第一篇：農技校培訓總結3

農技校培訓總結

哇麻村2008年認真開展了農技校培訓工作，一共培訓10期。培訓人數達100多人。聘請兼職教師5名，開辦了科技培訓，主要進行了農作物選種、留種和藥物拌種技術培訓、蔬菜種植培訓、田間管理和病蟲害防治、牛、羊、豬的育肥技術培訓。

通過培訓，使廣大農民群眾掌握了科學種田、養殖、種植技術，使農民提高了認識，開闊了視野。由于所選的培訓內容都是農民急需的、必不可少的知識，所以廣大農民學習較積極主動。如：洋芋和油菜籽的藥物拌種、田間管理等知識使農民當年就增加了收入，嘗到了科學種田的甜頭，出現了許多種田能手，養殖專業戶。如：個別農民利用科學手段種田，油菜籽畝產達600多斤，洋芋畝產達5000多斤。為本地經濟建設發揮了重要的作用，對農民奔小康打下了堅實的基礎。

在新的一年里，我們要更加注重抓好對農民文化技術的培訓工作，爭取全村一半以上的青壯年人口參加一次科技培訓。并聘請獸醫站、農科站、計生站等崗位的專業人員做教師集中進行培訓，培訓注重實用性，主要放在農民最頭痛的農作物病蟲害防治，藥材種植指導，養殖業指導等方面，培訓時做到理論聯系實際，爭取當年培訓當年收效。

第二篇：農技校總結

***農技校工作總結

為進一步不斷提高廣大農民的科學文化素質，進一步發展農村經濟，使廣大農民盡快地脫貧致富，向小康生活水平邁進的宏偉目標而奮斗。只有把農技培認真開展好，因此，現將本農技班工作總結如下：

一、本共培訓學員220人次，這些都是本村各組的村民，都是渴望著學到一門或兩門以上的適用技術，為家庭的經濟收入有著進一步的打算，因此由本鎮教師任教，進行全面的科學文化知識，技術專業培訓，為了達到上級的指示精神，在教學過程中按質按量全面完成了上級交給任務，達到培訓的目的和要求。

二、本培訓內容是：結合我村的實際情況，針對目前市場的發展趨勢及上幾期培訓適用技術的經驗，經過實踐所取得的效果，本期共分三個專業技術部分，進行全面的綜合性培訓，使學員真正學到了技術為本地區的經濟建設起到模范帶頭作用。

1、種植部分，包括糧食作物和經濟作物兩大類：

根據本地區的實際情況，大抓糧食作物和經濟作物，經濟作物主要是土豆、棗、蘋果、梨、香瓜，在此基礎上進行果樹的培訓及各經濟效益較高植物栽培適用技術的培訓，這是本村本培訓適用技術的重點。

2、養殖類：它包括豬、牛、羊、雞等。家庭經濟暇入的主要來源，也是要求學員必須掌握的適用技術。

3、人口與計劃生育的培訓，要求學員掌握實行計劃生育

是我國的基本國策，必須控制人口的快速增長，是當前義不容辭的首要任務，提倡晚婚晚育，優生優育，一對夫婦只生一個孩子，這是我們這一代年表人的光榮任務。

二、本培訓科技人才的適用技術具體要求是：主要培

訓學員掌握種植類和養殖類兩大適用技術。要求學員切實地看準市場的要求量，選擇優良品種合理，種植及養殖，種植類加強管理，適時施肥，特別注意病蟲害的防治工作。養殖類實行科學喂養掌握科學的配料方法，實行科學喂養，主要是加強飼養管理，掌握疾病的發生及治療方法。

總之，在培訓過程中，結合本地區的實際情況，進行綜合性的適用技術的培訓，為我脫貧致富起到了一定的作用。

***農技培訓班

2010年12月

第三篇：農技校總結

楊柳塘鎮高塘村2007年農民實用技術培訓

工 作 總 結

為了提升農民科技水平，加快社會主義新農村建設的步伐，全面落實胡錦濤同志提出的科學發展觀的戰略宏圖，我村農民實用技術培訓工作按照省委、縣政府、鎮農技校的統一布置，完成了預期的任務。回顧一年來的工作歷程，我們主要在三落實方面做了一定的工作。為了發揚成績，克服缺點，現將今年的培訓工作總結如下：

一、培訓組織落實，成立領導小組

新年伊始，我村就清醒的認識到，要搞好今年的培訓工作，必須建立起一個堅強的領導班子和一支高素質的師資隊伍，在領導小組的統一領導和指揮下，加上一支高素質的師資隊伍，才能有序的高效率的開展培訓工作，為此，經過黨委政府的充分醞釀，明確以分村支書吳正書同志為組長的楊柳塘鎮高塘村農民實用技術培訓領導小組，其成員由村委會成員、各組組長、村小學教師組成。這樣一個結構的領導班子和師資隊伍可算是一個高素質的團體。為我村的農民實用技術培訓工程的有效正常開展奠定了堅實的基礎。

