第一篇：夏令營感受（寫寫幫整理）

夏令營感受

北郊中學(xué)高一新生夏令營結(jié)束那天，我們家長去接孩子，老遠(yuǎn)就看到燦爛的笑容深深地刻在孩子頑皮的臉上，我的孩子基正陽說：“這次夏令營讓我在一個(gè)個(gè)具體的活動(dòng)中，接受了許多知識，明白了很多做人的道理，比如團(tuán)結(jié)協(xié)作，和同學(xué)合作完成的PPT演講稿獲得二等獎(jiǎng)、得到老師的表揚(yáng)??”

通過這次夏令營活動(dòng)，孩子受到了很好的教育，我們家長也有了一些感受：覺得夏令營活動(dòng)對培養(yǎng)學(xué)生自理能力很有好處。學(xué)生參加夏令營，暫時(shí)離開父母，融入集體中，最大的益處莫過于對學(xué)生自理能力的培養(yǎng)。

首先是培養(yǎng)學(xué)生生活自理能力。如整理內(nèi)務(wù)：疊被子、放鞋子及日常用品整理等，教會孩子們自己整理房間，培養(yǎng)孩子衣食住行，吃喝拉撒等方面的自理能力和習(xí)慣，學(xué)會生存。如定時(shí)起床睡覺，自己鋪床疊被；學(xué)會并勤于洗臉、漱口、洗手、洗澡；學(xué)會洗簡單的衣物等；即培養(yǎng)他們獨(dú)立生活的能力。其次是培養(yǎng)一種學(xué)習(xí)的自理能力。夏令營培養(yǎng)孩子勤學(xué)、樂學(xué)的習(xí)慣和品質(zhì)。孩子們在一起，不僅有伴，而且有“樣”，它將更有利于孩子相互間的學(xué)習(xí)，也更能夠達(dá)到取長補(bǔ)短的學(xué)習(xí)效果。再次是培養(yǎng)一種處事的能力。很多事情需要孩子們自己做，碰到一些小困難和問題也往往需要孩子們自己解決。而在這個(gè)過程中，孩子們一般又都不甘落后，都希望自己做得最棒最優(yōu)秀。夏令營營造的正是這么一種既熱情又充滿競爭和挑戰(zhàn)的環(huán)境，它不僅有利于培養(yǎng)孩子處事的能力，而且也是對孩子成長過程的最好鼓勵(lì)。

老師很出色，環(huán)境很優(yōu)美，校園很和諧，孩子夏令營回來更懂事了！孩子很快樂，變得更開朗，每每在晚飯時(shí)談?wù)撈鹣牧顮I里認(rèn)識的新同學(xué)、學(xué)到的新知識，他都眉飛色舞，甚至夏令營的飯菜也是非常可口??感謝北郊中學(xué)高一新生夏令營給我們兒子的一段難忘的歡樂時(shí)光！

高一（8）基正陽的家長

2012年9月9日星期日

第二篇：夏令營感受

學(xué)生干夏令營感受

7月7日，驕陽橫空，哪一抹金色遍撒長空，懷著興奮又有一絲不安的心情我們開始了此次征程。陽光依然揮灑，值此絢麗夏日，我們學(xué)校部分學(xué)生會干部和團(tuán)委會干部參加了天勤拓展大自然拓展訓(xùn)練營。早上七點(diǎn)我們在學(xué)校門口集合，便一起想訓(xùn)練營出發(fā)了，經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的行車，我們到了訓(xùn)練營，首先，我們進(jìn)行的是破冰游戲，教官用了近兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間讓大家在活動(dòng)中相互認(rèn)識，同時(shí)也讓我們有了一個(gè)初步的認(rèn)識，同時(shí)對我們進(jìn)行分組，讓我們之間消除隔閡。兩個(gè)小時(shí)很短不過我們的成果是豐富的，最起碼原本有些陌生的我們有了一個(gè)初步的認(rèn)識，因?yàn)榇蠹襾碜圆煌南担m然同為學(xué)生會成員但是彼此之間有的真的不認(rèn)識，這個(gè)游戲也讓我認(rèn)識了更多的朋友，所以也算是有收獲了。

