第一篇：多媒體教室管理

多媒體教室管理制度

2008-04-24閱讀次數:

教務處負責多媒體教室的授課安排，信息與教育技術中心負責多媒體設備的維護、維修，后勤服務總公司負責多媒體教室的日常管理。

一、教務處職責

1．多媒體教室的教學使用，由教務處負責安排。

2．非正常教學需要使用多媒體教室的，須經教務處分管處長批準。

3．每學期向信息與教育技術中心提供多媒體教室授課課表。

二、信息與教育技術中心職責

1．信息與教育技術中心由專人負責多媒體教室的維護和維修工作。接到教師或管理員的報修電話應立即響應，做好設備的維護和維修，并填寫維修記錄。

2．每月將所有多媒體教室檢查一次，檢查內容包括設備運行狀況檢查、查殺病毒等，并做好檢查維修記錄。

3．每學期結束后至新學期開始前，信息與教育技術中心對所有多媒體教室進行全面維護和維修，確保新學期所有多媒體教室能夠正常使用，做好維護、維修記錄。

三、多媒體教室管理員職責

1．管理員憑課表向教師提供多媒體教室鑰匙、遙控器等，并督促教師填寫領用登記。

2．每次課結束后，須督促教師填寫使用記錄，發現問題須立即通知信息中心維修人員。

3．管理員不得擅自將多媒體教室借給教師或其他部門使用。

4．每天上午、下午下班后將多媒體教室巡視一遍，檢查是否已關閉系統、切斷電源、關閉門窗等，并做好檢查記錄。

四、任課教師職責

1．因不同的多媒體教室設備配置有別，請使用多媒體教室授課的教師，務必于每學期開課前去教室試用，如有問題請及時與維修人員聯系。

2．上課前十分鐘到管理員處（各教學樓值班室）登記領取多媒體教室鑰匙、遙控器等。

3．操作多媒體設備須遵守相關使用規范，不清楚的可參考講臺上“多媒體設備使用說明”。嚴禁違規操作，以免導致技術故障影響正常教學。

4．若教學過程中設備出現突發故障無法繼續使用，請立即改為板書授課，并請下課后及時聯系信息與教育技術中心維修人員或通知管理員，以便盡快修復。（注：講臺上貼有報修電話。）

5．任課教師不得擅自更改多媒體系統硬件連接和軟件配置，以免影響其他教師正常教學。

6．下課后正常關閉多媒體系統設備，切斷電源，歸還鑰匙、遙控器等，并簡要填寫使用記錄。若使用中發現故障或問題，應立即告知管理員，并如實做好記錄。

以下提供兩款（但愿適用）：

多媒體教室管理制度

1、使用多媒體教室須提前一周提出計劃，由現代教育技術中心統一安排，未經同意，不得擅自使用。

2、未經專業培訓的人員不得開啟使用相關設備，專業人員使用相關設備也應嚴格按照操作規程。

3、認真操作，保護設備，各相關設備的開與關，不宜過于頻繁，間隔時間不宜過短，尤其是投影機關后，待風扇停轉徹底冷卻后，才能切斷總電源（否則燒壞投影機責任自負）。

4、每次使用完畢，管理人員要關閉好窗戶，拉好窗簾，鎖好防盜門。

5、要保持室內清潔，管理人員要每周打掃一次。禁止在多媒體教室內吃東西、亂扔果皮瓜殼及紙屑，禁止在教室內吸煙。

6、多媒體室內所有設備，一律不得出借。

7、要定期檢查電路，接地是否可靠，電源是否穩定，投影機、電腦是否接至規定點。

8、對未經殺毒的軟盤，一律不準插入多媒體電腦內使用。

9、專職人員要定期清潔、維護，保持設備運行良好，延長其使用壽命。

10、因違反操作規程，造成設備損壞，使用人員要承擔相應的經濟賠償責任。

多媒體教室管理制度

一、多媒體教室系統管理員責任制度

1.編寫多媒體設備使用手冊,培訓和指導任課教師正確使用多媒體設備；2.全面負責多媒體教室設備的維護保養工作；3.及時檢修多媒體設備故障,對于疑難及設備損壞故障應立即聯系供應商處理,保證教學的正常進行；4.于課前課后與任課老師做好設備的清點工作；5.定期檢查《多媒體教室使用日志》,認真處理使用日志中所提出的各種問題。

