第一篇：致剛進入大學的新生

致剛進入大學的新生

同學們，大家好，很榮幸有機會在你們剛?cè)雽W時和大家認識，首先我自我介紹一下自己

我叫xxx，是xxxx院的老師，在本學期我們將一起學習大學語文這門課。我的聯(lián)系方式是以后在學習中有什么需要我?guī)椭目梢月?lián)系我。

經(jīng)過半個月的軍訓，大家可能已經(jīng)都相互熟悉了，可是我和你們還是第一次見面，為了避免將來提問時出現(xiàn)叫不出名字的現(xiàn)象，接下來請大家都自我介紹一下，讓我都認識一下，介紹的時候要包括姓名、家鄉(xiāng)及家鄉(xiāng)的物產(chǎn)、興趣愛好特長等。

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通過剛才的介紹可以看出大家個個都是富有才華的，能和大家相互學習我也很高興，也希望從大家身上學到有益的知識。

當你們拿著錄取通知書踏進中州大學校門時，內(nèi)心也許無比的興奮與欣喜。因為你即將成為一名大學生了，自己多年的大學夢想終于變成了現(xiàn)實。我想問一下同學們，當你們來到大學時，心中會有怎樣的想法？現(xiàn)實中的大學和你們想象中的大學一樣嗎？如果不一樣的話，那么你們想象中的大學又是怎樣的呢？（找3-5個同學談一下，也可以以班為單位，每班找一名同學談。）

總結(jié)：

大家談的都不錯，說出了自己對大學的理解，其實，現(xiàn)代大學，既是社會的重要組成部分，又是一個獨立的機構(gòu)。大學并不是僅僅有一個大的校園、高的大樓就是大學，大學的關(guān)鍵是要有一定高水平的教師、培養(yǎng)出優(yōu)秀的學生以及濃厚的學習氛圍。

我們大家都知道，在小學、中學、高中都是應試教育，我們一直在圍著考試的指揮棒的方向努力。那么，到了大學，我們要學什么呢？（讓同學們發(fā)言）大學教育的宗旨又是什么呢？

《禮記·大學》：“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。”就是說大學的宗旨在于培養(yǎng)人光明正大的品德，在于使人達到最完善的境界。這是古代人的觀點，現(xiàn)代社會中，我們不僅要有良好的專業(yè)技能，使我們能憑借自己的能力在社會中找到自己的位置，同樣也需要培養(yǎng)自己的品德這才是真正大學要實現(xiàn)的價值。

接下來我們再說一下什么是大學語文，為什么要學習它？

首先說一下什么是語文？誰來說一下？

總結(jié)：

對于語文的說法，不同的人有不同的觀點，一般來說有以下幾種：

語言+文字（小學階段主要以識字教學為主）

語言+文章（主要反映了中學階段語文教學的特點）

語言+文學（主要反映了高中階段語文教學的特點）

語言+文化（主要反映了大學階段語文教學的特點）

其實這幾種看法都對，不過他們是在不同階段的定義，小學以文字為主，中學以文學欣賞為主，而大學則是以文化為主。

以前的語文課，我們總是為了學習語文而學習語文……由于應試的指揮棒，我不能在語文的海洋里實現(xiàn)自己的文學藝術(shù)理想和抱負，所謂的吟詩背誦鑒賞實屬應付。我們沒有感受到語文給我們帶來的快樂。進入了大學，我們再來學習《語文》，我們學習的是語文的人文價值，有別于高中語文，令人耳目一新，它的目的是使我們這些剛步入大學校門的學生在這些充滿激勵與啟迪的文字中，收獲人生哲理。從書中學會了追問人生的真諦，開始學著用獨立精神和作為一個青年特有的想象力及創(chuàng)造力來完善自己的人格。書中的文字告訴我作為一個時代青年所肩負的責任，讓我在閱讀中不知不覺地樹立了人文關(guān)懷的意識。它對我今后的學習、生活都有著不可估量的作用。大學語文是一本厚重的飽含人文精神的書，這是一門廣博的、充滿人生智慧的課。它教給我生活要樂觀，學習何嘗不是一件趣事？幾乎所有內(nèi)容與我的生活相貼近。當我對前途茫然無知的時候，它教給我“青春是王”。告訴我走在塵世的艱辛，告訴我青春的來之不易。他告訴我有多少青春已逝的人在追懷青春，他告訴我否定青春為無異于否定生命。

