第一篇：專升本考試需要

專升本考試需要：

1：全面系統的復習，絕對不能留知識死角+正確的復習方法（這樣可以使你事半功倍）

2：堅持不懈的精神，不到最后一刻，絕對不能放棄。（梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出）

3：穩定的心態，不管外物如何變化，絕對不能動搖自己的信念。（按照自己的復習進度復習，不要被別人影響，不要跟著別人走，復習過程中要保持自己的節奏，不可盲目攀比，不要為你復習的慢而苦惱。舉個例子，建國不久，大概60年代，中蘇交惡，大戰一觸即發！當時中蘇談判，蘇聯方面恐嚇中國說：蘇聯有能力用核彈把中國完全摧毀1000次！當時我們的周總理只說了一句：中國有能力用核彈把蘇聯完全摧毀一次！在某些時候，一和多只是數量上的區別，質量上沒有什么差別。這一點很重要！在你能保證在一的前提下高質量完成的事情，就沒有必要在數量上跟別人叫陣，更沒有必要被別人的數量嚇的亂了自己的陣腳。意思是要按自己的節奏復習，提高復習的質量。）

4：考試用書3本，分別是陜西省普通高等教育專升本招生考試說明（每年變化不超過5%，基本不變）、大學語文（或大學數學）和大學英語，切記：這三本書全都是西北大學出版社的，除過考綱用上一屆的，其他都用當年的嗎。注意：每年3月左右關注下當年考綱有什么變化，然后重點復習下就行。

下面具體談談

專升本首先考2門專業課，通過以后再考英語+數學（或語文）

語文的復習方法

1:題型

一、單項選擇題20題20分（主要考察作家、作品，作者文學主張，文體，文言句式如使動用法等、近體詩分類如絕句律詩排律等）；

二、填空題12題12分（全部為詩詞曲賦，其中大綱要求全篇背誦的篇目約12篇，這12篇必須全部能默寫，一個字不錯，大綱要求的非背誦篇目中的名言名句，能被多少背多少，如《長恨歌》里的“在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝”。《氓》中的桑之未落其葉沃若，桑之落矣其黃而隕，總角之宴言笑晏晏，信誓旦旦不思其反，《國殤》里德身既死兮神以靈，子魂魄兮為鬼雄等）；

三、詞語解釋題12題12分（古文占85%以上，現代文少數；單字翻譯占80%以上，雙字占15%左右，3字及以上不足5%）；

四、判斷題10題10分（和單項選擇題考察的類似）；

五、簡析題4題36分（大綱對每篇課文具體都有要求，把除過識記外，理解、簡單應用和綜合應用全部能用自己的話寫出即可，要求言簡意賅、準確）；

五、作文1題60分(每30-40天精練一篇即可，注意作文為命題作文，從古文中抽出一小段，自選立意，自命題作文，寫的時候開頭開門見山，中間用演繹法等把要說的問題講明白，一定要把道理講明白，結尾呼應主題即可)。

2：試題內容大約比例

語言文學知識約36%；閱讀分析約24%作文約40%。

3：考核篇目

分4類：一：論說文約10篇；二：記敘文約12篇；三：詩詞曲賦約27篇；四：小說約8篇。下面說的很重要：

大綱規定了每篇考核篇目考點，你們要做的就是把每個考點的答案在大學語文書上找到，找不到的再其他語文書上找或在百度上搜索，然后去背，理解的背（按自己的語言背，意思一樣就行，沒有必要和書上寫的一樣，如果全部按書上說的背，不僅是死記硬背，而且會事倍功半）。每篇課文復習一般都按1：文體；2：作家作品；3：中心思想。4：文章層次；5：課文中加點字的注釋背過，重點是單個字和2個字的詞語。然后把考綱要求的記住。

考綱要求分為1：識記（必須背過）2：理解（知道大概意思即可）3：簡單應用和4綜合應用，（能用自己的話寫出來即可，要求意思正確）。

掌握：

文言句式：使動用法、意動用法、名詞作狀語、名詞作動詞用、賓語前置、判斷句和被動句。

修辭手法：比喻、比擬、排比、夸張、對偶、借代、用典、反詰、反語等。

論說文

3要素：論點、論據、論證；

論證方式：立論和駁論；

論證方法：歸納法、演繹法、比較法和駁論方法。

記敘文

敘述分為順敘、倒敘、插敘和平敘。

描寫分為人物描寫、環境描寫、細節描寫。

人物描寫分為肖像描寫、行動描寫、語言描寫、心理描寫。

環境描寫分為自然環境、場面環境。

抒情分為直接抒情、間接抒情（包括融于敘事之中、寓情于理、借景抒情）

詩詞曲賦

記憶教材規定背誦的篇目（以寫出來一個字不錯為準）以及非背誦篇目中的名言名句。

詩歌分古體詩和近體詩。

近體詩分兩種。一種是絕句，每首2聯四句，5言的稱五絕，7言的稱七絕。一種是律詩，每首4聯8句，5聯的是5律，7言的是7律，超過8句是排律。

小說

小說3要素：人物、情節、環境。

情節一般是按事件的開端、發展、高潮、結局發展的。

下面我分別按大綱要求從論說文、記敘文、詩詞曲賦及小說中各抽出一篇具體講解，其它篇目的復習方法和我抽出來講解的類似。

論說文

莊周《秋水》（節選）

1:識記

（1）《莊子》的文體類型及其作者。

答：議論文；作者莊子。

（2）莊子散文突出的藝術特色。

答：多采用寓言，善于把抽象的哲理轉化為具體的形象。

2:理解

（1）本文景物描寫對表現主旨的作用。

答：文章開頭設置了一段對河水和海景的描寫，以具體景物的比照來陪襯河伯與海若兩種不同的認識境界，又形象的渲染了主旨。

（2）本文說理的特色。

答：善于寓言，善于援譬設喻，善于把抽象的哲理化為具體的形象。

3:簡單應用

（1）概括本文主旨，說明其客觀思想意義。

答：在無限廣大的宇宙中，個人的認識和作為都要受到主客觀條件的制約，因而是十分有限的。客觀思想意義是，人們不能拘于個人有限的見聞而自滿自足，應該努力學習，不斷上進。