上午我們進(jìn)行了破冰游戲，有了自己的小組。下午我們就開始我們正式的訓(xùn)練，我們是第二組，我們組迎來的第一個(gè)挑戰(zhàn)就是八米斷橋，在挑戰(zhàn)之前，教官給我們詳細(xì)的講解了一下我們的注意事項(xiàng)，然后給我們加上了安全措施，然后我們的挑戰(zhàn)就開始了，我是第三個(gè)上去挑戰(zhàn)的，也是我們組第一個(gè)上去的女孩，說真的看見前面的人上去的時(shí)候自己還是有一點(diǎn)小小的擔(dān)心，因?yàn)樯先サ膬蓚€(gè)男生上去的時(shí)候都跟我們說上面的板子有晃動(dòng)，這讓我有一些擔(dān)心，可是到了我上去的時(shí)候，開始的擔(dān)心就消失殆盡了，因?yàn)槲也]有感到晃動(dòng)，而是覺得很平穩(wěn)，兩塊木板之間的距離很短，雖然我個(gè)子不是很高，但是也能邁過去的那種，所以我很輕松的就過去了，下去了還跟同學(xué)說沒事的距離很短一下就過去了，雖然他們都認(rèn)為我在開玩笑吧！雖然后面的同學(xué)因?yàn)槲以蛴辛艘欢ǖ膭?dòng)力，可是還是有部分的人害怕不敢上去，不過最后在我們的勸解下，大家還有完成了挑戰(zhàn)，其中特別是我們組中還有兩個(gè)恐高的人，但是最后他們都勇敢的過去了，讓我感覺非常佩服。

八米斷橋結(jié)束后，我心情依舊激蕩，非常期待我們的下一個(gè)挑戰(zhàn)，于是在經(jīng)過了短暫的休息之后，我們來到了穿越烽火線練習(xí)地，開始了我們的下一個(gè)訓(xùn)練，烽火線就好像是一張網(wǎng)，然后然我們不使用任何工具過去，這個(gè)項(xiàng)目就是我們組男生出力的時(shí)候了。因?yàn)榫W(wǎng)格一共有24個(gè)我們一共就15個(gè)人，按理說全過去很容易，但是因?yàn)榫W(wǎng)格有大有小，所以肯定是把網(wǎng)格大的留給微胖的人了，還一個(gè)是因?yàn)榫W(wǎng)格是立著的這也就意味著我們得把人從上面抬過去，而且還有有一個(gè)人先過去接人，所以我們組開始的時(shí)候走的很艱難，但是當(dāng)人過去了一個(gè)之后情況就慢慢變好了，我清楚的記得，我在被他們抬起來的那一刻其實(shí)我很害怕，因?yàn)檎娴木褪撬ち司退ち耍且凰查g這個(gè)想法就沒有了，因?yàn)槲蚁嘈潘麄儾粫さ刮业模蚁嘈盼覀兯斜惶饋淼娜硕加羞@個(gè)想法，后來雖然我們挑戰(zhàn)失敗了，但是我們也是成功的，因?yàn)槲覀兓ハ嘀g學(xué)會了信任。

結(jié)束了穿越風(fēng)火線我們就進(jìn)行了下一個(gè)項(xiàng)目“信任背摔”我們大家沒有任何保護(hù)措施，背對著從一米的臺子上躺下來，總之是一個(gè)危險(xiǎn)系數(shù)極高的挑戰(zhàn)，大家只能手交叉的搭在對方的肩膀上面，來承接上面掉下來的沖擊力，而且只有上面的人有了一點(diǎn)不對，或者不是按照老師教的動(dòng)作掉下來，我們大家受到的沖擊力，將要更大，好在我們大家比較為對方著想，在臺子上的時(shí)候盡力的克制著自己，最后大家的完成了這個(gè)任務(wù)，結(jié)束后我們便回到基地休息，一天的訓(xùn)練讓我們大家都熟悉了起來晚上的時(shí)間我們都很自由，休息一會在房間里聊了聊天，我們就開始了晚上的活動(dòng)“篝火晚會”教官提前就告訴我們讓我們準(zhǔn)備節(jié)目，每個(gè)小組2個(gè)節(jié)目，我們小組出了兩個(gè)唱歌，所以下午休息的時(shí)間大家都在一起練習(xí)，每個(gè)小組2個(gè)節(jié)目按照順序依次的開始表演，我們就在那火光中開心的笑著、鬧著、玩著，知道介紹的時(shí)候我們還是意猶未盡，但是看時(shí)間已經(jīng)很晚了明天還有一天的訓(xùn)練，大家就回去休息了，同時(shí)也期待著明天的到來。

第二天一大早，我們就起床收拾好自己，就開始集合了，吃完飯，我們便開始了今天一天的挑戰(zhàn)，說真的其實(shí)上午的訓(xùn)練讓我不知道怎么形容，總之讓我感觸很多，大家的關(guān)系還有團(tuán)結(jié)，是我感覺最好的就是我們之間真的有信任在其中，一天的相處也磨練了我們之間的默

