第一篇：第一學期末成長記錄填寫要求

2013-2014學年度第一學期“學生成長記錄”填寫要求

“學生健康體檢表”：已發班主任群；學生成長記錄到政教處領取。

一、書寫要求：碳素筆，手寫，不許亂劃、涂改。

二、填寫要求：按頁碼說明如下

Ｐ3：除“其它情況”不填外，其它全部填齊(按健康體檢表填寫數據和“正常”)，貼上一寸黑白或彩照片。

Ｐ4：各級部將“健康統計表”項目復制。

視力：只填一、二行；以下內容按健康統計表填寫相應數據、“正常”或“無”；血壓填寫方式如：“120/80”校醫：姜麗艷。

Ｐ6：填第一學期成績（Ａ、B、C等），除“總分”不填寫外，其它全部填齊。

三、班主任領學生逐個填寫，嚴禁涂改；學生離校前打捆上交政教處檢查。

第二篇：變電檢修班記錄填寫要求

變電檢修班記錄填寫要求

1.1 檢修工作記錄填寫的內容：

記載設備檢修的內容、人員、分工情況，安全措施，設備異常現象和發現的缺陷及處理情況，檢修后調試結論，尚存在的問題，上級有關檢修工作的通知和指示，辦理大小修檢修工作票情況，與檢修有關的其他情況見附錄A。1.2 設備缺陷記錄填寫的內容：

記錄缺陷發現的時間、部位、內容，缺陷分類及發現人員（或通知人員）姓名，缺陷處理消除后應及時填寫處理消除日期，處理情況和處理、驗收人員名單見附錄B。1.3 安全活動記錄簿填寫的內容：

記錄安全活動日期、參加人員姓名、活動內容、發現的問題及應采取的措施。其他的事宜應符合安監部的有關要求。

1.4 設備事故、障礙及異常記錄填寫的內容：

記錄發生的時間和經過、設備名稱、型號、設備動作情況、損壞程度、經濟損失、分析事故的原因、責任分類、責任者的姓名、制定的反事故措施等見附錄C。17.5 檢修工作分析記錄填寫的內容

填寫進行分析活動的日期、參加人員姓名，分析設備事故、障礙、異常的處理情況，分析設備檢修、缺陷處理的情況，分析檢修發生的費用、工期及質量等情況，對存在問題

采取的措施。要求每月至少進行一次見附錄D。1.6 考試記錄填寫的內容

填寫考試題目、被考人姓名、考試日期、考試成績、評價及主考人姓名。要求每月進行一次技術理論、業務知識、檢修工藝規程制度等內容的考試，并記錄在考試記錄薄中見附錄E。

1.7 生產知識考問講解記錄填寫的內容

記錄檢修人員生產知識考問講解的題目、內容、解答情況、日期、評價及考問講解人姓名。要求每周進行一次生產知識考問、講解。每月進行一次技術問答，由檢修技術員出題和評卷，及時記錄見附錄F。2 技術業務考試

2.1 各種考試擬題、監考和評卷由有關領導、專業工程師、技術員、安全員和主講教師組成的考評委員會負責。2.2 考試內容及時間規定：6 a)電業安全工作規程、檢修規程、規范、技術業務知識考試每年至少一次。

b)有關規程重新修訂后立即組織學習，并隨之進行考試。

c)專業技術培訓結束應組織考試。

d)嚴重違反規程者，令其重新學習規程并進行考試。

e)舉辦各種基本功比賽，每年至少進行一次。f)定期或不定期對檢修人員按比例進行抽考。2.3 各種考試比賽的形式可采用筆試或口試，也可進行實際操作演示。考試成績、獎勵處罰結果和試卷等都應載入個人技術檔案，作為考核業績的依據。

2.4 考試、比賽優勝者應進行表彰獎勵，不及格者應組織重新學習，限期補考，并給予相應的處 3 反事故演習

3.1 積極參加本單位或上級單位組織的反事故演習。3.2 反事故演習組織人應事先對演習題目進行詳細研究，設計出完整正確的處理方法和步驟，做好安全監護。參加演習人員應聽從組織人和監護人的指揮，演習中只能按規定動作模擬，當發現有觸及運行設備和有可能導致事故發生時，應立即停止演習。

