第一篇：保護(hù)環(huán)境,讓生活更美好 案例

保護(hù)環(huán)境，讓生活更美好

——《弘揚(yáng)生態(tài)文明 建設(shè)綠色湖南》教學(xué)案例 教學(xué)目的：

1、通過教學(xué)，使學(xué)生了解垃圾的危害，樹立環(huán)保意識。

2、了解株洲的創(chuàng)衛(wèi)過程，懂得湖南（株洲）是我們的家園，環(huán)境衛(wèi)生靠大家，培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成熱愛環(huán)境衛(wèi)生的良好習(xí)慣。

3、通過發(fā)倡議書，增強(qiáng)學(xué)生參與社會環(huán)保活動意識。教學(xué)重點(diǎn)：

讓學(xué)生了解垃圾的危害，樹立環(huán)保意識，能在生活中自覺主動參 與環(huán)境衛(wèi)生保護(hù)活動。

教學(xué)難點(diǎn)：

懂得湖南（株洲）是我們生活的家園，我們要從小樹立環(huán)保意識，養(yǎng)成熱愛環(huán)境衛(wèi)生的良好習(xí)慣，為了讓我們的家園更美麗而貢獻(xiàn)自己的力量。

教學(xué)準(zhǔn)備：

教師搜集的故事、文字圖片、數(shù)據(jù)等。

學(xué)生觀察身邊的環(huán)境變化。

教學(xué)過程

一、故事導(dǎo)入。

1、老師提供環(huán)保故事——《失物招領(lǐng)》（圖文）

故事梗概：一群小學(xué)生去植物園秋游。同學(xué)們在園丁張爺爺?shù)慕榻B下認(rèn)識了許多植物，收獲頗多。中午吃過午餐后整隊準(zhǔn)備回家時，老師

嚴(yán)肅地說：“張爺爺撿到了許多東西，不知是那些同學(xué)丟的，請到我這兒來認(rèn)領(lǐng)。”同學(xué)們聽后都迅速摸索自己的口袋，并說沒丟東西。唐老師皺著眉頭舉起一個透明的塑料袋，里面裝著易拉罐、香蕉皮、餐巾紙等等，這些東西是張爺爺在休息時撿起來的。同學(xué)們看了紅了臉，這些東西都是他們?nèi)拥模谑羌娂婎I(lǐng)會了自己的“失物”，并朝不遠(yuǎn)處的垃圾箱走去，張爺爺看了笑了。

2、學(xué)生談感受。評價這些小學(xué)生和張爺爺?shù)淖龇ā?/p>

學(xué)生開始沒有環(huán)保意識，隨意丟垃圾，而園丁張爺爺利用休息時間把垃圾撿起來，并交給老師，讓孩子們領(lǐng)回去丟到垃圾桶，起到了一個教育意義。

3、小結(jié)：生活中，垃圾無處不在，家庭、工廠、個人都有可能制造垃圾，下面讓我們了解垃圾。

二、了解垃圾的危害。

1、算數(shù)，感受垃圾之多。

同學(xué)們數(shù)學(xué)學(xué)得好，老師出一道題目考考大家！

（1）出題：某市約有200000戶家庭，如果每戶家庭每天產(chǎn)生1千克的垃圾，那么1天之內(nèi)，這個市會有多少垃圾呢？

如果以30天計算，每個月又會產(chǎn)生多少垃圾呢？

如果一年以365天計算，這個市每年又會產(chǎn)生多少垃圾呢？

（2）學(xué)生計算，教師板書。

日 200000千克 200噸

月 6000000千克 6000噸

年 7300000千克 73000噸

（3）“看了上面的數(shù)據(jù)，你有什么話想說嗎？”

