第一篇：2013年主管護(hù)師考試復(fù)習(xí)技巧分享

2013年主管護(hù)師考試復(fù)習(xí)技巧分享：

1.有記錄復(fù)習(xí)日記的習(xí)慣：記錄復(fù)習(xí)日記主要作用是，記錄看書的進(jìn)度，以便總結(jié)每天的不足。每天所定的進(jìn)度，應(yīng)當(dāng)盡力完成，以免拖累后面的安排，當(dāng)你過了主管護(hù)師考試，回過頭來看看，一定會(huì)感慨萬千。

2.在職考生應(yīng)該好好利用雙休日和長假，溫故而知新：當(dāng)復(fù)習(xí)完一遍之后，復(fù)習(xí)昨天的知識(shí)遠(yuǎn)比學(xué)習(xí)新的知識(shí)重要得多，所以原則上不學(xué)習(xí)新東西，專門用于測驗(yàn)和回顧、反思，查漏補(bǔ)缺，復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，這樣知識(shí)點(diǎn)才能更好的掌握。

3.總結(jié)復(fù)習(xí)情況，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃：抽15分鐘反思一周學(xué)習(xí)情況，制定下周學(xué)習(xí)計(jì)劃。

4.通過歷年真題檢測主管護(hù)師考試考點(diǎn)掌握程度，通過反復(fù)演練真題達(dá)到查漏補(bǔ)缺、掌握法條、強(qiáng)化記憶、完善考點(diǎn)體系的目的。

5.每科學(xué)習(xí)過程（四階段）——預(yù)習(xí)：先閱讀真題，記住大小標(biāo)題，形成樹狀結(jié)構(gòu)。

6.識(shí)記：務(wù)必“通讀”全科內(nèi)容，第一遍一定要認(rèn)真去讀，認(rèn)真分析每個(gè)考點(diǎn)，第二遍就要有重點(diǎn)復(fù)習(xí)，特別是還沒有完全掌握的內(nèi)容。

第二篇：主管護(hù)師考試復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

突破主管護(hù)師考試的絕密武器

第一，要有一本好的參考書，這也是比較重要的。教材雖然比較全面，但重點(diǎn)不突出，在以教材為中心的情況下最好能買幾本好的參考書，試題要隔兩天練習(xí)一次，特別歷年的真題要經(jīng)常揣摩。

第二，要注意主次之分，切忌把所有的都當(dāng)成重點(diǎn)。我這次就是吃了這個(gè)虧，復(fù)習(xí)的比較全面，但事實(shí)上你根本就不可能記住，除非你是天才，過目不忘。千萬不要為了芝麻而丟了西瓜。不過我這樣說并不是要大家放棄，時(shí)間充足的話還要是要系統(tǒng)的掌握復(fù)習(xí)。

第三，要有明確的復(fù)習(xí)計(jì)劃，這一點(diǎn)是最重要的。一般來看，最好能保證在每天看2～4個(gè)小時(shí)的書，這樣才能很好的保持學(xué)習(xí)的熱情，并且在最后階段也不用擔(dān)心看不完，而影響復(fù)習(xí)的效率，最后影響考試。我有絕密武器是報(bào)了醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)的輔導(dǎo)，我是在同事的強(qiáng)烈推薦下報(bào)的，因?yàn)樗齻兛剖乙淮涡酝ㄟ^了，今年5月份的考試我有信心。最后需要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，就是務(wù)必保持一個(gè)良好的心態(tài)。保持一個(gè)輕松應(yīng)對(duì)的心態(tài)，減輕包袱，勿驕勿燥。

主管護(hù)師考試復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

關(guān)于主管護(hù)師考試復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，我們總結(jié)如下：

（一）首先要作好思想準(zhǔn)備

不管是哪種考試，要認(rèn)識(shí)到考試的重要性，往遠(yuǎn)了說它是對(duì)自己學(xué)過的知識(shí)是否掌握多少的一次護(hù)士職稱，反映出你學(xué)習(xí)過程中的成績和存在的問題；往近了說，這個(gè)證能不能拿到直接關(guān)系到我們之后的晉級(jí)、評(píng)職稱乃至漲工資。所以思想上正確認(rèn)識(shí)了，重視了，你就能全心地投入到復(fù)習(xí)過程中去。

