第一篇：火天鄉2011年教師培訓工作計劃

火天鄉2011年教師培訓

工作計劃

為了全面貫徹落實全國教育工作會議精神和國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年），切實加強教師教育工作，努力建設高素質專業化建設隊伍，根據國家教育部?關于大力加強中小學教師培訓工作的意見?精神，結合我鄉實際，特制訂火天鄉2011年教師培訓工作計劃：

一、培訓項目

（一）國家級培訓

1、遠程培訓：根據上級要求，認真落實：①“國家計劃----遠程培訓”；②湖南省繼教中心遠程培訓；③岳陽市中小學教師培訓中心遠程培訓。具體安排，另等上級通知。爭取做到參培率、合格率均達100%。

2、集中培訓：依據上級教育行政部門分配我鄉的培訓項目和任務按計劃申報，具體時間、項目、內容另行通知。

（二）湖南省級培訓

依據上級教育行政部門分配我市的培訓項目和任務另行通知安排，各學校必須確保按上級要求完成培訓任務。

（三）岳陽市級培訓

1、小學英語骨干教師培訓

------培訓對象：小學英語教師或即將擔任英語教學的教師。1

------培訓人數：按要求填報表冊，各校1人。

2、小學科學教師培訓：

------培訓對象：小學科學教師或新上崗教師。

------培訓人數：每個單位2人。

3、初中英語骨干教師培訓：

------培訓對象：初中英語骨干教師。

------培訓人數：每個單位1人。

4、初中信息技術教師培訓

------培訓對象：初中信息技術課教師。

------培訓人數：每個單位至少1人。

（四）市（縣）本級培訓

1、常規性培訓項目

（1）新上崗教師崗位培訓

------培訓對象：2009、2010、2011年新上崗教師。

------培訓安排：全年一期，培訓4天，暑假進行。

（2）專業技術人員繼續教育

------培訓對象：2011年中、高級專業技術職務晉級對象。------培訓安排：全年兩期，每期兩天。第一期在4月9、10日進行，對象：江南片教師；第二期在4月16、17日進行，對象：江北片教師。

（3）英特爾未來教育培訓

------培訓對象：初中、小學中青年骨干教師。

------培訓安排：按岳陽通知而定，全年一期。

（4）幼兒教師培訓

------培訓對象：全市各幼兒園在崗教師。

------培訓安排：全年二期，每期3天，計劃人數與具體安排另行通知。

2、研究性培訓項目

（1）培訓主陣地回歸各級各類學校的試點性培訓

------培訓對象：試點學校培訓組織者、成教中心相關人員、培訓團隊成員。

------培訓內容：岳陽市中小學教師培訓新模式的學習、實踐與推廣。

------培訓安排：具體安排另行通知，（2）中小學校長培訓

------培訓對象：初級中學校長、中心小學校長。

------培訓內容：“十二·五”期間全國第四次教育工作會議精神、國家中長期教育改革和發展規劃綱要等國策時政，普通話，計算機，交流、演講及寫作等方面知識與技能。

------培訓安排：具體安排另行通知。

（3）緊缺學科教師或兼課教師一專多能培訓

------培訓對象：全市初級中學、小學部分學科教師

------培訓安排： 具體安排另行通知。

（4）初中教師轉崗適應性培訓

------培訓對象：全市初級中學相關教師

------培訓安排： 具體安排另行通知。

（5）校本研訓指導教師培訓

------培訓對象：全市初中、小學校本研訓骨干教師

------培訓安排：具體安排另行通知。

（6）書香校園、中華經典誦讀指導教師培訓

------培訓對象：全市初中、小學部分骨干教師

------培訓安排： 具體安排另行通知。

（7）教師職業道德教育輔導員培訓班

------培訓對象：初級中學部分教師。

------培訓內容：教師職業理想和職業道德。

------培訓安排：全年兩期，具體時間另行通知。

（8）市級名優教師培訓團隊的研修培訓。

------培訓對象：新聘任的市級名優教師培訓團隊成員。------培訓安排：具體安排另行通知。

3、自選性培訓項目

（1）普通話培訓

------培訓對象：普通話未達到相應等級水平或需要提升等級的相關教師。

------培訓安排：具體安排，另見通知。

（2）學歷提升培訓

根據“國家教育部關于大力加強中小學教師培訓工作的意

見”，45歲以下中小學教師，到2012年，小學沒有達到專科及以上學歷、初中沒有達到本科及以上學歷的教師，都應參加相應層次的學歷提升培訓；高中階段教師在全部達到本科學歷的基礎上，45歲以下教師具有研究生學歷者的比例有明顯提高。

