第一篇：國考心得

國考心得

小陳是2010年國考浪潮中的幸運兒，碩士畢業前參加國家公務員考試，公共科目考試、專業加試、面試，一路過關斬將，直接被中央某直屬行政機關錄取，“基本沒怎么找過工作”。從本科畢業開始，他連續三年都參加了國家公務員的考試，前兩年都是“裸考”，“算是先摸個底兒”。到了最后一年，因為機會難得，小陳只好奮力一搏，從當年8月起就開始準備。不停地模擬真題，并報名參加了不少各種公務員講座和輔導培訓。經過近5個月的準備，第三年的國考，小陳足足比前兩年“裸考”時多考了15分之多，130+的成績超出第二名10多分，優勢十分明顯。

小陳稱，自己之前曾咨詢過許多入圍面試或者考取國家公務員的朋友，大家的意見不是很一致，要視個人情況而定，重要的是方法要對。“有些人感覺越復習越考不上，我覺得應該是兩方面原因導致的。要么是因為復習了之后對自己期望值過高，導致心理壓力過大從而

發揮失常;要么是因為復習的路數不對，背離了公考的初衷和方向”。

談及公務員考試復習的經驗，小陳說：“行測更多拼的是速度，復習的目的就是為了更熟練更迅速地答題。比如數量關系和圖形推理什么的，每年都是那幾樣，是有規律可循的，掌握了不僅可以提高你的準確率，時間也可以節約出來。申論更是必須復習的，不復習能考

出高分的要么是僥幸，要么是自身有天賦有經驗。”

他還表示，就他自己而言，今年考試中提高的15分主要就集中在申論，“申論要想提高必須動筆，不能光想，要把自己的思路和語言寫出來，再與參考文章對比，查找自己與范文的差異。我就是這么做的，效果比較明顯。”對于復習了也是白搭的說法，小陳十分不贊同。他說：“古人說開卷有益，公務員考試也是一樣的，復習了是不會白費的。比如應屆畢業生，在復習公務員時學的東西，在找工作的時候也會用得著。許多單位的筆試題都是從歷年的行測真題中挑選出來的，也有一些單位通過考查畢業生的申論水平來決定錄用。”此外，小陳認為，自己之所以能考取，與之前兩次“練兵”也是分不開的。“但是不建議當?考霸?。”小陳

笑笑說。

第二篇：公務員國考達人心得（定稿）

國考達人心得：基層經驗不豐富難過面試關

近兩年，中央國家機關每年拿出不低于錄用計劃10%的職位，招錄大學生村官等服務基層項目人員。按照中央有關要求，2012中央機關和省級直屬機構錄用公務員(微博)，除部分特殊職位外，全部從具有兩年以上基層工作經歷的人員中考錄。大學生村官或將成為未來這支擁有豐富基層工作經驗公務員隊伍的重要來源之一。

那些通過國家公務員考試走上公務員崗位的大學生村官對躍躍欲試、等待國考機會的村官學弟學妹有怎樣的建議和忠告？“兩耳不聞窗外事”式的考前準備，能否保證在國考大軍中脫穎而出？本報記者專門就此采訪了幾名被新村官們譽為“國考達人”的“新公務員”。

干得不好，難過“面試”、“考察”關

小勇是北京大學(微博)生村官中的“名人”，不少人向他“求面經”(“面經”為“面試經驗”的縮寫，記者注)。在他供職的中央機關，小勇也是“名人”，他是自公務員公開招考制度實施以來，機關首次招錄的大學生村官之一。

小勇算得上是一名“國考達人”了，從2009年至2011年，他先后參加過三次國考。三次國考，小勇全都順利通過筆試，進入面試，其中后兩次還通過了面試。值得一提的是，小勇擔任大學生村官的服務期為2006年至2009年，也就是說，他參加的三次國考中，只有一次是在服務期的后半段，其余兩次均在服務期滿后參加考試。

