第一篇：讀書讓生活更美好

讀書讓生活更美好

唐鵬宇

某日，我在街上漫不經(jīng)心地閑逛。路過書店時(shí)，突然發(fā)覺，現(xiàn)在，讀書的人已經(jīng)寥寥無幾了。的確，在這個(gè)科技發(fā)展迅速的時(shí)代，還有多少人還在捧著一本書慢慢品味呢？還有誰愿意花費(fèi)時(shí)間和精力來讀那一本本厚厚的書呢？

然而，讀書讓我的生活變得更美好。記得，小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校開展了一個(gè)講故事比賽。當(dāng)老師宣布我們班也要有一個(gè)同學(xué)參加時(shí)，我躍躍欲試，結(jié)果被選上后開始比賽前一天晚上，回到家，我在書櫥里找了許久，終于找到了幾本故事書，我貪婪地讀著，就像餓極了的人如饑似渴得讀著。

講故事大賽終于到來了。在一個(gè)個(gè)同學(xué)的精彩故事后，終于輪到我了，我鎮(zhèn)定自若、大步流星地走上講臺(tái)，滾瓜爛熟地講著我的那個(gè)曲折離奇的故事。臺(tái)下鴉雀無聲，在結(jié)束時(shí)，場(chǎng)上發(fā)出了雷鳴般的掌聲。我早已沉浸在讀書的快樂之中。

讀書不僅讓我快樂，而且，還讓我得到了收獲了喜悅。

在小學(xué)，曾經(jīng)有一個(gè)問題困擾著我。我的語文成績(jī)一直不理想，原因還是在于作文寫的不好，每次寫作時(shí)，我都覺得“書到用時(shí)方恨少。”可是，誰都知道，只有多讀書才能提高寫作水平。每次，我去書店，總是喜歡看《高分作文》、《開頭的方法》、《如何提高作文水平？》、《寫人篇》、《初中作文扣題全程學(xué)習(xí)法》、《三國演義》、《水滸傳》、《名人傳》、《小小說》、《名言警句》等。我漸漸地覺得寫作文的話多了，寫的事情吸引人了。老師經(jīng)常在班上把我的文章當(dāng)作范文來讀，邊讀邊評(píng)講，這一段的景物寫的色香味俱全，那一段的人物的性格有個(gè)性，尤其是一些詞語用的恰當(dāng)。我聽著老師的夸獎(jiǎng)，同學(xué)們的羨慕聲。我從內(nèi)心里偷偷的說，可愛的書們，謝謝你。

現(xiàn)在我變得有點(diǎn)瘋狂了，有點(diǎn)貪婪。只要有了一點(diǎn)零花錢，我會(huì)買自己喜歡的書《蠟筆小新》《查理九世》……只要有時(shí)間，我會(huì)做下來，讀書，家里的書讀盡了，超市里，書店里，路邊的小書攤前，都留下了我的身影。從書中，我知道，“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”“書如藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”書是全世界的營養(yǎng)品。書是我生活的忠實(shí)朋友。

書不僅給我的學(xué)習(xí)生活更美好，而且更讓我視野變得更開闊，讓我的知識(shí)更豐富。也許你會(huì)說，知識(shí)無涯：也許你會(huì)說，真理無窮：也許你會(huì)說……可那有什么關(guān)系呢？我們讀一本便會(huì)有一本的欣喜，進(jìn)一寸便會(huì)有一寸的力量。

我堅(jiān)信，讀書會(huì)讓生活更美好。

第二篇：讀書讓生活更美好

讀書讓生活更美好

前不久看到網(wǎng)友說的一句話：“不翻書，生活就會(huì)給你翻臉”。頗有感觸。是啊，一個(gè)人的力量總是有限的，不讀書，我們就少了一個(gè)深度學(xué)習(xí)他人的機(jī)會(huì)，就會(huì)少了一些對(duì)生活的思考，少了一些生活的智慧與藝術(shù)，生活對(duì)我們“翻臉”也就很正常了。

讀書為什么能夠讓我們的生活更美好？

閱讀，能夠讓我們看到一個(gè)更加真實(shí)立體的生活世界。正如美國文化人類學(xué)者哈維蘭所說：“好的閱讀對(duì)于心靈就像優(yōu)質(zhì)的眼鏡對(duì)于眼睛一樣，它可以使你看到生活的細(xì)微之處”。我們看到的世界總是受到許多因素的制約，近視、老花等身體因素，或者粗心、馬虎等心理因素，都可能讓我們無法清晰把握這個(gè)世界。閱讀，就是幫助我們看世界的眼鏡，也是幫助我們看自己的鏡子。如通過讀托馬斯·弗里德曼的書，我們就知道了“世界是平的”這個(gè)簡(jiǎn)單而深刻的道理。讀基辛格的新著，我們就理解了為什么世界秩序“永遠(yuǎn)需要克制、力量和合法性三者間的微妙平衡”。讀佛洛依德的著作，我們就發(fā)現(xiàn)了人其實(shí)有三個(gè)“我”：本我、自我與超我。走進(jìn)那些偉大的著作，猶如與大師面對(duì)面對(duì)話，借他們的慧眼幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)我們世界的細(xì)微與奧妙，自然有助于我們更輕松愉快地前行，這正是閱讀的魅力所在。

閱讀，能夠讓我們擁有生活的勇氣。白巖松前不久在與龍永圖對(duì)話時(shí)說：“讀書久了你總會(huì)信一些什么，信一些什么就有了敬，有了畏。”其實(shí)，“信”就是生活的勇氣，生活的信心，生活的信念。人是需要有信仰，有敬畏心的。讀書會(huì)讓人知道世界的深?yuàn)W，會(huì)讓人明白自己的無知與渺小，會(huì)讓人產(chǎn)生敬畏之心。而敬畏之心是建立信仰的重要基礎(chǔ)。這一切不需要刻意而為，會(huì)在讀書中自然而然形成。德國作家黑塞說，“如果從閱讀的時(shí)間里沒有迸發(fā)出一點(diǎn)力量的火花，沒有出現(xiàn)愈發(fā)年輕的預(yù)感，沒有給讀者散發(fā)出一絲新鮮有活力的氣息，那么這樣的閱讀時(shí)間就被浪費(fèi)了”。記得我在大學(xué)讀書時(shí)，曾經(jīng)讀過一本日本醫(yī)學(xué)改革家德田虎雄的著作《產(chǎn)生奇跡的行動(dòng)哲學(xué)》。這本書讓我知道，理想是人前行的燈塔，而行動(dòng)才能把理想變成現(xiàn)實(shí)。我發(fā)起的新教育實(shí)驗(yàn)，之所以能夠堅(jiān)守理想主義與行動(dòng)哲學(xué)，與這本書有著直接的關(guān)系。那些偉大的著作，一直陪伴著我們的人生。它像照耀我們的太陽一樣，讓我們的人生溫暖而有方向。即使在漆黑的夜晚，太陽也從未離開我們，它忙碌地去另外半個(gè)星球，照耀那些需要陽光的人們。再黑的夜，我們心里也有太陽的光芒。

閱讀，能夠使我們具有生活的智慧。人的生活，包括物質(zhì)生活與精神生活兩個(gè)方面。無疑，讀書是為了讓我們的生活更精彩，更有條理，更有方向，更有智慧；讓我們的心靈有一個(gè)安身立命之所。過去我們經(jīng)常說，知識(shí)就是力量。其實(shí)，那些最偉大的知識(shí)，就藏在那些最偉大的著作之中。偉大的書，本身就擁有偉大的力量，我們只有通過閱讀才能擁有這種力量。好的書會(huì)讓我們更敏銳、更有力。