（五）校本培訓

市直各學校、各鄉鎮學校除應按規定完成市（縣）級以上送培任務以外，還應從本學校和教師實際出發，扎扎實實搞好校本培訓和校本研究工作，積極主動地推進校本研訓的實驗示范工作。

二、培訓形式

按照“統籌規劃、改革創新、按需施訓、注重實效”的原則，采取“全員培訓與骨干研修相結合，遠程培訓與集中培訓相結合，脫產進修與校本研修相結合，非學歷培訓與學歷提升相結合”的培訓形式。積極探索與實踐以各級各類學校為主體的教師培訓模式。

三、培訓要求

1、責任要落實。涉及到教師培訓的各相關單位要切實履行各自的職責，將各項任務分解、落實到人。

2、管理要加強。對于市（縣）本級培訓，是市成人教育中心要進一步加強對集中培訓的常規管理，全面負責好培訓的具體組織工作，切實提高管理和服務水平；培訓結束后，市成人教育中心要向市教育局教師教育股提供所有參培對

象的考勤記錄、作業完成、聽課筆記、研討交流和考試成績等情況，經審核后方可向合格者頒發合格（結業）證書；各送培單位的送培情況和干部教師個人的參培情況要作為全市各單位干部教師隊伍建設工作和個人崗位綜合考評的重要依據，與相關責任人和教師的評優選好、職務晉升晉級等掛鉤。

3、組織要嚴密。在培訓時間的確定上，要盡可能兼顧教師教學和休息的需要，既不全部利用休息日，也不過多擠占正常的教學時間；在培訓對象的選擇上，各送培單位要履行必要的程序，防止重復培訓，浪費培訓資源；在培訓內容的設置上，要堅持貼近學校、貼近教師、貼近教學，能切實幫助教師解決教育教學過程中遇到的困難和問題，切實增強教師的教育教學能力；在培訓形式的采用上，要靈活多樣，有利于提高培訓效果；在培訓經費的管理上，要按汨教字〔2008〕7號文件精神執行，盡量減輕參培教師的經濟壓力；在授課教師的安排上，主要聘用有豐富教育教學實踐經驗的名師和專家；在先進典型的推介上，要加大力度，特別是要及時發現、推介我鄉校本培訓的先進典型。

火天鄉初級中學

2011年3月

第二篇：火天鄉2011年教師教育工作方案

火天鄉2011年教師隊伍建設方案

一、總則

為了全面貫徹落實第四次全國教育工作會議精神和國家中長期教育改革和發展規劃綱要及教育部關于大力加強中小學教師培訓工作的意見，切實加強教師教育工作，努力建設高素質專業化教師隊伍，落實“教育強市”的工作目標，根據上級教育主管部門的要求，結合我市實際，特制訂我鄉2011年教師隊伍建設工作方案。

二、組織領導

成立中小學教師隊伍建設工作領導小組。

組長： 劉愛虎

副組長： 周偉華

成員：各校校長

下設辦公室

辦公室主任：周偉華

成員：柳旺春、張鳳高、李華罡

三、指導思想

貫徹落實教育規劃綱要，以科學發展觀統領教師教育工作，圍繞教育改革的中心任務，以推進素質教育為核心，以提高教師師德素養和業務水平為目標，以農村教師隊伍建設為重點，以提升培訓質量為主線，促進我市教育事業均衡發展。堅持“面向全員、突出骨干、傾斜農村”的原則，以集中培訓、遠程研修和校本培訓為主要形式，認真組織實施教師教育工作，充分發揮教師教育在教師隊伍建設中的重要作用，努力構建一支師德高尚、結 1