從這組數(shù)據(jù)中，我們感受到，生活中的垃圾數(shù)量之巨大，令人驚嘆。

2、看視頻，感受垃圾給人類帶來的危害。

（1）老師播放視頻——各國、各地的垃圾狀況：垃圾堆積如山、蚊子、蒼蠅滿天飛、產(chǎn)生有害氣味令人作嘔，滋生各種蟲子等。

（2）老師出示文字資料——垃圾的危害

侵占地表、污染環(huán)境、傳播疾病、污染大氣、土壤、水資源等。

3、學(xué)生談感受，看了視頻和文字資料，你對垃圾有什么認(rèn)識？

4、小結(jié)：垃圾已成為全球人們健康的頭號殺手，人們無法徹底消滅垃圾，但是我們可以想辦法讓垃圾減少，送垃圾回家。

三、了解身邊的環(huán)境。

同學(xué)們，我們株洲市已被評為全國衛(wèi)生城市，這是每一個株洲人的驕傲，能生活在這樣一個衛(wèi)生城市里是一種幸福。

1、欣賞株洲的美麗。（圖片）

干凈的大街、美麗的沿江風(fēng)光帶、嶄新的垃圾桶、大大的垃圾中轉(zhuǎn)站等等

看了圖片你有什么感想？

2、了解株洲之前的衛(wèi)生狀況。（圖片）

比較現(xiàn)在，你想說什么？

3、交流，你身邊（生活小區(qū)）的環(huán)境狀況。

4、了解株洲創(chuàng)衛(wèi)的歷程。（圖片）

宣傳衛(wèi)生知識、環(huán)衛(wèi)工人打掃大街、志愿者上街抹護(hù)欄、垃圾桶、公交站、行人隨手撿起紙片等

5、小結(jié)：只要人們的衛(wèi)生環(huán)保意識提高了，我們的行為就會文明，我們的環(huán)境就會改觀。株洲人民經(jīng)過幾年的努力，終于使株洲變得煥然一新，使我們的生活更美好。

四、簽環(huán)保倡議書。

同學(xué)們，今天我們了解了垃圾對人類的危害，認(rèn)識了環(huán)境保護(hù)的重要性。其實，在生活中，我們還可以做許多保護(hù)環(huán)境的小事情，如不亂涂亂畫、不破壞樹木、節(jié)約水電等。我希望大家能樹立良好的環(huán)保意識，付諸實際行動，從身邊小事做起，做一個文明學(xué)生，只有我們自己對社會負(fù)責(zé)，對環(huán)境負(fù)責(zé)，我們才能獲得舒適的環(huán)境，我們的生活才會更美好。為了我們株洲更美麗，為了湖南的生態(tài)更美好，我向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議:

1、不亂丟果皮紙屑及廢棄物，不亂吐口香糖,不隨地吐痰。

2、在校園內(nèi)主動清理地面和墻壁上的污垢。

3、要愛護(hù)花草樹木，不要破壞城市綠化，并積極參加綠化植樹活動。

4、主動撿拾地上的垃圾，樹立“伸伸手，彎彎腰，我們的城市更美麗”的意識。

5、盡量避免使用一次性飲料杯、泡沫飯盒、塑料袋和一次性筷子，這樣就可以大大減少垃圾的生產(chǎn)

6、勸家長少吸煙，盡量以步行代車或者直接騎自行車上班，將低碳生活進(jìn)行到底。

學(xué)生簽名。

五、總結(jié)。

地球是人類居住的地方，生態(tài)環(huán)境是人類生存、生產(chǎn)與生活的基本條件。人類要在地球上安居樂業(yè)就要保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)大自然。黨和政府把環(huán)境保護(hù)作為一項基本國策。伴隨著新世紀(jì)充滿希望希望的腳步，讓我們攜手共建綠色家園，讓垃圾回家，讓綠色回歸自然，讓新鮮空氣彌漫在我們身邊。我們大家一起努力，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，弘揚(yáng)生態(tài)文明，建設(shè)綠色湖南！

第二篇：保護(hù)環(huán)境——讓生活更美好

生態(tài)文明

保護(hù)環(huán)境——讓生活更美好

中國現(xiàn)在的環(huán)境已經(jīng)比以往有了很大的改善。

（一）在政府的帶領(lǐng)下空氣質(zhì)量的到了很大的改善：

在中國20世紀(jì)80年代，中國的酸雨污染呈加速發(fā)展趨勢。在80年代，主要地區(qū)有，重慶，貴陽和柳州為代表的高硫煤使用地區(qū)以及部分長江以南地區(qū)，約1700000平方千米。那時間的酸雨主要是煤的大量燃燒產(chǎn)生的二氧化硫引起的，而如今，酸雨增加的速度在不斷的下降，中國人民在強(qiáng)國之路上發(fā)奮圖強(qiáng)，政府的帶領(lǐng)下走科技強(qiáng)國之路，不斷的發(fā)展科技改進(jìn)技術(shù)，以前空調(diào)產(chǎn)生的難降解氟氯昂，在空氣中長時間的存在使南極臭氧空洞，使太陽的紫外線直接照射地球上，在紫外線的照射下一些人的上了皮膚病危害人民的健康，而現(xiàn)在技術(shù)的不斷改進(jìn)，使我們的空調(diào)不在使用氟氯昂減少了 空氣的危害，同時保護(hù)了我們的大氣層，技術(shù)的不斷成熟使我們的機(jī)器提高了效率，工廠生產(chǎn)在高效率下運(yùn)行，產(chǎn)生的污染氣體越來越少，空氣質(zhì)量得到大幅度的改善，在中國的環(huán)保管理體系中對中國的工廠都要有相應(yīng)的環(huán)境管理，對他們的污染物排放都有了嚴(yán)格的規(guī)定，這樣就減少了工業(yè)中污染氣體的排放，減少了對人有害的氣體同時使我們能夠生活在美好的環(huán)境中有助于我們的身心健康。

