第一篇：小學英語教研組工作計劃1

小學英語教研組工作計劃

一． 指導思想：

本學期我們以學校總體教學工作為依據，以提高教研質量和教學質量為目標，以新課程改革為契機，以更新教育教學觀念為先導，以課堂教學改革為重點，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，不斷深化課堂教學改革，積極研究教育教學規(guī)律，研究學生身心發(fā)展規(guī)律，總結課程實施過程中形成的經驗；加強集體備課，互相學習，取長補短，切實提高教研的實效性；追求課堂實效，為學生的繼續(xù)學習和終身發(fā)展打下良好的基礎；全面提高我校英語教研組教研工作水平。

二．主要工作：

1．加強教育理論學習，提高教師理論素養(yǎng)：

1）認真學習英語教育教學理論，用先進科學的教學理論指導教師的教學工作。采用理論聯系實際的方法不斷推動教學改革，為教學研究工作提供理論基礎。

2）每周組織一次全組人員共同學習的活動，從各類雜志和書籍中找出有價值的文章，共同學習討論，共同進步，并做好教研記錄。

2．狠抓教學常規(guī)落實，深化英語教學改革

1）抓課堂教學。課堂是教學的主陣地，開學初教研組就要積極開展組內聽課。通過評課、研討，促進課堂教學的不斷優(yōu)化。上課時要求教師精神飽滿，著眼于培養(yǎng)學生運用語言的能

力，創(chuàng)設合理的教學情景，充分運用實物，圖片，直觀教具等，生動活潑地進行英語教學。

2）抓集體備課。本學期將加強集體備課并作記錄，為提高教師研討課的質量做準備。備課時通過民主討論，深刻分析，相互比較，使教學目標更加明確，教學內容更加翔實，教學效果更加突出。

3）抓作業(yè)批改。進一步完善作業(yè)批改制度，控制作業(yè)總量，規(guī)范作業(yè)批改，按照“有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有錯必糾”的總要求，使作業(yè)質量更上一層樓，實現“減負增效”的目的。

4）抓教學質量。優(yōu)化教案，精心設計，優(yōu)化教學過程；提高課堂教學效率；激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣，不斷鼓勵學生參加語言活動，幫助他們樹立學習英語的自信心，使他們樂學、想學、愛學英語；注重對學生學習習慣的培養(yǎng)，更加注重適當提高學生自學的能力。

5）抓課題研究。圍繞本校課題，確立英語組科研課題，通過查閱資料，學習理論知識，撰寫科研論文，最后將科研內容滲透到課堂教學中。努力提高教師的教科研能力，將科研工作落到實處。

3．開展英語課外活動，提高學習興趣。為了激發(fā)學生學習英語的激情，針對各年級學生學習能力不同的情況，組織學生開展

各類英語競賽。本學期，我們將組織三四年級學生進行英語競賽，并對成績好的同學給予獎勵。

三．具體工作安排:

第一周 討論學校工作計劃

第二周第三周第四周第五周第六周第七周第八周第九周教學計劃檢查制定教研組工作計劃 討論集體備課方案 教研組活動 集體備課：討論五年級教學設計 業(yè)務學習集體備課：討論三年級教學設計 學習名師講座

第十周第十一周第十二周出現兩極分化現象

第十三周第十四周第十五周第十六周第十七周第十八周作業(yè)教案檢查 中期考試討論：“如何避免學生在英語學習中集體備課：討論六年級教學設計 機動 三`四年級“英語競賽”集體備課：討論四年級教學設計 業(yè)務學習觀看錄像”

第二十周 期末考試 第十九周作業(yè)教案檢查

第二篇：2014年小學英語教研組工作計劃1

寺溝小學2014-2015學第一學期

英語教研組工作計劃

一、指導思想

本學期我校英語教研組工作以本校教育教學工作計劃為依據，以提高本校英語教研、教學質量為目標，提高教師的學習意識、服務意識、質量意識、合作意識和教科研意識。開展實效、和諧的教研活動，探究科學有效的課堂教學形式，結合本教研組的實際情況和學生的英語學習狀況，改進以往做得不夠的地方，為進一步提高我校的英語教學質量而扎實工作。以“我本管理，先學后教，當堂訓練”的先進教學理念為先導；以學生為主體教師為主導，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，“育德啟智知行合一”，不斷深化課堂教學改革，全面提高我校英語教研組教研工作水平。在學校工作計劃的安排下，我們的教研工作要積極發(fā)揮教學研究、教學指導和服務于教學的職能。我們工作的主題是發(fā)展；工作的靈魂是創(chuàng)新；工作的重點是全面推進以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質教育，為學生獲得終身學習能力、創(chuàng)造能力、生存發(fā)展能力打下良好的基礎。

