第一篇：2014政治第一輪復(fù)習計劃

2014初三政治第一輪復(fù)習計劃

本輪復(fù)習以七八九年制義務(wù)教育教學課程標準為指導(dǎo)，主要任務(wù)就是備戰(zhàn)中考、沖刺中考。對于教學來講就是要搞好最后的復(fù)習準備工作，為使本校政治的復(fù)習有針對性、目的性、做到科學合理、切實可行，真正對學生起到指導(dǎo)性的作用，為中考打基礎(chǔ)的指導(dǎo)方針來制定計劃，實施教學，系統(tǒng)復(fù)習，使每一位學生在第一輪復(fù)習中夯實基礎(chǔ)。

一、學生分析

1、本屆學生的整體水平較上屆偏弱，學生的優(yōu)秀率，合格率、低分率等指標較小，特別是各班的優(yōu)生人數(shù)偏少。

2、時間緊，教學內(nèi)容較多，沒有時間進行解題訓(xùn)練，導(dǎo)致學生解題能力薄弱。

3、學生對本學科學習不重視，基礎(chǔ)知識掌握不牢，過分依賴書本。

4、解題時思路不明確，隨意性大，答案重復(fù)、混亂，口語化嚴重，表達不明確。

5、材料分析題不能緊扣材料，不能正確地運用書本知識分析材料。

6、缺少基本的學科能力和學科素養(yǎng)，方法、技能掌握度到位。

7、學生審題能力較差，讀不懂問題。

8、學生回答問題角度單一，不能多方位多層次的思考。

綜上所述，問題依然是兩個個老問題：一是學生對書本基礎(chǔ)知識掌握不牢靠，對書本知識體系把握不清；二是學生解題能力較薄弱，沒有掌握必要的解題方法，不能用所學知識點來回答。

二、根據(jù)考綱作如下安排

（一）復(fù)習目標要求

1、要緊扣新課程標準這個中心，注重知識的應(yīng)用性、探究性、綜合性、教育性與時代性，復(fù)習指導(dǎo)的實施要充分體現(xiàn)課改精神和課改方向。

2、以學生為本，復(fù)習備考都要從學生實際出發(fā)，在復(fù)習過程面向全體學生，注重加強對學生分析問題能力的培養(yǎng)。

3、加強課本知識系統(tǒng)教學，爭取通過對課本知識的整理疏導(dǎo)，使學生的知識得到鞏固和升華，進而構(gòu)成立體知識系統(tǒng)。

4、做好分層輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo)，在復(fù)習過程中，對不同層次的學生要有不同的要求，分層布置作業(yè)，爭取合格率和優(yōu)秀率有大幅度的提高。

（二）復(fù)習建議

1、要扎實基礎(chǔ)知識，構(gòu)成知識框架。

在第一輪復(fù)習中，對初

一、初

二、初三各章節(jié)的基本知識點進行科學地梳理，使學生思路清晰，這是熟悉課本內(nèi)容的基本要求。上新課時，學習知識往往是由課→節(jié)→框→目→點，復(fù)習時，可由點→目→框→節(jié)→課，一來二回，可使課本知識脈絡(luò)清楚，當然最好能用圖表形式將零散的知識點簡明而準確地表現(xiàn)出來，使學生構(gòu)成知識框架，便于鞏固、記憶。

2、以廣東省近五年來試題為例，并利用實例說明基本觀點，提高綜合能力。

在學生能較熟練掌握課本知識結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，加上對省題的練習及見解，使其能結(jié)合實例解決問題：即面對實例，能就事例迅速找到對應(yīng)知識點，能尋找到知識點在課本中相關(guān)的范圍和位置。因此，在第一輪復(fù)習中，要有意識地利用試卷集中強化訓(xùn)練，培養(yǎng)學生在有限時間內(nèi)，對課本知識點的反應(yīng)、查找、連接的速度與能力。

3、關(guān)注時政，準確聯(lián)系政治觀點

要結(jié)合社會中的熱點，引導(dǎo)學生正確分析、判斷，連接所學政治觀點加以解決，學會抓住時政中關(guān)鍵字、詞、句所傳達出的相關(guān)信息點，才可能做到準確把握、運用得當。所以，老師要有針對性地加以訓(xùn)練，提高。