二、任課教師管理職責

1.通過多媒體設備的使用培訓,能正確使用多媒體教室各種設備；2.注意保護計算機的系統文件、系統配置和其他教師的課件；3.下課后,任課教師要認真填寫《多媒體教室使用日志》中的“上課情況記錄”與技術中心工作人員做好課前課后的設備清點工作，對丟失的設備（配件等）要負責追回；4.教書育人,教育學生養成愛護公物,講究衛生的良好習慣；5.保持多媒體教室墻壁整潔，不能隨便在墻壁上亂貼亂畫。

三、多媒體教室上課學生管理制度

1.學生未經教師許可，不得操作教師用機及多媒體教學設備；2.多媒體教室不提供學生自習；3.嚴禁亂丟果皮、紙屑等垃圾；4.嚴禁在多媒體教室抽煙、吃東西；5.嚴禁隨地吐痰；6.愛護公物,嚴禁在桌椅、墻壁上亂寫亂畫；7.不得擅自取走多媒體教室的各種設備（配件）等，違者，以盜竊行為論處。

多媒體教室管理制度

多媒體教室是學校進行現代化教學的場所之一，所裝備儀器設備精度高，價格昂貴，操作復雜，環境要求高。為了保證全校正常的多媒體教學秩序，提高多媒體教室的利用率，特制訂多媒體教室的管理制度如下：

1．多媒體教室是學校多媒體教學的專用教室，一般不得用于召開會議、聚會、娛樂等活動。

2．需要使用多媒體教室的單位或個人，必須先提出申請，由主管人員統一安排使用。

3．教室使用者，使用前應認真閱讀各儀器設備的說明書和控制臺操作說明，認真檢查儀器設備的完好程度，如有問題，及時通知主管人員處理。

4．使用時，嚴格按儀器設備的操作規范操作，時刻注意儀器設備運轉情況，一旦有故障，應立即報告主管人員處理，并詳細說明出現故障的原因。若當時不報告，事后發現時一切責任由當事人負責。

5．未經主管人員同意，不準擅自改動儀器設備的連接線，不準擅自移動或拆卸任何儀器設備，不準擅自把儀器設備拿出室外使用。

6．使用結束，應按操作程序關閉電源，整理好儀器設備，填寫《多媒體教室使用情況登記表》。

7．保持教室環境衛生，不得隨地拋棄廢物，不得吸煙或吃零食。

8．注意上課紀律，不得大聲喧嘩，學生必須按教師指定的位置就座。

9．教室衛生堅持日常小掃和定期大掃的制度，由管理員負責統一安排級打掃。

10．違反以上規定，造成后果者，按學校管理條例處

多媒體教室管理制度

一、多媒體教室系統管理員責任制度

1.編寫多媒體設備使用手冊,培訓和指導任課教師正確使用多媒體設備；2.全面負責多媒體教室設備的維護保養工作；3.及時檢修多媒體設備故障,對于疑難及設備損壞故障應立即聯系供應商處理,保證教學的正常進行；4.于課前課后與任課老師做好設備的清點工作；5.定期檢查《多媒體教室使用日志》,認真處理使用日志中所提出的各種問題。

二、任課教師管理職責

1.通過多媒體設備的使用培訓,能正確使用多媒體教室各種設備；2.注意保護計算機的系統文件、系統配置和其他教師的課件；3.下課后,任課教師要認真填寫《多媒體教室使用日志》中的“上課情況記錄”與技術中心工作人員做好課前課后的設備清點工作，對丟失的設備（配件等）要負責追回；4.教書育人,教育學生養成愛護公物,講究衛生的良好習慣；5.保持多媒體教室墻壁整潔，不能隨便在墻壁上亂貼亂畫。