（二）作好復(fù)習(xí)的準(zhǔn)備

系統(tǒng)復(fù)習(xí)要有相對(duì)集中的時(shí)間，復(fù)習(xí)前將教材、筆記、復(fù)習(xí)資料準(zhǔn)備好。這樣，復(fù)習(xí)開始后，就能集中精力投入。由于工作和家庭的壓力較大，想要拿出大量時(shí)間系統(tǒng)復(fù)習(xí)還是有些困難。醫(yī)學(xué)|教育網(wǎng)搜集整理所以在同事的推薦下我報(bào)了護(hù)士職稱主管護(hù)師的課程，希望能在老師的幫助下短時(shí)高效達(dá)到復(fù)習(xí)的最大效率。/

2（三）復(fù)習(xí)中要文字圖像交替

文字圖像交替能利于記憶，加深知識(shí)在腦海里的時(shí)印象。比如在網(wǎng)校學(xué)習(xí)的過程中，老師總是會(huì)總結(jié)一些便于對(duì)比記憶的圖表，使得記憶不再是單純的死記硬背。

（四）做些綜合題

綜合題能反映出你對(duì)該學(xué)科的知識(shí)掌握的全面性。因?yàn)橐婚T學(xué)科的知識(shí)之間都存在著密切聯(lián)系，如果你做綜合題做得較順利，證明你在系統(tǒng)復(fù)習(xí)中對(duì)該學(xué)科的知識(shí)掌握是比較完善和系統(tǒng)化復(fù)習(xí)工作是做得較好的。

（五）堅(jiān)持做好系統(tǒng)復(fù)習(xí)

要認(rèn)識(shí)相對(duì)集中的復(fù)習(xí)時(shí)間的寶貴，不能輕易浪費(fèi)，所以要十分珍惜。把各科目的知識(shí)系統(tǒng)地進(jìn)行整理，克服放松情緒。話又說回來，其實(shí)堅(jiān)持一天兩天，一周什么的都沒問題，關(guān)鍵是要堅(jiān)持至少幾個(gè)月的復(fù)習(xí)。曾經(jīng)我也懈怠過，迷茫過，覺得這簡直太辛苦了。但是是網(wǎng)校的老師鼓勵(lì)了我，他們還我最困惑的時(shí)候給我指明了復(fù)習(xí)的方向，使我又重新找到了方向。

（六）查漏補(bǔ)缺

在系統(tǒng)復(fù)習(xí)中，將平時(shí)自己在學(xué)習(xí)過程中對(duì)某方面的內(nèi)容掌握不夠的、理解還欠深刻的內(nèi)容及時(shí)補(bǔ)正，達(dá)到完美無缺。

（七）融會(huì)貫通、強(qiáng)化記憶

平時(shí)學(xué)習(xí)，是一個(gè)知識(shí)點(diǎn)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)的，這就難免顯得分散和凌亂，通過系統(tǒng)復(fù)習(xí)，可以把平時(shí)學(xué)過的知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)地“串”起來。這樣，“串”起來的知識(shí)就比較系統(tǒng)了。在“串”的過程中其實(shí)也是一個(gè)對(duì)知識(shí)的再認(rèn)識(shí)過程，重新學(xué)多一次，再認(rèn)識(shí)過程記憶中起著強(qiáng)化作用。系統(tǒng)復(fù)習(xí)次數(shù)越多，強(qiáng)化作用越多，印象也深刻。

考試前不復(fù)習(xí)最好，因?yàn)樵購?fù)習(xí)的話只會(huì)令自己更加緊張，并且效果不是很好。考試前一定要放松自己，不要想著快要考試，相信自己，心里想著失敗乃成功之母，那么考試就沒有問題啦“有天資的人最重要是隨即應(yīng)變”！

