第一篇：2014考研復試流程

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2014考研復試流程

各高校的復試錄取工作一般是從3月20日到5月30日結束，其中自主劃線的院校在4月中旬復試錄取工作基本結束。在這里，碩考網輔導專家給同學們介紹下復試的考試內容和一些注意事項。

復試前準備

要按時提交各種證件：身份證、準考證、畢業證、學位證、加蓋檔案部門公章的大學成績復印件、政審表等原件及復印件，這一切都要反復檢查，不要疏漏。待資格確認后還要抽簽決定參加面試的順序。

復試流程

復試流程各高校大同小異，復試時間一般都是2天，包括體檢、筆試、面試三種形式，內容涉及到身體素質、專業課、外語、加試科目和一般性問題。

復試流程很重要，請同學們在得知自己進入某校的復試名單后，仔細研讀學校的復試通知，包括要求、時間和地點，最好能打印出來，考試時隨身攜帶。如果有條件，最好是在復試前去各科目考試場所踩點。我們絕對假設如果你第一次去清華北大這樣的高校，做到不迷路是很難的。

復試的具體流程都怎么安排?有哪些注意事項?

第一關：體檢。有的學校要求空腹體檢。體檢完了之后會安排筆試或者面試。這種情形下，同學們最好自己帶好面包之類的食品和飲料，體檢完了補充下體力。有的學校是允許吃東西的，請吃清淡的食物。女生不用擔心體重的問題，目前還未聽聞任何學校對體重和身材有要求的，所以不用為了復試拼命減肥，但是要多多運動，把身體素質搞上去。

第二關：專業課筆試。學校提供了考試范圍的，請同學們在初試結束后盡快著手進行復習。不用考慮自己的分數高低，如果等分數公布后再進行復習，時間是不夠的，因為有的學校公布分數后一周就進行復試工作。如果學校沒有給考試范圍，盡量找到這個專業的師哥師姐們，詢問下考試的大概內容，做到有備無患。

第三關：英語考試。英語考試不是所有的學校都安排，請注意自己報考院校往年的復試流程。如果學校安排了英語考試，考試的內容無非就是聽力、閱讀、翻譯、寫作。相信大家經過考研的折磨，對于閱讀、翻譯和寫作已經得心應手了。唯一沒有把握的就是聽力。你需要做的工作是復習英語六級的聽力內容，反復聽幾遍，一般學校不會超過六級的難度。最后一關，也是在復試中占據比重最大的一關，綜合面試。這也是我們比較重點研究的一項內容。接下來會對這一模塊詳細的介紹。

第二篇：2014福州大學考研復試面試流程

2014福州大學考研復試面試流程

福州大學2014考研復試面試流程或許還有很多人不清楚，為了緩解考生在復試過程中出現緊張，所以提前分享思遠福大考研網的復試班的復試面試指南內容，更詳細的內容可以到思遠福大官網查詢。

3分鐘左右的自我介紹要重點準備。基本上每個院校每個專業的口試中都會涉及這一方面。自我介紹時思路要清楚，突出重點，口語要自然流暢。考官其實是要借此了解你的口頭表達能力以及你的報名表之外的一些信息，可以精心設計一下自我介紹，也可以借鑒網上的范文，但一定要結合自身情況進行修改，凸顯出自己的特色。

1）我們一進入考場，考官一般都要求作自我介紹，開頭可以用一句話引入，例如：Dear professors，I feel so glad to meet all of you here.然后就可以進入主題，介紹自己及相關的信息等等。

2）自我介紹的主體內容

① 姓名，介紹自己姓名時，發音一定要慢要準。

② 年齡，年齡可說可不說，可以跟在姓名后帶過（I am XXX，25 years old），也可以加上家鄉和家庭的介紹。

③ 原來的院校、專業：一定要把原來學校或公司的英文名稱、專業的英文名稱弄清楚。在職考生則應將自己公司、自己職位、職稱的英文名稱弄明白。

④ 性格、能力，可以著重強調你的個性對你報考的專業有何積極的作用。以下是可供選擇的形容詞：carefully，detail-oriented、logical、steady、responsible、dependable、efficient、Aggressive、adaptable、amicable等等。