二、工作目標

1、提高英語教學質量，確保大多數學生，尤其是后進生的英語成績得到提高，英語實際使用能力得到發(fā)展；

2、繼續(xù)以課改為中心，抓實英語學科教學常規(guī)。

3、與信息技術整合，熟練運用多媒體技術輔助教學；

4、積極開展反思型教研活動，提高課堂教學質量；

5、開展課外活動，激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)能力。

三、本學期主要工作

1、進一步加強理論學習，更新教學理念。

英語教師要抽出時間學習新理論，以先進的教育理念指導自己的教育教學實踐。本學期要學習有關有效教學資料以及改進評價內容和評價方法的資料，努力做到關注學生學習成績的同時，還要關注學生情感態(tài)度、行為方式的發(fā)展，注重培養(yǎng)學生綜合實踐的能力，全面提高學生的素質。

2、進一步有序、規(guī)范、高效地組織開展教研活動。

教研組活動力求做到計劃先行、科學安排、內容充實、組織規(guī)范、成效顯著，教研組活動記錄詳實。

（1）每周三上午為英語科組教研活動時間，開展公開課、聽、評課活動，通過課堂教學的研討活動來促進課堂教學不斷優(yōu)化。本學期仍繼續(xù)做好開展公開課、互相聽課、互相評課工作，取長補短，使教研組英語教師能夠共同提高、人人受益。每位教師一學期上兩節(jié)公開課，定時間、定課題，要求按時完成。

（2）寫教學反思

對自己的教學不斷反思，才會有不斷的進步。因此根據自己的實際課堂教學情況，提倡多進行教后反思。要求每一課時寫一次教學反思和心得，要有質量，避免空話套話。

3、強化教學常規(guī)的落實，提高課堂教學效率。

指導檢查教師的教學工作，特別抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)批改”、“課后輔導”等主要環(huán)節(jié)，鼓勵教師充分發(fā)揮教學特長，有效提高教學效率。控制作業(yè)總量，提高作業(yè)質量，規(guī)范作業(yè)批改。按照“有發(fā)必收，有收必批，批必評，有錯必糾”的總要求，使作業(yè)制度改革不斷深入，實現“減負增效”的目的。教師平時在備課本上記錄學生易錯題，每次出卷前提供給出卷教師。加強學生的聽力訓練，努力提高學生的聽力水平。

4、抓好學困生的英語教學。

部分學生以基礎較差，程度參差不齊。英語老師要及早摸清情況，采取切實有效的措施，抓好起始及銜接教學。三四年級的新生爭取把上學期的內容補上來。要注重新生學習習慣的養(yǎng)成教育，從聽、說、讀、寫方面嚴格要求學生。另外要結合學生的現有實際情況，進行查漏補缺，著力加強學法指導和能力培養(yǎng)。

5、做好培優(yōu)補差工作，縮小“兩極分化”現象。

（1）嚴格遵守英語教學規(guī)律，重視聽、說能力的培養(yǎng)，同時，堅持精講多練，為每位學生提供發(fā)言機會。

（2）結合各班實際，仔細研究教材，制定切實可行的教學方法。特別注意面向全體，隨時調整教學方法與模式，提出的問題要注意深淺結合、因人而異，使每位學生都能預習好新課，聽懂每一節(jié)課，回答好教師提出的每一個問題，做好每一道適合自己的習題，從而増強學習英語的信心，順利完成教學計劃。

（3）對學習困難生要加倍關心、特殊愛護，耐心輔導差生，耐心解答他們學習疑難問題，使之掌握有效的學習策略。采用“一幫一”優(yōu)生幫差生的形式，定期反饋教學效果，讓每位學生真正產生親近感，有利于師生間的情感交流、教學和諧。