如何通過閱讀讓我們的生活更加美好？關(guān)鍵還是要選擇那些優(yōu)秀的著作。德國作家黑塞說“只有當(dāng)書籍將人帶向生活、服務(wù)于生活、對(duì)生活有利的時(shí)候，它們才擁有了一種價(jià)值”。開卷有益的時(shí)代已經(jīng)過去，在泥沙俱存、良莠難分的海量圖書面前，我們的確需要認(rèn)真選擇最值得我們閱讀的書。書有新舊之分也有優(yōu)劣之別。選書的訣竅，就是選擇經(jīng)過時(shí)間的洗滌依然熠熠生輝的書。人生需要一些影響自己的世界觀價(jià)值觀人生觀，影響自己的思維方式和生活態(tài)度的書籍，新教育稱之為“根本書籍”。它會(huì)把我們帶到更加遙遠(yuǎn)的地方。除了讀有字書，還要讀無字書。有時(shí)候，讀無字書的價(jià)值不亞于讀有字書。清代的漲潮說，能讀無字之書，方可得驚人妙語；能會(huì)難通之解，方可參最上禪機(jī)。應(yīng)善于向生活學(xué)習(xí)。人與人的差別往往在于如何利用閑暇時(shí)間。臺(tái)灣商界奇才陳茂榜甚至說，“一個(gè)人的命運(yùn)，決定于晚上8點(diǎn)到10點(diǎn)之間”。如果我們每天能夠拿出兩個(gè)小時(shí)閱讀，每天不讓自己的閑暇時(shí)間被電視麻將撲克喝酒等填滿，就會(huì)有別樣的生活，別樣的人生。齊邦媛老人85歲時(shí)出版了一本《巨流河》，90歲的她在總結(jié)自己一生時(shí)坦言“很夠，很累，很滿意”。她希望自己離開世界的時(shí)候仍然是個(gè)讀書人的樣子。是的，讀書，不是我們無奈的選擇，也不是用來打發(fā)無聊的光陰。讀書，本來就應(yīng)該是我們的生活方式。讀書是人生活中最美的姿態(tài)，也是人生最美的狀態(tài)。能夠把這個(gè)姿態(tài)和狀態(tài)定格多久，就擁有了多久的幸福美好。

第三篇：讀書,讓生活更美好（模版）

讀書，讓生活更美好

隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代和創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)的興起尤其是建設(shè)學(xué)習(xí)型組織活動(dòng)的深入，一股學(xué)習(xí)之風(fēng)已然蓬勃興起，新一輪倡導(dǎo)讀書的熱潮，開始在全國范圍內(nèi)“蔓延”開來??

曾幾何時(shí)，我們已經(jīng)進(jìn)入了知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，確切的說，是進(jìn)入創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)時(shí)代——而好的創(chuàng)意，來自于對(duì)前人及其研究成果的分析和消化，更來自于對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的理性認(rèn)識(shí)和把握，未來的社會(huì)發(fā)展，更多的是依靠信息、文化知識(shí)，技術(shù)，而通過讀書，多觸類旁通，并善于運(yùn)用于生活和工作實(shí)踐，無疑是有益的，而對(duì)于一個(gè)基本沒有讀書習(xí)慣甚至從不接觸書本的人來說，這是很困難的事情。

曾經(jīng)，我們或許一直為自己的“不讀書”編造各種“真實(shí)謊言”，或說沒時(shí)間讀書，或埋怨書市泥沙俱下、不知道該讀什么，或覺得讀書費(fèi)腦子，看電視玩游戲更輕松，或感嘆社會(huì).功利浮躁，沒有讀書氛圍，讀書無用??總而言之，讀書是一件極其無聊乃至非常痛苦的事。

與此相映成趣的是，著名作家林語堂認(rèn)為讀書是一種樂趣，是一種享受，是一種值得尊重即令人妒忌的享受。他覺得當(dāng)一個(gè)人拿起一本書的時(shí)候，“立刻走進(jìn)一個(gè)不同的世界；如果那是一本好書，他便立刻接觸到世界上一個(gè)最健談的人；這個(gè)談話者引導(dǎo)他前進(jìn)，帶他到一個(gè)不同的國度或不同的時(shí)代，或者對(duì)他發(fā)泄一些私人的悔恨，或者跟人討論一些他從來不知道的學(xué)問或生活問題”——讀書是人類獲取知識(shí)技能的一種方式！

一代偉人毛澤東，從來閱書無數(shù)，即使在生命的最后一刻，也不忘讓工作人員念書給他聽，他的“成習(xí)慣，長(zhǎng)知識(shí)，生智慧，會(huì)創(chuàng)新”的“讀書鏈”值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。不僅如此，毛澤東還主張讀書要求甚解。對(duì)于知識(shí)的獲得要全面，這樣才能把握準(zhǔn)、看得清，從而更好地創(chuàng)造性工作，進(jìn)一步找到創(chuàng)新點(diǎn)。

古人說，無利不起早。正常人做事都有目的，這是人類的本性決定的，讀書也不例外。讀書的吸引力在于對(duì)社會(huì)、對(duì)自己、對(duì)物質(zhì)利益、對(duì)精神滿足都有不同程度的好處，所以好讀書、讀好書，有百益而無一害——關(guān)鍵在于不要急功近利。因此，帶著功利性心態(tài)去讀書，未嘗不可，甚至在可助益于提高個(gè)人綜合素質(zhì)的同時(shí)，提高生活質(zhì)量，讓生活變得更加美好。歷史上，歷朝歷代的學(xué)子或窮經(jīng)皓首、執(zhí)著科舉，追求達(dá)則兼善天下，成就一番事業(yè)的宏圖大志；或潛心學(xué)問，歸隱山水，實(shí)現(xiàn)窮則獨(dú)善其身，品味內(nèi)心寧靜、精神滿足的人生境界??其實(shí)都是帶著明確的目的讀書——追逐利祿名望是功利，追求精神境界的提升同樣也是一種功利性目的。

事實(shí)上，絕大多數(shù)人認(rèn)為，人類創(chuàng)造出書籍的目的在于傳承文化和知識(shí)，使自己在閱讀中不斷習(xí)得有用的知識(shí)，或提升改造世界能力，或提升人生思想境界。正是這種物質(zhì)和精神層面的功利目的，讓讀書成為人類追求文明進(jìn)步的正當(dāng)方式和手段。讀出能力并取得成果的人士也成為社會(huì)追捧、大眾羨慕的成功人士。據(jù)說在哈佛，在哈佛的學(xué)生餐廳，很難聽到說話的聲音，每個(gè)學(xué)生端著比薩可樂坐下后，往往順手把大衣扔地上，然后邊吃邊看書或是作筆記。我就沒見過哪個(gè)學(xué)生光吃不讀的，更沒見過哪個(gè)學(xué)生邊吃邊閑聊的。感覺里，餐廳不過是一個(gè)可以吃東西的圖書館，是哈佛正宗100個(gè)圖書館之外的另類圖書館。于是，目前止——哈佛產(chǎn)的諾貝爾獎(jiǎng)得主有33位，美國總統(tǒng)有7位。

竊以為，多閱讀，再寫些文章（其實(shí)也并非一定要寫出來發(fā)表或結(jié)集出版、當(dāng)作家），更多時(shí)候，當(dāng)你脫稿發(fā)表演講，自我介紹，陳述事件，匯報(bào)工作，其實(shí)本身就是在寫文章——只不過是直接通過嘴巴說出來，把你在肚子里寫好的文章，念出來；而如果讀書多了，你的語言就變得流利、順暢，出口成章，條清理晰，層次分明，人家就喜歡，大眾就容易接受，那樣，你也就成功或至少離成功不遠(yuǎn)了。反之，結(jié)結(jié)巴巴，語無倫次，半天蹦不出一個(gè)字——又怎能讓人對(duì)你刮目相看！？

著名作家鄭淵潔說，在未來的人生道路上，人類生存競(jìng)爭(zhēng)會(huì)越來越激烈。因此，錢生財(cái)不如才生財(cái)。我們不可能都當(dāng)作家，而是會(huì)從事不同的職業(yè)。而一種通用技能，像魔法那樣，我們掌握了它，不管從事什么職業(yè)，在和別人競(jìng)爭(zhēng)時(shí)都能勝出？這種通用技能的名字就是：寫得一手好文章。

許多事實(shí)表明，讀書，可知史，明志，吸取別人經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)，少犯錯(cuò)誤，規(guī)避折騰，理清進(jìn)取方向，明確人生奮斗目標(biāo)——而認(rèn)準(zhǔn)了自己的真正愛好與特長(zhǎng)并持之以恒，成功便也不是什么難事。

生活是海，書是帆船，讓興趣之風(fēng)催動(dòng)船帆，成功的彼岸近在咫尺，觸手可及。書讀多了，想法豐富了，思維活躍了，邏輯更縝密了，即便不寫文章發(fā)表當(dāng)不成作家，可是語言表達(dá)能力增強(qiáng)了，在求職、謀生乃至創(chuàng)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)等系列問題上，你也占據(jù)主動(dòng)，勝人一籌。從此，你的生活也將更加美好起來！

