第一篇：20112解除處分規定

黑龍江科技學院利民校區關于解除學生處分的通知 各系：

為了以“治病救人”的態度教育學生，給曾經違反校規校紀的同學改正錯誤的機會。學校決定對部分受處分的學生解除處分。

一.解除處分的時限：

給予處分時間2010年12月30日前

二.解除處分的程序：

本人提出書面申請—班級討論同意--填寫撤銷處分審批表—系學生工作領導小組批準—學生處討論通過—主管院長審批。

三.解除處分的條件：

1.受到處分后再無違紀行為。

2.受到處分后能按時上課，參加早操、早晚自習，按時歸寢。

3.受到處分后綜合素質測評成績在班級前2/3。

4.受到處分后學習成績在班級前2/3，補考科目不超過2科（含2科）。

5.受到處分后積極參加學校、系、班的各項活動，并有較突出表現。

6.受到處分后積極幫助老師做工作，為學校、系、班做貢獻。

7.受到處分后受過系級以上表揚或獎勵。

8受到處分后通過外語四級、省計算機二級優秀或國家計算機二級考試。

四.要求

1.各系對此項工作要高度重視，要當作對學生進行教育的一次機會。

2.要嚴格按照工作程序辦事，各個環節要認真組織。

3.要堅持解除處分的條件，不得隨意放寬。

4.各系務必在12月26日前以系為單位將解除處分材料交學生處。

注：1.必須滿足1、2、3、4個條件，另加5—8條其中任何一條，即可解除。

2.解除處分后，若又違反校規校紀，加重處罰，并不再考慮解除處分，將處分材料裝入檔案。

3.考試違紀學生可考慮在校表現解除，考試作弊學生不解除。

學生工作處

2011.12.22

第二篇：處分解除規定

附件：

齊齊哈爾醫學院

關于解除學生紀律處分的規定（修訂稿）

為了進一步做好違紀學生的教育和管理工作，使其端正態度、改正錯誤，樹立不斷進取、追求上進的信心，特制定本規定。

第一條解除紀律處分的適用范圍

受過警告、嚴重警告、記過等三種處分的全日制在校學生；二次以上（含二次）受到紀律處分者、受留校察看處分者，不予解除處分。

第二條解除紀律處分的條件

㈠擁護黨的領導，熱愛社會主義祖國，尊師愛校，團結友愛，思想積極要求上進，刻苦學習，積極參加學校組織的各項活動，對所犯錯誤有深刻認識，有認真改正錯誤的積極表現，得到班級同學的一致認可。

㈡受警告、嚴重警告處分者受處分時間超過一年以上；受記過處分者受處分的時間超過一年半以上。

㈢申請撤銷處分前一學期所修考試課程成績均在70分以上。㈣受到處分的學生，由學生所在院系負責教育和考察，自處分生效之日起至處分解除止，按時填寫《齊齊哈爾醫學院學生紀律處分寫實本》，每季度都要主動向輔導員作口頭和書面思想匯報，接受輔導員對其進行教育指導和書面鑒定。

㈤參加省級以上（含省級）各類比（競）賽，成績突出，受

到獎勵，為學校爭得榮譽者。

㈥關鍵時刻挺身而出見義勇為，有重大立功表現或為學院做出突出貢獻者。

㈦參加學院重大活動表現突出者。

第三條解除紀律處分的標準

受到處分的學生，必須同時滿足上述條件中的前四項和后三項當中的某一項才能解除紀律處分。

第四條解除紀律處分的程序和審定時限

㈠本人提出申請，學生所在班級進行評議，符合條件者由班級向院系提出申請，并提交學生思想匯報、輔導員鑒定材料以及相應佐證材料；院系黨政聯席會議研究通過后，填寫《齊齊哈爾醫學院解除學生紀律處分審批表》，報學工部審核；主管院領導審批，學院行政下發文件。

㈡受處分學生的處分材料及解除處分的相關材料，均由所在院系保管；學生畢業時尚未解除處分的，處分材料裝入本人檔案。

㈢解除處分工作每年進行一次，每年3月份由各院系按程序上報。

第五條本規定由學工部負責解釋。

第六條本規定自文件下發之日起執行，原同名文件作廢。

第三篇：解除處分自我鑒定

處分撤銷鑒定申請書

尊敬的院領導：

我叫xxx，是xx系xx屆xx班的學生，學號xxxxx，在xx年x月份我院舉行期末考試時，在進行《xxxxx》考試中我夾帶紙條作弊被巡考老師抓到并給予了記過處分，影響極壞。后來我在同學的幫助和老師的耐心教導下，我徹底認識到了事情的嚴重性，受益頗多。在不斷的痛定思痛之后，我認真自我反省、努力學習，在思想上有了很大的提高，學習上也有了巨大的進步。按學校規定，特此向學校申請處分撤銷鑒定。

