第一篇：大學生活規劃方案

大學生活規劃方案在2009年的9月份我來到了烏海職業技術學院開始了我的大學生活！上大學跟高中有很大的差別，自己的時間、空間和自由都突然一下子多了，讓人感覺有點措手不及，大學上半學期有大部分時間用在了睡覺上面，荒廢了不少時間，大學生活規劃方案。所以覺得寫一份大學生活規劃方案是很有必要的！首先：應該主動的積極地面對大學豐富多彩的課余生活，但是合理的安排好自己的課余時間才是必須的。現在大學中，除了日常的上課，還有各種各樣的講座、討論會、學術報告、文娛活動、社團活動、公關活動等等。這些活動對于大學新生來說，的確是令人眼花繚亂，因此必須有計劃的安排自己的時間才能使自己過得充實。必須得先保證學習，然后最好能專門制訂一份休閑計劃，對一些較重大的節假日和休閑項目做出妥當的安排，這樣能使自己的休閑和學習有條不紊地交叉進行，使身心得到有效地放松和調適。當然，體育鍛煉是必不可少的，最好能根據自己的身體狀況和客觀條件制訂出一個體育鍛煉計劃，務必擁有一個健康強壯的身體。此外大學新生要善于利用課余時間，開展一些有益的文娛活動，如唱歌、跳舞、下棋等等；盡量培養自己有多種興趣愛好，如集郵、剪貼、垂釣等，這樣可以增添自己的活動和情趣，使自己的生活充實豐富、生機勃勃。若能夠擁有一項或多項自己有興趣而又擅長的愛好，那是再好不過的了。有些同學能寫得一手好書法，或制得出精妙的手工藝品，或打得一手好乒乓球，這無疑會給他們的人生增添無窮的樂趣，也有利于建立自信心，增強社會適應能力。還可以利用課余時間閱讀一些自己喜歡的書籍報刊。以讀書為樂事，既可以排遣煩憂，愉悅性情，又可以獲取知識，增長智慧，對大學新生身心的健康發展非常有利。作為剛剛跨人大學門檻的新生，生活環境和學習環境發生了重大變化。由父母的“重點保護”對象過渡到獨立性較強的集體生活；由老師的“重點培養”對象轉變為自主性學習；由過去見識、交往、活動范圍較狹窄的生活環境，到置身于大學這個小社會中等等。諸如此類變化，許多大學生一時難以適應，心理矛盾加劇，學習缺乏動力，人際關系緊張，嚴重影響了大學生的學習生活，規劃方案《大學生活規劃方案》。那么大學生怎樣才能盡快適應大學學習生活，早日完成由中學到大學的過渡呢?主要應該做到以下三個“盡快”：(1)盡快確立新的學習生活目標。高爾基說過：“一個人追求的目標越高，他的才能就發展越快，對社會就越有益。”目標是激發人的積極性、產生自覺行為的動力。人一旦沒有生活目標，就會意志消沉、渾渾噩噩。大學新生正處于富于理想、憧憬未來的青年中期。但大多數學生只把考上大學作為中學學習奮斗的目標，對大學生活缺乏長遠的打算。升入大學，中學階段的目標已經實現，有的人認為，大功告成，可以松口氣了。有的甚至把“混文憑”、“跳龍門”、“留城市”作為學習目標，滿足現狀，不思進取，使剛剛開始的大學生活缺乏驅動力。