黃忠：平時(shí)寫小說、散文、隨筆、雜文、財(cái)經(jīng)評(píng)論等，先后在《右江日?qǐng)?bào)》、《廣西人才報(bào)》、廣西經(jīng)濟(jì)廣播電臺(tái)、《廣西科技報(bào)》、《珠江商報(bào)》、《清遠(yuǎn)日?qǐng)?bào)》、《佛山日?qǐng)?bào)》、《羊城晚報(bào)》、《廣東經(jīng)貿(mào)》等發(fā)表作品。（新浪博客 http://blog.sina.com.cn/bsdd88）

第四篇：讀書讓生活更美好

讀書讓生活更美好

——平羅縣城關(guān)第五小學(xué) 魏嫻嫻

“如果用珠寶來欺騙自己，那不如用書籍來充實(shí)自己”這是老舍先生說過的一句話。讀書，是我心目中一個(gè)神圣的詞，我愛讀書，他讓我的生活變得更加精彩。如果我把巴黎鐵塔，童話王國，空中花園等合在一起，你信嗎?——對(duì)，這就是書籍。

書中，它有著最樸實(shí)，最真誠的人物。我愛讀書，因?yàn)槲铱梢栽谄溟g，為美麗而悲憐的灰姑娘找回她的水晶鞋。我愛讀書，因?yàn)槲铱梢栽谄溟g。為樸實(shí)善良的小女孩，買走她的火柴。我愛讀書，因?yàn)槲铱梢栽谄溟g，為楚楚動(dòng)人的美人魚抹去她的眼淚。

書中，它有著童年時(shí)最純真的夢(mèng)想。它帶領(lǐng)我們暢游知識(shí)的海洋，有多少動(dòng)人心弦的故事在字里行間上映。還記得有一次，我為了看《皮諾曹》，躲在被窩里用手電筒來閱讀，結(jié)果，眼睛黑了好幾天呢!

書中，它有著世界上無數(shù)的名流大川，看!氣勢(shì)磅礴的萬里長(zhǎng)城，李白筆下“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的廬山瀑布，更有陶淵明“采菊東籬下”的那番閑暇。書，它如一個(gè)知識(shí)的金庫，只要能日積月累，那么擁有的“金子”可是數(shù)不勝數(shù)。

書中，它還有世界上無數(shù)的名人伴你學(xué)習(xí)。如英語天才李陽，他讀書時(shí)也是十分的懶散。但是，經(jīng)過他人一次又一次嘲笑后，他開始努力開始奮斗，最后以全校第二名的優(yōu)異成績(jī)畢業(yè)于劍橋中學(xué)。現(xiàn)在的他，英語可謂是“順口成章”。可見，只要大家都可以努力，終會(huì)取得好成績(jī)的。

在書的世界里，有著太多太多的故事，可見“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”啊。

書，它像一個(gè)營養(yǎng)品，充實(shí)了我們的人生。書，它像一幅畫卷，展示出各種各樣的世界。書，它更像一位益友，時(shí)時(shí)刻刻伴在身旁。我覺得，書，讓人生更精彩。同樣，讓生活更美好。

讀書讓生活更美好作文

讀書，是我心目中一個(gè)神圣的詞，我愛讀書，他讓我的生活變得更加精彩。

閑時(shí)沏上一壺茶，在縷縷輕霧中捧起一本書，品著茶香，嗅著書香，反復(fù)咀嚼，品味著每一個(gè)字，每一句話??這便是我閑時(shí)的最大樂趣。有人說，讀書是一種藝術(shù)。是的，讀書實(shí)在如此。

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書給予我們知識(shí)，給予我們寄托，更給予我們豐富的情感。書本像一股清泉，在陽光的照耀下滋潤著莘莘學(xué)子，讓我們得以茁壯成長(zhǎng)。

翻閱古今，縱覽青史，名書好書更是數(shù)不勝數(shù)。穿越時(shí)空，我來到了古代，那我將拜孔子為師，接受孜孜不倦的教誨;鄰略“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”的詩仙氣派;感受杜甫“安得廣廈千萬間”的憂民情感;接受蘇東坡“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的美好祝愿;鄰教范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是豁達(dá)胸襟。雄心壯志羅貫中，描繪智勇三國真英雄;大方豪放施耐庵，書寫梁山一百零八條好漢;懲惡揚(yáng)善吳承恩，打出驚天動(dòng)地美猴王;多愁善感曹雪芹，演繹凄異纏綿《紅樓夢(mèng)》。

李白的俊逸，杜甫的憂民，李清照的婉約，王昌齡的邊塞情懷，譜寫了一串古代詩歌動(dòng)人的音符。

遨游海外，讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，體味洗禮過后堅(jiān)強(qiáng)故事;閱《居里夫人傳》，述成功女性背后的艱辛史;品《魯濱遜漂流記》，歷漂泊動(dòng)蕩的勇敢事跡，看《飄》，親感南國戰(zhàn)爭(zhēng)背后的愛情故事。

有時(shí)，我瀏覽時(shí)尚雜志，感受時(shí)代的脈搏。有時(shí)，我細(xì)品詩集，在燈下咀嚼詩人的苦樂。有時(shí)，我閱讀一些小說，在墨香中體會(huì)人生百態(tài)。我在海時(shí)威的《老人與海》中學(xué)會(huì)了什么是堅(jiān)強(qiáng);在冰心的《小橘燈》中知道什么是溫暖;在圣埃克蘇佩里的《小王子》中深深地感動(dòng);在霍達(dá)是《穆斯林的葬禮》中體會(huì)到愛的辛酸;在黎家明的《最后的宣戰(zhàn)》中看到了生命的堅(jiān)韌和寶貴??

感性的書是藍(lán)色的，讓你憤怒的心情鎮(zhèn)靜下來;歡快的書是臉色的，讓你倍感清新舒快;激情的書是黑色是，激起你活動(dòng)的細(xì)胞。書是五彩繽紛，我們的生活充滿顏色。

生活因讀書而精彩，我為讀書喝彩!

讀書讓生活更美好作文

閑時(shí)沏上一壺茶，在縷縷輕霧中捧起一本書，品著茶香，嗅著書香，反復(fù)咀嚼，品味著每一個(gè)字，每一句話??這便是我閑時(shí)的最大樂趣。有人說，讀書是一種藝術(shù)。是的，讀書實(shí)在如此。

讀書是一種享受生活的藝術(shù)。五柳先生“好讀書，不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘食”。當(dāng)你枯燥煩悶，讀書能使你心情愉悅;當(dāng)你迷茫惆悵時(shí)，讀書能平靜你的心，讓你看清前路;當(dāng)你心情愉快時(shí)，讀書能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”

讀書是一種提升自我的藝術(shù)。“玉不琢不成器，人不學(xué)不知道。”讀書是一種學(xué)習(xí)的過程。一本書有一個(gè)故事，一個(gè)故事敘述一段人生，一段人生折射一個(gè)世界。“讀萬卷書，行萬里路”說的正是這個(gè)道理。讀詩使人高雅，讀史使人明智。讀每一本書都會(huì)有不同的收獲。“懸梁刺股”、“螢窗映雪”，自古以來，勤奮讀書，提升自我是每一個(gè)人的畢生追求。讀書是一種最優(yōu)雅的素質(zhì)，能塑造人的精神，升華人的思想。

讀書是一種充實(shí)人生的藝術(shù)。沒有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無物。書本是人生最大的財(cái)富。猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書本，是為了讓他們記住：書本是甜的，要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存折，一點(diǎn)一滴地積累，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的人。

讀書是一種感悟人生的藝術(shù)。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩使人領(lǐng)悟官場(chǎng)的腐敗，讀魯迅的文章使人認(rèn)清社會(huì)的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個(gè)朋友，教會(huì)我們?nèi)绾稳タ创松Ｗx書是人生的一門最不缺少的功課，閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。

書是燈，讀書照亮了前面的路;書是橋，讀書接通了彼此的岸;書是帆，讀書推動(dòng)了人生的船。讀書是一門人生的藝術(shù)，因?yàn)樽x書，人生才更精彩!