錯誤的性質是嚴重的。此舉本身就是違背了做學生的原則。我只是顧著自己的利益，和一時的想法，完全不理會監考老師和辛苦學習的同學們的感受，這也是不對的。而且，考試的時候作弊本身也是對老師和同學以及自己的不尊重。所以，當學校下來這份記過通知時，我便深刻的認識到了作弊的嚴重性。

“處分”對于我來說是恥辱，也是人生道路上的一塊絆腳石，一塊能絆倒我的石頭，一塊能讓我掉入萬丈深淵的石頭，這塊絆腳石是我自己從暗無天日的錯誤之海中撈上來的。讓我那么難看的罪魁禍首就是我自己，是因為我沒有很好的控制能力，所以才導致作弊和被處分。我知道自己犯了一個很大的錯誤，不應該在考試中夾帶，嚴重違反了學校的考試紀律。這次的錯誤不但給我自己抹上了黑點，也給學院、班級造成了很大的影響和損失，我想已無力挽回，無法彌補。因此在受到處分的這一個學期里，我不斷地提醒自己，不能再犯錯誤了，在 這段時間里，我積極參加學校和班級組織的各項活動，努力付出，極力彌補自己的過錯。

之前的我會犯這種錯誤，完全是一種僥幸心理，思想認識未到位，一時的錯誤，令我懊悔不已！我沒有深刻認識到這一點重要性，考試中作弊的行為，違反了學校紀律，造成了考試的不公平。不僅有害于同學，同時也打擊了自己的信心。做人應該內誠于心，外誠于人。我為自己做的錯事感到內疚，至今后悔莫及，唯有改正錯誤才能彌補以往的過失。向尊敬的老師和親愛的同學們說聲對不起，為自己的錯誤向你們致以內心的歉意。從那次犯錯以后，我一直對自己進行反思，對作弊事件分析，認真總結教訓。

這個處分也給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到沒有規矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰，所以處分下達以后，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查不足。經過一段深刻的反醒之后，我對自己犯的錯誤感到追悔莫及。世上沒有后悔藥，改正不良習慣和糾正錯誤才是最根本的。犯錯之后，老師們都十分耐心的開導和嚴肅的批評我，讓我深刻意識到了老師對我的關愛與教導。而同學們也給與了我極大的幫助和鼓勵，使我能逐漸樹立信心，走出陰影。所以在這一學期，我處處嚴格要求自己。時時謹記“光陰似箭”一去不回的道理，努力學習拓展視野，增強學習動力，改造自己。

首先，在行為上，我重新反省自己，不斷加強自己的修養，提升思想認識。堅持從認識上，觀念上轉變，要求上進，關心集體、關愛他人，多和優秀同學溝通交流！在這個學期里，我也不斷的參加學校，班級的活動，比如迎接新生，十佳歌手布置幫忙等等許多活動和工作，以求改進。

在組織上，同學們和老師并沒有因為我的處分和過錯而放棄我，在我不斷的努力之下和他們的幫助之下，我也被選為了經貿學院的社團部副部長。從那時起我就抱著努力學習和不斷反思的態度去面對接下來的每一天。我不斷的感受到老師和同學對我關愛的溫暖以及作弊之后的懊悔與痛苦。而我也更加懂得了身為一名學生哪些事是可以做的，哪些事是不可以做的。

在學習上，我也一改以往的學習態度，在這次的期末考試中更是嚴肅認真，絲毫沒有作弊的念頭。在考試結束的時候，我感受到了輕松的成就和對過去愚蠢的懊悔，因此更加堅定了我要做一個誠實守信的人的決心。雖然人不能做到十全十美，在一些學習和生活的細節中可能還存在者一些不足，但我會努力把壞習慣都改掉，成為一名優秀的大學生，也同時請各位領導和老師們隨時批評我、監督我，以及感謝老師能給我改過自新的寶貴機會。

