第一篇：城南舊事讀后小感~

童年，相聚，離別

“小英子——！”

“哎~”

那個小小的女孩子，在城南的舊事里，微微發澀。

“林海音奶奶！”

“哎。”

那個面容安詳的老人，瞇著眼，回憶過往。

到底是誰，迷失在那城南的舊事里？

又是誰，眷戀著，孩提時光。

第一次遇見她，是憂傷的意外。

失去，是童年揮之不去的陰霾。在小英子畢業的那一天，爸爸的花兒落了，她已不再是小孩子了。長大后的她寫道：我從來沒有過這樣的鎮定，這樣的安靜。父愛的暖與死亡的冷交織在一起，淡淡的，像一場普通的別離。

再一次遇見她，是明媚的再見。

薄薄一冊的《城南舊事》，靜靜看完。一個又一個的人，在小英子的生活中出現，扮演著不同的角色，演完了各自的戲份，最終散場離開。書中的故事結束后，像是必然，小英子也走了，乘上遠行的馬車，離開了城南。我想，這是一個關于相聚與分離的故事。

生活命運交織在一起的這群人，給我們講述了最真實的城南舊事。

城南的故事里沒有人是不真實的，因為故事里的人都不完美。我想，喜歡城南的人，都不會只喜歡一個人，因為所有的人物以及情感都息息相關，愛上這本書的，一定是愛上了整個城南。雖然那個時代離我們很遠很遠。

或許這是因為，無論時代怎么變，無論地域怎么變，童年永遠都不會變。

因為作者留戀著童年，所以有了這本書。但在書中，我看到了自己的童年，也看到了周圍很多人的影子。一樣的好奇，一樣的冒險，一樣的遇到各種各樣的人，產生一段交集，之后離開。看完后，不由自主的想起了自己的童年，想起那些被淡忘的人，想起那些本該牢記的話，想起那些純粹的時光。那時的我一直堅信，再見，就會再次相見。現在的我偶爾會想，相聚意味著離別，那么，離別，就意味著再一次的相聚嗎？

是不是有那么一些人，即使已經走出了你的生活，你依舊期盼著再一次的相遇。是不是有那么一些事，即使慢慢的淡出你的視線，你依舊會想著重溫。

相聚和離別的故事，一幕一幕的上演，哪一幕會輪到自己退場。

哪一幕，又會有新的轉機。

想一想童年時快樂的，悲傷的，模糊的經歷。

然后，在早已告別了童年之時，翻出這些執念，流淌到筆端，寫一出往事，待人品味。這就是城南的舊事。

也是我們，不變的童年。

更是我們，豁達的相聚與別離。

第二篇：《城南舊事》后感

《城南舊事》后感

整部作品是通過女孩小英子的感受和眼光描寫了上一個世紀二、三年代舊北京的風土人情和社會風貌從側面反映了當時反動政府對革命青年的血腥鎮壓，以及軍閥混戰給人民帶來的災難等**的社會局面，感情基調深深的思念，淡淡的憂傷。

由此看出，那個年代與我們這個年代所拉開的差距。我們則更應該珍惜現在的的和平，因為那個年代戰火連篇，根本就沒得這種安寧的生活，知道了那時很危險，才能感受到我們是多么的幸運。

令我記憶猶新的就是那個“瘋女人”秀貞，還有那可憐的妞兒，經常遭到養父的責罵和挨打。從而想到去找自己的親生父母，于是英子決定幫助她。知道秀貞把孩子不小心弄丟了。也幫他找到“小桂子”。過了幾天，英子無意間發現妞兒脖子后那塊胎記就是秀貞口中的“小桂子”之后，他們倆離開了這兒尋找妞兒的爸爸了，最后卻慘死在火車輪下??我的心在隱隱作痛。

不覺得想到：這個社會是多么的糟糕啊，父母不顧孩子，丟了也不去找，是多么的狠心啊！你再看看：我們這個社會不是原來的那么落后、封建、腐敗！我們真是幸福！

六年級:楚楚楚楚楚楚3

第三篇：《城南舊事》讀后有感

《城南舊事》讀后有感

“走過院子，看到那垂落的夾竹桃，我默念著：‘爸爸的花兒落了，我再也不是小孩子了。’”