構合理、素質優良、充滿活力的高素質專業化教師隊伍，為推動教育事業內涵發展提供有力支持。

四、工作目標和任務

2011年我鄉教師教師隊伍建設工作的主要目標是：

1、以師德教育為重點，切實加強干部作風和師德師風建設，增強干部教師教書育人的責任感和能力水平。大力加強師德教育，重視教師職業理想和職業道德教育，將師德教育作為教師培訓的重要內容。學習貫徹《中小學教師職業道德規范》，扎實開展干部作風和師德師風年活動，大力推進學習型黨組織、機關、學校和學習型干部、教師隊伍建設。嚴格執行相關紀律，進一步規范廣大干部的從政行為和廣大教師的從教行為，力爭全系統奮發有為、令行禁止、風清氣正。

2、以中青年教師為主體，努力提升教師學歷水平。在有計劃的補充優質師資的同時，重點鼓勵支持45歲以下中小學教師通過在職學習、脫產進修、遠程教育、自學考試、攻讀教育碩士等多種學習途徑提高學歷水平，特別是對專科學歷以下小學教師進行學歷提高教育。小學、初中教師學歷合格率均達到100%，學歷提升率分別達到85%。

3、以實施“國培計劃”為抓手，通過多種途徑，有目的、有計劃的對全體教師進行分類、分層、分崗培訓。全面落實國家、省、岳陽市、本級校長、教師培訓計劃，啟動實施新一輪中小學教師全員培訓。大力加強骨干教師、農村教師和緊缺學科教師培訓，廣泛開展幼兒教師和班主任培訓，促進中小學名師隊伍建設。啟動實施初中教師轉崗適應性培訓，引導和促進初中教師一專多能。建立和完善“雙師型”職業教育教師培訓制度，實施職業學校教師素質提高和轉崗培訓計劃。進一步加大校長普通

話、計算機、交流及演講等多方面知識與技能培訓力度。全面推進校本研訓的督查視導和實驗示范，組織開展培訓主陣地回歸各級各類學校的改革實踐。試點推行全市干部、教師在線學習。推進全市教師學習與資源中心標準化建設，引導其發揮服務于支撐作用。實行培訓項目首席專家制度，加強名優教師培訓團隊的組建、研修、考核評價與動態管理，發掘和發揮名優教師培訓團隊的培訓、指導和服務功能。

4、以落實和推進國家、省和岳陽市農村教師隊伍建設改革試點任務為契機，推進干部教師的均衡、優化配置。按照市教育局2011年工作要點中的相關要求，積極主動地配合相關部門完成好相關工作任務。

2011年我鄉教師隊伍建設工作的主要任務是：

按照“統籌規劃、改革創新、按需施訓、注重實效”的原則，完善培訓制度，統籌教師培訓，創新培訓模式機制，增強培訓針對性和實效性。堅持全員培訓與骨干研修相結合，遠程培訓與集中培訓相結合，脫產進修與校本研修相結合，非學歷培訓與學歷提升相結合，促進我市中小學教師培訓在心的歷史起點上取得新突破。

1、根據上級要求，認真落實教師繼續教育培訓工作，繼續

2、全面完成國培、省培、岳陽市級培訓的各項指令性培訓計劃和任務。

3、扎實開展市本級培訓工作，全面落實新一輪教師全員培訓任務。

--------新上崗教師崗位培訓：對所有新任教師進行崗位適應性培訓，幫助新教師盡快適應教育教學工作。

做好“國培計劃-----------遠程培訓工作”。

--------在職教師崗位培訓：重點是幫助教師更新教育理念，深入鉆研業務，學習新知識，掌握新技能，提高教育教學實際能力。

---------骨干教師研修提高：重點是幫助骨干教師總結教育教學經驗，研究教育教學規律，進一步提升教育教學能力、教研能力、培訓和指導青年教師的能力，在推進素質教育和教師全員培訓中發揮引領示范作用。

--------緊缺學科教師或兼職教師一專多能培訓：大力加強農村音樂、體育、美術、英語、信息技術、科學、地理、歷史等緊缺學科教師的培訓，廣泛開展幼兒教師和班主任培訓。