但同樣在中國飛速發(fā)展的同時，汽車等交通工具的增加大量燃燒化石燃料等，使空氣中增加了有害，我們應(yīng)該在我們所處的公路兩旁多種一些樹木吸收污染氣體同時吸收粉塵顆粒使空氣更加清新；而現(xiàn)在焚燒秸稈等也產(chǎn)生了大量的污染物，我們?nèi)绻芾妹磕贽r(nóng)作物的秸稈，那么我們就會有更多的資源可以利用，環(huán)境會更加的美好。

（二）水環(huán)境得到了很大的改善：

在水環(huán)境問題不斷的出現(xiàn)，經(jīng)過多少年的改善我們的水環(huán)境得到了很好的改善，中國水資源多但人均少，而現(xiàn)在水經(jīng)過規(guī)劃使水的安全問題有了保證，同時使水資源的到充分利用。各種廢水也在每個城市的污水處理廠的到處理，用于個中景觀水等，總之，中國的水得到了很好的利用。但同時水污染，缺水，水資源分布的不平衡也使人民用水有困難，但現(xiàn)在我們的水環(huán)境還是很好的，水的清澈沒有了以前的惡臭。相信在我們一代一代人的努力下我們的水將更美。

（三）固體廢物的到更好的利用

現(xiàn)在的固體廢物的到了很好的處理例如：廣州的白云區(qū)太和鎮(zhèn)永興村的廣州市李坑生活垃圾焚燒發(fā)電廠2009年日處理量約為1100t垃圾，發(fā)電量400000KW·h。這樣就使我們說的垃圾變廢為寶，減少了垃圾同時也減少了垃圾的占地面積使垃圾資源化。也有一些建筑垃圾當(dāng)作路基的充墊材料，有利于路的建設(shè)充分利用資源同時使新的資源減少

了利用，在技術(shù)的不斷的發(fā)展，科學(xué)家用生物處理固體廢物使固體廢物的到處理同時不產(chǎn)生其他污染物進(jìn)行清潔處等等。在技術(shù)不斷的成熟下我們的固體廢物的到很少的處理減少了占地面積，同時使我們走上了可持續(xù)發(fā)展之路。總之，現(xiàn)在我們的國家環(huán)境在不斷的變化，各種花草樹木的到美化，城市的美化，各種自然景區(qū)是更加的美麗，成為真正的三美水美，三青水秀，在我們共同的努力下我們生活的環(huán)境將變的更加美麗。讓我們一起努力去為我們美麗的家園而奮斗。

“保護(hù)環(huán)境——讓生活更美好”。

讓我們一起行動起來

吧！

第三篇：保護(hù)環(huán)境,讓生活更美好

——記采訪環(huán)協(xié)

保護(hù)環(huán)境，讓生活更美好

《淮海潮》編輯部安允超

環(huán)境是萬物賴以生存的基礎(chǔ)，保護(hù)好生態(tài)環(huán)境，才能擁有更加綠色、更加美好的生活。為更清晰地了解我校關(guān)于環(huán)境方面的活動，本刊特約采訪了校環(huán)境保護(hù)協(xié)會會長蔣海林。

環(huán)保協(xié)會作為一個保護(hù)環(huán)境的組織，一直以來都有著自己的特色活動，蔣海林介紹說，海州灣生物多樣性的調(diào)查，“水晶之心”晚會，以及利用世界地球日、世界水日等節(jié)日進(jìn)行的宣傳活動都一直是環(huán)保協(xié)會的特色活動。尤其是“水晶之心”晚會，使環(huán)協(xié)的娛樂氣氛更加濃郁。這些活動的協(xié)調(diào)銜接不僅使環(huán)協(xié)的工作更加有條理，也在工作之余為會員之間以及協(xié)會內(nèi)外的交流提供了一個平臺，使得協(xié)會會員的文化生活內(nèi)涵更加豐富多彩。

春天的腳步一路走來，喚醒萬物復(fù)蘇。每年的3月份環(huán)保協(xié)會都會舉行一次植樹活動，今年當(dāng)然也不例外，蔣海林說，今年植樹的主要地點(diǎn)在北固山以及各社區(qū)街道有需要的地方。為能順利進(jìn)行此次植樹節(jié)的活動，環(huán)保協(xié)會特意聯(lián)系了連云港市環(huán)保局以及連云港市水利局，希望得到他們的支持。與此同時，環(huán)協(xié)亦在籌劃征集社會各界的援助，及各街道辦事處的支持與幫助，在社會各界的共同努力下，相信環(huán)協(xié)的此次活動會有一個圓滿的結(jié)局。