兩年多的村官生涯里，小勇給村里辦了3件好事。一是在村里搞了個生豬養殖合作社，二是建立了一個有機梨基地，三是利用有機梨種植優勢搞起了采摘旅游。

這三件事在國考面試中可派上了大用場。曾有考官問他：“你在村里干得最成功的事是什么？”小勇就把這三件事串成整體說了一遍。

小勇認為，國考筆試的題目其實不需要做太多準備，集中一個月左右復習一下即可，“參加過一次筆試，下次基本就沒有問題了”。關鍵的考點其實在“面試”和“考察”兩個階段。

對于大學生村官考生而言，農村工作的經驗和成績將會為成為最終決定成敗的關鍵，“對大學生村官定向招錄的崗位，考官會問相關基層經驗”。

曾有一名考官用一個農村信訪案例 “刁難”小勇，要求他針對實際情況作出應對策略。這種時候，有沒有在基層待過，有沒有處理農村復雜矛盾的經驗就顯得至關重要，“沒有經歷過的人可能會猜到題，在網上搜到標準答案；但有過經歷的人，就可以拿自己遇到過的事兒舉例。兩者效果完全不一樣”。即便有人僥幸能靠“編故事”過了“面試”關，后頭還有“考察”關。考察組的官員會深入大學生村官所在農村，單獨找幾名村干部和鎮干部談話，“工作做得怎么樣，村里那么多人總不能都統一口徑吧？”

“觀點分析”題篩下一批缺乏基層經驗的“演技派”

江蘇省宿遷市某縣委組織部的工作人員波子，是2010年第一批享受定向招錄政策進入公務員隊伍的大學生村官。在他的印象中，國考“面試沒啥好準備的”，最難的要數“觀點分析”題。

波子覺得，“觀點分析”題如果沒有平時在農村工作的積累肯定答不好。他的面試官并未直接向他詢問在村官工作期間的成績，而是 “旁敲側擊”，間接考察他是否具有農村工作經驗。

2010年的江蘇省國考真題，足以讓經驗豐富的面試官看清應考者真實的工作能力。問題一，某村橋梁年久失修，存在安全隱患，多次通報，仍未修繕，村民仍在其上行走，作為村主任助理，你該怎么辦？問題二，某市團組織提出“青年與未來”的口號，組織“青奧會”活動，你作為高校團委負責人，請提出活動構想。

不少“兩耳不聞窗外事”一心備考的考生栽在了“答題套路”上。相反，那些真正有基層經驗，兼任過村團支書工作、處理過村民矛盾的大學生村官倒是過了關。波子就是其中之一。

他以自己所在村的“調解小屋”為例，指出應該把村民代表請到一起先談談看法，再出對策；對于團委組織活動，他的回答是“團組織的工作方法都差不多，找準活動對象，設計好平臺，落實經費和聯系人，一步一步慢慢講”。

在籌措經費方面，波子有經驗。他曾通過在小區建公共廁所、開辦停車庫等方式，為社區籌到過修路經費，卻沒花居委會一分錢，“建廁所、車庫的錢是借來的，后來產生的盈利就用來還款和修路”。

考試中，很多缺乏經驗的考生用“套路”答題，從匯報、制定方案、執行、總結等一系列“流程”角度答題，殊不知考官需要的不是“流程”，而是考察你獨立的組織一項活動、辦一件“難事兒”的能力。

曾有一名參與國考面試的組織部工作人員這樣勉勵有基層經驗的考生：“‘演技派’們注意了，‘實力派’才能獲得真正的成功，內容才是關鍵。”