二、培訓方案、計劃、任務落實，確定培訓內容、培訓人員

為了確保培訓工作的有序開展和確保培訓質量和效果，在領導小組的統一領導下，通過快宣傳，快發動，快落實的三快措施把培訓任務分解到組，各組參訓人員在一周內完成登記報名造冊，根據我村當前農業結構具體情況，制定了全年的培訓方案，同時結合各村的實際情況，與各組分別商定了到組的培訓計劃和培訓內容，為培訓工作的有序進行確定了可靠依據。

三、培訓措施落實

任何措施的制定關鍵還要靠落實，我村培訓措施的落實，實際上是按照方案和計劃的實施過程。從三月份起，啟動了培訓方案，3月我村舉辦了07年的首場培訓，參加培訓人數原定60人，而實際到場人數超過190多人.涉及全村14個組，參加人員大多數是農村黨員干部，種田能手、大戶和回鄉創業的青年農民以及脫盲人員。之后，我村又舉行了兩次這樣的培訓。據反映這種培訓深受廣大學員的歡迎和一致好評，有的參培人員散會后還在纏著教師咨詢問這問那，通過專家的耐心細致的講解，真正使參訓人員高興而來，滿意而歸。

依據培訓計劃，全年我村培訓3次，培訓360人次其中種植類的190人次，養殖90人次，人口教育80人次。取得了良好的培訓效果。掌握一門技術的71人次，二門技術的289人次。縱觀全年的培訓工作，我們的培訓形式多樣化，采用集中培訓與分村培訓相結合，室內講課與室外田間指導相結合，請進來與派下去相結合，理論授課與示范操作相結合，現代教學與傳統教學相結合，培訓內容主要是稻、麥、病、蟲草害的綜合防治技術，家禽家畜的飼養管理技術，通過上下共同努力和靈活多變的培訓方式及豐富多彩的培訓內容，確保了培訓工作的順利開展，同時我們也清楚地認識到農民對新技術的渴望，農業對技術是多么的需要，農民稱我們的實用技術培訓是給農業生產潑灑了及時雨，農業技術只有為廣大農民所應用，才能轉化為強大的生產力。

路漫漫，今后我村的農民實用技術培訓工作還將是任重而道遠，我們將按照縣委、縣政府辦公室的文件要求不辱使命，不負重望，為了我村明天的農業更輝煌而努力。

楊柳塘鎮高糖村委會

2007年12月25日

楊柳塘鎮高塘村2006年農民實用技術培訓

工作總結

我們高塘村位于楊柳塘鎮南面，距鎮政府所在地6公里，目前全村有14個承包組，854戶農戶，在冊總人口3064人。全村產業主要以農業為主。效益農業近幾年發展迅猛形成了以稻田養魚、烤煙、包谷種植、養鴨、養牛為主多品種種植養殖結構。黨的十一屆三中全會以來，全村農戶在黨的富民政策的指引下，逐步從溫飽走上了小康之路。村級集體資產也進一步加強。在物質生活不斷提高的今天廣大農戶對精神生活的需求，以及對科學文化知識需求更加突出。為此2006年我村在上級黨委政府以及成人學校領導們的重視下開展爭創縣級示范性農技校，整個活動的開展有組織、有制度、有步驟、有成效。通過辦學切實加強了農村思想文化陣地建設。提高了農民的素質，滿足了農民群眾日益增長的精神文化需求。為了進一步落實科教興農戰略，堅持“實際、實用、實效”原則，以“農、科、教”緊密想結合，提高廣大農村勞動者的文化和科學素質。調動廣大農民學習文化知識和科學技術積極性。使我村的成人教育更好地適應突飛猛進經濟發展的需要，發揮成校更多的作用。回顧開展爭創活動，具體做了以下幾個方面的工作。

