第一篇：大學(xué)生員工公司基層服務(wù)心得感想

立足本職，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，服務(wù)基層，提升形象

為深化“轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提振精神，提升形象”活動，使公司機(jī)關(guān)特別是近幾年新入職大學(xué)生員工帶頭轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，及時深入一線，零距離、接地氣為基層服務(wù)，公司安排了這次現(xiàn)場學(xué)習(xí)-420盤曲采礦法的機(jī)會。讓我們切實了解到井下一線工人的作業(yè)環(huán)境及工作的艱辛。

一、思想上轉(zhuǎn)變

直接深入基層，了解實情。只有深入一線，深入實際，才能把服務(wù)基層抓實、抓具體、抓出成效;只有深入一線，深入實際，才能得到群眾的有效回應(yīng)，才能幫助生產(chǎn)一線的同事們解決生產(chǎn)工作中遇到的實際困難。在工作中，放下架子、撲下身子，與基層多交流、常接“地氣”，重心下移、一抓到底，把資源向基層下沉，把服務(wù)向基層延伸，這是做好服務(wù)基層工作的首要。加強(qiáng)與基層單位的工作聯(lián)系。多于基層單位聯(lián)系、溝通，多到基層調(diào)研，認(rèn)真傾聽基層的工作意見，深入了解基層工作情況，幫助基層解決實際問題。對基層事務(wù)做到件件有著落，事事有回音，重大事項及時請示，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意后，第一時間落實解決。

二、行動上轉(zhuǎn)變

直接辦事，埋頭苦干。不趕浪頭、不爭彩頭、不出風(fēng)頭，為了實現(xiàn)公司利益而埋頭苦干，要有不等不靠、敢于負(fù)責(zé)、一抓到底的實干作風(fēng);應(yīng)大力發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實精神，大興求真務(wù)實之風(fēng)，自覺抵制形式主義、官僚主義的歪風(fēng)，自覺增強(qiáng)工作的責(zé)任感和緊迫感。只有把心思都用在了扎根本職、服務(wù)一線上，把精力投入到抓好落實中，堅持在服務(wù)基層、服務(wù)一線。

三、方法上轉(zhuǎn)變

加強(qiáng)對基層工作的指導(dǎo)力度。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)技能，不斷提高對基層工作的指導(dǎo)能力；深入了解基層工作情況，及時掌握基層工作動態(tài)，增強(qiáng)指導(dǎo)基層工作的針對性；加強(qiáng)對基層人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和指導(dǎo)。認(rèn)真傾聽基層意見，創(chuàng)造性開展工作。認(rèn)真傾聽基層對我部門的工作意見，不斷完善部門的工作程序，切實提高部門工作及服務(wù)水平。

我一定恪守職業(yè)操守，立足本職，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，服務(wù)基層，提升形象。為一線提供最細(xì)心最到位的服務(wù)。

第二篇：服務(wù)基層心得（模版）

服務(wù)基層心得體會

什么是青春？青春，既是一個極具誘惑力的話題，又是一種感覺。這種感覺，有時是無限美好的生活滋味，平平淡淡中的一種溫馨享受，有時是一份靜靜的逍遙，有時是一份思念的遐想，有時又是一個甜甜的無邊無際的憧憬。于是，詩情畫意的夢，天真純潔的幻想，無憂無慮的日子，就這樣自自然然地匯集成一個燦爛的青春。青春，就好像滿是貝殼的沙灘，我被這琳瑯滿目和絢麗繽紛吸引著，偶爾在一個漂亮的貝殼里放進(jìn)我的夢想，我的夢，藏在貝殼里，漂進(jìn)大海的懷抱。曾幾何時，我們這些帶著彩色夢想的莘莘學(xué)子們走進(jìn)大學(xué)的校園，在被賦予“本科大學(xué)生”之稱的青蔥歲月里，用自己的青春肆無忌憚的高喊：年輕就是本錢。

