第一篇：禁毒,讓生活更美好!

禁毒，讓生活更美好!

白銀區(qū)金溝口中心小學(xué) 四年級(jí) 張代軒

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好！

我們熟悉這樣的生活：學(xué)生背著書(shū)包上學(xué)，工人騎著摩托上班，老人扛著魚(yú)竿釣魚(yú)，爸爸在客廳看電視，媽媽在廚房做飯菜，老爺爺給小孫孫講故事，這些都讓我們想起兩個(gè)字：幸福。

人類用勤勞的雙手創(chuàng)造自己燦爛的文明，譜寫生命的樂(lè)章。然而，毒品從它出現(xiàn)的那一天就沒(méi)有給人類帶來(lái)任何益處。相反，由毒品引發(fā)大量違法犯罪活動(dòng)，并導(dǎo)致愛(ài)滋病等多種病情擴(kuò)散流行，不僅影響人民群眾健康幸福和安居樂(lè)業(yè)，而且影響社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)建設(shè)。今天，我們就來(lái)討論討論吸毒和毒品吧!常見(jiàn)毒品大部分有：鴉片、大麻、海洛因、搖頭丸、嗎咖、可卡因、病毒、杜冷丁和咖啡因等等。許多人就是在酒吧、卡拉ok等娛樂(lè)地區(qū)食用毒品。有些人剛開(kāi)始吸了一點(diǎn)兒，沒(méi)什么傷害，可是后來(lái)慢慢地吸，居然成癮了!也有些人想要戒掉，但是不行。家人建議去戒毒所，但是他卻怕自己的聲譽(yù)影響，最后也沒(méi)逃脫死神的魔爪??像這樣的例子有著許許多多，我們自己的身邊也有許多，吸毒者心態(tài)扭曲喪失人格往往行為失控，鬧得全家“雞犬不寧”。所以，我們少年兒童要明辨是非，對(duì)這些毒品說(shuō)“不”!決不嘗試毒品。一個(gè)個(gè)扭曲抽搐的軀體，一個(gè)個(gè)支離破碎的家庭，一雙雙呆滯空洞的眼睛，一聲聲痛不欲生的呻吟??誰(shuí)能想到，青天白日之下，竟有群魔亂舞，歌舞升平之地，幾成人間地獄。

是誰(shuí)，撕裂幸福的家庭?是誰(shuí)，摧殘青春的花朵?是誰(shuí)，毀滅純樸的人性?是誰(shuí)，蕩盡人間的溫情? 是毒品。這吐著猩紅長(zhǎng)信的毒蛇，正在把世間的美好吞噬。是毒品。這伸著森白獠牙的豺狗，正在把天下的親情嚼碎。是毒品。這噴著藍(lán)灰煙霧的妖魔，正在把心底的夢(mèng)想滅絕。是毒品。這徘徊的幽靈，這狂笑的惡魔，這猙獰的撒旦，正在制造者一幕又一幕的人間慘劇。

為了毒品，八個(gè)月的孩子一百五十元賣掉，親生骨肉不抵一個(gè)煙泡；為了毒品，揮刀砍向自己的生母，殷紅的血漬糾結(jié)罌粟的味道;在禁毒展館看到這慘絕人寰的情景，看到母親的淚，妻子的血，孩子的傷，看到吸毒者的痛苦，販毒者的張狂，制毒者的猖獗，我的心里充滿了沉重、悲痛和不可遏制的憤怒!毒魔迫害的主要對(duì)象，是我們青少年朋友。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，我國(guó)吸毒者，有百分之七十五是青少年，而且，這個(gè)比率還有上升至趨勢(shì)。

所以，禁毒，必須從我們青少年開(kāi)始。

世界上最美的花，是罌粟，世界上最邪惡的花，也是罌粟。比罌粟更美麗的，是毒販們編織的謊言，比罌粟更邪惡的，是毒販們包藏的禍心。因?yàn)榍嗌倌晗矚g沖動(dòng)、叛逆、冒險(xiǎn)、盲目，所以，我們?nèi)菀妆患傧笃垓_。擁有一雙慧眼，堅(jiān)定一個(gè)信念，高舉禁毒旗幟，創(chuàng)造幸福生活。朋友們，讓我們攜起手來(lái)，全面禁毒，建設(shè)家園，讓生活更美好!