（4）增加與家長交流的機會，及時了解學生在家學習情況，并做好反饋記錄，爭取得到家長的支持與配合。

6、開展英語課外活動，開展英語知識競賽活動，提高學習興趣：

（1）為了激發(fā)學生學習英語的激情，針對各年級學生學習能力不同的情況，組織學生開展英語單詞默寫檢查、英語書法展示，英語會話比賽。并適時地對成績領先的班級和個人進行多種形式的表揚和鼓勵。

（2）發(fā)揮教師的帶頭作用，加強英語文明禮貌問候，推進學校英語文化氛圍建設。

2014年8月30日

張健

第三篇：英語教研組工作計劃（1）

一、指導思想，英語教研組工作計劃（1）。

繼續(xù)深化“二期課改”精神的學習，以更新教育理念、改進教學方法、提高教學質量為宗旨，牢固樹立“質量是學校的生命線”的思想。圍繞學校新學期工作要求，強化教學常規(guī)管理，加強本教研組建，、立足于教師的內涵發(fā)展，進一步提升教師教學研修水平，全面提高本學科的教育質量，為更好地貫徹落實“健康人生，和諧發(fā)展”的辦學思想，為提升學校的品位，與靜安雙高區(qū)精品教育相匹配而作出貢獻。

二、工作要點。

（一）加強教學常規(guī)管理，明確對備課、上課、作業(yè)批改、輔優(yōu)補差的要求與

管理，力爭教學質量有提高。

1．備課：做到備三維目標。在了解學生的接受能力、認知規(guī)律，關注學生的情感、態(tài)度的基礎上，因材施教，力爭達到最佳課堂教學效果。

2．上課：結合備課，充分利用學校的多媒體教學平臺，組織多種形式的教學活動，激發(fā)和保持學生對英語學習的興趣，培養(yǎng)學生良好的課堂學習習慣，不斷提高教學的有效性。

3．練習與輔導：

（1）練習、測驗的命題要有分層內容。可增設附加題，提高學生學習興

趣。同時提高教師的業(yè)務素養(yǎng)，要求教師也同時完成考卷。

（2）作業(yè)要有彈性和針對性。作業(yè)設計要與課堂教學內容相結合，作業(yè)

量和難易程度視不同學生而定。

（3）課外資料的選用、測驗練習卷的印刷嚴格執(zhí)行學校的規(guī)定，講質量、講實效、不增加學生過重的負擔。

4．加強賞識教育：從情感教育入手，融洽師生關系，創(chuàng)設良好的學習氛圍。

課堂上關注每一位學生的學習狀態(tài)。以情感激勵等方式，不讓一位

學生游離于課堂之外。

教師與學習特困生結成一對一幫教對子，經常性地給予幫助，使之

在原有基礎上有所提高。

利用課余時間多多關心學習困難生，發(fā)現問題，及時進行補缺補差，不讓一個學生掉隊。

（4）提高愛心學校的課程教學質量，使補缺補差落到實處，學校工作計劃《英語教研組工作計劃（1）》。

5．繼續(xù)抓好學生的學習規(guī)范。2分鐘預備鈴規(guī)范、上課規(guī)范、作業(yè)規(guī)范、預復習規(guī)范等。

6．本學期各年級開展英語小競賽活動（第7周），要求形式多樣，貼近教學實際。

一年級：兒歌、歌曲競賽/日常會話競賽。

二年級：抄寫比賽。

三年級：單詞百詞競賽。

四年級：小作文競賽。

五年級：課本劇表演比賽/制作英語小報比賽等。

7．加強落實各年級口試標準。

一至五年級學期期終進行一次集體口頭測試。由全體教師同時對一個年級的學生進行測試，內容根據各年級的教材要求由各任課教師出題，時間大約定為第十五或第十六周的周三下午。平時的口試成績可結合學生的上課發(fā)言或不定期抽查情況而定。