最后，我衷心希望老師能根據我平時的表現，懇請老師準予我撤銷鑒定處分。

此致敬禮

申請人：xxx xxx年xxx月x日篇二：學生處分撤銷申請表

受處分學生撤銷處分申請表 篇三：3.畢業生自我鑒定要點(徐州師范大學)《高等學校畢業生登記表》填寫說明

1、《高等學校畢業生登記表》各學院安排學生在6月7日—13日填寫。

2、本表一律用黑色鋼筆或黑色簽字筆由本人親自填寫，字體要清楚、整齊，嚴禁用圓珠筆、鉛筆及其他顏色筆書寫，不允許使用打印文本張貼。

3、學校填寫為“徐州師范大學”，院系欄填寫所在學院名稱，應填寫全稱，學號及專業按照學校規定的標準格式和名稱填寫。

4、姓名應與居民身份證及學籍一致。

5、畢業時間填寫為2011年6月。

6、填表日期填寫2011年6月18日。

7、須在指定位置貼一張近期2寸免冠彩色照片，嚴禁張貼大頭貼。

8、姓名、性別、民族、出生日期、籍貫及身份證號碼以公安機關戶籍登記為準，有原名或曾用名的應據實填寫，現家庭住址填寫家庭實際居住地（具體到門牌號），是否華僑僑居何處根據本人實際填寫，“健康狀況”欄，根據本人的具體情況填寫“健康”、“一般”或“較差”；有嚴重疾病、慢性疾病或身體傷殘的，要如實簡要填寫。

9、學歷填寫為“大學”或“研究生”，不得填寫為本科或碩士，能夠取得學位的畢業生按照實際授予的學位門類填寫為“××學士”或“××碩士”；本科學制統一填寫為“4年”，研究生學制填寫為“3年”。

10、何時何地何人介紹加入共產黨及共青團填寫為“×年×月×日在×（單位、學校）加入共產黨（共青團）”，介紹人姓名應為兩人；如是中共正式黨員的應注明轉正時間。

11、何時何地何人介紹加入何民主黨派，任何職務請如實填寫，如沒有內容填寫請注明無。

12、獎勵、處分。畢業生應根據本人情況據實填寫，一般格式填寫為“×年×月經×（單位）批準獲×獎項”，如“2009年10月經徐州師范大學批準獲優秀學生干部”，或“×年×月因×原因經×（單位）批準受到×處分，如” 2009年10月因曠課經徐州師范大學批準受到記過處分”；受到處分未能解除的必須注明。

13、本人簡歷從小學起填寫，時間必須連貫（精確到年月），專轉本的畢業生須將專科段與本科段分別填寫并注明專科或本科。應注明證明人的姓名全稱；時間要銜接，如中途間斷學習和工作的時間也要填入，并加以說明。

14、家庭成員指直系親屬（必須填寫），主要社會關系指對本人影響較大、關系密切的親友，親屬和主要社會關系中，如有被人民政府處死、扣押、管制的，應當在“家庭成員及主要社會關系”一欄中填寫。

15、自我鑒定參照《徐州師范大學畢業生自我鑒定要點》填寫，字數應不少于1000字。

16、各學院應當審查畢業生填寫的各項內容是否屬實，學院副書記應對其填寫內容負責。

17、班級意見由班級學生干部及同學組成評議組在輔導員指導下填寫并由輔導員簽名，日期填寫為2011年6月18日。

18、系級組織意見由學院填寫，內容應能夠客觀反映學生在校期間的綜合表現情況，不能填寫為“同意班級意見”，受到處分未能解除的必須如實填寫并就受處分后的現實表現作出鑒定，鑒定內容不能打印粘貼，負責人簽名由學院副書記簽字，系級組織意見須加蓋學院行政公章。日期填寫為2011年6月19日。

19、校級組織鑒定欄由學院統一填寫“同意學院意見”。日期填寫為2011年6月21日。20、校級組織鑒定必需有畢業生本人簽名。

21、各學院在校辦規定時間內由負責此項工作的教師到校辦加蓋學校公章后放入學生檔案。

22、《高等院校畢業生登記表》裝入畢業生人事檔案，請提醒畢業生務必認真準確填寫。

23、結業的學生，亦需填寫《高等院校畢業生登記表》，并作出相關鑒定，班級意見、系級組織意見的結尾應注明“同意該生結業”，校級組織鑒定填寫為“同意學院意見，該生結業”；延期畢業的同學及肄業生不得填寫《高等院校畢業生登記表》。