契，我們之間更是懂得了合理的安排，在活動(dòng)中我們漸漸的了解彼此，真心的和彼此做朋友了，在活動(dòng)之后我們就開始了一個(gè)比賽，比賽由5個(gè)部分組成，給了我們大家半個(gè)小時(shí)的訓(xùn)練時(shí)間，大家都很拼命的去完成，但是最后結(jié)果并不是很如人意，盡管這樣我們還是努力了，因?yàn)槲覀冸m敗猶榮，我們的拼命、我們的堅(jiān)持，注定我們雖敗猶榮，不管怎么樣我們都是最棒的，因?yàn)槲覀冊谶@次比賽中我們大家都努力去完成了，而且我們能找我們之間的錯(cuò)誤在哪里，并且及時(shí)的改正過來，所以我們沒有去看結(jié)果，因?yàn)槲覀兿硎芰诉^程帶給我們的收獲。

下午我們迎來了最后一項(xiàng)挑戰(zhàn)畢業(yè)墻，完成了它也代表著此次訓(xùn)練徹底結(jié)束，此時(shí)此刻心中竟然有些不舍，但看向這座墻時(shí)，眼眸中卻閃過了一些自己方才明白的光彩。畢業(yè)墻顧名思義，翻過去就畢業(yè)了，在這一刻看著這四米高的墻，看著訓(xùn)練我的教官在后面的最后一次知道，我們知道畢業(yè)墻是我們大家的，這個(gè)團(tuán)隊(duì)里我們不在有小組，我們有的只是這一個(gè)團(tuán)隊(duì)，畢業(yè)墻開始了，我們大家伸出雙手，看著在墻上不斷前進(jìn)的人，我們只能看著因?yàn)槲覀兊氖忠霈F(xiàn)在他背后在他摔倒時(shí)托住他，這是我們的責(zé)任，這是我們身為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的責(zé)任，不能讓我們的團(tuán)隊(duì)受到傷害，看著同學(xué)們把隊(duì)伍的人一個(gè)個(gè)接一個(gè)的送上了畢業(yè)墻，終于也到了我畢業(yè)的時(shí)候，我相信我一畢業(yè)也不會忘記哪一刻吧！因?yàn)閭€(gè)子比較矮，所以下面的人把我送上去的時(shí)候，我的手夠不著上面的人，整個(gè)人開始往后倒，正在我以為會摔下來的時(shí)候，上面的人一把拉住了我，讓我瞬間就有中死了逃生的感覺，而后在他一把把我拉了上去，突然間我就感覺到底上的感覺真好，后來我們大家陸陸續(xù)續(xù)的就都上去了，我們的訓(xùn)練也到此結(jié)束了，在此次活動(dòng)的最后，老師對我們的表現(xiàn)表示了肯定，盡管天氣仍然炎熱，每個(gè)人都像從水中拎出來一般，也累得氣喘吁吁，但是此次活動(dòng)帶給我們很多課堂里學(xué)不到的知識，那就是團(tuán)結(jié)，自信，勇敢，突破，進(jìn)取，我們就在這美好有趣的集體活動(dòng)中，一次次地發(fā)生著蛻變。我相信，這一次的活動(dòng)一定會使我們在未來的生活中受益匪淺！

晚上我們一起走過了一段不一樣的路程，路上也許坎坷，也許孤獨(dú)，在那種無聲的環(huán)境中，我能感覺的就是一雙很溫暖的手，不停地?cái)v扶這我，無論摔跤還是別的，那雙手總是在第一時(shí)間給我安全，還有那個(gè)懷抱總是在我無法跨越的時(shí)候出現(xiàn)，幫助我離開困境，說著的很感動(dòng)，我能感覺到那滴落在我手臂上的汗水，盡管如此停下來的時(shí)候，那微弱的風(fēng)也是吹向我的，這些一舉一動(dòng)讓人真的很安心，就是如此。

兩天的訓(xùn)練在晚上也就結(jié)束了，其中收獲了多少我想只有我們自己才會明白，但是大家建立的友情確實(shí)什么也換不來的，我相信這是我們哪怕是工作之后還是會一輩子珍藏的回憶。

第三篇：夏令營感受

感受大師風(fēng)采

體味科學(xué)魅力

“大學(xué)之大不在于高樓，而在于大師”。這是我在中國地質(zhì)大學(xué)參加夏令營聽到的次數(shù)最多最多的一句話，也是給我感觸最深的一句話。誠然，在這短短的七天里，我感受到了大師的風(fēng)采和科學(xué)的魅力。

