第一篇：臨平五中思品中考復習計劃

臨平五中思品中考復習計劃

一、復習范圍：

考綱涉及的七年級下冊第四單元、八年級思想品德下冊第一——四單元、九年級全一冊第二——三單元及時事政治。

二、復習步驟：

第一輪：主要采取地毯式復習法。第一輪復習的時間最長，也是夯實基礎的最關鍵時期。熟悉課本非常重要，所以采取地毯式復習。

時間：七年級兩周（第2、3周），八年級四周（第4、5、6、7周），九年級四至五周（第8、9、10、11、12周）。

內容：以考綱為依據，教學指南為教本，對教材基礎知識進行全面復習。步驟：將考綱要求的知識點按識記、理解、運用不同層次的要求，結合教學指南進行總體的全面的復習，復習目標側重于對基礎知識的領會、記憶、理解、運用，并使其系統化。

具體操作：一，將考綱上的內容目標要求標注在教學指南的相應目錄邊，其所在頁碼也標注在旁，既方便學生復習，又方便考試時查閱；二，完成教學指南每一課的復習自測的訓練；并進行一些綜合性測驗（主要是BBS），講練做到有的放矢。使學生能夠扎實地掌握所學的知識，以便做到理論知識了然于心，在考場上才能靈活地解決實際問題。

第二輪：專題復習，即教會學生將社會熱點問題與所學的知識點緊密聯系，用所學知識解決實際問題。

時間：第14、15、16周。

內容：六本時事，與社會熱點問題相關的教材知識點及分析材料能力的培養。步驟：對國內外重大時事、時政熱點進行講解，注意理論聯系實際，將時事與課本的有關內容聯系起來，并進行分門別類的訓練，包括分析材料的方法、思考問題的方法和解題方法的訓練。側重提高學生的分析能力，解決問題的能力，指導學生學以致用。

操作：不能單純講時政，而要對照考綱的考點，課本知識，抓綱務本，鞏固基礎，并學會理論聯系實際。培養學生認真審題、分析材料及解決問題的能力。

第三輪復習：模擬測試。

時間：17周至19周。

內容：進行綜合性復習，培養學生綜合運用能力。

步驟：廣泛收集資料，精心編選好符合中考要求的綜合性題目進行訓練，編選試題有以下要求：

首先要選基礎，即通過多練使基礎知識在理解和應用上達到運用自如、熟練、準確、舉一反三；

其次,?選薄弱環節訓練，就是對學生易出問題的知識點或思想認識方面強化訓練，練得多了，就會化難為易了；

第三：時政熱點訓練．集時政、所學理論、青少年成長三方面相聯系的綜合題的分門別類的訓練，做到理論聯系實際。

最后,選類型訓練，掌握各種類型題的特點和解題方法。

第二篇：中考思品復習計劃

2012年思想品德中考復習計劃

思想品德科的中考試題越來越注重考查學生對知識的理解和運用知識解決問題的能力。中考命題也越來越富有時代氣息，注重現實熱點問題，以中考說明為依據，緊抓考點，這意味著思想品德課的教學要把新課標要求的“掌握知識、培養能力、提高覺悟”的三維目標落到實處。為了有效地搞好思想品德課中考復習，讓學生從容面對中考，提高我們的教育教學成績。中考復習分初

一、初

二、初三，民族團結與民族政策及2011年四月-2012年三月國際國內重大時事三大部分。現制定2012年中考備考的三輪復習計劃：

第一輪：過教材關，夯實基礎知識。(首輪復習預計在5月初結束)這一階段的主要工作是回歸和熟悉教材，目的是吃透教材。考生們的復習應“萬變不離其中”，做到熟悉、理解課本，鍛煉自己運用課本知識分析和解決問題的能力。如果平時不熟悉課本，考試時要找到“是什么”并不難，但是要找到“怎么辦”、“如何解決問題”就不容易了。因此，這就要求考生在考前，特別是在后期的復習中做到弄懂每一課的主要觀點、主要問題、考點，并形成知識網絡。也只有這樣才能吃透教材，扎實基礎知識，為運用知識，理論聯系實際奠定良好基礎。時間安排：