三、多媒體教室上課學生管理制度

1.學生未經教師許可，不得操作教師用機及多媒體教學設備；2.多媒體教室不提供學生自習；3.嚴禁亂丟果皮、紙屑等垃圾；4.嚴禁在多媒體教室抽煙、吃東西；5.嚴禁隨地吐痰；

6.愛護公物,嚴禁在桌椅、墻壁上亂寫亂畫；7.不得擅自取走多媒體教室的各種設備（配件）等，違者，以盜竊行為論處。

多媒體教室管理制度

多媒體教室是學校進行現代化教學的場所之一，所裝備儀器設備精度高，價格昂貴，操作復雜，環境要求高。為了保證全校正常的多媒體教學秩序，提高多媒體教室的利用率，特制訂多媒體教室的管理制度如下：

1、多媒體教室是學校多媒體教學的專用教室，一般不得用于召開會議、聚會、娛樂等活動。

2、需要使用多媒體教室的單位或個人，必須先提前預約，方便管理員安排。

3、教室使用者，使用前應認真閱讀各儀器設備的說明書和控制臺操作說明；認真檢查儀器設備的完好程度，如有問題，及時通知管理人員處理。

4、使用時，嚴格按儀器設備的操作規范操作；時刻注意儀器設備運轉情況，一旦有故障，應立即報告主管人員處理，并詳細說明出現故障的原因；若當時不報告，事后發現時一切責任由當事人負責。

5、未經同意，不準擅自改動儀器設備的連接線，不準擅自移動或拆卸任何儀器設備，不準擅自把儀器設備拿出室外使用。

6、使用結束，應按操作程序關閉電源，整理好儀器設備，關好門窗。

7、保持教室環境衛生，人人有責，不得隨地拋棄廢物，不得吸煙或吃零食。

8、注意上課紀律，不得大聲喧嘩，學生必須按教師指定的位置就座。

9、教室衛生堅持日常小掃和定期大掃的制度。

10、違反以上規定者，按學校管理條例處理。

語音室使用制度

1．任課教師需要使用語音室進行授課活動，應提前三天向管理人員提出要求，由管理人員進行安排并將安排結果通知任課教師。

2．要熟悉語音器材的操作方法，防止操作不當損壞器材設備。認真填寫器材使用情況記錄單，發現異?，F象應及時與管理員聯系并報告電教中心。

3．任課教師必須事先組織學生，安排學生座次，填寫學生座位表。

4．學生進入語音室，必須單行依次按編排的座位號對號入座，不得隨意更換座位或補齊空座。

5．管理人員在上課前要檢查儀器設備，做好上課準備工作，不得影響按時上課。

6．上課教師、學生必須按操作規定使用。若違反操作規程發生事故或損壞儀器、設備，要 追究當事人和使用人的責任，視損壞程度酌情罰款。有故意破壞行為者，由任課教師、管理人員報電教中心、政教處給予處分。

7．上課結束后，按規定關閉設備電源，歸整好設備輔助物品，依次走出教師。管理人員要及時與授課教師檢查設備，確認設備完好后，雙方在學生座次表上簽字，如發現損壞等問題，必須在當日通知任課教師和學生本人，同時做出處理決定，并填寫《設備損壞登記表》。