一年來我村成校重視改善辦學條件抓手，在硬件方面：專門配備教室一間，面積45平方米，并投入了一定的辦學

經費，配備了教育設施，如：電視機二臺VCD一臺、課桌椅50套。在軟件方面：我村建立完善的教育計劃和教育制度，分工明確并落實了責任制，主要以村支書為組長，以各組組長、學校教師為機構。做好每一次培訓的記錄和建檔工作。我村成校在各級領導的重視下，思想上認識上的做到統一，是做好爭創工作的前提和保證，村黨支部和村民委高度重視創建工作。全年召開關于成校工作的村三套班子會議四次。對每一次培訓的人員到課率作了明確的規定并達到了預期的效果。重視辦學質量采用電化教育邀請老師上課、專業戶的現身說法進行培訓。全年共進行了三期的培訓。全村有270多人次農民接受了培訓，收到了良好的效果。廣大干部群眾信科學、學科學、用科學蔚然成風，全村85%以上的農戶參與了科普活動。村民的科普意識普遍提高，封建迷信及其它反科學、偽科學現象基本杜絕。我村依靠科技為我村的農業高效、農民增收提供了技術保證。我村的成校還利用現有的三戶科技示范戶為榜樣，請他們上課并參觀他們種植的基地等辦尖使用使農戶獲得種養技術，提高種養積極性，取得了良好的社會效益和經濟效益，得到了全村廣大農戶的肯定。

在取得成績的同時我們還應當實事求是地看到我們存在的不足和差距，主要是辦學經費相對缺乏，農民的學習積極性需進一步提高，村干部在各種新型實用技術的知識學習

需進一步加強。

在今后的工作中我們成校要堅持高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想的偉大旗幟，認真貫徹黨的十六大精神，堅持為農戶服務的辦學理念。努力學習各種科學技術科學知識，為我村早日實現農村農業現代化作出我們成校的貢獻。

楊柳塘鎮高糖村委會

2006年12月27日

第四篇：農技校培訓教案2010（推薦）

農技校培訓教案 西蘭花栽培技術

西蘭花類型、品種繁多，適應性廣泛，在中國江、淮地區，除冬季和早春行簡易覆蓋栽培外，可多茬露地栽培；華南地區可周年生產。在栽培上一般按三季安排：①秋、冬西蘭花：育苗移栽，收獲成株為主。華南是9-12月陸續播種，分期收獲至翌年2月；江、淮地區是8月上旬~10月中旬陸續播種，封凍前收獲完畢。②春西蘭花：晚秋播種，小苗越冬，翌春收獲成株；早春播種，采收幼苗。早春用冷床播種育苗或春分后播種育苗的，也可收獲和成株。③夏西蘭花：以栽培采收菜秧為主，5月上旬~8月上旬可隨時播種，不斷收獲。西蘭花常與瓜類、豆類及大田作物輪作。春西蘭花與茄果類、瓜類、豆類、薯芋類蔬菜間作套種；夏西蘭花與芹菜、茼蒿、胡蘿卜等蔬菜混播；秋冬西蘭花可與結球甘藍、花椰菜、萵筍、馬鈴薯等間作或套種。利用不同品種排開播種，可實現周年供應。

西蘭花除早春、夏季等為栽培菜秧而采用直播外，一般行育苗移栽。宜選擇保水保肥、排水良好的壤土作育苗畦，前茬收獲后要早耕曬垡、清潔田園、施足基肥，整地后作成高畦或平畦。播種應掌握勻播和適當稀播。出苗后及時間苗，避免徒長；間苗后進行追肥和澆水，并注意苗期除草和病蟲害防治。一般播后25~30天移栽。定植田提前施肥、耕翻曬垡、作畦。栽植密度因品種、季節和栽培目的不同而異，多數品種株行距20-25cm見方。栽植深度因氣候、土質而異，早秋宜淺栽，防止因深栽爛心；寒露后，栽菜宜深些，可以防寒。土質較松，栽植可稍深；粘重土壤宜淺栽。

西蘭花根群淺，吸收能力較弱，生長期間應不斷供給肥水。多次追施速效氮肥，是促進西蘭花生長、保證豐產的重要措施。合理施肥的原則：一要定植后及時追肥，促苗恢復生長；二要隨西蘭花個體生長，增加追肥濃度和用量。至于施肥方法、時期、用量，則依天氣、苗情、土壤等而定。澆水結合追肥進行。定植后3~5天內不可缺水，特別是夏季和早秋，栽后須連續3~4天每天早晚澆水。栽培西蘭花宜多施有機肥作基肥，生長期間適當追施化肥，也可結合噴灌進行葉面追肥。

西蘭花植株長到一定大小可隨時采收。成株采收標準：外葉葉色開始變淡，基部外葉發黃，葉叢由旺盛生長轉向閉合生長，心葉伸長到與外葉齊平（俗稱“平口”）。江、淮地區秋西蘭花定植后30~40天可陸續采收，收獲成株則需50~60天；春西蘭花須在抽薹前收獲。華南地區播種至收獲只需40~60天。