謝謝大家！

第二篇：友情,讓生活更美好

友情，讓生活更美好

一個(gè)月，又一個(gè)月，時(shí)間在我們的怠慢中一點(diǎn)點(diǎn)的流逝，抓不住，停不了。我和你的友情，似乎也在褪變，漸漸地，我們成熟了，我們不再心慌以前那么純真，我們自由，父母的壓力，學(xué)習(xí)的壓力，一切的一切，都在向我們示威。“我們是不是回不到剛認(rèn)識(shí)的時(shí)候了？”在空閑的聊天中，你總是會(huì)沒(méi)有思緒的冒出一句，也總是會(huì)弄得我常常思考這個(gè)問(wèn)題。又一次，我們吵架了，因?yàn)橐患〉牟荒茉傩〉膯?wèn)題。

我認(rèn)為，這次也是會(huì)像以前一樣很快恢復(fù)，但是，似乎沒(méi)有，我實(shí)在弄不清你生氣的原因，也許，就是因?yàn)槲覜](méi)有將我要轉(zhuǎn)學(xué)的這件事已一個(gè)告訴你，你覺(jué)得很委屈，你覺(jué)得我沒(méi)有把你放在心上。其實(shí)，我沒(méi)有，我是因?yàn)樘诤跖c你的友情，這件事是我父母決定的，我怕我因?yàn)槟愕牟煌舛粝拢詻Q定最后才告訴你。快要開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我打通了你的電話，是阿姨接的，他告訴我，你現(xiàn)在醫(yī)院，喉嚨剛開(kāi)完刀，沒(méi)法講話。我很擔(dān)心你的病情，并向你說(shuō)明了轉(zhuǎn)學(xué)的原因，在電話里，我聽(tīng)到了你低低的嘆息，我想你是原諒我了。

開(kāi)學(xué)報(bào)到那一天，你還未恢復(fù)嗓音，詢問(wèn)著我的情況，聽(tīng)著你的囑咐，我無(wú)聲的哭了，因?yàn)槟闶俏易詈玫呐笥选Ｎ抑溃业纳铮心愕某霈F(xiàn)在如此美好，友情，難能可貴，是你，讓我的生命變得更加美好，我的閨蜜張瀟文，我在新的學(xué)校，會(huì)一直想著你，惦記著我們真摯的友情。

第三篇：讀書(shū)讓生活更美好

讀書(shū)讓生活更美好

——平羅縣城關(guān)第五小學(xué) 魏嫻嫻

“如果用珠寶來(lái)欺騙自己，那不如用書(shū)籍來(lái)充實(shí)自己”這是老舍先生說(shuō)過(guò)的一句話。讀書(shū)，是我心目中一個(gè)神圣的詞，我愛(ài)讀書(shū)，他讓我的生活變得更加精彩。如果我把巴黎鐵塔，童話王國(guó)，空中花園等合在一起，你信嗎?——對(duì)，這就是書(shū)籍。

書(shū)中，它有著最樸實(shí)，最真誠(chéng)的人物。我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)槲铱梢栽谄溟g，為美麗而悲憐的灰姑娘找回她的水晶鞋。我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)槲铱梢栽谄溟g。為樸實(shí)善良的小女孩，買走她的火柴。我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)槲铱梢栽谄溟g，為楚楚動(dòng)人的美人魚(yú)抹去她的眼淚。

書(shū)中，它有著童年時(shí)最純真的夢(mèng)想。它帶領(lǐng)我們暢游知識(shí)的海洋，有多少動(dòng)人心弦的故事在字里行間上映。還記得有一次，我為了看《皮諾曹》，躲在被窩里用手電筒來(lái)閱讀，結(jié)果，眼睛黑了好幾天呢!