環(huán)保協(xié)會的宗旨是：“為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量，全心全意為人民服務(wù)。”雖然環(huán)協(xié)的各種活動如火如荼的進(jìn)行中，但環(huán)協(xié)為保護(hù)環(huán)境而做的工作也并不是一帆風(fēng)順的，對此，蔣海林也很坦然，保護(hù)環(huán)境是我們大家共同的責(zé)任，并不是部分人的力量所能及的，現(xiàn)今社會中，很多事情被太多商業(yè)化元素所左右，單靠環(huán)保人士的宣傳與活動短期內(nèi)很難會有效果，但環(huán)協(xié)會以自己的方式，將自己的職責(zé)與義務(wù)延續(xù)下去。

蔣海林介紹說，環(huán)協(xié)目前每年都會得到世界自然基金會4萬元的援助，他們的工作一定程度上得到了世界生態(tài)環(huán)境組織的認(rèn)可與支持，現(xiàn)在每年都會有社會各界環(huán)保人士與環(huán)協(xié)取得聯(lián)系，互相交流與合作，共同為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)自己的力量，目前連云港市灘涂面積在不斷減少，這對整個生態(tài)環(huán)境都會有較大的影響。

鑒于民眾對于環(huán)境保護(hù)并無太深的認(rèn)識，環(huán)保協(xié)會下一步的工作目標(biāo)便是深入社區(qū)宣傳環(huán)保知識，以喚醒當(dāng)?shù)鼐用竦沫h(huán)保意識，讓居民明白保護(hù)環(huán)境其實就

是保護(hù)自己賴以生存的家園，從而努力促使社會民眾意識的覺醒，以達(dá)到全民參與環(huán)保的目的。蔣海林說，雖然這在短期內(nèi)不會什么效果，但他們會不斷地這樣堅持下去，漸漸地用自己的行動影響周圍的人。

在這里我們也呼吁大家：愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。保護(hù)好生態(tài)環(huán)境，我們的生活才能真正變得更加美好！

第四篇：——讓生活更美好

題解

這是一道前補(bǔ)型的半命題作文，寫作時，在選材和立意上都有一定的自由度，但又不能讓思維局限于提示語，我們首先要揣摩透題意再完成補(bǔ)題。題的后半部分“讓生活更美好”有助于我們找尋情感的觸發(fā)點(diǎn)，讓我們感覺到生活是充滿陽光和無限美好的，可以是：愛、微笑、感恩、寬容、欣賞、舍得、堅守、誠信……我們要盡力撿拾那些能切中題旨又新鮮亮麗的詞句，鑲嵌在文章中，飾亮文題，讓文題不落俗套。

生活中能讓我們體驗到美好感受的素材很多，選材太平常的話就會失于平淡。我們要緊扣主題尋找典型素材，挖掘材料中那些動情的細(xì)節(jié)，狀寫幸福感受，讓讀者感同身受。不能蜻蜓點(diǎn)水，也不能泛泛而談，否則會讓文章空洞無物。

這道作文題沒有限制文體，我們可以選擇有利于自己發(fā)揮和展示的內(nèi)容，將寫作的觸角伸向童話、寓言、小說……用生動的故事折射深刻的主題，憑創(chuàng)新出奇制勝，呈現(xiàn)給讀者別樣的精彩。

給予，讓生活更美好

湖北荊州市公安縣玉湖中學(xué)玉荷文學(xué)社 羅楊

我是一粒種子，灰褐色外套上沾滿了臟兮兮的污泥，我在這荒漠中昏睡了不知多少天，當(dāng)我睜開眼的時候，我看到的是一片混沌的黑暗。

熾熱的沙子硌得我心里發(fā)慌，我不知道我還能堅持多久，但我一遍又一遍地重復(fù)著七個字：“我一定要活下去！”我隱約聽見風(fēng)的咆哮，我能感受到頭頂上的沙子在慢慢移動。

我驚喜地發(fā)現(xiàn)：我的半截身體已經(jīng)沖破沙子的束縛了！我環(huán)顧著我生存的世界，但迎接我的是滿天黃沙。

豆大的雨點(diǎn)落了下來，雨滴又將我按進(jìn)了無邊無際的黑暗之中，我不滿地抱怨著：“我還沒有好好兒呼吸一下沙漠的空氣呢，我只是想記住那個味道。”

我的抱怨并沒有引起任何反響，風(fēng)還是肆意地在荒漠上空吹拂著，卷起那些脆弱的生命，讓那些曾經(jīng)在這片土地上生活過的東西在風(fēng)中夭折。

我很快意識到這場雨是這鬼地方難得的水源，我拼命吮吸著這從天而降的冰冷的液體，盡管它們有些苦澀，我的身子圓圓的，貯滿了這種液體，有一些信念支撐著我，支撐著我活下去。