8．禁止與教學無關人員進入語音室，教育學生保持室內衛生，禁止攜帶食品、飲料及其他雜物進入語音室，下課后安排值日生整理教室。

9、使用完要及時關閉機器、電、門窗。

第二篇：多媒體教室管理工作總結（精選）

多媒體教室管理工作總結

轉眼間一個學期又將結束，回顧這一個學期，我除了擔負全校的微機室管理工作以外，還擔任了多媒體教室的管理工作?，F將本期來的管理工作總結如下：

一、制定制度，加強管理

①本人按照學校所制定的《多媒體教室管理制度》規章制度，嚴格管理和使用多媒體教室。

②做到使用先申請，使用后有記錄。

二、加強多媒體硬件設備的維護

由于現在的網絡病毒、教師對信息技術的使用水平等多方面的原因，多媒體教室的電腦總會有這樣那樣的問題，我從各方面加強了多媒體教室的設備維護，從而保證了學校多媒體教室的正常使用。

三、加強多媒體電腦軟件系統的維護

①為保證老師們能正常使用由不同課件制作系統編制的教學軟件，教室電腦安裝好了多種課件制作系統和播放軟件。

②為防止電腦因感染病毒而損壞計算機系統，還專門安裝了瑞星查殺毒軟件，并且要求老師們每次使用U盤前必須先查毒，保證了電腦的安全。

四、加強財產安全管理

為保證學校的財產安全，每次老師們用完多媒體教室后，我都要親關好電源，鎖好門窗，即使我有事去了，也要囑咐好相關的老師關好電源、和門窗，以防教室財務丟失。

五、加強衛生管理

由于多媒體教室使用比較頻繁，不可能節節課課后都安排學生打掃衛生，學校安排了一個班的衛生責任區。我便經常督促這個班搞好多媒體教室的衛生。保證了教室的衛生整潔。

六、存在的問題及建議

由于多媒體設備使用較頻繁，多媒體教室的桌椅都有損壞，有的甚至還嚴重，影響到了教學工作和各種活動的開展。

2011—2012學年第二學期

多媒體教室管理工作總結

2012年6月

第三篇：多媒體教室管理工作總結

2009年多媒體教室及微機室使用治理總結 我?，F有多媒體教室一個，微機室一個，多媒體教學設施一套。

我校成立了由學校主要領導任組長的電教與網絡治理領導小組，詳細負責學校的電化教育、網絡管理和各種設備的購置工作。領導小組站在改革的角度和學校發展的高度，認真分析電化教學、網絡建設與學校各項工作的結合點，根據市教體局的有關安排，我們制定了短、中、長期的電化教學、網絡建設規劃。春季，由教育局配發計算機2臺；全年購置教學光盤200個；訂閱電教與網絡管理類刊物四種。在電化教學開展方面，我們做了以下工作：

1、培訓活動。為了提高教師的業務素質，普及電教知識，我校組織了兩輪由全體教師參入的電教基本功培訓。詳細內容有：電腦常識、磁盤操作系統、視窗操作系統、圖文處理系統、課件制作系統等軟件的使用和多媒體投影機、實物視頻展示臺等硬件的使用以及常規電教媒體的使與保養等。

2、組織電教教研活動。每學期組織一次電教教研活動，選取優秀教師主講電教公開課，充分展示多媒體教學的魅力，并組織全體教師參入聽課評課，要求每個教師寫出心得體會。

3、鼓勵教師制作多媒體課件，使用多媒體教室上課。有兩位教師的課件分獲煙臺市和海陽市一等獎。學校的多媒體教室共使用了100多課時。

4、按規定給學生上信息技術課。全校配備了四名專、兼職信息技術教師，按規定開設信息技術課。

在網絡應用方面，我們的作法是：

1、學校網絡設有專職人員進行管理，禁止師生上網玩 游戲或聊天。

2、每個辦公室都配備了一至兩臺計算機，學校的計算機得到了充分高效的利用，教師可以隨時上網搜集信息、查閱資料，方便了教師 教學與學生的學習。

3、加強了現有校內的教育資源的整合，實現了教育資源的共享，實現了相互便捷的交流與溝通。教師的備課、制作的課件等都保存在辦公室計算機的共享軟件里，其他教師可以方便地調用。