（2）簡析本文的說理方法。

答：經過由小到大、再由大到小的逐層推進，最后把結論自然的推到讀者面前，令人信服。大量排比句和反詰句的運用，增強了文章的氣勢。

4:綜合應用

具體分析本文善于援譬設喻的藝術特點。

答：所用比喻往往連類而及，層見迭出，使抽象的結論蘊含于形象的比喻之中，引人聯想，發人沉思。記敘文

侯方域《馬伶傳》

1：識記

（1）本文的作者與作品。

答：侯方域；作品有《壯梅堂文集》和《四憶堂詩集》。

（2）本文的文體類型。

答:記敘文。

2：理解

（1）馬伶取勝的原因。

答：他有吃苦耐勞、潛心鉆研、精益求精的精神。

（2）作者寫此文的意圖。

答：一方面告訴人們藝術來源于生活，事業要成功需有精益求精的精神；另一方面借此譏諷朝中權奸。3：簡單應用

（1）概括本文的中心思想。

答：本文記敘了馬伶與李伶的兩次技藝較量，馬伶先大敗后大勝。說明藝術來源于生活，要想事業成功，必須有吃苦耐勞，精益求精的精神。

（2）簡析本文剪裁的特點。

答：文章詳略得當，剪裁得體。作者采用倒敘方式，將第二次較量移至馬伶到京師學藝之前敘述，即使得兩次較量的勝負結果顯示出富于戲劇性的變化，吸引讀者探究；又以事實為鋪墊，使馬伶獲勝的原因揭示顯得令人信服。

4：綜合應用

具體分析“馬伶取勝”之因對文藝創作的啟示。

答：文藝創作要想獲得成功，必須了解和熟悉生活，到生活中去學習。

詩詞曲賦

李清照《聲聲慢*尋尋覓覓》

1：識記

（1）本詞的作者及其詞的創作風格。

答：李清照；詞風沉哀凄苦。

（2）背誦這首詩。

答：必須要能默寫，而且一個字不能錯。

2:理解

這首詞所表現的作者的處境和心境。

答：表現她晚年孤苦無依的生活境況及其內心深處絕望的哀愁。

3:簡單應用

（1）簡析這首詞運用疊字的語言特色。

答：運用了“尋尋覓覓”、“冷冷清清”、“凄凄慘慘戚戚”和“點點滴滴”九組疊字，富于創造精神。

（2）簡析這首詞的內容層次。

答：全詞除開頭十四個疊字和下片中的兩個呼告句外，主要通過五個層次的殘秋景物描寫來渲染愁情。先通過氣候反常多變，總寫詞人煩悶難熬；其次通過淡酒和晚風顯示出深重的愁情；再次通過對雁過引發的追懷，表現家破人亡的痛苦；接著通過滿地黃花，寫出詞人年老色衰，孤苦無依；最后通過梧桐細雨的描寫，突出了絕望的呼告。

4：綜合應用

分析這首詞的藝術特色。

答：一是運用了“尋尋覓覓”、“冷冷清清”、“凄凄慘慘戚戚”和“點點滴滴”九組疊字，富于創造精神；二是采用了“降息”、“怎生”、“次第”、“了得”等口語，樸素真切。

小說

劉義慶《石崇與王愷爭豪》

1：識記

（1）《世說新語》的作者及類別。

答：劉義慶；筆記小說。

（2）本文的作者及出處。

答：劉義慶；《世說新語*汰侈門》。

2：理解

（1）本文的主題意義。

答：這則筆記小說通過石崇與王愷爭豪斗富，揭露了東晉門閥豪富奢侈的生活態度和倚仗財勢驕橫暴斂的品性。

（2）文中細節描寫對表現本文主題和人物性格的作用。

答：石崇以鐵如意擊碎珊瑚樹這一細節，無論對突顯作品主旨還是刻畫人物性格，都是不可或缺的點睛之筆。

語文一共要求大約61篇左右，復習時按照考綱的要求，分3輪復習。第一輪一篇一篇的過，每過一篇文章把課后的題一做（簡答題只做大綱要求的，與大綱無關的可以不做），該背的背，該理解的理解，歷時大約1.5-2個月左右，以記住全部課文的70%以上為合格。第二輪還是一篇一篇的復習，歷時大約15-30天，以記住全部課文要求的90%以上為為合格。第三輪開始做15天左右的歷年真題和模擬題，每天1-3套，完了后對答案，找出自己的薄弱點重點復習，然后依然是一篇一篇的復習，歷時大約10天左右，復習完了后直到考試前10天每1-2天做一套模擬題，考前10天把以做前錯的題拿出來反復的做，直到考試前。詩詞曲賦背過的篇目3-5天復習一遍，直到考前。

英語的復習方法

從專升本考試成績來看，英語是差距最大的科目，語文最多可能只差20分，但英語有考60分的、90分.100分.110分.120分的，所以，只復習語文而不重視英語，是非常危險的。英語需要掌握的單詞大約4000個左右，考生應該掌握85%以上，至少掌握70%以上，背單詞拿大專的英語課本，從大一復習到大二就行了，一共4學期的內容。切記：這是復習其他的基礎，選擇了專升本就是選擇了孤獨與寂寞，古人說：天將降大任于斯人也必先苦其心志勞其筋骨餓其體膚!有的人問我：“專升本認真復習了是否一定能考上？”我只想說：一分耕耘，一分收獲； 朋友，認定的事，一定要花時間努力的去做，那樣才會有好的結果。考生應根據自己的情況安排兩者的復習時間，比如語文好英語差，那么英語占60%的時間，語文占40%的時間等等。復習時間自己安排，目的是語文+英語的總分最大化。

試題分五大部分

一：詞匯和語法

單項選擇題，40題，40分，詞匯題約占55%，包括單詞辨析，詞組辨析；語法題約占45%，包括主謂一致，各種從句，強調句，虛擬語氣，倒裝，時態等。大綱規定掌握4200單詞，你們要做的就是把大綱里詞匯表的英文單詞翻譯成中文意思，然后記，以看到英文單詞能翻譯成中文為準，詞匯表記85%以上即可。然后背大綱里的詞組和固定搭配，以看到詞組能知道中文意思為準，記85%以上即可。語法復習動詞的時態、主謂一致、反義疑問句、情態動詞、倍數關系、強調句型、非謂語動詞、獨立主格、代詞一致、虛擬語氣，大綱里有講解，或者買本語法書，邊看語法邊做題，如虛擬語氣，包括對現在的虛擬，對過去的虛擬，對將來的虛擬，看完對現在的虛擬后再做對現在的虛擬題鞏固，看完對過去的虛擬后做對過去的虛擬題，掌握后3-6天復習一遍就行。做題不能只做不想，等做到一定程度了就要總結反思，作者一般怎么出題，我們怎么解答。考前20天左右停止做新題，把以前錯的和歷年真題反復的做，至少3遍以上，越多越好。找出自己的薄弱點，查漏補缺。

