第一篇：難忘的童年趣事

難忘的童年趣事

每個人的童年多姿多彩，如詩如畫的，有時又帶點純真無暇的幼稚，然而在外婆家發生的一件有趣的事，使我至今想起來都為我的幼稚和無知感到羞愧呢？

記得那是我上大班的一個星期天，我又照常來外婆家做客。平時外婆可喜歡花了,因此在陽臺上種滿了 五顏六色，形態各異的花草。今天啊！陽臺上又增添了一盆名叫“含羞草”的花。這古怪的名字引起了我對它的好奇，真想探個究竟。

過了一會，外公外婆都上菜地去了，我趕緊走出涼臺，仔細打量著這盆花。它的莖又粗又長，葉子像齒輪一樣，兩邊分開，綠油油的，枝繁葉茂的，哪有一點害羞的樣啊！我看是該改改名了，我無意中伸出小巴掌碰了幾下含羞草，突然間，只見它身子搖晃了幾下，葉子和莖像著了魔似的，一下子收了起來，緊接著便垂了下來，變得又枯又小了，像死了一樣，我驚呆了，糟了，外婆的含羞草被我打死了，我一下慌了神，心里像是有了一塊大石頭一樣，壓得我喘不過氣來，正當我不知所措的時候，從門外傳來了一陣“咚、咚??”的敲門聲，呀！不好，外婆回來了，我嚇的驚慌失措，平時那輕微的敲門聲，今天傳到我耳朵里竟是如此大聲，沒辦法，我只好硬著頭皮去開門，這時我想起了列寧打碎花瓶勇于承認錯誤的事，便把事情的來龍去脈說了一遍。

真沒料到外婆不但沒罵我，而且還笑殷殷地把我拉到涼臺叫我看那枯死的草，嘿！奇怪，那剛枯死的草仍像開頭那樣青翠挺拔了，沒有一絲枯死的痕跡。外婆和藹地對我說：“它是一種敏感植物，它對觸摸、熱或其他

刺激是有反映的，所以會縮起來的。”聽了這似懂非懂的話，我不好意思地笑了。

第二篇：難忘的童年趣事

最難忘的童年趣事

那是幾年前的一個暑假，我去老家鄉下看望爺爺。中午，我閑著沒事干，就去找隨我們一起來的表哥玩，只見他拿著“兇器”——竹竿，一臉神秘的對我說：“你看那棵樹上有什么？”“鳥！”“不是，你到樹底下看看！”我定睛一看，原來是一個超大的馬蜂窩！“喂，你瘋了嗎？不怕被咬？ 那可是很痛的！”“嘿嘿，我捅，你在后面看著！”我還是半信半疑，他看出了我的心思：“沒關系啦！一捅我們就跑，馬蜂出來還要幾秒鐘呢，我在后面‘掩護你’。”我還真信了他的鬼話，因為他會在后面掩護我，我禁不住好奇，同意了。

我們拿著竹竿跑到樹下，表哥轉身問我準備好了沒有，我興奮的點點頭。見我準備好了，表哥拿著竹竿捅向了馬蜂窩，只聽“啪”的一聲，那個球一樣的馬蜂窩掉到了地上，隨后無數馬蜂“翁”的一聲飛了出來。表哥大叫一聲：“跑啊！”然后自己轉身就跑。我愣了一下，也跟在他后面狂奔。身后的馬蜂“嗡嗡”叫著朝我們追來，看來它們不追到我們是誓不罷休了。我一邊跑一邊回頭張望，眼看馬蜂離我們越來越近，我心一慌，腳下一滑，摔倒在地上。看著近在咫尺的馬蜂，我心里只有兩個字“完了。”就在這危急關頭，跑在前面的表哥拉起我就跑，就在馬蜂快追上我們時，一條小河出現在我們面前，我和表哥不假思索就跳進河里，平安脫險，但我們也成了“落湯雞”。馬蜂沒了目標在空中亂飛。直到它們掃興地飛走了，我和表哥才游上岸，狼狽地溜走了。

