第一篇：農(nóng)安實驗中學(xué)高三教學(xué)工作計劃

高 三 教 學(xué) 工 作 計 劃

（2011-2012學(xué)年度上學(xué)期）

2011年我校高考再創(chuàng)輝煌，這樣的成績使全校師生人心振奮，同時對新

一屆高三也是最大的激勵和鞭策。為了做好本屆高三工作，使我校的高考成績在輝煌的基礎(chǔ)上更加輝煌，制訂此計劃。

一、指導(dǎo)思想

堅持實驗教育的辦學(xué)思想，在“關(guān)注每一個”的理念指導(dǎo)下，瞄準(zhǔn)學(xué)校新的輝煌的增長點，聚焦常態(tài)課，轉(zhuǎn)變觀念，改進方法，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，圓滿完成本屆畢業(yè)班的各項目標(biāo)任務(wù)，使我?？茖W(xué)有序健康地向前發(fā)展。

二、工作重點

（一）加強管理，落實因材施教，提高教學(xué)質(zhì)量。

1、實施分層教學(xué)。

為進一步提高教學(xué)質(zhì)量，高三教學(xué)中要堅持“分別要求、分類指導(dǎo)、分檔推進”的原則，強化對尖子生和邊緣生的培養(yǎng)。“尖子生”的培養(yǎng)將提高學(xué)校的知名度。

要重視因材施教，面向全體學(xué)生，對基礎(chǔ)好的學(xué)生,重在引導(dǎo),讓他向前發(fā)展,爭創(chuàng)一流，目標(biāo)是沖擊名校；對中等生來說，目標(biāo)是沖擊本科；對學(xué)習(xí)困難生來說,要強化基礎(chǔ)教學(xué)，為學(xué)生營造大有希望的發(fā)展空間。

2、實施“尖子生”工程。

能否有較多的學(xué)生進入名牌大學(xué)取決于“尖子生”的培養(yǎng)，對學(xué)習(xí)成績特別優(yōu)秀的學(xué)生,我們可以采取靈活機動的管理辦法。首先，要讓“尖子生”樹立必勝的思想，鼓足他們考取清華、北大的信心和勇氣。其次，要根據(jù)他們的需要安排好復(fù)習(xí)進度，并在復(fù)習(xí)材料的選取、教學(xué)內(nèi)容的容量和難度上特別對待。再者，我們要充分發(fā)揮“尖子生”的作用，適當(dāng)舉辦“學(xué)法交流”，讓他們優(yōu)勢互補，輻射到全年級，使整個年級學(xué)生學(xué)習(xí)方法得以改進。

3、實施“邊緣生”戰(zhàn)略。

對“邊緣生”的培養(yǎng)，要采取“釘人戰(zhàn)術(shù)”，與邊緣生（臨界生）結(jié)對子的各位教師以“咬定青山不放松”的精神，加強督促與幫助，使“結(jié)對子”幫扶工作真正做出實效。

（二）加強學(xué)習(xí)，力求有的放矢，提高復(fù)習(xí)效率

1、加強學(xué)習(xí)，提高復(fù)習(xí)備考的針對性

要組織教師認真學(xué)習(xí)高考信息，仔細研究《考試說明》。準(zhǔn)確把握考查內(nèi)容的重點和熱點，提高復(fù)習(xí)的針對性，增強對命題方向的預(yù)測。要做到 “考試說明”與高考試題、樣題結(jié)合起來學(xué)，真正領(lǐng)悟“考試說明”的精神，使考試

1內(nèi)容和能力要求落實到教學(xué)過程之中。這樣才能在復(fù)習(xí)中減少盲目性，增強針對性，避免做“無用功”，有效的提高復(fù)習(xí)效率和質(zhì)量。

2、落實教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化“備、教、輔、改、考”五個環(huán)節(jié)。

（1）優(yōu)化集體備課，提升備課質(zhì)量

（2）優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率

（3）優(yōu)化精選習(xí)題，提高習(xí)題質(zhì)量

（4）注重晨讀、輔導(dǎo)的實效性，做到每節(jié)有內(nèi)容、有收效

（5）注重考試質(zhì)量和課堂講評

（三）加強研討，爭取互惠共贏，提高教育教學(xué)水平和能力

1、加強備課組工作。充分發(fā)揮備課組的作用，以備課組長為核心，安排每周一的集體備課組活動。要求研究教材、教法，研究學(xué)生情況，加強對高考命題的研究，有針對性的制定合理的教學(xué)方案，向課堂要質(zhì)量，并做到“統(tǒng)一教學(xué)計劃、統(tǒng)一教學(xué)進度、統(tǒng)一測試、統(tǒng)一教學(xué)資料和練習(xí)”的四統(tǒng)一。測試卷要由備課組討論后再制卷。

2、保證集體備課效果。我們針對高三教師的特點，嚴格集體備課流程，并定期檢查集體備課記錄，及時發(fā)現(xiàn)集體備課中存在的問題，要求每一位教師在集體備課、統(tǒng)一教學(xué)方案的基礎(chǔ)上，進行二次備課。任課教師加強新教材課程研究，以第一輪復(fù)習(xí)為起點，認真?zhèn)湔n，提高課堂效率。

3、扎實開展教研活動，互相聽課，備課組安排公開課。狠抓課堂教學(xué)的優(yōu)化，向45分鐘要質(zhì)量。優(yōu)化課堂，把握重點，講清難點，突出考點。科學(xué)合理安排好教學(xué)、輔導(dǎo)和學(xué)生自習(xí)時間。年輕教師每周聽課不少于一節(jié)，做好聽課記錄備查，并在集體備課時反饋聽課情況。