徐州師范大學畢業生自我鑒定要點 親愛的同學，難忘的大學生活就要與你告別了。幾年來，你是怎樣地學習、生活和工作的？你有哪些體會和收獲？根據《普通高等學校學生管理規定》和《普通高等學校畢業生就業工作暫行規定》的有關要求，畢業生在畢業前須進行畢業鑒定，主要包括畢業生在校期間德、智、體等各方面的基本情況，這些基本情況要按照檔案管理的有關規定，認真核對無誤后歸入畢業生人事檔案，作為大學期間的綜合鑒定材料。因此，每一名同學畢業時，都必須寫自我鑒定。為了使你的自我鑒定寫得真實、全面，并有利于畢業生以后的自身發展，我們特提出如下要點，以供參考。1.你能否堅持四項基本原則？能否積極擁護黨的路線、方針、政策，你能否認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想及“科學發展觀”重要論述？關心國內外政治、經濟形勢？ 2.在大學學習期間，你有哪些有益的思想收獲？你能否正確處理好本人與他人、個人利益與國家需要之間的關系？你能否以大局為重，以集體利益為重，以人民利益為重？ 3.幾年來，你是怎樣珍惜寶貴時光，認真學習并鉆研基礎理論和專業知識，逐步掌握有關專業基本技能的？在學習中你是如何克服困難，不斷進取的？客觀地估計自己的學業水平，你有何突出的專長，還存在哪方面的不足？你能否正確處理好政治與業務、學習與集體活動之間的關系？

4.你能否積極鍛煉身體、經常參加體育活動，是否達到了《大學生體育合格標準》？ 5.你能否嚴格遵守國家法令及學校的各項規章制度？是否受過紀律處分？在愛護公物、熱愛勞動、關心集體、尊敬師長、團結同學、文明待人、助人為樂、艱苦樸素、勤儉節約等方面表現如何？能否實事求是地開展批評與自我批評、接受別人的批評幫助？ 6.即將步入社會，走上新的崗位，對未來的工作和生活有何打算？ 7.作為學生黨員或學生干部，你能否滿腔熱情地為同學服務、樂于承擔社會工作？對工作是否任勞任怨？能否帶領同學克服困難與阻力，積極主動且有創造性地開展工作，完成領導布置的各項任務？幾年來，你的工作能力和水平有哪些提高？你是怎樣處理好學習與工作、個人與集體之間的關系的？你是怎樣聽取和對待同學對你提出的批評和建議的？

鑒定的基本要求和程序： 1.要本著實事求是的態度肯定成績，找出缺點，全面評價自己。客觀地反映自己大學生活的全貌，內容充實具體，文字簡明扼要。2.自我鑒定寫好后，請你提交班級進行評議，由班級提出意見，寫出班級意見。最后，由學校和學院為你作出組織鑒定,該鑒定會與你本人見面，并請你簽字。同學們,四

（三）年的大學生活，留下了一份真摯的情感,一份純潔的友誼，一份深厚的積淀，一份長遠的啟迪，她將永遠地駐于我們的心間，并常常引起我們的回味，喚起我們對大學生活美好時光的思念，更激蕩我們青春的熱情。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”祝同學們生活幸福，事業有成！篇四：處分撤銷申請書

撤銷處分申請表 篇五：違紀學生處分撤銷申請表

沙埔中學違紀學生處分撤銷申請表 注：此表雙面打印，一式兩份，年級主任、政教處各存檔一份。

第四篇：解除處分申請

申 請

縣紀委、監察局：

我于2014年12月25日因違紀受到黨內撤職、行政撤職處分。處分后，經組織批準，調入縣人大常委會工作至今。

二年以來，在單位領導和同事們的關心幫助下，使我能夠認識錯誤、深刻反思，吸取教訓，認真改進。我由衷的感謝組織，給我一次改過的機會，感謝同志們伸出了熱情的手，關心和幫助我。回顧自己的人生歷程，由于放松了思想改造，自身的黨風廉政意識大大降低，犯了錯誤，我的行為損害了黨員領導干部的形象，自己也為這一嚴重錯誤付出了沉重的代價。

在這二年中，我認真學習《黨章》、《紀律處分條例》等有關法律法規和總書記系列重要講話，以此提高自己的思想覺悟、黨性修養和政治修養；認真查找切實整改自身存在的問題，以此提高自己的世界觀、人生觀、價值觀。