在職考生或有過工作經驗的考生還可以強調一下你的工作成績，如：As the assistant to the General Manger of XXX Company，I have helped to negotiate a $200，000 deal for the corporation.⑤ 愛好，一般可以從體育、音樂、電影等方面來說，同時要簡單說明這些愛好對你的積極意義。

⑥ 你對報考的專業有興趣，可適當舉出一些例子，如經常看相關的書籍、論文、文章、新聞等。在職考生可以強調知識教育對工作的影響。

第三篇：2014年暨大考研復試流程

文成暨大考研網

2014年暨大考研復試流程 第一關：體檢。有的學校要求空腹體檢。體檢完了之后會安排筆試或者面試。這種情形下，同學們最好自己帶好面包之類的食品和飲料，體檢完了補充下體力。有的學校是允許吃東西的，請吃清淡的食物。女生不用擔心體重的問題，目前還未聽聞任何學校對體重和身材有要求的，所以不用為了復試拼命減肥，但是要多多運動，把身體素質搞上去。

第二關：專業課筆試。學校提供了考試范圍的，請同學們在初試結束后盡快著手進行復習。不用考慮自己的分數高低，如果等分數公布后再進行復習，時間是不夠的，因為有的學校公布分數后一周就進行復試工作。如果學校沒有給考試范圍，盡量找到這個專業的師哥師姐們，詢問下考試的大概內容，做到有備無患。

第三關：英語考試。英語考試不是所有的學校都安排，請注意自己報考院校往年的復試流程。如果學校安排了英語考試，考試的內容無非就是聽力、閱讀、翻譯、寫作。相信大家經過考研的折磨，對于閱讀、翻譯和寫作已經得心應手了。唯一沒有把握的就是聽力。你需要做的工作是復習英語六級的聽力內容，反復聽幾遍，一般學校不會超過六級的難度。

最后一關，也是在復試中占據比重最大的一關，綜合面試。這也是我們比較重點研究的一項內容。接下來會對這一模塊詳細的介紹。

文成暨大考研輔導老師提醒，復試流程很重要，請同學們在得知自己進入某校的復試名單后，仔細研讀學校的復試通知，包括要求、時間和地點，最好能打印出來，考試時隨身攜帶。如果有條件，最好是在復試前去各科目考試場所踩點。我們絕對假設如果你第一次去清華北大這樣的高校，做到不迷路是很難的。

轉自：文成暨大考研網

文成暨大考研網

第四篇：考研復試（本站推薦）

Q1：是什么讓你決定了考研？你對考研有什么認識？

Q1:其實我在進入大學的時候就決定了要參加研究生的考試,原因我想主要是由以下幾點:首先,我的家人當中有從事自動化相關方面工作的,我對其多多少少有了一定的了解.在大學專業選擇的時候我也因為比較喜歡物理和數學而對我選擇的自動化專業比較感興趣,選擇上研究生最主要的原因是希望可以在這個方面學習更多的專業知識.其次是因為希望自己可以在研究生畢業之后從事教師的相關工作,能夠留在校園這樣一個比較安靜祥和,充滿知識氛圍的工作環境中.最后我選擇在青島上研究生是因為自己一直以來很喜歡這個城市,非常希望可以在那里進行學習生活以更好的感受它的人文氣息.對于考研的認識:對于考研，我最深的感受就是考研確實是一個堅持的過程,在任何時候都不能為自己的懶惰尋找借口,惰性會成為一種習慣。相反的，勤奮亦是如此,只要做好自己的考研計劃,始終按部就班的進行,在復習的一年期間心無雜念的進行,都會取得比較滿意的結果.一、人力資源管理六大模塊：

1、人力資源規劃

2、招聘與配置

3、培訓與開發

4、薪酬與福利

5、績效管理

6、員工關系

研究生教育和本科教育有什么不同

其中本科教育與研究生教育是高等教育的重點。本科教育和研究生教育的共性有：同屬于高等教育的范疇，同屬于專業教育，均以為國家培養高級、專業人才為任務。研究生教育與本科教育相比最大的不同主要是在專業上更加深入，研究領域更加細化，數精英教育范疇。具體在培養規模、培養模式、培養層次、培養目標、課程設置等方面兩者都有很大的差異。研究生教育更加注重對學生動手能力、科研能力、分析問題、解決問題等能力的培養。