這是《城南舊事》中的最后一句話，寫到這，故事就結束了。但是他給我帶來的感受還遠遠沒有結束。

《城南舊事》是臺灣著名的女作家李海英的代表作之一。小說以作者童年時期在北京的生活為背景所寫的一部自傳。所有的故事都以主人公英子童真的視角，描寫了英子在成長過程中的所見所聞。《城南舊事》也描繪了在老北京一個個胡同里人們的悲歡離合，凸顯了作者對童年的懷念和對故鄉的思念之情。

《城南舊事》是有五個獨立的故事所組成的，每一個故事都是作者在童年時期難忘的事，寫出了在成長過程中的困惑與收獲，讓讀者可以身臨其境的感受到書中的內容與作者的感受。

在《城南舊事》中讓我印象最深的故事是《惠安館》。在這個故事中說了英子與瘋子秀貞之間的事情。在一次偶然之間，英子結識了大家口中的“瘋子”——秀貞。秀貞的確是個瘋子，但是英子并不在意，還與她成為了朋友。后來，英子得知了秀貞瘋掉的原因，原來秀貞以前有一個孩子，但是孩子父親卻消失不見了，秀貞的父母不想要這個孩子，就瞞著秀貞偷偷地把秀貞的孩子給扔掉了。秀貞得知后就瘋掉了。英子十分同情她，并決定要幫助秀貞找到那個孩子。故事的最后，英子找到了和秀貞的孩子——妞兒。在一個雨天晚上，英子帶著妞兒去找秀貞。秀貞決定帶著妞兒去找自己的丈夫，英子沒有阻止。但是到了第二天英子得知，母女倆慘死于火車道上。

故事的最后是悲慘的，直到最后，也沒有任何一個人知道是英子帶著妞兒去和秀貞相認的。秀貞對孩子愛去讓我深深的感動。秀貞在瘋了之后，也沒有忘記自己孩子，丈夫沒有忘記自己愛他們，她每天做的事也都是為了自己那早已不在孩子與丈夫。再來看看英子，她是善良的，但是她的好心與善良卻害了秀貞母子倆，這也許不是她的錯，但是我們是不是也有這樣的情況呢？自己好心善良幫助他人卻好心辦壞事，自己不思考不計后果的行為是否對他人造成了麻煩或不可磨滅的傷害？也許我們是好心，但是在我們行事之前，一定要三思而后行想好事情發生后的結果再去一步一步，小心翼翼，想清后果的去做。不可以讓感情沖昏了腦袋，要努力成為一個穩重的人。

《城南舊事》在我的心中留下了不可磨滅的烙印。

第四篇：斜陽古道,城南落花——《城南舊事》讀后

斜陽古道，城南落花

——讀《城南舊事》有感

偶然間在一本書上看到著名詩人余光中先生的這樣一句話：上海是張愛玲的，北京是林海音的。張愛玲與上海的關系不難理解，十里洋場，一城故事；然而提到北京，我更多的想到的卻是老舍。《駱駝祥子》《茶館》《龍須溝》……那些膾炙人口的名篇，都反映了老北京的風貌與那個年代普通北京老百姓的生活。于是，一個陽光燦爛的午后，我翻開書架上塵封已久《城南舊事》，去探尋林海音心中的那個老北京，走進那一片斜陽古道，城南落花。

走進《城南舊事》，便深深地感受到這一個“舊”字的含義。古城的殘片，大柯的幾根垂落枝條，瓦隆中存留的枯葉，臨街老店被涂蓋的字號，半扇院門的的插閂，還有屋頂上的花盆以及飄落在皇城墻上的冬雪……簡簡單單的意象，一個一個的片段，像是一扇古舊的銅門，輕叩，推開，便走進了歷史，走進了另一種生活。

《城南舊事》由《惠安館傳奇》《我們看海去》《蘭姨娘》《驢打滾兒》《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》五個小故事組成，在這些故事中，作者以孩童純真的視角記錄著她自己的童年，記錄著兒時自己眼中的“瘋女”秀貞、小伙伴妞兒、小偷、蘭姨娘、宋媽、爸爸、媽媽以及她與他們之間的故事。