七年級用時1周八年級用時2周九年級用時2周民族團結民族政策用時1周時事用時1周第二輪：分專題復習，強化理論聯系實際能力(二輪復習將在5月初開始)（1）時政熱點專題是指國內外普遍關注的問題，或是黨和國家在某個時期的工作重點。此外，還包括與學生生活實際密切相關的問題，特別是與教材知識點相關的事件。近年來的中考題大都以社會熱點問題做為命題的載體，注重考查學生理論聯系實際的能力。因此，在第二階段的復習中，要引領學生超越教材，關注社會政治熱點和生活熱點，收集有價值的信息并且進行分類整理形成專題。訓練學生理論聯系實際的能力，將時政熱點與教材知識點結合，通過習題演練使學生能用所學知識來理解、分析和解決社會問題，達到學以致用的目的。

（2）精選專題，要堅持“四原則”：一是以中考說明為依據，從時政熱點中選專題。二是國內的時政熱點優先于國際時政熱點。三是長效性、全局性的時政熱點優先于短期性、局部性的時政熱點。四是不能忽視地方熱點，地區特色要關注。以一本熱點專題的習題為主，進行適當補充和修整。

（3）題型方法專題主要是指導學生研讀《中考總復習》以新疆維吾爾自治區新疆生產建設兵團中考說明”為以據，熟悉二題型的解題技巧，并在平時一課一練的過程中通過做作業強化解題技能。利用小課題研究結題并針對二種題型(單選題、非選擇題)出試卷，有針對性的進行訓練。（可利用多媒體輔助教學）引導學生對常見的各種題

型的解法進行歸納總結，抓解法規律，弄清各類題型的解題思路和解題方法，把握各類題型的答題技巧。

第三階段：指點迷津，綜合模擬訓練強化（中考前的最后三周）為了能夠提高學生的解題能力，在中考前的最后三周時間，進行綜合模擬試卷的訓練。練要“精”，要有深度，要到位。通過有效練習，進一步強化各種題型的解題思路、方法和答題技巧，對知識點進行再次強化和記憶理解，提高應考能力，做到“書法并舉”。

實踐證明，適度的練習歸納有利于掌握答題規律技巧，提高答題能力，少走彎路，這也是提高復習效果的有效途徑。總之，在思想品德中考總復習中，知識的掌握、能力的提高不可能一蹴而就，必須著眼于知識、能力和覺悟的三者有機統一，立足于中考說明和教材的要求，夯實基礎、關注熱點、精選專題、掌握方法、提高能力，才能在考試中立于不敗之地。

第三篇：久中2013年中考思品復習計劃

久中2013年中考思品復習計劃

一、指導思想

以《新課程標準》《中考考試說明》為指導，研究現行教材，把握中考方向。堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針。準確把握課程目標，確立正確的復習方向，選擇合理的復習方法，強化基礎知識訓練，注重基本能力的培養，提高學生的閱讀分析能力，提高學生的學習知識之間的連接，全面提高教育教學質量。

二、復習目標

加強基礎知識的訓練，注意閱讀分析能力的提高，緊貼中考命題方向，訓練學生良好的思維方式和應試心理。全面提高學生的綜合能力，讓學生能夠理解和掌握并熟練運用所學知識。充分調動學習思想品德的積極性。爭取中考達到滿意的成績。

三、重點難點

1.以綱為綱，以本為本，以指定的篇目為重點。

2.以讓學生能夠理解和掌握并結合實際生活，熟練運用所學知識，全面提高學生的綜合能力為難點。

四、保障措施

1.提高課堂教學效率，在有效的時間內完成復習任務。

2.課堂教學知識系統歸類，有配套的練習，以練為主，勤動筆，勤記憶，調動學生的積極性，側重基礎知識基本技能的提高。

3.抓好重點學生的學習，緊跟他們的學習動向，經常詢問他們對知識的掌握，培養他們學習的素質。

4.加強階段性檢測，做好查漏補缺工作，促穩步提高。

五、復習安排

1.系統復習階段（3——4月）：3月上旬至中旬復習七年級上下冊（人教版），結合《課程標準》和學在荊州的資料（四套）進行復習。3月中旬至4月上旬復習八年級上下冊（人教版），結合《課程標準》和學在荊州的資料（八套）進行復習。4月中旬至下旬，復習九年級全一冊（人教版），結合《課程標準》和荊州的資料（十套）進行復習。4月中旬質檢（Ⅱ）考試，考全部內容。這一階段既要落實九年級學在中考總復習資料，還要落實七、八年級學在荊州資料（包括課堂作業和單元練習）。對考試范圍中確定不考的內容要指導學生刪除，并作好記號。