因而，這些學生感到生活茫然、空虛、枯燥、乏味。大學新生中這種現象的出現，主要是沒有及時樹立新的學習生活目標所致。因此，大學新生需要盡快熟悉大學生活，樹立新的奮斗目標。(2)盡快適應大學的學習方法。正確的方法是成功的捷徑。大學生進人大學后碰到一個普遍問題，就是學習方法的不適應。他們習慣老師天天陪伴、督促、被動接受知識的中學學習方式，對大學的學習特點和規律一無所知。進入大學以后，面對生活需要自理、學習需要自主、大量的學習時間要求自己安排等，他們感到無所適從，學習成績明顯下降。據了解，近年來，大學一年級學生的補考人數較多，一般占總人數的20%左右，有的甚至在30%以上。因而大學新生迫切需要通過向老同學取經、向老師取經等各種渠道，盡快了解大學學習特點和規律，并根據自己的特點和經驗，迅速摸索出一套適合自己特點和大學學習特點的學習方法。誰能最快地適應大學學習方法，誰就能盡快地適應大學生活。(3)盡快找到新的朋友。大學生剛剛離開昔日的中學好友和師長及家鄉、親人，來到新的集體中生活，面對陌生的校園、陌生的大樓、陌生的面孔，他們特別需要幫助，需要理解。但是，由于許多學生缺乏獨立生活和集體生活的能力，既不善于讓別人了解自己，也不善于接近他人，缺少新的朋友，“寂寞感”和“孤獨感”油然而生，陷入煩惱和痛苦之中。大學新生要擺脫這種煩惱，首先要樹立自信，大膽熱情地與他人進行交往；其次，主動參加集體活動，熱情幫助他人，擴大自己的交往范圍，從而結識新同學，結交新朋友，沖淡思鄉之情，消除孤獨之感。現在大學中，除了日常的上課，還有各種各樣的講座、討論會、學術報告、文娛活動、社團活動、公關活動等等。這些活動對于大學新生來說，的確是令人眼花繚亂，因此必須有計劃的安排自己的時間才能使自己過得充實。大學對于我們來說是一個比較重要的階段！我們要在這里學會很多的東西，比如：學會自立、學會獨立、學會怎樣社交、學會承受孤獨、學會對家里報喜不報憂等等。當然學習知識對我們來說才是最重要的，也是最主要的！將來出了社會我們還得靠我們大學三年學的知識來掙錢生活！大學時期是我們享受學校美好時光的最后時期，所以我們可以在大學期間盡情的開心、盡情的玩樂、盡情的戀愛！不用像高中時那樣偷偷摸摸、擔驚受怕。在大學的校園里放眼望去，都是手牽手的一對對情侶，看著很甜蜜、很幸福！大學的老師還鼓動我們一定要在大學談一次戀愛！因為大學期間的戀愛才是最純的、最真的、最美好的！總之，大學對我們來說是有限的也是美好的，所以要好好的珍惜不要荒廢了他！大學過后我們就要步入社會，還要面對很多我們不知道的困難，經歷挫折、淚水、辛酸。所以，好好過自己的大學生活吧！再過十年或二十年，我們可以毫不猶豫的對所有人說：“我的大學生活無悔！”就像說：“我的青春無悔！”