《惠安館傳奇》是其中最長的一個故事，篇幅幾乎占到全書的一半。英子隨宋媽打水時在井邊遇到了梳一根細細辮子的妞兒，與她成為了親密無間的小伙伴，兩個人常常一起看小雞，踢銅錢。她偶爾給英子講逼著自己學唱戲的父親，虐待自己的母親，并許下要離開家去找親生父母的愿望。英子對她十分同情。惠安館門前總站著的蓬劉海紅裙子的姑娘也令英子很好奇，她就是人們口中的“瘋女”秀貞。一個午后英子悄悄溜到惠安館，秀貞的可愛與親切讓英子忍不住想要與她親近，和她一起玩兒。漸漸地英子知道了秀貞的故事，她與大學生思康相戀又不得不分開，他們的孩子被她的父母抱走扔掉……英子覺得她可憐，要幫答應她找到女兒小桂子，并把自己鐘愛的鉆石表送給小桂子。故事繼續展開，英子知道了妞兒就是秀貞日思夜想的小桂子，于是一個下雨的傍晚，英子帶著妞兒去找秀貞，并把一個金鐲子送給她們，幫助她們去找遠在南方的思康。

《我們看海去》是我最喜歡的一個故事，英子用她平實而安靜的文字，為我們講述了她與一個小偷之間的真摯情誼。英子送走妞兒和秀貞后大病一場，病好后父母帶著英子搬到了一個新的胡同。新家附近有一座空房子，空房子對面有一片空地，長滿了一人高的荒草。英子草地里幫同學找球時與一個小偷偶遇，他有著厚厚的嘴唇。英子起初有些害怕，但想起會看相的李伯伯曾經告訴她“嘴唇厚墩墩的人為人忠厚老實”時，便覺得他很善良。那個人常夸英子聰明、伶俐、厚道，并鼓勵她好好讀書，一來二去，他們成為了朋友。那個人喜歡給英子講自己的故事，講自己的不肖，講自己成績優異的弟弟，語氣里有著些許的無奈。他的弟弟與英子在同一個學校讀書，每次提到弟弟時，他都十分自豪，他要盡哥哥的責任，要供弟弟飄洋過海去念書。英子有個愿望是去看海，那個人也有這個愿望，于是他們立下了“我們看海去”的約定。那個人常常對英子說“我也是好人”、“記住，我可不是壞人啊”，后來還將自己珍藏的一串佛珠送給了英子。年幼的英子不懂什么是賊，也不懂那個人為什么這樣說。直到他因偷盜被抓，英子依然相信他不是壞人，不愿按媽媽說的那樣把他當做壞人。“我們看海去！我們看海去！藍色的大海上，揚著白色的帆。金紅的太陽，從海上升起來，照到海面照到船頭。我們看海去！我們看海去！” 《我們去看海》這首小詩常常被英子和小偷吟誦，貫穿于故事始末，簡單的文字，卻為我們勾勒出一副純美的畫面。藍色的大海上，白色的帆，金紅的太陽，照著海面，照著他們的約定，照著英子的童年。

也許，童年，是記憶的開始，也是一個夢的符號，它代表經歷滄桑后的人對純真年代的懷念。童年，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。干凈的文字，純真的感情，讀《城南舊事》，內心總有滿滿的溫暖。然而這種溫暖背后，又有著一分淡淡的無奈與憂傷。會館門前的“瘋女”秀貞、遍體鞭痕的小伙伴妞兒、出沒在荒草叢中的小偷、斜著嘴笑的蘭姨娘、不理“我們”的德先叔、朝夕相伴的乳母宋媽、沉疴染身而終眠地下的慈父……他們都曾和英子玩過、談笑過、一同生活過，他們的音容