它使我變成了一個嶄新的人：向往自由，追求良知，不被世俗固有觀念所束縛。

有些同學依然會疑惑，為什么要學習大學語文？

上大學有兩點是必須要學會的： 第一是學會做人，也就是如何與人相處、如何為人處事、如何生活自如。大學學校就是一個小社會，大家進入大學后，別人就把你當成是成年人，對你也會

以成年人的眼光來看待。成年人會怎樣做？成熟、穩(wěn)重，做事考慮周到有分寸，這是成年人做事的特點。但我們有些同學卻沒有學會這些，不能很好的處理日常的一些問題，也不會處理一些突發(fā)事件．如果這樣，將來走向社會后就會遇到很多困難。因此，學會如何在社會與他人相處是很重要的，同學們要在這三年的學習交往中，鍛煉自己的為人處世能力，將來走向社會你可以自如的處理人際關(guān)系．這是上大學的第一個意義。而有些同學覺得大學無聊、沒有意義，說明什么問題？說明這些同學在學習中、生活中遇到了困難，遇到困難怎么辦？逃避？逃避能解決問題嗎？不能，因為我們將來會遇到更多的問題，如果你做了逃兵，你的人生道路將會更加坎坷。因此，對這個問題，我們不應該逃避，逃避是懦弱的行為。我們應當勇敢的面對困難，找到問題出在哪里，認真的去解決。

第二點，就是培養(yǎng)你的思維方式，學習能力，傳授做人的道理，學習的方法，分析問題的方法，解決問題的方法，思考問題的方法。所有這一切，對你的一生都有重要的意義。

以上這兩點的學習都可以借大學語文這門課實現(xiàn)：我們的大學語文已經(jīng)遠遠超越了識字的目標，甚至也超越了文學欣賞的目標，我們的任務是以文載道，通過學習別人文章、事跡，學習一個真正有德行的人如何做人、如何行事。對我們以潛移默化的教育。使大家成為一個真正的大學生。

那么，你們的大學理想是什么呢？誰來說一下？

找3----5個同學談一下

總結(jié)：看來大家大部分同學對自己的大學生活做好了規(guī)劃，希望你們能實現(xiàn)自己的理想，也有些同學還沒有想好，下去的時候好好思考一下，為自己的大學設計一下，讓自己的大學更豐富多彩。那么你們可能有些同學會認為，我們已經(jīng)學了十幾年的語文了，在大學里我們要學習的是專業(yè)知識，以便有一技之長，可以用自己的專業(yè)將來在社會上為自己找一個不錯的工作，不用學習語文了。

對于這個問題，我想問問大家，你們現(xiàn)在已經(jīng)是大學生了，你們即將開始人生中新的一段大學生活。面對著新的環(huán)境，新的任務你們準備好了沒有？什么是大學，你們大學的理想是什么？

最后說一下我們這門課的學習，由于時間的關(guān)系，我們只能從這本書中選擇

一部分課文進行講解，剩下的文章大家可以自行閱讀。我們選講的課文有以下篇目：

精衛(wèi)填海（《山海經(jīng)》）

干將莫邪（《搜神記》）

《論語》六則“仁”

秋水（節(jié)選）

記夢回文二首并序（蘇軾）

楹聯(lián)二副

笑話里的語言學（呂叔湘）

《世說新語》二則（劉義慶）

子衿（《詩經(jīng)》）

洛神賦（曹植）

長亭送別（王實甫）

牡丹亭 驚夢（湯顯祖）

燕昭王求賢（《戰(zhàn)國策》）

關(guān)于文化的看法

傅雷家書

另外，還要有幾次活動，包括書香校園讀書活動、演講比賽、詩詞誦讀。關(guān)于考試，我們的考試和以前不同，最后成績包括平時成績、試卷成績。試卷沒有作文，有填空，簡答和論述等，占70分。平時成績占70分，主要包括上課、作業(yè)、回答問題等。