二：閱讀理解

包括4篇短文。每篇短文大約250單詞左右，生詞不超過3%，每篇短文后有5個小題，滿分50分。要求：掌握文章大意；了解支持大意的細節；能根據上下文猜測生詞；能根據句與句之間的邏輯關系作出

推論。文章題材包括新聞報道、科普常識、人物傳記、社會、文化、教育等，體裁包括敘述文、說明文、議論文等。

對策：英語考得好不好，閱讀理解很重要，每1-3天做一篇閱讀理解，剛直到考前15天左右。剛開始先做英語b級歷年真題的閱讀理解，把不認識的單詞用字典把中文意思查出來，做8套左右，根據自己的情況，基礎好的做3-4套，基礎薄弱的適當多做點，然后做英語a級的歷年真題的閱讀理解，依然把不認識的單詞用字典把中文意思查出來，也做8套左右，然后做專升本的歷年真題的閱讀理解，做5套左右，仍然把不認識的單詞用字典把中文意思查出來，感覺自己能讀懂了，再做4套左右4級的閱讀理解的題。考前20天左右把以前做錯的再看看。等做到一定程度了也要總結，比如閱讀理解基本上每篇都有關于文章主旨的題，我們怎么復習，還有細節題，我們一般在文章中能找到原話或類似的話，推理題怎么出等等，不能一味的做題，要不斷的總結，因為考試就那么幾個題型，掌握了出題人的思路才能應答如流。具體自己在做題時慢慢體會吧！

三：完形填空

分英語專業和非英語專業，非英語專業一篇，單詞量為200-300。其中有20個空，共20小題，滿分20分。要求考生在全面理解文章內容的基礎上，對每一個填空選擇一個最佳答案，填空的詞項包括虛詞和實詞。對策：先做a、b級題的完形填空，沒有的話做專升本的吧，我的資料給人了，完型填空可能說的不詳細。每1-5天做一篇即可，題不再多做，而在精做，要慢慢的做，反復的做一套，把生詞記住，體會作者的出題思路，考察方式等。考前20天左右開始把以前做錯的反復的做，反復的看，找出自己的薄弱點，有針對的復習。

四：翻譯

非英語專業學生將英語句子譯成漢語。該部分5個英語句子選自閱讀理解的4篇文章，考生在翻譯時可以參照上下文，滿分20分。

對策：每3-7天做5個英語句子的翻譯（做歷年真題，做完了就差不多了）。直到考前15天左右把以前做錯的反復看，反復做。還是要總結，吃透出題人的思路。

五：作文

題型一般為議論文，要求在30分鐘內些出120-150個單詞。譯文基本正確，有少量語法錯誤和拼寫錯誤得14分左右。

對策：先做5套左右歷年真題。完了后分析歷年真題，一般最近幾年作文都是分3段寫的，每段單詞數大約43個左右，第2段可以寫48個左右，最后一段可以寫38個左右，3段字數基本差不多就行。內容的話

第一段寫第一種觀點的人怎么怎么樣，第二段寫第二種觀點的人怎么怎么樣，第三段寫你的觀點，或闡述你怎么解決這個問題。其中每段用1-2個模板即可，聯接詞（小詞匯如all,but,and,first,second,third,the best way,in a word,)多多益善。模板要背6個左右，專門議論文用的。

專升本經驗說也說不完，大家在復習備考中參考別人的經驗，然后找到適合自己的學習方法。其實學習沒有什么捷徑和方法，所謂方法，就是在不斷的學習中感悟出來的。

專升本需要記住的一句話：只要用心了，努力了，認真準備了，付出總會有收獲的，不要給自己留有任何后路！

第二篇：專升本考試

專升本：你做好準備了嗎？

馬上就要畢業了，是馬上找工作，還是升入本科繼續深造，或者回家結婚？你做好選擇了嗎？ 關于專升本你了解多少？

專升本全稱：選拔優秀專科畢業生進入本科階段學習的選拔考試

“專升本”學生享受國家和省普通本科招生計劃招收的同一專業普通本科生的待遇，其學費、住宿費等執行同樣的標準，即：專升本享受本科類學生一切待遇（第一學歷）

考試流程：每年3月中旬份，省教育廳會有文件出來規定推薦比例，由專科學校按比例推薦考生（推薦規則由專科學校掌握）。如果能獲得推薦，接著是報專業，4月至5月期間要照相，考前幾天領準考證。

考試 ：6月7號上午9：00--11：30公共英語（或者專業英語），下午15：00--17：00專業課綜合 另：專升本考試并無指定的應試教材，也沒有考試大綱。具體的考試范圍需要選擇一家專升本機構進行系統的培訓學習，或者購買“河南專升本指定教材”

失去方知珍惜，高考我們失去一次上本科的機會，現在“專升本”將是人生最后一次升本機會（專升本是針對專科生所有考試中最重要的一次考試，沒有之一只有最重要，因為他不能復讀，不存在第二次）！！！

不管是哪種本科，也不管是哪種專業，沒有更高一些的學歷，人生會錯過許多機會，事實上，現實社會中很多方面高學歷都是必要的。總之，有個國家承認的本科學歷在當今社會無疑很重要，平時看似沒有用，當需要學歷時，再去著手，不僅需要花更多的時間和金錢，在專科時可以考慮學自考，只是難度很大且社會認可率低。

專升本除了讓我們擁有一個本科證之外，還會讓我們得到什么呢？

1、吃官糧 考公務員現在大多數公務員崗位都要求本科以上才有資格報考，通常只有基層和艱苦的崗位留給專科一部分。

2、方便考研盡管國家規定允許專科畢業滿兩年后以同等學歷報考研究生，但許多大學實際上卻不愿招收專科生，會在許多方面設障礙，要求發表論文，加試專業課，英語達到什么水平等。