三、進度安排

在第一輪復(fù)習中緊扣教材，夯實基礎(chǔ)，抓住新航標上的知識點及習題進行系統(tǒng)復(fù)習，逐一過關(guān)，不留死角。同時關(guān)注教材中的新知識，對課本知識進行系統(tǒng)梳理，形成知識網(wǎng)絡(luò)，同時針對典型問題進行變式訓(xùn)練，達到舉一反三，觸類旁通的目的，提高學生解題應(yīng)變能力。在復(fù)習中用來系統(tǒng)復(fù)習的時間較短，因此要提高課堂效率，指導(dǎo)學生合理利用課余時間加強復(fù)習鞏固。對此教師所要做的工作是，抓住重點知識點，重點基礎(chǔ)知識突出復(fù)習。第一階段的復(fù)習不能是簡單知識的重復(fù)，既要有知識的系統(tǒng)化，又要突出重點。重點知識是復(fù)習的主體部分，即新航標知識。在復(fù)習過程中要放在突出的位置。其具體進度如下：

8周：第1講 笑迎新生活，認識新自我（七上第一二單元）

第2講 過富有情趣、健康安全的生活（七上第三四單元）

第3講 做自尊自信自立自強的人（七下第一二單元）

9周： 第4講 做意志堅強，知法守法用法的人（七下第三四單元）

第5講 父母關(guān)系、師生關(guān)系、男女同學關(guān)系（八上第一二單元）

第6講 交往藝術(shù)（對內(nèi)及對外）（八上第三四單元）

10周：第7講 權(quán)利與義務(wù)（八下第一二三單元）

第8講 公平與正義（八下第四單元）

第9講 責任（九年級第一單元）

11周：第10講 國情、國策、戰(zhàn)略（九年級第二單元）

第11講 社會主義現(xiàn)代化建設(shè)（九年級第三單元）

第12講 談理想談人生（九年級第四單元）

四、奮斗目標

1.優(yōu)秀率達到15%

2.及格率達到40%

總之，在政治復(fù)習中，發(fā)掘教材，夯實基礎(chǔ)是根本，注重過程前提，精選習題，提質(zhì)減負是核心，強化訓(xùn)練發(fā)展能力是目標，只有這樣才能開發(fā)學生的思維空間，真正訓(xùn)練學生的綜合能力和水平，以良好的狀態(tài)迎接中考。從而獲得較好的成績。

第二篇：高三政治第一輪復(fù)習計劃（范文模版）

安徽省霍邱中學2018屆高三政治第一輪復(fù)習計劃

2018屆高三政治備課組

為了更好的指導(dǎo)好高三政治高考復(fù)習，根據(jù)新課標教材的內(nèi)容和特點，并按學校的要求和年級部的工作計劃，特制定第一輪復(fù)習計劃。具體內(nèi)容如下：

一、指導(dǎo)思想

緊緊抓住課本，切實抓牢基礎(chǔ)；關(guān)注知識之間內(nèi)在聯(lián)系，形成立體知識體系；注重講練結(jié)合，突出能力培養(yǎng)；落實教學環(huán)節(jié)，提高學生應(yīng)試的水平和能力。

二、第一輪復(fù)習內(nèi)容

四本必修：必修1《經(jīng)濟生活》、必修2《政治生活》、必修3《文化生活》、必修4《生活與哲學》，共16單元。

三、第一輪復(fù)習時間

從2017年6月26日——2018年3月中旬。

四、第一輪復(fù)習安排

2017年6月26日——9月下旬：必修1《經(jīng)濟生活》 2017年9月下旬——11月中旬：必修2《政治生活》 2017年11月中旬——12月：必修3《文化生活》 2018年1月——3月中旬：必修4《生活與哲學》

注：第一輪復(fù)習期間因涉及月考、期中、期末考試和部分節(jié)假日等，故本計劃將根據(jù)實際時間與教學需要而適當調(diào)整。

五、第一輪復(fù)習所用教材與資料

1、教材：必修1《經(jīng)濟生活》、必修2《政治生活》、必修3《文化生活》、必修4《生活與哲學》。

2、資料：《優(yōu)化指導(dǎo)》。

六、第一輪復(fù)習事項

1、目標：系統(tǒng)復(fù)習高中政治全部內(nèi)容，夯實基礎(chǔ)知識，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，熟悉高考考點。