三、具體措施

1、扎扎實實搞好第一輪復(fù)習(xí)。二三輪復(fù)習(xí)是學(xué)生提高成績的爬坡期，這段時間套卷訓(xùn)練最有效，復(fù)習(xí)效率最重要。學(xué)科教師一定要強化“精選、精練、精講”的意識。二三輪復(fù)習(xí)中特別要注重講與練的有機結(jié)合。只講不練，會缺乏實戰(zhàn)經(jīng)歷及檢測反饋而落空；只練不講，會陷入題海而不能自悟自省。要控制試卷總量，但一定要保證有足夠量的試題。針對性強化訓(xùn)練，要注意解題規(guī)范化和表達規(guī)范化訓(xùn)練，以及審題能力、計算能力的訓(xùn)練，要向作業(yè)和訓(xùn)練規(guī)范化要分數(shù)。對學(xué)生要強調(diào)“基礎(chǔ)題盡可能得滿分，中檔題要多得分，難題爭取有得分”。

2、完善測試，分析，比較。從命題、監(jiān)考到閱卷等各個環(huán)節(jié)都嚴格操作。平常的教學(xué)、練習(xí)及月考的考試內(nèi)容、范圍以及難易度，要讓學(xué)生知曉。測試后，教師要根據(jù)學(xué)科組統(tǒng)計的數(shù)據(jù)先進行自我教學(xué)分析，特別是針對“四生”的情況，并形成書面材料上交，質(zhì)量分析會上指定專人發(fā)言。

3、協(xié)調(diào)科任教師，共同搞好班級管理。將邊緣生分解到每位課任老師，任課老師負責(zé)其思想上引導(dǎo)、心理上疏導(dǎo)、學(xué)法上指導(dǎo)、課業(yè)上輔導(dǎo)。班主任要及時向科任教師通報學(xué)生情況。任課老師要積極配合班主任，密切關(guān)注學(xué)生的課堂和作業(yè)狀況，搶抓教育的第一時效，及時和學(xué)生談心，與班主任溝通、交流，特別要注意配合班主任做好對個別特殊學(xué)生的情況的了解和疏導(dǎo)、教育工作。要以鼓勵為主，促使學(xué)生樹立信心。

四、常規(guī)工作

常規(guī)工作，常抓常新。本學(xué)期的基本理念是：

力求科學(xué)化，科學(xué)管理、科學(xué)施教；力求規(guī)范化，把規(guī)范精煉成習(xí)慣。把好習(xí)題質(zhì)量關(guān)；注重備課的實效性；強化上課質(zhì)量保證；追求評價的及時性。

（一）教學(xué)

1、備課：

要求：①要有上節(jié)課教后感；②各環(huán)節(jié)要有時間分配；③要為尖子生設(shè)課堂提問；④要有課堂檢測（如現(xiàn)成資料必須進行篩選）；⑤要有作業(yè)布置；⑥課堂要體現(xiàn)學(xué)法指導(dǎo)；⑦每節(jié)課進行課后反思（本節(jié)課學(xué)生掌握了多少？本堂課時間浪費了多少？）。

2、教案：

項目要齊全，課題、時間、序號（課時欄填），重點、難點、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程，教學(xué)內(nèi)容、教法，引入、小結(jié)，作業(yè)鞏固練習(xí)，教學(xué)反思等。

3、習(xí)題：教師印題需經(jīng)備課組長審閱，要求在試題上填好第幾次，習(xí)題名頭，標(biāo)上下發(fā)時間，組題人和用題時間，組長審閱簽字。

4、批改：

語文、外語、物理、數(shù)學(xué)，每月4次，政、史、地、生、化學(xué)每月3次

要求：詳批詳改，有批改時間、批語、每批完一次報批一次。

（二）管理

教師在工作中要理解、配合、支持組長，爭取工作的主動性、協(xié)調(diào)性和創(chuàng)造性，把握學(xué)生的學(xué)習(xí)變化，思想動態(tài)，心理狀況，在教育教學(xué)中做到細化、量化、人性化。

1、嚴抓上課管理

（1）實行課堂教學(xué)科學(xué)化、規(guī)范化

（2）杜絕滿堂講，滿堂練現(xiàn)象

（3）杜絕教師遲到、缺課、壓堂等現(xiàn)象

（4）杜絕上課學(xué)生出入現(xiàn)象，杜絕學(xué)生玩手機、看課外書、聽MP3等現(xiàn)象。

（5）杜絕課堂說話、上課睡覺現(xiàn)象

（6）杜絕學(xué)生逃課現(xiàn)象

2、加強自習(xí)看班管理

（1）杜絕自習(xí)缺課、說話、睡覺、出入教室等現(xiàn)象

（2）堅持填寫“檢查反饋卡”

3、考試

（1）抓好月考、期中、期末考試，嚴肅紀(jì)律。整頓考風(fēng)考紀(jì)，違紀(jì)教師要扣考務(wù)費；違紀(jì)學(xué)生要通報，嚴重者勸退或開除。

（2）做好成績分析，每次考完試出成績后兩天，上交成績分析。

（3）以班為單位算平均分、列橫向比較表等。

（4）理科班排500名大榜，文科100名大榜，通過揭示板公示。

（5）試卷講評要注重針對性，分析試卷特點和命題走向，分析學(xué)情、教情，把握學(xué)生增分空間，提高應(yīng)試能力。

4、加強實驗班管理，開好考后師生座談會，學(xué)法交流會，試卷分析會等，努力調(diào)動實驗班學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，盡快養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

（三）師培

1.以教科研為平臺，以小課題研究為手段，通過行動研究、敘事研究等方式落實新課程理念；采用“一幫一”途徑，以老帶新，以新促老，帶動青年教師盡快成長，使其“一年上路，兩年成型，三年成為骨干”。

2.以“紅燭獎”公開課為媒介，開展骨干教師示范課，青年教師展示課，悅納自我，欣賞自我，釋放自我。

（四）評價

1.加強領(lǐng)導(dǎo)的問題意識、責(zé)任意識，多思考，勤總結(jié)；多溝通，善管理。進一步完善備課組評價機制，堅持先進教研組評比辦法，做到勤檢查、詳記錄、及時反饋，敦促調(diào)整。

2.針對12年高考新形勢和我校的自身特點，完善新一屆高考獎勵方案，力爭早與班主任，任課教師見面，起到促進教學(xué)，鼓舞士氣作用。

3.進一步完善尖子生的管理，理順尖子生目標(biāo)管理與任課教師貢獻的關(guān)