書(shū)中，它有著世界上無(wú)數(shù)的名流大川，看!氣勢(shì)磅礴的萬(wàn)里長(zhǎng)城，李白筆下“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的廬山瀑布，更有陶淵明“采菊東籬下”的那番閑暇。書(shū)，它如一個(gè)知識(shí)的金庫(kù)，只要能日積月累，那么擁有的“金子”可是數(shù)不勝數(shù)。

書(shū)中，它還有世界上無(wú)數(shù)的名人伴你學(xué)習(xí)。如英語(yǔ)天才李陽(yáng)，他讀書(shū)時(shí)也是十分的懶散。但是，經(jīng)過(guò)他人一次又一次嘲笑后，他開(kāi)始努力開(kāi)始奮斗，最后以全校第二名的優(yōu)異成績(jī)畢業(yè)于劍橋中學(xué)。現(xiàn)在的他，英語(yǔ)可謂是“順口成章”。可見(jiàn)，只要大家都可以努力，終會(huì)取得好成績(jī)的。

在書(shū)的世界里，有著太多太多的故事，可見(jiàn)“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”啊。

書(shū)，它像一個(gè)營(yíng)養(yǎng)品，充實(shí)了我們的人生。書(shū)，它像一幅畫(huà)卷，展示出各種各樣的世界。書(shū)，它更像一位益友，時(shí)時(shí)刻刻伴在身旁。我覺(jué)得，書(shū)，讓人生更精彩。同樣，讓生活更美好。

讀書(shū)讓生活更美好作文

讀書(shū)，是我心目中一個(gè)神圣的詞，我愛(ài)讀書(shū)，他讓我的生活變得更加精彩。

閑時(shí)沏上一壺茶，在縷縷輕霧中捧起一本書(shū)，品著茶香，嗅著書(shū)香，反復(fù)咀嚼，品味著每一個(gè)字，每一句話??這便是我閑時(shí)的最大樂(lè)趣。有人說(shuō)，讀書(shū)是一種藝術(shù)。是的，讀書(shū)實(shí)在如此。

書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。書(shū)給予我們知識(shí)，給予我們寄托，更給予我們豐富的情感。書(shū)本像一股清泉，在陽(yáng)光的照耀下滋潤(rùn)著莘莘學(xué)子，讓我們得以茁壯成長(zhǎng)。

翻閱古今，縱覽青史，名書(shū)好書(shū)更是數(shù)不勝數(shù)。穿越時(shí)空，我來(lái)到了古代，那我將拜孔子為師，接受孜孜不倦的教誨;鄰略“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”的詩(shī)仙氣派;感受杜甫“安得廣廈千萬(wàn)間”的憂民情感;接受蘇東坡“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的美好祝愿;鄰教范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”是豁達(dá)胸襟。雄心壯志羅貫中，描繪智勇三國(guó)真英雄;大方豪放施耐庵，書(shū)寫梁山一百零八條好漢;懲惡揚(yáng)善吳承恩，打出驚天動(dòng)地美猴王;多愁善感曹雪芹，演繹凄異纏綿《紅樓夢(mèng)》。

李白的俊逸，杜甫的憂民，李清照的婉約，王昌齡的邊塞情懷，譜寫了一串古代詩(shī)歌動(dòng)人的音符。

遨游海外，讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，體味洗禮過(guò)后堅(jiān)強(qiáng)故事;閱《居里夫人傳》，述成功女性背后的艱辛史;品《魯濱遜漂流記》，歷漂泊動(dòng)蕩的勇敢事跡，看《飄》，親感南國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)背后的愛(ài)情故事。

有時(shí)，我瀏覽時(shí)尚雜志，感受時(shí)代的脈搏。有時(shí)，我細(xì)品詩(shī)集，在燈下咀嚼詩(shī)人的苦樂(lè)。有時(shí)，我閱讀一些小說(shuō)，在墨香中體會(huì)人生百態(tài)。我在海時(shí)威的《老人與海》中學(xué)會(huì)了什么是堅(jiān)強(qiáng);在冰心的《小橘燈》中知道什么是溫暖;在圣埃克蘇佩里的《小王子》中深深地感動(dòng);在霍達(dá)是《穆斯林的葬禮》中體會(huì)到愛(ài)的辛酸;在黎家明的《最后的宣戰(zhàn)》中看到了生命的堅(jiān)韌和寶貴??