2、要求：第一輪復(fù)習應(yīng)遵循按章節(jié)或單元從知識要點、重難點、例題講解、練習鞏固、單元檢測、講評的程序進行。

3、相關(guān)措施與注意事項：

（1）一定要引導(dǎo)學生夯實基礎(chǔ)知識，建構(gòu)知識網(wǎng)絡(luò)。要求學生復(fù)習必須立足于課本，熟練掌握教材所涉及內(nèi)容，指導(dǎo)學生把書本知識串聯(lián)、綜合起來，形成網(wǎng)絡(luò)加以強記。因為萬變不離其宗，考來考去，也不過是對課本上所學知識的運用和理解罷了。如果我們能夠?qū)φn本上所學的這些知識做到融匯貫通，那就可以以不變應(yīng)萬變，遇到什么題都可以從容應(yīng)對。所以，我們一定要引導(dǎo)學生夯實基礎(chǔ)知識，采取各種有效的方式，督促學生牢固掌握基礎(chǔ)知識。

（2）要開始訓(xùn)練學生科學的解題思維，培養(yǎng)學生基本的解題能力。良好的思維習慣的養(yǎng)成，主要是指導(dǎo)學生解題時能遵循這樣的思路并反復(fù)訓(xùn)練。

① 閱讀題目。

②分析題意，確定答題方向和范圍。

③根據(jù)已有的知識判斷問題材料情景有無符合的知識原理。

④根據(jù)題目所給信息，確定應(yīng)選用什么樣的語言和基本知識原理來表達。（3）認真研究“兩課”（復(fù)習課和講評課），精心講評，突出方法，注重創(chuàng)新能力培養(yǎng)。

①復(fù)習課應(yīng)做到： 系統(tǒng)性：滾動復(fù)習，知識前后連接，梳理歸納成串。綜合性：縱橫聯(lián)系，知識內(nèi)外交叉，多角度多層次。基礎(chǔ)性：著眼雙基，中檔為主，面向多數(shù)。重點性：突出主干知識，詳略得當。發(fā)展性：傳播方法，指導(dǎo)遷移，學會自學。②講評課應(yīng)做到：

針對性：講其所需，釋其所疑，解其所難。

診斷性：診痛析因，指點迷津，傳授方法，診防結(jié)合。輻射性：以點帶面，畫龍點睛，舉一反三。啟發(fā)性：啟發(fā)思維．點撥思路，發(fā)散開拓。

（4）認真學習與研究高中政治新課程標準與教材，關(guān)注與研究近三年全國新課標高考政治試題，把握高考命題方向，提煉重點考點，針對性講解與訓(xùn)練。

（5）要加強集體備課，集思廣益，充分發(fā)揮集體優(yōu)勢。備課要備到考點，備到知識點，備到結(jié)合點，備到易混點和設(shè)問角度。原則上要統(tǒng)一進度，統(tǒng)一重難點的處理，統(tǒng)一訓(xùn)練。在這個前提下，充分發(fā)揮個人的積極性與主動性，鼓勵教師創(chuàng)造性的開展工作，提倡采用新的教學方式。

（6）復(fù)習中注意處理好講與練、練與講的關(guān)系。

七、結(jié)語

以我校常規(guī)工作計劃為指導(dǎo)，嚴格遵循教育教學規(guī)律，充分發(fā)揮我組教師的智慧，團結(jié)協(xié)作，群策群力，奮力拼搏，確保2018年高考取得優(yōu)異成績。

2018屆高三政治備課組

2017年6月26日

第三篇：2015屆高三政治第一輪復(fù)習計劃范文

上栗中學2015屆高三政治第一輪復(fù)習計劃

一、指導(dǎo)思想

2015屆高三政治第一輪復(fù)習要從二中學生的實際出發(fā)，以《普通高中思想政治課程標準》、2013年江西省《文科綜合考試大綱》和《文科綜合考試大綱說明》為依據(jù)，遵照學校和年級的工作安排，尊重教育教學規(guī)律、學習規(guī)律和復(fù)習規(guī)律，發(fā)揮備課組集體協(xié)作的力量，有計劃有步驟地實施。