大學生村官金果就是一名“實力派”考生，今年7月他順利進入國家某部工作。國考面試時，在回答“觀點分析”題時，他表現突出。“對農村留守老人的福利待遇問題你怎樣看待？”金果首先介紹了自己所看到的農村留守老人情況，分析了留守老人的需求以及目前鄉鎮、村委會所能提供的服務，最后大致設想了今后村委會可能再提供哪些服務，困難在哪里，如何克服等。值得注意的是，以往一些大學生村官基層經驗不夠，卻靠“編” 通過了國考。北京市通州區的創業青年、大學生村官華天的經歷似乎能說明一些問題。華天在村里干得可以說是熱火朝天，既會寫材料，又懂創業致富，他開辦的養殖場一年收入近30萬元。但在公務員考試方面，他卻“屢戰屢敗”。“沒時間準備，各個層級的考試參加了多少次了，筆試一次都沒通過”。華天看到的情況是，那些成天埋頭苦讀準備國考的村官倒是一個一個“飛上了枝頭”。

對此，某中央機關的組織部工作人員介紹，隨著未來公務員考試對考生基層工作經驗越來越重視，這樣的情況將會越來越少，“過去針對應屆生招錄，可能會有這樣的情況，現在看重的就是工作經驗。尤其是針對大學生村官定向招錄的崗位，組織部門面試一定會考察基層工作能力。”

他介紹，每次面試有七八名面試官，其中至少有三四名有基層工作經驗，“專門負責提一些考察基層工作能力的問題”。這位工作人員今年就面試過幾名大學生村官，重點就是考察其是否具備組織策劃和協調能力等，“考官都是在基層干過的，‘編’是肯定過不去的。再說，組織上還要去村里考察，靠‘編’是過不了關的。”

第三篇：2014年國考上岸心得

2014國考上岸心得（筆試+面試）

一、寫在開頭

2014年國考塵埃落定，有人歡喜有人憂，對于我而言，是幸運的，也是幸福的。經歷了去年國考面試失利的打擊（因為嚴重超時差0.3分與崗位擦肩而過），讓我更為深刻地體會到成功上岸的來之不易。首先應該感謝的是自己在這幾個月中付出的努力，之后也是最應該感謝老余、小胖、柒柒老師、丹丹老師等等的傾囊教授與悉心指導，在華公兩年的備考面試經歷讓我收獲并成長了太多太多，下面我主要從筆試、面試兩個環節介紹一下個人的備考經驗，希望對以后參加公考的諸位有所助益。

二、關于筆試

今年筆試我的行測66.1，申論58，在今年行測成績偏高申論成績偏低的情況下，這個分數只能說還過得去。筆試的備考分為行測和申論。

一是在準備階段。我認為備考可以區分兩類人。一類是以前沒有過公考經歷的人，這些人對于公務員考試題型等一些具體情況不太熟悉，往往準備起來沒有計劃，花費了大量時間卻毫無效率，因此建議報一個筆試班，系統地學習筆試題型和筆試技巧，尤其是申論，申論是規范性的公文寫作，和我們學生時代的作文還是有很大的不同；另外一類是有著較豐富的備考和實戰經驗的人，我認為這些人最重要的要擺正好心態，明白努力了一定會有收獲，還沒有收獲只是因為你還不夠努力，然后分析一下自己的問題并找出薄弱環節，有針對性地進行復習，行測的話我認為沒有報班的必要了，只需要自己進行大量的真題練習，提高速度和準確率，申論的話，如果確實復習很吃力而且成績始終提不高，還是建議報個申論班，畢竟得申論者得公考。

二是在考試階段，我認為最重要的是放平心態，不要緊張，要相信自己已經準備充分足以應對，在行測考試中遇到試題偏難或者做不完題也不要自亂陣腳，要相信大家都難，自己對于題目要有所舍棄，重點突破（我這次考試行測蒙了20題，錯了14，要淚奔了）；在申論考試中，要明白申論的重點或者說拉開差距的關鍵在于前面的概括題而非大作文，一定要明確重點，合理分配時間。

三、關于面試

一是面試準備階段。

能夠在當前公考競爭越來越大的背景下突圍筆試，已經證明你足夠優秀，要對自己保持足夠的信心，對于守擂的朋友你們已經在面試中占得先機更應放平心態沉著備考，對于逆襲的朋友也不要有太大的心理壓力，在公務員面試中逆襲幾分甚至十幾分的大有人在。