2.專題復習階段（5月）：上旬至中旬按照題型進行訓練，可按照組合式選擇題、材料分析題和活動探究題等進行復習。中旬至下旬按照本學的重大時事熱點分專題進行訓練。這一階段要求對照考試范圍，刪減有關內容。重視教材內容與熱點的結合，分重點熱點專題搞好復習。

3.模擬考試階段（6月上旬至6月中旬）：完成學在荊州的三套模擬題和我市編寫的五套考前訓練題；復習時事政治；這一階段要求學生以學在為重點，搞好變式訓練。另外還要指導學生進行填做答題卡的訓練。

第四篇：2013下半年思品復習計劃

2013-2014第一學期七年級思品學期復習計劃

龍山中學陳元紅

為了在有限的時間里，把握考試要點，作到科學合理、優質高效地安排復習，我計劃從以下做起：

—、狠抓基礎知識和基本技能在復習的過程中，做到：

1、基礎知識的梳理過程中，完善知識結構，強化基礎知識的記憶。

2、重視挖掘知識間的內在聯系。

3、重視基礎知識中的基本觀點和觀點的理解和運用。

二、梳理體系，講練結合課本的基本知識點的熟悉掌握是必要的，但考試不是簡單的對課本知識的重復再現。其中，解題的方法和解題的思路也在很大程度上決定著學生成績的一個關鍵。針對思想品德試題的特點，我這階段安排了以下兩個環節：

1、梳理體系環節。以單元為中心，知識系統化。

2、講練結合環節。通過講練，教給學生解題思路和方法，通過這個環節的復習，學生們基本做到課本知識點熟悉，應考方法掌握。

三、強化綜合訓練

精選一些相似類型的試題，做到限時、限量、優質，注意發現問題，及時指導。進一步提高學生綜合運用知識、分析解決問題的能力，并熟練掌握解題方法、解題技巧，最終讓學生以百倍的信心迎接考試。

四、保持昂揚的學習精神

在進行復習時要注意做好學生的思想工作，和學生保持良好的師生關系。平時要注意了解學生的思想動態，尊重學生的人格，關愛學生，真正做到學生的良師益友，讓他們“親其師”，最終變為“信其道”。在期終復習時要注意對學生多鼓勵、多表揚，讓他們覺得思想品德其實很簡單，只要付出一點就能收獲一點，這樣才能保持昂揚的學習精神迎接期終考試。

五、時間安排：2013年12月16日至20日完成第一、二單元的教學內容2013年12月23日至27日完成第三、四單元的教學內容

2013年12月30日至2014年1月3日進行綜合練習指導，1月7號期末統考。

第五篇：七年級下冊思品復習計劃

2012~2013年七年級（上）思品期末復習計劃

本學期的學習已經接近尾聲，在我們師生的共同配合下，順利的完成了本學期的學習任務。為了迎接即將到來的期末考試，鞏固提高學生們的學習成績，特擬定本復習計劃。

距考試時間還剩下不到三周將近五課時的學習實踐，具體安排如下：

第一課時：夯實基礎，鞏固復習書上前五課的重要知識點，并要求記憶。

第二課時：鞏固復習書上第六課到第十課的知識點，要求學生記憶。綜合上一課時的復習內容進行提問、檢測。

第三課時：完成階段測試題

（三），并要求記憶。

第四課時：復習階段測試題

（一）、（二），完成練習冊中的重點題目。

第五課時：查缺補漏，在老師的指導下，學生們自行將知識點再次整合。

思想品德課是一門開放性較強的科目，主要目的是對學生在道德上的教育和培養。希望通過本復習計劃，讓學生們在期末考試中取得的讓自己、讓老師和家長滿意的成績。