3、為了找好工作很簡單，現在的大小企業，但凡工資高點的，檔次好點的都要求本科學歷，我們傷不起！！

4、為了工資定級我國國家機關和事業單位基本都是按照學歷定工資，本科工資比專科工資高一檔次，較規范的企業也是按學歷定工資。

第三篇：河北專升本考試

河北專升本考試報名方法條件

專升本考試分四類：

第一類：普通高校專升本

普通專升本是各省教育廳組織考試，各省考試科目、時間、招生人數都不同。報考條件 普通高校全日制專科學籍的應屆畢業生在校期間未受任何紀律處分;修完普通高職高專教學計劃規定課程并能如期畢業。只招收在本省的應屆全日制專科畢業生且能如期畢業的學生。報考專業只能報考原專業或相近專業。

考試科目 英語(必考)+專業課程+高數計算機，很多學校都只考2門(英語和專業課程)，各校要求不同。

考上后和普通本科生一樣培養，實行插班或獨立開班學習(根據人數而定)。學制2年。

第二類：成人高考專升本

成考專升本由各校繼續教育學院或成人教育學院管理。

報考條件 取得國家承認學歷的專科畢業證書者。專升本報名必須有已取得經教育部審定核準的國民教育系列專科學歷才能報名。

報名時間 一般為每年8月中旬(網上報名)-9月上旬(現場確認)。考試時間 一般為10月中旬，國家統一安排和命題。考試科目 政治、外語和一門專業基礎課。類似高考。

學習形式 脫產、業余和函授三種，脫產即全日制在校學習(注：目前除專門的成人高校以外，普通高等院校均禁止開設脫產班)，業余一般是雙休學習，函授是學校發資料給你或網上溝通學習，一般每學期集中面授1-2次，時間2-4周。學制3年。

第三類：自學考試專升本 自考專升本報名時間、報考專業不受限制(護理等專業除外)，簡單點說只要在拿本科畢業證時能出示國民教育系列的專科畢業證即可。學習形式一般為業余制(雙休上課)學習或自學。

報考條件 取得國家承認學歷的專科畢業證書者(或在辦理自考本科畢業手續前拿到專科畢業證書)。所有專科在校生和專科畢業生都可以報名。

考試科目 一般為15門左右，一般可以免考3門(中國近代史、馬克思基本原理、英語二)，跨非相近專業需要加試3-4門(社會開考行政管理等專業除外)。

需要全部通過才能拿到畢業證，掛科可以補考，次數和時間不限，考試時間每年1、4、7、10月份，每次最多只能報4門。

業余制學習到各舉辦機構去報名，需要交取相應的學費。學制不限，一般最短2年才能拿到畢業證。

第四類：網絡教育專升本

網絡教育(遠程教育)是由各校網絡教育學院或遠程教育學院組組織考試和管理。報考條件 報名條件和成考差不多，但值得注意的是全國能開展遠程教育的院校不多，只有部分一類院校才有資格，報名可在學校在各地設立的學習中心報名。

考試時間 分為春季和秋季招生，考試時間一般為3月和9月份，考試科目 高等數學+英語(理科)，大學語文+英語(文科)。學習形式采用網上學習為主的教學方式，通過網絡學習的平臺進行在線自主學習、網上答疑輔導、網上作業、網上測試等教學活動。學制最短2.5年。

----歡迎您隨時致電 ***

賈老師 或QQ咨詢：1056825107

第四篇：2013專升本考試安排

【51Test.NET-2013年福建專升本報名時間安排】：

各設區市教育局，有關高等院校：

為做好2013年我省普通高職（專科）畢業生升入本科階段學習招生考試（以下簡稱“專升本）”工作，現就有關事項通知如下：

一、招生院校、類別及專業

2013年承擔專升本招生任務的院校為福建師范大學、福建農林大學、福建醫科大學、福建中醫藥大學、漳州師范學院等23所。2013年新增招生計劃原則上安排工科類、農林類及社會急需、緊缺專業招生。具體招生類別、院校及專業見附件1。

二、報名事項

1.報名條件

（1）省內院校（包括在閩部屬院校，下同）的全日制普通高職（專科）層次應屆畢業生；尚未就業的2012屆臨床醫學專業高職（專科）畢業生可報考專升本臨床醫學（定向）專業。

（2）遵守中華人民共和國憲法和法律。

（3）身體健康。

2.網上預報名

2013年1月3日---8日，擬參加2013年我省專升本招生考試的所有考生（含具有免試資格的考生）登錄省教育考試院網站（）“數字服務大廳”進行網上預報名。預報名時，考生最多可填報同一招生類別的15個院校專業志愿，所填報的專業（參見附件1）必須與本人高職（專科）所學專業相同或相近，其中報考專升本臨床醫學（定

向）專業的考生必須是臨床醫學專業畢業生；報考漳州師范學院學前教育專業的考生必須是學前教育專業應屆畢業生。

3.現場確認

（1）各設區市高招辦統籌協調安排本地區所有院校應屆（含尚未就業的2012屆臨床醫學專業）畢業生的資格審查和現場確認工作。

（2）應屆（含尚未就業的2012屆臨床醫學專業）畢業生的資格審查和現場確認工作由所在（或所畢業的）高職（專科）院校負責，辦理時間為：2013年1月9日—15日，逾期不再受理。

（3）現場確認時，申請報考者須提交本人二代居民身份證采集相關信息，辦理確認手續，按閩價費〔2010〕144號交納105元/生報名考試費。

4.準考證打印

考生于3月10日-20日登錄省教育考試院網站（）“數字服務大廳”打印本人準考證。憑準考證和二代身份證參加考試。

三、考試

1.考試科目及分值

考試科目由公共基礎課和專業基礎課組成（見附件2），總分滿分為600分。

（1）公共基礎課考兩門，每門滿分為150分，每門課考試時間為120分鐘（英語專業的基礎英語考試時間為150分鐘）。

（2）專業基礎課考一門，滿分為300分，考試時間為150分鐘（藝術設計專業的素描和色彩考試時間分別為120分鐘）。

2.考試大綱

（1）考試大綱已于11月初在福建省教育考試院網站公布。考生可以登錄省教育考試院網站（）“綜合信息-考綱試卷欄目”下載查閱各專業考試大綱。

（2）電子商務、旅游管理與服務教育專業的專業課考試大綱使用公布的管理類工商管理等專業的專業課考試大綱；產品設計、環境設計、視覺傳達設計和動畫專業的專業課考試大綱使用公布的藝術類藝術設計等專業的專業課考試大綱。考試類別和招生專業名稱以本文件公布的為準。