最后希望廣大準(zhǔn)備參加各種考試的各種考生都能順利通過考試！/ 2

第三篇：主管護(hù)師考試復(fù)習(xí)七點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

常年開展醫(yī)師資格、執(zhí)業(yè)藥師、衛(wèi)生資格、繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育輔導(dǎo)。24小時(shí)報(bào)名咨詢熱線：010-82311666 主管護(hù)師考試復(fù)習(xí)七點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

個(gè)人認(rèn)為護(hù)士職稱資格考試整個(gè)復(fù)習(xí)階段是艱難的，本身在醫(yī)院工作比較忙碌，加上家庭的壓力也比較大，復(fù)習(xí)時(shí)間緊張就成了首要問題。幸虧本人運(yùn)氣不錯(cuò)，找到了適合自己的復(fù)習(xí)方式，克服困難，取得勝利。現(xiàn)在拿出來與大家分享一下。有什么不足之處還請(qǐng)指教。

（一）首先要作好思想準(zhǔn)備

不管是哪種考試，要認(rèn)識(shí)到考試的重要性，往遠(yuǎn)了說它是對(duì)自己學(xué)過的知識(shí)是否掌握多少的一次護(hù)士職稱，反映出你學(xué)習(xí)過程中的成績和存在的問題；往近了說，正保醫(yī)學(xué)網(wǎng)搜集整理這個(gè)證能不能拿到直接關(guān)系到我們之后的晉級(jí)、評(píng)職稱乃至漲工資。所以思想上正確認(rèn)識(shí)了，重視了，你就能全心地投入到復(fù)習(xí)過程中去。

（二）作好復(fù)習(xí)的準(zhǔn)備

系統(tǒng)復(fù)習(xí)要有相對(duì)集中的時(shí)間，復(fù)習(xí)前將教材、筆記、復(fù)習(xí)資料準(zhǔn)備好。這樣，復(fù)習(xí)開始后，就能集中精力投入。由于工作和家庭的壓力較大，想要拿出大量時(shí)間系統(tǒng)復(fù)習(xí)還是有些困難。正保醫(yī)學(xué)網(wǎng)搜集整理所以在同事的推薦下我報(bào)了護(hù)士職稱主管護(hù)師的課程，希望能在老師的幫助下短時(shí)高效達(dá)到復(fù)習(xí)的最大效率。

（三）復(fù)習(xí)中要文字圖像交替

文字圖像交替能利于記憶，加深知識(shí)在腦海里的時(shí)印象。比如在網(wǎng)校學(xué)習(xí)的過程中，老師總是會(huì)總結(jié)一些便于對(duì)比記憶的圖表，使得記憶不再是單純的死記硬背。

（四）做些綜合題

綜合題能反映出你對(duì)該學(xué)科的知識(shí)掌握的全面性。因?yàn)橐婚T學(xué)科的知識(shí)之間都存在著密切聯(lián)系，如果你做綜合題做得較順利，證明你在系統(tǒng)復(fù)習(xí)中對(duì)該學(xué)科的知識(shí)掌握是比較完善和系統(tǒng)化復(fù)習(xí)工作是做得較好的。

（五）堅(jiān)持做好系統(tǒng)復(fù)習(xí)

要認(rèn)識(shí)相對(duì)集中的復(fù)習(xí)時(shí)間的寶貴，不能輕易浪費(fèi)，所以要十分珍惜。把各科目的知識(shí)系統(tǒng)地進(jìn)行整理，克服放松情緒。話又說回來，其實(shí)堅(jiān)持一天兩天，一周什么的都沒問題，關(guān)鍵是要堅(jiān)持至少幾個(gè)月的復(fù)習(xí)。曾經(jīng)我也懈怠過，迷茫過，覺得這簡直太辛苦了。但是是網(wǎng)校的老師鼓勵(lì)了我，他們還我最困惑的時(shí)候給我指明了復(fù)習(xí)的方向，使我又重新找到了方向。

（六）查漏補(bǔ)缺

在系統(tǒng)復(fù)習(xí)中，將平時(shí)自己在學(xué)習(xí)過程中對(duì)某方面的內(nèi)容掌握不夠的、理解還欠深刻的常年開展醫(yī)師資格、執(zhí)業(yè)藥師、衛(wèi)生資格、繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育輔導(dǎo)。24小時(shí)報(bào)名咨詢熱線：010-82311666 內(nèi)容及時(shí)補(bǔ)正，達(dá)到完美無缺。