第二篇：大學生活規劃方案

大學生活規劃方案

我承認我不是一個有遠大抱負的人，面對一個雄心壯志的人真的很慚愧。我試想過我到底該怎么做來建設我的前途，守望與幻想都是不切實際的。大學是我們人生發展的重要階段,是個體面向社會化的中轉站。在這里,我們將第一次開始盡情地追逐自己的理想和興趣,第一次獨立地參與團體和社會生活,第—次自由地處理學習和生活中的各種問題,支配所有屬于自己的時間!

“凡是預則立,不預則廢.”大學不僅是學知識，學技能,更是一場嚴肅的人生規劃的開始,我們需要在更高層次和更廣闊空間里尋找自己的發展方向.因此,從進入求是園的第一天起,我們就要對大學生活育一個正確的認識和科學的規劃!

通過大學四年高效性,綜合化的學習和參加各種杜會實踐活動,使自身知識,素質,能力協調發展,把自己培養 成為具有崇高理想信念,良好個性品質,深厚知識基礎,卓越創造才能,踏實工作作風,身心健康發展的高層次,高素質人才!

xx師范大學是一所生機和活力我將在大學前段進行通識和大類課程的系統學習.在此期間,要務實基礎,廣泛涉獵,最大限度地獲取和積累各種知識,提高知識運用和實踐能力,并努力發現自己真正的興趣所在。

大一,生活時空發生了很大的變化:由一個見識,交往,活動范圍較為狹窄的天地進入一個見識較為廣博,交往活動范圍較為寬闊的天地;由上課,作業,考試及活動均由老師統一安排的環境,轉化為需要自己來設計和安排的自覺學習,生活的環境.大二起,進入專業學習階段,我將在大學一年學習的基礎上,結合現實情況確認主修專業,同時考慮輔修第二外語或其他有利于個人發展的專業，并參加計算機二級和英語六級的考試.大三,大四畢業設計,我計劃盡早為考研做準備。在這一階段,會參加一些活動,如社會調研,兼職等,為自己走向杜會創造必要的條件.大學是一個“社會”，社團為我們提供了一個良好的實踐平臺.大學階段參加幾個學術類和實踐團體,或自己創建一個組織,在活動的組織,策劃,參與過程中,不斷提高自己的領導能力組織協調能力和社會交際能力,培養團隊合作精神.充分利用課余的間參加一些有益身心的文娛活動,盡量培養自己的多種興趣和愛好,增添生活情趣,使生活充實豐富,生機勃勃.此外,利用學校圖書館,互聯網等資源,廠.泛閱讀各類報刊書籍,特別是英文原著,學術期刊之類,聆聽各種講座,報告,掌握時代脈搏.學術前沿.博觀約取,專博相濟,拓寬知識面,優化知識結構,增長智慧,提高素養.大學學習是一種自主的探索式學習,學習的終極目標并不明礬,所以我們一開始就要有主動學習的自覺性和自己的學習規劃與目標.同時,還要盡快轉變思維方式,培養批判性,創造性和系統化的思考能力,大量查閱相關文獻資料,積極與老師,同學交流溝通.發散思維,靈活主動,表現多維性,研究性,高效率的學習.大學是真正意義上的獨立生活的開始,剛入大學的我們首先應學會日常生活的料理, 自己照顧好自己.在此基礎上,培養良好的生活習慣,合理安排時間此外,還應調整生活方式,注意與來自各個地方,各個學院的同學交流與溝通,學會相互幫助,以適應大學新環境.人際關系是個人生存與發展的必要條件,我們要有所作為,必須要有一個良好的人際環境.在大學里,我們首先要承認每個人性格習慣和價值體系的差異性,學會以廣闊的胸懷包容萬象.然后以恰當的方式處理各種人際間的糾紛,坦誠待人,嚴于律己.人生即競爭,人生規劃就是一個人的競爭策略規劃.人生要規劃.更要經營!為了在大學期間能夠更好的完成學業,使我們的大學生活更加充實,我們現在就應當為以后的四年大學生活作好一個總體的規劃,并認真系統地去實現這個規劃中的每條內容。

我的目標:

1.適應大學生活,提高人際溝通能力.2.提高學習能力,確立更好的學習習慣.3.合理的安排時間,掌握科學的學習方法.4.明確專業方向后積極進行職業定向;

5.除了學習自己的專業知識外,選擇輔修或雙學位;

除此之外還要多參加一些實踐活動,替自己未來的工作多積累一些社會經驗,提高自己應付和處理一些復雜問題的能力,例如參加一些招聘會,利用暑期去實習做兼職等.力求品學兼優,盡量爭取去其他國內外優秀高校交流學習的機會;進一步提高社交才能,爭取機會發展領導才能.希望自己可以做到以上內容,并在實踐過程中不斷完善,成為一名學業優秀,能力出色的合格的大學生。

第三篇：大學生活規劃方案

我承認我不是一個有遠大抱負的人，面對一個雄心壯志的人真的很慚愧。我試想過我到底該怎么做來建設我的前途，守望與幻想都是不切實際的。大學是我們人生發展的重要階段,是個體面向社會化的中轉站。在這里,我們將第一次開始盡情地追逐自己的理想和興趣,第一次獨立地參與團體和社會生活,第—次自由地處理學習和生活中的各種問題,支配所有屬于自己的時間!