3.考試時間

2013年3月23日-24日舉行專升本考試，其中公共基礎課考試安排在3月23日，專業基礎課考試安排在3月24日上午進行（具體考試時間見附件3）。

4.考試組織

專升本考試由設區市高招辦負責組織實施，考點原則上設在設區市所在地，全部使用標準化考點，具體考試地點另行通知。

四、錄取政策

錄取工作在省招委會和省教育廳領導下，由省教育考試院統一組織實施。

1.劃線原則

根據各類別招生計劃按一定比例分別劃定各類別總分錄取控制分數線和英語單科錄取控制分數線。

2.錄取原則

錄取按各類別實行按專業志愿平行投檔，由院校根據專業招生計劃錄取。

公辦本科院校未完成的招生計劃，可在該類總分錄取控制分數線下10分以內（含10分）從高分到低分擇優錄取；民辦本科院校和獨立學院未完成的招生計劃，可在該類總分錄取控制分數線下20分以內（含20分）從高分到低分擇優錄取。

錄取期間，專升本分專業招生計劃原則上不進行跨類別調整。對于未報到考生的計劃余額不再組織補錄取。

3.錄取時間

錄取工作擬安排在4月份進行，6月1日前通知考生錄取結果。

4.錄取照顧政策

獲得省職業院校技能大賽一等獎或全國職業院校技能大賽三等獎及以上的高職畢業生，可免試入讀專升本院校相應類別專業。

考生就讀的高職（專科）院校負責對考生獲獎情況進行審核，并在考生報名確認表、職業院校技能大賽獲獎證書復印件上加蓋院校公章；各設區市高招辦進行復核。

五、學習管理和畢業生待遇

1.經專升本錄取的學生取得本科生資格，高校根據《普通高校學生管理規定》進行統一管理。

被錄取的學生如未取得普通高職（高專）畢業證書，則由錄取高校及時報告省教育考試院，按有關政策取消其專升本入學資格。

2.錄取在臨床醫學（定向）專業的學生，根據福建省衛生廳等5部門《關于招聘臨床醫學專業本專科畢業生為鄉鎮衛生院培養臨床醫師實施方案的通知》（閩衛科教〔2009〕18號）要求，在入學注冊之前應與省內衛生部門簽訂就業協議，新生持專升本《錄取通知書》和就業協議按規定的注冊時間辦理入學手續；未能同時持有專升本《錄取通知書》和就業協議者由錄取高校報告省教育考試院，按有關政策取消其專升本入學資格。

3.學生實行繳費上學，繳費標準按各校相同專業本科在校生的標準收取，招生高校在招生前應將收費標準向社會公布。

4.專升本學生本科階段教育學習期滿，成績合格者，由高校頒發本科畢業證書，其畢業證書填寫“在本校××專業專科起點本科學習，”學習起止時間按進入本科實際時間填寫；符合《中華人民共和國學位條例》的，授予學士學位。學生畢業后享受全日制普通本科畢業生同等待遇。

六、工作要求

1.專升本招生考試工作是我省普通高校招生考試工作的重要組成部分，也是社會關注的熱點，各設區市高招辦、各有關高等院校要切實加強領導，精心組織，周密安排，在整個招生考試過程中嚴格執行各項規定，自覺接受社會監督，杜絕招生考試中徇私舞弊和腐敗行為的發生。對在招生考試工作中徇私舞弊、違反規定的學校和個人，一經查實，將按照國家、我省有關規定對責任人進行嚴肅處理。

2.各設區市高招辦應根據本地區實際情況，統籌協調，對網上預報名、現場確認以及考試組織實施工作的具體辦法等做出進一步安排，以方

便考生報考，確保此項招生考試工作平穩順利完成。要加強對考生的考試誠信教育，使每一名考生都要了解專升本考試的考生守則及考試違規處理辦法，自覺遵守考試紀律。

3.新生入學后，各專升本招生院校要根據招生政策和錄取標準認真復查，對不符合條件或有弄虛作假、違紀舞弊行為的，及時報告省教育考試院，按有關政策取消考生入學資格，退回原畢業學校，同時對相關責任人依法予以處理。各院校必須對專升本學生實行單獨編班培養，統一管理，不得在校外設教學點及由系、部、處以及教研室等自行舉辦；應根據人才培養模式改革的需要，制定相適應的教學計劃和教學大綱，確保教育質量。

4.有應屆畢業生的高職（專科）院校要廣泛宣傳專升本招生考試的有關規定和辦法，認真做好本校考生報名組織和考生報名資格的審核工作，嚴禁弄虛作假，同時要配合各地市高招辦對考生開展考試誠信教育等工作。

附件：

1.2013年福建省“專升本”招生類別、院校及專業

2.2013年福建省“專升本”招生考試科目

3.2013年福建省“專升本”入學考試時間安排表

該文章轉載自無憂考網：http://

第五篇：專升本考試大綱

重慶市普通高等學校專升本大學語文考試大綱

（2010年）

一、考試大綱適用對象及考試性質

本大綱適用于重慶市普通高等學校文科各專業申請專升本的高職高專學生。按本大綱進行的考試系選拔性考試，測試結果將作為本市普通高等學校高職高專學生申請專升本的成績依據之組成部分。考試性質為教學——水平測試，目的在于檢測和考核學生掌握《大學語文》教學大綱基本要求與應用能力的情況。

二、考試基本要求

（一）考試內容范圍及分值分布 1.基礎知識的考核

基礎知識包括語言知識、文體（含文體寫作）知識兩個方面。本部分分值為45分。

2.閱讀分析的考核

鑒于本市各高校所用教材不盡一致的實際情況，閱讀分析范圍以本大綱所附精讀、泛讀篇目為準。本部分分值為20分。3.應用能力的考核

應用能力考核包括應用文寫作、修改、寫作常識運用三個方面。本部分分值為55分。

以上三部分的分值合計120分。每部分分值均可有3分以內的浮動幅度。

（二）試卷題型及分值分布 1.單項選擇題（設30小題）30分 2.多項選擇題（設5或10小題）10分 3.判斷題（設10小題）10分 4.簡析簡答及翻譯題20分 5.修改或寫作常識運用題10分