讀書讓生活更美好作文

莎士比亞說：書是全世界的營養(yǎng)品。高爾基說：書籍是人類進(jìn)步的階梯。歌德說：讀一本好書，就是與一位高尚的人在談話。這幾句名言都在告訴我們一個(gè)道理：我們的生活離不開書。讀書讓生活更美好。

我從小就喜歡讀書。還沒有上幼兒園的我總喜歡拿著那些圖文并茂的故事書，纏著媽媽一遍又一遍地給我講故事。上小學(xué)了，我看的書越來越多，讀書欄目里增加了《故事作文》、《小學(xué)生閱讀報(bào)》、《安徒生童話》、《格林童話》、《十萬個(gè)為什么》、《地理百科》、《中草藥圖譜》??要是你到我家做客，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我的床頭、書桌上都堆滿了書，書櫥上排滿了書。現(xiàn)在我已經(jīng)擁有了兩百多本書了，我的同伴來到我家，看到我的這些書都還羨慕不已呢。每天放學(xué)回來，我總是先去看看報(bào)箱里有沒有到新書，有時(shí)發(fā)現(xiàn)新書到了，我會(huì)拿著書立馬沖回家，一屁股坐在沙發(fā)上，鞋也顧不得脫，就捧起書，津津有味地看起來，就像饑餓的人撲在面包上，還經(jīng)常忘記時(shí)間，直到媽媽在催：“江涵你在干什么?開工了嗎?”“快來吃飯啦!”的時(shí)候，我才依依不舍地放下書。每天晚上，我至少都要看20分鐘以上的書，每當(dāng)媽媽催我睡覺時(shí)，我總是嘴上答應(yīng)說再看一頁就去睡，可等媽媽一離開時(shí)，我仍然繼續(xù)往下看，總是舍不得去睡。每到周末的清晨，爸爸媽媽還沉浸在甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)中，我醒來一睜開眼睛，就從床頭隨手拿起一本書，趴在被窩中偷看。要是被媽媽發(fā)現(xiàn)了，她總是反復(fù)地說：“江涵，這樣視力會(huì)下降的!這樣會(huì)得頸椎病的!”可我聽了還是外甥打燈籠——照舊。在我的生活中，書成了我的好伙伴。

我還喜歡看漫畫。從二年級(jí)開始，媽媽給我訂了《漫天下》，里面有許多笑話。我常常與大家一起分享這些笑話，常常讓大家捧腹大笑。因而，同學(xué)們還送我一個(gè)“一逗千人笑”的美名。媽媽載我去上學(xué)，我也會(huì)坐在車后面給媽媽講笑話。在吃飯時(shí)，我也是不時(shí)蹦出一兩個(gè)笑話，來活躍一下氣氛。我想我幽默應(yīng)該與看這些漫畫書有很大的關(guān)系吧!

正所謂：讀書破萬卷，下筆如有神。由于我看的書多，寫起作文來，也得心應(yīng)手。因而，我的作文常常得“優(yōu)”“優(yōu)++”。老師經(jīng)常在班上把我的作文當(dāng)范文來朗讀。我還多次參加過征文比賽獲過獎(jiǎng)呢!我爸爸、媽媽的同事看了我的作文都說這有六年級(jí)的水平，甚至還說這是初中生寫的。我聽了，心里甜滋滋的，心想：我要看更多的書，把作文寫得更好。

因?yàn)槲易硇挠陂喿x，所以我的知識(shí)變得豐富。我從《地理百科》上了解到了許多豐富的地理知識(shí)，感受到了世界的無奇不有。有一次，我問了爸爸一個(gè)問題：世界上的第三大沙漠叫什么名字?這可難倒了讀文科的爸爸，看著爸爸那抓耳撓腮的樣子，我只好公布了答案：科比亞大沙漠，在非洲的東北部。我還會(huì)看《中草藥圖譜》之類的書。有一次，爸爸皮膚過敏，我立刻想起了書上介紹“小飛揚(yáng)草”有治皮膚過敏的功效，脫口而出：“老爸，你快去吃小飛揚(yáng)草!”爸爸聽了夸我是個(gè)活學(xué)活用的小孩子。我也喜歡閱讀《格林童話》與《安徒生童話》等童話類的書籍，這些書讓我了解了人間的真善美，感受到善良是人世間最美好的情感。博覽群書也使我的口語交際能力強(qiáng)了許多，朋友也越來越多，每一天都過得很快樂。

讀一本書，有時(shí)就是一次秘密的旅行;讀一本書，有時(shí)就是做一個(gè)自由的夢(mèng)。愛書吧，它是你飛翔的翅膀，因?yàn)樽x書，會(huì)讓你的生活更美好!

第五篇：讀書讓生活更美好

讀書讓生活更美好

讀書讓生活更美好1

作家冰心曾說過：“讀一本好書，如交一個(gè)益友。”確實(shí)如此，書是人類進(jìn)步的階梯。從書中，我體會(huì)到了生活的諸多樂趣。

在我小的時(shí)候，姥姥帶著我讀了第一本書《唐詩三百首》。一開始，我只是隨著姥姥記音調(diào)，從不去記字形，后來姥姥要求我每周會(huì)背一首詩，我便開始自己認(rèn)字形和字音，慢慢也就學(xué)會(huì)了拼音，直到我讀了李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”才開始心中有疑問，這是什么意思呀，這首詩描寫的是什么感情？媽媽便會(huì)給我一個(gè)字一個(gè)字的解釋。

“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。”讓我領(lǐng)略了“詩仙”李白的豁達(dá)。“張旭三杯草圣傳，脫帽露頂王公前，揮毫落紙如云煙。”讓我知曉了“草圣”張迅的豪放。“隨意春芳歇，王孫自可留。”讓我體會(huì)到了“詩佛”王維的悠閑。

而現(xiàn)如今，再捧起這本書，我還會(huì)鉆進(jìn)這書中，我讀出了李白的浪漫瀟灑，讀出了杜甫的憂國憂民，讀出了孟浩然的閑情逸致，讀出了劉禹錫的景人合一。

這些詩人伴隨了我整個(gè)的童年時(shí)光，讓我的知識(shí)量不斷上升。讀這些大文豪的詩詞，我不禁感嘆：原來我們身邊的事也可以這么美！

最近，我在讀《查理九世》。我常常被書中的情節(jié)深深吸引，無法自拔。這些一個(gè)一個(gè)的事件，讓“DODo冒險(xiǎn)隊(duì)”更加團(tuán)結(jié)；這樣一些驚奇的事件，讓我為之動(dòng)容；這樣一本一本的好書，讓我的理解和表達(dá)變得更好。

書，就像一盞路燈，照耀著我的路；書，就像一位魔術(shù)師，讓我的生活變得多姿多彩；書，就像一位清潔工，把我的傷心事清走，讓我收獲快樂，收獲知識(shí)；書就像一杯酒，我品著品著，就又沉醉其中了。

讀書讓生活更美好2

爸爸在緊張工作之余，喝杯咖啡對(duì)他是精致的享受，媽媽在家務(wù)操勞之后，聽首音樂是精神的放松，你若問我學(xué)習(xí)之余最愛做什么，我一定會(huì)說讀本好書，給了我知識(shí)的雨露，使生活變得更加美好。

如果書是海洋，那我就是依偎在海里的一葉小舟；書是月亮，那我就是它周圍的繁星；書是花朵，那我就是翩飛在其中的蝴蝶……書早已成為我人生中不可缺少的一部分了，我?guī)е鴷谌缢蟠┬兴募局校蚕碇夯ㄏ挠昵镲L(fēng)冬雪交替的美麗……

我喜歡在鳥語花香的春天讀書，手捧一本《繁星·春水》，在這明媚的春光中，我的心早已得到了滋潤。那雋永的字句，透著對(duì)母愛的歌頌，對(duì)童真的珍視，對(duì)自然的領(lǐng)悟。“成功的花當(dāng)你孤芳自賞時(shí)，天地便小了。”一字一句讓我心靈的塵埃被蕩盡，陶醉書中，如同遠(yuǎn)離世俗喧囂，只沉浸在滿園春色的美好之中……

我喜歡在酷暑難耐的夏天讀數(shù)。手捧一本《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》，隨著湯姆在烈日炎炎的海灘上釣魚，在奇幻莫測(cè)的熔洞中探險(xiǎn)……我曾在這條路上跌倒過，恐懼過，但勇敢的湯姆永遠(yuǎn)鼓舞著我，從他身上，我學(xué)到了善良，學(xué)會(huì)了真誠，學(xué)會(huì)了勇敢。陶醉書中，我忘卻了炎炎夏日里的疲憊，只沉浸在夏的熱烈激情之中……