直到現在，每次想到這件事我就會啞然失笑，童年的時光真美好！

第三篇：難忘的童年趣事

一、漢字識辨寫。（共16分）

1、書法小擂臺（讀拼音，寫詞語）。

línɡ xiù

zhān yánɡ

cāo láo

chuī yān

dì

yù

（）（）

（）（）（）

Bào

fā

qí zhì

jiǎn

yua

liànɡ

shài

xùn zhí

（2、一錘定音（用“√”選擇正確的讀音）。（4分）

擬定（nǐ

nì）碾米（niǎn niàn）直奔（bēn ban）在行（xínɡ hánɡ）

嗓子（sǎnɡ shǎnɡ）功勛（yǔn

xūn）拎著（līn līnɡ）負責（z?

zh?）

3、火眼金睛（辨字組詞）。（4分）

協（）

沸（）墾（）紐（）

脅（）

拂（）懇（）鈕（）

4、按照查字典的要求填空。（3分）

帶點的字 音序 部首 字典里的解釋 應選義項（填序號）挺著胸膛（）1.直，伸直 2.很3.支撐4量詞 擎著紅旗（）1.支撐 2.舉 3.向上托4.拱手

二、詞語積學用。（共16分）

1、在句中用上恰當的四字詞語。（2分）

（1）老師們為了寫教案、改作業，常常_________________地工作，真是太辛苦了。

（2）你沒把地址給寫清楚，結果信件被_________________地退了回來。

（3）在戰士們_______________的喊殺聲中，敵人丟掉陣地狼狽逃竄了。

（4）到了嵖岈山，他________________________地說：“這地方的山好奇啊！”。

2、按要求填詞語。（4分）

（1）填寫動詞。

（）著眉頭

（）著危險

（）著悲痛

（）著國歌

（2）填寫量詞。

一（）電報

一（）燈籠

一（）隊伍

一（）茶葉

3、將能夠替換加點詞的詞語寫在后面括號里。（3分）

（1）茶水對這山旮旯的群眾來說，確實新鮮。

（）．．

（2）喝了它你會覺得渾身有精神。

（）．．

（3）你出去看看外面有什么動靜沒有。

（）．．

（4）一位老人細細端詳著毛主席。

（）．．

（5）

著碾子一轉，對你的工作干擾太大了。

（）．．

4、選詞填空。（3分）

漂浮

飄浮

飄拂

（1）河岸上，柳枝在輕輕地（）。

（2）大大小小的灰塵在天空中（）著。

（3）塊看，那水面上（）著一個大西瓜！

肅穆

肅靜

肅立

（1）馬上就揚升國旗了，操場上一片（）。

（2）同學們莊嚴地（），向迎著朝陽冉冉升起的國旗行注目禮。

（3）祭拜儀式馬上就要開始了，廣場上空籠罩著一種莊嚴（）的氣氛。

三、句子萬花筒。（13分）

1、完成下面的默寫填空。（4分）

（1）_________________，_________________，經過無線電的廣播，傳到了________________，傳到了______________，使全中國人民的心________________。

（2）___________________，猶有花枝俏。

（3）青山處處埋忠骨，__________________________。

2、句子加工廠。（5分）

（1）在臨時借用的農家房屋里，毛主席夜以繼日地為解放全中國的事業操勞著。（縮寫句子）

______________________________________________________________

（2）這戰斗的聲音曾鼓舞著中國人民為新中國的誕生而奮斗。（改成“被”字句）

______________________________________________________________

（3）紅旗升起來了。（擴寫句子）

______________________________________________________________

（4）不能因為我們在這兒工作，就影響群眾的生活。（改成反問句）

______________________________________________________________

（5）天安門廣場上紅旗翻動。（改成比喻句）

______________________________________________________________

3、病句手術臺。（4分）

（1）毛主席自己親自按動了連同電動旗桿的按鈕。

_________________________________________________________

（2）戰士們邁著整齊的步伐和挺直的胸膛走來。

_________________________________________________________

（3）一會兒，繼續又來了幾個碾米的群眾。

_________________________________________________________

（4）就在簽字的一瞬間，主席又下意識地躊躇猶豫了一會兒。

_________________________________________________________

四、課文梳理間。（9分）

1、《開國大典》是______年______月______日慶祝_________成立的盛大典禮，毛澤東主席向全世界莊嚴宣布：“_________________________________________________！”。