第二篇：寫給剛進入職場的大學畢業(yè)生

何旭梅：寫給剛進入職場的大學畢業(yè)生

進入職場，我認為首先企業(yè)最為看重的是責任感，某種程度上說責任勝于能力。正所謂是在其位謀其職；而強烈的責任心往往體現(xiàn)認認真真完成你的上級領(lǐng)導交待做的 每一件事件（哪怕你認為最為細小的事情）。把每一件事、每一個項目當作自己的事業(yè)來完成。與此同時，我們才能在工作中不斷熟悉，不斷提高自己的業(yè)務水平，不斷提高自身的自信心，不斷地贏得領(lǐng)導、老板的信任。第二，要盡快的調(diào)整心態(tài)，實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變。過去的二十多年生涯中，我們都以學習為主。從我們邁出大學校門的那一刻起，我們就是一個完全的社會人。進入企業(yè)、單位，最忌諱的就是完全抱著一種學習的心態(tài)，經(jīng)常以自己不會，沒學過為借口，推脫一些事情。只要有一次這種情況，你將會失去上司對你的信任，不敢放心的把 事情交給你做。初入職場，我們要清楚地牢記，企業(yè)、單位招聘你來是做事的，是為企業(yè)、單位創(chuàng)造價值的。要以最快的速度調(diào)整好心態(tài)，盡快實現(xiàn)從一個學生到一 個職員的角色轉(zhuǎn)變。

第三，要低調(diào)做事，迅速適應環(huán)境。對于初入職場的畢業(yè)生，我們在公司沒有擁有資源和話語權(quán)，那我們最重要的是要適應環(huán)境，不斷地歷練自己，提高自身的核心 競爭力。低調(diào)做事，不是指消極地做事，而是指抱著積極的心態(tài)，腳踏實地，不計較得失，做好每一件事情。不管事情大小與否，不管事情是否繁瑣，只要你認真去 完成了，你都會從中得到收獲。因為很多事情并非我們想象中的簡單。

第四，要迅速地找到工作思路，了解工作流程。對于剛畢業(yè)的大學生，很多崗位對于我們來說都是很陌生的。要迅速地找到工作的脈絡，最好最快的方法不外乎是查看、整理以前的文檔資料。從中我們可以盡快地熟悉工作流程，找到進入工作狀況的切入點。

第五，要虛心學習，虛心向他人請教。初入職場，你的人生站在了一個新的起跑線上，你所競爭的對象不單單是同齡人，更多的是比你有經(jīng)驗、有閱歷，甚至比你年 長十幾二十歲的人。現(xiàn)在和你所共事的人大部分都很有經(jīng)驗，我們要虛心地向他人學習請教。當然，他人并非父母，也并非老師，他們沒有義務要教你，要想從他人 身上挖到“寶”，首先我們要學會做人，要讓人家覺得你這人可交可信。

第六，要懂感恩。這個世上除了父母，沒有誰應該對誰好。對于幫助過你的人，要始終懷著感恩的心。與此同時，你也才能更多地感受到溫暖與幸福。

以上一點小意見，希望對剛進入職場的畢業(yè)生們有點用處。

第三篇：剛進入大學的入黨申請書

入黨申請書

敬愛的黨組織：

我志愿加入中國共產(chǎn)黨，愿意為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各民族利益的踏實代表，是中國社會主義事業(yè)的領(lǐng)導核心。中國共產(chǎn)黨以實現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會制度為最終目標，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論為行動指南，是用先進理論武裝起來的黨，是全心全意為人民服務的黨，是有能力領(lǐng)導全國人民進一步走向繁榮富強的黨。所以，我懇請加入中國共產(chǎn)黨，為建設更好的社會貢獻自己的力量，并在此過程中實現(xiàn)自己的人生價值。

從小我就知道很多優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的光榮事跡。總是聽到江姐、劉胡蘭、雷鋒、焦裕祿、孔繁森等人的名字。我深知，沒有他們的無私奉獻，就沒有我們今日的幸福生活。正是因為有中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，中國才有今天的繁榮。所以，我把加入這樣偉大的組織作為最大的光榮和自豪。在我心中，中國共產(chǎn)黨是一種信念，一種為人民服務的永不改變的信念。即使在學習、生活中遇到困難和挫折，我也不會動搖自己的信念，會始終朝著既定的目標前進。