我喜歡在萬木凋零的秋天讀書。手捧一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我在瑟瑟寒風(fēng)中看到了保爾那顆赤誠火熱的心，在這滿是落葉寒風(fēng)刺骨的秋色里，我看到保爾催生出的力量，叫堅(jiān)強(qiáng)。每每當(dāng)我彷徨時(shí)，我會(huì)想起保爾，把自己煉成一塊真正的鋼鐵。陶醉書中，我忘卻秋日寂寥冷清，只沉浸在堅(jiān)韌之中……

我喜歡在寒風(fēng)刺骨的冬天讀書。手捧一本《愛心企鵝》，我隨著它一起去尋找愛的蹤跡，讓愛捧滿我們的心窩。陶醉書中，我忘卻了冬日的寒冷，只沉浸在那愛的溫暖之中……

書，教會(huì)了我們知識(shí)，蕩滌我們的靈魂，讓我感動(dòng)，讓我思考，讓我堅(jiān)強(qiáng)。如果沒有書，我們的世界將多么空洞、黑暗。

讀書吧，蕩滌你的靈魂，充實(shí)你的思想，豐富你的知識(shí)，美好你的生活……

讀書讓生活更美好3

世界上美好的東西多種多樣，而我認(rèn)為讀書使生活更美好。

每當(dāng)我拿起書，嗅著那油墨的芬芳，心里便泛起一陣異樣的漣漪，每當(dāng)我讀起《傲慢與偏見》，就會(huì)沉醉于伊麗莎白的活潑，達(dá)西先生的英俊，喬治亞娜的純潔中。

每當(dāng)我拿起《飄》，我仿佛看到堅(jiān)強(qiáng)而美麗的斯嘉麗翩翩起舞，聰明善良的瑞德孤獨(dú)惆悵的坐在邦妮的尸體旁……我的心跟著揪痛。

每當(dāng)我拿起《紅與黑》，我就仿佛看到了一名帥氣的、臉上略顯稚嫩的男子穿梭在職場(chǎng)中——于連，一名少年野心家，讓我欽佩不已。

每當(dāng)我拿起書，我就仿佛進(jìn)入了百花園，玫瑰吸引著我，金銀花微笑著看我。天竺葵優(yōu)雅而舞，一陣風(fēng)拂過，馥郁芬芳的香味充斥著天空，萬蝶飄然而過……

每當(dāng)我拿起書，我就仿佛進(jìn)入了盛夏，習(xí)習(xí)涼風(fēng)，陣陣蟬鳴，陽光照射下的樹林光斑晃動(dòng)，醡漿草的味道，泥土的味道，草地的味道，讓我有一種幸福感。

每當(dāng)我拿起書，我就感到了秋天的涼風(fēng)正將我包圍，秋蜢在草叢中唱著最后的挽歌，雁鳴陣陣，紅楓如火，樹葉片片飄然而過，古琴聲聲盡蕭瑟。

每當(dāng)我拿起書，我仿佛進(jìn)入了銀裝素裹的嚴(yán)冬，朵朵晶瑩的雪花隨風(fēng)而落，梅花朵朵，迎風(fēng)傲放，冷艷襲人，香味飄溢，遠(yuǎn)處，簫聲悠悠，仿佛有訴不盡的哀婉動(dòng)人……

當(dāng)我讀著書，仿佛世間百態(tài)便在眼前，拿起詩詞，我仿佛看到飛雪飄落，江上獨(dú)有一翁，披著蓑戴著笠在垂釣——獨(dú)釣寒江雪，說不盡的凄美，數(shù)不盡的纏綿。

每當(dāng)我拿起名著，我就看到茶花女瑪格麗特在街上悠閑地散步，溫柔而又堅(jiān)強(qiáng)的簡(jiǎn)。愛仿佛一朵帶刺的玫瑰，不向生活屈服。

每當(dāng)讀起故事，我仿佛就看到阿瑟在去往天藍(lán)色的彼岸，善解人意的毛毛正和人們愉快地交談；每當(dāng)讀起“名人傳”我就仿佛看到達(dá)芬奇在細(xì)致地畫著蒙娜麗莎的肖像，愛因斯坦苦苦地思索“狹義相對(duì)論”和“廣義相對(duì)論”，居里夫人正努力做著實(shí)驗(yàn)，提取最純的鐳……

讓我們一起讀書吧，書里有花香滿園，有彩蝶曼舞！讀書使生活更加美好。

讀書讓生活更美好4

“書卷多情思故人，晨昏憂樂每相親”，腦海里常常浮現(xiàn)于謙的這兩句詩，當(dāng)你捧一本書茹毛飲血地品讀時(shí)，你會(huì)深陷于這書香，無法自拔。而你也會(huì)深切的領(lǐng)悟到讀書的樂趣，真諦及美好……

其實(shí)小時(shí)候，我并不喜歡讀書，看著那密密麻麻的還有好多生詞的書，我就頭疼。母親看著我在玩玩具，常常會(huì)恨鐵不成鋼地說：“你玩也得有個(gè)度。你說這書買得都成了山，你才看幾頁，怎么就不自覺呢？”而我卻總是左耳朵進(jìn)，右耳朵出，依舊我行我素。

直到有一次，母親給我買了一本繪本。我隨意地翻了翻，可剛看幾頁，我的眼睛就亮了。這繪本里各式各樣的圖畫深深地吸引了我，讓我情不自禁地陶醉其中，久久不能自拔。很快一本看完了，我就迫不及待地想擁有第二本，第三本……繪書都如此好看，那其他種類的書肯定也不例外吧。我看著那堆積如山的書，不禁抽了一本《王子與貧兒》的書。正所謂不看不知道，一看愛不釋手。貧兒湯姆置身于萬千繁華，卻沒有失去自我，在新王加冕的大典上，幡然醒悟，把這個(gè)不屬于自己的還給了王子愛德華的秉性正直的品質(zhì)如一盞明燈點(diǎn)亮了我前進(jìn)的步伐，讓我歷歷在目。讀書讓我受益匪淺，充實(shí)了我的生活，讓我的生活變得更加美好，以至于我深深地愛上了讀書，不由自主地陶醉在書海里……

現(xiàn)如今，我已經(jīng)染上了名曰讀書的毒，戒不掉了。我總是尋找一切機(jī)會(huì)地看書，買書。《三國演義》就像翻開了一卷巨大的歷史畫卷，里面爾虞我詐的陰謀，斗智斗勇的大戰(zhàn)，兄弟之間的情深義重，都烙在了我的心上；讀《梅花魂》讓我品到了作者對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛，對(duì)外祖父忠貞不渝的愛國情懷和人生涵養(yǎng)的敬仰；讀《狼王夢(mèng)》讓我對(duì)狼有了新的認(rèn)識(shí)，它們有愛有夢(mèng)想對(duì)命運(yùn)不屈服的精神深深打動(dòng)了我。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”讀書可以陶冶人的情操，可以開闊我們的世界，可以讓我們的世界變得更加美好。我愿意暢游在書的海洋，品嘗書的快樂！

讀書讓生活更美好5

讀書使人長(zhǎng)智慧，讀書陶冶人情操，讀書讓生活更美好！

我喜歡讀各種各樣的書，讀過神話故事、民間故事、童話故事、散文、小說等許多樣的書，每一樣書中都有生動(dòng)的情節(jié)，每一個(gè)故事都會(huì)刻在我的腦海中。這些書，在快樂時(shí)，是分享我快樂的伙伴；難過時(shí)，使我開心的對(duì)象；孤單害怕時(shí)，鼓動(dòng)我勇敢堅(jiān)強(qiáng)的朋友。

我認(rèn)為沒有什么事比坐下靜靜地讀書更美好。有一次我在讀《八仙過海》的故事，書中的八位神仙有超高本領(lǐng)，八個(gè)人打敗了許多龍宮的守衛(wèi)。這個(gè)故事情節(jié)生動(dòng)曲折，可謂是一波未平一波又起。這樣的故事引人入勝，讓我深深地沉浸這個(gè)故事當(dāng)中。

每個(gè)故事中都有鮮明的人物。我最佩服心地善良、聰明智慧，最終戰(zhàn)勝邪惡的人。譬如《田螺姑娘》的故事，田螺姑娘知恩圖報(bào)幫小伙打理家務(wù)，首先寫了姑娘報(bào)恩，再寫了小伙和姑娘幸福的生活，最后又寫了小伙戰(zhàn)勝了馬黃精，情節(jié)一波三折，最終善良、正義的人有著美滿的結(jié)局。