2、《長征》是毛澤東在_________年________月寫的一首_____________。全詩生動地概述了

___________的艱難歷程，贊頌了中國工農紅軍的___________和____________精神。

3、《青山處處埋忠骨》題目引用了清代著名詩人___________的《___________》中的詩句，這里的忠骨指的是________________，他是在________________的戰爭中光榮犧牲的。

4、《毛主席在花山》主要記敘了毛主席住在花山村時三件事：____________、_______________、__________，表現了他______________________的革命情懷。

5、《大公無私》這則成語故事講的是______________時期晉國的________________推薦人才“內不避親，外不避仇”的故事。

五、理解與感悟。（26分）

（一）默寫《長征》，按要求回答問題。（9分）

長

征

_____________________，__________________。

_____________________，__________________。

_____________________，__________________。

_____________________，__________________。

1、詩中高度概括紅軍長征途中所遇到的艱難險阻的詞語是“____________”，直接表明紅軍對這一切艱難險阻所持的態度的詞語是“_____________”。

2、詩中“_____________”和“____________”兩個形象的夸張和比喻，讓我們真切地感受到了紅軍戰士的那種蔑視一切艱難險阻的革命的樂觀主義的豪情。

3、從詩的最后兩句中的“_________”和“____________”我們可以感受到紅軍翻越雪山之后的喜悅之情。

4、除了詩中描寫的紅軍所經歷的艱難困苦之外，你還想到了哪些？請寫出來一兩個。（1分）

__________________________________________________________________________

（二）閱讀語段，按要求做題。（8分）

《開國大典》（節選）

閱兵式完畢，已經是傍晚的時候。天安門廣場上的燈籠火把全都點起來，一萬支禮花陸續射入天空。天上五顏六色的火花結成彩，地上千千萬萬的燈火一片紅。群眾游行一在這時候開始。游行隊伍分東西兩個方向出發，他們擎著燈，舞著火把，高呼“中國共產黨萬歲！”“中華人民共和國萬歲！”“中央人民政府萬歲！”他們一隊一隊按照次序走，走過正對天安門的白石橋前，一舉起燈籠火把，高聲歡呼“毛主席萬歲！”“毛主席萬歲！”毛主席在城樓上主席臺前邊，向前探著身子，不斷地向群眾揮手，不斷地高呼“人民萬歲！”“同志們萬歲！”

晚上九點半，游行隊伍才完全走出會場。兩股“紅流”分頭向東城、西城的街道流去，光明充滿了整個北京城。

1、這兩段文字描寫的是___________________的場面。（1分）

2、“天上五顏六色的火花結成彩，地上千千萬萬的燈火一片紅。”這是一個___________句，寫出了天安門廣場上_________________的景象。（1分）