“凡是預則立,不預則廢.”大學不僅是學知識，學技能,更是一場嚴肅的人生規劃的開始,我們需要在更高層次和更廣闊空間里尋找自己的發展方向.因此,從進入求是園的第一天起,我們就要對大學生活育一個正確的認識和科學的規劃!

通過大學四年高效性,綜合化的學習和參加各種杜會實踐活動,使自身知識,素質,能力協調發展,把自己培養 成為具有崇高理想信念,良好個性品質,深厚知識基礎,卓越創造才能,踏實工作作風,身心健康發展的高層次,高素質人才!

xx師范大學是一所生機和活力我將在大學前段進行通識和大類課程的系統學習.在此期間,要務實基礎,廣泛涉獵,最大限度地獲取和積累各種知識,提高知識運用和實踐能力,并努力發現自己真正的興趣所在。

大一,生活時空發生了很大的變化:由一個見識,交往,活動范圍較為狹窄的天地進入一個見識較為廣博,交往活動范圍較為寬闊的天地;由上課,作業,考試及活動均由老師統一安排的環境,轉化為需要自己來設計和安排的自覺學習,生活的環境.大二起,進入專業學習階段,我將在大學一年學習的基礎上,結合現實情況確認主修專業,同時考慮輔修第二外語或其他有利于個人發展的專業，并參加計算機二級和英語六級的考試.大三,大四畢業設計,我計劃盡早為考研做準備。在這一階段,會參加一些活動,如社會調研,兼職等,為自己走向杜會創造必要的條件.大學是一個“社會”，社團為我們提供了一個良好的實踐平臺.大學階段參加幾個學術類和實踐團體,或自己創建一個組織,在活動的組織,策劃,參與過程中,不斷提高自己的領導能力組織協調能力和社會交際能力,培養團隊合作精神.充分利用課余的間參加一些有益身心的文娛活動,盡量培養自己的多種興趣和愛好,增添生活情趣,使生活充實豐富,生機勃勃.此外,利用學校圖書館,互聯網等資源,廠.泛閱讀各類報刊書籍,特別是英文原著,學術期刊之類,聆聽各種講座,報告,掌握時代脈搏.學術前沿.博觀約取,專博相濟,拓寬知識面,優化知識結構,增長智慧,提高素養.大學學習是一種自主的探索式學習,學習的終極目標并不明礬,所以我們一開始就要有主動學習的自覺性和自己的學習規劃與目標.同時,還要盡快轉變思維方式,培養批判性,創造性和系統化的思考能力,大量查閱相關文獻資料,積極與老師,同學交流溝通.發散思維,靈活主動,表現多維性,研究性,高效率的學習.大學是真正意義上的獨立生活的開始,剛入大學的我們首先應學會日常生活的料理, 自己照顧好自己.在此基礎上,培養良好的生活習慣,合理安排時間此外,還應調整生活方式,注意與來自各個地方,各個學院的同學交流與溝通,學會相互幫助,以適應大學新環境.人際關系是個人生存與發展的必要條件,我們要有所作為,必須要有一個良好的人際環境.在大學里,我們首先要承認每個人性格習慣和價值體系的差異性,學會以廣闊的胸懷包容萬象.然后以恰當的方式處理各種人際間的糾紛,坦誠待人,嚴于律己.人生即競爭,人生規劃就是一個人的競爭策略規劃.人生要規劃.更要經營!為了在大學期間能夠更好的完成學業,使我們的大學生活更加充實,我們現在就應當為以后的四年大學生活作好一個總體的規劃,并認真系統地去實現這個規劃中的每條內容。

我的目標:

1.適應大學生活,提高人際溝通能力.2.提高學習能力,確立更好的學習習慣.3.合理的安排時間,掌握科學的學習方法.4.明確專業方向后積極進行職業定向;

5.除了學習自己的專業知識外,選擇輔修或雙學位;

