第一篇：上學期地理教研組工作計劃

上學期地理教研組工作計劃

一?指導思想

端正教育教學觀念,深化教學改革,認真學習和貫徹新課程理念,實施新課程標準,開發學生智力,充分發展師生的潛力,努力培養學生的創新精神和實踐能力,全面提高學生的素質,積極開展教研教改,使每位老師的整體得到全面提高?.二?工作任務及目標

積極開展教研教改,提高課時效率,更新教育理念,努力推廣自學輔導法?目標教學法,培養學生探究式學習?合作學習等學習方式?

積極創造良好的課堂氣氛，達到培養學生的創新精神和實踐能力的目的,全面提高師生的整體素質?

結合學科特點,對學生進行愛國主義?唯物辯證法思想教育,培養學生正確的世界觀?人生觀和道德觀?;

切實搞好新課程和新教材的使用和研究,吃透精神,取得較好效果?加強新課程目標和理念學習,做好新課程各項階段性的工作?

加強教師的業務學習,努力提高自身素質,以老帶新?互相學習?整體提高,力爭形成一個高素質的教研組?

三、工作重點

落實教學五環節、按時備課，并進行教案編寫，向45分鐘要質量，抓好課堂教學，完成學校下達成績指標。每月進行一次教學工作檢查。按教導處的要求組織教師觀課議課。

四?實施措施

抓好課堂教學改革,激發和培養學生學習興趣,對學生授之以”漁”,加強思維能力和創新能力的培養訓練,啟發和增強學生學習地理的興趣?方法和能力,讓課堂煥發生命活力?做到教師忙在課外?學生忙在課內,減輕學生負擔,提高課堂教學效果?

組織教師深鉆課程?教材,認真備課,研究每章節的重點難點,研究具體的教學方法和教學程序,充分發揮集體智慧,提高備課質量?

加強教研組和備課組的團結合作,形成合力,使全組成員都有進步,在一種比較和諧的氛圍中成長工作?全組所有成員努力將工作做到最優?都能成為學校放心的教學骨干?

抓好課堂教學,提高課堂效率?要求教師把時間和精力主要用在培養學生的學習興趣?學習方法?思維能力和創新能力上?配合學校搞好優質課競賽和教學基本功達標活動?

加強組內聽課制度的管理?本學期在組內進行每位教師公開課堂教學一節,為了真正促進組內教研,加強聽課議課是最好最有效的措施?

抓好德育滲透工作?結合本組學科的特點,在計劃備課上課中體現德育滲透內容?

及時總結素質教育課題研究成果,完成學校交給的教學教研任務,積極撰寫教學論文?

第二篇：地理教研組2011-2012上學期工作計劃

地理教研組2011-2012上學期工作計劃

本學期我們要深入貫徹學校工作計劃精神，盡快適應會考制度下的地理教學形式，更加高效地完成本學科各年級的教學目標，由此本學期地理教研組工作的目標即：千方百計提高教學質量，積極主動迎接挑戰；由此本期計劃從以下幾方面開展工作。

1、加強教研組的團結合作，形成合力，使全組成員都有進步，在一種比較和諧的氛圍中成長工作。全組4各成員努力將工作做到最優，能成為學校放心的學科。

2．進一步規范教研組活動制度，實現智慧互滲。全面提高各年級地理教育教學質量，初二在會考中取得好成績。

（1）堅持集體備課。

每周一下午三節全組教師活動時間；提高教研活動的實效性，每次活動有主題、有針對性，通過一系列活動將地理教師凝結為一個整體，強化整體意識，發揮整體作用，實現智慧互滲，并寫好每次的教研記錄表。

集體備課主要是在集體教科研時間的后段，按學校備課要求分為四個步驟，即個人粗備、集體討論、個人精備、集體反思。先由講課教師把事先寫好的粗案，在備課會時進行簡短的說課，其他老師給予建議形成教學共識，根據集體的共識和個人的班級進行個性完善。相信在以前形成的良好氛圍下，這學期的集體備課會有更好的效果。

（2）加強組內聽課制度的管理。

為了真正促進組內教研，加強聽課是最好最有效的措施。因此這學期還是先制定好組內聽課表，加強組內聽課，這個效果非常好。我組成員之間的互相聽課的現象非常普遍，能達到每月一個循環，大體講課順序是第一周趙凡友第二周毛緒申第三周齊棟梁第四周劉雪梅。

（3）為了及時檢查教學成果，也是按照教科室要求組內每月一次舉行地理教學常規的反饋工作，及時改進，并以此做好培優輔差的工作，促進教學及師生關系的和諧。本學期教研組將在課堂教學、教師教案、學生考試評價記錄表、課外活動輔導等方面對組內教師進行評價，采用公開互評打分的形式。

（4）充分利用多媒體等輔助教學手段

信息技術作為教學的輔助手段，帶來了觀念的更新。上學期我覺得成員相對以前的教學來講在運用多媒體和制作課件方面有很大的進步。這學期會加強課件資源的共享，進一步步濃厚利用多媒體輔助教學手段的氛圍。爭取在本學期每人至少一次公開課使用多媒體。

