第一篇：大學生三下鄉活動文件

關于開展2010年全省大中專學生志愿者

暑期文化科技衛生“三下鄉”

社會實踐活動的通知

各市宣傳部、文明辦、教育局、團委、學聯，各高等院校團委、學生會：

為引導廣大青年學生深入貫徹黨的十七大精神，落實科學發展觀，保護氣候環境和氣候資源，倡導低碳理念，弘揚世博精神，建設綠色山西，培養學生艱苦創業、自強不息的精神品質，全面提高大學生的社會實踐能力，省委宣傳部、省文明辦、省教育廳、團省委、省學聯等決定，今年繼續組織開展大中專學生暑期“三下鄉”社會實踐活動。現將有關事項通知如下：

一、活動主題

低碳環保從我做起建設綠色山西

二、活動形式及內容

各高校可廣泛開展理論宣講、教育幫扶、醫療服務、科技支農、安全生產、企業實踐、文藝演出、法律援助、社會調查等活動。

（一）集中實踐

為了統一主題，發揮優勢，今年暑期“三下鄉”活動將組織全省各高校100支重點服務團隊圍繞以下幾方面集中進行。

1、紅色旗幟—大學生改革開放成就宣講服務團

通過發放相關宣傳資料，舉辦成果圖片展覽，組織報告宣講會等多種形式，宣傳改革開放成就，宣傳黨中央提出的推動科學發展、促進社會和諧的重要戰略思想，宣傳我省現代化建設和新農村建設取得的優異成績。

2、人、城市、生活—大學生世博宣講調查實踐服務團

圍繞上海世博會“城市，讓生活更美好”的主題，到全省不同類型的大、中、小城鎮中開展社會實踐活動，發揮大學生的知識優勢，向基層群眾宣傳普及城市帶給人類生活的改變和傳遞給人類的“進步、和諧、綠色、科技”等先進的生活理念；以“人、城市、生活”為考察要素，就我省的城鎮化及其歷史進程進行專項社會調查，探尋我省不同地區城市化發展和建設中的成功經驗和主要問題，并撰寫調查報告。

3、低碳環保—大學生關注生活環境實踐服務團

組織相關專業大學生開展“辦公室低碳生活”調查宣傳專項活動，采取靈活多樣的形式宣傳“低碳”理念，促進社會和諧；開展氣象科普宣教活動，宣傳科學抗旱、節水節電、防震減災等知識，把應對氣候變化和氣候資源的科學知識傳播到農村、社區、企業，同時，吸引社會各界人士支持環境保護和氣候資源科普工作。

4、關愛健康—大學生基層醫療衛生服務團

重點發揮醫學院校大學生志愿者的作用，幫助農民了解我省2010年醫療改革政策及內容；針對當前我省農村衛生醫療機構狀況進行調研，形成書面報告；為農民進行健康普查和常見病治療，捐送部分藥品和醫療器械等。

5、青春的汗水—大學生支教服務團

重點發揮師范類院校和綜合型院校大學生志愿者的作用，組織他們深入農村基層，對中小學生，特別是留守少年兒童進行學業輔導，開展健康有益的文化活動；推廣普通話，指導中小學生誦讀古詩文等內容，促進語言文字規范應用；針對部分中小學師資不足、教育水平偏低的狀況，有針對性地對教師進行培訓。

6、警鐘長鳴—大學生安全生產服務團

重點組織理工科院校和科技類院校的大學生志愿者，有針

對性的聯系我省各類型礦區，重點針對水、火、瓦斯煤層、頂板機電機械等方面深入考察實踐；結合實際情況，組織相關人員開展演講、圖片展；組織礦工子弟開展征文、文藝演出等多種形式的活動，使安全生產理念深入人心。

7、愛我家鄉—大學生重點工程服務團

重點組織大學生志愿者到山西省十大重點工程建設項目實施地進行參觀考察、實踐調研，幫助他們認識和了解山西未來發展的宏偉藍圖和美好前景，增強大學生的責任感和使命感，堅定他們熱愛家鄉，熱愛山西，奮發學習，為新基地新山西建設奉獻青春的理想信念。

8、同一個山西—大學生農民工子女服務團

結合我省留守農民工子女的現實需求，依托農民工聚居地、農民工子弟學校等，組織大學生重點開展學業輔導、親情陪伴、文體活動等志愿服務，并嘗試建立結對幫扶的長效機制。

9、動感見習—動感地帶高校志愿者服務隊

繼續與山西移動合作，組建“動感地帶志愿者高校服務隊”，在選定的移動營業廳和校園營業廳的客服、市場推廣、網絡管理、經理助理等崗位上，開展為期1—3個月的服務活動。本活動旨在給在校大學生提供一個全新的就業見習近平臺，使他們通過自食其力的實踐懂得感恩和回饋，推進大學生就業見習基地建設。

10、唱享護路雄風—大學生愛路護路實踐團

組織大學生赴大秦線、石太高速公路和侯月鐵路沿線重點線路開展愛路護路實踐活動，通過文藝匯演、政策宣講、實踐調研等形式，加大全民知路、愛路、護路的宣傳教育，增強廣大群眾的法制觀念、愛路護路意識和安全自護意識，推動全省鐵路護路聯防整體工作。