4、學校能夠及時地通過網絡接收教育局發放的各類材料，也能夠及時地通過網絡向教育局上報各類材料。

下步工作打算

1、加強硬件建設，按照教育局的有關要求，逐步更新換代或升級校內現有的計算機。

2、加強多媒體教學和課程的整合力度。

1）繼承開展和深化基于網絡和課程整合的課堂教學，讓網絡服務教育，以網絡促教學，以教學促網絡配備和管理，實現良性循環，讓廣大教師真切地感受到網絡對教育教學的巨大催進作用。

2）、嘗試組建校本資源庫。

3、進一步加強教師全員培訓微機教師的崗位培訓以及網絡管理人員的技術培訓。

4、創造條件，讓全校教職工積極為學校提高信息化水平獻計出力；上好信息技術課；進一步完善校園網。

5、抓好愛好小組活動和教師參加的各種競賽工作。

1、成立學生計算機愛好小組，認真輔導好學生。

2、鼓勵和支持骨干教師上電教優質課，撰寫電教論文、制作課件等，參加各種競賽，力爭讓能力強、業務棒的教師脫穎而出。

3、將信息技術應用納入教學常規管理。

第四篇：多媒體教室管理工作總結

郝坪中學2013年下學期多媒體教室管理工作總結

我校成立了由學校主要領導任組長的電教與網絡治理領導小組，詳細負責學校的電化教育、網絡管理和各種設備的購置工作。領導小組站在改革的角度和學校發展的高度，認真分析電化教學、網絡建設與學校各項工作的結合點，根據縣教育局的有關安排，我們制定了短、中、長期的電化教學、網絡建設規劃。

在電化教學開展方面，我們做了以下工作：

1、培訓活動。為了提高教師的業務素質，普及電教知識，我校組織了兩輪由全體教師參入的電教基本功培訓。詳細內容有：電腦常識、磁盤操作系統、視窗操作系統、圖文處理系統、課件制作系統等軟件的使用和多媒體投影機、實物視頻展示臺等硬件的使用以及常規電教媒體的使與保養等。

2、組織電教教研活動。每學期組織一次電教教研活動，選取優秀教師主講電教公開課，充分展示多媒體教學的魅力，并組織全體教師參入聽課評課，要求每個教師寫出心得體會。

3、鼓勵教師制作多媒體課件，使用多媒體教室上課。

4、按規定給學生上信息技術課。全校配備了一名兼職信息技術教師，按規定開設信息技術課。

下步工作打算

1、加強硬件建設，按照教育局的有關要求，逐步更新換代或升級校內現有的計算機。

2、加強多媒體教學和課程的整合力度。

1）繼承開展和深化基于網絡和課程整合的課堂教學，讓網絡服務教育，以網絡促教學，以教學促網絡配備和管理，實現良性循環，讓廣大教師真切地感受到網絡對教育教學的巨大催進作用。

2）、嘗試組建校本資源庫。

3、進一步加強教師全員培訓微機教師的崗位培訓以及網絡管理人員的技術培訓。

4、創造條件，讓全校教職工積極為學校提高信息化水平獻計出力；上好信息技術課。

5、抓好愛好小組活動和教師參加的各種競賽工作。

1、成立學生計算機愛好小組，認真輔導好學生。

2、鼓勵和支持骨干教師上電教優質課，撰寫電教論文、制作課件等，參加各種競賽，力爭讓能力強、業務棒的教師脫穎而出。

3、將信息技術應用納入教學常規管理。

2013.12

第五篇：多媒體教室管理方案

多媒體教室管理方案

多媒體教學是推進教學改革和提高教學質量的重要手段。根據教育部加速教育信息化，發展的要求，學校將教育信息化建設列為現代教育技術發展的一項重要工作，把多媒體教學建設作為促進教學改革、構建網絡化教學環境和數字化校園建設的基礎。為了加強多媒體教室管理，提高多媒體教學設備的利用率，特制定本辦法。