--------初中教師轉崗適應性培訓：加強對農村初中教師培訓的調查研究，啟動實施初中教師轉崗適應性培訓，引導和促進初中教師一專多能。

4、指導、督促各基層單位抓好基層培訓，特別是教師的學歷提升、校本培訓與校本研究。

5、全面落實和推進國家、省、岳陽市農村教師隊伍建設改革試點任務。選定本市級農村教師隊伍建設試點項目和試驗示范學校，指導項目示范校科學制定、完善和組織落實試點實施方案。

6、進一步加大校長普通話、計算機、交流、演講及寫作等方面知識與技能培訓力度，共同舉辦好第二屆校長論壇，組織開展好首屆中小學教師讀書競賽活動。

7、進一步加強培訓基地的建設，整合、運用各類優質教師培訓資源，實踐、探索各種高效教師培訓模式，服務干部教師基礎能力建設。

8、健全培訓項目首席專家制度，進一步加強培訓團隊建設，加強名優教師培訓團隊的組建、研修、考核評價與動態管理，發掘和發揮名優教師培訓團隊的培訓、指導和服務功能。

9、認真做好省級規范漢字書寫特色學校、經典誦讀特色學校、語言文字規范化示范校以及岳陽市語言文字規范化示范校的申報認定工作。

五、具體措施

1、進一步加強領導。初級中學與小學管理中心加強聯系，協調行動，密切配合，進一步搞好統籌、指導和監管。各學校校長、分管教學工作的副校長要切實履行第一責任人和直接責任人的職責，層層落實培訓責任。

2、進一步加強管理。進一步加強過程管理，將工作任務逐月分解、逐月檢查落實，每月的檢查結果即為各單位干部教師隊伍建設工作的年終考評結果。同時嚴格按照汨教字〔2008〕7號文件規定，強化結果運用，兌現獎懲。

3、進一步加強教育。按照上級關于加強隊伍作風建設的要求，針對和結合校長教師隊伍特別是師德師風建設中存在的突出總是，進一步加強師德教育，提高師德修養。通過學法規來培養教師的敬畏心，通過分善惡來培養教師的廉恥心，通過講奉獻來培養教師的關愛心，通過比貢獻來培養教師的進取心。

4、進一步加強研究。負責干部教師隊伍建設的各責任股室要進一步深入學校，深入教師，深入教學，深入學生，加強調查研究，全面、充分了解教師的培訓需求與實際困難，精心聘用授課教師，科學設置培訓內容，合理選擇培訓形式，全面推進全員培訓，扎實提高培訓效益。特別是要加強校本培訓和校本研究的指導、研究與典型經驗的總結、推廣，充分發揮各級“名師”的引領、示范、輻射作用。

5、進一步改善服務。各級教育行政干部要進一步增強服務意識，千方百計籌措培訓經費，減輕教師經濟壓力；市成人教育中心要進一步改善培訓條件，提高服務質量和水平。

六、評價與獎懲

1、火天鄉2011年教師繼續教育和隊伍建設考評按照?汨羅市2011年干部、教師隊伍建設目標管理考評細則?進行考評。（考評細則見附件1）

2、獎懲：考評結果作為鄉鎮學校素質教育目標管理考評的重要內容，并與相關責任人的評優、職務晉升、職稱評定、績效工資等掛鉤。每年組織進行一次專項表彰獎勵。

火天鄉學校

火天鄉中心小學

2011年3月24日

第三篇：火天鄉中心小學校本研訓工作計劃

火天鄉中心小學

校本研訓計劃

深化校本研訓工作是學校持續發展基礎，是提高教師隊伍整體素質有效工作之一。根據教育局教育工作會議精神和鄉學校的有關要求，結合我校實際制訂本學年校本研訓工作計劃。

一、指導思想

樹立“以學生發展為本，以教師發展為本，以學校發展為本”的理念，以“加強教師隊伍建設、提高教師的師德和業務水平”為根本出發點，以深化基礎教育課程改革、全面推進素質教育為目標，一切從實際出發，理論聯系實際，扎實有效地實施校本研訓，為教師的專業成長搭建有效平臺，使教師樹立終身學習的思想，全面扎實推進素質教育。