感性的書(shū)是藍(lán)色的，讓你憤怒的心情鎮(zhèn)靜下來(lái);歡快的書(shū)是臉色的，讓你倍感清新舒快;激情的書(shū)是黑色是，激起你活動(dòng)的細(xì)胞。書(shū)是五彩繽紛，我們的生活充滿顏色。

生活因讀書(shū)而精彩，我為讀書(shū)喝彩!

讀書(shū)讓生活更美好作文

閑時(shí)沏上一壺茶，在縷縷輕霧中捧起一本書(shū)，品著茶香，嗅著書(shū)香，反復(fù)咀嚼，品味著每一個(gè)字，每一句話??這便是我閑時(shí)的最大樂(lè)趣。有人說(shuō)，讀書(shū)是一種藝術(shù)。是的，讀書(shū)實(shí)在如此。

讀書(shū)是一種享受生活的藝術(shù)。五柳先生“好讀書(shū)，不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘食”。當(dāng)你枯燥煩悶，讀書(shū)能使你心情愉悅;當(dāng)你迷茫惆悵時(shí)，讀書(shū)能平靜你的心，讓你看清前路;當(dāng)你心情愉快時(shí)，讀書(shū)能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書(shū)是一種最美麗的享受。“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”

讀書(shū)是一種提升自我的藝術(shù)。“玉不琢不成器，人不學(xué)不知道。”讀書(shū)是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程。一本書(shū)有一個(gè)故事，一個(gè)故事敘述一段人生，一段人生折射一個(gè)世界。“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”說(shuō)的正是這個(gè)道理。讀詩(shī)使人高雅，讀史使人明智。讀每一本書(shū)都會(huì)有不同的收獲。“懸梁刺股”、“螢窗映雪”，自古以來(lái)，勤奮讀書(shū)，提升自我是每一個(gè)人的畢生追求。讀書(shū)是一種最優(yōu)雅的素質(zhì)，能塑造人的精神，升華人的思想。

讀書(shū)是一種充實(shí)人生的藝術(shù)。沒(méi)有書(shū)的人生就像空心的竹子一樣，空洞無(wú)物。書(shū)本是人生最大的財(cái)富。猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書(shū)本，是為了讓他們記住：書(shū)本是甜的，要讓甜蜜充滿人生就要讀書(shū)。讀書(shū)是一本人生最難得的存折，一點(diǎn)一滴地積累，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的人。

讀書(shū)是一種感悟人生的藝術(shù)。讀杜甫的詩(shī)使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩(shī)使人領(lǐng)悟官場(chǎng)的腐敗，讀魯迅的文章使人認(rèn)清社會(huì)的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來(lái)的希望。每一本書(shū)都是一個(gè)朋友，教會(huì)我們?nèi)绾稳タ创松Ｗx書(shū)是人生的一門最不缺少的功課，閱讀書(shū)籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。

書(shū)是燈，讀書(shū)照亮了前面的路;書(shū)是橋，讀書(shū)接通了彼此的岸;書(shū)是帆，讀書(shū)推動(dòng)了人生的船。讀書(shū)是一門人生的藝術(shù)，因?yàn)樽x書(shū)，人生才更精彩!

讀書(shū)讓生活更美好作文

莎士比亞說(shuō)：書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。高爾基說(shuō)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。歌德說(shuō)：讀一本好書(shū)，就是與一位高尚的人在談話。這幾句名言都在告訴我們一個(gè)道理：我們的生活離不開(kāi)書(shū)。讀書(shū)讓生活更美好。