一、學生現(xiàn)狀分析：

本屆高三文科應(yīng)屆有二個重點班、五個平行班，和一個專業(yè)班，而專業(yè)班學生文化課基礎(chǔ)更差，且復(fù)習時間較少。同時，根據(jù)高

一、高二的幾次考試情況表明：

1、本屆高三絕大部分文科學生對課本非常生疏，基礎(chǔ)知識較差，分析和解決問題的綜合能力極差。

2、部分學生學習信心不足，缺乏學習動力，學習態(tài)度消極。

3、不少學生對于高三復(fù)習缺乏明確規(guī)劃。

二、本學期工作設(shè)想

本學期以學校的工作計劃為指導(dǎo)，以高三年級的復(fù)習計劃目標為統(tǒng)領(lǐng)，以高考考綱為綱，以教材為本，以社會熱點、重大實際問題為素材，根據(jù)本學科高考的特點與要求進行復(fù)習，以夯實學生的基礎(chǔ)知識和提高知識應(yīng)用能力為核心，充分發(fā)揮備課組的集體智慧與力量，加強學法指導(dǎo)，堅持有效的訓(xùn)練，提升我校高三學生政治學科成績。

三、本學期目標及對策

1、復(fù)習目標：

（1）、繼續(xù)落實“雙基”，夯實基礎(chǔ)，督促學生在課堂上多看、多做，熟練掌握教材，理解和靈活運用教材上的理論知識。

（2）、著力培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的能力、分析解決問題的能力。懂得從經(jīng)濟、哲學、政治、文化等多角度去分析、思考、解決熱點問題，著眼于學生能力的提高。

（3）、強化學生模擬訓(xùn)練，著重題型訓(xùn)練、規(guī)范訓(xùn)練、限時訓(xùn)練、變式訓(xùn)練。

（4）、全面提高政治教學成績，特別關(guān)注語數(shù)外成績優(yōu)秀、而政治學科成績有點欠缺的臨界同學，爭取輔導(dǎo)取得實效。

2、對策思路：

（1）、立足教材，夯實“雙基”；立足課堂，提高效率；立足規(guī)范，提高能力。

（2）、精選復(fù)習資料和試題，增強復(fù)習的實效性、針對性和仿真性。

（3）、歸納總結(jié)高考試題題型與解題方法技巧，進行變式演練。

（4）、重視每一次綜合檢測與講評，做到講練結(jié)合。

（5）、加強學科內(nèi)與學科間的綜合，團結(jié)協(xié)作，共同提高。

四、具體措施：

1、堅持集體備課：

強化集體備課，把集體備課作為落實常規(guī)教學的重要任務(wù)來抓。立足教材狠抓基礎(chǔ)，精心編寫教案。充分利用每周1次的集體備課，加強交流，集中本

組6位教師的集體智慧，正確把握復(fù)習教學的針對性和方向性，力避盲目性。

每周四下午為集體備課時間。

2、課堂教學目標突出“精、細、實”：

課堂教學是學生高考復(fù)習的主陣地，每位老師精心策劃，努力提高復(fù)習的效率，近年的高考試題充分體現(xiàn)了對學生三基四能的考查，作為高三復(fù)習，應(yīng)

該將之貫穿與教學的始終。特別是要加強對近年來新課程改革省份高考試題及

模擬題的研究。明確考什么，怎么考。探究有效課堂，規(guī)范教學行為，向課堂

40分鐘要質(zhì)量。

3、精選試題，與高考接軌：

精心組織練習，通過練習及時發(fā)現(xiàn)學生存在的問題并及時解決。加大對新

課改省份高考政治試題的研習，加強針對性。特別是要通過練習全面提高學生的解題能力。通過練習不斷擴大學生的知識面，增強應(yīng)變能力，遷移能力的培

養(yǎng)。通過練習的批改及時反饋信息，進行教學調(diào)控。組織好每次的月考，達到

復(fù)習鞏固的作用，同時，協(xié)同整個高三年級，認真組織好實驗層的周練工作，促進學生知識應(yīng)用和技能的提高。

4、積極參加學校、年級組織的聽課活動和“同題上課”課型的集體研討。

根據(jù)年級聽課安排，加強聽課評課，加強教師間的學習交流，共同提高，集中六個人的優(yōu)點形成合力，力求最好。及時組織大家認真評課，從教學設(shè)計、教學過程的實施、教學效果及反思等方面科學、中肯、充分地交流，學習優(yōu)點，指出不足，及時整改，使得大家共同進步。