除此之外還要多參加一些實踐活動,替自己未來的工作多積累一些社會經驗,提高自己應付和處理一些復雜問題的能力,例如參加一些招聘會,利用暑期去實習,做兼職等.力求品學兼優,盡量爭取去其他國內外優秀高校交流學習的機會;進一步提高社交才能,爭取機會發展領導才能.希望自己可以做到以上內容,并在實踐過程中不斷完善,成為一名學業優秀,能力出色的合格的浙師大學子。

第四篇：大學生活規劃

大學生活規劃

白駒過隙，轉眼間來到大學已經將近一個年頭，還記得剛開始走進大學校園的時候，帶著一絲對高中的不舍以及對大學的期待，我被眼前的全新的世界所深深吸引，各式各樣精彩的校園活動、各種可以展示自我的比賽平臺......然而這些卻帶給了我一絲茫然，讓我有種無從選擇的感覺。更不用說室友間的陌生，新同學間的漠然，在這個新的校園里，我需要自己獨立的完成很多東西，這種被迫長大的感覺讓人無所適從。

在大學這個新天地里，我看到了機會，也窺得了些許社會的復雜，雖然有種種道路擺在面前供我選擇，我卻必須要時刻小心以免誤入歧途。

不論高中如何，高考成績如何，在這里所有人的起點都是一樣的，我實實在在的感受到，命運掌握在我自己手里，這四年我怎么過，四年后，我就將會交上一份怎樣的答案，站在這個新的起點上，大學的這幾年生活如何度過，很有可能會決定我們一生的命運。

如何經營我的大學生活，如何合理的規劃這四年的時間，就變成了至關重要的事情了，只有合理的規劃，在畢業的時候，我們更加清晰的才能看到自己的價值，更好地去實現自己的價值。

具體的說，我想將大學四年分為四個階段，保證在每一個階段都賦予自己一個任務去完成，這樣才能保證不浪費每一時每一刻。

大一這一年，學業任務相對來說還沒有那么重，因此我的首要任務是熟悉環境，適應大學生活。

大學的生活與高中還是有著很大的不同的，剛剛邁入大學校園的時候，我最大的感受就是不適應，不適應不同于高中的學習方式，不適應與陌生的同學同住一室，更加不適應課余時間剩下的大把大把的時間。

盡早地適應環境是十分重要的，只有適應了大學的環境，適應了新生活的節奏，我們才能更快的投入到學習和生活中去，才能更好的確立目標，有目的性得展開學習。最重要的就是要面對現實，端正心態，大學這個平臺提供給我們的資源，基礎條件就是這么多，如何去運用才是最重要的。

無論何時何地，學習永遠是較為重要的，進入大學之后，學習的氛圍可能沒有高中那么強了，可是優良的學風才是成人成才的可靠保證，我要時刻提醒自己，要永不懈怠，鍥而不舍，在學習上勇于創新，孜孜不倦。

在四年的大學生活中，同一屋檐下的室友會是與你相處時間最長的人。與宿舍成員和睦相處十分重要。融洽的宿舍關系，不僅使你心情舒暢，有利于學習，也有利于身心健康。反之，若關系不和，甚至緊張，就會給生活抹上一層陰影。我要學會包容以及體諒別人，不能總是以自我為中心。

與此同時，在人際交往方面，大學中有很多的社團，剛剛進入大學的我們很容易的被吸引，去盲目的參加一系列的社團活動，經驗告訴我不能一口氣參加太多的社團。因為過多的社團活動會耗費太多的精力，這也會影響學習，也可能會讓你對大學生活產生一種厭惡的情緒，同時也會縮短我們體驗生活的時間。合理安排，謹慎選擇社團活動，找到自己真正的興趣所在。

到了大二，我們應該已經對校園環境和生活十分的熟悉了，這時候就應該認真學習，提升我們的學習能力。正所謂“術業有專攻”，在大學里，我們既然已經選擇了各自的專業，就要將專業課程學會，學好，學精。學好專業課，有助于更好地提高能力，完善自我，更是一種人生價值上的升華，對我們以后的學習以至于工作都是大有裨益的。

