第一篇：教師多媒體技術培訓 第二期

教師多媒體技術培訓

第二期

培訓內容：網絡資源的搜索和下載—— 培訓對象：各位教師根據自身實際情況培訓目標：熟練的使用免費網絡教學資培訓地點：學校機房

培訓時間：本周周一、二中自習

參加培訓 源南豐小學2013年11月11日網絡上試卷、教案、課件、計劃、總結等資源的下載；百度文庫的使用

第二篇：教師多媒體技術培訓方案

南豐中心小學教師多媒體技術培訓方案

為了加快現代教育技術的推廣應用，提高我校教師運用多媒體教學的能力，在廣泛聽取教師意見的基礎上，校教導處特決定舉行教師多媒體技術應用的培訓。

一、培訓領導小組

組長：丁明

副組長：李鵑

成員：張繼武

1、丁明、李鵑負責培訓宣傳工作，動員全體教師根據自身實際情況積極參加培訓。

2、張繼武負責主講，并做好每次培訓記錄。

二、培訓對象

全體教師

三、培訓時間

本學期周一列會和中自習

四、培訓目標

人人會應用多媒體技術和網絡資源進行日常教學工作

五、培訓內容

1、班班通和電子白板的使用

2、電腦的基本操作

3、qq群的使用

4、校園網和校服務器的使用

5、網絡資源的搜索和下載

6、簡單的ppt課件制作

7、數字化校園平臺的使用

六、培訓方法

本次培訓分期舉行，每期培訓的時間、地點和內容將張貼在學校的通告欄處，望全體教師互相轉告。

2013年11月2日

南豐中心小學

第三篇：多媒體技術培訓計劃

多媒體技術培訓計劃

2009—2010學

一、培訓目的：

為進一步提高我校教師的現代教育技術水平，提高教師制作多媒體課件、熟練應用多媒體教學的能力，并以此來優化教學過程，改進教學方法，提高教學質量，根據縣局相關文件精神，特制定本學年學校教師教育技術培訓計劃。

二、培訓內容：

1、因特網基礎：internet基礎

2、多媒體課件素材的處理。

(1)、用ABCSee5.0處理圖片；

(2)、批hotoshop圖像的編輯與處理；

(3)、Windows自帶錄音機的使用。

3、多媒體課件制作工具

(1)、Powerpoint2003

(2)、Authorware課件制作

三、培訓對象：

全體教師

四、培訓方式

根據我校的實際，本學年主要采用集中學習、集中培訓、分組練習、教研組活動、個別輔導（自發自行安排時間）等方法，做到邊培訓、邊試用、邊提高。

五、培訓地點：

東方紅校區微機室。

六、培訓安排：

1、因特網基礎學習由各教研組組織學習。

2、“多媒體素材的處理和多媒體課件制作工具”這兩章集中培訓。具體安排時間為：

第一階段培訓（中心小學）

科任教師：每天上午一、二節課----本學期結束；

班任教師：每天下午第三節課后的兩節課時間----本學期結束。

第二階段培訓：（各村校）

暑假開始的第一個五天：治安小學教師；

暑假開始的第二個五天：民權小學教師；

暑假開始的第三個五天：生產小學教師。

培訓期間要進行的模擬測試時間為半天。

雙河鎮中心校

第四篇：多媒體應用技術培訓工作總結

XXXX多媒體應用技術培訓工作總結

學校根據根據上級文件精神，結合我校“班班通”的普及和教師信息技術水平發展不均衡的實際情況，為了適應教育技術現代化建設的要求，提高全校教師運用多媒體技術的水平，加快資源在教學中的使用，使之真正面向學生，走向課堂，用于教學，進一步增強教師綜合應用素質，積極推進教學改革，讓每位教師熟練地應用遠程教育提供的優質教育資源，提高我校的教育教學質量。為了教育不斷發展的需要，為了課程改革的需要，為了教師專業發展的需要，舉辦教師課件制作應用技術培訓。由于學校的領導高度重視和老師的積極參與，多媒體應用技術——課件制作校本培訓的工作圓滿結束了。收獲諸多，現總結如下：