3.3 演習結束后，演習組織人應主持總結評價，對演習中存在的問題提出改進意見，并將反事故演習題目、過程、存在問題、評價和改進意見記錄在專用記錄簿內。4 技術問答欄

4.1 檢修班應設技術問答欄。技術問答題應結合檢修技術的關鍵點、應知應會及相關設備等情況進行。

4.2 技術問答欄每月至少一期，檢修人員每人每月一題，由檢修班技術員負責出題，限期解答。

4.3 解答問題時，要求答題者查閱有關規程、專業書籍等參考資料，做到解答全面，具有一定的理論性。

4.4 答案完成后，技術員要組織專人審查評議，給予必要的糾正補充，使答案更加完整，并將完整的答案保存。5 專業技術培訓

5.1 每年應對檢修人員定期進行專業技術規范和規程的培訓，結合當年生產情況，檢修專工制定培訓計劃。5.2 專業技術培訓每年不少于四次，累計課時不少于60課時，全體人員均應參加。5.3 專業技術培訓方式：

a)舉辦專題學習班。b)專題技術報告會。c)實際經驗傳授。6 現場培訓

a)設備結構、性能及工作原理。

b)檢修技術要求、工藝標準和操作方法。c)設備運行參數及調試方法。

d)作業中遇到的疑難問題及處理辦法。

e)檢修作業實際操作技能、技巧的訓練。7 現場檢修前培訓

a)設備的性能、構造及技術參數。b)技術改造原理、構造及技術要求。

c)檢修工藝標準、方法及設備運行參數要求。d)大規模檢修作業的技術措施、施工方案和工藝標準。e)設備重大缺陷的原因分析及處理方案。8 培訓

培訓工作應堅持理論聯系實際的原則，應根據檢修人員實際情況，進行檢修前培訓，現場培訓、專業技術培訓，定期進行技術問答、反事故演習、技術業務考試。9 安全活動

每周由安全員主持安全活動，主要內容有：

a)傳達貫徹上級有關安全生產方面的指示和事故通報，落實安全生產的規定要求。

b)總結一周內安全生產情況，檢查存在的隱患、問題或險情，分析原因，制定整改措施。

c)檢查各種規章制度、勞動紀律、“兩措”和工作票貫徹執行情況。

d)進行事故分析，開展設備狀態分析，制定防范措施和處理方案。

e)進行有關安全技術、工業衛生和勞動保護方面的知識教育。

f)參加上級單位組織的各種安全會議、安全教育和反事故演習等。10 班前會

檢修班每天工作前，應由班長或作業負責人主持召開班前會；主要內容有：

a)布臵當天班組工作，提出進度和質量等方面的要求。B)組織學習標準化作業指導書（卡），交待檢修作業工作要點，明確人員分工和責任，強調對危險點的防范；提出保證人身、設備安全的各項要求。11 班后會

每天工作結束后，應由班長或作業負責人主持召開班后會；主要內容有：

a)總結檢修作業及各項工作完成情況。

b)檢查標準化作業指導書（卡）執行情況和各項工作中存在的問題，提出改進措施和要求。

c)對職工出勤、勞動效率、作業質量，遵章守紀和安

全生產等情況進行評價和考核。12 班務活動

每月末由班長主持進行一次班務活動，主要內容有：總結當月檢修任務、班務管理、班組建設、文明生產和其它各項工作完成情況，進行考核評比。

第三篇：學生成長檔案袋內容填寫要求

學生成長檔案袋

一、填寫內容及要求 1.封面 2.扉頁

3.目錄（后來整理）

4.個人信息（各項內容要填寫完整，如個人信息、照片等）5.教師、父母、個人寄語 6.個人計劃

7.學生學習行為習慣評價、品德行為評價、學科水平評價、身體心理發展水平評價、活動實踐登記評價等五個方面請班主任老師認真指導學生填寫，確保實事求是，如實反映學生在校的各項表現；