（二）分散實踐

不參加集中組隊的同學，校團委要結合文件通知精神和本校確定的社會實踐內容，在暑期安排每位同學不少于一周的社會實踐活動。

三、活動要求

（一）高度重視，統籌安排

開展“三下鄉”社會實踐活動是加強和改進大學生思想政治教育、幫助大學生在實踐中深刻理解學習實踐科學發展觀重大意義以及全面、客觀認識社會的有效途徑，是發揮大學生人才智力優勢、宣傳低碳理念、服務山西建設的重要舉措，各有關部門和各高校要充分認識這項活動的重要意義，緊緊圍繞今年活動主題及重點團隊部署，切實加強領導，狠抓落實，確保安全。

（二）加強宣傳，營造氛圍

各高校團委要把大中專學生志愿者暑期“三下鄉”社會實踐活動的宣傳列入工作計劃，主動向學校黨委匯報工作內容，協調新聞單位，開辟專題、專欄，組織精干力量深入一線采訪報道，為活動營造良好的輿論氛圍。要通過校內報刊、網絡、廣播、電視和工作簡報等多種宣傳方式，積極主動地開展宣傳工作，樹立社會實踐活動先進典型。

（三）突出重點，擴大覆蓋

重點按照“按需設項、據項組團、雙向受益”的工作要求，深入調研，掌握基層需求，根據不同的需求和專業要求進行活動立項，選拔相關專業的大學生組建團隊，制定詳細的活動方案。深化大學生素質拓展、加強大學生骨干培養的工作規劃，適當擴大活動覆蓋面，建設穩定的實踐基地和長效機制，力爭使每一名學生在校期間參加一次以“三下鄉”為主要內容的社會實踐活動。

四、工作總結

今年的暑期社會實踐活動，我們將重點圍繞領導重視程度、學生參與人數、服務實際效果、項目的長期性、活動宣傳報道上報及后期總結材料報送等情況進行全面考核，結果將作為今年表彰和獎勵的依據。

聯系人：李永強成誠王開航胡慧鑫 電話及傳真：0351-4068622信箱：xuexiaobu206@163.com

地址：太原市青年路8號團省委學校部 郵編：030001

附件：2010年暑期社會實踐活動統計表

中共山西省委宣傳部山西省文明辦

山西省教育廳共青團山西省委

山西省學生聯合會

2010年6月3日

附件：

2010年暑期社會實踐活動統計表

注：請將統計表于2010年8月30日前報送團省委學校部。

第二篇：重要三下鄉活動文件

昆明理工大學關于組織開展2011年學生暑期社會實

踐活動的通知各學院團委:

為隆重慶祝中國共產黨建黨90周年，進一步推進團的創先爭優活動的開展，激發廣大青年學生愛黨愛國、奮發成才的熱情，積極投身社會實踐，引導當代大學生深入社會，了解國情和民情，將專業知識的學習與實踐能力的培養相結合，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、擇業觀，在服務人民的過程中提高自身素質，在奉獻社會的實踐中增長才干，為構建社會主義和諧社會做貢獻。校團委決定在全校范圍內開展2011年學生暑期社會實踐活動。現將有關事宜通知如下：

一、活動主題

黨旗下前行 服務中成長

二、活動內容

今年的暑期社會實踐活動要緊密結合國情、云南省的省情和我校的實際，立足現有條件，廣泛開展政策宣講、環境保護、科技扶貧、文藝演出、社會調查、志愿服務等活動。

1.政策宣講。要緊緊圍繞建黨90年來我國取得的偉大成就，通過發放資料、舉辦講座等方式，組織青年學生向農村干部群眾宣講在中國共產黨領導下我國經濟、社會發展所取

得的矚目成就和黨的理論創新成果，特別是幫助基層同志理解和全面樹立科學發展觀，闡述創先爭優活動的實質和意義。

2.環境保護。通過宣傳倡導環保觀念、調查參與環境污染治理、調研生物多樣性保護等活動，引導廣大同學積極投身到關愛環境、保護綠色家園的行動中來。

3.科技扶貧。深入農村地區，根據當地經濟發展的實際需要，利用所學知識幫助農村制定新農村建設規劃、旅游發展規劃，開展法律、科技知識普及，傳授農業實用知識和新技術，幫助農民解決生產中遇到的技術問題。

4.文藝演出。組織小型大學生文藝演出隊，精心編排切合農村實際，為農民群眾喜聞樂見的節目，深入貧困地區巡回演出，宣傳科學，倡導健康文明的生活方式。

5.社會調查。通過深入實際開展調研，了解農村、城鎮及企業現狀，了解教育狀況、失學問題及經濟、社會發展等情況，形成調研報告，為促進教育改革和經濟社會建設獻計獻策。

6.志愿服務。以我校承辦第十五屆全國大學生羽毛球錦標賽為契機，積極動員廣大青年學生投身志愿者服務行列，展現昆工學生良好精神風貌，為大賽的順利開展，提供人力物力保障。