6.寫作題（一般設一大一小兩個文種）40分

（三）考試方式與考試時間 考試方式：閉卷筆試。考試時間：120分鐘。

三、考試內容范圍及其具體要求

（一）基礎知識（45分）1.語言知識（15－20分）（1）文言詞語與句式 主要掌握、理解精讀課文中的文言詞語、句式與特殊語法現象。具體要求是： 解釋常用文言詞語（包括成語、通假字）的具體含義； 辨析判斷句式、被動句式、倒序句式；

熟悉使動用法、意動用法、名詞作狀語、名詞作動詞等語法現象； 翻譯試題規定的詩文句子。（2）現代應用文詞語與句式

主要掌握現代應用文中常用的模式化詞語和句式。具體要求是：

明確應用文以書面語為主，使用得到全社會認同的通行語體；不采用個性化語言、方言俚語以及超常規的句式和生僻字詞；一般不用口頭語。

明確應用文的句類一般使用陳述句、祈使句，較少使用疑問句、感嘆句。能分辯與正確運用領起語、承啟銜接語、稱謂用語、結尾用語。

明確應用文為了表達的莊重、簡潔，保留和使用了一定的文言詞語，如：茲、擬、尚、悉、謹、予以、責成、業經、承蒙等；能理解和正確使用這些詞語。明確應用文常使用書面輔助語言（圖形、表格、符號、公式等），以替代、補充文字語言。

2.文體知識（25－30分）（1）應用文體知識 1.應掌握、理解： 對應用文主旨的要求； 應用文選擇材料的原則； 應用文結構的特點；

應用文語言運用的基本要求； 應用文的主要表達方式；

應用寫作對敘述、說明、議論的基本要求。

2.識記國家行政機關公文的文種（13種）；熟悉各文種的適用范圍。3.熟悉行政公文的格式及制作要求（以國務院《辦法》和《國家標準·行政公文格式》要求為準）。重點是：

眉首部分的要素（項目）及標注要求； 公文標題（完全式）的構成；

標題中除法規規章名稱應加書名號外，一般不用標點符號； 行政公文成文日期的確定原則與標注要求； 版記部分的要素（項目）；

一份公文的主題詞應不超過5個（類別詞除外），詞與詞之間空一字（格），不加標點。4.識記常用事務文書的種類：計劃、總結、簡報、信息、調查報告、述職報告、講話稿、感

謝信、慰問信、賀信、公示、啟事、聲明、申請書。

5.掌握簡報的基本格式；簡報報頭的主要格式項目（四項）及標注位置。6.識記常用專用文書的種類：意向書、合同、起訴狀（三種起訴狀）、策劃書、自薦信。

（2）文學（文章）文體知識

立足于本大綱所附精讀、泛讀篇目掌握、理解（能準確指出某篇目是何種文體）： 1.古代散文的特殊文體分類：語錄體、紀傳體、論說體（政論、史論）、書信體、游記體、寓言體。2.古代詩歌的文體分類：

古體詩——四言詩、五言古詩、七言古詩、雜言詩、楚辭；樂府詩、歌行詩（樂府和歌行詩在體裁上與上述各體有重復。如《春江花月夜》是樂府詩，又是七言歌行，還屬于七言古詩）。

近體詩——五言律詩、七言律詩、五言絕句、七言絕句；詞和散曲。3.現代文學文體的主要類別：散文、詩歌、小說、戲劇。

4.一般文章的文體分類：記敘文、說明文、議論文（此三種系按內容與表達方式劃分）。

（二）閱讀與分析（20分）

1.識記精讀、泛讀篇目的作者及所屬國別或時代，所屬文體類別。2.識記精讀篇目中所選部分作品（以標題后加“*”號為準）。3.理解精讀篇目的主旨（主題或中心思想），認識其思想意義。4.理解精讀篇目所表達（抒發）的思想情感。

5.理解精讀篇目的結構及主要段落表達的意思與情感。6.理解精讀篇目中所用典故的含義。7.領會精讀篇目的主要藝術（寫作）手法。

8.識別并理解精讀篇目中運用的修辭方法（比喻、比擬、夸張、對偶、排比、反詰、反語、設問、借代，以及某一段或某句中幾種修辭手法的結合運用）。

（三）應用能力（55分）

1.根據所給材料，按文體寫作要求擬寫常用公文：

通告、會議通知、通報、請示、批復、函（商洽、詢問、答復3種）。2.根據所給材料，按文體寫作要求擬寫常用事務文書與專用文書： 事務文書——總結、計劃、慰問信、感謝信；

專用文書——買賣合同、自薦書（用試題規定的學校、單位名稱、姓名與地名）。【特別提示：在所寫的任何文章中，均嚴格按給定的地名、單位、當事人進行寫作；嚴禁出現表明或暗示考生本人的字樣，否則將按違紀卷處理】 3.掌握計劃正文主體部分的核心內容（三要素），寫作計劃的注意事項。4.掌握總結正文（四部式）的結構形式（內容），寫作總結的注意事項。4.掌握合同的主要條款。

5.掌握起訴狀的結構與內容項目。6.修改文章或文句中的錯誤。

7.修改或指出公文格式、簡報格式、合同及起訴狀內容項目中的缺失與錯誤。8.根據特定情景與寫作內容，準確選用應該使用的文種（與“應用文體知識”對應）。

附：課文篇目

(一)精讀篇目（21篇）

1.論語十則*（“子曰：學而時習之”等）（孔 子）2.諫逐客書（李 斯）

3.寓言二則（哀溺文序、蝜蝂傳）（柳宗元）

4.五代史伶官傳序（歐陽修）

5.答司馬諫議書（王安石）

6.氓（《詩經》）

7.歸園田居（其一：少無適俗韻）（陶淵明）

8.春江花月夜（張若虛）

9.行路難*（其一：金樽清酒斗十千）（李 白）10.登高*（杜 甫）11.無題*（相見時難別亦難）（李商隱）12.虞美人*（春花秋月何時了）（李 煜）13.水調歌頭*（明月幾時有）（蘇 軾）14.水龍吟*（楚天千里清秋）（辛棄疾）15.書憤*（陸 游）16.山坡羊·潼關懷古*（張養浩）17.爐中煤（郭沫若）18.雨巷（戴望舒）19.**（魯 迅）20.背影（朱自清）21.秋夜（巴 金）

