第一篇：廖書記發(fā)言稿

在第十五期入黨積極分子培訓班結業(yè)典禮上的講話

商學院黨委書記 廖湘岳

各位老師、同學們:

你們好！

第十五期入黨積極分子培訓班從10月12日開班，到今天已圓滿完成了全部培訓課程，順利結業(yè)了。在此，我代表院黨委、院分黨校，向順利結業(yè)的學員們表示熱烈祝賀！向積極支持和參與本期培訓班的各級領導、各位老師以及全體工作人員表示衷心的感謝!

本期培訓班商學院共有425人參加培訓，分為29個學習小組，在一教404和一教104分別參加培訓學習。本次培訓班有97%的學員按期結業(yè)，評選出優(yōu)秀學員41名。對于本次培訓，院黨委高度重視，進行了精心組織，培訓工作進展順利，成效顯著。

本次培訓班的學員學習態(tài)度端正，嚴肅認真，遵章守紀；學習討論積極，發(fā)言踴躍，體會深刻；學習內容豐富，氣氛濃厚，效果顯著。從學員們交來的學習小結、各小班的討論記錄以及從有關授課老師和班組長的反映上可以看出，本期培訓班達到了預期的效果，取得了圓滿的成功。主要收獲有：

第一、大家對中國共產(chǎn)黨的認識更加系統(tǒng)、更加全面，理論水平有所提高。通過學習，把對黨樸素的感性認識上升為理性認識階段，能夠較準確地理解黨的性質、宗旨、奮斗目標、指導思想等黨的基本理論，掌握了黨員條件、入黨程序等基本知識，了解了共產(chǎn)主義運動

及中國共產(chǎn)黨發(fā)展中一些基本史實，基本理解了從馬列主義到毛澤東思想再到鄧小平理論是一脈相承的理論體系和“三個代表”重要思想是我們黨“立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源”的深刻內涵。

第二、入黨動機進一步端正。通過黨校學習，大多數(shù)同志理解了入黨的真正涵義，樹立起了正確的入黨動機：只有為了獻身共產(chǎn)主義事業(yè)，更好地為人民服務而要求入黨，才是唯一正確的；認識到入黨意味著奉獻，下決心一輩子全心全意為人民服務，立志將自己的一生獻給共產(chǎn)主義事業(yè)。在現(xiàn)階段，就是要積極投入建設中國特色社會主義偉大事業(yè)中，為最終實現(xiàn)共產(chǎn)主義遠大理想創(chuàng)造條件。

第三、共產(chǎn)主義信念更加堅定。通過學習、討論，大家認識到，當前我國正處在錯綜復雜的國際國內環(huán)境中，正因為有了鄧小平理論這一當代馬克思主義，有了黨中央的堅強領導，我們才能堅定不移地貫徹執(zhí)行“發(fā)展才是硬道理”，才能取得一系列成就。這一切說明歷史選擇了中國共產(chǎn)黨，經(jīng)過半個多世紀的奮斗，黨領導中國人民從站起來、到富起來、再到強大起來，正滿懷信心地從一個勝利走向另一個勝利。

第四、通過學習，大家找到了自己今后要努力的方向，認識到爭取入黨最終要落到我們的學習中，體現(xiàn)在各方面。不僅要認真學習黨的基本理論，提高思想政治素質和黨性修養(yǎng)，而且要學好專業(yè)知識，擁有為人民服務、報效祖國的本領；不僅要努力刻苦鍛煉，擁有強健的體魄，而且要勤于實踐，踏實為人民服務。

作為入黨前的集中培訓，本期培訓班就要結束了，但作為一名要求入黨的積極分子，追求崇高的理想，獻身偉大的事業(yè)才剛剛起步，因此，我想借此機會，向你們提出幾點希望：

第一，學理論、增本領，不斷提高黨性修養(yǎng)。實踐證明，在今天實行改革開放，建立和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的條件下，共產(chǎn)黨員的自我修養(yǎng)，不僅需要，而且更加迫切；不僅不能放松，而且需要進一步加強。要保持無產(chǎn)階級先鋒戰(zhàn)士的本色，唯一的途徑就是加強自身的政治、理論和思想、工作作風等各方面的修養(yǎng)。黨校培訓的時間是短暫的，學習內容很有限，但這是一個新起點。我希望大家能以此次培訓班為新起點，養(yǎng)成良好的學習和思考習慣，以“三個代表”重要思想為指導，在學習中不斷完善和提高自己；在思考中正確把握好方向，堅定對黨的信念。惟有如此，才能適應形勢發(fā)展的需要，才能擔負起當代大學生的神圣使命。