三、活動組織形式

活動組織實行團隊項目申報制和學生自主申報兩種形式。

1.團隊項目申報制由各學院策劃實踐項目，向校團委申報，經校團委審核后組建成相應團隊。校級團隊分為校級重點團隊、校級一般團隊，經校團委審核立項后分別予以相應力度的經費支持。

2.學生自主申報的社會實踐項目，包括留校學生在學校附近開展社會實踐活動以及暑期返鄉學生在周邊或家庭所在的城鎮社區或者本村范圍內開展社會實踐活動。

四、團隊組團要求

1.主題鮮明，導向正確，緊密結合社會熱點、社會需求、學科專業特點、特別是學生成長成才的實際需要。每個團隊攜帶至少1項專題調研項目。

2.方案完整詳細、切實可行，形式和內容有所創新。

3.校級團隊需由專職教師或學院團委負責人擔任指導老師并全程具體參加團隊實踐。

4.校級團隊人數一般不少于10人，實踐活動時間一般不少于7天。

五、經費支持

校團委將對申報2011年學生暑期社會實踐的團隊項目進行審核立項，并對立項的團隊項目予以相應經費支持，校級重點團隊給予3000—5000元、校級一般團隊給予

2000—3000元經費支持，經費劃拔至各學院。

六、活動要求

1.各學院團委要高度重視大學生暑期社會實踐活動，加大宣傳力度，提高青年學生對社會實踐活動的認識。各學院要成立社會實踐工作領導小組，加強對今年暑期社會實踐活動的指導，團隊開展實踐活動過程中，要選派有經驗的老師帶隊加強指導，做好安全保障等各項組織工作，確保活動的安全和成效。

2.各學院根據要求，結合實際，認真策劃活動內容，積極落實實踐基地，周密擬定活動方案，動員和組織全體學生積極參與社會實踐活動。各申報團隊、擬自主開展社會實踐的同學請填寫申報表及相關附件，并于6月22日以前報送至各學院團委。

6月22日之前，各學院將《昆明理工大學2011年大學生暑期社會實踐團隊立項申報表》及相關附件交至校團委田婧老師處（電話：5916706；地址：呈貢校區學生會堂404室），同時將電子稿發送至：kmusttw131@sina.com。

6月28日之前，校團委對所有團隊申報材料進行審核，確定并公布2011年昆明理工大學暑期社會實踐團隊名錄。

3.為使本次社會實踐活動順利展開，各自主開展社會實踐的同學在校團委網站下載《昆明理工大學2011年暑期學生自主開展社會實踐申報表》（以下簡稱《申報表》）、《昆

明理工大學學生社會實踐活動介紹信》（以下簡稱《介紹信》）。《申報表》填寫后交送至學院團委，并持《介紹信》到學院團委處蓋章，社會實踐結束后認真撰寫一篇暑期社會實踐活動的調查報告。暑期結束后連同簽署社會實踐單位意見的《介紹信》于下學期第三周內上交學院團委。

下學期校團委將對2011年學生暑期社會實踐活動中涌現出的優秀組織單位、服務團隊、先進個人進行評比表彰。屆時，請各學院按照通知要求上報相關材料。

4.未上報《申報表》、《介紹信》及暑期社會實踐調查報告的同學不得參與先進個人的評比，同時我校大學生課外教育學分不予認定。

5.各學院在社會實踐活動中，要注意積累有關活動材料，注重利用各種宣傳陣地對活動的成效加以廣泛宣傳，擴大影響，營造良好的活動氛圍。

各學院要按要求認真部署暑期社會實踐活動的各項工作，做到“廣泛動員，精心組織，認真總結，績效突出”，把我校今年的暑期社會實踐活動抓好、抓實、抓出成效。未盡事宜，另行通知。

第三篇：三下鄉宣講文件

共青團貴州省委 貴州省學生聯合會

黔青聯發“2011”17號

關于在2011年全省大中專學生志愿者暑期社會實踐活動中開展“工業強省 青年爭先”宣講活動的通知

全省各高校：

為了深入學習貫徹落實中共中央總書記胡錦濤同志在慶祝中國共產黨成立90周年大會上的重要講話精神，引導廣大青年學生緊緊圍繞?加速發展、加快轉型、推動跨越?的主基調和實施?工業強省?與?城鎮化帶動?兩大戰略，為實現?十二五?目標任務貢獻力量，結合當前全省開展的?工業強省 青年爭先?千場大宣講活動的有關要求，現對2011年全省大中專學生志愿者暑期社會實踐活動中開展?工業強省 青年爭先?宣講活動通知如下：

一、活動意義

以鄧小平理論和?三個代表?重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，幫助廣大青年學生深刻學習、準確領會省委相關會議精神實質，把思想和行動統一到省委對貴州經濟社會發展作出的重大決策部署上來，把智慧和力量凝聚到落實省委提出的各項任務上來，解放思想，振奮精神，團結拼搏，創先爭優，勇做突擊隊，建功?十二五?。

二、活動主題 工業強省 青年爭先

三、活動目的

1、傳精神。通過宣講，把青年學生的思想統一到發展上來，心思集中到發展上來，力量凝聚到發展上來，使大家清醒地認識到新型工業化道路是貴州經濟社會發展的必由之路，是建設平安貴州、和諧貴州、幸福貴州的必要前提。