采種田應與西蘭花類其他蔬菜及西蘭花其他品種嚴格隔離，也要與蕓薹屬中染色體基數x=10的其他栽培作物隔離。原種田空間隔離距離至少2000m以上，生產用種田隔離距離不得少于1000m。主要采種法有：①成株采用法：秋季適期播種。收獲前選擇生長健壯、具本品種特征的優良植株作種株，并按45cm左右的株行距定植。江、淮地區需注意采取適當覆蓋防寒，耐寒性弱的長梗西蘭花，可切去葉子上部，僅留葉柄和心葉定植，再適當用草覆蓋。翌春除去防寒覆蓋物，進行中耕、除草、施肥，花前注意防治蚜蟲等，江、淮地區一般于5月至6月陸續收獲種子。②半成株采種法：江、淮地區多于10月上、中旬播種育苗，冬前定植。翌春選留健壯者采種。種子產量較高，成本較低，但質量不及成株采種。③小株采種法：江、淮地區2月上旬播種，出苗后去劣去雜一兩次，按苗距離20cm左右留苗，5月下旬至6月上旬收獲種子。春西蘭花留種多結合春季大田生產，去劣留優。

貯藏加工：①腌西蘭花：采收充分成熟的成株，除去根部及老葉，洗凈，待水分蒸發并稍萎蔫時，加鹽干揉，碼入陶缸或大木桶中。一層菜、一層鹽，碼滿為止，上壓重石。數天后待汁液浸出，再上下翻動一次，如前壓緊約經25-30天后，即可食用。每50kg鮮菜可加鹽2.5-4kg。②西蘭花干：采收充分生長的成株，去根和老葉、洗凈、沸水泡片刻后上架曬干。

第五篇：2009年春季農技校培訓總結

2009年春季農技校培訓總結

2009年,本鄉農民文化技術學校在鄉政府和縣教育局的正確領導下。在全體教師的共同努力下，在新的歷史條件下，我們緊緊抓住了國家對中西部地區開發的有利契機，以中國共產黨“三個代表”重要思想為指導，我們充分認識“沒有先進的生產力就不能為建設社會主義新農村服務；沒有先進的科學文化知識，就不能更好地為我鄉奔小康目標展示才華；不考慮人民群眾的切身利益，脫貧致富就是一句空話。”為確保本工作的順利進行，今年我們的總體思路是：以黨的路線、方針、政策為指導，認真貫徹落實上級教育主管部門的批示精神，繼續堅持教育優先發展戰略，以基礎教育為重點，突出抓好“兩基”鞏固提高工作，推進教育事業的全面發展。力爭使成人教育再上新臺階，使鞏固提高人員達到鞏固提高標準，確保農民文化素質的整體提高。保質保量如期完成培訓任務，并通過考核，本年的各項工作已順利完成。為使以后工作再能躍上新的臺階，現將今年本鄉農民文化技術學校工作總結如下。

一、取得的成績。

農技校工作是一項關系到千家萬戶的大事。是黨和國家都非常重視的工作，也是人們工作生活中不可忽略的大事。因此，抓好此項工作是農村脫貧致富的首要工作，因此，學校把此項工作作為工作中的重中之重來抓，積極配合有關部門做好相關農技校的本質工作。因而農技校工作取得較好的成績，而本期我們培訓的是規模型養豬技術。

開辦農技校培訓班1個，培訓學員17人。在師資隊伍中，老師要注意師德，刻苦學習業務能力，不斷豐富自己的教學經驗，使自己的教學手段越來越靈活，做一個能擔當重任的農技校教師，對自己嚴格要求，使他們在備課，授課、課后輔導等各個方面，結合文半盲學員實際，進行針對性的教學，把學員感興趣的知識，細心傳授，保證每位學員有問必解，有問必答，每位學員都有收獲。

在農村實用技術培訓中。充分利用學校及遠程教育設備，對農技校學員進行全員培訓，把適用技術推廣到每家每戶，保證提高農民的科技含量，每家每戶要有1—2名科技明白人，為經濟再上新臺階做出鋪墊。

二、存在的問題

1、部分學員思想頑固。不配合學校的農技校工作，致使有些想學的學員受其影響，學習不夠認真。

2、農技校經費嚴重投入不足。以至在教學上存在相應的客觀原因。

3、學員遲到、曠課的太多，給教學帶來很多的困難。

三、今后的打算

1、加強《義務教育法》的宣傳，阻止新文盲的產生。

2、積極開辦農枝校，提高學員的素質。使其在生活和社會中應用。

3、加強農技校業務聯系，多渠道籌資金。

4、給農技校教師和學員作一些適當的補助。

總之，我們是團結一致的，心往一處想，勁往一處使，為國家中西部開發奠基，為建設社會主義新農村，為致富達小康，展示了安國人民的英姿。農技校工作成績是可喜的，但其中的不足之處在所難免。我們今后將更加努力工作。