2013年，在我的大學(xué)生涯結(jié)束之后，是緣分，讓我進(jìn)入了農(nóng)業(yè)銀行這個溫馨的大家庭。銀行業(yè)作為一項特殊的服務(wù)行業(yè)，給予了我特殊的經(jīng)歷，特殊的磨練。在前臺工作的5年來，不僅讓我接觸到了形形色色的客戶，還讓我在工作中不斷得到鍛煉。作為一線基層員工，我們的精神面貌和服務(wù)水平代表了農(nóng)業(yè)銀行在客戶心目中的形象。5年的工作經(jīng)驗，讓我深深的體會到“柜臺工作是銀行第一形象”的含義，我們的形象直接影響到客戶對農(nóng)行的印象，關(guān)系到能否維護(hù)住客戶，這要求我們有較高的綜合素質(zhì)，必須切實堅持前臺工作的服務(wù)宗旨，做到熱情周到，耐心細(xì)致，為客戶辦好每一筆業(yè)務(wù)，急客戶所急，為客戶著想，讓客戶滿意。然而，工作總會有起起伏伏，有各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，在前臺工作，總是避免不了出現(xiàn)差錯，也避免不了與客戶發(fā)生不愉快。對于差錯，我總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，盡最大努力避免再次發(fā)生，對于客戶的不理解，我努力做到及時溝通，耐心解釋，爭取客戶的諒解。有時候，客戶的不理解會讓我一天的心情都很低落，我會及時調(diào)整自己的狀態(tài)不受這些負(fù)面情緒的影響。有時候，客戶的一句“謝謝”，就是對我努力工作的最大回報，就是在那一刻，我收獲了這份無聲的感動，也就在那一刻，我將這份感動默默地植入心里，在身后美麗葵花的金色光輝里，我的心開始隨著這個強(qiáng)大又溫暖的集體而跳動。我除了在日常工作中獲得知識和業(yè)績之外，更重要的是收獲了真情與感動，也許我們每一天都在重復(fù)的做著一些平常的工作，但是在這些工作中，我們努力為客戶帶去最貼心的服務(wù)，用農(nóng)行人的熱情感動每一位客戶。

在工作中，我深刻體會到對前臺業(yè)務(wù)能力欠缺的嚴(yán)重性，這促使著我不斷的學(xué)習(xí)進(jìn)步，在苦練業(yè)務(wù)技術(shù)能力的同時，使自己的業(yè)務(wù)知識更具全面性。熱情在，夢想就還在，感謝農(nóng)行，給我這個寬廣的平臺，讓我能夠抓住青春的尾巴，在這個溫馨的集體中完成自己的夢想。工作以后，隨著環(huán)境的改變，我也有了更加成熟的新夢想，在工作中不斷學(xué)習(xí)并充實自己，累積工作經(jīng)驗，掌握多種業(yè)務(wù)技能，用過硬的業(yè)務(wù)為客戶提供服務(wù)，用積極的心態(tài)完善并改進(jìn)自己，與同事一起為各項指標(biāo)的完成而努力，并在幾年內(nèi)實現(xiàn)自己的職業(yè)規(guī)劃。我還有自己的夢想，不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。不想在工作中博出一番事業(yè)也不是好的員工。要努力通過各種渠道，爭取把自己培養(yǎng)成為一個學(xué)習(xí)型、思考型、創(chuàng)新型的人才。把創(chuàng)新的熱情化為創(chuàng)新的行動，為本行發(fā)展做出貢獻(xiàn)。堅持“一言一行樹農(nóng)行形象，一心一意為客戶服務(wù)”的理念，挖掘客戶，以客戶為中心，用周到、真誠的服務(wù)換取客戶的信賴，換來客戶對農(nóng)行的好評。

2017年8月17日，黨委書記、董事長周慕冰同志和黨委副書記、行長趙歡同志分別寄語縣域青年英才，指出：縣域英才是農(nóng)業(yè)銀行服務(wù)“三農(nóng)”的新一代領(lǐng)導(dǎo)力量和建設(shè)國際一流商業(yè)銀行集團(tuán)的先鋒。總行黨委高度重視對青年英才的培養(yǎng)，縣域青年英才開發(fā)工程為有志青年到“三農(nóng)”金融服務(wù)一線建功立業(yè)搭建了脫穎而出的平臺。在總行黨委的殷勤關(guān)懷下，我將珍惜韶華，牢固樹立“四個意識”，腳踏實地、敢于擔(dān)當(dāng)、刻苦磨煉，致力為中國“三農(nóng)”事業(yè)貢獻(xiàn)力量，為最廣大城鄉(xiāng)客戶提供優(yōu)質(zhì)金融產(chǎn)品與服務(wù)，為股東創(chuàng)造持續(xù)一流價值回報，為員工創(chuàng)造良好工作環(huán)境、搭建事業(yè)發(fā)展平臺，著力實現(xiàn)與國家、社會、客戶、股東以及員工等各利益相關(guān)方的和諧相處、繁榮共進(jìn)，為實現(xiàn)建設(shè)城鄉(xiāng)一體化的全能型國際金融企業(yè)的農(nóng)行夢不斷努力奮斗；為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢奉獻(xiàn)智慧和力量。