如今我成了一個(gè)小書迷。記得有一次媽媽出去買菜，讓我看著鍋，而那時(shí)我正津津有味地看書，把媽媽的話拋到了九霄云外，這時(shí)媽媽回來聞見一股糊味，掀開鍋里面的飯糊了。

讀書是人的精神食糧。現(xiàn)在讀書已成了我每天的必修課。讀書陶冶情操，讀書讓頭腦充滿智慧，讀書讓生活更美好！

讀書讓生活更美好6

“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。是啊，書是人類進(jìn)步的階梯，是人們走向成功的搖籃，所以，我們要多讀書，讀好書。

七歲時(shí)，我還是個(gè)小孩子，什么都不懂，但自從媽媽給我買來了第一本書，我就慢慢地被書改變了……

那一本書叫做《窗邊的小豆豆》，當(dāng)初，我拿到這本書時(shí)，非常稀奇，好奇心促使我迅速讀了起來。可是，我當(dāng)時(shí)還很小，認(rèn)識(shí)的字也很少，有些字只知一半的讀音，像“量”字，我不認(rèn)識(shí)，就讀成”里”字，但我還是繼續(xù)往后讀……

幾年來，我的閱讀量在不斷增加，我的精神生活也日益豐富。

真誠的力量，促使我不斷前進(jìn)。

在劉備患難之時(shí)，他們兄弟三人一齊去臥龍山尋找諸葛先生，請(qǐng)求他出山。但是途中并不順利，兄弟三人連請(qǐng)了兩次，都沒見到諸葛先生的人，關(guān)羽、張飛已經(jīng)厭倦，但劉備仍不放棄，他真誠的行為感動(dòng)了諸葛先生。最終，在第三次時(shí)，諸葛亮同意出山了。

讀到這里，我想到了在我們的生活中，就應(yīng)該真誠待人，因?yàn)檎嬲\可以感化一切，讓生活變得更加美好。

自律的力量，提醒我慎獨(dú)。

在《山羊不吃天堂草》中，明子家的羊?yàn)槭裁磿?huì)全死掉？因?yàn)檠蛉褐溃皇亲约旱臇|西不該吃，即使明子和爸爸把羊群帶到別的地方，只要是天堂草，羊還是不吃，最終一一死去了。

我讀到這里，心里感到一陣惋惜，但更多的是敬佩。羊群用生命換來了真理——不是自己的東西，絕不去動(dòng)。自此以后，我也變得更加自律起來，生活也日益美好。

到現(xiàn)在，我讀的書就更多了。讀書，不但陶冶了我的情操，而且讓我增長(zhǎng)了見識(shí)；讀書改變了我，讓我對(duì)生活充滿了憧憬；

總之，在我看來，讀書讓生活更美好。

讀書讓生活更美好7

從古至今，讀書一直都讓生活充滿樂趣。讀書可以豐富人的情感;讀書可以讓人們了解知識(shí);讀書可以讓我們走向成功。

問渠那得清如許，為有源頭活水來。

這句話出自清代哲學(xué)家朱熹的《觀書有感》。這句話告訴我們讀書可以凈化人的心靈。朱熹能成為出名的哲學(xué)家，不就是因?yàn)樗x書多嗎?換句話說，讀書，使人們走向成功。

我永遠(yuǎn)覺得讀書是我這一生最大的樂趣。

這句話，出自冰心奶奶的文章《憶讀書》。這篇文章是冰心奶奶90歲時(shí)寫出的，包含了她這90多年來對(duì)讀書的感悟。她覺得讀書是她這一生最大的樂趣。而文章最后，她送給我們一句話：讀書好，多讀書，讀好書。

這便是這一家子，愛書如命的一家子。

這是出自外國文學(xué)家的《愛書如命的一家子》里的一句話。經(jīng)梳理整篇文章之后，發(fā)現(xiàn)這一家子都因?yàn)樽x書而忘了自己在干什么。爺爺因?yàn)樽x書而把煙灰當(dāng)成咖啡喝了，媽媽因?yàn)樽x書又把溫度計(jì)當(dāng)成鍋鏟炒飯，而就連貓因?yàn)榭磿寄馨央姴孱^當(dāng)成了老鼠洞。

人間的書是讀不完的。就拿宋代著名文學(xué)家蘇軾來說吧。小時(shí)候，蘇軾很喜歡讀書，但他把家中的書讀完之后，便覺得自己已經(jīng)讀遍人間書，識(shí)遍天下字。于是，他就在自己家門前貼對(duì)聯(lián)，上面寫著識(shí)遍天下字，讀遍人間書。他們鄰居家的老爺爺覺得他這樣自大長(zhǎng)大必成禍害，于是拿出一本寫滿生僻字的書，去蘇軾家請(qǐng)教，蘇軾被難住以后，便把對(duì)聯(lián)改成了發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書。

在聽了這么多事之后，你也一定會(huì)有所感觸吧。在我短短這幾年的讀書生涯中，我漸漸地悟出了一個(gè)道理：讀書，讓生活更美好!

讀書讓生活更美好8

我時(shí)常沉浸在書的世界之中，讀書讓我的生活更多彩，看連環(huán)畫，讓我開懷大笑；看破案小說，讓我害怕不已；看名家名著，讓我心曠神怡……所以我堅(jiān)信，讀書會(huì)讓你的生活更美好。

小時(shí)候，媽媽經(jīng)常給我買連環(huán)畫。望著那生動(dòng)的動(dòng)畫，那惟妙惟肖的人物神態(tài)和動(dòng)作，就開始在腦海中小心地布置那書中的場(chǎng)景，如同播放電影一般栩栩如生。有時(shí)候讀著讀著睡著了，夢(mèng)中出現(xiàn)那書中的畫面，但主人公卻變成了我。歷經(jīng)困難險(xiǎn)峻，努力奮斗獲得了成功，那些場(chǎng)景至今讓我難忘，同時(shí)在生活寂寞的時(shí)刻為我找到了快樂。

后來我漸漸長(zhǎng)大了，開始閱讀破案小說和童話故事了，每一個(gè)殺人環(huán)節(jié)令人害怕不已，但看到偵探發(fā)現(xiàn)蛛絲馬跡，從而邏輯的破案時(shí)，讓我又不禁暗暗稱贊。又是我甚至模仿偵探查找以前丟失了的東西，身上披著風(fēng)衣，叼上紙質(zhì)的煙斗，拿著放大鏡檢查房間里的各個(gè)角落，只是有模有樣。有時(shí)發(fā)現(xiàn)一只蟑螂在地上奔跑，我總會(huì)不放過任何一個(gè)“線索”，然后去質(zhì)問蟑螂，這簡(jiǎn)直太有趣了。有一次竟找到了丟了幾年快忘記了的鋼筆，心中不免有些成就感。在閱讀那些注音童話和寓言故事，不僅從中感受到了文字的美，還明白了生活中的一系列道理，通過童話故事，我的生活又增添了許多快樂和樂趣。

緊接著從四年級(jí)起，我又讀起了史書，從那上下五千年的歷史長(zhǎng)河，回望古今，戰(zhàn)國時(shí)諸葛亮的智慧，關(guān)羽的勇猛，曹操的奸詐卻重用人才……后來人們通過自己的智慧制造出了指南針，火藥……他們的故事讓人難以忘懷。然后是名家名著，魯迅的，冰心的。列夫托爾斯泰的……細(xì)膩的語言，從字里行間都能看出他們的情感，例如魯迅的《百草園的泥墻根》這篇文章，“碧綠的草畦，紫紅的桑葚，腿腳不穩(wěn)的魯迅，站在光滑的石井欄上，跳上跳下……”從字里行間都可看出魯迅對(duì)著心目中的“天下第一園”的喜愛，讓我不禁聯(lián)想到家鄉(xiāng)小樹林總會(huì)望見我與朋友在玩耍，讓我不禁會(huì)心的笑了。

讀書能讓我感到快樂，所以我堅(jiān)信，讀書也可以讓你的生活更加美好！

讀書讓生活更美好9

古人曰：“三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎。”乍一聽，這句話似乎過于嚴(yán)重，可細(xì)細(xì)品來卻不無道理。