二、工作目標

1、立足課堂教學研究，以實際學情深究課堂教學的有效方法，解決學生的疑難問題，促進師生共同進步，構建和諧、上進的教學模式。

２、開展校本研訓，培養廣大教師樹立良好的師德風范，更新教學理念和教育思想，拓寬教師的專業知識，并結合課堂教學實踐，扎實提高教師的課堂教學能力和水平。

３、結合學校實際，開展有關德育工作、教科研，信息技術、心理健康等方面的專題培訓，全面提高教師的綜合素養。為提高教育教學質量奠定良好的基礎。

三、工作要點

我校仍將以“新理念、新課程、新技術”為努力目標，以“一切為了學生的發展，一切為了教師的專業成長”為重點,深入開展課堂教學研究，且重點培養一批具有發展潛力的青年骨干教師。以老帶青、以青激老，促進學校良好教研風氣的形成。同時，科組不斷總結研究經驗，形成本校的教學風格和特長。

1、加強師德研訓，本學年將結合我校實際，以案例教學、先進行了報告為基本形式，大力開展讀書活動，使廣大教師樹立熱愛教育事業，立志獻身教育思想。

2、加大專業學習力度，更新教育教學理念。在組織集中專題研修基礎上，組織全體教師開展自學，認真學習新的教育理論，且以教研組為單位，組織學習討論、研討交流，檢查考核學習情況，使理論與教學實際相結合，促進教師將先進的理念內化為教學行為。

3、加強教育教學能力研訓工作。本學年主要以“同研一節課”為重點，在組織這項活動中，組織教師集中備課、聽課、評課、撰寫聽課及教學反思等，全面提高教育教學能力。且根據學校和教學面臨的實際問題，以“個人反思，同伴互助，專業引領”為核心，遵循“發現問題——建立課題——開展研究——反思總結”的具體流程，開展多種形式有利于教師專業成長和學生健康發展的研訓活動，以提升教

師反思交流能力和同伴協作能力為出發點和著重點，積極開展教師間的交流與合作研究，提高教師的研究水平。且制訂不同層面教師（新教師、青年教師、骨干教師、發展中教師）的課堂評價標準，不斷提升課堂教學藝術。

4、加強教師教學基本功和教學基本技能訓練。教師基本功扎實是提高教學質量的前提。對教師綜合能力基本功訓練，要常抓不懈，并有針對地對部分年輕教師和新教師強化基本功訓練活動，通過采取不同的研訓方式，使每一個教師掌握扎實的教育教學基本技能，積極引領教師向現代綜合型教師轉化。

5、現代信息技術應用的培訓。強化課堂應用信息技術能力，熟練掌握信息技術應用的基礎知識和技能，提高信息技術與學科整合，為教師運用先進的教學手段創設環境。組織青年教師學習網絡知識，學習多媒體課件制作，提高教師運用和處理信息的能力。大力倡導教師人人建立自己的網絡空間，加大網上交流，充分發揮成長論壇和教師博客群的作用，把它們作為教師交流研究成果的最為快捷、方便的平臺。

四、研訓方式與活動

1、自主與集中學習相結合：教師自主學習新課程理論知識，撰寫學習體會，學校科組結合教育熱點和教學實際，針對我校共性“問題”，各教研組在每月要安排一次專題講座，幫助教師樹立先進的教育教學理念，不斷提高理論素養。

2、科組研討：以教研組為單位，組織教師同研一節課，且每周安排時間研討學習與教學體會、研討課堂教學技巧等，教研組長要時時關注新的教育動態。同時研討學生存在的共性問題，共同研究解決問題的有效辦法，不斷提高學校的教學效果。

3、教學觀摩：扎實開展課堂教學研究，認真做好評課活動，教研組做好詳實記錄，加強落實教師撰寫的聽課反思與教學反思，做好網絡交流活動；同學科、同年級教師之間要開展隨課聽活動

4、外出學習：積極組織教師參與上級研修活動與組織教師外出參觀學習，促進與優秀學校的合作交流，學習好的教學方法和先進的教學理念。

五、考核方法：

教師研訓的考核參照學校績效工資管理方案實施。采取期中評估和期末綜合考核相結合的方法，把教師參加校本研訓的內容按學時計算，完成研修任務與教師學分登記聯系，考核結果將作為教師學期教育教學工作及教師評優考核的重要依據,并與期末績效工資掛鉤。