在人大工作期間，我認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，始終與黨中央保持高度一致，服從安排，聽從指揮，遵紀守法、踏實工作、鉆研業務、熱愛本職，時刻以一名共產黨員的標準要求自己，各項工作中，總是走在最前面，不怕吃苦，不怕犧牲。

今后，我會時刻踐行“四講四有”標準，提高遵紀守法的自覺性，嚴格加強自己的紀律意識，不斷改造自己的世界觀，努力成為一名政治上靠得住，業務上過得硬的共產黨員。

根據有關規定，我的處分期已滿，請組織根據我兩年以來的學習和工作表現，給予解除處分。

申請人：

2016年12月25日

第五篇：解除處分申請

解除處分申請

尊敬的院領導老師：

您們好！

我是09屆機械系汽車電子專業（1）班學生，名字叫xxx，學號xxxxxxxx 本人在大一上學期B級英語考試中，由于年少無知，一時性急，幫助他人作弊，釀成了嚴重的后果，校方給予了警告處分。

經過這一年時間來的深刻反思，我為自己當時的一時義氣的不理智的幼稚行為深深感到內疚、追悔莫及，并對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找，認清了違紀造成的嚴重后果。我明白了：幫助別人作弊等于害別人，并且害人害自己，做人應該誠實守信！我辜負了父母的養育之恩，枉費了老師的栽培之情，忽視了同學的關愛之意，浪費了自己的刻苦之力。

經過這一年來的努力學習并進行了深刻的反思，我還明白了：姑息自己犯錯等于害自己，并且害己害別人，無視了學校的規章制度，助長了校內的歪風邪氣。之所以發生違紀事件，是本人平時對自己要求不嚴、思想覺悟不高。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。沒有紀律觀念和集體觀念。

但是這次處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到沒有規矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰，所以處分下達以后，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查不足。所以這幾個月來，我處處嚴格要求自己，在紀律和學習上都比以前更加努力。現在的我，有較強的紀律觀念，也懂得了身為一名學生哪些事是可以做的，哪些是不可以做的；生活中，我在各方面都極力爭取做到讓人無可挑剔。但人無完人，我在一些學習和生活的細節中可能還存在有一定不足，不過我會努力把壞習慣全都改掉，成為一名優秀的學生的。“吃一塹、長一智”，今后我一定要和同學、班干部以及學校社會加強溝通。保證今后誠信考試！保證今后不再出現類似違反校紀校規的情況！

之后，輔導員老師也與我溝通，她也沒有怎么批評我，而是鼓勵我，希望我不要抱怨別人和環境，要勇敢的去面對錯誤，爭取后面的做的更好，甚至努力去做出更出色的成績來彌補這次錯誤。在與輔導老師的交談之后，我不僅認識到了我犯的錯誤，還懂得了我后面該怎么去做。事實上，這一年來，我也按老師們的希望在努力著。首先，思想上，不斷加強自己的修養，提升思想認識。與時俱進，了解社會發展動態，認識社會發展趨勢。作為大專生，我要讓自己知道以后要如何的去認真學習。好對以后自己出社會，為社會做一份有用的貢獻。

在一年的學習生活中，我從沒有曠課和遲到。努力學習，平均成績一直名列前茅，并積極參加班級活動，積極配合老師工作，幫助同學，一年中我盡了自己最大的努力，努力彌補因違紀錯誤行為而造成的不良后果和對班級榮譽的損失，并積極爭取成為一名優秀的大學生！

以上是我在這幾個月來的主要表現，希望領導老師審查。并懇請學校領導老師準予取消處分。我非常感謝老師，領導對我所犯錯誤的及時指正，我保證今后不會再有類似行為發生在我身上，希望老師和同學們在今后的工作、生活、工作中多多幫助我，幫助我克服我的缺點，改正我的錯誤。為了挖掘我思想上的錯誤根源，我在此進行了十分深刻的反思和檢討。也真心地希望我能夠得到改正的機會。請老師和同學們多多監督我。

我對這次事件有很深刻的悔過態度，請相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤。在此特申請學校撤銷本人的嚴重警告處分，給我一次改過自新的機會。望尊敬的院方領導原諒學生的一時之錯！

特此申請，望早日批準為盼！

此致

敬禮！

申請人：

班級：

學號：

申請日期：