第一條 使用范圍

（一）凡屬學校正常教學計劃內的教學科目，均可使用多媒體教室進行教學活動。

（二）在學校規定許可內其他教學活動。

（三）在不影響學校正常教學計劃內的教學科目前提下，其他會議、講座、學生社團等非教學活動，按學校規定程序完成報批后，可使用多媒體教室。

（四）獲得學校相關部門批準并交納了使用費的社會服務活動。第二條 使用條件

用多媒體教室進行教學或舉辦各種會議、講座和活動的人員，必須有合格的多媒體教學課件（僅對教學），并經過多媒體教學技術培訓，方可單獨使用多媒體教室。

第三條 申請使用程序

（一）欲使用多媒體教室進行教學的教師，需在學校教研處填寫多媒體教室使用通知單，批準后送多媒體教室管理員。教師每次使用前應在多媒體教室管理員處認真填寫《多媒體教室使用登記表》。

（二）會議、講座、學生社團等非教學活動需要使用多媒體教室時，主辦單位需按照學校的規定程序報批，最后由多媒體教室管理員安排教室。主辦單位新興中學教研處批準的通知單到多媒體教室管理員處落實使用安排。

第四條 應用軟件安裝與故障處理

（一）為了保證設備處于良好的狀態，防止計算機病毒的破壞，所有多媒體教室的計算機將不開放硬盤C區。如需使用硬盤C區安裝應用程序，教師應在新學期開學期間規定的時間段內集中安裝教學應用軟件。如臨時需要安裝的，需提前一周到多媒體教室房管理員處聯系申請安裝。一般情況下，同一類型的軟件，只允許安裝一個最新的版本。

（二）在使用多媒體教室的過程中，設備出現問題且無法自行解決時，使用者應向多媒體教室管理員報告，由管理員解決或安排更換多媒體教室。

第七條 使用要求

（一）教職工

1.無論是教學活動還是非教學活動，首次使用多媒體教室的使用者必須提前到相應的多媒體教室了解情況，熟悉設備的操作規程、使用方法及注意事項，并試運行所用教學應用軟件（課件）。

2.每次使用前，應首先檢查多媒體教室設備是否完好和齊全，嚴格按操作程序規范使用，有異常情況應立即向多媒體教室管理員報告。若當時不報告，待事后發現，一切由使用者負責。

3.使用者不得擅自在計算機上安裝、卸載操作系統以及設置、修改系統的運行命令，勿使用帶病毒的應用軟件。安裝在計算機硬盤非C區的程序，可能會丟失，請使用者妥善保存原有程序。

4.使用多媒體教室過程中，如遇到疑難問題，請及時與多媒體教室管理員聯系，嚴禁擅自請人調整設備。

5.嚴禁在電動屏幕上寫畫及觸摸屏幕表面；嚴禁將粉筆、黑板擦和雜物（如食品包裝袋、紙張等）留在中控臺上，保持屏幕及中控臺的整潔；控制柜內嚴禁放置飲料、茶水；嚴禁在中控臺旁吸煙；嚴禁移動中控臺。

6.嚴禁在課堂上播放與實驗教學內容相關度不大的影視節目；嚴禁委托他人甚至是學生代為操作使用；嚴禁使用者在設備運行期間離開教學現場。

7.下課時必須按規定程序關閉所使用的儀器設備，并將其放回原處，關閉電源開關，鎖好控制柜。

8.下課后及時將多媒體教室的鑰匙交還管理員，不得耽誤下節課任課教師的領用。

9.凡違反上述規定者，要承擔由此引發的設備損壞、影響正常實驗教學等責任。情況輕較，如未造成損失，但違反上述規定三次以上（含三次）者，取消其多媒體教室設備操作培訓合格資格，須對其重新進行培訓。情況嚴重者，按學校相關制度處理。10.《多媒體教室使用登記表》是反映多媒體教室使用效率的原始憑證，對未按要求填寫的教師將予以通報批評，直至取消其使用多媒體教室的資格。