我從小就喜歡讀書(shū)。還沒(méi)有上幼兒園的我總喜歡拿著那些圖文并茂的故事書(shū)，纏著媽媽一遍又一遍地給我講故事。上小學(xué)了，我看的書(shū)越來(lái)越多，讀書(shū)欄目里增加了《故事作文》、《小學(xué)生閱讀報(bào)》、《安徒生童話》、《格林童話》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《地理百科》、《中草藥圖譜》??要是你到我家做客，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我的床頭、書(shū)桌上都堆滿了書(shū)，書(shū)櫥上排滿了書(shū)。現(xiàn)在我已經(jīng)擁有了兩百多本書(shū)了，我的同伴來(lái)到我家，看到我的這些書(shū)都還羨慕不已呢。每天放學(xué)回來(lái)，我總是先去看看報(bào)箱里有沒(méi)有到新書(shū)，有時(shí)發(fā)現(xiàn)新書(shū)到了，我會(huì)拿著書(shū)立馬沖回家，一屁股坐在沙發(fā)上，鞋也顧不得脫，就捧起書(shū)，津津有味地看起來(lái)，就像饑餓的人撲在面包上，還經(jīng)常忘記時(shí)間，直到媽媽在催：“江涵你在干什么?開(kāi)工了嗎?”“快來(lái)吃飯啦!”的時(shí)候，我才依依不舍地放下書(shū)。每天晚上，我至少都要看20分鐘以上的書(shū)，每當(dāng)媽媽催我睡覺(jué)時(shí)，我總是嘴上答應(yīng)說(shuō)再看一頁(yè)就去睡，可等媽媽一離開(kāi)時(shí)，我仍然繼續(xù)往下看，總是舍不得去睡。每到周末的清晨，爸爸媽媽還沉浸在甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)中，我醒來(lái)一睜開(kāi)眼睛，就從床頭隨手拿起一本書(shū)，趴在被窩中偷看。要是被媽媽發(fā)現(xiàn)了，她總是反復(fù)地說(shuō)：“江涵，這樣視力會(huì)下降的!這樣會(huì)得頸椎病的!”可我聽(tīng)了還是外甥打燈籠——照舊。在我的生活中，書(shū)成了我的好伙伴。

我還喜歡看漫畫(huà)。從二年級(jí)開(kāi)始，媽媽給我訂了《漫天下》，里面有許多笑話。我常常與大家一起分享這些笑話，常常讓大家捧腹大笑。因而，同學(xué)們還送我一個(gè)“一逗千人笑”的美名。媽媽載我去上學(xué)，我也會(huì)坐在車后面給媽媽講笑話。在吃飯時(shí)，我也是不時(shí)蹦出一兩個(gè)笑話，來(lái)活躍一下氣氛。我想我幽默應(yīng)該與看這些漫畫(huà)書(shū)有很大的關(guān)系吧!

正所謂：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。由于我看的書(shū)多，寫起作文來(lái)，也得心應(yīng)手。因而，我的作文常常得“優(yōu)”“優(yōu)++”。老師經(jīng)常在班上把我的作文當(dāng)范文來(lái)朗讀。我還多次參加過(guò)征文比賽獲過(guò)獎(jiǎng)呢!我爸爸、媽媽的同事看了我的作文都說(shuō)這有六年級(jí)的水平，甚至還說(shuō)這是初中生寫的。我聽(tīng)了，心里甜滋滋的，心想：我要看更多的書(shū)，把作文寫得更好。

因?yàn)槲易硇挠陂喿x，所以我的知識(shí)變得豐富。我從《地理百科》上了解到了許多豐富的地理知識(shí)，感受到了世界的無(wú)奇不有。有一次，我問(wèn)了爸爸一個(gè)問(wèn)題：世界上的第三大沙漠叫什么名字?這可難倒了讀文科的爸爸，看著爸爸那抓耳撓腮的樣子，我只好公布了答案：科比亞大沙漠，在非洲的東北部。我還會(huì)看《中草藥圖譜》之類的書(shū)。有一次，爸爸皮膚過(guò)敏，我立刻想起了書(shū)上介紹“小飛揚(yáng)草”有治皮膚過(guò)敏的功效，脫口而出：“老爸，你快去吃小飛揚(yáng)草!”爸爸聽(tīng)了夸我是個(gè)活學(xué)活用的小孩子。我也喜歡閱讀《格林童話》與《安徒生童話》等童話類的書(shū)籍，這些書(shū)讓我了解了人間的真善美，感受到善良是人世間最美好的情感。博覽群書(shū)也使我的口語(yǔ)交際能力強(qiáng)了許多，朋友也越來(lái)越多，每一天都過(guò)得很快樂(lè)。