3、除了課文中用到的“五顏六色”這個詞之外，由課文對當時情景的描寫，我還想到了其它更多的可以用來描繪當時壯觀景象的詞語。（2分）

___________________________________________________________________

4、“兩股洪流”指的是_________________，“光明充滿了整個北京城”的意思是_________________。（2分）

5、從這兩段文字中，你能夠感受到什么？請至少寫出兩點感受。（2分）

（1）___________________________________________________________________

（2）___________________________________________________________________

第四篇：難忘童年的趣事

難忘童年的趣事

今天是陰天，該干什么呢？我思考著。不知不覺，我的目光落到我們家的大鏡子上，“哈哈哈”我笑了起來，想起了我6年前所發生的一件事。

那是一個星期四的下午，姥姥出去買菜了，媽媽去上班了，我們幼兒園放假，所以我獨自待在家中。不知不覺中，我來到了鏡子前。“哎呀”怎么前面有一個和我長相一樣的“人”，這太奇怪了！我上前用手摸了摸，我不摸還好，但摸了就嚇一跳，那人竟然平平的，好像也要來摸我。我趕緊后退幾步，遠離這個“怪物”。“好你個大怪物，竟敢學我，看我怎么收拾你！”我氣憤地說道。我掄起手，那“怪物”也掄起手，我狠狠地“怪物”打了一下，那“怪物”也狠狠地打了我一下。呀，真疼啊！真把我給嚇著了，剛剛那股囂張的勁兒一下子全沒了。壞了壞了，那肯定是怪物王國里的國王，又平又會動，還會學我，還能打人。我急忙遠離這個“怪物”，躲到我房間里去。

不一會兒，姥姥回來了，我急忙緊張地跟姥姥說：“姥姥，不好了，有一個怪物國王來我們家了，怎么辦呀？”“啊，怪物國王？”姥姥被我弄得一臉霧水。“什么怪物呀，別騙姥姥啦！”“姥姥，我說的是真的，不相信我領你去看呀！”我急忙狡辯道。姥姥好奇地跟著我走到鏡子前。“呀，怎么又多了一個怪物呀，是不是又來攻擊我的？”我害怕地說。然后，以最快的速度躲到姥姥身后，不由得發抖起來。

姥姥一看，哈哈大笑，我問：“姥姥，你笑什么？你不怕它嗎？”姥姥轉過身對我說：“這是鏡子，根本不是什么怪物，你看。”只見姥姥左搖右擺，鏡子里的人也左搖又擺。經過姥姥的一番講說，我才明白，原來鏡子可以把人“印”進去，人們可以從鏡子里看出自己的影子。怪不得我干什么，它也干什么呢！

雖然這件事已經過去了6年，但每當想起來，我就依舊會“哈哈大笑”。

南苑小學五年級:拋磚引玉

第五篇：難忘的童年趣事

隨著時光的流逝，童年那金色的夢也悄然而逝，然而充滿童趣的一幕幕早已在我的記憶的心海里定格。

那是我5歲的時候，媽媽買回一大包五香葵花瓜子，我吃著又香又脆的瓜子，不禁問媽媽：“媽媽，這瓜子這么香，這么脆，是怎么得來的?”媽媽耐心地對我說：“瓜子是由向日葵得來的，把一粒葵花籽種下去，就可以結出許多瓜子。”我聽了媽媽的話，心里便想出了一個計劃。

第二天，爸媽都出去了。我拿出一大把瓜子，然后把它種了下去希望它能長大成樹，讓大家大吃一驚。

于是我盼呀盼呀，一個星期過去了，地上并沒有長出向日葵，連根草都沒有。我哭喪著臉，把事情的經過告訴了全家人，誰知道他們聽了哈哈大笑。我不知道怎么辦好，就問媽媽：“怎么了?”媽媽笑著說：“你種的種子是熟的，不能長出向日葵，只有種生的瓜子才能長出向日葵，不信你試一試。”在媽媽的幫助下，我種的向日葵終于長出了小苗。

這件事，早已成為陳年舊事，這件童年趣事像一顆發光的的小貝殼，永遠留在我記憶的海灘上。

【難忘的童年趣事二】

暑假里的一天，我和媽媽到海邊玩。天藍藍的，沒有一絲風。湛藍的海水懶洋洋的輕輕地拍打著我的腳丫，十分舒服。

突然，我看見幾條細細的、彩色的小魚在水里悠閑地游著。我輕手輕腳的慢慢向它們靠近，想抓住它們，可是這些小魚太狡猾了，每當我靠近，它們就迅速地游走了。較量了半天，最終以我跌進水里，失敗而告終。