我發(fā)芽了，當(dāng)我看見我的翠綠的葉子時我簡直高興得快要瘋了！“得瑟什么？有什么好高興的！能不能熬過這個寒冬還說不準(zhǔn)呢！”在一旁的駱駝刺沒好氣地哼了一聲，這是它這幾個月來第一次同我講話，怎么這么冷漠，真是個自命清高的家伙！

我瞪了它一眼，繼續(xù)歡呼著。

冬天說來就來了，我蜷縮在沙子里瑟瑟發(fā)抖，全沒了當(dāng)時的驕傲。

我突然感覺手不那么冷了，詫異地一瞥，我看見駱駝刺緊緊握著我的手。“你……”我一時語塞。

“一起努力吧，祝我們好運(yùn)！”駱駝刺笑了。我和駱駝刺緊緊依偎在一起，度過了那個漫長的冬季。

春天到了，我慵懶地舒展四肢，突然，我驚訝得說不出話來——我竟然是一棵胡楊！

我低下頭看著熟睡的駱駝刺，“以后，就讓我來保護(hù)你，你不會再孤單，我們都不會孤單，因為在這片荒無人煙的大漠里，我們兩個注定是最好的朋友，相偎相依，不離不棄，從現(xiàn)在開始，我會一直這樣守護(hù)你，就像，就像你曾經(jīng)為我做的那樣！”

我輕輕摘下一片火紅的葉子，蓋在它身上。

我終于明白了，給予，讓生活更美好。我默念著，眼里滿是滾燙的淚，一顆一顆地滴落在那片紅色的葉子上。

其實，駱駝刺再也不會醒來了，為了守護(hù)我，它已經(jīng)滯留在那個寒冷的冬季，而我仍舊固執(zhí)地守護(hù)著它生存過的那片土地，呵護(hù)著它殘存的體溫不讓那份溫馨過早散去……

佳作點(diǎn)評

習(xí)作獨(dú)辟蹊徑強(qiáng)大膽創(chuàng)新，通過合理豐富的想象，編繪出如詩畫般的故事，生動細(xì)膩的語言，流淌著可歌可泣的情感。胡楊種子和駱駝刺能在困境中相互給予相互扶持，那是多么難能可貴啊！我們在感慨的同時也會反觀我們?nèi)祟惖哪承┬袨椤Ａ?xí)作立意高遠(yuǎn)，發(fā)人深省，感染讀者。

母愛，讓生活更美好

歲月如同指縫間流過的細(xì)沙，在不經(jīng)意間悄然滑落，恰似你給予我那恍若隔世的溫柔，如同大花園中那些可人的花兒，在時光中慢慢散開。

是你陪伴著我一路走過童年、少年，走過人生中的青蔥歲月，是你，親愛的媽媽，是你讓我的生命如此婀娜多姿！

月光中的涼鞋

兒時，我纏著你想要一雙涼鞋。你笑著答應(yīng)了。幾天后的晚上，你給了我一雙金黃色的涼鞋，我當(dāng)時驚喜地叫著、笑著，穿上涼鞋出門找朋友們玩耍，你便在我身后，默默地望著我，我跳躍的身影在你的瞳孔中清晰、真切，我在月光中跑著，滿地都是細(xì)碎的月光，似一條涓涓細(xì)流，在我的鞋底安靜流淌著。我一會兒看看天，一會兒看看鞋，一會兒看看地上的月光，漸漸分不清那地上金黃的，哪兒是月光，哪兒是我的鞋了。

我似乎化成一條小魚，自由自在游動在月光下，伙伴們見了，無不叫道：“你今晚真美！”我喜滋滋地笑了，你見了我的笑，也笑了。

那夜，我記得真切。親愛的媽媽，是你，讓我的生命如此美麗！

陽光下的花兒

進(jìn)了初中，我常因不適應(yīng)新生活而苦惱。你便帶我到后院，讓我看陽光下點(diǎn)點(diǎn)含苞的花兒。你教我澆花，你哼著歌，提了一壺水，將壺身一斜，清澈的水流直向花盆中去了，你的眼神映著流水閃動的光，笑意盈盈，陽光斜斜地灑在你身上，花兒也有了情意。瞬間，我明白你教我的，不是澆花，而是坦然面對生活的豁達(dá)心態(tài)。從那之后，我笑對生活，以平和的心態(tài)待人處事，周圍的人都夸我：“你漂亮了不少！”而我知道，那都是因為你，讓我如此美麗！