試想，在秋日的午后，拿一本好書、尋一棵好樹；在厚厚的落葉上靠著大樹席地而坐，在大自然的懷抱中與書交流、與名人對(duì)話，該是多么愜意呀！

每當(dāng)周末寫完作業(yè)，便是我最幸福的時(shí)刻：去圖書館借一本自己喜歡的書，跑到山上某個(gè)無人的涼亭，與風(fēng)、與樹、與山、與書相伴；無人打擾，可以盡情宣泄情感：讀到幽默的話語，我和風(fēng)一起歡笑；讀到激動(dòng)人心的時(shí)刻，我和樹一起尖叫；讀到主人公悲慘的命運(yùn)，我和山一起哀嘆。就這樣，我和書成為好朋友，也是書，讓我結(jié)識(shí)了大自然。

推開記憶的大門，我的童年也浸滿書香：我牙牙學(xué)語時(shí)，是書讓我感知到語言的魅力；我執(zhí)起稚嫩的小手學(xué)寫漢字時(shí)，是書讓我發(fā)現(xiàn)漢字的神奇；我背起書包步入小學(xué)時(shí)，同樣是書讓我學(xué)習(xí)優(yōu)秀……就連我和我最好的朋友，也是因書而結(jié)識(shí)。

升入五年級(jí)，班里轉(zhuǎn)來一位插班生。她一來，我就被她獨(dú)特的氣質(zhì)吸引，自信、大方，在她身上一一體現(xiàn)。使我不由自主將她和我的好伙伴——書聯(lián)系在一起。我想認(rèn)識(shí)她，了解她，卻不如其她同學(xué)們的熱情而放棄，我并不著急，等待機(jī)緣。

終于，在圖書館，我們?cè)俅蜗嘤觥Ｏ嘁曇恍Γ髯宰哌M(jìn)書海。我在層層疊疊的書架上尋找著，終于找到了一本好書，踮起腳尖去拿它，卻見另一雙手也夠向它。我扭頭一看，是她！她也一臉驚訝。“一起吧！”我終是先反應(yīng)過來，笑道。“好啊！”她回過神來，莞爾一笑。我們拿著書，坐在一塊兒，靜靜地讀著，雖不熟識(shí)，卻又十分默契：讀到歡樂時(shí)，我們一起輕笑；讀到激動(dòng)時(shí)，我們一起尖叫；讀到傷心時(shí)，我們一起抹眼淚……是書，讓我們互相結(jié)識(shí)。在那之后，又是書讓我們?cè)阶咴浇?/p>

朋友，既然書讓我們的生活如此美好，何不起手邊的書一起讀呢？朋友，愿好書與你相伴！

讀書讓生活更美好10

沒有一個(gè)人的興趣是完全相同的，但是，興趣可以讓生活更美好，可以為生活增添一些新奇感。興趣有很多種，讀書、彈琴、舞蹈、書法……讓我的生活多姿多彩的，正是讀書。

讀書可以陶冶人的情趣，可以帶給人無窮的知識(shí)，可以讓人們享受無邊的樂趣，更可以讓生活，變的絢爛無比。

靜靜地坐在沙發(fā)上，手捧一本古典詩詞，輕輕吟誦著里面的詩句，體會(huì)作者的想法，欣賞千古流傳的名句，不也是一種快樂嗎？遨游在詩詞的世界中，看詩人運(yùn)用靈活的思維，將一個(gè)個(gè)意思不同的字，連接成名詩佳句，不也是一種享受嗎？

沉迷在多彩的文學(xué)世界里，你會(huì)感到無邊的樂趣。“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方……”詩經(jīng)中的詞句讓人浮想聯(lián)翩。回到唐朝，便看見“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”的壯闊景象；穿溯到宋朝，來到桃花盛開的沈園，墻壁上，陸游的《釵頭鳳》依舊清晰可見。從詩詞中，了解文人逸事，了解他們的一生，何嘗，不是一種享受？當(dāng)你為了某件事而追根究底時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活再也不是日復(fù)一日的單調(diào)了，因?yàn)槟愕臉O力探索，它變的有姿有味，平添了許多樂趣。

書籍是人類進(jìn)步的階梯，但它也同時(shí)是人類快樂的源泉。好書如摯友，即使是教科書，也可能別有樂趣。我最愛的書，是那擁有無限魅力的詩詞，從中，我能感受到那一個(gè)個(gè)方塊字的靈性，它們也有生命，正是它們，給我的生活帶來了無限樂趣。

邂逅一本好書，如同遇到一位知心的朋友，它讓你笑，讓你哭，讓你歡喜，讓你憂傷，但是，它最終帶給你的，是無限的歡笑與無盡的知識(shí)。

讓我們一起讀書吧！讀書會(huì)讓生活更加美好，讀書能讓你找到真正的快樂！

讀書讓生活更美好11

最喜歡在陽光明媚的`午后，坐在窗邊，捧著自己喜歡的書，細(xì)細(xì)品味讀書帶來的樂趣。讀書，讓生活更美好。

書就是風(fēng)箏，那么讀書就是風(fēng)箏線，緊緊地牽著那本書，永遠(yuǎn)不分離。讀書會(huì)給予我們無窮的知識(shí)與智慧，讓我們了解世界各地的文化，帶我們領(lǐng)略世界各地。當(dāng)我們傷心難過時(shí)，打開書看一看，書會(huì)安慰你，甚至逗笑你。當(dāng)我們孤獨(dú)時(shí)，打開書看一看，書會(huì)陪伴你，給你溫暖與陽光，你不會(huì)再感到孤獨(dú)。書就是一盞明燈，為我們照亮前方的道路，指引我們走向成功！讀書，讓生活更美好。

小時(shí)候，我在媽媽的帶領(lǐng)下，愛上了讀書。只要有時(shí)間，我就纏著媽媽給我講故事，而不是和小朋友們瘋玩。在童話的世界里，我因賣火柴的小女孩悲慘遭遇而傷心流淚；我為白雪公主的美好結(jié)局而暗自喝彩……

讀書，豐富了我的感情，充實(shí)了我的生活，讓我懂得了是非喜悲。

上了小學(xué)，我開始識(shí)字，能夠自己讀書了。我腦袋里的小問號(hào)都在《十萬個(gè)為什么》里找到了答案。可后來，《十萬個(gè)為什么》已滿足不了我的需要，《我們愛科學(xué)》《博物》……出現(xiàn)在我的面前。

書是很好的伴侶，在你無聊時(shí)，引起你的興趣。有一次，我在一本雜志上看到了做甜點(diǎn)的做法，這引起了我的興趣。我立馬找來材料、工具按照書上的做法做出了美味的甜點(diǎn)，味道還不錯(cuò)！我拿起剛做好的甜點(diǎn)給了媽媽和其他人嘗了一點(diǎn)。“哇！太好吃了！你真厲害！”“蠻好吃的這個(gè)甜點(diǎn)，還有嗎？”“你真是心靈手巧啊！”聽了家里人的贊美，我更加有信心了。從此，我愛上了美食，嘗試著做各種甜點(diǎn)的做法。美食書籍，豐富了我的業(yè)余生活，讓我的生活更美好。

莎士比亞曾經(jīng)說過：書籍是全世界的營養(yǎng)品。讀書吧，讓你的生活更美好。

讀書讓生活更美好12

高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”沒錯(cuò)，書籍使人進(jìn)步。書籍是鑰匙，打開智慧的大門；書籍是指南針，在無邊無際的大海中指引方向；書籍是一盞路燈，在黑暗中灑下一束微光；書籍是一碗香噴噴的濃湯，喝下之后，溫暖了全身……所以，讀書讓生活更美好。

讀一年級(jí)的時(shí)候，我的語文成績(jī)一直在“下游”，漸漸對(duì)語文失去了興趣。一次放假，我和父母背著背包，提著行李，到親戚家去玩耍。有一天清晨，大人們決定出去逛一逛，因?yàn)槲夷挲g小，外面車水馬龍，怕我一不小心走丟了，消失得無影無蹤。臨走前，大人們還千叮嚀萬囑咐我不要給陌生人開門。就這樣，新的一天開始了。