2、知民情。基層是實踐的前沿，是思想創新、政策創新的源頭，也是我們一切工作的落腳點。參與暑期社會實踐鍛煉的青年學生要通過宣講活動深入基層、深入一線、深入實際、深入群眾，了解實際困難，切身體察民情。

3、解困惑。通過活動摸清當前青年思想意識的癥結和關鍵點，針對不同青年群體采用不同方式、載體開展活動，把說服教育、釋疑解惑和排憂解難結合起來，引導廣大團員青年在推進我省工業強省戰略實踐中勇立潮頭、奮力拼搏。

4、促發展。通過宣講活動，宣傳我省加快發展的主要目標任務及重大政策措施，讓廣大團員青年對我省?十二五?發展前景充滿信心，對推進?加速發展、加快轉型、推動跨越?充滿斗志，最大限度地凝聚廣大團員青年在唱響建功?十二五?主旋律中當好生力軍、勇做突擊隊。

四、活動內容

1、開展省情集中學習。通過舉辦?工業強省 青年爭先?千場大宣講、?工業強省——十萬大學生進企業?學聯論壇等形式，認真學習《貴州共青團?工業強省 青年爭先?讀本》、專家講座光碟和《工業強省 青年爭先》歌曲，學深、吃透、理解省委相關精神，增強針對性、貼近性，準確不走樣地把省委、團省委的聲音傳遞到基層、到青年中去。

2、開展基層一線宣講。根據《關于開展?工業強省 青年爭先?2011年全省大中專學生志愿者暑期社會實踐活動的通知》（黔青聯-2動進行跟蹤報道。

3、抓好落實，確保實效。各高校要及時上報本校社會實踐隊宣講活動信息，要注重細節，做好對接，確保活動安全。在宣講活動中，要真抓實干，團結協作，加強溝通，避免走過場、避免花架子、避免放空炮，確保活動取得實效。

未盡事宜，請與團省委學校部聯系。聯系人：尚炬

電子郵箱tsw_xxb@126.com 聯系電話:0851-5513502

傳真：0851-5505987

共青團貴州省委 貴州省學生聯合會

2011年7月11日

主題詞：共青團 大學生 宣講 通知

共青團貴州省委辦公室 2011年7月11日印發

共印 60份

第四篇：大學生三下鄉活動策劃

暑假三下鄉社會實踐活動”策劃書

一指導思想：

大學生開展“三下鄉”社會實踐活動，對于引導青年學生學習貫徹“三個代表”重要思想，大力弘揚和培育民族精神，樹立和落實科學發展觀，促進構建社會主義和諧社會，積極拓展大學生思想政治教育，引導大學生在實踐中熏陶感情，充實精神生活，提高道德境界，增長知識才干具有重要意義。同學應該把自己價值實現同祖國興衰聯系起來，以“服務和諧社會建設，正確樹立社會主義榮辱觀，提高思想政治素質”為主題，全面宣傳落實黨的各項政策為主要活動內容。為實現全面建設民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人和自然和諧相處的社會主義和諧社會的宏偉目標而作充分準備。“三下鄉”社會實踐活動以黨的十六屆三中全會精神為指針，緊緊圍繞全面建設小康社會的奮斗目標，堅持為改革發展大局服務。并且在扎扎實實的實踐服務中，我們經受鍛煉，增長才干和社會閱歷，增強自己對三農問題的認識，發現自身的缺點和不足，從而在今后的學習過程中加以彌補，促進綜合素質的不斷提高。從這個意義上講，本次活動會努力實現服務農民群眾與促進我們大學生的全面發展，健康成長的有機統一

二活動背景：

在中共中央進一步加強和改進大學生思想政治教育，鼓勵和引導高校畢業生面向基層就業的背景下，為了響應中宣部、中央文明辦、教育部、團中央和全國學聯關于部署全國大中專學生志愿者暑期文化、科技、衛生“三下鄉”社會實踐活動的安排。在“體驗三農，服務三農”的主題指引下結合農村基層社會經濟發展的需要，按照“按需設項，據項分組，雙向受益”的原則，重點組織大學生為社會主義新農村建設服務，為和諧社會建設宣傳服務，為科學發展觀實踐服務，為農村服務等一系列服務內容，結合本學院本專業優勢重點開展：文藝晚會下鄉、社會調查等活動。為構建社會主義和諧社會，構建社會主義新農村，貢獻自己的一份力量。

驕陽似火的七月，一個揮汗如雨的季節。我們山東建筑大學藝術學院黨支部積極響應中央及全國學聯關于大學生開展建設社會主義新農村的“三下鄉”社會實踐活動的號召，毅然投身到今年暑期“三下鄉”社會實踐服務活動中去，給炎炎夏日中的鄆城帶去了絲絲的涼意。