第二、立長志、勇實踐，積極推動事業(yè)發(fā)展。所有積極要求入黨的年輕知識分子，一定要深刻認識我國的基本國情，繼承和發(fā)揚黨的艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，增強歷史責任感和使命感，任何時候都不懈怠創(chuàng)業(yè)精神，都不渙散奮斗意志，積極創(chuàng)造出無愧于時代和人民的業(yè)績，實現(xiàn)遠大理想。我們要將理論付之實踐，在實踐中不斷創(chuàng)新，讓理論煥發(fā)出無窮的威力。善于實踐，勇于創(chuàng)新，善于把所學的知識運用到改造客觀和主觀世界的活動中去，在實踐中繼續(xù)求得真知，增加才干。希望你們能面向新世紀，肩負起時代賦予的崇高責任，承前啟后，繼

往開來，能接受組織的考驗，為學校的事業(yè)發(fā)展、祖國的繁榮昌盛做自己的貢獻。

第三、明榮辱、辨是非，時刻牢記黨的宗旨。深刻認識社會主義榮辱觀，時刻牢記黨的宗旨，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立正確的名利觀，努力培養(yǎng)良好的品德，提高自身的素質，完善人格品質，努力做到全心全意為人民服務。入黨積極分子應該成為引領社會風氣之先的力量，從自己做起，努力做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者，做體現(xiàn)社會進步要求的道德規(guī)范的實踐者，做良好社會風尚和時代文明的倡導者。希望你們在各方面能做出表率，以自己的言行去影響和帶動周圍的同學，團結廣大同學共同進步，共建美好校園。

同學們，在新世紀，歷史給了我們機遇和挑戰(zhàn)，讓我們作好準備去拼搏吧！祝愿大家在為祖國做貢獻，為人民服務，為學校爭光的過程中早日加入中國共產(chǎn)黨！謝謝!

第二篇：廖弈發(fā)言稿

老師們，同學們，晚上好：

我是??

很榮幸作為國家獎學金獲得者的代表，其實我沒有天資的聰明，沒有犀利的語言，更沒有給力的技巧，工作來臨，會電話不停，短信不斷，還忍受電腦屏幕的輻射；比賽前夕，背稿改錯，也得忍受數(shù)個通宵的煎熬；考試來臨，還得忍受早起的痛苦，你可知鬧鐘只能叫醒我的軀殼，卻喚不起我沉睡的心·····

不說什么人很牛逼，牛也是被逼出來。沒個人風光背后，不是滄桑就是硬扛···

那么我想說的是，怎么樣走好大學學習的這條路？怎樣不問結果，固執(zhí)地走下去？

首先，你要知道你想要什么，不論是繼續(xù)深造還是出去工作，好好學習專業(yè)課，可以說它不僅是我們做學生的義務，更是我們實現(xiàn)夢想的必要不充分條件。同時做有質量的學習和工作，寧缺毋濫，知道自己想要什么，需要什么，然后努力去做什么，這樣才會有收獲，內心才會踏實。

其次，給自己積極的壓力，嘗試改變。每個人都是有潛能的，生于安樂，死于憂患，當面對壓力的時候，不驕不躁，也許這只是生活對你的一點小考驗，相信自己，一切都能處理好，逼急了好漢可以上梁山，時世造英雄，窮則思變，人只有壓力才會有動力。比如，我一個同學為了一個喜歡的文傳院女生，說要一個月看10本書，提高自己的文學修養(yǎng)，于是一個月的時間，從宋美齡到林徽因，從倉央嘉措

到納蘭容若，從杰奎琳到戴安娜，甚至瑪麗蓮夢露。雖然那個家伙的結果的悲劇的，但他從此不再游戲人生，從此改變：有課就去上課，沒課就去自習，每個周末看一部電影，不想學了就出去轉轉，或者看看別人奮筆疾書，給自己增加動力，不會閑的沒事找事，更不會寂寞，真正的忙起來有追求后就會發(fā)現(xiàn)寂寞這個詞有多么的矯情。覺得懈怠了，就會上bbs上轉一轉，翻一翻精華區(qū)，去感受大神的鼓舞。與其把時間花在不確定的結果上，不如嘗試改變自己，去學習，去奮斗。