11.每學期結束，使用多媒體授課的實驗教師應向實驗與物資設備管理處提交本學期多媒體電子教案。

（二）學生

1.學生應自覺保持多媒體教室清潔，不得在室內抽煙、吐痰、吃東西、亂扔果皮紙屑；不得在桌椅、墻壁上亂寫亂畫或隨意拉扯窗簾，養成愛護公共設施的良好行為習慣。

2.學生嚴禁動用各種設備或更改系統設置；嚴禁未經管理員同意的情況下在計算機上插盤，拷貝計算機內的文件，以免病毒傳入。

3.學生應保持多媒體教室良好的教學秩序，不得在課間利用多媒體教室的儀器設備進行娛樂，不得在室內喧嘩。

第八條 管理員職責

（一）管理員應樹立良好的服務意識，以服務教學為工作重點，以現代教育技術理論為指導，以現代教學手段的應用為核心，管理、維護好多媒體教室設備，熱情、主動地為教師排憂解難，保證教學工作的順利進行。

（二）掌握多媒體教室設備及中控設備的使用方法，能夠獨立操作中控設備，維護中控設備正常運行。

（三）為教師使用多媒體教學手段提供技術支持和幫助，排除常見的運行故障，對一時不能排除的故障，要本著教學為重的思想，迅速調整教室，妥善安排。通知設備廠家來人維修，填寫《多媒體教室設備維修記錄》。

（四）定期檢查、維護設備；做到每月清洗一次投影儀濾網，每周清理一次多媒體設備和控制臺，定期刪除“過期”教學軟件和課件；升級殺毒軟件，查殺計算機病毒。

（五）保管好各種設備的使用說明書、安裝軟件、保修證書，建立儀器設備技術檔案。加強安全意識，防火防盜。

（六）妥善保管多媒體教室的鑰匙；辦理鑰匙借用登記手續；下課后及時催收。

（七）在特殊情況下使用多媒體教室，管理員應到現場完成開關機，并協助現場操作。第九條 安全與環境管理

（一）多媒體教室內，不得張貼標語、廣告、宣傳畫；未經管理員許可不得懸掛橫額、橫幅標語。

（二）多媒體教室的衛生工作，使用時由使用者負責，不使用時由管理員負責。清潔人員必須對多媒體教室每周無塵擦拭控制臺、桌椅和打掃地面2次，每兩周拖地1次；愛護室內設備，發現問題應及時向多媒體教室管理員報告。

（三）多媒體教室內部設備由管理員負責管理，物業管理應加強樓外和多媒體教室內的重點巡查，防火防盜。

凡違反上述規定，造成設備故障、損壞、丟失，影響正常實驗教學者，除照價賠償外，情節嚴重者還將按校紀、校規給予處理。

第十一條 社會服務活動

（一）對于非本校教學活動、學術活動和社團活動，要求使用多媒體教室的校外單位，先填報使用申請書教研處，經批準后到保衛處登記備案。在不影響學校正常教學的前提下。使用單位需提前一天到管理員處落實使用多媒體教室。

（二）對于校外人員使用多媒體教室，管理員不發鑰匙，由管理員現場操作。

（三）社會服務活動使用多媒體教室的，需按照學校的規定交納多媒體教室使用費和管理人員加班費。對于校外單位持續使用一周以上的，視情況預收使用單位的使用保證金（涉及收費及加班費等項目，均按學校相關規定執行）。

（四）使用多媒體教室的單位和個人，必須遵守學校的規章制度，遵守本辦法中多媒體教室的各項使用規定。自覺維護多媒體教室的環境衛生。對于不遵守學校規定的，實驗與物資設備管理處有責任上報學校，并停止其使用。

（五）在使用過程中，造成多媒體教室設備丟失或損壞的，使用單位和個人必須按學校相關規定賠償。

第十二條 本辦法自公布之日起實施，由教研處負責解釋。

岑鞏縣新興中學電教中心

2012-9-30