一、領導重視，目標明確，認識到位。

培訓工作開始前，我校領導高度重視，召開了教職工大會，從組織領導到課程設置，從授課人員到日程安排都落實到位，使全體參與人員充分認識到這次信息培訓工作的重要性，從組織領導上保證了現代教育技術培訓工作的有序進行。培訓中，我們做到了有計劃、有過程、有考核、有評價，使培訓工作落到實處。

二、授課教師工作熱情高漲，認真實施教學計劃

正是由于多方面重視，在培訓工作中，教科室和教育技術中心統籌安排，主講教師精心備課，認真上課，勤于輔導。每次培訓結束后，針對講課中出現的問題大家及時進行商討，尋求解決辦法。主講教師便進行認真備課調整，授課內容豐富，符合學校教學實際。授課方法主要采用實踐性的教學手段，讓教師在提高理論水平的同時，得到了實踐方面的鍛煉。

三、學校領導大力支持，學校教師勤學苦練

學校領導對培訓大力支持，教師們是惜時如金，不放過一切學習機會，真實做到了課上“勤學”，課下“苦練”，保證了這次培訓工作的圓滿完成。通過培訓，教師了解了現代遠程教育的發展，認識其在教學應用中的深刻意義。40歲以下的青年教師學習了flash8.0引導層的簡單應用、flash8.0引導層的簡單應用、flash8.0遮罩層的簡單應用、flash8.0遮罩層的簡單應用；40歲以上的中老年教師了解了PowerPoint基本功能的，學習了PowerPoint單張幻燈片的制作、PowerPoint幻燈片應用模版和版式的選擇、PowerPoint幻燈片的切換設置。不少老師說，通過學習，現代信息技術運用能力得到了很大提高，這些足以說明此次培訓的形式和教學質量已得到教師的普遍認可。

四、嚴格管理，為培訓工作的圓滿完成提供強有力的保證。

為了保證培訓工作的實效性，學校要求教師要積極參與相關培訓活動，認真在日常的教學工作中去實踐，進一步加強自身現代教育技術操作意識與技能，更好地利用現代教育技術輔助教學。為了促進教師提高應用現代教育技術的操作技能，使現代教育技術更好地服務于教育教學活動。學校把現代教育技術應用能力與教室簡易多媒體設備管理、課堂教學中運用媒體的情況的考核結合起來。培訓領導小組不定時、不定期地對教師課堂教學中運用媒體情況進行檢查，并做好記載，作為考核的依據。并結合教室簡易多媒體設備管理、教師課堂教學中媒體運用檢查的情況對教師進行現代教育技術技能綜合考核結果，列入教師學期工作考核。這種嚴格的管理方式為此次培訓的順利完成提供了保障。此次培訓形式和教學質量都得到了廣大教師的一致認可。實踐證明，從嚴、從實地開展現代教育技術培訓工作，不僅受到了教師的歡迎，而且實實在在地強化了教師現代教育技術的意識，提高了教師運用計算機進行教育資源的利用、教學軟硬件的制作和教學設計的能力，形成了一支信息技術水平較高的師資隊伍，為全面實施素質教育，培養創新人才做出了貢獻，更為進一步培訓奠定了堅實的根基。

五、反思

1、做為一名老師，要不斷的強化自己的學習意識，樹立終身學習的觀念，這是時代的要求，不可回避也不能回避。要想使學生學會終身學習，教師必須學會終身學習，要全面貫徹素質教育，教師必須首先提高素質，教師必須首先提高信息技術的應用。

2、老師們更加清楚和明確自身的責任。認識到對有關內容還要進一步復習、理解、鞏固、內化，為教育技術在教學中的有效運用打下基礎。

3、進一步加強教育技術應用能力的學習。在本次培訓的基礎上，進一步拓寬相關軟件的應用技術，否則是很難適應未來培訓要求的。

4、把現代教育技術理論用于課堂教學，用于個性化學習，用于課外活動，用于思想教育和素質培養。在教學中改革教學觀念，改革教學模式和教學方法，改革教學內容，改革教材觀念，改革教育理論。開展各種類型的教學實驗，探索新的教學模式。開展專題研究，探索教改規律。使學校教育技術得到發展和提高，積極開展多媒體教育技術在教學中的運用。