讀一本書(shū)，有時(shí)就是一次秘密的旅行;讀一本書(shū)，有時(shí)就是做一個(gè)自由的夢(mèng)。愛(ài)書(shū)吧，它是你飛翔的翅膀，因?yàn)樽x書(shū)，會(huì)讓你的生活更美好!

第四篇：文明讓生活更美好

文明讓生活更美好

如果一個(gè)人沒(méi)有了財(cái)富，他只失去了一部分；如果一個(gè)人沒(méi)有了智慧，他就失去了大半；但一個(gè)人沒(méi)有修養(yǎng)和文明，他就失去了全部。我發(fā)現(xiàn)文明就在我們身邊，如影隨行，或大或小，只要我們都從小事做起，那么我們的生活該多么幸福美好啊！

每天一早上學(xué)，我都會(huì)看見(jiàn)鄰居一樓的奶奶把垃圾及時(shí)放在垃圾存放處，并把溢在外邊的垃圾清理好，奶奶總是笑咪咪的說(shuō)好孩子，去上學(xué)呀，注意安全喲！我的心情也總是暖暖的。回家后，我很奇怪，就問(wèn)媽媽，為什么一樓奶奶那么著急把垃圾放在垃圾存放處，還清理？媽媽每天早上上學(xué)我都會(huì)快樂(lè)的與奶奶打著招呼說(shuō)，我們的生活垃圾是有專人打掃的，他們每天八點(diǎn)左右就要把垃圾統(tǒng)一拉到小區(qū)外，運(yùn)到垃圾場(chǎng)處理。一樓奶奶及時(shí)把垃圾放在那，就是怕耽誤了運(yùn)垃圾的車，不讓垃圾污染空氣，影響小區(qū)的環(huán)境。噢，我明白了，如果天氣很熱，我們樓里的鄰居沒(méi)有及時(shí)把垃圾放在垃圾存放處，而是等車走了才放垃圾，那我們聞著臭氣，看著污物，心情該多么的不爽。我對(duì)媽媽說(shuō)，以后咱家的垃圾就交給我吧，我每天早上上學(xué)，順手把垃圾也捎下樓。媽媽笑了，拍拍我的小腦袋說(shuō)，喲，我們家的小嫚嫚長(zhǎng)大了，知道幫媽媽干活了。其實(shí)呀，我是挺佩服一樓奶奶的，她那么大年紀(jì)都知道替別人著想，我以后也要多注意身邊的小事，如，在公共場(chǎng)所不大聲喧嘩，以免影響別人；坐公交車時(shí)把座位讓給需要座位的老弱病殘；出門溜我們家的小狗狗時(shí)，要記得帶紙袋，以便隨時(shí)撿起狗狗的便便等等，我想只要我們?nèi)巳硕寄軌蛟谝馍磉叺男〖?xì)節(jié)，多多講文明話，辦文明事，那我們的生活環(huán)境，是不是更美好呢？

播下一種行動(dòng)，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)。同學(xué)們，讓我們都從身邊的一些細(xì)微的小事做起，讓文明之花開(kāi)滿我們的心田，我們將會(huì)收獲更加美好的明天！

六年級(jí):李當(dāng)然

第五篇：園林,讓生活更美好

創(chuàng)建國(guó)家生態(tài)園林城市（你問(wèn)我答？）

1、什么是生態(tài)園林城市？

生態(tài)園林城市是具有宜人的生態(tài)環(huán)境和美好的城市景觀，是人們?cè)谀壳吧鷳B(tài)環(huán)境惡劣、城市景觀特色不突出的狀況下，渴望實(shí)現(xiàn)的一個(gè)理想城市建構(gòu)模式。它是一個(gè)理性與感性的完美組合；具有“生態(tài)城市”的科學(xué)因素和“園林城市”的美學(xué)感受，賦予人們健康的生活環(huán)境和審美意境。