5、關(guān)注高考信息，洞察高考方向，吸收各方面的資料，及時把握高考的走

向，以便指導(dǎo)自己的復(fù)習工作。

6、培優(yōu)輔差方面：重點抓好優(yōu)秀生的學習，提高優(yōu)秀率，加強學法及解題

方法的指導(dǎo)，使學生形成一套適合自己特點的學習方法，提高學習效率。通過

作業(yè)批改及時獲取學生的學習情況，對他們的不足之處及時指導(dǎo)，及時調(diào)整。

注意輔差方面，落實各班的差生名單和情況，并注意對差生信心的樹立，學習的督促和要讀要背內(nèi)容的指導(dǎo)和落實。做好學習困難學生的思想交流工作，加

強學習指導(dǎo)，以促進課堂穩(wěn)定。對政治學科薄弱的學生和臨界優(yōu)生進行認真細

致的輔導(dǎo)，提高總分優(yōu)秀率和合格率，處理好師生間的溝通與合作，實現(xiàn)教學

相長。

五、本學期進度與方法：

根據(jù)學生實際及政治高考的能力要求，政治課復(fù)習要堅持全面掌握知識，注重能力提高，努力增強素質(zhì)，而本學期的第一輪復(fù)習主要是全面復(fù)習，對高

考考點逐一落實。

（1）、識記、理解、把握全部考點的基本概念與基本原理。全面復(fù)習，又突

出重點、難點、薄弱環(huán)節(jié)。根據(jù)教材知識的掌握特點和運用特點，復(fù)習的順序

為《經(jīng)濟生活》、《生活與哲學》、《政治生活》、《文化生活》。

（2）、根據(jù)分析與綜合相結(jié)合的原則，將每一個知識點的內(nèi)容按照其內(nèi)在聯(lián)

系系統(tǒng)化。內(nèi)在聯(lián)系包括單元內(nèi)知識的聯(lián)系，單元之間的聯(lián)系，學科內(nèi)知識的聯(lián)系及文綜內(nèi)相關(guān)知識的聯(lián)系。復(fù)習知識點以內(nèi)在聯(lián)系為線索，而思考內(nèi)在聯(lián)

系又以知識點為立足點。

（3）、對每個知識點可能出現(xiàn)的錯誤認識與觀點進行歸納，啟發(fā)學生自己指

出疑點，解決疑點，只有發(fā)現(xiàn)疑點才會深入鉆研，才能加深理解，有效堵塞知

識上的漏洞。

我們相信通過本組同事的努力探索和創(chuàng)新，不斷提升我們的教學層次和水

平，在明年的高考中，政治學科一定會取得比較好的成績。

所以進度上只安排了十五周。總的原則是本學期含寒假結(jié)束第一輪復(fù)習。

高三政治備課組2014年7月8日

第四篇：第一輪復(fù)習計劃

2013年創(chuàng)維高三英語第一輪復(fù)習計劃

一、指導(dǎo)思想

我們以2012年和2013年《湖南對口升學英語考綱》為依據(jù)，新課程標準為準繩，立足學校實際，根據(jù)《對口升學百日精練》，轉(zhuǎn)變教學觀念，分層次教學，以學定教，以教促學，狠抓基礎(chǔ)。降低難度，增加密度，教學生之所需。強化自主、合作、學習，引導(dǎo)探究式學習。夯實基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力。努力打造有效課堂，爭取高效課堂。密切關(guān)注高考動態(tài)，積極收集有用的材料。