第三，學習的旅途，你不是孤單一人。把考試和學習分離開談，我認為學習，學得不僅是知識。而如果是考試，你可以一個人“閉關”或者選擇在宿舍一宿一宿翻教材，只要你肯用功，只要你舍得咖啡，成績一定沖你微笑。然而學習的過程，如果孤軍奮戰(zhàn)，效率低不說，真的真的一定被累死。比如，碰見一個問題，要去翻個資料，碰巧電梯又壞了，從圖書館一樓跑到十樓，又沒帶借閱證，再從十樓跑到一樓，那么你一定會口吐白沫。有木有啊?這時候，恰巧老師和同學，是你的最佳的選擇，有了他們的幫助，神馬都是浮云！

最后，希望大家今晚快樂，大家的大學生活更加精彩！謝謝！

第三篇：廖惠卿書記講話稿

附件1：學院黨政領導在評估整改工作會議上的講話

廖惠卿書記講話稿

在落實評估整改方案的工作布置與宣傳動員會議上，廖惠卿書記進行了總結。廖書記指出：此次評估整改工作落實會是一次再動員會、研究會，目的就是進一步提高對整改創(chuàng)示范工作的認識。簡單歸納就是兩個問題，一個是認識問題，一個是怎么做的問題。

在認識問題上，有兩個關鍵詞，一是信心，二是差距。目前，學院在爭創(chuàng)示范上還存在較大差距，在廣大教職工中也仍然存在著信心不足的現(xiàn)象。因此，在搶抓機遇促學院發(fā)展的問題上，我們既要有信心，又要看到差距。

在怎么做的問題上，關鍵詞有五個，一是規(guī)劃，二是內涵，三是特色，四是模式，五是體系。這幾個關鍵詞都不是一般的、表面的文章，都是深層次的，都是長遠的建設發(fā)展所涉及到的問題，因此，在抓整改創(chuàng)示范的過程中，我們面對的是更加艱巨、更加繁重的任務。

基于此，廖書記對全院教職工提出三點要求： 1.統(tǒng)一認識

各單位都要進行再動員，專門召開會議傳達此次會議精神。學院要不要發(fā)展，怎么發(fā)展，發(fā)展的路子究竟怎么走？我個人認為，就是要抓好此次評估整改，向著創(chuàng)示范爭特色的目標奮斗。只有順著這個路徑走下去，才能有發(fā)展。我們要從源頭上引導，統(tǒng)一思想，解決教職工的思想認識問題。

2.堅定信心

精神狀態(tài)很重要。經(jīng)過幾年的評估工作后，現(xiàn)在有部分教職工有松一口氣的思想，有疲憊的狀態(tài)。“氣可鼓，不可泄”，雖然我們存在著一定的差距，但是奔目標早比晚好，越晚越被動。評估整改方案中提出的“一邊整改，一邊申附件1：學院黨政領導在評估整改工作會議上的講話

報，一邊建設”的原則很好，在評估整改工作問題上我們不能松、不能等、不能靠，只能靠自己。

3.狠抓落實

在評估的反饋意見會上，徐市長對抓落實，對學院領導班子提出了具體的要求，要求“把整改意見一一梳理，落實到書記、院長和領導班子的所有人身上去，再落實到中層身上去，一一對應，一個人盯一個，要達到培養(yǎng)出的每一個學生都是社會的人才”。學院的整改方案中充分體現(xiàn)了這些要求。徐市長還提出“整改要比我們準備評估時更加努力，一定不能出現(xiàn)花架子”，這就說明整改要比評估更加艱巨、更加困難、更加繁重，必須更加努力，更加振奮，拿出更實的措施完成整改工作。所以，學院領導要帶頭做好調查研究，做好整改創(chuàng)示范規(guī)范的頂層設計；所有中層干部要以更加主動的精神去落實整改工作任務，要有所作為，有所擔當，而且要動員、帶領全體教師以務實的作風按照學院提出的工作任務一一落實到位。