在生活方面，我積極樂觀，生活簡樸。和同學們相處融洽，互相幫助，積極協(xié)助老師做一些力所能及的工作。在學習方面，我認真，刻苦，在課堂上能認真聽講，并在課后及時復習。但我深知黨的要求，知道自己的差距還很大，還有許多不足，如處理問題不夠成熟、政治理論水平不高等。希望黨組織從嚴要求，給予我指導和幫助，使我更快進步。我將用黨員的標準嚴格要求自己，自覺地接受黨員和群眾的幫助與監(jiān)督，努力克服自己的缺點，彌補不足。

我決心用自己的實際行動接受黨對我的考驗，擁護黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務，執(zhí)行黨的決定，嚴守黨的紀律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，隨時準備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。

今后會我更加努力地工作，認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論，學習黨的路線、方針、政策及決議，學習黨的基本知識，學習科學、文化和業(yè)務知識，努力提高為人民服務的本領(lǐng)。時時刻刻以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小理論作為自己的行動指南。堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益。吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻，積極完成黨的任務。維護黨的團結(jié)和統(tǒng)一，對黨忠誠老實，言行一致，堅決反對一切派別組織和小集團活動，反對陽奉陰違的兩面派行為和一切陰謀詭計。切實開展批評和自我批評，勇于揭露和糾正工作中的缺點、錯誤，堅決同消極腐敗現(xiàn)象作斗爭。密切聯(lián)系群眾，向群眾宣傳黨的主張，遇事同群眾商量，及時向黨反映群眾的意見和要求，維護群眾的正當利益。發(fā)揚社會主義新風尚，提倡共產(chǎn)主義道德，為了保護國家和人民的利益，在一切困難和危險的時刻挺身而出，英勇斗爭，不怕犧牲。反對分裂祖國，維護祖國統(tǒng)一，不做侮辱祖國的事，不出賣自己的國家，不搞封建迷信的活動，自覺與一切邪教活動作斗爭。只要黨和人民需要，我會奉獻我的一切!

請黨組織在實踐中考驗我。

此致

敬禮!

申請人：

二〇一〇年八月

中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導核心，代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標是實現(xiàn)共產(chǎn)主義。

第四篇：致剛進入初三年級的家長的一封信

致剛進入初三年級的家長的一封信

2010年9月日星期六

尊敬的家長：

您好！新學年來到了，新初三生已經(jīng)踏上迎接中考的征程，借這次家長會，我們特將您的孩子在初三一年里將要面臨的“重大事件”進行梳理，提前給大家做個參考。

一、了解中考科目和中考考試時間：[附：2010年中考科目等內(nèi)容。]

科目形式賦分考試時間說明

語文閉卷1206月24日9：00---11：30

政治與歷史開卷1006月24日15：00---17：00政治占60分，歷史占40分

可帶相關(guān)課本，獨立完成。

數(shù)學閉卷1206月25日9：00---11：00可以使用計算器

物理與化學閉卷1606月25日15：00---17：30物

理占90分，化學占70

分。物理試

題附部分公

式，化學試

題附部分相

對原子質(zhì)

量，不能使

用計算器。

英語閉卷1206月26日其中聽力占30分，考試時間20分鐘；筆試90分，聽力：9：00----9：20考試時間100 分鐘。

筆試：9：20---11：00

體育三個項目 305月中旬每個項目10分

二、了解初三學習的特點

與初

一、初二年級相比，初三階段的學習容量大、密度高、節(jié)奏快。有關(guān)老師建議新初三生要培養(yǎng)好的學習習慣，調(diào)整思路，迎接新學年。

初三上學期，老師會講新課，學生聽課時一定要緊跟著老師節(jié)奏，認真聽講，仔細做好筆記，然后及時復習以免落下新知識點。到了下學期，進入系統(tǒng)復習階段，已經(jīng)學過的知識點，老師不會講得特別詳細，同學們在課后還要自己看書，不要放過每一個知識點。