系。力爭出臺“實驗班管理辦法”，向制度要成效。

在新的學(xué)期中，我們?nèi)w高三人一定要進一步強化憂患意識，凝聚向心力，發(fā)揮學(xué)科組統(tǒng)一協(xié)調(diào)功能，努力使整個高三的教育教學(xué)運行機制處于一種既有外在推力，又有內(nèi)在張力的狀態(tài)，最終實現(xiàn)螺旋式的和諧上升，力爭2012年高考再創(chuàng)輝煌，為實驗中學(xué)的明天做出應(yīng)有的貢獻。

農(nóng)安實驗中學(xué)

2011年8月9日

教學(xué)工作周歷

第二篇：東阿縣實驗中學(xué)教學(xué)工作計劃

實驗中學(xué)

20O9—2O1O學(xué)年第二學(xué)期

教學(xué)工作計劃

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹落實黨和國家的教育方針和政策，積極推進素質(zhì)教育，不斷深化課程改革，大力提升教師素質(zhì)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，爭取學(xué)校教學(xué)工作有更好更快的發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

1、更新教育觀念，規(guī)范教學(xué)行為，認真落實素質(zhì)教育各項要求。

2、認真研究并積極應(yīng)對學(xué)生學(xué)業(yè)考試以及中考招生制度改革，進一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量。

三、主要工作及措施：

（一）制定計劃。

本學(xué)期從3月3號至7月11號共19周時間，考慮到放假因素和期末考試時間，實際授課時間約17周。教師教學(xué)計劃、教研組計劃、集備組計劃、實驗教學(xué)計劃和“天天公開課”計劃要依此制定，開學(xué)后三天內(nèi)交年級組或有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)處。畢業(yè)年級要充分考慮復(fù)習(xí)和會考的問題，要先制定我們自己的計劃，屆時再根據(jù)縣局的統(tǒng)一安排進行適當(dāng)調(diào)整。

（二）常規(guī)工作。

本學(xué)期教學(xué)常規(guī)工作除了過去反復(fù)強調(diào)的基本要求以外，需要突出抓好以下幾點：

1、集體備課

每周集備的內(nèi)容主要有三項：研究下周教學(xué)內(nèi)容、編寫學(xué)案、統(tǒng)一作業(yè)和練習(xí)題。上述內(nèi)容必須全部在集備記錄上體現(xiàn)出來，集備組長把關(guān)負責(zé)，年級主任逐科逐項檢查，在教學(xué)常規(guī)統(tǒng)一檢查時要與實際使用情況一一對照，糾正 1

錯誤，指出不足，及時總結(jié)，認真督促，做好記錄。其中需要特別注意：學(xué)案不能搞成純練習(xí)題，不能用現(xiàn)成材料上的學(xué)案，要根據(jù)我們的學(xué)情進行改編和增減，切忌不動腦筋貪圖省事。晚上作業(yè)和周末作業(yè)要適量、精選、可選擇、有梯度，練習(xí)題則要有針對性、開放性，注重培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維能力。

年級主任要實地檢查集備開展情況，無故不到者按曠課處理，簽到不實者追究備課組長的責(zé)任。

2、作業(yè)。

本學(xué)期要強化、細化對作業(yè)批改和檢查的要求，加大檢查力度，定期開展作業(yè)評比活動。年級組每四周安排一次同科作業(yè)展覽評比，由同學(xué)科教師和各班學(xué)生代表根據(jù)有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)打分，最后公布結(jié)果。考核辦法中將增加有關(guān)規(guī)定，作業(yè)評比累積結(jié)果與考核分掛鉤。

3、改錯本。

本學(xué)期各科都要安排學(xué)生建立改錯本（學(xué)校準(zhǔn)備在借鑒聊一等名校做法的基礎(chǔ)上統(tǒng)一印發(fā)）。教師要指導(dǎo)學(xué)生做好記錄，突出重點、考點、易錯點，讓他們養(yǎng)成平時定期溫習(xí)、考前集中溫習(xí)的好習(xí)慣。改錯本的使用情況也將與考核分掛鉤。

4、督促檢查

各年級組每兩周對以上內(nèi)容及其它常規(guī)材料進行一次全面檢查，檢查時間要提前公布，檢查結(jié)果要有詳細分項記錄。檢查過程中某些項目可安排學(xué)生參與。同科教師屆時也要去檢查室進行學(xué)習(xí)借鑒，了解別人，對照自己，取長補短，以盡快提高自己的業(yè)務(wù)水平。

（三）創(chuàng)建高效課堂活動

本學(xué)期我們將根據(jù)學(xué)校實施意見的要求，繼續(xù)大力開展創(chuàng)建高效課堂活動，力爭通過一個學(xué)期的努力，把我校教師的課堂教學(xué)水平再向上提高一個層次。

根據(jù)我校實際情況，我們將“天天公開課”與創(chuàng)建高效課堂觀摩課系列活

動合并，先由教務(wù)處安排框架，然后由分包主任具體安排上課順序和評課時間，其中骨干教師可安排不止一次示范課，青年教師也可自己申請多上提高課。各學(xué)科要精心打造樣板課并制定有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)供其余教師學(xué)習(xí)仿效。我?！豆歉山處煿芾磙k法》中確定的骨干教師要繼續(xù)在這一活動中發(fā)揮模范帶頭作用，勇挑重擔(dān)，不辭辛苦，其余教師要積極參與，大膽實踐，青年教師更要珍惜機遇，狠下苦功，磨礪自己，力爭早日在業(yè)務(wù)上登堂入室，成為我校教學(xué)中的中堅力量。

分包主任要盡早召開會議，學(xué)習(xí)實施意見和其它材料，提出具體要求，安排具體事宜，讓老師們提前做好各方面的充分準(zhǔn)備。

本學(xué)期將根據(jù)創(chuàng)建活動的要求修訂聽課打分標(biāo)準(zhǔn)，望老師們認真領(lǐng)會，打出負責(zé)任的分數(shù)，給予每位上課教師客觀公正的評價。