2017年10月12日

第三篇：大學(xué)生基層服務(wù)篇

大學(xué)生基層服務(wù)篇

基層就業(yè)就是到城鄉(xiāng)基層工作。國家近幾年出臺了一系列優(yōu)惠政策鼓勵高校畢業(yè)生積極參加社會主義新農(nóng)村建設(shè)、城市社區(qū)建設(shè)和應(yīng)征入伍。一般來講，“基層”既包括廣大農(nóng)村，也包括城市街道社區(qū)；既涵蓋縣級以下黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位，也包括社會團(tuán)體、非公有制組織和中小企業(yè)；既包含自主創(chuàng)業(yè)、自謀職業(yè)，也包括艱苦行業(yè)和艱苦崗位。基層服務(wù)類型一：“選聘高校畢業(yè)生到村任職”

什么是選聘高校畢業(yè)生到村任職？選聘到村任職要滿足哪些條件？

2008年，中組部、教育部、財政部、人力資源和社會保障部出臺了《關(guān)于印發(fā)<關(guān)于選聘高校畢業(yè)生到村任職工作的意見(試行)>的通知》，用五年時間選聘10萬名高校畢業(yè)生到農(nóng)村擔(dān)任村委會主任助理、村黨支部書記助理或團(tuán)支部書記、副書記等職務(wù)。選聘的高校畢業(yè)生在村工作期限一般為2-3年。

選聘工作一般通過個人報名、資格審查、組織考察、體檢、公示、決定聘用、培訓(xùn)上崗等程序進(jìn)行。

選聘對象為30歲以下應(yīng)屆和往屆畢業(yè)的全日制普通高校專科以上學(xué)歷的畢業(yè)生，重點是應(yīng)屆畢業(yè)和畢業(yè)1至2年的本科生、研究生，原則上為中共黨員（含預(yù)備黨員），非中共黨員的優(yōu)秀團(tuán)干部、優(yōu)秀學(xué)生干部也可以選聘。

基本條件是：①思想政治素質(zhì)好，作風(fēng)踏實，吃苦耐勞，組織紀(jì)律觀念強(qiáng)。②學(xué)習(xí)成績良好，具備一定的組織協(xié)調(diào)能力。③自愿到農(nóng)村基層工作。④身體健康。此外，參加人力資源社會保障部、團(tuán)中央等部門組織的到農(nóng)村基層服務(wù)的“三支一扶”、“志愿服務(wù)西部計劃”等活動期滿的高校畢業(yè)生，本人自愿且具備選聘條件的，經(jīng)組織推薦可作為選聘對象。基層服務(wù)類型二：“三支一扶”

三支一扶是支教、支醫(yī)、支農(nóng)、扶貧的簡稱。2006年，中組部、人事部等八部門下發(fā)《關(guān)于組織開展高校畢業(yè)生到農(nóng)村基層從事支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧工作的通知》，以公開招募、自愿報名、組織選拔、統(tǒng)一派遣的方式，從2006年開始連續(xù)5年，每年招募2萬名高校畢業(yè)生，主要安排到鄉(xiāng)鎮(zhèn)從事支教、、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧工作。服務(wù)期限一般為2-3年。招募對象主要為全國普通高校應(yīng)屆畢業(yè)生。

基層服務(wù)類型三：“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃”

大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃由共青團(tuán)中央牽頭，教育部、財政部、人力資源和社會保障部共同組織實施。從2003年開始，每年招募一定數(shù)量的普通高等學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生，到西部貧困縣的鄉(xiāng)鎮(zhèn)從事為期1-3年的教育、衛(wèi)生、農(nóng)技、扶貧以及青年中心建設(shè)和管理等方面的志愿服務(wù)工作。

基層服務(wù)類型四：“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃”

什么是農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃？

2006年，教育部、財政部、原人事部、中央編辦下發(fā)《關(guān)于實施農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃的通知》，聯(lián)合啟動實施“特崗計劃”，公開招聘高校畢業(yè)生到“兩基”攻堅縣農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校任教。特崗教師聘期3年。

農(nóng)村教師特崗計劃實施的地區(qū)范圍包括哪些？

2006-2008年“特崗計劃”的實施范圍以國家西部地區(qū)“兩基”攻堅縣為主（含新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)的部分團(tuán)場），包括納入國家西部開發(fā)計劃的部分中部省份的少數(shù)民族自治州，適當(dāng)兼顧西部地區(qū)一些有特殊困難的邊境縣、少數(shù)民族自治縣和少小民族縣。2009年，實施范圍擴(kuò)大到中西部地區(qū)國家扶貧開發(fā)工作重點縣。