2011年3月12日

第四篇：火天鄉2011年招商引資工作匯報

火天鄉2011年半招商引資工作總結

今年來，火天鄉工作在市委、市政府的正確領導下，深入貫徹落實市委大會精神，深入實施“打響兩張品牌，推進三項工作，緊跟長望瀏寧，進軍全省五強”的發展戰略，全力推進大辦工業、招商引資、向上爭項目三項工作，特別是在市招商局的大力支持和關心下，全力以赴大辦工業、招商引資、向上爭項目，一心一意優化招商引資環境，促進經濟又好又快發展。

一、創新工作機制，優化發展環境

今年我們制定了一系列招商引資優惠政策，為來火天興業的老板和企業提供最優質的服務，全心全意為他們排憂解難。同時，我們把培植財源建設和為企業搞好服務作為每個干部職工的一項重要工作任務來抓，要求所有干職工要全力以赴招商引資，向上爭項目，千方百計為企業打造良好的發展環境。我們建立黨政負責干部聯企業制度，加強政府與企業之間的聯系，隨時了解企業遇到的困難和要求，更好地服務于企業。

二、招商引資成效顯著

今年，鄉黨委、政府全力以赴，招商引資成效顯著，項目建設順利推進，引進黎龍老板投資8000萬元開發湖南省冠宇家具有限公司火天分廠，該項目占地面積100畝，其中建筑面積60畝，2011年計劃投資3000萬元，2012年計劃投資5000 1

萬元，項目投產后，年生產能力達1.5億元，年稅收將新增1000萬元，增加就業崗位500個，帶動我地其他產業的發展，解決了火天企業發展的瓶頸問題。引進熊六軍老板投資500萬元用于原海連加油站的改制改建，該項目將成為107國道又一耀眼的服務區，將成為火天財政增收的又一亮點。

三、全力向上爭取項目

今年我們向上爭取項目7個，到位資金1267萬元，分別是火天中學教學樓、村級塘壩擴容改造項目、危橋改造工程、重點集鎮建設項目、環境治理建設項目等，目前中學教學樓基本完工，危橋改造已進行維修，重點集鎮建設正在抓緊落實，村級塘壩擴容改造項目已全面完成。

今年，我鄉的招商引資工作經過全鄉上下的共同努力，取得了一定的成績，在今后的工作中，我們將進一步加大工作力度，將我鄉的招商引資工作推上新的臺階。

汨羅市火天鄉人民政府

二O一一年七月二十日

第五篇：火天鄉學校安全檢查工作總結

火天鄉學校安全檢查工作總結

學校安全工作是學校綜合治理的重要內容,關系到學校財產安全和師生員工的生命安全。根據工作安排，2010年9月20日在鄉學校劉愛虎校長的帶領下，鄉學校領導對全鄉中小學安全工作進行了全面檢查。

檢查程序為：一對照細則看現場，各校食堂、商店、教室等每個角落均檢查到位；二聽匯報，各校安全工作負責人匯報本校安全管理及安全隱患排查的工作情況；三查資料，查制度，查安全措施落實情況，查安全教育情況；四通報檢查情況，主要通報檢查中發現的各種問題，要求定期整改，學校無能力的鄉學校協助解決。現將本次檢查情況小結如下：

一、檢查基本情況：

1、中小學均已建立了安全責任制和相關規章制度，同時各學校利用國旗下講話、主題班會、法制講座等形式，加強對學生進行安全教育。

2、食品衛生、食堂管理、消防設施、飲水、取暖、用電設施等方面均做得很好，尤其是火天中學的食堂和商店。

3、各校定期為師生開展安全教育講座，提高師生安全防范意識。

4、上發現的問題，基本得以解決。

二、存在的主要問題

1、部分學校的校園外交通標志缺少，需要及時標示。

2、個別學校安全自查不及時，每次檢查不能落實到位。

總之，在今后的工作中，我們一定會更加重視各校安全工作存在的問題，克服麻痹思想，始終保持清醒的頭腦，以對學生生命和健康高度負責，以對人負責對己負責的態度和工作作風，切實增強緊迫感、責任感和使命感，明確目標，理清思路，切實將學校安全工作的各項措施真正落到實處。

火天鄉學校

2010年9月22日