（二）泛讀篇目（10篇）1.國殤（屈 原）2.廉頗與藺相如列傳（司馬遷）

3.山居秋暝（王 維）

4.出塞（秦時明月漢時關）（王昌齡）

5.游子吟（孟 郊）6.前赤壁賦（蘇 軾）

7.聲聲慢（尋尋覓覓）（李清照）

8.都江堰（余秋雨）

9.現代自然科學中的基礎學科（錢學森）

10.苦惱（契可夫）

參考教材：

1.徐中玉，錢谷融.大學語文（自考教材），華東師范大學出版社，1999年10月 2.徐中玉，陶型傳.大學語文（專科），華東師范大學出版社，1999年9月

3.徐中玉，齊森華.大學語文（高教司組編），華東師范大學出版社，2001年6月

4.徐中玉，方智范.大學語文，高等教育出版社，2000年7月（以上教材可選一種，所缺篇目用其他教材補充）

5.張家恕，鄭敬東，林心治.現代應用寫作教程，重慶出版社，2006年8月

重慶市普通高等學校專升本計算機知識和應用考試大綱

（2010年）

一、考試大綱適用對象及考試性質

本測試適用于重慶市各普通高等學校計算機專業和非計算機專業申請專升本的高職高專學生。

按本大綱進行的考試系選拔性測試。測試結果將作為本市普通高等院校高職高專學生申請專升本的成績依據之組成部分。其性質為教學—水平測試，目的在于檢測和考核學生掌握《計算機應用基礎知識》和《計算機程序設計》教學大綱基本要求與應用能力的情況。

二、考試基本要求

（一）考試范圍

1、計算機應用基礎知識

（1）熟悉計算機基礎知識和計算機系統的基本組成，了解計算機信息系統安全基本知識；

（2）熟練掌握Windows操作系統的使用方法；（3）熟練掌握Word、Excel和PowerPoint的使用；

（4）熟悉計算機網絡的基本知識，掌握Internet網絡瀏覽器、電子郵件及QQ的使用；

（5）具有一定的網頁制作能力；

（6）了解多媒體計算機和多媒體技術的基本知識。

2、計算機程序設計能力（選擇一種自己熟悉的語言設計程序）

（1）熟練掌握所選擇語言的基本規定、語法規則、數據結構和程序框架；（2）熟練使用算法的基本結構和常用算法；

（3）具有使用所選擇語言設計程序解決一般應用問題的能力。

（二）考試題型及分值

1、考試總分

考試總分為120分，其中計算機應用基礎知識70分，計算機程序設計能力50分。

2、題型及分值分布

（1）計算機應用基礎知識：

單選題（40個小題，每個1分，共40分）、多選題（10個小題，每個1分，共10分）、判斷題（10個小題，每個1分，共10分）、填空題（5個小題，每個2分，共10分）。

（2）計算機程序設計能力： 設計程序2題，每題25分（選擇自己熟悉的一種語言設計即可）。

（三）考試方式 考試方式為閉卷筆試。

（四）考試時間 考試時間120分鐘。

三、考試內容

第一部分 計算機應用基礎知識

（一）計算機基礎知識

1．計算機的發展、特點、分類及應用領域。2．計算機系統的概念，計算機的基本工作原理。

3．微型計算機的主要硬件及其功能：主板、CPU、存儲器、輸入輸出設備。4．計算機中的信息表示：數制及其相互轉換，數、字符和漢字的編碼，存儲單位。

5．漢字常用的輸入方法（熟練一種）；了解漢字輸入碼（外碼）、內碼、漢字庫的概念。

6．計算機信息系統安全知識：安全及安全保護的基本概念，病Du及網絡攻擊，相關法律法規。

（二）Windows操作系統 1．文件與文件夾：

（1）文件和文件夾的概念：命名規則、分類及屬性，目錄結構，路徑。（2）文件和文件夾的操作：新建、刪除、移動、復制、重新命名。2．Windows的基本知識：（1）Windows的特點、功能。

（2）Windows的桌面、圖標、窗口、對話框、剪貼板、回收站。3．Windows的基本操作：

（1）桌面、窗口、菜單的操作，任務欄、工具欄設置。

（2）資源管理器和“我的電腦”的使用，硬件軟件資源的管理。（3）控制面板的操作，常用功能的設置。

（三）字處理軟件Word

1．Word的基本知識：功能與特點、窗口的組成、運行環境。2．文檔的創建、打開、保存、關閉，文檔的編輯、排版、輸出。3．表格制作和使用，復合文檔的使用（圖片、藝術字、公式）。

（四）電子表格軟件Excel

1．Excel的基本知識，工作薄和工作表的概念，工作薄的保存與打開。2．單元格、工作表、工作簿的基本操作：編輯、排版、輸出。3．Excel表格數據的使用：計算、統計、排序、篩選、圖表。

（五）電子文稿軟件PowerPoint

1．PowerPoint的基本知識：功能與特點、運行環境、窗口及視圖方式。2．PowerPoint的使用：演示文稿的創建、制作、播放。

3．PowerPoint的超級鏈接功能（在幻燈片中插入超級鏈接的方法）。

（六）計算機網絡基本知識

1．計算機網絡的基本概念：定義、分類、基本組成、拓撲結構、常用設備和協議。

2．局域網的基本知識：主要特點、基本構成，Windows網絡設置及使用。3．Internet及其使用：基本概念，IP地址和域名，常用的協議與服務，接入方式，信息瀏覽。