第五篇：第二期縫紉技術培訓班上的講話

第二期縫紉技術培訓班上的講話

×在麻丘鎮第二期縫紉技術培訓班上的講話

×（××年月日）

×姜衛民

尊敬的各位領導，各位學員：

×麻丘鎮第二期縫紉技術培訓班今天正式開學了。這是為第二批即將正式上崗、“洗腳進廠”的農民學員舉辦的培訓班。有計劃地對農村富余勞力進行職業技能培訓，是認真貫徹落實

中央好范文版權所有!、省、市一號文件精神和高新區農村工作會議精神的需要，是鎮黨委、政府實施“富民強鎮”戰略、全面建設小康社會、加快技術人才培養、促進勞力有序轉移、實現農民增收致富的重要舉措，是適應我鎮“改革、發展、穩定”大局的一件大事、一件好事。這次縫紉技術培訓活動同樣得到了上級主管部門的熱情關懷和大力支持，高新區工委、管委會以及黃市長都十分重視，省勞動廳，市勞動局，高新區管委會宋主任，區勞保服務分中心李紅勇主任等領導親臨指導。在此，我謹代表麻丘鎮黨委、政府和全體學員向各位領導的到來表示衷心的感謝！下面，我想講兩點意見，與學員們共勉。

×

一、充分認識做好農村勞力培訓和轉移工作的重要性

×隨著社會的發展進步和農村城鎮化進程的加快，農村勞動力逐漸從繁重的體力勞動束縛中解脫出來，再加上小城鎮建設的不斷擴大和高速公路的大量征地，農民的可耕土地逐漸減少，我鎮農村剩余勞動力數量將保持繼續增加的趨勢。農村剩余勞動力大量滯留于農村，不僅直接影響農民增收，而且還會帶來許許多多的社會問題。我鎮萬人口中就有富余勞力萬人，占全鎮總人口的％。可以想象，如果不解決占農村人口／的大部分青壯年勞力的就業問題，就談不上農村經濟的發展、談不上農民增收，也必然會給社會穩定帶來隱患。如何借助勞務輸出渠道，開拓就業領域，擴大就業容量，緩解城鄉就業壓力，把勞動力資源優勢轉化為經濟優勢，已成為擺在我鎮黨委、政府面前的一個重要課題。

近年來，我鎮先后向周邊地區和沿海等城市輸出了大批農村剩余勞動力。現在全鎮在外務工人員近萬人。實踐證明，發展勞務輸出，投入少、見效快，是增加城鎮居民和農民收入，提高城鄉消費水平的重要途徑，是我鎮經濟發展的新的增長點。勞務輸出是“沒有廠房的工廠，沒有校園的學校”，廣大務工人員從中學到了參與經濟管理和建設的技術與才能，為加快農民致富奔小康和農村經濟發展找到了一條成功之路，為回鄉創業奠定了堅實的物質和技術基礎。

×但是，我們還應該清醒地看到，全鎮還有很大一部分富余勞力找不到就業門路。其主要原因就是缺乏技術和特長。為此，鎮黨委、政府決定，要把加強職業技能培訓、大力發展勞務輸出、有序轉移農村剩余勞動力，作為發展第三產業，推進城市化進程，促進經濟發展的新興產業來抓。所以，我們要充分認識開展職業技能培訓的重要性、緊迫性和現實意義，切實增好范文版權所有!強機遇感和緊迫感。采取有效措施，學好專業技術，提高勞動技能，適應企業需要。