大二增加專業課以后，課程難度必定會明顯增大，在課堂上，尤其是對于我們外語系的同學來說，我們所能掌握的大多數都是課業的理論知識，在課后業余的時間里，就需要我們去加以學習運用，鍛煉實踐能力。在時刻鞏固以前學過的知識的同時，加以升華，去掌握更多的在書本上沒有學到的知識。專業課與其他課程一樣，每學一節都有一些相關的知識點需要我們掌握，因此每節課后老師留下的作業和習題也需要我們認真完成。盡管大學并不會像高中那樣檢查作業，但是，一方面，老師是需要通過我們作業的完成程度來考察我們專業課知識的掌握程度，另一方面，我們也能在作業的完成過程中發現自身缺點，彌補不足。

與此同時，找到適合自己的學習方法是十分重要的，“凡事預則立，不預則廢。”我們要明確學習目標，有效管理學習時間，自律，自覺的學習。把握好學習的每一個環節，制定屬于自己的學習計劃，從整體上提高學習效率。同時，也要學會利用學校為我們提供的優良資源，如在圖書館內借閱書目，上網進行資料的檢索等等。

在大二這一年里，我們應該樹立正確的學習態度，認識到專業學習的重要性，明確目標。行動起來，用滿腔的熱情，投入到學習中去，更好的提高學習能力，為以后的學習和工作打下良好的基礎。

大三其實是大學中的一個重大的轉折期，我們需要在大三這一年作出決定，決定大四之后是否工作，還是考研。我們已經學了兩年的專業課，可以說你在本專業的領域里已經學習的很透徹了。首先我應該去嘗試一些與本專業相關的實習，“紙上談來終覺淺，絕知此事要躬行。”實習會加強對本專業的理解，會提高我們的實踐能力，同時，實習的成果也是我們衡量大四畢業是否有能力去工作的重要條件，同時，實習也算是一種工作經驗，可以直接為以后的就業加分。

經過大三一年的實習，我們應該從眾多的專業對口工作中找出一份最適合自己的工作，確定目標職業，這樣在大四一年里才能全身心地為這一目標去努力。

畢業論文不僅是大四才要做的事，我認為，在大三我們就應該著手去準備畢業論文了。因為大四的主要任務當然就是擇業和求職，如果你決定考研，大四更是要準備復習，所以，從大三開始準備畢業論文是十分重要的。在大三這一年，我們應該盡快明確論文選題，盡早地確定論文方向，大量的搜集資料，整理分析，明確思路。先將論文整體的大結構定下來，這樣才能保證在時間緊張的大四高質量地完成畢業論文。

大四是大學生活前三年的總結，同時，在大四這一年，我應該已經決定了畢業之后的出路，那就是工作還是考研。如果在大三的實習中，我認為自己已經有了走向社會的能力，已經有了足夠的經驗去從事一項工作，并且確信憑借自己的實力我能找到一份令自己滿意的工作，那么大四畢業我會選擇工作，走向社會，服務社會。反之，如果我覺得我的能力還不夠，或者自己想要在學術這個領域有更進一步的發展，我就會選擇考研，繼續去學習，研究專業課程，更好的完善自己。

畢業論文是大四的一件大事，可以說它是大學生涯里我們要向母校交出的最為重要的一份答卷，因此，端正態度是十分重要的，我們應該將本專業和未來，就業掛鉤，從專業的角度去研究，分析我所學的商務英語專業對我未來的就業的作用，事實上，每一個專業對生活和社會都會有有用的地方，只要你認真地學習過，研究過，那么你就一定能找到對未來和就業有支持的方向，領域，論文就是證明自己，積累工作經驗的重要手段，畢業論文的用心，會對以后的工作有很大的幫助。

我認為，大學的前三年，我們已經學習了專業課的絕大部分知識，因此，在大四這一年，我們應該做到查漏補缺，對前三年所習得的知識系統做一個系統的總結，找到自己知識上的遺漏，并去加強學習，填補空缺。