研究生階段學習方法的變化是最大的變化，自己發現問題、分析問題、解決問題是研究生主要的思考方法

2、

第五篇：復試考研

考研復試四大常見問題及應對建議

一、專業知識考核及應對

復試的重要內容之一便是對專業課知識的考察。無論是跨專業還是非跨專業的考生，在面對專業課問題的提問時（具體形式可能是口述或者筆寫）要有意識體現自己思路的獨創新鮮性，因為導師作為學術帶頭人，其學術習慣很自然地會促使他們愿意多方聽取新鮮思路和獨創見解，并樂意招納具備創新開拓精神的學生。考生在提出自己個人見解時，態度要謙虛謹慎，不妨可先簡要陳述對該問題的一般性見解，然后在對此肯定的基礎上再詳細提出自己的新想法，新思路。若對某問題實在無獨到見解，則可采用此手法：即質疑提問（argue）法——對針對該問題一般性回答提出一到兩個的質疑，或者對問題本身甚至與問題相關的話題提出問題或潛憂，然后與導師探討，展開話題，探討得越激烈越是利好信號，能夠引發一場討論也是學術素養之一。而且，將來進入研究生學習階段，常見的課堂授課方式即是討論課，所以，考生有必要在面試環節體現自己眼光的獨到性，和對新問題的敏感性。如果質疑也難以提出，那么中規中矩地回答問題也可，但要保證邏輯思路的清晰和條理。在一問一答的交談過程中，導師可以鑒察到學生知識面是否廣博，思路是否獨到清晰，學術潛力有否，甚至對學生的談吐風貌都可由此見一斑。

二、專業課之外內容考核及應對

需要指出的是，對于跨專業考入的學生，要特別預備諸如“為何換專業”，“本科專業和今后的研究專業有何關聯”，“本科專業對今后研究專業有何推助作用”，“自己今后研究的優勢在哪里”等等諸如此類的發難式提問。對此，應本著實事求是的原則，多多從邏輯方法，思維習慣等上層角度去論證和應答，因為任何專業盡管其學科內容不盡相同，但研究問題的邏輯方法卻大致可共享。如問：“你本科的化學專業會對今后所研究的企業管理專業有何幫助呢？”，可回答：“四年化學學科的研習培養出自己注重條理邏輯和追究方法步驟的這一理工科思維習慣，而隨著管理學等人文學科的進一步發展和研究的深入，需要相當的數據支持已是方向之一，那么嚴謹的理性思維便可為發散浪漫的人文體驗提供理論支持和邏輯化規范。”等等諸如類似。可見，面試前，實在有必要搜集相關資料，了解該領域的研究現狀乃至最新研究動向，而可以預見的是，任何學科都在走向邊緣化和交叉化，這是跨學科考研學生在面試時不可不提到的一點。

另外，導師一般還會問及學生為何考入此校，以及未來打算等等。如“研究生畢業后打算如何——求職抑或深造？”，該類問題旨在探尋學生的讀研目的，回答時，實事求是上策，不可偽裝作純粹為了科研所以才來此讀研，完全可坦誠回答為將來更好地求職，獲一滿意工作等等。若導師進一步追問“打算尋覓什么樣的工作”，該問題旨在考察學生的興趣所在，內心訴求所向，所以回答時要有所考慮，本著收斂謹慎的態度。其實，直抒胸臆也無妨，因為關于未來，有太多不確定，此處露出少許破綻或不當，并無大礙，因為任何一個人，包括導師在內，都不會對誠實坦蕩反感。

三、外語能力考核及應對

提前撰寫英文自我介紹，熟讀至背誦還是有必要的，此外，若提問時間允許的話，多介紹自己英語方面的高水平彌足重要，因為進入研究生學習階段，輔助導師完成一些外文資料的查尋和翻譯是一項重要的工作，若外語上佳，在導師眼中被視為得力助手。面試前突擊口語表達當然也有必要。

四、非智力因素考核及應對

撇開學術問題，導師或許營造輕松對話氛圍，讓學生放松下來，就愛好，興趣等等暢所欲言，學生也大可不必緊張，時刻提防，只要口氣自然自信沉著即可，過分城府和老道反而適得其反。最后，考研復試本質上是一場面試活動，一場人與人之間的會面交流，作為學生一方，要著裝得體，言談溫雅，謙虛誠懇，甚至注意手機調至振動等等細節，這些實屬交往所尚之禮節，無須贅述。