希望通過這次整改創(chuàng)示范，我們能很好地提升學院的辦學實力，增強團隊的合力，同時，進一步開發(fā)創(chuàng)造力。在校訓“創(chuàng)新每一天”的這種創(chuàng)新精神的指引下，很多問題是需要我們在實際工作中超常規(guī)、大膽的摸索，才能走出我們自己的新路。附件1：學院黨政領導在評估整改工作會議上的講話

劉國生院長講話稿

在落實評估整改方案的工作布置與宣傳動員會議上，根據(jù)各單位提出的整改工作計劃，劉國生院長指出：各職能部門要針對六系一部一中心一基地提出的深化教學改革，抓好整改工作中出現(xiàn)的一些問題，需要相關部門、甚至是學院層面來協(xié)助的問題，各部門要按照職責分工，認真研究，提出相關方案。不管各單位提出的問題能不能解決，各職能部門都要給出相應的回應。

劉國生院長指出：通過全院教職工的艱苦努力，經(jīng)過四年的頑強拼搏，學院以較好的成績通過了人才培養(yǎng)水平工作評估，把各項改革建設發(fā)展推到了一個新的起點。現(xiàn)在，學院正面臨著新的困難、新的問題，這些困難和問題都和學院的發(fā)展有關。學院要追求新的發(fā)展，追求更美好的未來，就一定要樹立堅定的信心，付出打硬仗、打勝仗的實際行動。樹立信心，最根本的是要看清當前形勢，整改工作非做不可，不做不行，在評估整改的問題上一點也不能等，一刻也不能停下來看，不管有沒有條件都要去做，特別是沒有條件的更要創(chuàng)造條件。評估專家進校考察后只是填寫報告，真正的評估結論是在專家回訪后才做的，如果學院不能解決專家組兩次提出的問題，評估肯定不能合格。評估如果不合格，就達不到創(chuàng)示范的基本條件。因此，整改工作非抓不可，不抓不行，一鼓作氣，一抓到底，堅定不移。我們一定要付出比評建工作更大的努力，更多的力量來做好整改工作。

下面我談三點具體要求：

1.各單位要對照學院的人才培養(yǎng)工作整改方案，做好本單位整改工作細則，方案中沒有涉及到整改任務的單位也要積極做好服務，做好管理，為評估整改工作創(chuàng)造一個良好的氛圍，并將方案交分管院領導審核簽字后交示范建設辦； 附件1：學院黨政領導在評估整改工作會議上的講話

2.抓好評估整改工作，在充實完善現(xiàn)有整改細則的基礎上，各單位要召開一次有規(guī)模的、全體員工參加的評估整改工作再動員大會，分管院領導要到會提出要求，強調整改工作的重要性，要蹲點式的一個單位一個單位來抓，院領導要包干式地做好整改工作。

3.正視差距，努力將不可能變成可能，再創(chuàng)新的業(yè)績。在樹立信心的前提下，一定要多講問題、多講差距，只有看到了問題，才有解決問題的依據(jù)和方法。學院目前的差距還比較大，還存在一些硬傷，一定要好好建設。2008-2009學填報的數(shù)據(jù)平臺還存在一定的問題，針對這些問題，各職能部門要一一對照數(shù)據(jù)平臺拿出整改方案。

最后，劉院長希望：全院教職工要拿出創(chuàng)花都基地、創(chuàng)朝陽基地的精神，不空喊口號，付出實際行動，吃大苦、流大汗、耐大勞，解決好專家兩次評估提出的問題，切實保證評估回訪的達標。附件1：學院黨政領導在評估整改工作會議上的講話

王韶清副院長講話稿

在落實評估整改方案的工作布置與宣傳動員會議上，王韶清副院長主要就落實評估整改方案工作與爭創(chuàng)省級示范校的關系、學院爭創(chuàng)省級示范校的有利條件與不足和落實整改方案與爭創(chuàng)省級示范建設的幾項重要工作等三個大問題進行了闡述：

一、落實評估整改方案工作與爭創(chuàng)省級示范校的關系

1.落實評估整改方案是爭創(chuàng)省級示范校的基礎，爭創(chuàng)省級示范是在評建工作基礎上的提升。廣東省對省級示范校的申報條件之一，就是必須通過人才培養(yǎng)工作評估。沒有評建工作和整改工作的好成績是不可能申報上省級示范校的。