大四，我們要對大學的生活做出一個總體的反思，你是否對大學生活存有遺憾？在最后的時期里，你就可以付諸行動，去嘗試那些你曾經不敢于嘗試的，爭取在大四畢業的時候，為這四年的學習和生活畫上一個圓滿的句號。

當然，要想完成在四個階段里對自己提出的種種要求，更是不能少了身體健康這一本錢。不論何時，健康永遠是第一位的。由于大學不像高中那樣每天都有體活，體育課也減少到一周一次，每天的運動量是遠遠不夠的。我決定每周至少進行一次慢跑，在業余時間也多去健身房以及游泳館進行體育鍛煉。身體是一，其余是零。如果沒有好的身體素質，又怎能實現更為遠大的理想呢？

歌德曾經說過，你若真愛自己的價值，就得為社會創造價值。人們常說，機會是留給又準備的人的。我認為，機會是留給有規劃的人的。四年的時間，一開始我以為很漫長，經過規劃之后，我又覺得這四年將會過得很匆忙，因為在每一個階段，都有一個新的挑戰在迎接我，每一個細微的安排都在激勵我好好學習，精彩生活。

總之，這四年，我會帶著夢想和斗志一路前行。

第五篇：大學生活規劃

大學生活規劃

1、獲取知識。求知是每個人都有的欲望，上大學更是為了獲取知識，只有具備了淵博的知識，才能立足于社會，才能在日趨激烈的競爭中取勝，才能開創自己的事業。

2、提高素質與能力。作為當代大學生，全面的知識固然重要，但社會的要求不僅僅是呆板的書本知識，而對綜合素質和能力的要求卻越來越高。我們在大學校園里，既要學好專業知識，又要積極參加各項活動，不斷提高自身的綜合素質和能力。

3、更好地生存與發展。我們接受大學教育是為了提高自己的學識和綜合素質，但最終還是為了自己的生存和發展。如果我們學業有成，自然為將來的前途打下堅實的基礎，為自己未來的幸福生活埋下伏筆。

4、擁有學習的重要能力。學習能力的培養可通過學校教師培養而獲得，也可通過自我鍛煉獲得。大學生要有一種探究精神，在學習上不能遇到問題就放棄，要把克服困難的過程看作一種樂，要知道任何困難都會隨著時間的推移而淡化，即便遇到問題一定要反復學習，多推敲、理解，尋求解決問題的方法。

4、提高自我約束能力。作為當代大學生要有明辨是非的能力，知道什么事情能做，什么事情不能做；要有自我控制的能力，會合理安排自己時間，妥善處理同學關系，自覺遵守學校紀律，切忌沖動行事、感情用事。

6、增進分析問題與解決問題的能力。我們在現實生活中會遇到很多問題，這就要求我們必須具有分析問題和解決問題的能力。在問題面前，要認真思考、分析，找準其切入點，從而找到解決問題的方法。

大學如同高中一樣，也是一種學校，但是一種特殊的學校。它是高等教育的殿堂，也是尋求知識的場所。它需要學生們積極主動學習知識，研究學問，進而培養自己分析問題、解決問題的能力。在大學里，當然有教師的引導、授課，而且這一點是十分重要的。但就學生學習進步而言，主要是要自己，自己去探尋、去鉆研、去拼搏。我國古諺云：“師傅領進門，修行在個人。”就是這個意思。德國哲學家雅斯貝爾斯在談及大學觀念時，也明確地強調這一點。他說：“大學應始終貫穿這一思想觀念：即大學生應是獨立自主、把握自己命運的人。他們有選擇地去聽課、聆聽不同的看法、事實和建議，為的是自己將來去檢驗和決定。真正 的大學生能主動地替自己訂下學習目標、善于開動腦筋，并且知道工作意識著什么……這是一種精神上的升華，每一個人都可以感受到自己被召喚成為最偉大的人。”由此可見，大學是一個全新的環境。步入這個環境的大學生，理當樹立一個全新的意識：即獨立自主，金融1601 何亞男