三、了解“初三大事時間表”

9月 迎接初三，制訂復習計劃。

10月 學會減壓。開始中考體育鍛煉。

11月 期中考試。

12月 辭舊迎新。學習反思，抓差補漏。

1月 期末考試，學會知識梳理。

2月 寒假學習不能丟。

3月學生個人畢業(yè)照。中考百日誓師大會

4月 中考報名截止 一模學生照集體畢業(yè)照

5月 體育中考 理化實驗操作測試二模

6月三模 中考中考閱卷

7月 成績查詢中考高中招生報名下發(fā)高中錄取通知書

（以上信息依據(jù)往年常規(guī)情況月報，僅供家長和同學們參考，最新情況請以當年新政策為準。）

第五篇：進入大學后

進入大學后，漸漸褪去來時的一腔熱血、躊躇滿志。心緒開始慢慢沉淀，也開始認認真真的替自己的未來考慮了。那些不著邊際的理想、空想也從我身上蒸發(fā)。我們所關(guān)心的是未知的現(xiàn)實的世界。大學是一個從理想世界到殘酷社會的跳板。我想，對我們整天呆在校園里的莘莘學子來說，就業(yè)不再是一個遙遠的話題。但是，我們應該好好考慮就業(yè)問題，那樣才不會被將來的就業(yè)問題打個措手不及。

聽了《大學生就業(yè)指導》很有感觸。原先的天真爛漫的想法從腦海中浮現(xiàn)，又消失，替代的是新的觀念，似有驚醒夢中人之意。現(xiàn)實不如理想般美好，我們也不應該對現(xiàn)實渴求更多，應該踏踏實實的走好每一步，理想和現(xiàn)實是截然不同的兩種世界，但經(jīng)過細心經(jīng)營也會別有洞天，讓人向往。

從這堂課中得到的最大收獲不是理論部分。老師向我們講的身邊實際經(jīng)歷的事情最真實、最具震撼力、最讓人有一種與社會接觸的感覺。隨著經(jīng)濟的發(fā)展,社會各行業(yè)的分工也精細起來,對于招收員工的要求也逐漸高了。所以造成了現(xiàn)在社會人才市場競爭變得更加嚴峻。作為快要走出大學校門的畢業(yè)生,將面臨著巨大的壓力,而在我們認識了這一嚴峻的課題,我們就得做好迎接挑戰(zhàn)的準備.只有正確地認知就業(yè)形式,分析就來形式,我們才能更好地邁出第一步。只有正確地認識就業(yè)形式,我們才能更好地不斷訓練自己,提高自己和充實自己,為自己在迎接挑戰(zhàn)前做好武裝,只有正確地認識就業(yè)形式,我們才能趨利避害,排除我們前進的障礙,抓住機遇發(fā)展自己,因此,對當前就業(yè)形勢的認識,對于我們每個在校大學生來說是尤為重要。

作為一名當代大學生，知識分子的象征，應該具有解決問題的思維與能力，面臨著就業(yè)危機，應當視危機為挑戰(zhàn)，努力讓自己脫穎而出。

一、自我定位是關(guān)鍵

一般而言，影響畢業(yè)生自我定位有如下因素：其一是職業(yè)定位模糊。由于是初次擇業(yè)，大家都抱著“邊走邊瞧，邊走邊跳，走一步，算一步”的想法，沒有認真想一想自己的職業(yè)定位問題，也沒有一個職業(yè)生涯規(guī)劃。其二是不能正確地評價自己。有的畢業(yè)生在擇業(yè)過程中總是過高地估價自己，因此總是找不到一個適合自己的就業(yè)崗位，到最后失望而歸。在擇業(yè)中盲目從眾，過于自尊，過于自卑都會對畢業(yè)生順利就業(yè)形成巨大的障礙。

二、準確把握自身優(yōu)勢

三本院校的畢業(yè)生在社會職業(yè)的選擇上卻常常處于劣勢。由于一些用人單位對其抱有偏見，從而給廣大“三流學生”擇業(yè)就業(yè)帶來了很大困難。因此，我們必須充分認識自身的特點，清楚自己的長處和弱點，在求職擇業(yè)過程中揚長避短，發(fā)揮自身的優(yōu)勢。這樣才能抓住機遇，增加優(yōu)先就業(yè)幾率。