除以上強調(diào)的幾項工作以外，其余工作和要求請老師們按09年12月印發(fā)的《東阿縣實驗中學(xué)制度匯編》的有關(guān)規(guī)定去做，這里不再一一安排。

最后就考核辦法的確定和實施做一下說明。

確定：班子逐條研究并繼續(xù)征求部分老師意見

實施：各位主任分項負責(zé)，“實中名師”評選本校涉及人員概不參與；榮譽等加分由集體確定，參與人員簽字負責(zé)；各種結(jié)果及時公布，留有質(zhì)疑查詢時間；考核人員如有弄虛作假或無意疏忽，都將受到嚴厲處分。

請老師們務(wù)必要認真仔細學(xué)習(xí)領(lǐng)會考核辦法和其它規(guī)定，不說無根據(jù)的話也不要聽信無聊的瞎說，有意見或要求可書面逐級反映。

制度面前人人平等，做好自己份內(nèi)的各項工作自然會有一個理想的成績，要眼睛向內(nèi)，不斷完善自己，努力進取，力爭上游，要明白增強自己的綜合實力才是根本。

第三篇：農(nóng)安五中九年語文學(xué)科組教學(xué)工作計劃

農(nóng)安五中九年語文學(xué)科組教學(xué)工作計劃

一年一度的中考即將來臨，為了更有效地幫助學(xué)生梳理學(xué)過的知識，提高復(fù)習(xí)質(zhì)量和效率，在中考中取得理想的成績，九年級語文組全體教師團結(jié)協(xié)作，研究新課標(biāo)精神，研究近年來中考的趨勢及試題，明確中考的范圍，積極準(zhǔn)備應(yīng)對策略，現(xiàn)將復(fù)習(xí)計劃擬定如下：

一、指導(dǎo)思想

以語文課程標(biāo)準(zhǔn)和長春市中考語文考綱為指針，立足教材，結(jié)合學(xué)生實際，研究復(fù)習(xí)方法，面向全體學(xué)生，全面系統(tǒng)地提高學(xué)生的語文能力和綜合素質(zhì)。

二、復(fù)習(xí)目標(biāo)通過復(fù)習(xí)，力爭使學(xué)生對初中階段的語文基本知識有一個明確的、系統(tǒng)的了解，強化學(xué)生的閱讀理解能力和語言表達能力，提高學(xué)生運用語文知識解決實際問題的能力。使每位學(xué)生獲得長足進步，力爭在今年的中考中，合格率、平均分和優(yōu)等率都有大的進步。

三、復(fù)習(xí)原則 １、明確目標(biāo)，立足教材。教師應(yīng)認真研究語文考綱，明確考試的范圍與目標(biāo)，對出題動向和題目類型作出科學(xué)的分析和預(yù)測，以便在復(fù)習(xí)的過程中能做到有的放矢。

２、全體參與，分層達標(biāo)。對不同層次的學(xué)生應(yīng)提出不同的要求，優(yōu)等生可適當(dāng)“放”，中等生宜“引”，后進生需“扶”。３、強化基礎(chǔ)，突出重點。針對中考試題基礎(chǔ)性強的特點，對于教學(xué)大綱和新課程標(biāo)準(zhǔn)中要求掌握的語文知識和基本篇目，教師應(yīng)進行適當(dāng)?shù)氖崂?，只有理清了頭緒，學(xué)生才能思路清晰，復(fù)習(xí)才有更佳的效果。４、點面結(jié)合，講練同步。５、團結(jié)協(xié)作，共同提高。本著互相學(xué)習(xí)、取長補短的原則，加強同科教師之間的經(jīng)驗交流與資料共享，發(fā)揚團隊精神，爭取共同進步。

四、時間安排 整個復(fù)習(xí)過程分為三個階段：

全面復(fù)習(xí)階段（2月中旬到4月中旬）：全面復(fù)習(xí)7-9年級6本書中的基本文言文篇目、古詩詞篇目和所要考到的考點、現(xiàn)代文閱讀、作文。完成第一輪復(fù)習(xí)。

重點突破階段（4月中旬到5月下旬）：進行各個考點的專題系統(tǒng)復(fù)習(xí)點撥與檢測，各種模擬試卷的針對性訓(xùn)練，語文考綱的專題性訓(xùn)練。完成第二輪復(fù)習(xí)。

查漏補缺階段（5月下旬到6月中旬）：進行知識點的查漏補缺與綜合測試（校模），最后階段以長春市中考模擬題的形式進行檢測。完成第三輪復(fù)習(xí)。

五、具體分工

（一）、2月中旬至4月中旬第一輪復(fù)習(xí)，以七到九年級6本教材為根本立足點，這一環(huán)節(jié)是中考語文復(fù)習(xí)的起始環(huán)節(jié)，關(guān)鍵環(huán)節(jié)，需要特別注意。具體如下：

復(fù)習(xí)時不但要求學(xué)生能篇篇背誦，字字落實，還要“會理解、能運用、善歸納、懂遷移”。尤其是在平時默寫中經(jīng)常出錯的字，更要時時“溫故”，明確地告訴學(xué)生評分的標(biāo)準(zhǔn)（每錯一字扣1分）切記：一字出錯，滿“盤”皆輸。

重于抒情議論的散文（時文名文）。因此，在復(fù)習(xí)這一塊時，在選文上盡量多選取相關(guān)類型的文章進行練習(xí)。同時抓住考綱的現(xiàn)代文訓(xùn)練題型進行強化訓(xùn)練。

程度對復(fù)習(xí)內(nèi)容進行取舍、側(cè)重。一般考查常見的文言虛詞、實詞的含義和用法，重點問答，同時注重選取教讀篇目中那些文質(zhì)兼美的文章，它們往往也是文言文中最典型的、知識的覆蓋面最廣的文章，這樣復(fù)習(xí)可以起到事半功倍的效果。