2.學院的評估整改工作方案一共是14項任務54項子任務，這個方案的設計既考慮了專家組的意見，又對照了2008年省級示范校的評審標準，找出了學院的差距和不足，可以說，它既是一個評估整改的方案，也是一個創(chuàng)示范的建設方案，必須認真貫徹落實。

二、學院爭創(chuàng)省級示范校的有利條件與不足

（一）有利條件

1.學院以比較好的成績通過了評估工作，學院上下奮力拼搏的精神與學院發(fā)展的前景給專家組留下了深刻的印象；

2.廣州市具有支持學院建設示范校的經(jīng)濟實力； 3.學院的特色比較明顯、突出； 4.學院的評估整改方案做得比較實；

5.廣東省省級示范校的評審指標體系要做修改，對學院某些未達標的硬性條件比較有利；

6．學院進駐蘿崗新校區(qū)的成功率很高。

（二）不足

1.學院近幾年雖然取得了較大進步，但整體實力還不強；

2.教育理念還跟不上發(fā)展的要求，還沒有從根本上徹底轉變，創(chuàng)新方面還附件1：學院黨政領導在評估整改工作會議上的講話

有較大差距，全體教職工特別是教師的職教理念還沒有真正確立，人才培養(yǎng)方案反映不出先進的職教理念；

3.人才培養(yǎng)方案、課程標準還未跳出專業(yè)教學計劃、課程大綱的框框； 4.人才培養(yǎng)模式?jīng)]有形成體系，還處于探索的初級階段； 5.校企合作、工學結合還未取得突破性的成績； 6.特色的主線還不十分清晰，沒有系統(tǒng)的支撐材料； 7.潛心研究的氣氛不濃，打拼精神不強； 8.2009年一志愿的報考率不高。

三、落實整改方案與爭創(chuàng)省級示范建設的幾項重要工作

1.抓緊制定學院貫徹落實《珠三角地區(qū)改革發(fā)展規(guī)劃綱要》的行動計劃； 2.創(chuàng)新人才培養(yǎng)方案和課程標準； 3.做實職教集團的工作；

4.系統(tǒng)設計、策劃幾種人才培養(yǎng)模式；

5.抓實特色專業(yè)、精品課程建設和專業(yè)結構調整； 6.做好今年的數(shù)據(jù)采集分析； 7.全面鋪開院內技能競賽；

8.示范辦要做好整改、創(chuàng)示范的頂層設計，并做出推進計劃。最后，王副院長也對全院教職工提出兩點希望： 1.以扎實的作風做實整改工作；

2.提倡全院教職工要有一種下圍棋（從全局著想，犧牲小我）、打橋牌（團結合作，取得雙贏）的精神，以最佳的精神狀態(tài)做好人才培養(yǎng)工作評估整改與創(chuàng)示范工作。

第四篇：廖惠卿書記講話稿

附件1：學院黨政領導在評估整改工作會議上的講話

廖惠卿書記講話稿

在落實評估整改方案的工作布置與宣傳動員會議上，廖惠卿書記進行了總結。廖書記指出：此次評估整改工作落實會是一次再動員會、研究會，目的就是進一步提高對整改創(chuàng)示范工作的認識。簡單歸納就是兩個問題，一個是認識問題，一個是怎么做的問題。

在認識問題上，有兩個關鍵詞，一是信心，二是差距。目前，學院在爭創(chuàng)示范上還存在較大差距，在廣大教職工中也仍然存在著信心不足的現(xiàn)象。因此，在搶抓機遇促學院發(fā)展的問題上，我們既要有信心，又要看到差距。

在怎么做的問題上，關鍵詞有五個，一是規(guī)劃，二是內涵，三是特色，四是模式，五是體系。這幾個關鍵詞都不是一般的、表面的文章，都是深層次的，都是長遠的建設發(fā)展所涉及到的問題，因此，在抓整改創(chuàng)示范的過程中，我們面對的是更加艱巨、更加繁重的任務。

基于此，廖書記對全院教職工提出三點要求：

1.統(tǒng)一認識

各單位都要進行再動員，專門召開會議傳達此次會議精神。學院要不要發(fā)展，怎么發(fā)展，發(fā)展的路子究竟怎么走？我個人認為，就是要抓好此次評估整改，向著創(chuàng)示范爭特色的目標奮斗。只有順著這個路徑走下去，才能有發(fā)展。我們要從源頭上引導，統(tǒng)一思想，解決教職工的思想認識問題。