農(nóng)村教師特崗計劃招聘對象和條件是什么？

⑴ 以高等師范院校和其他全日制普通高校應(yīng)屆本科畢業(yè)生為主，可招少量應(yīng)屆師范類專業(yè)專科畢業(yè)生。

⑵ 取得教師資格，具有一定教育教學(xué)實踐經(jīng)驗，年齡在30歲以下的全日制普通高校往屆本科畢業(yè)生。

⑶ 參加過“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃”、有從教經(jīng)歷的志愿者和參加過半年以上實習(xí)支教的師范院校畢業(yè)生同等條件下優(yōu)先。

⑷ 報名者應(yīng)同時符合教師資格條件要求和招聘崗位要求。

農(nóng)村教師特崗計劃的招聘程序有哪些？

特崗教師實行公開招聘，合同管理。合同規(guī)定用人單位和應(yīng)聘人員雙方的權(quán)利和義務(wù)。招聘工作由省級教育、人力資源社會保障、財政、編辦等相關(guān)部門共同負(fù)責(zé)，遵循“公開、公平、自愿、擇優(yōu)”和“三定”（定縣、定校、定崗）原則，按下列程序進(jìn)行：①公布需求，②自愿報名，③資格審查，④考試考核，⑤集中培訓(xùn)，⑥資格認(rèn)定，⑦簽訂合同，⑧上崗任教。

參加中央部門組織實施的基層就業(yè)項目，服務(wù)期滿后享受哪些優(yōu)惠政策？

“選聘高校畢業(yè)生到村任職”、“三支一扶”、“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃”、“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃”項目、服務(wù)期滿的畢業(yè)生，享受以下優(yōu)惠政策：

⑴ 公務(wù)員招錄優(yōu)惠：地（市）級以上黨政機(jī)關(guān)錄用公務(wù)員，要明確錄用具有2年以上基層工作經(jīng)歷的人員比例；縣及鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)要拿出一定職位，專門招考到村任職等基層就業(yè)項目的大學(xué)生。

⑵ 事業(yè)單位招聘優(yōu)惠：鼓勵在項目結(jié)束后留在當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)，參加各基層就業(yè)項目相對應(yīng)的自然減員空崗，全部聘用服務(wù)期滿的高校畢業(yè)生。從2009年起，到鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)單位服務(wù)的高校畢業(yè)生服務(wù)滿1年后，在現(xiàn)崗位空缺情況下，經(jīng)考核合格，即可與所在單位簽訂不少于3年的聘用合同。同時，各省（區(qū)、市）縣及縣以上相關(guān)的事業(yè)單位公開招聘工作人員，應(yīng)拿出不低于40%的比例，聘用各基層就業(yè)項目服務(wù)期滿考核合格的畢業(yè)生。

⑶ 考學(xué)升學(xué)優(yōu)惠：服務(wù)期滿后三年內(nèi)報考碩士研究生初試總分加10分；同等條件下優(yōu)先錄取；高職（高專）學(xué)生可免試入讀成人本科。

⑷ 國家補(bǔ)償學(xué)費(fèi)和代償助學(xué)貸款政策：參加各基層就業(yè)項目的畢業(yè)生，符合規(guī)定條件的，可享受相應(yīng)的學(xué)費(fèi)補(bǔ)償和助學(xué)貸款代償政策。

⑸ 服務(wù)期滿自主創(chuàng)業(yè)的，可享受行政事業(yè)性收費(fèi)減免、小額貸款擔(dān)保和貼息等有關(guān)政策。

⑹ 其他：各基層就業(yè)項目服務(wù)年限計算工齡。服務(wù)期滿到企業(yè)就業(yè)的，按照規(guī)定轉(zhuǎn)接社會保險關(guān)系。

福州大學(xué)完善和鼓勵畢業(yè)生基層就業(yè)政策

除執(zhí)行國家、地方規(guī)定的優(yōu)惠政策外，學(xué)校給予自愿到基層服務(wù)的畢業(yè)生以下配套優(yōu)惠政策：

1、戶口遷移、檔案接轉(zhuǎn)政策：

（1）凡參加“全國大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃”、“福建省大學(xué)生志愿服務(wù)欠發(fā)達(dá)地區(qū)計劃”、“福建省三支一扶計劃”的志愿者，畢業(yè)后可申請將戶口在學(xué)校保留兩年，檔案由學(xué)生處就業(yè)指導(dǎo)中心代為保管；服務(wù)期滿返校，學(xué)校積極推薦其就業(yè)，協(xié)助辦理就業(yè)相關(guān)手續(xù)，畢業(yè)生也可申請將戶口和檔案轉(zhuǎn)回生源所在地。（責(zé)任單位：保衛(wèi)部、學(xué)生處；配合單位：團(tuán)委、各學(xué)院）