哦，親愛的媽媽！那些你給予我的，我都記得。生命中，你讓我如此美好，卻不求回報。如今，你漸漸衰老，新生的白發(fā)，扎得我的心直疼，媽媽，你讓我如此幸福，竭盡你一生的心血，你是如此偉大！

現(xiàn)在，我們換一換吧，我將用我的力量保護(hù)你，伴隨你走過中年、老年，我要你同我一樣，同我的生命一樣美好。

佳作點(diǎn)評

習(xí)作精心擷取了兩個溫馨的片段“月光中的涼鞋”、“陽光下的花兒”來表現(xiàn)母愛，文辭暢達(dá)，情意綿綿，讓人深深感受到母愛就在身邊，就在我們平凡的生活中。選材貼近生活，情感細(xì)膩，字里行間流淌著幸福感。有母愛相伴，生活就是這樣美好！

珍惜，讓生活更美好

中午，爺爺和爸爸談起了一個談過很多遍的問題：“等我們老了，墓地是買在城里，還是鄉(xiāng)下呢？我看還是鄉(xiāng)下吧，離老家近，和先祖?zhèn)冊谝黄穑銈儗碓谇迕魃蠅炓卜奖恪！闭f話時，爺爺?shù)纳袂楹茏匀唬埠苷J(rèn)真。爺爺在這個時候提出這樣的問題，顯然是有用意的。奶奶已經(jīng)在一個月里連續(xù)住了兩次醫(yī)院，大問題沒有，小毛病不斷。但對于七十多歲的奶奶來說，每個小毛病都是很痛苦的。

奶奶給我留下了許多溫馨的記憶。我印象最深的就是小時候我愛吃咸鴨蛋蛋黃的事情，奶奶總是把蛋黃挖給我吃，自己吃剩下的蛋白，而且還說自己不愛吃蛋黃，這善意的謊言騙了我好久。

那天我去醫(yī)院看奶奶，她正在和其他幾位病友聊天，看到我走進(jìn)房間，她驚喜地說：“虎子，乖乖你來了啊！”奶奶的臉色就像棕色的舊信封那樣暗黃粗糙，沒有血色，但是眼光中充滿了喜悅。“嗯，奶奶你感覺怎么樣了？…?好多了！”說著奶奶伸出一只枯木般的手把我拉到身邊，我清楚地看到奶奶手背上吊水留下的清晰的針孔和腫塊。“這是我的小孫子，一出生就是我?guī)У模换问嗄赀^去了，長這么高了……”她自豪地向周圍的人介紹。看著奶奶滿臉快樂的樣子，我想，我真可以說是她的全部，也是她生命的延續(xù)。

我又想，這真誠又珍貴的親情多么值得珍惜。我當(dāng)然希望奶奶可以一直陪伴在我身邊，看著我長大成人。但是我也知道，奶奶能和我在一起的時光不會太多，所以我更加珍惜現(xiàn)在的日子。我又覺得，奶奶的嘮叨是多么溫暖，奶奶的叮囑是多么親切，奶奶做過的每頓飯是多么值得珍惜。她常問我飯萊是否可口，我總是說好吃、好吃，有親情的味道。即使有時候味道很重，我也會用善意的謊言“騙”她。因為我知道，老人的味覺多少有些退化的，不知不覺，我和奶奶一樣“愛撒謊”了！

其實，不僅僅是親情，每一種感情，每一種感悟都值得我們珍惜。一轉(zhuǎn)眼我已進(jìn)入初三了，相處了兩年多的校園、同學(xué)，剛剛熟悉就要分別，真如同人生路上一次匆忙的輾轉(zhuǎn)。

所以，同樣值得珍惜的還有友情。朋友如同一盞明燈，在你最需要時照亮你前方的路。有朋友就不會孤單，我很喜歡騰訊廣告中的一句話：彈指間，朋友永遠(yuǎn)肩并肩。

不是每個人都能陪我們走到生命的盡頭，珍惜每個人，不要讓他們成為身邊匆匆的過客，讓這份人與人之間的感情溫暖我們前行的時時刻刻。

珍惜，真的讓生活更美好。

佳作點(diǎn)評

小作者很會營造氣氛，通過爺爺看似淡定地安排身后事，將我們的情緒一下子拉進(jìn)了對上輩人的留戀中。在這樣的氛圍里，小作者要表達(dá)的對親情、友情的珍惜之意，就是真情的自然流露，毫無斧鑿痕跡，能深深打動我們的心。掩卷沉思，我們不由得隨著小作者的描述浮想聯(lián)翩：我們是不是也該關(guān)注身邊的親情、友情和愛情，是不是也該珍惜這些人世間最美麗的情感，讓它們溫暖彼此人生的每一刻？