我想，沒有工具，捉不到小魚也就算了，但無論如何也要捉到幾只寄居蟹吧!于是，我拎著小塑料桶，彎著腰，開始在沙灘上搜尋起來。沙灘是金黃色的，細細的、厚厚的沙粒，踩上去軟軟的、暖暖的。我在沙灘上繞了半天，也沒有任何收獲。就在我準備放棄的時候，突然，我覺得腳癢癢的，我低頭一看，哦!原來是一只小小的寄居蟹認為我的腳擋住了它的去路，正在用小鉗子刮我的腳呢!我眼珠一轉，心想，嘿嘿，寄居蟹的智商可真低，這不分明是自投羅網嗎!我把手悄悄地伸了過去，它竟然沒有發現，還在鍥而不舍地刮我的腳呢。我輕輕一捏，就把它抓住了，我高興地把它放進了桶里。原來寄居蟹都藏在沙子里呢。我開始用腳趾探進沙里去捉它們，不一會就捉了好多，真有趣!

太陽慢慢偏西了，人們三三兩兩地離去。喧鬧的海灘恢復了寧靜，只有海鷗還沐浴著落日的余暉，在水天之間自由自在地飛翔。

我走在回家的路上，看著桶里的小寄居蟹，心里不由升起了一種勝利的喜悅。

【難忘的童年趣事三】

每個人都有一個童年,而童年趣事也就像海邊那各色各樣的貝殼,在海水的陪伴下閃閃發光,散發著五顏六色的光彩,數都數不完。而如今我的手上還握著那一顆最閃光的貝殼,那也正是我最難忘的一件童年趣事。

記得那一次,媽媽買回了一些橘子,放在桌子上就去做飯了.嘴攙的我禁不住誘惑,偷偷吃了一個。不料把核也咽了進去.這下我可著了慌—生怕果核在肚里發了芽。于是,我絕食了。(當時認為吃飯是給果核施肥,喝水是給果核澆水。)媽媽發現我有些不對勁,就問我:“怎麼了?”待我把事情經過講了一遍之后,爸爸媽媽立刻捧腹大笑,大約笑了10分鐘,媽媽才告訴我:“人體和土地不一樣,植物到了肚里不會發芽。”我聽了之后也傻傻的笑了起來

哈哈!有趣吧!我的童年就是這樣，傻事趣事一籮筐。像給雪娃娃洗澡，剃眉毛??也正是那么多趣事,傻事組成那七彩的童年，歡樂的童年，令人留戀的童年。雖然這段金色時光正慢慢離我遠去，我已不那么傻,我相信童年趣事一定會成為我人生中最美的回憶。

【難忘的童年趣事四】

童年什么?是一塊樂土，讓我沒有煩惱;是一片藍天，任我自由飛翔;童年是一陣風，風過之后，就來了金秋;童年是一個魔方，轉出小時侯的喜怒哀樂。童年的生活像五彩的貝殼，斑斕絢麗，又像蔚藍的大海一樣。我的童年是金色的童年，在我的童年里有講不完的故事，說不完的夢!每個人都有美好的童年，童年里發生的事情是非常難忘的，我的童年里就發生了一件趣事。

大約是在五歲的時侯，我問媽媽：“媽媽，我長高好嗎?”媽媽回答：“好。”聽了媽媽這么一說后我想要長高的信念更強了，我要長高??媽媽每天都給我講故事，我都會走上前聽媽媽講，我還是媽媽忠實的故事迷。但是現在我一心想長高，哪有“閑工夫”聽故事。媽媽突然說：“兒子，等我一會兒，我去給花苗澆澆水，讓它們快快長大，你自己先呆在家里。”這時，我心想：澆水?快快長大?對了我給我自己澆水，我就很快長高了呀。此時的我簡直就是猴子照鏡子——得意忘形。