二、復(fù)習內(nèi)容

1、完成基礎(chǔ)模塊的兩本書復(fù)習。

2、熟悉考試題型。

三、具體備考措施

1、本學期要完成高中英語基礎(chǔ)模塊的復(fù)習，共48個單元。在第一輪復(fù)習中，要幫助學生全面系統(tǒng)地掌握高中所學的英語基礎(chǔ)知識，重點是詞匯和語法的夯實。夯實基礎(chǔ)，使學生盡可能多的掌握更多的詞匯。這就強調(diào)學生多記多背，老師多次進行抽查，確定做到落實，而不是形式化。

2、抓好幾個常態(tài)化

在復(fù)習中，我們要把聽力的練習常態(tài)化，即做到每天都能有聽力練習。聽力是考試的大頭，也是最容易提高的部分，通過天天聽、天天練，能夠很大程度上提高學生的成績。定時訓(xùn)練常態(tài)化，訓(xùn)練不僅僅是每次月考，更多的是課堂測試常規(guī)化，可定期抽查部分學生課堂知識掌握情況。集體備課常態(tài)化，要多向本學科以及向各個老師請教復(fù)習方法，完善復(fù)習內(nèi)容。

3、降低教學起點，面向全體同學。

在教學中一定要根據(jù)學生的實際，根據(jù)不同層次的班級確立切實可行的起點，使各個層次的同學都能學到東西，打造有效課堂，結(jié)合本校實際，就是慢講，多講。要求學生準備筆記本，以便能夠更好的鞏固這些自己薄弱的地方。

4、加強教學反思，追求高校課堂

我們要通過反思教學活動中存在的問題，及時的調(diào)整教學。精心備課和設(shè)計課堂的教學程序；精心選擇和評講試題，凡是學生做的練習，教師必須及時批閱；凡是學生做錯的題

目，老師必須講細、講透。同樣的，要及時了解學生的思想情緒，將負面情緒扼殺在搖籃中。

5、加強集體備課，完善教學環(huán)節(jié)

我希望所有本科老師認識到，復(fù)習不是教授老師的事，應(yīng)該同心協(xié)力，集體備課。備課組的老師只有團結(jié)協(xié)作，打整體戰(zhàn)，才能實現(xiàn)合作共贏。充分利用每一次的備課時間，精心的選擇材料，大膽取舍，不斷的反思，積極探討合理高效的復(fù)習方法。不能盲目的趕進度，該塊則快，需慢則慢，一切為提高教學質(zhì)量服務(wù)。針對我校的實際，降低復(fù)習的難度，要很抓基礎(chǔ)，抓課本，練一般題型，不做偏題、難題和怪題。

6、研討“新考點”

通過對《課程標準》和《教學大綱》的研究，找出新舊內(nèi)容的變化，在教學中適時調(diào)整。通過對往年高考題，尤其是湖南對口升學高考題的，感知內(nèi)里的要求，在教學中加強方法的點撥。強調(diào)做題的方法，而不是做題答案。一切都有規(guī)律可循，要掌握和利用規(guī)律，不能盲目做題，盲目講解。

總之，我們的備考以課本為本，在進行一輪復(fù)習的同時，加強對學生能力的培養(yǎng)，并同時鞏固擴大詞匯量。在期間穿插聽力和詞匯練習。著重夯實學生對基礎(chǔ)詞匯、短語句型的掌握，并注意查漏補缺。針對高考試題中的聽力、完形、語法、閱讀理解、寫作和閱讀表達的任務(wù)進行訓(xùn)練，做到有的放矢。在這一屆高三的備考過程中，我們一定要學習和借鑒上一屆高三成功的經(jīng)驗，結(jié)合我校的實際，聽取全校老師和高三學生的意見，狠抓英語基礎(chǔ)不放松，認真、嚴謹、合作、有效地組織好復(fù)習工作，為第二、三輪復(fù)習打好基礎(chǔ)，力爭明年英語高考取得佳績。