三、努力克服心理弱點

對于面臨職業(yè)選擇的畢業(yè)生來說．能否戰(zhàn)勝自身心理弱點，直接影響到其擇業(yè)的成敗。一是自愧不如的心理。面對激烈的擇業(yè)競爭，不少畢在擇業(yè)中遇到挫折是很正常的事情，應該把挫折看成是鍛煉意志、增強能力的機會，放下思想包袱，認真找尋失敗的原因。求職擇業(yè)的過程，是一個全面展示自己的過程，必須努力完善自己，提高自身的素質(zhì)，要有展示自己才華的勇氣。作為一名畢業(yè)生，要堅持自尊、自信、自立。在心理亡要有自信心，要相信自己和名校生一樣有實力，要敢于競爭，克服自卑、膽小、怯懦等不良心理狀態(tài)。

然而大學生總會陷入幾個就業(yè)心理誤區(qū)：

一：自我期望值過高。

不少大學生自認為學識淵博，從政、經(jīng)商、做學問不費吹灰之力，伸手就可以出成果。因此，他們在擇業(yè)時極容易出現(xiàn)“高不成，低不就”的現(xiàn)象，自然擇業(yè)困難。二：迷戀大型企業(yè)

有相當一部分大學生認為，只有到大型企業(yè)去干，才能充分發(fā)揮出聰明才智。他們認為大型企業(yè)機遇好，福利好，工作穩(wěn)定，而小企業(yè)獎金不雄厚，沒有什么發(fā)展前途。但是大型企業(yè)里面人才濟濟，競爭十分激烈，而一般的小企業(yè)，對人才的需求如饑似渴。其實，不管在大企業(yè)里，還是在小企業(yè)里，只要有真才識學，腳踏實地，同樣能干出一番事業(yè)來。三：追求熱門職業(yè)

行政、人事、財會是大學生追求的熱門，可畢竟僧多粥少，人才濟濟，用人單位只好“百里挑一”，落選者甚眾。而一些冷門職業(yè)盡管急需大批人才，但問津者寥寥無幾。這樣，在人才市場就出現(xiàn)了“熱門難進，冷門更冷”的怪現(xiàn)象。大學畢業(yè)生的擇業(yè)誤區(qū)，是在社會、個人雙方合力下形成的。其實，作為大學畢業(yè)生的我們，此時應該多一點“大丈夫能屈能伸的豁達”，不要過分計較一時的順逆，堅信“天生我才必有用”的信念，從“零”做起，從基層做起，最終定能在社會上找到自己的位置。

以上是我對大學生就業(yè)指導感想。因此，畢業(yè)生在選擇職業(yè)的過程中，首先要針對自己的實際情況，做好自己的職業(yè)定位，規(guī)劃自己的職業(yè)生涯；其次，要根據(jù)自己的專業(yè)、技能、綜合能力和社會用人單位的要求，確定自己的職業(yè)定位；就業(yè)過程中往往會遇到各種困難，這就要求我們培養(yǎng)良好的心理承受能力，勇敢地迎接選擇未來生活的種種挑戰(zhàn)。此外，畢業(yè)生必須不斷學習那些對自己職業(yè)有用的東西。要學會包裝、推銷自己。在就業(yè)大軍沉甸甸的形勢之下，許多高校大學生承受不住就業(yè)壓力，表現(xiàn)出自卑、自棄，甚至輕生等悲劇道路。一個真正優(yōu)秀的高校大學生，應該是擁有較高的綜合素質(zhì)的，應該能迎接困難的挑戰(zhàn)，而非在挫折之下一蹶不振的。因此，在此嚴峻就業(yè)形勢之下，提高自己心理素質(zhì)，也是重要的一點。

如何能在強手之中脫穎而出，撐起屬于自己的一片天，這就需要我們思考怎樣選擇職業(yè)？怎樣規(guī)劃職業(yè)生涯？怎樣使自己處于優(yōu)勢地位??