9.溝通心橋：內容可以是各科測試試卷及教師點評記錄（以學科為單位，涵蓋每次學業水平檢測）、各科作品（體現個性的作品，課外學習的作品，日記，發表的文章，才藝作品，甚至音頻、視頻作品，每一個作品都應注明日期，同時對每一作品都要進行反思：我從中學到了什么，我哪些方面做的好，還存在哪些問題等）、作業（學科作業和德育實踐作業），以上內容均可以在溝通心橋中進行體現，請老師們對學生選出來的各項作業或作品認真進行點評；

10.獎勵：各級教育部門的獎勵證書、各級、各類比賽、表演獲獎證書、亮點卡、小喜報等。主要分為校內和校外獎勵兩種，要把獎勵的內容、獲獎時間及頒發證書或獎狀的單位填寫清楚；

11.學期末班主任寄語、家長意見，個人反思及打算。關于班主任寄語請班主任老師認真填寫，班主任寄語是教師、家長、學生三者心理相融，情感溝通的一座“橋梁”，它連接著學校教育與家庭教育。真實、藝術而又激勵的評語，不但能提高和發揮學生學習知識的積極性和主動性，也能使教師、家長、學生達成心靈上的溝通。一份貼切而又富有深情的評語，會使學生愛戴和敬佩自己的老師，還會引起學生對自己不足之處的認識，從而“揚長避短”，使學生在各方面都能得到發揮。建議可以考慮以下幾個方面：

第一，實事求是，把握主流。要把主要的多面的優缺點，展現在家長和學生面前，要寫真、寫實，這樣才會把學校教育與家庭教育有機的結合，做到有的放矢，達到共同目的，完成共同任務。

第二，深入了解，認真負責。了解是寫好評語能實事求是的前提，熱愛學

生，對學生負責是實事求是的基礎，對于不同的個性教師應有不同的評價。對于差生不光只看其表面，而要看其內心。盡量發掘他們潛在的美好的東西和內光點。其實，他們更希望得到老師的表揚，一定要從潛在的發展點去看待他們，用鼓勵的語言去激勵他們。

第三，突出特點，言之有物。深入了解學生后，在教師的心目中，對每個學生的印象應該是明晰的，各有特點的，只有這樣寫出的評語才會言之有物，針對不同的學生恰如其分的對學生做出評價，才能突出學生好的方面，指出其努力方面。

總之，對學生的評定和寄語，必須能體現出學生的在校表現、成績、品德、優點以及今后的努力方向，做到情深意濃，能夠看出教師對學生的了解、關愛、信任、鼓勵和殷切希望，要達到使學生、家長對老師產生無比敬佩和感激之情的效果。

二、填寫時間：2012年1月6日至20日

三、檢查時間：2012年1月下旬，具體時間另行通知；

第四篇：關于新交接班記錄的填寫要求

關于新交接班記錄的填寫要求（試行）

公司通知啟用新印制的交接班記錄本、巡檢記錄本。要求規范填寫，內容翔實，字體仿宋、整齊美觀。以下為填寫說明，望各班遵照執行。

一、《交接班記錄》填寫要求： “接班內容”填寫：

1、接班安全生產情況

2、當班會議內容及車間通知、上班會議內容（本次接班時未強調的）、調度指示（簡單明了），四個班都知道了為止。

3、本班要解決的問題 “本班工作”填寫：

要求把本崗位在當班期間圍繞安全平穩生產所做的一切工作都要記錄清楚。通過記錄能夠反映出當不正常現象發生時，崗位所采取的一切措施，如果沒有記錄，則視為沒有及時發現或沒積極采取應對措施，工作不作為。包括：

1、安全生產情況、動靜設備（包括附屬管道、附件）運行情況。

2、發現問題、安全隱患的詳細情況（部位、時間），與相關單位或崗位（調度、儲運、儀表、電工、維修班等）聯系情況（時間、接電話人、內容），解決問題的詳細情況及結果，不能處理的要寫明原因及采取的有效控制措施。