8．完善各項檢查制度。

（1）教案檢查為每月一次（每月10日）。備課提前量為兩周。

（2）學生作業(yè)檢查一次。

（3）召開學生座談會一次。

（二）加強本教研組、備課組的建設，進一步搞好教學研究。

（1）教研組長、各備課組長是教研活動的第一責任人。

作為第一責任人應擔負起組織、指導的任務，并對全過程負責。

（2）教研活動每月一次，應定時、定地點、定主題內容、定中心發(fā)言，從而使活動正常花，能產生相應的效果。

時間：周三下午一點

地點：西40

1主題內容：

a、教研組活動的主題即組內各位教師的研究課。

b、各年級教材教法探討與研究。

c、試卷題型及其難度的把握與學生實際的關系。

（3）課堂教學應符合課改的理念，能正確把握三維目標，明確研究目標。

（4）發(fā)揮教研組和備課組的集體力量。

做到專家引領和備課組老師的努力想結合。上課、說課、聽課、評課應做到教研組全員參與，評課時應有主講人。

（5）聚焦課堂，加強教學展示和相互學習。

每位教師本學期至少開一節(jié)研討課。每位教師本學期至少聽課5節(jié)，備課組長至少8節(jié)，教研組長至少10節(jié)。

（6）必須收齊上繳研究課的全部資料

公開課或研討課的相關資料：課的教案、說課、反思、點評的書面材料和活動全過程的記錄，學期結束后交教學處存檔。

（7）本學期有關期中、期末考試的命題工作基本上是以本校自行命題為主，同時做好卷子的規(guī)范工作，即統一卷子的打印格式。

具體要求：

1、標題要求中英文對照，后跟分值，用%表示。英文部分字體要求4號TimesNewRoman，單倍行距，并加粗；中文部分字體要求小4號宋體，不加粗。

2、內容字體要求4號TimesNewRoman，單倍行距。

3、選擇題要求括號放在每小題的最前面，選項編號盡可能對齊。如：（）

1、A.Sevenkites.B.Fivekites.C.Ninekites.（8）聚焦課堂，探討并研究一年級“聯招班”的課堂教學模式，及平行班的教學質量的把握。

第四篇：小學英語教研組工作計劃

2012——2013學第一學期 小學英語教研組工作計劃

一、指導思想

本學期英語組教研工作立足課堂，革新教學方式，提高課堂教學質量和效果為重點，強化教學常規(guī)管理，落實校本教研，扎實推進課堂改革。在課堂改革的實踐中，激發(fā)和

培養(yǎng)學生學習英語的興趣，不斷提升英語教師的教學水平，從而全面提高小學英語的教學水平，為學生的終身學習和發(fā)展打下良好的基礎。

二、工作目標

1、以新課程理念為指導，采取集中學習和自我學習為主相結合，切實做好教學工作，要繼續(xù)組織教師對教育教學理論的學習，共同提高。

2、進一步深入學習《英語課程標準》，認真進行教材分析、教學模式探討及教法、學法的研究工作。

3、加強教學常規(guī)管理，提高英語教學質量，確保完成學校提出的各項任務。

4、在校內開展豐富多彩的英語活動，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)交際能力。

三、主要工作

1、利用教研活動時間，繼續(xù)組織教師深入細致地學習有關課程改革學習材料，加深對《英語課程標準》的理解和把握，積極用新課程理念指導自己的教育教學實踐活動。

2、重點抓好課堂教學常規(guī)的落實，定期抽查常規(guī)落實情況，確保課堂教學質量的穩(wěn)步提升。

3、組織教師參加各種活動，充分發(fā)揮公開課的研討示范作用，倡導教師積極研討，團結互助，形成良好的研究氛圍。

4、充分發(fā)揮備課組的積極作用，堅持集體備課，加強組內聽課、評課，讓集體智慧最大化。

5、善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學設計和教學行為，養(yǎng)成“課后反思”的習慣，在反思中不斷更新自己的教學觀念、豐富自己的實踐經驗。

四、日程安排

教研活動時間為每周三下午。九月份

1、教研組長認真制定英語組的工作計劃；各位英語教師認真制定各年級的英語教學計劃。

2、深入學習《新課程標準》，明確本學期英語各年級教學目標和任務。

3、各年級安排集體備課；王宏兵、方小莉教師公開課兩節(jié)。十月份

1、進行常規(guī)教學檢查。

2、組織六年級學生開展英語單詞競賽。

3、組織五年級學生進行英語手抄報比賽。

4、英語教研活動。十一月

1、教研組長檢查備課。

2、進行期中教學質量檢測，做好考試分析。

3、集體備課和學習；趙漢霞教師公開課。十二月份

1、組織四年級學生進行個性化英語詞典設計比賽。

2、組織三年級學生進行英語字母讀說與規(guī)范書寫活動。

3、教師集體備課和學習。一月份

1、制定復習計劃，總結教研組工作。

2、常規(guī)教學檢查。

3、做好期末考試統計和分析工作。

第五篇：小學英語教研組工作計劃

2012-2013學年小學英語教研組工作計劃

一、指導思想

本組新學期以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以促進學生的全面發(fā)展為主要任務，以學校和教導處工作計劃為依據，以課程改革為中心，認真學習課改理論, 積極參加課改培訓，開展課題研究等活動，更新教學觀念。為進一步提高我校英語教學質量而扎實開展工作。