經(jīng)過三小時(shí)的車程，我們這些興奮的小營員們爭先恐后的拿好行李，迫不及待的要目睹大學(xué)的風(fēng)采。很快，在帶隊(duì)老師及志愿者的帶領(lǐng)下，我們進(jìn)入了一所環(huán)境優(yōu)美的名校——中國地質(zhì)大學(xué)。

在踏入大學(xué)校園的第一時(shí)間里我就對大學(xué)校園的風(fēng)景暗暗贊嘆不已：一排排整齊的法國梧桐灑下濃濃碧蔭;一方方池塘碧波蕩漾，波光瀲滟；一畦畦翠綠的草地令我們心醉神迷······我遨游在這個(gè)美麗的大學(xué)校園里，感到心曠神怡。

學(xué)校對我們細(xì)致入微的關(guān)懷也很令我感動(dòng)。學(xué)校為我們這些營員們特地安裝空調(diào)，這一切工作在我們?nèi)胱〉牡谝惶焱砩暇鸵呀?jīng)準(zhǔn)備完畢，這份體貼真的讓我感到了家的感覺。

以上，地大給我的第一印象。中國地質(zhì)大學(xué)的人文環(huán)境一樣是使我感慨頗深。總而言之，我們初步體會到了大學(xué)的優(yōu)美環(huán)境與濃濃的學(xué)術(shù)氛圍。

這幾天的活動(dòng)中，學(xué)校為我們安排了四次講座，都是大師級的任務(wù)，包括教授，著名院士 及科學(xué)家。他們平易近人，深入淺出的進(jìn)行講座，聽了這些報(bào)告真的受益匪淺。其中，我最感興趣的是謝樹成教授的講座，他主講的話題是地球微生物。重點(diǎn)了解了地球發(fā)展中大約2.5億年前的微生物滅絕的一種最新可能原因——微生物大量繁殖。謝教授一起和藹可親的態(tài)度及循序漸進(jìn)的講座方式，在我們面前展開了一幅2.5億年前地球景象的巨幅畫展。這些五一在我通入科學(xué)職工的路上給予了我一根堅(jiān)實(shí)的手杖。這些講座是我增長了科學(xué)知識，同時(shí)我認(rèn)識到在科學(xué)的道路上必須求真務(wù)實(shí)，踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)，而且體味到了這些教授們的大家風(fēng)范，更堅(jiān)定了我的科學(xué)夢。

活動(dòng)中參觀國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室這一部分也是是我獲益匪淺。在實(shí)驗(yàn)人員的介紹下我們了解了很多高端精尖的設(shè)備儀器以及其應(yīng)用，還觀摩了幾次現(xiàn)場試驗(yàn)。高一下學(xué)期我們學(xué)習(xí)了有機(jī)化學(xué)，我一直對質(zhì)譜儀很感興趣，至不過一直沒能接觸，這次科學(xué)夏令營給了我一次難得的機(jī)會，終于有機(jī)會見到質(zhì)譜儀及其他更先進(jìn)的設(shè)備。我?guī)е环N羨慕和敬畏參觀見了這些儀器，真想能夠親手操作這些儀器進(jìn)行科學(xué)研究，但是這些還需要我現(xiàn)在付出很多努力。這里我深深的體味到了科學(xué)的魅力。

夏令營過程中，我們還得到了一次親手取水做實(shí)驗(yàn)的機(jī)會，在學(xué)長的帶領(lǐng)下我們來到北區(qū)池塘取樣并進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室借助各種儀在學(xué)長的指導(dǎo)下自己進(jìn)行實(shí)驗(yàn)分是誰的成分，詳細(xì)了解了水體知識，感觸頗深。

七天的夏令營就要結(jié)束了，餓哦還是有一絲不舍。七天里我們收獲頗豐，感到很充實(shí)，盡管每天都是晚睡早起，但我們都能按時(shí)起床集合服從指揮，從中體現(xiàn)了我們的集體責(zé)任感和榮譽(yù)感。在感受了大師的風(fēng)采和科學(xué)的魅力之后我深深的感覺到我必須努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識才能離我的夢想更近。

我很珍視這次實(shí)踐的機(jī)會，親自動(dòng)手不但能夠牢固掌握只是還能夠體會到實(shí)踐之樂趣。真的希望兩年后我能進(jìn)入地大在這所學(xué)術(shù)的殿堂學(xué)習(xí)與眾多名師交流。

有色一中

郭矗

第四篇：夏令營感受

穿越“電”網(wǎng)

