九十六年的歷程，在那灑滿鮮血的路上，留下一個個記載著風(fēng)雨與滄桑的腳印。先后領(lǐng)導(dǎo)先烈們進(jìn)行了國內(nèi)革命戰(zhàn)爭、抗日戰(zhàn)爭以及翻天覆地的解放戰(zhàn)爭，無數(shù)的革命志士拋頭顱灑熱血，前赴后繼，進(jìn)行艱苦卓絕的斗爭，才贏得了國家的獨(dú)立和民族的解放。永遠(yuǎn)跟黨走，穿歲月峰頭，伴歷史云煙，中國共產(chǎn)黨從1921年7月中共一大的召開至今，一代代優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為國家崛起，民族復(fù)興作出了卓越的貢獻(xiàn)；循火紅足跡，經(jīng)坎坷征程，一代代優(yōu)秀共產(chǎn)黨人，始終站在時代的峰頂浪尖！青春不停步，“永遠(yuǎn)跟黨走”！

永遠(yuǎn)跟黨走，是中國人民歷經(jīng)28年的英勇奮斗得出的歷史結(jié)論。中國共產(chǎn)黨從誕生的那一天起，就把為人民謀利益寫在自己的旗幟上。中國共產(chǎn)黨人為了民族和人民的利益，英勇犧牲，不懈奮斗，終于推翻了“三座大山”，建立社會主義新中國。人民贏得了當(dāng)家作主的權(quán)利，中國人民從此站起來了。“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”，道出了億萬人民的心聲。

永遠(yuǎn)跟黨走，是中國人民在實(shí)現(xiàn)小康社會道路上得出的歷史結(jié)論。一唱雄雞天下白，喚來春天照人間。從此，我們的祖國進(jìn)入了建設(shè)社會主義的新時代。國民經(jīng)濟(jì)和各項(xiàng)事業(yè)取得了舉世矚目的巨大成就，一個充滿生機(jī)活力的中國崛起在世界的東方。

永遠(yuǎn)跟黨走，總有一種精神堅(jiān)實(shí)我們的脊梁；總有一種力量讓我們充滿希望；總有一種能源富饒我們的思想；總有一種恩情讓我們熱淚盈眶；中國共產(chǎn)黨，是中國人民的領(lǐng)導(dǎo)核心。是領(lǐng)導(dǎo)中國人民從一 2 個勝利走向另一個勝利的掌舵者，是指引中國走向繁榮昌盛、富強(qiáng)明主的航燈！

永遠(yuǎn)跟黨走，是中國人民在揚(yáng)眉吐氣的日子里得出的歷史結(jié)論。走在我們遼寧財(cái)貿(mào)的校園里，我仿佛看到了金菊含笑，聽到楓葉流丹，聞到碩果飄香。還有那抖擻的雄姿震憾，灑遍九百六十萬平方公里的大地上。讓我們新時代的大學(xué)生感慨萬千。面臨科技發(fā)展的一次又一次浪潮，面對知識經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)，說明人才是何等的重要，它是國家的財(cái)富，是振興的希望。我們遼寧財(cái)貿(mào)人要勇敢地承擔(dān)起世經(jīng)重托，我們要跨越世紀(jì)的一代，是21世紀(jì)的真正主人。

永遠(yuǎn)跟黨走，使我們成功成才的渴望夢想成真，無止境的追求讓我們的個人價值和一代人的價值都得到了超出預(yù)期的豐收。永遠(yuǎn)跟黨走，我們大學(xué)生把自己的人生理想與黨，與祖國、與時代、與人類命運(yùn)聯(lián)系起來，樹立遠(yuǎn)大的理想，培養(yǎng)良好品德，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，掌握實(shí)踐能力，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才，做個新世紀(jì)的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

永遠(yuǎn)跟黨走，作為一名黨積極分子，我將努力履行好黨賦予我們的責(zé)任與義務(wù)，用自己的實(shí)際行動為黨旗添光彩，為自己的人生增添共產(chǎn)主義的高尚信念。要更加熱愛黨、信賴黨，堅(jiān)定不移跟黨走，就要更加熱愛我們自己的國家。

遼寧財(cái)貿(mào)的學(xué)子們，讓我們團(tuán)結(jié)一致，永遠(yuǎn)追隨黨，永遠(yuǎn)跟黨走！圓我大學(xué)夢！迎接黨的十九大勝利召開！