2.堅定信心

精神狀態(tài)很重要。經(jīng)過幾年的評估工作后，現(xiàn)在有部分教職工有松一口氣的思想，有疲憊的狀態(tài)。“氣可鼓，不可泄”，雖然我們存在著一定的差距，但是奔目標早比晚好，越晚越被動。評估整改方案中提出的“一邊整改，一邊申

報，一邊建設”的原則很好，在評估整改工作問題上我們不能松、不能等、不能靠，只能靠自己。

3.狠抓落實

在評估的反饋意見會上，徐市長對抓落實，對學院領導班子提出了具體的要求，要求“把整改意見一一梳理，落實到書記、院長和領導班子的所有人身上去，再落實到中層身上去，一一對應，一個人盯一個，要達到培養(yǎng)出的每一個學生都是社會的人才”。學院的整改方案中充分體現(xiàn)了這些要求。徐市長還提出“整改要比我們準備評估時更加努力，一定不能出現(xiàn)花架子”，這就說明整改要比評估更加艱巨、更加困難、更加繁重，必須更加努力，更加振奮，拿出更實的措施完成整改工作。所以，學院領導要帶頭做好調查研究，做好整改創(chuàng)示范規(guī)范的頂層設計；所有中層干部要以更加主動的精神去落實整改工作任務，要有所作為，有所擔當，而且要動員、帶領全體教師以務實的作風按照學院提出的工作任務一一落實到位。

希望通過這次整改創(chuàng)示范，我們能很好地提升學院的辦學實力，增強團隊的合力，同時，進一步開發(fā)創(chuàng)造力。在校訓“創(chuàng)新每一天”的這種創(chuàng)新精神的指引下，很多問題是需要我們在實際工作中超常規(guī)、大膽的摸索，才能走出我們自己的新路。

劉國生院長講話稿

在落實評估整改方案的工作布置與宣傳動員會議上，根據(jù)各單位提出的整改工作計劃，劉國生院長指出：各職能部門要針對六系一部一中心一基地提出的深化教學改革，抓好整改工作中出現(xiàn)的一些問題，需要相關部門、甚至是學院層面來協(xié)助的問題，各部門要按照職責分工，認真研究，提出相關方案。不管各單位提出的問題能不能解決，各職能部門都要給出相應的回應。

劉國生院長指出：通過全院教職工的艱苦努力，經(jīng)過四年的頑強拼搏，學院以較好的成績通過了人才培養(yǎng)水平工作評估，把各項改革建設發(fā)展推到了一個新的起點。現(xiàn)在，學院正面臨著新的困難、新的問題，這些困難和問題都和學院的發(fā)展有關。學院要追求新的發(fā)展，追求更美好的未來，就一定要樹立堅定的信心，付出打硬仗、打勝仗的實際行動。樹立信心，最根本的是要看清當前形勢，整改工作非做不可，不做不行，在評估整改的問題上一點也不能等，一刻也不能停下來看，不管有沒有條件都要去做，特別是沒有條件的更要創(chuàng)造條件。評估專家進校考察后只是填寫報告，真正的評估結論是在專家回訪后才做的，如果學院不能解決專家組兩次提出的問題，評估肯定不能合格。評估如果不合格，就達不到創(chuàng)示范的基本條件。因此，整改工作非抓不可，不抓不行，一鼓作氣，一抓到底，堅定不移。我們一定要付出比評建工作更大的努力，更多的力量來做好整改工作。

下面我談三點具體要求：

1.各單位要對照學院的人才培養(yǎng)工作整改方案，做好本單位整改工作細則，方案中沒有涉及到整改任務的單位也要積極做好服務，做好管理，為評估整改工作創(chuàng)造一個良好的氛圍，并將方案交分管院領導審核簽字后交示范建設辦；

2.抓好評估整改工作，在充實完善現(xiàn)有整改細則的基礎上，各單位要召開一次有規(guī)模的、全體員工參加的評估整改工作再動員大會，分管院領導要到會提出要求，強調整改工作的重要性，要蹲點式的一個單位一個單位來抓，院領導要包干式地做好整改工作。

3.正視差距，努力將不可能變成可能，再創(chuàng)新的業(yè)績。在樹立信心的前提下，一定要多講問題、多講差距，只有看到了問題，才有解決問題的依據(jù)和方法。學院目前的差距還比較大，還存在一些硬傷，一定要好好建設。2008-2009學填報的數(shù)據(jù)平臺還存在一定的問題，針對這些問題，各職能部門要一一對照數(shù)據(jù)平臺拿出整改方案。