對于報班，不管有無經驗，都！墻裂！建議報班，原因有如下幾點：

1、現在公考的競爭越來越大，各大培訓機構應運而生，參加培訓的考生也占了絕大多數，不報班你就后人一步了;

2、培訓機構畢竟專門研究公考，可以針對化地教授面試答題思路和技巧，報班有利于進一步熟悉面試，提前做好準備，即使對于一些面試經驗比較豐富的人而言，之所以屢面不進肯定有自己的問題，對于自己面試中存在的問題也可以及時發現并改正，這些都是自己復習達不到的效果；

3、培訓機構不但是教授答題思路和技巧，我認為更重要的提供一個模擬答題的強大氛圍，加之老師現場指導，特別有助于互相發現問題，互相提高，共同進步，這也是為什么我去年報了華公今年繼續報班的一個重要原因。

當下的培訓機構魚龍混雜，選擇報班自然就存在一個很重要的問題，如何選擇？說一下我的經歷：2013年入圍面試之后我很快收集了市場上眾多培訓機構的資料并逐個咨詢，主要涉及課程安排、老師、學費等，了解清楚之后進行比較并向一些報過班的學長學姐詢問，在此基礎上綜合考慮才選擇報華公。主要出于以下幾點考慮：

1、師資。全國名氣比較大的學校，主要是因為師資力量比較強大，但是這些強大的師資往往都是集中在北上廣這些一線城市，到江西往往是一些比較年輕的講師甚至是沒有太多教學經驗的研究生，另外這些老師都是由總部臨時抽調派往各地，在上課前沒法知道老師的情況，更別說是否適應，華公老余、小胖是看得見，摸得著的。

2、講座。通過聽講座更加直觀地了解到了老師的情況，相互比較之后做出選擇。

以上內容貌似有廣告之嫌，但我想說的是，其實這只是我當初選擇的真實考慮，以及一些建議，不求有功，但求無過。

當然，選擇哪個培訓機構都肯定對你或多或少有所助益，最關鍵的是在于自己。去年我超時其實在平時上課的過程中已經埋下隱患，因為培訓只有六天六晚，中間穿插了授課和大量的模擬練習，很難有足夠時間去及時整理上課筆記，所以在后幾天的模擬中，我大多數時間都在埋頭寫筆記而不參與模擬，模擬少了，很多問題都發現不了，語言也無法精煉。所以，在上課期間，給出幾個建議：

1、早一點報班，不要等到即將面試了才去，否則你不會有時間消化筆記和模擬；

2、上課期間認真聽課，用小胖老師的話就是“禁欲”，理解為主，簡要記錄要點就好，課后再整理，不要因小失大；

3、重視模擬，這點很重要！模擬不但可以對上課的思路進行消化，還可以讓你及時發現面試中存在的一些問題（所以我認為，在老師指導下的大量練習、大量模擬才是王道！）

4、畢竟上課時間只是幾天，更多的時間是在家，所以一定要及時整理筆記并消化，并保持答題的狀態（找人合練、網絡模擬）。

二是面試階段。面試最重要是同樣的放平心態，一定不能緊張，想想你都已經準備這么久了，肯定沒有問題，而且面試其實大部分人的水平相差不大，就看誰發揮得好了，這兩年也確實見到不少人因為過于緊張而發揮失常的。

進入候考室，學會給自己減壓，如果簽比較后的話可以拿出自己帶的一些資料簡單地理一下思路，當然不能瞬間提高，主要是讓自己心里有個底。另外的話，可以與其他考生進行適當地交流，但是無論是守擂還是逆襲，盡量不要去互報成績，以免對自己造成不必要的心理負擔。