小作者還善于捕捉細(xì)節(jié)，爺爺在做出這么重要的決定時的淡然，其實是他老人家對于親情的無限珍惜，連身后事都要為孩子們的方便考慮；祖孫間的謊言、探望病中奶奶時，奶奶的神情和外貌等細(xì)節(jié)描寫讓我們深深體會到祖孫之間的親近與這份相互珍惜的情感開出的人世間最美麗的關(guān)愛之花！

小小年紀(jì)，有此感悟，不簡單！

改變自己，讓生活更美好

海燕無法決定天空的臉色，它卻可以順豐而行，縱橫馳騁，駕馭著自己的夢想；樹兒無法決定風(fēng)的速度，它卻可以借著風(fēng)的手掌，編織自己美麗的心情；花兒無法決定天氣的心情，卻可以趁著春光明媚的那一刻舒展自己婀娜的身姿，吐露動人的芳香；我們無法決定別人的高度，卻可以借別人的高度增加自己的長度。

如果生命是一種美麗，那么就讓我們改變一下頹廢的表情，讓我們的雙眼融人希望的光彩，那么，每天我們都能看到嶄新的日出、嶄新的世界。因此，我們改變自己悲觀的思想，讓自己的心中種滿樂觀的種子，那么等待我們的一定是一個陽光燦爛的明天。

生活是豐富多彩的，我們需要用積極的心態(tài)去面對那些不幸和挫折。人生不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，有時難免會多有失意、彷徨、惆悵，然而我們不能因此一蹶不振。因為那不是外界的錯，而是自己的心情在黑暗的角落里找不到希望的燈光。使我們徘徊在迷失的渡口，找不到行駛的航線。因此，我們不能因為喜歡大海的“驚濤拍岸”，而鄙視小溪的“鏗鳴金石”；我們不能因為愛戀天上的太陽，而忽略星辰的境界。苦難和挫折也是生活的一個層面，需要我們?nèi)ヮI(lǐng)悟。

當(dāng)你看到別人的窗戶落滿灰塵時，請先看看自己的心扉是否變得模糊不清。一切從別人的角度看到的不足，都無益于改過自新；而稍微審視自己的心境，就可以讓自己受益匪淺。因此，我們要學(xué)會改變自己，改變自己的思想和觀念，因為改變可以使一朵鮮花變成一座花園，同樣也可以使一潭死水變成碧波萬頃的湖泊。

改變自己就像退一步海闊天空，迎來的將是柳暗花明。請學(xué)會改變自己吧，這是一種成熟的表現(xiàn)。改變自己芥蒂難容的心境吧，像“江河納百川”一樣，將萬物匯入你博大的胸懷。當(dāng)沒有陽光的時候，你便是陽光；當(dāng)沒有快樂的時候，你便是快樂。依靠自己樂觀的心境，搖動自己的槳，載起快樂的世界，飄向悠遠(yuǎn)的仙境。那時，我們看到的世界將會是另外一個燦爛的景象。

春天所以美好，那是因為大地開滿了花朵；生活所以美好，那是因為改變自我的緣故；我們生活的美好，是因為我們懂得改變不完善的自己。朋友們，讓我們心靈相約，在青春最燦爛的日子里舞動手中多姿的彩筆，一同走進(jìn)那春暖花開的世界吧！

佳作點(diǎn)評

文章觀點(diǎn)鮮明，標(biāo)題直接揭示了文章的主題。開篇能夠創(chuàng)設(shè)情境，使用了排比等修辭手法增加了文章的生動性。文章語言生動，作者駕馭語言的能力比較強(qiáng)，長短句相結(jié)合，使語言富有詩意。結(jié)尾一段能夠呼應(yīng)標(biāo)題，做到了首尾呼應(yīng)。

第五篇：讀書讓生活更美好

讀書讓生活更美好

前不久看到網(wǎng)友說的一句話：“不翻書，生活就會給你翻臉”。頗有感觸。是啊，一個人的力量總是有限的，不讀書，我們就少了一個深度學(xué)習(xí)他人的機(jī)會，就會少了一些對生活的思考，少了一些生活的智慧與藝術(shù)，生活對我們“翻臉”也就很正常了。

讀書為什么能夠讓我們的生活更美好？

閱讀，能夠讓我們看到一個更加真實立體的生活世界。正如美國文化人類學(xué)者哈維蘭所說：“好的閱讀對于心靈就像優(yōu)質(zhì)的眼鏡對于眼睛一樣，它可以使你看到生活的細(xì)微之處”。我們看到的世界總是受到許多因素的制約，近視、老花等身體因素，或者粗心、馬虎等心理因素，都可能讓我們無法清晰把握這個世界。閱讀，就是幫助我們看世界的眼鏡，也是幫助我們看自己的鏡子。如通過讀托馬斯·弗里德曼的書，我們就知道了“世界是平的”這個簡單而深刻的道理。讀基辛格的新著，我們就理解了為什么世界秩序“永遠(yuǎn)需要克制、力量和合法性三者間的微妙平衡”。讀佛洛依德的著作，我們就發(fā)現(xiàn)了人其實有三個“我”：本我、自我與超我。走進(jìn)那些偉大的著作，猶如與大師面對面對話，借他們的慧眼幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)我們世界的細(xì)微與奧妙，自然有助于我們更輕松愉快地前行，這正是閱讀的魅力所在。