（2）面向西部省市縣級以下基層單位和我省三明、南平、寧德、龍巖等山區(qū)縣（設(shè)區(qū)市除外）及省內(nèi)其他貧困縣的畢業(yè)生，在用人單位許可下，可以申請由福州大學(xué)人才服務(wù)中心代理人事關(guān)系，其戶口和檔案可在學(xué)校保留兩年。（責(zé)任單位：人事處、保衛(wèi)部；配合單位：學(xué)生處、各學(xué)院）

2、報考本校研究生政策：

（1）對到基層就業(yè)的畢業(yè)生，學(xué)校將頒發(fā)“福州大學(xué)畢業(yè)生服務(wù)基層榮譽(yù)證書”。凡在基層工作滿2年以上且考核合格者，報考福州大學(xué)碩士研究生且初試成績達(dá)到“全國碩士研究生入學(xué)考試考生進(jìn)入復(fù)試分?jǐn)?shù)基本要求”的，享有研究生考試初試成績總分加10分的優(yōu)惠政策，在同等條件下予以優(yōu)先錄取，并可免修實踐環(huán)節(jié)學(xué)分。（責(zé)任單位：研究生院（籌）；配合單位：各學(xué)院）

（2）考取福州大學(xué)研究生，且愿意先到基層工作的學(xué)生，允許保留2年學(xué)籍；在基層服務(wù)滿2年者，復(fù)學(xué)后可免修實踐環(huán)節(jié)學(xué)分，學(xué)費(fèi)按錄取當(dāng)年國家和學(xué)校規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。（責(zé)任單位：研究生院（籌）；配合單位：各學(xué)院）

3、基層服務(wù)獎勵政策：

學(xué)校設(shè)立60萬元服務(wù)基層獎勵金，具體獎勵方法如下：

（1）一次性安家費(fèi)：給予“全國大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃”、“福建省大學(xué)生志愿服務(wù)欠發(fā)達(dá)地區(qū)計劃”、福建省“三支一扶計劃”志愿者及到村任職選聘生一次性安家費(fèi)2000元/人。（責(zé)任單位：計財處、學(xué)生處；配合單位：團(tuán)委、各學(xué)院）

（2）基層就業(yè)獎勵金：給予“到村任職滿一年且考核合格的選聘生”、“非西部生源自愿到西部省市基層單位（縣以下）就業(yè)滿一年且考核合格的畢業(yè)生”獎勵金3000元/人；給予“面向福建省三明、南平、寧德、龍巖等山區(qū)縣（設(shè)區(qū)市除外）及省內(nèi)其他貧困縣就業(yè)滿一年且考核合格的畢業(yè)生”、“西部生源自愿到西部省市基層單位（縣以下）就業(yè)滿一年且考核合格的畢業(yè)生”獎勵金2000元/人。（責(zé)任單位：組織部、學(xué)生處、計財處；配合單位：各學(xué)院）

第四篇：大學(xué)生志愿者服務(wù)感想

我是一名大學(xué)生志愿者，我時時刻刻為我是大學(xué)生志愿團(tuán)中的一員而自豪。

這次志愿者服務(wù)的經(jīng)歷也對我的人生產(chǎn)生了重大的影響。作為在學(xué)校里的學(xué)生、作為在社會里的個人,我們也應(yīng)該學(xué)會服從、付出、充滿熱情。在接下來的日子里,我會繼續(xù)努力,以黨員的要求來要求自己,不斷地完善自己,積極為人民服務(wù)。

青年志愿者活動是倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)友愛、助人為樂、見義勇為的社會風(fēng)氣，是當(dāng)代社會注意一項十分高尚的事業(yè)。體現(xiàn)了中華民族助人為樂、扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德，是大有希望的事業(yè)。努力做好這項事業(yè)，有利于全社會樹立奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的時代新風(fēng)范。這是當(dāng)代大學(xué)生的行動指南，是當(dāng)代青年志愿者的使命，也是我們學(xué)習(xí)“三個代表”的具體體現(xiàn)。