笑貌猶在，卻又都一一悄然離去……

喜歡《城南舊事》，實在不是沒有道理的。最初吸引我的，便是它那童稚、細膩、溫馨的文字。沒有華麗的辭藻，沒有復雜的修辭，簡簡單單的語言，卻將人深深地吸引。《惠安館傳奇》中有這樣的話：“太陽從大玻璃窗透進來，照到大白紙糊的墻上，照到三屜桌上，照到我的小床上來了。我醒了，還躺在床上，看那道太陽光里飛舞著的許多小小的，小小的塵埃。宋媽過來撣窗臺，撣桌子，隨著雞毛撣子的舞動，那道陽光里的塵埃加多了，飛舞得更熱鬧了。……窗外很明亮，干禿的樹枝上落著幾只不怕冷的小鳥，我在想，什么時候那樹上才能長滿葉子呢？這是我們在北京過的第一個冬天。”孩童般的語言，不華麗，卻會為我們營造出很強的畫面感，質樸純真。讀著這樣的文字，就仿佛看到了英子的小床，看到了曬到小床上的陽光，看到了陽光中飛舞的小小的灰塵，看到了坐在窗前發呆的英子。這文字就如同冬日的陽光，平凡卻溫暖，讓人留戀。讀《城南舊事》，就如同與一位多年未見得老友對談，那樣自然，那樣舒服。

除了那童稚、細膩、溫馨的文字，更令我動容的是英子那一顆善良，純潔的心。《惠安館傳奇》的文末講述英子在搬家途中的所見所聞時有這樣一段文字：“我重新坐正，只好看趕馬車的人狠心地抽打他的馬。皮鞭子下去，那馬身上會起一條條的青色的傷痕嗎？像我在西廂房里，撩起一個人的袖子，看見她胳膊上的那樣的傷痕嗎？早晨的太陽，照到西廂房里，照到她那不太干

凈的臉上，那又濕又長的睫毛一閃動，眼淚就流過淚坑淌到嘴邊了！我不要看那趕車人的皮鞭子！我閉上眼，用手蒙住了臉，只聽那得得的馬蹄聲。”車夫趕馬，在常人眼中普普通通的一個細節，卻讓英子如此難過，仿佛皮鞭子不是打在馬的身上，而是打在英子身上，她不由得閉上眼睛，蒙住臉，不忍相視。其實又何止是對馬兒呢？無論是“瘋女”秀貞，她的伙伴妞兒，小偷，還是與她朝夕相伴的乳母宋媽，她們都是不完美的，然而英子總可以帶著一顆充滿愛的與他們相處，并與他們成為朋友。

從《城南舊事》中，亦可以看到老北京的風貌。“這是條死胡同，做買賣的從湯匙的把兒進來，繞著湯匙底兒走一圈，就還得從原路出去。這時剃頭挑子過來了，那兩片鐵夾子“喚頭”彈得嗡嗡地響，也沒人出來剃頭。打糖鑼的也來了，他的挑子上有酸棗面兒，有印花人兒，有山楂片，還有珠串子，是我最喜歡的”英子是這樣描述新家的胡同的。“胡同”，“剃頭挑子”“糖鑼”“印花人兒”……從這些獨具京味兒的物件中，可以看到一個漸漸遠去的老北京和老北京人的生活，也明白余光中先生為什么說“北京是林海音的” 了。

如果說散文是一杯茶，小說是一杯咖啡，那么《城南舊事》就是一杯溫潤的牛奶，在那些陽光燦爛的午后細細品讀，心頭會漾起一絲絲的溫暖。她是那樣的精致，并不刻意表達什么，只一幅場景一幅場景地從容描繪一個地孩子眼中的老北京，就像生活在說它自己。那樣地不疾不徐，溫厚淳和，那樣地純凈淡泊，彌

久恒馨，那樣地滿是人間煙火味，卻無半點追名逐利心。

一滴水可以折射一個紛繁的世界，一扇窗可以通向一顆溫暖的心。而《城南舊事》就是一扇門，走進它，便可以走進一片落花與斜陽，走進英子的童年，并在她的童年中回憶我們自己的童年。

第五篇：《城南舊事》

《城南舊事》閱讀檢測試題

一、判斷題

1、《冬陽 童年 駱駝隊》作者是林海音，原名林含英，小名英子。（）

2、《惠安館》講述的是瘋女秀貞，妞兒是她的親生女兒。（）

3、《我們看海去》選自《城南舊事》。()