二、工作目標

1、提高英語教學質量，確保完成學校提出的各項指標。

2、以強化教學行為為中心，抓實英語學科教學常規(guī)。

3、加強理論學習，搞好課題研究，推動教學改革。

4、規(guī)范作業(yè)，考試及評價工作，關注學生自我發(fā)展，培養(yǎng)學生的學習興趣。

三、具體措施

（一）、加強理論學習，更新教學觀念

1.繼續(xù)學習《英語課程標準》、《英語課程標準解讀》等專著；積極提高教育教學質量，根據小學生的學習特點探討小學英語教學，并用這些理念來指導平時的課堂教學，努力探索提高課堂教學效率的途徑和方法。認真做好理論筆記，對學習心得、體會能及時小結，能聯系實際積極撰寫教育教學論文和案例，從實踐上升到理論。

2.明確小學階段英語課程的目的是激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度，建立初步的學習英語的自信心，培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調基礎；使他們初步形成用英語進行簡單日常交流的能力，為終身發(fā)展服務。

（二）、抓實教學常規(guī)，提高課堂教學效益

1、繼續(xù)學習常規(guī)，對照常規(guī)，搞好英語教學的每一環(huán)節(jié)。重點要抓好課堂教學常規(guī)的落實。要進一步強化課堂目標意識，著眼于培養(yǎng)學生運用語言的能力；通過創(chuàng)設合理的教學情景，引導學生在模擬或真實交際中理解、模仿和運用語言；要充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法，生動活潑地進行外語教學。針對課程學科教學研究的重點、熱點問題，開展多層次、多形式的專題教學研討和課堂教學觀摩活動。

2、充分發(fā)揮教研組作用。加強、深化聯片校本教研工作。以改變聯片教研活動過程的監(jiān)督和指導為突破口，改變教研活動的形式，強化教師的參與意識，進一步提高校本教研的實效性。有效地組織好集體備課、業(yè)務學習、研討、教材分析等活動，對照新課標,反思英語課堂教學。轉變教學方法，適應新教材的教學要求，不斷提高自身的業(yè)務素質。并配合教導處定期做好落實常規(guī)的檢查、督促工作；通過研討、觀摩、評議等形式促使全組教師共同提高。注重發(fā)揮“幫帶”的作用，幫助新教師迅速成長。進一步加強指導綜合學科教研活動。教研重點要進一步轉移到研究課堂、研究學生上，促進學生主動、全面、充分地發(fā)展。

3、繼續(xù)抓好學生學習習慣和行為習慣的培養(yǎng)，從小培養(yǎng)學生的專心致志、規(guī)范書寫、多讀勤寫、善于思考等習慣。規(guī)范作業(yè)的布置與批改，做好輔差工作，堅持以學生為本，盡可能使每個學生在原有基礎上獲得最大發(fā)展。

（三）、認真搞好教學研究，提高教學質量

通過理論學習，不斷總結教育、教學經驗，積極撰寫論文和經驗總結，提出新的課題設想。抓實研究過程，注重知識的積累，把課題研究與平時的教學實踐活動有機地結合起來，總結實施中的經驗和出現的問題，真正做到促進教學觀念的更新和教學質量的提高。

（四）、每月具體事項安排：

九月：

1、制定教學計劃；

2、集體備課；

3、教學課堂評估。十月：

1、常規(guī)教學檢查；

2、英語教研活動；

3、作業(yè)檢查。十一月：

“單詞王”英語競賽 教研開課評課工作。十二月： 備課，作業(yè)檢查 英語教研活動

一月：

1、制定復習計劃，總結教研組工作；

2、常規(guī)教學檢查；

3、做好期末考試和統計分析工作。

2012.08.30

正興小學英語教研組