3、工藝指標、工藝參數控制及變更情況、操作調整情況

4、工藝流程改動情況（特別是副線的開關情況）

5、根據季節特點，填寫設備、管道的防凍凝情況，包括伴熱線、放空點等。

6、裝置動火、動土等施工作業時間、內容，進行情況

7、設備、責任區衛生及清掃、工具物品情況

8、原料性質變化、產品質量、收率情況

9、勞動紀律情況

10、安全學習、班組建設情況

工藝班長側重記錄工作的組織、協調、整體：填寫主要設備運行情況及督察治理情況、裝置整體安全情況、本班防護用品使用和佩戴及勞紀的管理情況、組織本班進行的工作、車間要求的組織落實情況等。

以上僅是對“本班工作”內容填寫的一般要求，各崗位應在上述要求的基礎上，根據本班次的操作的實際情況及本崗位的特點，能動性的進行詳細、認真、規范化記錄，切實反映出本班次的工作量與工作質量并給下一班次提供可靠的生產信息，促進裝置生產的安全、平穩、和諧有序地進行。

“交班事項”填寫：

1、上班會議內容，車間通知及調度指示

2、當天的工作重點及注意事項、操作建議

3、當班未能解決的問題（要說明原因）

4、工藝班長崗位填寫加工量指標、本班實際加工量、收率，對本班勞紀、人員狀況的總結等。

5、本班安全生產無事故。

二、十交

1、交本班生產情況和任務完成情況

2、交儀表、設備運行和使用情況

3、交不安全因素，采取的預防措施和事故的處理情況

4、交設備潤滑三級過濾和工具數量及缺損情況

5、交工藝指標執行情況和為下一班的準備工作

6、交原始記錄表是否正確完整

7、交原材料使用情況和產品質量情況及存在的問題

8、交上級批示，要求和注意事項

9、交跑、冒、漏情況

10、交崗位設備整潔和區域衛生情況 三、五不交

1、生產不正常，事故未處理完不交

2、設備或工藝有問題搞不清楚不交

3、崗位衛生未搞好不交

4、記錄不清，不齊，不準不交

5、車間指定本班的任務未完不交

班前會和交接班記錄

班前會是班組長安排布置生產任務、凝聚人心的大好時機，在每天的班前會上，班組長應該進行安全講話，提醒班組成員注意安全生產，避免各類事故的發生，真正做到安全生產“五同時”。安全講話的主要內容應包括以下幾個方面：

１．當天生產任務的特點。

２．生產中可能發生的危險與預防措施。

３．上一班曾發生的違章行為與糾正處理方法。４．提醒班組成員應注意的安全事項。５．傳達上級有關安全生產的工作指示。

６．傳達企業內外近期發生的傷亡事故教訓及本班組預防類似事故的對策。７．要求全組人員正確穿戴和使用勞動保護用品和用具。

班前會過后，應將班前會的內容及時進行記錄，以備發生事故時查閱，達到查清原因、分清責任的目的。

通過召開班前會，大家一起討論出現的問題，使每個人都關注安全，起到互相提醒、互相監督的作用。別人今天的失誤，可能就是你明天的事故，班前會上互相交流安全信息對大家都非常有益。

在倒班作業中，應每天及時做好交接班。上一班的班組長應將班中的生產情況、設備狀況、安全隱患等信息正確傳達給下一班的班組長，以便使下一班正確掌握情況，避免出現上一班的隱患未整改，造成下一班操作失誤釀成事故。

交接班時雙方班組長應在交接班記錄本上進行簽名確認，交接班記錄可以設計成表格形式，具體內容應涵蓋：生產完成情況、設備運行情況（包括故障及排除情況）、安全隱患及可能造成的后果、其他應注意的事項等等。