我一直想做一名志愿者，其實我參加志愿者就是希望能給社會帶來多一點的愛。很多時候，我們生活在現(xiàn)代社會總會覺得缺少了愛，缺少了被關(guān)懷。尤其是隨著人漸漸地長大，接觸到更多的人與事的時候，我們的思想就越來越復(fù)雜。同時我們會對這個社會越發(fā)不滿，覺得現(xiàn)代社會就是一個很虛偽的社會。但是其實我們每個人的心中都會有一份愛，是一種對弱勢群體的一種無名的愛。我相信憑著這心中的一份愛的種子，從我做起，從我們年輕人做起，我們可以讓自己，讓別人看到這個社會始終還是溫暖的。所以從這方面看，我覺得我們更應(yīng)該讓更多的年輕人加入我們其中。參加協(xié)會，我希望得到的只是一份體驗。

作為一個志愿者，在助人的同時，也是自助。在使其他生命活出色彩的同時，志愿者也可以從中得到思想上的升華，學(xué)會與人溝通，學(xué)會關(guān)愛他人，也更深刻地領(lǐng)會到生命的意義。而且，支援者的活動，也為我提供了一個接觸社會的機(jī)會，提供了一個鍛煉自己的機(jī)會。

青年志愿者活動是微小的，因為它涉及的范圍太有限。它又是偉大的，因為他在有限的范圍中讓老人露出了笑容。讓老人們感受到了社會的溫暖與自身的價值。同時，它也提升了現(xiàn)代青年的精神道德，培養(yǎng)了現(xiàn)代青年的助人為樂、團(tuán)結(jié)互助的高尚品德。彰顯了我們青年的時代風(fēng)貌和精神風(fēng)貌。讓我們?yōu)檫@一事業(yè)來奮斗吧！

讓我們這些新時代青年來擔(dān)負(fù)一些微弱的社會責(zé)任。奉獻(xiàn)出一點微弱的力量！

第五篇：大學(xué)生志愿服務(wù)感想

大學(xué)生志愿服務(wù)感想

篇一：大學(xué)生志愿者心得體會

大學(xué)生志愿者心得體會

作為一名大學(xué)生志愿者，經(jīng)常參加入學(xué)校和社會的志愿服務(wù)活動，可以說是志愿服務(wù)給了我這個大學(xué)生最好的鍛煉機(jī)會和實踐舞臺。突出的感受就是通過志愿服務(wù)平臺，眼界更加開闊，心靈更加清純透徹，對奉獻(xiàn)過程中得到的快樂感受也更加深刻。正如經(jīng)濟(jì)系志愿者服務(wù)口號“助人助己，樂人樂己。”以助人為快樂之本為座右銘。

做志愿者工作，在工作的時期里，我們在他人還在睡懶覺的時候，便已經(jīng)出現(xiàn)在了校園里，經(jīng)受陽光的洗禮。所以，當(dāng)別人問起我們是否疲累的時候，我感覺到了自己身上的重?fù)?dān)。整個工作過程中，我們所代表的其實并不是個人，而是我們西北工業(yè)大學(xué)自動化的聲譽(yù)。所以你做得越好那么這所學(xué)校，這個系給他人的映像也就越好。我們對每個人都一直在微笑著，衣著整齊的做自己的工作，在他人需要時總是第一時間給予他們幫助。

今年我作為第六屆“飛思卡爾”全國大學(xué)生

智能車競賽的志愿者，親身體會了作為一名志愿者的無私和光榮。我們的工作分為幾部分，前期主要是志愿者的培訓(xùn)和調(diào)試跑道的制作；中期就是迎接參賽隊

伍，安排他們的食宿問題，讓他們熟悉學(xué)校的一些地方；后期就是比賽了，這個過程還是比較心酸的，大家白天還要引導(dǎo)參賽隊員進(jìn)入賽場調(diào)試車模，晚上還要制作第二天的跑道，每天晚上辛苦到凌晨兩點。這些基本上就是我們?yōu)槟驹刚叩墓ぷ髁恕?/p>

雖然我們的工作大家看起來都是比較簡單的甚至有的人不屑去做，但真正做起來還是有困難的，大家都成長了許多明白了很多道理。認(rèn)識了許多新的朋友，學(xué)會了一些做人處事的道理。其實有的是看似簡單，但是只有經(jīng)歷了才會有收獲的，不要想著投機(jī)取巧，這樣有可能會走很多彎路。