“電”網(wǎng)，其實(shí)是沒有電的，誰讓我們是在夏令營呢。在暑假的前幾天我們?nèi)チ藢W(xué)校組織的夏令營，那里十分的好玩，最讓我記憶猶新的是穿越“電”網(wǎng)這個(gè)項(xiàng)目。

“穿越電網(wǎng)”主要是考驗(yàn)以及培養(yǎng)我們的團(tuán)結(jié)合作能力。

首先，大家圍在一起商量這誰先過，從哪里穿過等，經(jīng)過大家的商議，李星宇第一個(gè)從一個(gè)很大很大的洞走了過去。接著第二個(gè)，第三個(gè)，??不知該誰走了，他還沒走過去，不應(yīng)的是碰線了，唉，全部走過去的人又要重新來過，悲哀呀！幾分鐘又過去了，就在這時(shí)有人要我過去，可是我又不敢，便把這個(gè)重?fù)?dān)“推”給了張一凡（嘻嘻）。又是幾分鐘過去了，可我最后還是沒有逃過要過去的命運(yùn)。

接著，我先把兩只手握在一起，伸于頭頂，4個(gè)男生就把我抬了起來，從網(wǎng)的一邊送到另一邊。在這期間，我的心情有期待，也有害怕。期待著到達(dá)另一邊，害怕萬一碰網(wǎng)，大家又要重來怎么辦，帶著這心情我順利的到達(dá)了網(wǎng)的另一邊，期待和害怕瞬間被喜悅代替了。二、三十分鐘過去了，全隊(duì)的隊(duì)員們?nèi)繌木W(wǎng)中穿了過來，有這樣的結(jié)果全靠的是我們的團(tuán)結(jié)合作精神，我們彼此相信著對方，把自己完完全全的交給隊(duì)友們。就說陳毅吧，他是靠前過去的，到另一邊后，擔(dān)負(fù)起了接人的重任。有幾次，他接人時(shí)被壓傷、踢傷，去一直沒有放手，哪怕再疼再痛沒有放手！

在生活中，我們無論做什么事都要團(tuán)結(jié)一致，要相信同伴，并且擔(dān)起重任的人要對其他的人負(fù)責(zé)，這就是我在這次暑期夏令營中學(xué)到的只是，它將伴隨著我，時(shí)時(shí)刻刻提醒著我！

第五篇：夏令營第一天感受

勇敢使我走向成功

勇敢使我走向成功，來常外的第一天，我就明白了這個(gè)道理。在第一次來常外的路上，我有著說不出的激動(dòng)，但也有許多的膽怯。

在整個(gè)夏令營中，讓我感受最深的是自我介紹這個(gè)環(huán)節(jié)，在這個(gè)環(huán)節(jié)中，老師讓我們作自我介紹。在我前面的那些同學(xué)準(zhǔn)備躍躍欲試的做自我介紹，而我心里卻有著膽怯，遲遲不敢上去。第一個(gè)自我介紹的同學(xué)上臺時(shí)同學(xué)給予了熱烈的掌聲。在她演講的過程中，雖然有一兩處地方出現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)的停頓，但總體來說是比較流暢的，而在停頓過后她依然不受影響，依舊用平和且快樂的語氣進(jìn)行著演講。她的演講十分全面，話語中還帶著感情，所以下臺時(shí)的掌聲更是連綿不斷。聽了她的演講和同學(xué)的掌聲，我心里更緊張了，心想：我能講這么流暢嗎？我會有掌聲嗎？于是我自顧自地組織我的演講稿，在這期間，又有許多同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)的演講完，但我都沒聽進(jìn)去。心里的緊張感使我已經(jīng)準(zhǔn)備好的演講時(shí)不時(shí)被打亂，就這樣我又組織了許多次，時(shí)間也在不知不覺中過去了。我都在心里告訴自己：不要害怕，這位同學(xué)演講完你一定要舉手。可每次同學(xué)演講完我又沒有了勇氣，怕講得不好被嘲笑，遲遲不敢上去。我的內(nèi)心在掙扎時(shí)，我突然想起媽媽送我來學(xué)校時(shí)對我說過的一句話：“要主動(dòng)與同學(xué)交流，積極參加活動(dòng)，不要害怕，相信自己是最棒的。”想到了這句話，我鼓起了勇氣，舉起了手，上臺開始了我的自我介紹。介紹完時(shí)，我得到了鼓勵(lì)和認(rèn)可，我松了一口氣，心想：今后一定要有勇氣，不能辜負(fù)了媽媽的希望。

勇敢使我走向成功，在以后的日子里，我一定要增加自己的勇氣，這樣才有更多創(chuàng)造成功的機(jī)會。