4．電子郵件和即時通信工具QQ的使用。

（七）網頁制作（FrontPage）1．站點和網頁的概念。

2．網頁制作中的基本知識：HTML、模板、表格、框架、表單、超鏈接、站點的發布。

（八）多媒體技術基礎

1．多媒體基本知識：概念、特點，多媒體計算機。2．圖像、聲音、視頻的基本知識，常用格式及其特點。

第二部分 計算機程序設計能力

計算機程序設計能力部分，主要考查考生運用自己所熟悉的一種程序設計語言設計程序的能力。針對常見的一般應用問題，要求考生具備以下能力：

（一）程序設計語言基本規定的掌握

符號集、常量、變量、數據類型、運算符和表達式，程序單元的框架結構。

（二）程序設計基本結構的運用 順序結構、選擇結構和循環結構。

（三）復雜數據的使用 如數組、指針、結構等。

（四）模塊化機制及函數（過程）設計與使用 如子程序、函數、過程、類等。

（六）文件的使用

包括文件的建立、打開、關閉、存取及應用等基本操作。

（七）常用算法的應用

1．遞推算法（常用級數、數列求和、二分法、梯形積分法、窮舉法等）； 2．排序算法（選擇法、冒泡法）； 3．查找算法（順序查找、折半查找）； 4．有序數列的插入、刪除操作；

5．初等數論問題求解的有關算法（最大數、最小數、最大公約數、最小公倍數、素數等）；

6．矩陣的處理（生成、交換及基本運算）； 7．遞歸算法（階乘、最大公約數等）；

8．字符串處理（插入、刪除、連接和比較等）。

參考教材：

[1] 譚世語等.計算機應用基礎（第三版）.重慶大學出版社，2006 [2] 洪汝渝等.大學計算機基礎（第二版）.重慶大學出版社，2006 [3] 樓 靜.C語言程序設計.重慶大學出版社，2001 [4] 譚世語等.FORTRAN程序設計.重慶大學出版社，2002 [5] 王世迪等.Visual Basic程序設計教程.重慶大學出版社，2002 [6] 吳 焱.Visual C++程序設計基礎.重慶大學出版社，2004 [7] 楊國才等.Visual FoxPro程序設計.重慶大學出版社，2002 [8] 張新明.Java語言程序設計.重慶大學出版社，2004

重慶市普通高等學校專升本大學英語考試大綱

(2010年)

一、考試大綱適用對象

本大綱適用于重慶市各普通高等學校英語專業和非英語專業申請專升本的高職高專學生。

參加本考試的英語專業學生須達到《英語專業教學大綱》(基礎階段)的要求；非英語專業學生須達到《高職高專教育英語課程教學基本要求》規定的B級以上的要求。

二、考試的性質

按本大綱進行的考試系選拔性測試，測試結果將作為重慶市普通高等學校高職高專學生申請專升本的依據之一。其性質為教學—水平測試，目的在于檢測和考核學生掌握《英語專業教學大綱》(基礎階段)的要求或《高職高專教育英語課程教學基本要求》B級以上的要求的情況，檢測和考核學生能否勝任本科階段的英語學習。重點考試考生的語言基礎知識、基本技能、使用英語處理有關涉外業務的基本能力以及獲取和交流專業所需信息的能力。

三、考試方式與內容

考試方式為閉卷筆試，包括六個主要部分：I 聽力理解，II 詞匯和結構，III 閱讀理解，IV英譯漢，V 寫作，VI 附加部分。非英語專業考生完成I—V部分，英語專業考生完成I—VI部分。考試時間共計120分鐘。

第一部分：聽力理解(Listening Comprehension)

測試考生理解所聽對話、會話和簡單短文的能力。聽力材料語速為每分鐘120詞。聽力材料為一般語言材料和實用交流材料。本部分共15小題，分值為15分。題型為多項選擇題和填空。

第二部分：詞匯和結構（Vocabulary & Structure）

測試考生詞匯和語法結構的運用能力。共10小題，分值為10分。題型為多項選擇題和填空。

第三部分：閱讀理解(Reading Comprehension)

測試考生通過閱讀獲取信息的能力。閱讀內容為一般閱讀材料和常見實用性文字材料。本部分分值為40分。共計4篇短文，總詞量約1300詞。題型包括多項選擇和其他題型。其中前2篇閱讀材料的題型為多項選擇題，共10小題，分值為20分；第三篇閱讀材料的題型為簡答，共5小題，分值10分；第四篇閱讀材料的題型為填空，共5小題，分值10分。

第四部分：英譯漢(Translation from English into Chinese)測試考生將英語翻譯成漢語的能力。本部分分值為15分。翻譯材料分句子和段落兩種，包括一般性內容和實用性內容，共約140詞。其中句子翻譯為譯文多項選擇題, 共4小題，分值得為8分，段落翻譯1小題，分值為7分。

第五部分：寫作(Writing)

測試考生的寫作能力，分為兩部分，Section A和Section B。Section A測試考生在閱讀理解的基礎上歸納總結的能力，寫作詞量為80詞，該部分分值為10分。Section B測試考生應用文體的寫作能力，如應用文、填寫表格或翻譯簡短漢語實用文字材料等，寫作詞量為80詞，該部分分值為10分。

第六部分：附加考試(Additional Tasks)

分為Section A和Section B兩項，測試英語專業考生在基礎學習階段實際應用英語語言的能力。

Section A測試考生在短文篇章水平上的完形填空能力，題型為多項選擇題。要求考生在全面理解所給短文內容的基礎上填入一個恰當的詞(包括結構詞和實義詞)使短文的意思和結構恢復完整。考試材料為英語國家出版的中等難度的各種材料和文章節選，約200詞。該部分分值為10分。

Section B測試考生在短文篇章水平上的辨錯和改錯能力。考試材料為英語國家出版的中等難度的各種材料和文章節選，約200詞。題型為辯錯和改錯。該部分分值為10分。

考試項目、內容、題型分配表： 序號 考試項目 題號 考試內容

對話、實用會話、I 聽力理解 1—15

短文

詞匯和結II 16—25 詞匯、語法結構

構

理解語篇，包括一III 閱讀理解 26—45 般性和應用性文字

材料 IV 英譯漢 46—50

句子和段落

題型

分值

多項選擇、填空 15分 多項選擇或填空 10分 多項選擇、簡答、40分

填空

譯文多項選擇、段

15分

落翻譯

短文閱讀約200詞，Section A 概要、提綱、摘要 10分

寫作約80詞

V 寫作 簡歷表、申請書、套寫、填寫、書寫Section B 邀請信、通知等寫10分

或漢譯英

作

合計（非英語專業）100分

短文閱讀約200

完形填空（多項選Section A 詞，填寫出空白處10分

VI 附加部分 擇）的詞或詞組

Section B 短文閱讀約200辨錯、改錯 10分

詞，辨認錯誤并改正錯誤

合計（英語專業）

120分