最后，劉院長希望：全院教職工要拿出創(chuàng)花都基地、創(chuàng)朝陽基地的精神，不空喊口號，付出實際行動，吃大苦、流大汗、耐大勞，解決好專家兩次評估提出的問題，切實保證評估回訪的達標。

王韶清副院長講話稿

在落實評估整改方案的工作布置與宣傳動員會議上，王韶清副院長主要就落實評估整改方案工作與爭創(chuàng)省級示范校的關系、學院爭創(chuàng)省級示范校的有利條件與不足和落實整改方案與爭創(chuàng)省級示范建設的幾項重要工作等三個大問題進行了闡述：

一、落實評估整改方案工作與爭創(chuàng)省級示范校的關系

1.落實評估整改方案是爭創(chuàng)省級示范校的基礎，爭創(chuàng)省級示范是在評建工作基礎上的提升。廣東省對省級示范校的申報條件之一，就是必須通過人才培養(yǎng)工作評估。沒有評建工作和整改工作的好成績是不可能申報上省級示范校的。

2.學院的評估整改工作方案一共是14項任務54項子任務，這個方案的設計既考慮了專家組的意見，又對照了2008年省級示范校的評審標準，找出了學院的差距和不足，可以說，它既是一個評估整改的方案，也是一個創(chuàng)示范的建設方案，必須認真貫徹落實。

二、學院爭創(chuàng)省級示范校的有利條件與不足

（一）有利條件

1.學院以比較好的成績通過了評估工作，學院上下奮力拼搏的精神與學院發(fā)展的前景給專家組留下了深刻的印象；

2.廣州市具有支持學院建設示范校的經(jīng)濟實力；

3.學院的特色比較明顯、突出；

4.學院的評估整改方案做得比較實；

5.廣東省省級示范校的評審指標體系要做修改，對學院某些未達標的硬性條件比較有利；

6．學院進駐蘿崗新校區(qū)的成功率很高。

（二）不足

1.學院近幾年雖然取得了較大進步，但整體實力還不強；

2.教育理念還跟不上發(fā)展的要求，還沒有從根本上徹底轉變，創(chuàng)新方面還

有較大差距，全體教職工特別是教師的職教理念還沒有真正確立，人才培養(yǎng)方案反映不出先進的職教理念；

3.人才培養(yǎng)方案、課程標準還未跳出專業(yè)教學計劃、課程大綱的框框；

4.人才培養(yǎng)模式?jīng)]有形成體系，還處于探索的初級階段；

5.校企合作、工學結合還未取得突破性的成績；

6.特色的主線還不十分清晰，沒有系統(tǒng)的支撐材料；

7.潛心研究的氣氛不濃，打拼精神不強；

8.2009年一志愿的報考率不高。

三、落實整改方案與爭創(chuàng)省級示范建設的幾項重要工作

1.抓緊制定學院貫徹落實《珠三角地區(qū)改革發(fā)展規(guī)劃綱要》的行動計劃；

2.創(chuàng)新人才培養(yǎng)方案和課程標準；

3.做實職教集團的工作；

4.系統(tǒng)設計、策劃幾種人才培養(yǎng)模式；

5.抓實特色專業(yè)、精品課程建設和專業(yè)結構調整；

6.做好今年的數(shù)據(jù)采集分析；

7.全面鋪開院內技能競賽；

8.示范辦要做好整改、創(chuàng)示范的頂層設計，并做出推進計劃。

最后，王副院長也對全院教職工提出兩點希望：

1.以扎實的作風做實整改工作；

2.提倡全院教職工要有一種下圍棋（從全局著想，犧牲小我）、打橋牌（團結合作，取得雙贏）的精神，以最佳的精神狀態(tài)做好人才培養(yǎng)工作評估整改與創(chuàng)示范工作。

第五篇：書記發(fā)言稿

各位老師、同學們：

大家好！在這秋風送爽，新桂吐蕊的美好日子里，我向新一屆團總支、學生會的成立表示衷心的祝賀！很高興能在未來的日子里和在座的各位新一屆的管理學院學生會成員們一起迎接新學年的工作任務。