三活動目的：

通過此次活動，讓同學們積極為社會、人民服務。響應團中央，團省委關于開展暑期三下鄉活動的精神，踐行“三個代表”重要思想，牢固樹立和落實科學發展觀，認真踐行社會主義榮辱觀，保持共產黨先進性，服務和諧社會，讓廣大學生滿懷激情的投入到社會主義新農村建設中來。積極響應學院團委暑期三下鄉活動，大力推進“大學生素質拓展計劃”。

幫助和引導大學生進一步深入學習宣傳鄧小平理論和“三個代表”的重要思

想，學習實踐科學發展觀。建立三下鄉社會實踐基地，對口開展扎實深入的服務，促進社會實踐活動的長期化、連續化。

通過“支醫支教、文化宣傳”等多樣性的活動，豐富大學生暑期文化生活，使大學生更充分更全面的接觸社會，了解社會從而提高大學生的社會實踐能力和思想政治素質。樹立落實科學發展觀，踐行社會主義榮辱觀，與祖國共奮進，與時代同發展，為建設社會主義新農村，構建社會主義和諧社會作出積極貢獻。

在三下鄉社會活動中，不斷提高自身綜合素質，為廣大群眾提供扎實有效的服務，在活動中樹立起在基層建功立業的志向。

讓同學們全方位的接觸社會、了解社會，培養適應社會的能力，努力鍛煉自己成為對社會有益、對人民有用的當代青年大學生。提高“三下鄉”活動的服務水準，努力把暑期“三下鄉”建設成為山東建筑大學藝術學院黨支部工作的一個品牌，通過社會實踐，鍛煉青年學生的實踐能力，提高同學的綜合素質，也為我國社會勞動保障發展吹了新風，讓“三下鄉”活動把先進的文化和學術以新穎的形式送下鄉。并且將我院“三下鄉”活動作為青年志愿者、共青團員、黨員以及入黨積極分子的一個社會實踐的陣地，成為山東建筑大學的一個素質教育典范。

我們用如火的青春，激昂的斗志譜寫出了一支“建設社會主義新農村”的主題曲。我們的“三下鄉”暑期社會實踐服務隊益民小分隊開始了為期一天的征程。按照“受教育，長才干，作貢獻”的指導思想，圍繞“建黨90周年”的活動主題，我們認真，扎實，深入地開展學習、宣傳和落實科學發展觀，實踐“三個代表”重要思想，在求真務實的實踐中牢固樹立了勤于學習，重視實踐的山東建筑大學學子的新形象，在求真務實的實踐中接受教育，經受考驗，不斷提高個人素質。

四活動意義：

引導和幫助同學們在實踐中深入學習貫徹鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，牢固樹立和落實科學發展觀，認真學習實踐社會主義榮辱觀，滿懷激情的投身于社會主義新農村建設。在與實際結合中不斷提高自身的綜合素質，增強自己的社會責任感和歷史使命感，以深厚的感情向人民學習，以謙虛的態度向實踐學習，增強團結協作精神，培養吃苦耐勞的品質，在火熱的實踐中陶冶思想情操，提升精神境界，增長知識才干，實現全面發展。

使同學們在社會實踐中深入體會為人民服務的宗旨，使大學生樹立正確的人生觀，價值觀，世界觀。用自己的實際行動為社會主義新農村建設添磚加瓦。同時也讓同學們深入的了解國情，了解社會，正確的認識自我，正確認識基層特別是西部基層和艱苦邊遠地區的廣闊發展前景，把個人追求同國家與社會的需要緊密的結合起來，牢固樹立起到基層，到西部，到祖國最需要的地方建功立業的成材志向。

五活動要求：

為保證我團隊暑假“三下鄉”社會實踐活動的順利開展，遵守紀律，團結友愛，互幫互助，群策群力，激情與理性相結合，共同搞好本次活動，決不因為一

個人的關系影響全隊的活動，時刻把安全問題放首位，加強安全防范措施，杜絕意外事故發生，請各隊員遵守以下的規范和要求：所有成員必須服從帶隊老師的安排，不得私自行動對自己的工作必須認真完成注意交通安全，不乘坐違章車輛，行車注意安全，選擇方便安全的交通工具，走安全道路，時刻保持警惕，決不能私自離開隊伍，單獨行動活動過程中注意飲食衛生，不私吃東西，不喝不凈生水；遇到突發事件要沉著冷靜，尋求正當方式解決，避免沖突，第一時間與當地有關部門聯系，并速與帶隊老師聯系。

六活動主題: “黨旗引領成長，紅色點亮青春”文藝演出------走進鄆城

七活動時間:2011年7月

八前期準備：

實踐團隊準備：

1.由我校藝術學院黨總支帶領我校藝術團進行前期活動節目安排。

（詳見<校藝術團節目活動策劃>）

2．由活動組織人員聯系外出車輛，保證行動流暢，人員到職。

3.提前進行活動環境預測，便于活動開展，保證各個人員安全接待。鄆城:

由當地政府進行前期活動準備，例如：接待舞臺；提供節目；安排好下鄉鎮以及分配各農戶的名單。

九活動流程安排:

1、在鄆城唐塔廣場舉辦“山東建筑大學志愿農村及文藝演出開幕式”(邀請縣政府有關領導及社會有關人士參加,開幕結束后次日分三個小組走進鄉鎮,志愿鄉鎮)。

2、7月10號早上7:00黨建活動室集合出發，路程兩個半小時，于上午十點到達鄆城。

3、到達鄆城后，經過短暫休息調整，為保證文藝晚會圓滿成功，下午進行節目彩排，在此過程當中及時進行節目以及人選的調整，有效地保證晚會小組順利開展。晚會結束后，進行小組短暫總結，對于次日活動進行安排。

4、7月11號上午7:00集合，按照組織提前安排好的小組分配到各個鄉鎮進行為期三天的“燃燒青春，服務基層”的幫扶實踐活動，同時也為大學生調研農村，經濟生活提供平臺。

（活動內容如：幫村民干農活 專注留守兒童 孤寡老人。詳見《農村幫扶實踐活動內容詳細策劃書》）

5、7月12號上午，組1，組2，組3從鄆城分別出發到達程屯鎮 侯咽集 黃集進行實踐活動，晚上六點整合隊伍回到鄆城與大部隊集合休整，并由帶隊團長和各小組隊長進行活動總結，總結經驗教訓，為第二天做準備。

6、7月13號上午，組1，組2，組3從鄆城分別出發到達李集鄉 蘇閣鄉 張魯集進行實踐活動，晚上六點整合隊伍回到鄆城與大部隊集合休整，并由帶隊團長和各小組隊長進行活動總結，總結吸取經驗教訓，為第三天做準備。晚上六點整合隊伍回到鄆城與大部隊集合休整每個活動接近尾聲時進行活動總結，各自闡述活動感想。

7．7月14號上午，組1，組2，組3從鄆城分別出發到達黃安鎮 武安鎮 三屯鄉進行實踐活動，晚上六點整合隊伍回到鄆城與大部隊集合休整，并由帶隊團長和各小組隊長進行活動總結，總結吸取經驗教訓，為第四天做準備。晚上六點整合隊伍回到鄆城與大部隊集合休整每個活動接近尾聲時進行活動總結，各自闡述活動感想。

8．7月15號上午，組1，組2，組3從鄆城分別出發到達唐廟鄉 郭屯鎮 隨關屯鎮進行實踐活動，晚上六點整合隊伍回到鄆城與大部隊集合休整，并由帶隊團長和各小組隊長進行活動總結，總結吸取經驗教訓，為第四天做準備。晚上六點整合隊伍回到鄆城與大部隊集合休整，準備第二天返程。

9．7月16號早晨，全體隊員8點集合當日到達濟南，由領導對此次活動進行總結發言，整個活動結束。

十安全保障措施:

一、事先培訓:

一，在實踐隊出發前,我們會進行詳細的安全培訓.安全培訓的內容包括出行時再見通工具上的自我保護(防病防盜)在實踐過程中遇到安全問題的緊急處理辦法.還包括一些常見的急性疾病的緊急處理措施,外傷的緊急措施,遇到公共緊急事件的自我保護措施.在到達實踐地后,還將請有關人員介紹在當地的風俗,避免發生糾紛,確保同學了解當地各種安全機構的地點.(如醫院,公安局).二, 負責到人:1.確定團隊安全總負責人,統一協調,監督管理.2.團隊分組,確定出各個小組的安全負責人,對安全措施具體監督協調.3,活動進行中,各小組合理分配所有手機并確保24小時開機.4.每晚開碰頭會,及時總結安全方面的經驗和教訓.三, 路程上延誤時日:預案:

由團長和對方取得聯系,如果雖然延誤了一些時間,但是能夠到達,則有隊長與接待單位重新安排時間即可.如果延誤時間很長或者可預見時間內不能到達.則有老師與接待單位直接通過公函關系.四, 路程上遇見到不可抗力導致部分或全部同學不能參加實踐:預案: 由團長向學校及時報告,有老師緊急和接待單位聯系取消本次實踐計劃.五,在實踐過程中同學出現傷病:預案:

實踐培訓的時候有對特殊疾病和外傷的緊急救治的培訓,同時預算中有專門醫藥預算,出行團隊應當自帶一些常用藥物.如有緊急情況或突發病狀,及時向老師通報,有老師做出統籌安排.六,在實踐過程中出現公共緊急情況:預案:

去過預見當地暴力犯罪事件,要服從當地有關部門的安排,盡最大努力確保我們的人身安全.十一實踐可行性分析:

1.國家重抓農村建設,黨中央不斷的提升農村在國家整體工作的地位,大力倡導大學生志愿服務農村建設,黨中央也不斷地強調在當黨基層開展"創先爭優”活動.因此從大的大的方面講我們此次活動是響應政策,適國情,順民意.2.我們學校全面開放的教學體制為本次活動提供了堅強的后

盾.一直以來,我校在培養學生專業知識的同時,非常注重學生實踐能力的培養,把提高學生的實踐能力作一項重要工作開展,我們這次實踐活動對學生的各項素質鍛煉都是一個絕佳的機會.3,與當地友好關系,為我們活動的開展提供了不可多得的有利

條件.十二實踐預期目標及預期成果:

1,初步建立當地作為實踐基地關系,遠程網絡教育。

2,初步規劃鄉村圖書館,成立廣播站.為農民及中小學生提供科普教育資源,科技支農.3,初步規劃“大學生一幫一”扶助貧困, 留守兒童計劃。

4.通過開展慶祝建黨九十周年文藝宣傳活動，激發當地學生和人民群眾的愛國情懷。

第五篇：大學生三下鄉活動總結

大學生三下鄉活動總結

驕陽似火的七月，當同學們還沉靜在緊張的期末備考中時，“三下鄉”的鐘聲在我院已經敲響。為了幫助、引導廣大青年學生進一步認真學習和踐行“中國夢”思想，使我院廣大同學積極投身暑期“三下鄉”社會實踐活動，發揮專業優勢和特長，在實踐中受教育、長才干、做貢獻，以實際行動為“構建和諧社會”奉獻力量。經團省委和學校的統一安排，并根據校團委和院團委有關文件精神指示，我院立足實際，切入社會熱點，以“凝聚青春力量，共祝中國夢”為主題，組織了赴忠縣新立、雙桂鎮“三下鄉”志愿者服務隊，我十分榮幸地被選為該隊的一員參加大學生“三下鄉”活動，這個活動今年的主題是圍繞總書記提出的“中國夢”進行開展的。

隨著2013年“兩會”的召開，在產生新一屆國家領導人的同時，“中國夢”這個詞匯頻繁的出現在會場上同時也逐漸走進了大家的生活。中國夢是民族的夢，但歸根結底是人民的夢，更是我們大學生的夢。我們當代大學生懷揣人生的夢想，肩負民族復興的偉大重任。“中國夢”點燃了我們的人生火焰，讓我們明白大學生不能過沒有火焰的生活。

在這次“三下鄉”的過程中我們選擇的是對“中國夢”的一個文化宣傳，目的是服務于民。雖然“中國夢”這三個字人人都知道，可是有多少人知道它真是的含義了，又真正的了解它了。作為當代的大學生我們就應該肩負起這種使命，讓人民更加了解國家目前的一個現

狀以及國家領導人為國家未來的發展趨勢所作出的正確規劃。

“三下鄉”的過程，對我來說，就是一個實踐的過程、學習的過程、提高的過程。不管在工作方面，還是在生活方面，我的能力都有了很大提升，都在實踐中學到了不少知識。在本次活動中，我看到了當代大學生在很多方面的不足，比如很多大學生根本沒有端正自己的位置，根本沒有為以他們自豪的人做出表率，也沒有意識到他們身上肩負的偉大使命。很多大學生都安于現狀，當他們的團隊出現狀況時，很少有人會第一時間站出來把握全局，作為一個大學生上述的種種狀況都是可悲的。

在這次的宣傳活動當中我們一個小團體一共11人，大都是平時表現較好的班團干部。為扎實做好“三下鄉”工作，我們查閱了大量資料，準備了多份宣傳手冊和調查問卷。繼續教育學院的黨總支書記曾昌禮老師親自送我們下鄉，還對我們進行了理論培訓，讓我們明確了“三下鄉”的目的和意義，鼓舞了我們的勇氣，激勵了我們的斗志，也讓我們對此行的意義和活動方向有了進一步的認識。為實踐活動的開展打下了基礎。7月12日我們來到重慶市忠縣新立中學，與校領導及相關老師進行了交流和討論，他們覺得我們這次的宣傳是一個特別好的時機，特別是剛剛步入高三的同學，他們對他們未來感到迷惘和不安，此時的他們是折翼的天使，他們很想展翅高飛，但卻怎么也飛不起來。因為那是一所普通高中，那里的學生成績不是足夠優秀，可是他們也擁有很多的夢想。在了解到這些情況后我們組織了一個“青春少年，暢談夢想”的交流會。有的人說希望家人平安、幸福。

有人說希望生活可以越來越好，也有人說希望國家可以越來越富強，但很多人都希望他們可以考個好大學，我們一起融入那里面，其實很多同學都有自己的夢想，他們的夢想雖然渺小，不值一提，可是古往今來那個偉人、發明家的成功不是來自于他們的夢想了。其實他們的心中充滿了力量，需要有人去激勵它，夢想的火花到底能有多大光芒取決于你對它的撞擊程度。

7月13日我們進入了雙桂鎮進行宣傳，一早我們就徒步進了那個鎮，所有的隊員分工合作給雙桂鎮的父老鄉親們講起了中國夢，無論男女老少都專心致志的聽著，雖然有很多人都不知道什么是“中國夢’,也不知道我們為什么要去給他們講中國夢，但是他們只到我們是大學生，是人民的希望，祖國的未來，有的是老革命家也情不自禁的給我們表達他們覺得現在的社會很好，他們知道國家領導人對他們的關心，也講起他們以前的故事，他們覺得他們已經很幸福了。此時小孩子已經迫不及待的拿起話筒講起了他們的夢想，中年人也在橫幅上寫下了他們要奮斗的目標，老年人也笑逐顏開講起了他們愿望。不知不覺幾個小時過去了，烈日當頭我們的活動也結束了，雖然很熱，但是我們覺得很有意義，很充實。接下來幾天我們還祭掃了烈士陵園、關愛了留守兒童、看望了敬老院的老人、還學習了企業文化。藍天、白云、青山、綠水------那里人民的淳樸，厚實，那里有濃厚的文化底蘊和人文氣息。那里的一切都是那么的自然，那么的美好。雖然沒有大城市的繁華與熱鬧，卻有一番別樣的寧靜，它讓我們思考，讓我們有一片新視野，為我們探尋農村的新發展，提供了一種新思路。這其