志愿服務(wù)是奉獻(xiàn)社會、服務(wù)他人的一種方式，是傳遞愛心、播種文明的過程。對被服務(wù)對象而言，它是感受社會關(guān)懷、獲得社會認(rèn)同的一次機(jī)會。對社會而言，它是提升社會文明風(fēng)氣、促進(jìn)社會和諧的一塊基。志愿者當(dāng)以愛心為前提。服務(wù)社會，幫助他人不能流于形式，而是要發(fā)自內(nèi)心，要用真心去關(guān)愛需要幫助的人，哪怕是一句溫馨的話語，一個關(guān)愛的手勢，都能給予人溫暖的感覺，因為愛心最具魅力。志愿者當(dāng)從點滴小事做起。并非所有人都能成就驚天偉業(yè)，大多數(shù)人都在默默無聞中度過一生，工

作著，奉獻(xiàn)著，只要你不計得失地付出，那么你就是社會的志愿者，公共場所少吸一支煙，你就為凈化環(huán)境出了一份力；辦公室內(nèi)少開一次空調(diào)，你就為節(jié)約能源獻(xiàn)出了一份力；多一句勸慰和祝福，你就為社會和諧出了一份力，如此爾矣。

要成為一個合格的志愿者，就要在各個方面要求自己嚴(yán)格一點。雖然有的時候在工作中有所松懈，但是惟獨在工作中成長起來，才能磨礪出一個成功的自己。還有不到三年的時間，我就要踏進(jìn)社會，從事工作。從每一次的志愿者工作中逐漸地積累起今后所必須的社會經(jīng)驗和閱歷，是我現(xiàn)在所需要的。

每一個人都有自己的惰性，如何控制自己的惰性，調(diào)整自己，克服自己的困難，是今后面對生活和學(xué)習(xí)的必要途徑。志愿者工作就如同今后的工作，如果你對待每一件事情都能像志愿者服務(wù)時這么認(rèn)真的話，我相信，成功的喜悅其實離你很近很近。我們是一個團(tuán)體，需要每個志愿者辛勤的努力和有效的協(xié)作，才能取得預(yù)期的良好效果。在我每次在那里工作時，時刻都把工作作為自己必須承擔(dān)的責(zé)任和應(yīng)盡的義務(wù)，無論如何都盡一切努力做的更好。因為這是我自己所選擇的，我已做好的思想準(zhǔn)備，沒有任何

理由不去做好。其實，活也不是很累，就是累心里總是覺得很知足了。

做志愿者就好像是一個工作崗位的小型平臺，真正全身心投入地去工作，因為我們每一個志愿者都明白，此時此刻我們需要的，是社會經(jīng)驗與公共關(guān)系。

作為志愿者，辛苦之余，頗有感想：志愿者，以振興中華為己任，以盡忠人民為職責(zé)；勤于行動、善于關(guān)愛、樂于奉獻(xiàn)、盡己所能；不計報酬、立足身邊、幫助他人、服務(wù)社會。每個人之于社會的價值，不僅僅在于創(chuàng)造了多少物質(zhì)財富，同時也在于為社會創(chuàng)造了多少精神財富。在付出愛心、奉獻(xiàn)社會的同時，人生的價值就會得到充分彰顯。

每位志愿者之于社會，無異于滄海一粟，而正是這無數(shù)的滄海一粟，構(gòu)成了川流不息，構(gòu)成了波瀾壯闊。社會需要志愿者，人類的發(fā)展需要志愿者。

我想，做志愿者最重要的是成為一個有心人，也許我們做不出驚天動地的事情，但卻可以從身邊做起，從力所能及的事情做起，用這種方式來培養(yǎng)自己的一顆愛心、一顆好心。

以上就是我的志愿者心得體會。篇二：大學(xué)生志愿服務(wù)心得

大學(xué)生志愿服務(wù)心得

我是一名大學(xué)生青年志愿者，本以為大學(xué)生涯會過得平平淡淡，卻不想在加入志愿者之旅后，大學(xué)生涯變得多姿多彩！志愿者服務(wù)的經(jīng)歷對我的大學(xué)生活以至整個人生都產(chǎn)生了重大影響，我能更深刻地領(lǐng)會到生命的意義，更理性地看待生活中的點點滴滴......青年志愿者活動是當(dāng)今社會予以重視和關(guān)注的公益事業(yè)，有利于樹立和諧友愛.團(tuán)結(jié)互助的社會風(fēng)氣，中華民族自古以來，就有助人為樂.扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德。努力做好這項事業(yè)，是當(dāng)代大學(xué)生的行動指南，也是青年志愿者的使命。人情冷暖，社會不是無情的，人心不是冷漠的，其實每個人的心中都有一份愛，都有一份對社會弱小群體的關(guān)愛。而青年志愿者活動則很好的給我們提供了一個社會實踐的平臺，提供給我們磨練的機(jī)會，讓我們不斷地鍛煉自己，要求自己和完善自己。