×

二、抓好職業技能培訓，是農民就業的關鍵所在×勞力就業的關鍵取決于務工人員的素質，而務工人員素質的提高又取決于職業技能培訓。現在我鎮滯留在家的農村勞動力素質普遍不高，有一技之長的農村勞動力不多，缺乏就業競爭力。有針對性地抓好勞力的就業培訓，才能更有效地解決勞力的就業問題，職業技能培訓是農民就業的關鍵所在。因此，高新區管委會和鎮黨委、政府都十分重視農村勞動力就業和職業技能培訓工作。高新區把解決農村勞動力就業和培訓工作作為全區三項重點工作之一，我鎮黨委、政府也把這項工作做為當前的一項中心工作來抓。并已對勞力上崗前的實用技術培訓進行了有益的探索和嘗試。月上旬，當得知周小寶老板將在麻丘舉辦“南昌寶鵬針織有限公司”要招收多名員工時，我們立即派出人員與其聯系，在我們的爭取下，周老板同意所有的員工都招聘麻丘鎮的人員，為了能讓他們勝任工作，我們在月—日，為第一批應聘的多名農民工開辦了縫紉技術培訓班，請來了江西服裝學院的老師為作們講課、解難，通過開班使這批農民工學到了一定的理論知識，為今后就業工作的順利開展打好了基礎。第一期培訓班辦得非常成功，取得了預期的效果。這多名員工在機器一裝好，就能正式上崗。雖然勞動保障部門已經為我鎮解決了一部分勞力就業問題，但這還遠遠不夠，我鎮還有很多家庭窮困潦倒，但青壯年勞力卻閑在家中無所事事，這種不良現象讓我們擔憂，更促使我們樹立了解決名農民的就業問題就是解決戶農民家庭的生計和生活問題的意識，正是在這種意識和觀念的指導下，我們加大了宣傳力度，才有了我們第二個培訓班的正常開班，我們的目標就是不論麻丘鎮今后發展多少工業企業，我們將盡最大的努力解決本鎮勞力的就業問題，同時加大和外界企業聯系的力度，促使更多的勞力向企業轉移，努力使全鎮的適齡勞動力都能“有事做，有錢賺”。今后勞動保障部門要繼續發揮作用，掌握好每條用工信息，把握好每一次用工機遇，協調好與入鎮企業的關系；要充分發揮橋梁和中介作用，為農民找到好工作，為企業雇到好員工，為全鎮“三個文明”建設作出積極的貢獻。

×

三、幾點希望與要求

×本期培訓班雖然時間不長，但內容豐富，機會難得。我希望本期培訓班的各位學員能記住以下三點：

×一是要珍惜機會。舉辦這次縫紉技術培訓班，鎮黨委、政府相當重視，專門研究制定了實施方案，并投入了一定的人力和財力。我們在座的同志，大都是來自農村。舉辦這樣一次活動，對個人來說，是一種難得的人生成長經歷。對用人單位來說，是一種重要的選才、育才方式。希望大家珍惜這次寶貴的學習鍛煉機會，發揚優良學風，潛心學習技術，努力做到把先進的縫紉技術真正學到手、用得上。

×二是要虛心學習。學好課程內容，掌握技術要求。努力提高就業技能。“會種田的不如會用鉗的”，“良田百畝不如薄技隨身”。只有通過學習，才能獲得知識。你們不僅要向書本學，也要向師傅學，既要學理論知識，又要學實踐知識，只有學會了技術，有了一技之長，才有市場競爭力，才能在企業里站穩腳跟，才能適應社會發展的需要。我希望全體學員認真聽講、勤于思考，相互交流、虛心請教，互相幫助、共同提高，全面掌握技術要求，為今后做好本職工作打好基礎。

×三是要努力工作。首先，要發揚雷鋒的“釘子”精神。對工作要有鉆勁，做到“干一行，愛一行，做一行，專一行”，要把自己所從事的工作的每個環節弄懂吃透。其次，要發揚吃苦耐勞的精神。不流汗水，就沒有收獲。我們都是農民的子女，吃苦耐勞是我們的優點和特長。我們要把這些優點帶到工作中來，帶到企業中來，要持之以恒，吃苦肯干，不要“三天打魚，兩天曬網”。再次，要發揚主人翁的精神。要以企業為家，主動把自己當作企業這個大家庭中的一員。要樹立“廠興我榮，廠衰我恥”的憂患意識。積極開展勞動競賽，為企業爭光添彩。從而實現企業和個人經濟上的“雙贏”，為社會創造更多的財富，為自己贏得更多的利益。

×最后，我預祝全體學員都能順利通過考核，拿到上崗合格證，進入工廠，成為一名優秀的企業員工！

×謝謝大家！