中有苦又甜，也讓我們知道小孩子渴望父母的呵護，老年人渴望子女的關心、照顧、理解。

裴斯泰洛齊曾說：“實踐和行動是人生的基本任務；學問和知識不過是手段、方法，通過這些才能做好主要工作。所以，人生必須具備的知識應該按實踐和行動的需要來決定。”這說明智慧與實踐永遠是分不開的，在實踐中可以檢驗真理，也能培養能力，彌補不足。這次暑期三下鄉活動使我有了一個驗證自我的機會，使我無論在能力上或是在心靈上都有了一次大的飛躍，也發現自身存在的不足。

忘不了那漫山遍野的玉米，忘不了那隨風而動的悠悠清香草；忘不了田間垅上無處不氤氳著的迷人綠意；也忘不了農村留守兒那天真稚氣的笑容，忘不了敬老院老人們那刻滿風霜的臉和仁慈愛憐的眼神；更忘不了風雨中我們16個人相互扶持，相互依賴，相視而笑，相擁而泣。而這一切的一切，將被永遠的珍藏在我們的似水年華中?

經過這次三下鄉活動，我重新認識了農村，重新認識了自己。這次活動也把我從理想社會拉回了現實，讓我看到了自己的各種不足，包括知識儲備，涉世經驗等等，同時給我未來的發展指明了方向，促使我不斷發展這些方面，以利于我以后走向社會。同時作為一名大學本科生，建設社會主義新農村的責任不可避免的落在我們當代大學生的身上，我們必將身體力行，實現民族復興的使命。

最后，本人簡單地總結一下這次社會實踐中的經驗，主要有以下體會：

l、提高了認識，明確了責任。通過參加社會實踐活動，同學

們的思想認識水平有了相當程度的提高，人民對中國夢也有了進一步的了解，社會應該給予不發達地區以更多的關注，讓雨露惠及農村。我們大學生應該加倍努力，為祖國的強大多出力，多流汗，多動腦。實踐活動還促進了我們對國情、民情的認識，增強了適應現代化建設的歷史使命感和責任感。

2、增長了才干，發現了不足，激發了熱情。社會實踐活動給廣大同學提供了一個學習社會知識和展示自我才華的舞臺，通過參加社會實踐活動，鍛煉了廣大同學的才干。同學們一起努力做了很多事情，我們一起做問卷調查，一起上街進行宣傳，一起表演節目??在合作中鍛煉了我們分工協作的能力，交際能力，組織能力等等。在這次下鄉實踐活動中我們充分發揮了專業知識在經濟活動中的作用，既為地方教育的發展帶來了新的思維、新的活力，又培養了我們的吃苦耐勞精神，使書本知識在實踐中得到了進一步消化，讓大家在實踐中學到了很多寶貴的、在書本中無法學到的社會經驗。而社會實踐，作為一種把理論知識運用于實際的重要形式，又能夠很順利的讓我們做到了校外實踐與校內實踐相結合，達到兩方面平衡的發展的理想目標。

3、展示了形象，發揚了學校作風，體現了當代大學生應有的風采。通過參加大學生社會實踐活動，充分展示了青年大學生的風采。我們都展現出了良好的精神風貌，不怕苦、不怕累。

通過這7天的洗禮，從新農村建設村到自然村，從留守兒童到孤寡老人，我們接觸了農村里所有不同的角色。不僅在很大程度上

鍛煉了自我的能力，了解了社會的現狀，更多的是帶給的我們不少思考的角度，看清了現階段存在的一些問題。現階段，我國正如火如荼的搞社會主義新農村建設，可當前體制下，各方面的制度還不夠完善，要做到切實貫徹落實中央政策，建設社會主義新農村，各地方政府還要下很大功夫。從我們參觀的新農村建設地區的情況來看，新農村建設的要求不只在物質建設上，精神文明建設也需要占有一席之地。除此之外，留守兒問題也是新農村建設中亟待解決的問題。我個人認為，應從改善農民工待遇和發展農村經濟建設兩方面同時入手，以減緩貧富差距，達到城鄉的協調發展，共同富裕。也許，我的觀點還很膚淺，不過這對我來說卻是一個全新的改變。

隨著時間的流逝，三下鄉活動已圓滿地畫上了句號。盡管在這個過程中，我們遇到了一些困難，但在大家的相互幫助和共同努力下，也都一一得到解決。其中的辛酸與感動，我想也只有我們自己才能體會到。然而，這一切并沒有結束，我們將以此作為人生新的起點，懷揣著這一段美好的記憶，帶著感動與思考起程，去探索更加廣闊的生命長河。