我認為，只有做到個人選擇與社會需要相結(jié)合，并擁有高度戰(zhàn)略眼光和較強學習能力的大學生，才能在就業(yè)道路上走出一片天。

一 個人選擇與社會需要相輔相成現(xiàn)代社會發(fā)展需要很多人才，社會需要決定著求職的環(huán)境。社會需要、市場需要，就是就業(yè)選擇的方向。首先，一個職業(yè)的前途是與社會需要息息相關(guān)的，只有準確把握社會需要，緊跟時代發(fā)展步伐，選擇的職業(yè)才有發(fā)展?jié)摿Γ瑐€人在職業(yè)方面的努力和投入才會增值，個人才能獲得比較大的發(fā)展空間，自我發(fā)展才會有可靠的保障。其次，職業(yè)選擇本身還是一種雙向選擇的過程，個人選擇單位，單位選擇個人。一個人在做職業(yè)選擇時，還要考慮用人單位的需求，知道自己的優(yōu)勢在哪，這樣才能跟單位配對成功。

再次，職業(yè)選擇還要符合自己的實際。每個人的性格不同，每個人都有自己的興趣愛好，因此每個人要根據(jù)自己的實際和需求來選擇職業(yè)。

所以在選擇職業(yè)時，不能完全憑主觀意志和愿望行事。如果個人的擇業(yè)脫離了社會和市場需要，他將很難被社會接納。只有把社會需要與個人的理想、抱負和志趣結(jié)合起來，才有成功的希望！

二 重視自我發(fā)展和職業(yè)前途

調(diào)查顯示，當代青年擇業(yè)時更加重視自我發(fā)展機會和職業(yè)的前途。在調(diào)查中，許多大學生都認識到，“到一個前景不妙的企業(yè)工作，意味著今天就業(yè)明天便失業(yè)”。他們認為，有發(fā)展前景的企業(yè)能給人信任感和拼搏的動力。如果一個企業(yè)前景不佳、缺乏后勁，即使工資收入暫時豐厚，也不能讓員工有穩(wěn)定感。而對于當前的大學生來說，大學專業(yè)不一定成為你職業(yè)選擇的方向。我認為，大學教育更多的是一種能力的培養(yǎng)。職業(yè)是為了個人生存、生活，獲得持續(xù)活動的一個必要途徑，職業(yè)的選擇需要在社會上不斷地磨練，慢慢選擇的。職業(yè)內(nèi)涵是沒有高下貴賤，對社會有用的就可以，沒有優(yōu)劣之分。所以大學生在擇業(yè)時，要用長遠的戰(zhàn)略眼光來審時度勢，重視自我發(fā)展和職業(yè)前途，切忌“病急亂投醫(yī)”，對待就業(yè)問題要更加理性。

三 實力與努力并重

要在事業(yè)的領(lǐng)域里飛翔，我認為，需要有一對翅膀——哲學和文學藝術(shù)。為什么呢？哲學給我們睿智，文藝給我們靈感。這是兩種不同的智慧，哲學智慧是一種理性的智慧，文藝智慧是一種直接的智慧。有這兩種智慧，我們就不怕不成功。人文教育是人格塑造的工程，哲學和文藝是人生起飛的兩個翅膀。，我認為，個人的發(fā)展是可以選擇的，知識的儲備決定了以后的發(fā)展道路。

我國目前的高等教育已經(jīng)歷史性地進入了國際公認的大眾化的教育階段，然而在高等教育大眾化的同時，大學生就業(yè)難已經(jīng)成為一個不爭的事實，如何能在就業(yè)這條窄道上越走越寬？毫無疑問，實力與努力是你成功之路的領(lǐng)頭兵。一個人只有實力而不努力，這個人太懶；一個人只會努力而沒有實力，這個人太蠢。當一個人實力與努力并重時，成功之路也就離你不遠了??

總結(jié)

如果說高考是萬人過獨木橋，那么大學生就業(yè)就像是在浩瀚無邊的沙漠中尋找綠洲，機會到處都有，看你怎么把握。我想，只要我們把個人選擇與社會需要相結(jié)合，用理性的眼光來看待問題，在擁有實力的同時加倍努力，不斷學習新事物，做到思路清晰，行動一致，沒有什么不可以