（七）融會(huì)貫通、強(qiáng)化記憶

平時(shí)學(xué)習(xí)，是一個(gè)知識(shí)點(diǎn)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)的，這就難免顯得分散和凌亂，通過系統(tǒng)復(fù)習(xí)，可以把平時(shí)學(xué)過的知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)地“串”起來。這樣，“串”起來的知識(shí)就比較系統(tǒng)了。正保醫(yī)學(xué)網(wǎng)搜集整理在“串”的過程中其實(shí)也是一個(gè)對(duì)知識(shí)的再認(rèn)識(shí)過程，重新學(xué)多一次，再認(rèn)識(shí)過程記憶中起著強(qiáng)化作用。系統(tǒng)復(fù)習(xí)次數(shù)越多，強(qiáng)化作用越多，印象也深刻。

在考前的一個(gè)月，我的課程基本看完了，這個(gè)時(shí)候網(wǎng)校給學(xué)員推出了模擬題，我覺得對(duì)我最后的沖刺很是重要啊！

考試前不復(fù)習(xí)最好，因?yàn)樵購?fù)習(xí)的話只會(huì)令自己更加緊張，并且效果不是很好。考試前一定要放松自己，不要想著快要考試，相信自己，心里想著失敗乃成功之母，那么考試就沒有問題啦“有天資的人最重要是隨即應(yīng)變”！

最后希望廣大準(zhǔn)備參加各種考試的各種考生都能順利通過考試！

第四篇：主管護(hù)師考試試題

主管護(hù)師考試試題

一、名詞解釋（每題5分，共20分）

1、輸液微粒：

2、超敏反應(yīng)：

3、首關(guān)效應(yīng)：

4、高血壓危象：

二、單項(xiàng)選擇（每題2分，共20分）1中毒時(shí)最首要的處理是（）

A.清除進(jìn)入人體的毒物 B.使用抗生素 C.對(duì)癥治療 D.使用特效解毒藥 E.立即終止接觸毒藥 2.目前最佳的SLE篩選試驗(yàn)是（）

A.皮膚狼瘡帶試驗(yàn) B.抗核抗體檢查 C.狼瘡細(xì)胞檢查 D.血清補(bǔ)體測定 E.毛細(xì)血管鏡檢查 3.確診細(xì)菌性痢疾最可靠的依據(jù)是（）A.大便細(xì)菌學(xué)培養(yǎng)陽性 B.清水樣便

C.血培養(yǎng)陽性 D.膿血便 E.免疫檢查陽性 4.根據(jù)血紅蛋白降低的程度，中度貧血指（）

A.Hb<150g/L B.Hb<120g/L C.Hb<90g/L D.Hb<60g/L E.Hb<30g/L 5.對(duì)蛛網(wǎng)膜下腔出血病因診斷最具意義的檢查是（）A.CT B.腦脊液檢查 C.DSA D.TCD E.MRI 6.CO中毒時(shí)，血中明顯增多的是()A.還原血紅蛋白 B.高鐵血紅蛋白

C.硫化血紅蛋白 D.氧合血紅蛋白 E.碳氧血紅蛋白 7.心臟停搏最常見的原因是()A.藥物中毒或過敏 B.酸堿平衡失調(diào)

C.冠心病 D.電解質(zhì)紊亂 E.意外事件

8.鑒別出血性腦卒中和缺血性腦卒中最有價(jià)值的輔助檢查是()A.TCD檢查 B.腦電圖

C.腰穿 D.腦血管造影 E.頭顱CT 9.與人體的呼吸中樞等生命中樞相關(guān)聯(lián)的是()A.小腦 B.腦干 C.大腦 D.間腦 E.腦神經(jīng) 10.具有促進(jìn)物質(zhì)代謝及生長發(fā)育功能的激素是（）A.胰島素 B.甲狀旁腺激素