材，補充新鮮血液。針對考綱所給作文題目有選擇的訓(xùn)練，印發(fā)學(xué)生優(yōu)秀范文，一周一次作文寫作。

（二）、4月中旬至5月下旬的第二輪復(fù)習(xí)以知識點和考點為主要內(nèi)容，結(jié)合考試說明進行系統(tǒng)的專題復(fù)習(xí)。

以復(fù)習(xí)試卷為主。內(nèi)容包括課內(nèi)文言文通假字、古今異義、詞類活用、一詞多義、虛詞用法、重點問答題、課外淺易文言文閱讀訓(xùn)練，歸納書上的重點文言知識，并整理各地中考試卷上較為經(jīng)典的文言文閱讀試題，提高學(xué)生的解題能力。

繼續(xù)加強默寫，反復(fù)強化訓(xùn)練，注意提醒學(xué)生搜集常錯的錯別字。分散時間進行隨時檢測，糾錯。加強詩詞的賞析訓(xùn)練，歸納常見題型和解題方法，提高詩歌鑒賞能力。

重點復(fù)習(xí)閱讀方法、常見考點，歸納常見考題，分析典型例題，模擬自測鞏固強化，配套專題復(fù)習(xí)試卷檢測。

快速構(gòu)思習(xí)慣，下筆成文一氣呵成的快速作文等習(xí)慣。作文的審題、選材立意、文體選擇和要求、擬題、開頭結(jié)尾和語言潤色形成專題復(fù)習(xí)，融合于整個復(fù)習(xí)的過程。

（三）、5月下旬至中考前以綜合試卷和古文背誦默寫的鞏固為主的第三輪復(fù)習(xí)。本階段我們力爭精練精講，針對前兩輪復(fù)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)，查漏補缺。同時提高學(xué)生的答題的速度和規(guī)范性。重點采用長春市地區(qū)的模試卷或各地質(zhì)量較好的中考模擬試卷。

針對本年級可能待優(yōu)生較多，合格率偏低的現(xiàn)狀，本組決定整理本市5年中考試卷，形成5套由語基和古詩文閱讀為主的試卷，利用一定的時間組織每個班此類學(xué)生進行練習(xí)，認真批改和反饋?？傊?，我們爭取在緊張有序的復(fù)習(xí)過程中使初三年級的語文成績能更上一個臺階。

農(nóng)安五中九年級語文組

2014年2月13日

第四篇：2014實驗中學(xué)工會工作計劃

2014實驗中學(xué)工會工作計劃

實驗中學(xué)工會工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以全國教育工作會議精神為指導(dǎo)，樹立科學(xué)發(fā)展觀，認真落實市學(xué)校工作會議精神，結(jié)合我校實際，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，切實加強學(xué)校民主建設(shè)和工會自身建設(shè)，積極維護教職工合法權(quán)益，充分發(fā)揮教職工的積極性和創(chuàng)造性，堅持完善教代會制度，充分發(fā)揮工會聯(lián)系教職工的橋梁紐帶作用，引導(dǎo)廣大教師樹立主人翁意識，開拓進取，努力推進學(xué)校工會工作。

二、工作內(nèi)容及主要措施

1、配合黨政開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動，樹立良好的教師形象。

通過配合學(xué)校黨政開展形式多樣的學(xué)習(xí)活動，結(jié)合本職工作，以發(fā)展的觀點，來認識新時期的教育趨勢，提高廣大教師的職業(yè)道德。從愛崗敬業(yè)、廉潔從教、為人師表等方面，樹立“教書育人，為人師表”的師德形象。要嚴格執(zhí)行上級有關(guān)治理亂辦班、亂帶生、亂收費等文件精神，要在全校范圍內(nèi)形成爭做師德高尚教師的良好氛圍，形成人人講奉獻的良好師德風(fēng)尚，以實際行動維護安陽實驗中學(xué)良好的社會形象。

2、繼續(xù)完善教代會制度建設(shè)，加強學(xué)校民主管理

教代會制度作為學(xué)校民主監(jiān)督，民主管理的基本制度。是全心全意依靠教職工辦好學(xué)校的方針的體現(xiàn)。要堅持和完善我校的教代會制度，推進教代會制度的法制化、制度化和規(guī)范化建設(shè)。按照有關(guān)規(guī)定落實教代會的職權(quán)，充分發(fā)揮教代會的作用，引導(dǎo)廣大教師樹立學(xué)校主人翁意識，除了在教代會上讓代表們充分發(fā)表意見，積極提出建議外，要求教代會代表平時應(yīng)深入群眾，及時反映會員的心聲，起好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子與群眾的橋梁作用。、不斷探索和學(xué)習(xí)，進一步做好校務(wù)公開工作。

繼續(xù)深入抓好校務(wù)公開監(jiān)督工作，辦好校務(wù)公開專欄，讓全體教職工充分關(guān)注學(xué)校的重點、難點、熱點問題，對學(xué)校的各項工作都做到心中有數(shù)，以進一步暢通教職工和學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)的交流渠道，充分發(fā)揮工會組織的上傳下達、溝通理解的橋梁紐帶作用。做好校務(wù)公開的臺帳工作，迎接十二月份的市專項檢查。

4、關(guān)心教職工的生活，繼續(xù)實施送溫暖工程。

實施送溫暖工程，定期走訪、慰問患病教師和退休教師。繼續(xù)實行教職工住院、直系親屬去世探望慰問，為每位生日的教職工送生日蛋糕和鮮花等做法，送去集體的溫暖和大家的關(guān)懷，讓他們真切感到“家”的氛圍，“家”的溫馨。深入開展愛心幫扶活動，要在廣大教職工中積極倡導(dǎo)，弘揚奉獻和互動精神。

5、關(guān)心教職工身心健康，培養(yǎng)教職工健身鍛煉意識，提高教師身體素質(zhì)。

引導(dǎo)“乒協(xié)”“羽協(xié)”“籃協(xié)”更好更有影響的開展活動，發(fā)揮三個協(xié)會的輻射帶動作用，大力倡導(dǎo)“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”，將我校教職工鍛煉健身活動再推上一個臺階。大力開展教職工喜聞樂見的各類文體活動，不斷豐富教職工的精神文明生活，不斷激活工會組織活力，努力把學(xué)校工會真正建設(shè)成為教職工信賴和歡迎的“教工之家”。及早選拔組建?；@球隊，加強訓(xùn)練，爭取在11月的市教工籃球賽上取的好成績。