輪到你面試之后，到達面試考場更沒必要緊張，整個流程平時都演練了很多遍，要對自己有信心。拿到題之前我的建議是先把四道題花個20-30秒時間大致瀏覽一下，讓自己心里有底，再回到第一題逐個思考答題。每道題的思考時間盡量控制在30秒以內。在考場上記住很重要的兩點：氣勢、流暢度，即使遇到一些自己思路不是很清晰的題目也一定要大聲、流暢，用老余的話來說：考官雖然不知道你在說什么，但是聽起來很牛逼的樣子。

所以，喊出來你就贏了！

四、寫在結尾

天下無不可為之事，但恐立志不堅。公考雖難，為之則難者亦易矣，不為則易者亦難矣，只要我們堅定的信念和不懈的努力，即使遇到挫折也要有知難而上、迎難而進的勇氣，成“公”亦不遠矣。

第四篇：國考熱的社會實踐 心得

“國考熱”社會調查心得

這是我第四次接觸和參與社會調查，并在本次關于紹興文理學院學生對“國考熱”的看法調查的活動中與小組成員共同擔負起調查問卷的設計、分工負責了自己的30份調查問卷的發放和回收、與小組成員共同承擔了調查問卷的數據統計與分析以及調查報告的撰寫等，最后還獨自完成了對成稿的修改和完善工作。我覺得對自己是一個巨大的挑戰和莫大的激勵鍛煉。

在本次社會活動中，由于自己的親身實踐和努力工作，對許多事物都有了新的認識，其中也包括對自己的認識水平的提高。

首先，認識到了團隊和協作精神的巨大潛力和作用。在這次活動中，自己多次與小組成員發生爭吵，爭吵調查問卷中的某個問題的設計，特別是對調查報告形式、調查報告內容、圖表、數據及其分析方面的爭吵，更是激烈。然而，從中我也學到了要善于與他人溝通，準確地表達自己的思想，耐心地傾聽他人的意見，合理地吸納他人的想法，還有一點是絕不能忽略的：相信小組成員，建立雙方的互信。

其次，充分意識到了知識的不足，眼界的有限。在本次調查中，本有很多的想法，但由于我們的學識水平有限，不得不放棄。比如，我們小組原打算利用SPSS來完善我們的調查報告，由于專業知識的限制，只得作罷。也就是說，以后得加強學習，不光是專業課方面的學習，還要攝獵各個方面的知識，以增長自己的見識和眼力，擴大自己的能力范圍。

第三，我覺得的最重要的一點是學會了不同的思考方式。這次通過與小組成員的交流，甚至包括爭吵，領略到了不同的思維方式帶給我們的全新感覺——對事物的認識更加全面、客觀、科學。不像以前那樣帶有很大的片面性、主觀性、隨意性。

最后，就是增強了自己對這個調查主題的認知。大學生對“國考熱”的看法如何，為什么會出現“國考熱”這一現象以及如何正確對待這一現象等等，這一大堆問題在頭腦中揮之不去，促使自己去思考、去解決。應該說這是這次調查給我的意外收獲，將對自己接下來的大學生活和以后的生涯產生重要的影響。

本次調查實踐，還有一個深刻的體會：“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”朱熹和陸游的名言很好地概括了我的體會——只有不斷地學習和深刻地思考，才能找到智慧的源泉；讀死書是沒用的，要把理論和實踐相結合，學以致用。

第五篇：2014國考

2014年4月江西省自學考試課程安排表

學前教育專業

4月19日上午00398學前教育原理

4月20日上午00402學前教育史

教育管理專業

4月19日下午00455教育管理心理學

4月20日上午00445中外教育管理史

4月20日下午00453教育法學

教育學專業

4月20日上午00468德育原理

4月20日下午00453教育法學

4月21日上午00471認知心理

4月19日上午00464中外教育簡史（補考）

音樂教育專業

4月19日下午07123中國音樂史（補考）

4月20日下午00735音樂教育學

4月21號上午07124西方音樂史

藝術設計專業

4月19日下午03521設計概論(一)

4月20日下午05546系列書籍裝幀設計