作為一名志愿者，在參與志愿服務(wù)的過程中，我學(xué)到了很多人生財富。學(xué)會了關(guān)愛他人，學(xué)會了與人溝通，學(xué)會了感恩和不計回報的付出。參加了很多次的志愿者服務(wù)活動，“愛心包裹”活動帶給我的感觸最深。雖然在街上強(qiáng)忍著寒風(fēng)肆虐，雖然向路人勸捐時遭受很多白眼和不屑，雖然心里失落了無數(shù)次，受挫感越來越強(qiáng)，但只要一想到災(zāi)區(qū)孩子收到愛心包裹時從他們清澈眼眸中流露出的感動和喜悅，只要一想到自己現(xiàn)在磨破嘴皮換來的是許多孩子溫暖舒服的冬天，心里一下子就有了堅持下去，不輕言放棄的勇氣。作為志愿者，我知道自己的力量不算什么，但只是想純粹的盡自己所能去幫助更多的人罷了。在志愿服務(wù)的體驗中，我明白了時刻以青年志愿者的身份嚴(yán)于律己，時刻身體力行著“奉獻(xiàn).友愛.互助.進(jìn)步”的志愿精神，做一名合格的為他人著想的志愿者。

我們每個人或多或少在人生某段旅程中接受過別人的幫助，也曾經(jīng)在某個時間給予別人幫助，正是因為我們都有一顆感恩的心，今天我們幫助過的人將來也必定會盡自己所能去幫助別人，如此不斷的將愛傳播和延續(xù)下去，世界會變的越來越美好。我相信，只要我們堅定不移的參加志愿者服務(wù)活動，只要用心的奉獻(xiàn)出自己的一份力量，我們在幫助他人的同時，自己的人生也能迎來別樣的精彩！篇三：大學(xué)生志愿者服務(wù)活動體會

大學(xué)生志愿者服務(wù)活動體會

作為一名大學(xué)生，可以說志愿者服務(wù)給了我最好的鍛煉機(jī)會和實踐舞臺。突出的感受就是通過志愿者服務(wù)平臺，眼界更加開闊，心靈更加清純透徹，對奉獻(xiàn)過程中得到的快樂感受也更加深刻。正如志愿者服務(wù)口號“助人助己，樂人樂己。”以助人為快樂之本為座右銘。

參加志愿者的時間里，讓我學(xué)習(xí)到了很多，感受到了很多，領(lǐng)悟到了很多，成長了很多......作為志愿者我們不過是在盡一份真心，讓周圍的一切都會因你的光彩而變得美麗。如果你有一顆真誠的心肝，常常在笑著，你的氣質(zhì)會不經(jīng)意間感染身旁的人。小小的動作都會有巨大感染。并不是一定要做一些轟轟烈烈的事。在志愿者的大家庭里，來至社會不同地位的人們。有來至不同地區(qū)的人們，不同的年齡，不同的面孔，不同的想法。可我們有一顆同樣奉獻(xiàn)的愛心的心。即使觀點和做法不一樣，可是這位愛心的中庸讓我們緊緊聯(lián)系在一起。所以我學(xué)會了溝通，我們提出自己的觀點相互交流。我們同微笑、同服務(wù)，共吃苦、共幸福，互相幫助、團(tuán)結(jié)協(xié)作。原本不相識，也變得熟悉，原本的陌生人，也成了朋友。多么珍貴友誼。

從志愿者的服務(wù)工作中，通過謙虛，我學(xué)會了許多人生的經(jīng)驗。通過活動，我的到很多的快樂與心靈的滿足，這一切都是我寶貴的財富，是書本學(xué)習(xí)不到。在許多的志愿服務(wù)的活動中，我體會到工作的成效取決于個人的積極性。積極地投入、熱情地參與、耐心地引導(dǎo)、不厭其煩地解釋說明，即使棘手的問題都可以迎刃而解。我們互學(xué)習(xí)，互努力，共付出，共奉獻(xiàn)，原本沒有的經(jīng)驗，也裝的瞞瞞的。所以我們志愿者既是奉獻(xiàn)者，也是受益者。工作鍛煉我的思維，更磨練我的意志。使我更有能力，真心去實人生的價值，從而回報于社會。

感謝促學(xué)校給予我的這次機(jī)會，我會一直把這個志愿者當(dāng)下去的。