閱讀，能夠讓我們擁有生活的勇氣。白巖松前不久在與龍永圖對話時說：“讀書久了你總會信一些什么，信一些什么就有了敬，有了畏。”其實，“信”就是生活的勇氣，生活的信心，生活的信念。人是需要有信仰，有敬畏心的。讀書會讓人知道世界的深奧，會讓人明白自己的無知與渺小，會讓人產(chǎn)生敬畏之心。而敬畏之心是建立信仰的重要基礎(chǔ)。這一切不需要刻意而為，會在讀書中自然而然形成。德國作家黑塞說，“如果從閱讀的時間里沒有迸發(fā)出一點(diǎn)力量的火花，沒有出現(xiàn)愈發(fā)年輕的預(yù)感，沒有給讀者散發(fā)出一絲新鮮有活力的氣息，那么這樣的閱讀時間就被浪費(fèi)了”。記得我在大學(xué)讀書時，曾經(jīng)讀過一本日本醫(yī)學(xué)改革家德田虎雄的著作《產(chǎn)生奇跡的行動哲學(xué)》。這本書讓我知道，理想是人前行的燈塔，而行動才能把理想變成現(xiàn)實。我發(fā)起的新教育實驗，之所以能夠堅守理想主義與行動哲學(xué)，與這本書有著直接的關(guān)系。那些偉大的著作，一直陪伴著我們的人生。它像照耀我們的太陽一樣，讓我們的人生溫暖而有方向。即使在漆黑的夜晚，太陽也從未離開我們，它忙碌地去另外半個星球，照耀那些需要陽光的人們。再黑的夜，我們心里也有太陽的光芒。

閱讀，能夠使我們具有生活的智慧。人的生活，包括物質(zhì)生活與精神生活兩個方面。無疑，讀書是為了讓我們的生活更精彩，更有條理，更有方向，更有智慧；讓我們的心靈有一個安身立命之所。過去我們經(jīng)常說，知識就是力量。其實，那些最偉大的知識，就藏在那些最偉大的著作之中。偉大的書，本身就擁有偉大的力量，我們只有通過閱讀才能擁有這種力量。好的書會讓我們更敏銳、更有力。

如何通過閱讀讓我們的生活更加美好？關(guān)鍵還是要選擇那些優(yōu)秀的著作。德國作家黑塞說“只有當(dāng)書籍將人帶向生活、服務(wù)于生活、對生活有利的時候，它們才擁有了一種價值”。開卷有益的時代已經(jīng)過去，在泥沙俱存、良莠難分的海量圖書面前，我們的確需要認(rèn)真選擇最值得我們閱讀的書。書有新舊之分也有優(yōu)劣之別。選書的訣竅，就是選擇經(jīng)過時間的洗滌依然熠熠生輝的書。人生需要一些影響自己的世界觀價值觀人生觀，影響自己的思維方式和生活態(tài)度的書籍，新教育稱之為“根本書籍”。它會把我們帶到更加遙遠(yuǎn)的地方。除了讀有字書，還要讀無字書。有時候，讀無字書的價值不亞于讀有字書。清代的漲潮說，能讀無字之書，方可得驚人妙語；能會難通之解，方可參最上禪機(jī)。應(yīng)善于向生活學(xué)習(xí)。人與人的差別往往在于如何利用閑暇時間。臺灣商界奇才陳茂榜甚至說，“一個人的命運(yùn)，決定于晚上8點(diǎn)到10點(diǎn)之間”。如果我們每天能夠拿出兩個小時閱讀，每天不讓自己的閑暇時間被電視麻將撲克喝酒等填滿，就會有別樣的生活，別樣的人生。齊邦媛老人85歲時出版了一本《巨流河》，90歲的她在總結(jié)自己一生時坦言“很夠，很累，很滿意”。她希望自己離開世界的時候仍然是個讀書人的樣子。是的，讀書，不是我們無奈的選擇，也不是用來打發(fā)無聊的光陰。讀書，本來就應(yīng)該是我們的生活方式。讀書是人生活中最美的姿態(tài)，也是人生最美的狀態(tài)。能夠把這個姿態(tài)和狀態(tài)定格多久，就擁有了多久的幸福美好。