九月份在同學們的積極參與下，我們管理學院團總支學生會挑選出了新一批個性張揚、青春活力的隊伍。新的團隊，新的機遇，新的任務，新的挑戰(zhàn)，面對下一階段繁重的工作任務，我想對本屆團總支學生會干部提出幾點要求和希望：

第一，職責光榮，責任重大。加入學生會是一種榮譽，更是一種責任。作為一名學生干部，其個人自身素質直接關系到院部的整體形象和精神風貌，干部個人要有強烈的使命感和責任感，要有奉獻精神，要以服務學院發(fā)展、服務學生成長成才為己任，發(fā)揚求真務實的工作作風，緊密協(xié)調各個部門工作的開展。要服務學院發(fā)展、服務大家為己任，發(fā)揚求真務實的工作作風，講學習，講政治，講團結，講協(xié)作，講奉獻。“和”是中國傳統(tǒng)文化的精髓。儒學講中庸和諧，西方哲學說和諧是人際關系的一筆寶貴財富。人際關系和諧是指公平，寬容，簡單，雙贏，互利。我們要自尊自愛、贊美欣賞、學會批評、善于溝通、團結友善、換位思考、互相幫助，持續(xù)發(fā)展，公平正義，誠信友愛，安定有序，充滿活力。學生會是一個體系化的學生組織，這就需要我們所有學生干部提高我們的自律性，做好同學們的表率。

第二，要加強鍛煉，提高自身能力。團總支學生會是為我們想干事、能干事的同學提供了一個施展才華的舞臺，我們就是要培養(yǎng)具有實踐能力和創(chuàng)新精神的人才。在這里，我希望在座的每一位學生會的成員都能在今后的工作當中善行善思，小事比奉獻，大事講原則，在工作實踐中敢于探索，勇于創(chuàng)新，不斷地發(fā)展自我，提高自我，完善自我。通過鍛煉，使自己的各方面能力和綜合素質得到全面提升。干部們也要充分挖掘和培養(yǎng)10級學弟學妹們的潛力，從而幫助他們施展才華，第三，與時俱進，銳意創(chuàng)新。這句話聽起來好像很空泛，但是我覺得學生會要發(fā)展，就必須走在時代的前列，針對這個問題，希望全體學生會成員都能攜起手來共同努力，爭取干出一些具有創(chuàng)造性思維的工作。工作中我們要懂得回首過去，昭示現(xiàn)在，展望未來。

第四，組織協(xié)調，共同發(fā)展。作為學生會干部，必須具有很強的組織協(xié)調能力，這也是最基本的條件之一。怎么樣協(xié)調才能讓各部門的工作安排合理？怎么樣協(xié)助才能讓領導老師滿意，其實我覺得有兩點很重要，第一就是要有大局觀念，不能出現(xiàn)一葉障目，不見泰山的現(xiàn)象；第二就是要有工作思路，“凡事進行、策劃先行”，這里所指的策劃并不是指狹義的文字方面的策劃，而是指廣義上的策劃，就是不管干什么事情，首先在頭腦中要有一個系統(tǒng)的思路，讓這件事情能夠有序地開展下去。此外，還需要有責任心，也許有些事情辦得不好自己并不是第一責任人，但必須要把自己看作是每件事情的第一責任人，其實這也是作為一個學生會干部的一個基本條件。學生會分工不分家，各部門協(xié)同工作，一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫，更何況我們有那么多有才華的同學們,同舟共濟海讓路，號子一喊浪朝天。

總之，只要我們有信心，有毅力，我們每個人就能在學生會中找到自己的位置，我們的課余生活就會豐富多彩！同時，借此機會，我也號召全體學生會成員不管是在班里還是在院里，都要低調做人、高調做事，全心全意的為同學們，為我們管理學院多辦事、辦實事。我相信，有大家的努力，有學院的支持，我們管理學院團總支學生會一定會呈現(xiàn)出勃勃生機與活力，相信我們這一支新的隊伍能夠帶領年輕的管理學院朝著更加輝煌的明天奮進，爭取將本學年的學生會工作推向更加完善的巔峰，使我們的團學工作再上新臺階，再創(chuàng)新境界！

最后希望在座的各位學生會成員共同努力完成學生會的各項工作，共同在這片廣闊的舞臺上譜寫更加壯麗的篇章！