C.甲狀腺激素 D.促腎上腺激素 E.皮質(zhì)醇

三、多項(xiàng)選擇（每題4分，共20分）

1、細(xì)菌合成的產(chǎn)物有（）

A、熱原質(zhì) B、毒素 C、抗生素 D、色素 E、維生素

2、下列哪項(xiàng)屬于乙類傳染病（）

A、鼠疫 B、流行性出血熱 C、麻疹 D、流行性腮腺炎 E、梅毒

3、急性腎衰竭少尿期代謝紊亂常表現(xiàn)為（）

A、氮質(zhì)血癥 B、代謝性酸中毒 C、水中毒 D、高鈉血癥 E、高鉀血癥

4、氧中毒患者主要損傷（）

A、沁尿系統(tǒng) B、消化系統(tǒng) C、呼吸系統(tǒng) D、造血系統(tǒng) E、中樞神經(jīng)系統(tǒng)

5、內(nèi)囊出血“三偏”征為（）

A、對(duì)側(cè)偏麻 B、同側(cè)偏麻 C、雙眼同向性偏盲 D、同側(cè)偏癱 E、對(duì)側(cè)偏癱

四、判斷題（每題1分，共10分）

1、長期輸入生理鹽水可引起高鉀血癥。（）

2、炎癥的基本病理變化為局部組織的變性、滲出和增生，可出現(xiàn)紅、腫、熱、痛和功能障礙。（）

3、縱膈不是單個(gè)器官，而是兩肺之間許多器官結(jié)構(gòu)以及結(jié)締組織的總稱。（）

4、被動(dòng)體位是患者由于疾病的影響，為減輕痛苦而被迫采取的某種姿勢。（）

5、目前的介入方法有栓塞法、血管成形法、區(qū)域性灌注法3種。（）

6、傳染病房的隔離衣、口罩、帽子應(yīng)每天更換1次。（）

7、平靜呼吸時(shí)，每分鐘進(jìn)入肺泡參與氣體交換的氣體量稱為每分鐘肺通氣量。（）

8、口服葡萄糖耐量試驗(yàn)的方法是：空腹抽血1次，口服葡萄糖75G后分別在30分鐘、60分鐘、120分鐘、180分鐘時(shí)各抽血1次測血糖及胰島素。（）

9、男，22歲。開水燙傷雙足，局部腫脹明顯，有大小不等水泡，創(chuàng)面紅潤，潮濕，訴創(chuàng)面劇痛，診斷為開水燙傷7%（淺Ⅱ度）。（）

10、嚴(yán)重?cái)D壓傷是外科引起高血鉀的常見病因。（）

五、簡答題（每題10分，共30分）

1.心肺復(fù)蘇時(shí)急救藥物的應(yīng)用要點(diǎn)有哪些？

2.無創(chuàng)通氣的常見并發(fā)癥有哪些？如何預(yù)防？

3.什么是心臟電復(fù)律？電復(fù)律的方法有幾種？

第五篇：主管護(hù)師考試感想

[鍵入文字] 醫(yī)學(xué)敎育網(wǎng)

主管護(hù)師考試感想

參加主管護(hù)師考試，沒有生存的危機(jī)，而是真摯的追求；參加考試，不是為了利益的追逐，而是一種深深的向往；付出艱辛，是為了自己的喜愛；傾注心血，是為了心中的夢想。四十歲，我雖然已不算年輕，但我依然有夢想和追求！我雖已有一份吃喝不愁的職業(yè)，但我依然不會(huì)忘記自己的夢想！

參加考試，不知是否能成功？我沒有細(xì)想。成功了，值得欣慰；失敗了，也沒有遺憾。為了自己的最愛，為了心中的夢想，我付出過、拼搏過，我無怨無悔！我不會(huì)輕言放棄，那不符合我的秉性，感謝醫(yī)學(xué)敎育網(wǎng)論壇的斑竹們，在最后階段給予我的幫助，在備考最艱難的日子撐起一塊綠蔭。祝愿所有需要參加考試的人們，都能淡定從容，并得到自己盼望的結(jié)果！

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