等大人們走后，我就像毀家的罪魁禍?zhǔn)住科妫鸭曳藗€(gè)底兒朝天。你們千萬不要把我當(dāng)作做惡作劇的小孩子，我只是太無聊了，根本就沒有人陪我說說話。我在客廳里演了一場(chǎng)“獨(dú)角戲”。突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)與長(zhǎng)方體相似的東西——書。我瞟了它一眼兒，無可奈何，拿在手上瀏覽。哇！打開書，就像找到了一個(gè)神奇的小天地，里面有很多寶藏。我被書上一波三折、跌宕起伏的故事情節(jié)所深深吸引住了。我如一匹餓狼貪婪地盯著手上的“獵物”。窗外，原本湛藍(lán)的天空變成了五彩的晚霞。原本城市的喧囂因?yàn)闀r(shí)間變得寧靜。而我，因?yàn)榭磿朊远c自己無關(guān)的事物拋在九霄云外去了。我全神貫注，生怕錯(cuò)過什么。后來，連家人的敲門聲都沒聽到。過了好久，我才反應(yīng)過來。大人們進(jìn)屋后很好奇我在做什么，于是，我把事情的來龍去脈一五一十地告訴了大人。從此以后，我愛上了讀書。讀書的好處很多：增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操等等。

人們常說：“開卷有益。”，沒錯(cuò)，我的語文成績(jī)有了明顯的提高。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟，書中車馬多如簇”，讓我們行動(dòng)起來。書籍讓生活更美好。

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我最愛看書，而且還能學(xué)以致用。我覺得是讀書讓我的生活變得更加美好。

我喜歡的書籍非常廣泛，有四大古典名著、自然傳奇、百科全書、兒童小說、寓言故事，等等。我最喜歡的是《荒野求生》系列叢書，并從里面學(xué)到了很多求生技能。

有一次，我和幾個(gè)好朋友一起去爬嵩山。我們像一群小野馬似的一路狂奔，把大人們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了身后。山里剛下完雨，沒有其他游客，我們很快跑到了一個(gè)岔路口，毫不猶豫地選了一條路接著向前沖。

我心中暗自思考：萬一大人們選擇了另外一條路，那我們豈不是在崇山峻嶺之中走散了？那他們?cè)摱嗝粗毖剑≡趺崔k？

突然，我想起了《荒野求生》中的一些知識(shí)，于是迅速就地取材，用樹枝擺了一個(gè)大大的箭頭，指向我們前去的方向。剛要離開，我又想起書中還提到：第一個(gè)標(biāo)記必須醒目，確保經(jīng)過的人一定能夠發(fā)現(xiàn)它并讀懂它。我靈機(jī)一動(dòng)，在箭頭的旁邊放上了我還沒吃完的零食袋，這樣大人們走到這個(gè)岔路口的時(shí)候，一定能發(fā)現(xiàn)是我們有意留下的標(biāo)記。看著地上自己的“作品”，我滿意地笑了。

在接下來的爬山過程中，每經(jīng)過一個(gè)岔路口，我就擺上一個(gè)大大的箭頭。小伙伴們都向我豎起了大拇指，并興趣盎然地參與到我的設(shè)計(jì)中來！

我們爬山的勁頭越來越足，興趣也越來越濃，平淡無奇的爬山運(yùn)動(dòng)迅速升級(jí)為一場(chǎng)荒野大冒險(xiǎn)游戲，我們一路歡聲笑語。

不知過了多長(zhǎng)時(shí)間，我們?cè)谝粋€(gè)平臺(tái)休息玩耍的時(shí)候，大人們才氣喘吁吁地追了上來。他們爭(zhēng)先恐后地問：“是誰設(shè)計(jì)的標(biāo)記？”當(dāng)?shù)弥俏业摹敖茏鳌敝螅笕藗內(nèi)俭@訝地望著我，好像我做了一件驚天動(dòng)地的大事似的，紛紛問我如何知道的這些知識(shí)。我得意地說：“這是我從《荒野求生》中學(xué)來的。”此時(shí)的我自豪極了！

看，是不是讀書讓我的生活變得更美好了呢？

讀書讓生活更美好14

“讀書破萬卷，下筆如有神”這是一句老幼皆知的名言。它告訴我們：只有多讀書，讀好書，寫作文就不會(huì)感覺是困難的事。我是一個(gè)愛讀書的女孩，我讀書，我快樂；我讀書，我幸福；我讀書，我開心。讀書，讓我的生活更美好。

同學(xué)們，你們喜歡讀書嗎？我非常喜歡，其實(shí)，我之前對(duì)讀書十分厭煩，總覺得讀書就是浪費(fèi)時(shí)間，不如看電視、玩手機(jī)快樂呢！媽媽見我這樣十分傷心。一天，媽媽說帶我去一個(gè)好玩的地方，我高興得一蹦三尺高。不一會(huì)就到了，我開心的下了車，只見一座形狀好似一本翻開的大書的建筑物呈現(xiàn)在我的眼前，我好奇地跑進(jìn)去看，一看是一個(gè)圖書館，里面有那么多書，我的心一下子就暗淡了，一臉的不高興。媽媽微笑的對(duì)我說：“孩子，其實(shí)書里也很有意思，里面的人物……”“好、好、我讀，我讀行了吧！”我走在書架前，略略的看著書架上五顏六色的圖書，隨手拿起一本書，不看不知道，一看就被深深地吸引了，一口氣讀了五篇故事，真有趣。從此，我便再也不貪玩了，深深的愛上了讀書。讀書，還對(duì)我的友誼有很大的幫助呢！

有一次，我和一位非常要好的好朋友顧文杰，因?yàn)橐稽c(diǎn)小事吵架了，回到家里我悶悶不樂的，無意間看到了書柜上的《愛的教育》想到了這本書中的《爭(zhēng)吵》這個(gè)小故事，陷入了深深的自責(zé)中，臉不由自主地紅了，這件事本來該怪我，可我還……哎。第二天，我找到我的顧文杰，向她真誠的道了歉，她欣慰地接受了，說：“朋友之間就應(yīng)該相互幫助，相互寬容……”從此，我倆變成了無話不談的好朋友。

讀書，讓我們的生活變得充實(shí)有意義，讀書，讓我們的視野開闊受益匪淺。我喜歡讀書，讓我對(duì)生活充滿信心與力量。讀書，讓我的生活更美好！

讀書讓生活更美好15

書，是人類的老師；書，是良藥；書，是人類精神上的糧食。

詩人杜甫在詩中寫到：“讀書破萬卷，下筆如有神。”多讀書讀好書，可以幫助你很多，很多……

我喜歡讀書，書，可以讓你的生活更美好、更多姿多彩。書中的那些優(yōu)美詞句，總會(huì)讓我有種身臨其境的感覺，讓我流連其間。書，不能只看一遍，要反復(fù)的讀，這樣，也許會(huì)多讀出這本書的第二層意思！書上的那些“小小的螞蟻”，對(duì)于不識(shí)字的人來說，是多么的無味；而對(duì)于我來說，書上的那些“黑點(diǎn)”是那么有趣！

自從幼兒園大班開始，書，就陪伴著我，走到了現(xiàn)在。

還曾記得小時(shí)候，不識(shí)字時(shí)那些大孩子對(duì)我說的那些所謂“惋惜”的話；還記得第一次獨(dú)立讀書時(shí)的心情……

別的孩子第一本書是繪本，薄薄的，帶上拼音，上面還有許多美麗的插圖……在孩子群中，我卻顯得與眾不同，第一本書是大約厚有2厘米，帶上拼音，偶爾找出一幅插圖……原來是作家楊紅櫻寫的《金瓜湯銀瓜湯》！

開始，我接到這本書，先仔仔細(xì)細(xì)的端詳了這本書的封面半天，感覺不怎么好看；接著，我又快速的把書翻了個(gè)遍，卻也只有幾幅小小的插圖而以。“先看看吧！”心里想著，卻遲遲不動(dòng)手。

“圖片這么少，應(yīng)法不好看吧！”我猶豫了半天，還是打算看看。

開始，我還是感覺不好看，想放下，卻又想到了村上的那些大孩子的話——“書是多么好看啊！可惜你不識(shí)字，連拼音都不會(huì)。”

嗯，繼續(xù)看！

看著看著，媽媽每次經(jīng)過我的房間，總會(huì)聽見爽朗的笑聲。是的，我愛上了看書！

自從我愛上了看書，書就成了我的生活中不可缺少的一部分。

有人說，整天捧著書，就是書呆子。我不否認(rèn)，但我也不認(rèn)為完全正確。書，要邊讀邊想，那就不是書呆子。

書是借的，在圖書館里。看書時(shí)，我總會(huì)把書上的一些好詞佳句給記下來，沒有為什么，就是感覺這些句子很好聽。每次閑著了，便把這些記錄下來的優(yōu)美詞句看看，久而久之，便會(huì)背下來了。

我愛書，是書讓我的生活更美好。