4、《城南舊事》中的蘭姨娘年輕、聰明、美麗，是個時代覺醒的反抗人物。（）

5、小說《城南舊事》由五個短篇組成。用小英子的視角講述了發生在舊北京20世紀30年代末的幾個故事。（）

6、林海音被稱為臺灣文學“祖母級人物”。（）

7、《城南舊事》寫童年居住在北平城南的景色和人物，是她童年真實的生活寫照。（）

8、驢打滾兒不是一種小吃，是宋媽的丈夫牽來的驢在打滾。（）

9、《爸爸的花兒落了》一文中爸爸生病了，爸爸托我把錢寄給在日本讀書的陳叔叔。（）

10、宋媽在我家當奶媽。他的一個孩子送人，另一個孩子也不慎掉入河中溺死。（）

11、《我們看海去》一文中我在空草地上碰到的那個人就是賊，后來被抓了。（）

12、《蘭姨娘》的結局就是蘭姨娘和德先叔一起走了。（）

13、《城南舊事》寫的是英子成年后的事情。（）

14、《城南舊事》在第二屆馬拉尼國際電影節上或得金鷹獎。（）

15、蘭姨娘不會吸煙。（）

16、林海音有四個兄妹。（）

17、“我”唱了五年的驪歌，這“驪歌”的意思是告別歌。（）

18、林海音的新家搬到新簾子胡同，很想一把湯匙。（）

19、宋媽的丈夫很勤勞，每次來我家都會帶些家鄉特產。（）

20、《城南舊事》中的林海音七歲來到北京生活。（）

二、選擇題（1-15題單選，16—20題多選）

1、《城南舊事》謹此獻給（）A、先母林黃愛珍女士B、林海音的父親C、宋媽

2、“一位中國的女兒，中國的妻子，中國的母親”指的是（）

A、蘭姨娘B、母林黃愛珍女士C、宋媽

3、《我們去看海》中把皮球踢掉的是（）A、妞兒B、秀貞C、劉平

4、秀貞的“小桂子”背上有一塊（）A、青記B、肉瘤C、傷疤

5、德先叔是（）A、國民黨B、賊C、大學生

6、《爸爸的花兒落了》一文中，“我”挨打前流淚的原因（）

A、挨打前，“我”因為爸爸嚴厲得不近人情而流淚。

B、成績考砸了。C、“我”想吃驢打滾兒。

7、《爸爸的花兒落了》一文中，我挨打時哭號的原因（）

A、爸爸生病了。B、挨打時，“我”因疼痛而哭號。C、爸爸不讓我吃八珍梅。

8、《爸爸的花兒落了》一文中，“我”在課堂上差點流出眼淚來，原因分別是（）

A、在課堂上，“我”認識到自己的錯誤，懂得了爸爸深深的愛，差點又流下了眼淚。B、“我”想馬上要畢業了，心里難受。C、“我’想到父親偏愛弟弟。

9、《城南舊事》的體裁是（）A、兒童小說B、散文C、詩歌

10、主人公小英子最愛吃（）A、八珍梅B、驢打滾兒C、糖葫蘆

11、在雜草堆里的那個人是（）A、好人B、壞人

12、秀貞口中的小桂子是（）A、小英子B、妞兒

13、爸爸叫“惠安館”是（）A、灰娃館B、惠難館C、飛安館

14、在《惠安館》一文中，媽媽叫“惠安館”是（）

A、灰娃館B、惠難館C、飛安館

15、宋媽叫“惠安館”是（）A、灰娃館B、惠難館C、飛安館

16、林海音的代表作（）A、《城南舊事》B、《曉云》C、《生命的風鈴》

17、《冬陽 童年 駱駝隊》描繪了英子童年生活中的哪些場景（）

A、學咀嚼B、議駝鈴C、問行蹤D、剪駝毛

18、《爸爸的花兒落了》一文中，我的爸爸是一個（）的人。

A、爸爸表面很嚴厲，實際上卻充滿了愛心。

B、鼓勵孩子要堅持，戰勝困難。C、很重感情，為弟弟被日本人害死而吐血。

D、特別有愛心，下班回來第一件事就是澆花。

19、《爸爸的花兒落了》暗示爸爸病情嚴重，將要離開人世間的句子（）

A、旁邊的夾竹桃不知什么時候垂下好幾枝了，散散落落的，很不像樣子。

B、我好像怕趕不上什么事情似的。C、爸爸的花兒被驢踩壞了。