我趁媽媽到花壇給花苗澆水時，偷偷走進了房間，拿出一個水壺去水池裝滿水后，就從身上澆，雖然從頭頭到腳都很冷，但是為了長高我豁出去了，結果澆了個透心涼，但是我覺得我真的長高了不少。

但是當我跑到鏡子前時，發現我還是原來的身高，便邊打噴嚏邊哭：“嗚嗚??”。媽媽看見我這個模樣居然還在哈哈大笑，我去莫名其妙不知干什么。

事情過去了很久，可現在想起來覺得自己當時很幼稚、天真。

【難忘的童年趣事五】

在童年的生活里，發生過許多事。有的已經忘到九霄云外，有的卻像樹根一樣，扎在我的腦海里。有一件事卻令我想起來，就會情不自禁地笑起來。

在一個萬里無云的下午，班主任陳老師在班里舉行了一次課外活動。只見她在黑板上寫：請各位同學拿出三張紙。第一張寫你的名字，第二張寫在什么地方，第三張寫做什么。“同學們很快就寫好了。

陳老師請來一位同學把字條收起來。收好后，老師把字條打亂。同學們都不知道老師葫蘆里裝的是什么。

老師說：”同學們，下面請三位同學把每張字條按‘誰在什么地方做什么’的順序讀出來，哪三張符合實際，哪位同學上來跳舞。“

游戲開始了，我怕別人念到我的壞話，心里緊張得不得了。

只聽見：”文藝在地上游泳。“”哈哈哈??“班里一陣爆笑，徐海林說：”文藝，在地上游泳舒服嗎?“”姚其誠在廁所里睡覺。“班里又是一陣哈哈大笑。”余鉅聰在天空中捉魚。“”哈哈哈??“吳焯棠說：”余鉅聰，你會飛嗎?“又有人說：”就算你能飛，可是天空有魚嗎?“”謝廣銘在家里煮飯。“陳老師說：”謝廣銘跳舞!“謝廣銘忙解釋道：”不，不，我在家沒煮飯。“李俊杰說：”騙人，我親眼看見你在家煮過飯。“”是。“”見過。“”我還嘗過哩!“”所以你來跳舞!“謝廣銘沒辦法，只好跳舞。你猜他在跳什么，他呀!扭著屁股，一邊唱歌，一邊跳舞，還扮著鬼臉，逗得我們快笑破肚皮了!笑聲在教室里回蕩著，慢慢的，傳遍了整個校園!

【難忘的童年趣事六】

童年趣事，就像天的星星，數也數不清，童年趣事，就像海邊的貝殼，拾也拾不完，童年趣事，就像廣闊的天空，看也看不完。每當我一想起童年發生的事兒，我就覺得十分懷念。

那一天，李叔叔邀請幾個朋友去樟村坪玩。我們去時走的路可以說是“蛇”道，為什么這樣說呢?這是因為這條路一會兒向左邊彎，一會兒向右拐，把我的頭都給轉暈了。經過“山路十八彎”，我們終于來到了樟村坪，這里山清水秀，樹木郁郁蔥蔥，鳥語花香，天空湛藍，空氣清新，可真是人間仙境啊!

晚上，我們住在一家賓館里。也許是坐車太累，躺在床上，我眼睛一閉就睡著了。半夜，我向床外一翻，只聽“砰”的一聲，我掉在了地下，我迷迷糊糊的睜眼看了一眼，被子還在身上，就又安心地睡著了。爸爸媽媽聽見了，打開燈一看，我居然躺在地上，都哭笑不得。他們把我叫了起來，我向四周看了看，我咋睡在地上?他們把事情的經過告訴了我，我也隨著哈哈大笑起來。上床不一會兒，我又進入了夢鄉。

童年的事，是那么多姿多彩，令我回味無窮。如果有一臺時空穿梭機，我一定要回到那時候。

【難忘的童年趣事七】

我現在很調皮，正和我小時候一樣。但現在被媽媽”訓“得變乖了。小時候的趣事可有很多呢!