三、主要工作安排

9月份：慶祝教師節(jié) 教工羽毛球比賽

10月份：組建?；@球隊 制定計劃并開展訓(xùn)練

11月份：校第七屆教工運動會 市教工籃球比賽

12月份：校教工籃球賽 籌備校四屆一次教代會

1月份： 召開校四屆一次教代會 慰問退休教師

(下學(xué)期工作根據(jù)市教育工會的計劃另行安排)

第五篇：實驗中學(xué)語言文字工作計劃

2009年奉賢區(qū)實驗中學(xué)語言文字工作計劃

2009年我校將在市、區(qū)語委辦的指導(dǎo)下，積極創(chuàng)建“國家級語言文字示范學(xué)校”，為此，我們將認真研究《中華人民共和國國家通用語言文字法》中的相關(guān)要求，以“深入開展語言文字工作，迎接市語委評估”為主要目標(biāo)，進一步發(fā)揮學(xué)校的基礎(chǔ)和輻射作用，提高全校師生規(guī)范用語用字的意識，為實現(xiàn)今年的目標(biāo)而努力。

一、以爭創(chuàng)示范校為契機，加強語言文字規(guī)范化宣傳。1．開展《國家通用語言文字法》的宣傳教育活動。

組織全校師生進一步學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍，形成和鞏固多方配合、齊抓共管的工作局面，使我校語言文字工作取得長久效果。

2．加強校園網(wǎng)語言文字工作宣傳力度。

開辟校園網(wǎng)語言文字工作專欄，加強內(nèi)容的建設(shè)和創(chuàng)新，實現(xiàn)語言文字工作管理、指導(dǎo)和應(yīng)用研究的網(wǎng)絡(luò)化，使其成為向師生提供咨詢和信息服務(wù)的平臺。

二、開展豐富多彩的師生語言文字活動，提升語言文字規(guī)范化運用能力

環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面：在布告欄上開設(shè)《國家通用語言文字法》和《學(xué)校語言文字工作的基本要求》的學(xué)習(xí)版塊，以加深教師對相關(guān)法律法規(guī)的認識；美化校園環(huán)境，張貼推普的宣傳口號，形成統(tǒng)一的校園文化氛圍。

活動開展方面：

（一）教師活動： 1．教師三字基本功競賽；

2．開展以校園文化為主題的演講比賽；

3．以備課組為單位的教師公開課競賽，在說課環(huán)節(jié)和上課環(huán)節(jié)上促進教師語言文字運用能力； 4．對教育教學(xué)資料語言文字規(guī)范化進行檢查：含教學(xué)進度、計劃、備課筆記、作業(yè)批改、學(xué)生評語、成績冊等資料的檢查；

5．開展教師課堂教學(xué)用語規(guī)范化調(diào)查（通過網(wǎng)絡(luò)對全校學(xué)生進行）。

（二）學(xué)生活動：

1．將語言文字工作有關(guān)要求納入學(xué)生值周活動之中： ①要求值周學(xué)生做語言文字規(guī)范化的表率；

②要求值周學(xué)生履行校園語言文字規(guī)范化監(jiān)督員職責(zé)。

2．加強傳統(tǒng)校園活動如藝術(shù)節(jié)等活動的語言文字規(guī)范化要求。開展豐富多彩的語言文字工作相關(guān)活動，主要有：演講比賽、朗誦比賽、硬筆書法現(xiàn)場賽，以此提高師生語言文字的重視程度和能力。

3．人員的培訓(xùn)方面：繼續(xù)關(guān)心教師和學(xué)生的普通話水平，鼓勵和幫助部分教師進行普通話重測和升級，開展多次校內(nèi)自培和培訓(xùn)，以達到提升學(xué)校整體水平的目的。

三、借助語文學(xué)科活動，促語言文字規(guī)范化。

今年，我們將扎扎實實開展豐富多彩的語文學(xué)科活動，調(diào)動學(xué)生語文學(xué)習(xí)的積極性，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高他們的綜合素質(zhì)，具體措施是：

一是在課堂教學(xué)中要正確處理“讀”與“講”的關(guān)系，教師要在學(xué)生充分讀書的前提下再“開講”，而且要講的精當(dāng)；二是要處理“讀書”與“輔助手段”的關(guān)系，各種教學(xué)輔助手段的使用，不能喧賓奪主，要把讀書落到實處；三是打開心靈之窗，激發(fā)情感，啟迪智慧，教師要引導(dǎo)學(xué)生走進文本，與文本進行深層次的對話，使學(xué)生產(chǎn)生富有創(chuàng)造的閱讀激情和閱讀體驗，實現(xiàn)陶冶情操、啟迪智慧的人文性與工具性統(tǒng)一的目標(biāo)。四是關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

針對以上要求，學(xué)校將首先組織開展“我與語文同行”活動，要求全體語文教師做到“四個必須”：必須深入研究吃透每課教材；必須重視深入理解文本內(nèi)涵；必須重視每課教學(xué)設(shè)計；必須重視學(xué)生預(yù)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。課堂教學(xué)中力求做到“三個簡單”：一是“講”要簡單，讓學(xué)生充分讀書，講得精當(dāng)；二是“用”的簡單，各種教學(xué)輔助手段的使用要恰到好處，不能喧賓奪主；三是“學(xué)”的簡單：教師要充分發(fā)揮指導(dǎo)作用，引領(lǐng)學(xué)生走進文本，與文本進行深層次對話，讓學(xué)生產(chǎn)生閱讀興趣、激情，啟迪智慧，打開心靈之窗。學(xué)校將通過常規(guī)聽課、組內(nèi)教研、骨干教師展示課等形式加以檢查促進。每周兩日的早晨，各年級展開“美文晨讀”，以課文朗讀為主，在此基礎(chǔ)上，可自行增加內(nèi)容。