第五篇：2018屆高三政治第一輪復(fù)習計劃

2018屆高三政治第一輪復(fù)習計劃

高二政治組

一、學情分析

2018屆共16個文科班，約839人，總體學生基礎(chǔ)差，以往考試情況表明：

1.學生學習積極性不高，比較懶惰，缺乏主動性，考綱要求的知識點不能識記，因此也就沒有建立起知識網(wǎng)絡(luò)。

2.學習方法欠缺。部分同學對知識死記硬背，不能理解記憶，所以識記完遺忘的也快；沒有良好的做題習慣，沒有糾錯的習慣。

3.學習能力有待提高。大部分學生與考綱要求的四個能力目標差距很遠，部分具備基本的獲取信息和解讀的能力，調(diào)動和運用知識的能力差。4.做題方法欠缺，缺乏基本的審題能力，尤其是非選擇題，往往是答非所問，或者是張冠李戴。答題語言不規(guī)范，口語化現(xiàn)象嚴重；不能條理化，邏輯不嚴密等，非選擇題是學生失分最嚴重的部分。5.不關(guān)注生活，不關(guān)注時政，理論聯(lián)系現(xiàn)實的能力差。

二、復(fù)習目標

1.基礎(chǔ)知識方面：

①能記住考綱要求的課本基礎(chǔ)知識，包括基本概念、基本關(guān)系和基本理論

②能夠舉出典型的事例來論證。比如，復(fù)習知識時要鏈接時政和生活。

③能夠?qū)σ族e和易混的知識點進行比較，弄清之間的區(qū)別和聯(lián)系。

④能畫出課、單元、模塊知識圖。2.能力技巧方面：

①知道政治選擇題和非選擇題常見的類型，并掌握每種類型題的作答方法。

②能熟練運用解題技巧、避免低級失誤，做題效果得到提升。

③學會用規(guī)范的術(shù)語、政治思維解決政治學科問題。

三、具體計劃

4本必修：必修1《經(jīng)濟生活》、必修2《政治生活》、必修3《文化生活》、必修4《生活與哲學》

（一）一輪復(fù)習時間安排（2017年6月——2018年2月）具體如下： 1、2017年6月——2017年8月《生活與哲學》 2、2017年9月——2017年10月《經(jīng)濟生活》 3、2017年11月——2017年12月《政治生活》 4、2017年1月——2018年2月《文化生活》

（注：一輪復(fù)習期間因涉及月考、期中考試、期末考試和部分假日等，故本計劃將根據(jù)實際時間與教學需要而適當調(diào)整。）

（二）復(fù)習措施

一輪復(fù)習主要是夯實基礎(chǔ)知識，在課堂教學中一般可以采取三步走的方式。首先根據(jù)考綱對知識點進行點撥明確方向；其次對基礎(chǔ)知識進行梳理對重點知識詳解并拓展延伸；最后是隨堂訓(xùn)練，知識內(nèi)化，能力提升。在復(fù)習中具體從以下幾個方面做起：

第一、堅持集體備課和個人備案結(jié)合：

充分利用集體備課會，進行集體備案，正確把握復(fù)習教學的針對性和方向性，力避盲目性。結(jié)合學情，進行個案備寫，提高復(fù)習的有效性。第二、課堂教學目標突出“精、細、實”：

每位老師要根據(jù)學情精心計劃，一輪復(fù)習要不留死角，按考綱要求掌握每一個知識點，做到課前明確考什么，怎么考。探究有效課堂，規(guī)范教學行為，向課堂45分鐘要質(zhì)量。第三、精選試題，與高考接軌：

精心組織練習，通過練習及時發(fā)現(xiàn)學生存在的問題并及時解決。加大對高考政治試題的研習，加強針對性。特別是要通過練習全面提高學生的解題能力。通過練習不斷擴大學生的知識面，增強應(yīng)變能力，遷移能力的培養(yǎng)。通過練習的批改及時反饋信息，進行教學調(diào)控。組織好每次的月考，達到復(fù)習鞏固的作用，促進學生知識應(yīng)用和技能的提高。第四、引導(dǎo)學生關(guān)注社會熱點。

高考試卷以問題為載體，通過試題引導(dǎo)考生關(guān)注社會、關(guān)注人與自然、2 關(guān)注國家經(jīng)濟的繁榮和人民生活水平的提高。一輪復(fù)習中要拓展考生的政治眼界，關(guān)注“熱點問題”。熱點問題是理論聯(lián)系實際的重要內(nèi)容，是考試題目設(shè)置新情景的原材料。在復(fù)習課中，我們把教材中的理論知識與反映國內(nèi)外形勢發(fā)展中的熱點、焦點問題聯(lián)系起來，設(shè)計問題，引導(dǎo)考生思考。