交接班安全管理制度

1、一般原則

（1）值班人員應認真作好本崗位的交接班工作，交班人員應主動向接班人員交待運行情況，保證安全運行。

（2）接班值班長及各班班長應提前30分鐘進入現場，了解運行情況，其它值班員必須提前25分鐘到現場檢查設備、了解情況，交班人員必須在現場簽字交接。

（3）接班人員嚴禁酒后接班。

（4）值班人員一般不得連值兩班，值班人員因故離開工作崗位應經班長批準，班長應指定人員代替，交接后方可離開。

（5）在交接過程中，雙方意見不

一、經協商不能解決時，應向有關領導或值班長匯報、裁決處理；未辦好交班手續，不得自行離開崗位。

（6）重大操作和事故處理，應告一段落并經雙方協商同意后方可交接，系統事故處理須經值班長同意后方可交接。

（7）交接中發生事故時，不得進行交接，對未完成交接手續則由交班人員處理，接班人員可在交班人員的要求下協助處理。已辦完交接簽字手續則由接班人負責處理，交班人員應主動協助處理。

（8）必須正點交接，雙方簽字后為交接完畢，交班人員才能離開崗位。

（9）接班班長應將主要情況（運行情況、設備情況、經驗教訓、命令通知等）向值班長匯報，值班長應根據本值情況、布置任務及完成任務的安全措施和傳達上級指示。

（10）交班完畢后，對發現的大小問題，一律歸接班人員負責，交班人不負任何責任。

2、接班

（1）接班人員應向交班人員了解設備情況、運行方式、操作變動、經驗教訓。（2）查閱交接班記錄、運行日志，了解主要參報的變化情況。

（3）接班檢查：應按本崗位所管轄范圍進行全面檢查、有疑問應向交班人員詢問清楚，對設備異動、缺陷操作后的變動應重點檢查，必要時交接雙方應到現場交接。

（4）檢查本崗位設備現場是否整齊清潔，接班人員有權要求交班人員把崗位設備場地做好清潔后，才能辦理交接手續。

（5）檢查工具、資料、圖紙、記錄本、桌椅、門窗、燈具、消防設施是否齊全完好，如有損壞，只有當接班者末提出異議方可進行接班。

3、交班

（1）交班前班長應檢查本崗位的例行工作，計劃工作的完成情況，查閱主要崗位的運行日志、運行記錄，檢查各崗位清潔工作完成情況。

（2）各崗位交班前應檢查工具、桌椅、燈具、圖紙、資料、記錄薄、消防設施、門窗是否完整、齊全、并作好記錄后交班。

（3）各崗位交班前，作好崗位的清潔工作。

（4）各崗位在交班前應檢查交接班記錄、運行日記、缺陷記錄應正確無誤，并向班長作簡要的匯報。

（5）交班前班長向值班長作下列匯報 ①本班接到的通知命令； ②本班所操作的項目；

③本班發現的缺陷及處理情況； ④設備投入工作票的許可情況； ⑤設備異常及事故處理情況； ⑥人員紀律情況，好人好事；

⑦交班前的運行方式，下一班的主要工作。

第五篇：公司車輛日行駛記錄填寫要求

公司車輛日行駛記錄填寫要求

為加強公司行政管理制度，加強行政及物流用車管理的合理有效，確保行政以及物流用車的及時有效，強化司機安全及愛車意識，公司特制訂《天津市盛海商貿有限公司車輛行駛記錄》表，現將表格的填寫方法做如下說明：

1：每日出車前，司機要對當日所駕駛的車輛進行認真的檢查，并在車輛日檢情況中，進行認真，真實的記載，其中包括車輛的外觀、制動、轉向、輪胎、衛生、油量等項目，檢查完畢后有檢查司機簽字，經檢查未發現問題的在相應欄的空白處打“√”，如發現問題則在相應問題的空白欄處簡要注明所發生何種問題。

2：行駛記錄中，司機在車輛行駛之前應對車輛事發地點、里程表所顯示的數值作真實記錄，在每到達一處目的地時，對目的地名稱進行記錄，當日收車后對收車地點和收車時里程表所顯示的數值進行真實記錄。

3：如車輛在當日發生加油情況，司機應在車輛加油一欄中對相應的內容做如實記錄。

4：每日收車后司機須將當日的車輛行駛記錄交予車輛調度審核并簽字，車輛調度于轉日將前一日的車輛行駛記錄表交予公司車管處存檔備案。