四、做好校園文字規(guī)范化檢查工作，做規(guī)范用字的表率

教研組認真做好常規(guī)文字規(guī)范工作，保證工作文字和校園公示文字的規(guī)范純潔；各班推普員做好班級板報宣傳文字規(guī)范的檢查，協(xié)助校園文字規(guī)范的檢查，治理整頓學(xué)校校園用字。

五、具體工作安排 三--四月份：

1．建立語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組及評估小組，制定計劃。2．開展《國家通用語言文字法》的宣傳教育活動。3．開辟校園網(wǎng)語言文字工作專欄。4．出一期板報。

5．“啄木鳥在行動”小隊活動。

6．舉行一次以“說普通話、寫規(guī)范字”為主題的語言文字隊會。7.舉行師生“比寫字美”硬筆書法現(xiàn)場賽。五---六月份：

1．“少兒口語交際”課堂教學(xué)評比。2．開展朗讀比賽。3．迎世博，學(xué)雙語。

4． 教師毛筆、粉筆字基本功競賽。5.“啄木鳥在行動”小隊活動 九---十月份：

1．第十二屆全國推廣普通話宣傳周系列活動 2．教師普通話水平測試掃尾工作。3．全體教師自查自糾教案、筆記等。4．“迎世博，學(xué)雙語”活動。十一---十二月份：

1．“我愛祖國語言美”古詩文吟誦競賽 2．對教育教學(xué)資料語言文字規(guī)范化進行檢查：含教學(xué)進度、計劃、備課筆記、作業(yè)批改、學(xué)生評語、成績冊等資料的檢查； 3．學(xué)生的作業(yè)中各種不規(guī)范用字。4.工作總結(jié)

為進一步提升我校語言文字工作的整體水平，普及國家通用語言文字，規(guī)范用語用字，我們將以國家級語言文字規(guī)范校創(chuàng)建活動為契機，不斷查找學(xué)校語言文字工作中的問題，努力發(fā)揮教育教學(xué)的主渠道作用，為實現(xiàn)國家級“語言文字規(guī)范?！钡哪繕?biāo)而不懈努力！

學(xué)校語言文字工作是我國語言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化工作的基礎(chǔ)。面對世界范圍內(nèi)經(jīng)濟、科技的激烈競爭，面對現(xiàn)代化時代的要求，必須進一步加強學(xué)校語言文字規(guī)范化。做好普及普通話和用字規(guī)范化工作，對于學(xué)生掌握科學(xué)文化知識、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，對于繼承和弘揚中華民族的傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)愛國主義情操、促進民族團結(jié)，增強民族凝聚力都具有深遠影響。因此，我校將以中國特色社會主義理論為指導(dǎo)，按照國家和上海語言文字法律、法規(guī)的要求，全面規(guī)范學(xué)校用語用字環(huán)境，努力建設(shè)與崇明生態(tài)相匹配的和諧語言生活環(huán)境，加強組織、制度建設(shè)，加大宣傳力度，促進我校語言文字工作的深入開展，為迎接2010年世博會營造良好的語言文字環(huán)境。

一、加強組織、制度建設(shè)，確保語言文字工作順利實施

全面貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》和《北京市實施<中華人民共和國國家通用語言文字法>若干規(guī)定》要求，我校結(jié)合實際情況，將推廣普通話和用字規(guī)范化納入教育教學(xué)要求，制定專項的培訓(xùn)計劃，小組成員明確職責(zé)，定期舉行匯報總結(jié)。發(fā)現(xiàn)問題，共商共議，及時解決；另外，在教職工考核制度中明確規(guī)定：普通話成為校園語言，即師生員工在教學(xué)、會議、宣傳和其它集體活動中使用普通話；教師的普通話達標(biāo)與評聘相結(jié)合,即教師持普通話等級證書上崗。從而進一步完善縣、校、班三級管理網(wǎng)絡(luò)體系，確保語言文字工作的順利實施。

二、貫徹“三納入一滲透”，增強語言文字工作的實效性

根據(jù)教育部“三納入一滲透”的要求，結(jié)合我校的實際水平把語言文字工作納入課堂教學(xué)，納入教學(xué)基本功訓(xùn)練，納入學(xué)校常規(guī)管理之中，把語言文字工作滲透到德、智、體、美各項教育教學(xué)活動中。

1、納入課堂教學(xué)：為提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用能力，我校主要采取以下措施：一是充分發(fā)揮課堂主渠道作用，在聽說讀寫中推廣普通話和用字規(guī)范化。按照語文學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，我校將結(jié)合口語交際課，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活、感受生活，培養(yǎng)學(xué)生口語表達能力、文字表達能力和加工分析能力；充分利用語文課，通過聽寫字詞，規(guī)范學(xué)生用字，規(guī)范書寫筆順；組織課前語言操，設(shè)計開放題目，聽課文錄音等，提高學(xué)生的普通話水平。二是開展豐富多彩的活動，激發(fā)學(xué)生規(guī)范用語和用字的興趣。三月份開展“走進大語文——使用規(guī)范語言文字系列活動”：組織全校學(xué)生進行硬筆書法大賽，選拔優(yōu)秀作品進行展評；組織全校性的詩歌朗誦會，弘揚民族文化，使學(xué)生受到感染；倡導(dǎo)學(xué)生多讀書，培養(yǎng)強烈的閱讀需求，語文教師每月向?qū)W生推薦必讀和選讀書目（文章），鼓勵學(xué)生寫讀后感，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)。積極參加三月份縣里舉辦的作文競賽；九月份的第三周是全國推廣普通話宣傳周，我校將以“迎世博 學(xué)雙語”為主題，開展系列活動，加大語言文字工作的宣傳力度。三是將“推普”寓于學(xué)生教育活動中，提高學(xué)生規(guī)范用語用字的責(zé)任感。將“推普”與社會實踐活動結(jié)合起來。在校園中、利用節(jié)假日走向社會等不同的時機尋找不規(guī)范用字、錯別字，進行社會用字調(diào)查，撰寫調(diào)查報告；各班利用雛鷹小隊，組成“啄木鳥小隊”等，對校園中的黑板報、宣傳欄等進行錯別字糾錯；將“推普”寓于思想教育活動中。與德育、少先隊工作相接結(jié)合,針對節(jié)日、紀(jì)念日和主題教育，將定期舉行演講比賽、故事會、朗誦會?！白x革命史書，學(xué)革命先烈，講革命故事”普通話講故事比賽、“我說身邊文明事，我說身邊文明人”普通話演講比賽、誠信故事比賽等活動。積極參加縣里舉辦的讀書征文活動、“改變?nèi)粘Ａ?xí)慣、有益環(huán)境保護”對對碰活動、“我與世博”舞臺劇創(chuàng)作表演比賽、通過網(wǎng)頁宣傳世博會知識等。