小時候我經常光著腳和哥哥在家里跑東屋竄西屋的，總是搞得家里一片狼籍。把姥姥、姥爺鬧得也無法睡覺。

一天中午，姥爺再也受不了了，鄭重其事地對我說：”你們玩得不能出聲，我要睡覺!聽見沒!“說完但進了屋。

調皮的我們哪管姥爺說的話，越是不讓我們玩，我們越要鬧他個雞犬不寧。

我們找來了一根粗繩，綁在爸媽門前，又在轉角處做好了”伏擊“準備。然后大喊：”爸媽快來啊!出事了!“媽媽果然上當，拉開門剛一抬腳，”砰“摔倒了。媽媽生氣地追過來，我們趕緊開槍，媽媽嚇了一大跳，等回過神來我們已經逃之夭夭。媽媽也只能無可奈何地回到屋里。

我們也玩累了，你躺這頭，我躺那頭地在沙發上睡了起來。

哥哥睡相真差，我剛睡著一會他就用腳幾下把我喘到沙發上。我迷迷糊糊地站起來指著他的腳咒罵一頓又躺下睡了。

他那腳好像要和我作對似的，又把我喘了下來，我受不了了，氣急敗壞地沖進房間，找了一根粗繩綁住了他的腳。我才安心地睡下了。

不一會哥哥醒了，咕碌就滾了下去，想站站不起來，想爬不動，只得大哭。姥爺姥姥、爸爸媽媽聞聲趕來，一看以為進了小偷。這時我才撓著頭，不好意思地說：”他一直用腳蹬我，我就??“他們聽后，咯咯地都笑了。我看他們笑，我也跟著笑了。

我的童年就是那么有趣，我真想再回到那時候啊!

難忘的童年趣事

每個人的童年都有許多有趣的事。我的童年也不例外。小時侯，我的爸爸教過我很多事情，其中有一件事情最讓我記憶深刻。

那是在我上幼兒園大班時，幼兒園老師讓我們學習除法。起初，我對除法一無所知，不知道除法是什么，連聽說都沒聽說過。我只能求助我的萬事通爸爸。“爸爸，你知道除法嗎?”“我當然知道了，怎么了?”爸爸問道。“爸爸，我不明白老師講的。你能教我算除法嗎?”“當然，沒問題。”老爸答道。隨即，爸爸拿了一張紙，在紙上畫了一個人和一個蘋果。然后問我：“如果有一個人和一個蘋果，你想想一個人能得到幾個蘋果?”“一個呀。”爸爸又添了一個人和一個蘋果問道：“現在有兩個人和兩個蘋果，想一想怎么分才能讓每個人得到一樣多的蘋果呢?”“兩個人，兩個蘋果。”我喃喃自語道，“也一個呀!”“對，如果把一樣多的蘋果分給一樣多的人，那每個人就可以得到一個蘋果了。”

爸爸剛說完，隨手在紙上又添了兩個蘋果，問道：“那現在呢?每個人可以分到幾個蘋果呢?”“恩??”我努力地思考著。爸爸啟發我說：“你想想如果有兩個蘋果和兩個人，是不是每人就有一個蘋果?”我點點頭。“如果又來了兩個蘋果，那每個人就又有了一個蘋果，現在有幾個了?”“兩個。”我回答。接下來，老爸又在此基礎上提了很多問題，我全答對了。最后，老爸給我列了一個除法算式，說：“中間的這個符號(÷)就是除號，除號前面的數你可以把它想成是蘋果的數量，除號后面的數可以當成是人的個數，等號后面就是每個人分得的一樣多的蘋果數。明白了嗎?”“噢，明白啦!”我高興地點頭應道。“原來除法就是人分蘋果。

現在回想起當時，真是有趣。因為我已經從那個連除法都不懂的小孩長成了精通奧數的少年。我在改變，但我的童年永遠在我心里和記憶里，不會變。