2、創(chuàng)建國(guó)家生態(tài)園林城市的基本原則是什么？

答：創(chuàng)建“生態(tài)園林城市”，要牢固樹(shù)立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的理念，始終堅(jiān)持政府主導(dǎo)、全民參與，以人為本、功能完善，生態(tài)優(yōu)先、保護(hù)優(yōu)先，全面統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)發(fā)展的基本原則。

3、作為普通市民，可以采取哪些形式參與國(guó)家生態(tài)園林城市創(chuàng)建工作？ 答：創(chuàng)建國(guó)家生態(tài)園林城市關(guān)系每一個(gè)人，作為烏魯木齊市民，應(yīng)該以實(shí)際行動(dòng)積極參與創(chuàng)建各項(xiàng)活動(dòng)，如身邊增綠、愛(ài)綠護(hù)綠、低碳出行、節(jié)約水電、愛(ài)護(hù)公共環(huán)境和設(shè)施等，每一個(gè)微小的行動(dòng)都是對(duì)創(chuàng)建工作的最大支持。

園林植物養(yǎng)護(hù)管理

園林植物病蟲(chóng)害是一種較為常見(jiàn)的自然災(zāi)害，給園林植物造成的危害十分普遍，常常引起園林植物枯萎，甚至整株死亡。那么，我們?nèi)绾尾扇【C合的養(yǎng)護(hù)管理措施呢？

一、落實(shí)責(zé)任，完善制度

首先應(yīng)對(duì)花木進(jìn)行分類，將植物的特征、習(xí)性編寫掛牌，編好工作計(jì)劃，早打算早安排，并做好綠化工人的技能培訓(xùn)，落實(shí)責(zé)任制，劃分管理片區(qū)。

二、保潔，除草工作

綠化工人應(yīng)每日清掃落葉、雜物，為植被澆水，根除雜草。清除雜草主要通過(guò)人工除草和化學(xué)除草兩種方法，人工除草要提倡中耕的方法，化學(xué)除草要選好除草劑，以免發(fā)生藥害。

三、合理施肥

喬灌木施肥要根據(jù)不同品種，不同季節(jié)確定施肥量。一般盆栽植物花前花后可多施一、二次肥，其他植物全年施用化肥大約二至三次，每次施肥中結(jié)合耕松土有利于植物生長(zhǎng)。

四、病蟲(chóng)害防治

防治植物病蟲(chóng)害，在使用農(nóng)藥時(shí)應(yīng)盡量采用高效低毒的產(chǎn)品，降低農(nóng)藥對(duì)環(huán)境的污染，并結(jié)合人工捕除同時(shí)進(jìn)行。做好農(nóng)藥登記，藥后要進(jìn)行評(píng)估。春夏季是病蟲(chóng)害的高峰期，要特別注意做好病蟲(chóng)害防治工作，修整樹(shù)形，剪除枯樹(shù)病枝，清除蟲(chóng)卵、蟲(chóng)繭，以減少蟲(chóng)源。

五、植被修剪

喬灌木及綠籬要定期修剪，特別是成形的喬灌木球和綠籬，既要保持其造型又要保證植株生長(zhǎng)正常。園林植物的造型根據(jù)品種和位置的不同可由綠化技術(shù)人員確定，造型包括：圓形、蘑菇形、圓柱形、三角形、方形、菱形等。

六、做好防風(fēng)、防澇和防寒工作

工作人員要經(jīng)常檢查花木生長(zhǎng)情況，護(hù)樹(shù)架要及時(shí)進(jìn)行加固，備好抗風(fēng)用具。進(jìn)入雨季要注意排水系統(tǒng)暢通，防止植物受浸。冬天對(duì)熱帶植物要做好防寒處理，在5℃以下，盆栽熱帶植物要搬至室內(nèi)或放置溫室保溫，地栽植物可用薄膜防寒，并適當(dāng)減少澆水量。