2、納入教學(xué)基本功：教師的語言面貌、語言素質(zhì)對學(xué)生有很大影響。一個合格的教師不僅應(yīng)當(dāng)具有較高的思想道德水平和專業(yè)水平，還應(yīng)當(dāng)具有較強的語言能力和較高的語言素養(yǎng)。我校重視教師語文素質(zhì)的培訓(xùn)與提高，將教職工語言文字培訓(xùn)列入校本培訓(xùn)計劃。堅持集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)相結(jié)合、全員培訓(xùn)與個別輔導(dǎo)相結(jié)合的原則。加強過程培訓(xùn)，突出教師培訓(xùn)的“四性”：全員性、參與性、實踐性、全程性，提高全體教師的普通話水平；充分發(fā)揮優(yōu)秀骨干教師的帶頭作用，以點帶面，加大個別幫扶力度，重點搞好個別教師的語言培訓(xùn)工作，幫助未達標(biāo)教師盡快達標(biāo)。組織全校教師的硬筆書法大賽，選拔優(yōu)秀作品進行展評等。

3、納入學(xué)校的常規(guī)管理：校長帶頭講普通話。學(xué)校每學(xué)期都要將此項工作寫入計劃總結(jié)中，始終把語言文字工作納入學(xué)校的常規(guī)工作中。學(xué)校還將由工會牽頭定期對教職工進行語言文字的培訓(xùn)，進行不同年齡段的普通話比賽。堅持在教學(xué)評估和期中教學(xué)檢查，多媒體講課比賽和教學(xué)質(zhì)量測評等教學(xué)活動中，將語言文字規(guī)范化列為重要考核指標(biāo)。教務(wù)處堅持教師新開課和開新課試講中，對教學(xué)內(nèi)容、效果以及普通話和規(guī)范用字嚴格把關(guān)。特別是青年教師，必須過語言關(guān)、文字關(guān)。

三、加大宣傳力度，營造良好的校園文化氛圍

語言文字工作需要有一個良好的氛圍和環(huán)境。今年我校將注重宣傳，力求形成“學(xué)普通話、講普通話、用普通話”良好的文化氛圍。時刻將普通話與日常的素質(zhì)教育緊密結(jié)合，促進推普工作的有利開展。加強宣傳力度，力求讓校園廣播站、黑板報等成為學(xué)生展示語文才能、溝通交流思想的重要媒體。我校將投資美化校內(nèi)外環(huán)境，懸掛名人名言、學(xué)生書畫作品，建立多處永久性語言文字宣傳牌。校園內(nèi)隨處可見“請講普通話”、“普通話是教師的職業(yè)語言”等小標(biāo)牌。在全校范圍內(nèi)開展形式多樣且富有實效的語言文字規(guī)范化宣傳教育活動。還要擴大宣傳空間，通過家長學(xué)校、家長會、宣傳櫥窗等向全校家長宣傳普通話，使普通話走進社會、走進家庭，營造學(xué)校、家庭、社會共同推普的局面,并面向社會做好負責(zé)、咨詢、服務(wù)工作。

推廣普通話，推行規(guī)范字有利于提高市民整體素質(zhì)，有利于樹立城市良好形象，全社會應(yīng)積極行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，說普通話，寫規(guī)范字，為人類社會文明、為國家通用漢語言文字的發(fā)展做出貢獻。

四、主要工作安排

1.認真學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》，以校園廣播宣傳學(xué)習(xí)語言文字工作有關(guān)文件，領(lǐng)會精神，要求全體教職員工、全體學(xué)生，在校內(nèi)外各項活動中推廣使用普通話，把普通話作為校園語言，作為教師的職業(yè)語言。不斷提高使用普通話的能力，提升學(xué)校文化品位。

2.進一步推進全校教師及教輔人員普通話水平達標(biāo)的培訓(xùn)和測試。在開學(xué)初學(xué)校工會組織全體教職工參與“了解世博知識”為目的知識競賽。

3.繼續(xù)發(fā)揮語文教學(xué)主渠道作用，創(chuàng)辦不同特色的教學(xué)活動，提高學(xué)生素養(yǎng)。進一步規(guī)范校園用字、用語，定期以年級為單位開展寫字、讀書比賽，普通話使用標(biāo)準(zhǔn)率進一步提高。

4.定期舉辦全校性的以規(guī)范使用語言文字為主題的黑板報比賽，舉辦以提高學(xué)生口頭語言能力為主的作文比賽，鼓勵學(xué)生參與市縣各級藝術(shù)比賽、知識競賽等活動，以年級為單位在每學(xué)期中舉行演講比賽、故事會、朗誦會等活動。“讀革命史書，學(xué)革命先烈，講革命故事”普通話講故事比賽、“我說身邊文明事，我說身邊文明人”普通話演講比賽、誠信故事比賽等活動。積極參加縣里舉辦的讀書征文活動、“迎世博 學(xué)雙語”考試比賽等。

5.充分發(fā)揮校園的宣傳功能，加大語言文字規(guī)范化工作的宣傳力度，增強廣大師生員工的語言文字規(guī)范化意識。在校園網(wǎng)主頁上積極宣傳《國家通用語言文字語言法》及其他有關(guān)文件，及時報道學(xué)校有關(guān)工作動態(tài)。

6.九月份第三周是全國推普活動周，學(xué)校語委會根據(jù)縣語委會要求開展推普系列活動，力求在各項活動中努力提升我校語言文字的水平。