20、《城南舊事》中的人物有（）A、秀貞B、宋媽C、賊D、父親E、蘭姨娘

三、填空

1、小英子不喜歡宋媽的丈夫，一口黃板牙，就像他的（）。

2、陳家的伯伯說，英子的爸爸喜歡（），所以有一堆兒女。

3、英子爸爸說，無論什么困難事，只要（）就闖過去了。

4、在英子的畢業典禮上，（）代表同學領畢業證書和致謝詞。

宋媽在英子家住了（）年。

5、宋媽離開我家時最舍不得（）。

6、英子的弟弟和（）一般大。

7、宋媽跑遍了北京城的（），也沒有一點點丫頭的英子。

8、英子挨爸爸的打以后，上學再也沒（）。

9、英子小學共（）年。

10、《城南舊事》是臺灣女作家（），我們還學過她的作品《》。《城南舊事》借一個孩子——（）的眼光看成人世界的悲歡離合。

11、這部小說是由（）個故事組成,分別是《》、《》、《蘭姨娘》、《驢打滾》、《》。

四、照樣子，請你補充相應的故事名稱或主要人物。

《》——（秀貞）《》——（“小偷”）

《蘭姨娘》——（）《》——（宋媽）

《 爸爸的花兒落了》——（）

五、下面的片段描寫的是誰？出自哪個故事？

1、他氣極了，一把把我從床上拖起來，我的眼淚就流出來了。他左看右看，結果從桌上抄起雞毛撣子倒轉來拿，藤鞭子在空中一掄，就發出咻咻的聲音，我挨打了！

“他”指的是（），出自《》

2、她從矮桌上拿起了一件沒做完的衣服，朝我身上左比右比，然后高興地對走進來的她的媽媽說： “媽，您瞧，我怎么說的，剛合適！那么就開領子吧。”

“她”指的是（），出自《》

六、段落分析

于是我唱了五年的驪歌，現在輪到同學們給我們送別：

“長亭外，古道邊，芳草碧連天。??問君此去幾時來，來時莫徘徊！天之涯，地之角，知交半零落，人生難得是歡聚，惟有離別多??”

我哭了，我們畢業生都哭了。我們是多么喜歡長高了變成大人，我們又是多么怕呢！當我們

回到小學來的時候，無論長得多么高，多么大，老師！你們要永遠拿我當個孩子呀！雖然，這些人都隨著我長大沒了影子了。是跟著我失去的童年也一塊兒失去了嗎？ 從這段話中，你讀懂了什么？

七、走進人物，體會情感。

1、書中的哪個人物給你留下了深刻的印象？印象里，他（她）是個怎樣的人？

2、小英子是幸運的，因為她擁有一個豐富多彩的童年。她的童年是快樂的，她養了一群可愛的小雞，經常在大樹下抓“吊死鬼”，用鳳仙花涂指甲，做西瓜燈；她幫助妞與秀貞母子團圓，促成蘭姨娘和德先叔的婚姻。可她的童年又充滿憂傷，身邊最親的人一個一個離開了她，包括她最親愛的爸爸，使她在小學畢業時時不得不承擔一個大人的壓力。在讀這本書的時候，你是否也能體會到她的快樂與憂傷？你會由此聯想到一些什么？請你能把當時的場面和感受說得具體些。

標準答案：

一、判斷題6、13、15、16、19、20題是錯的，其余都是對的。

二、選擇題

1、A、2、B、3、C、4、A、5、C、6、A、7、B、8、A、9、A、10、A11、A、12、B、13、C、14、A15、B16、AB17、ABCD18、ABCD19、AB20、ABCDE

三、填空題

1、驢

2、花

3、硬著頭皮去做

4、英子4

5、弟弟

6、丫頭子

7、馬車行

8、遲到9、610、林海音11、5惠安館我們看海去爸爸的花兒落了

四、《惠安館》——（秀貞妞兒）

《我們看海去》

《蘭姨娘》————（蘭姨娘 德先叔）

《驢打滾兒》————（宋媽黃板牙）

《爸爸的花兒落了》 ————（英子 和 爸爸）

五、1、爸爸或父親、《爸爸的花兒落了》

2、秀貞、惠安館

.六、懷念童年或對童年逝去那種淡淡的哀傷。