3.教研組工作在做好教學的同時要突出“科研助教”。

（1）要研究課程改革中探索性問題，研究教學常規中普遍性的問題,重點是要研究課堂。我們組根據近期班班通和網絡資源的發展現定“現代化教學資源開發利用與生成問題有效融合的研究”做為下一階段研究的課題，在本學期確定詳細的開題報告、題目的選取與講解，分工合作開展課題研究，整理資料，圍繞本期課題主攻方向，地理教師每人要上一堂對外公開課。

（2）教研組工作要突出“研究”與教學相結合，落實好分類推進工作：一是開設研究性學習專題講座指導學生開展活動；二是從學校和學生的生活實際出發，師生合作，確定小課題研究活動；三是定時、定點了解學生開展活動的進展情況，幫助學生解決活動過程中碰到的實際問

題。如指導學生學會從網絡或其它媒體搜集有關研究課題方面的文字、圖片、數據等資料；學會進行社會調查、訪問；學會使用相關儀器進行實地觀測，科學地記錄數據；學會使用計算機整理搜集、觀測到的資料，繪制各種統計圖表進行說理、析事，撰寫研究性學習小論文。四是將研究課堂化，多開展如何提高課堂效率的課題研究，如結合學校開展的“建立高效低耗課堂”活動與其他教師交流、聽課。做到以教帶研，以研促教，相得益彰。

（3）一是接合課堂教學，激發學生興趣、提高學生動手能力，促進學生全面發展。本期初一開展“世界輪廓圖的繪制”，初二開展“中國政區圖的拼圖”比賽活動，由地理組設計組織，開展具有年級特點的地理知識與技能競賽。鼓勵老師參加和指導學生積極參加學校舉行的競賽活動。

4．做好組內的師資隊伍建設，提高地理教師的學科素養。

（1）我組決定在組內一是加強課外閱讀和理論研究，二是鼓勵教師積極參加公開課、專題課等課堂教學活動。三是、鼓勵老師參加各級比賽爭取榮譽。教師之間應相互關心、相互幫助、同心同德、攜手共進。本學期工作重點之一是讓教師們掌握并運用現代化教學手段，達到是人人會做PPT課件，會利用多媒體技術輔助教學。本學期教師至少能用組內教師制作的課件授課，以提高課堂效益。在組長帶領下形成和諧、積極向上的教研團隊。本組工作目標是成為實干型、研究型教研組。

（2）組內為每位教師制定的發展計劃要將長遠規劃與階段任務結合起來，并形成組內激勵機制，做得好的教師組內給以表揚，并推向學校交流、展示，以及現代化教學手段的掌握運用，更快成為教學能手，在公正基礎上大膽樹立組內標兵。

（3）組內教研時會自覺關心當前國際國內重大社會、政治、經濟問題，及時與教材進行有機的結合，使教學理論聯系實際，積極開展地理學科知識競賽活動，改善蕭條的地理學習氛圍。并及時總結經驗，力爭到學期結束每人寫1篇有份量的教研論文。

（4）加強本教研組的檔案和資料建設，對本組教研、教學的活動情況進行整理，為今后工作提供一定的積累。

總之，我們要用新視點來探求新方法，扎實地推進地理課堂教學有效性的研究。要用新技術帶動新發展，建立健全現代教學技術交流規范。最終實現地理教研的現代化、經常化、具體化、素質化和實踐性，以迎接課程改革所帶來的機遇和挑戰。

附：教研組活動安排與進程

第一周9月1日-----9月9日 制訂學科教研工作計劃

第二周9月13日-----9月16日 全體地理教師會議：總結上學期工作，布置新學期工作，組織聽評課活動。

第三周9月19日-----9月23日 新老教師會議、地理知識與技能競賽 第四周9月26日-----9月30日 學校聽課，了解教師教學情況

第五周10月8日-----10月14日 八年級會考教學進度研討會

第六周10月 17日-----10月21日 教師研討活動《現代化教學資源開發利用與生成問題有效融合的研究》

第七周10月24日-----10月28日 講座《現代化教學資源開發利用與生成問題有效融合的研究》

第八周10月31日-----11月4日 課堂教學模式展示課

第九周11月7日-----11月11日 期中考試

第十周11月 14日-----11月 18日 期中考試總結

第十一周11月 21日-----11月25日 集體調研

第十二周11月28日-----12月2日 地理教學研討與考試命題情況調研和評價活動 第十三周12月5日-----11月9日 七年級課堂有效教學研討課

第十四周12月12日-----12月16日 地理教學研討

第十五周12月 19日-----12月23日 集體調研

第十六周12月26日-----12月30日 各年級試卷講評研討課

第十七周1月4日----1月10日 教研活動

第十八周1月13日-----1月17日 期末復習

第十九周1月 20日-----1月 24日期末考試

2011年9月4日

第三篇：上學期地理教研組工作總結

上學期地理教研組工作總結

地理教研組為適應新課程改革的需要，堅持以提高教學質量為宗旨，以教學改革為動力，銳意進取，在學校領導的高度重視和正確領導下，在全體成員的共同努力下，取得了一定的成績：

一、工作計劃和目的明確 ：

以提高學生的學習地理興趣和學業成績、培養學生良好的道德情操為目標，嚴格按計劃辦事，在學期之初，本組制訂了詳細的教學教研計劃，爭取做到各成員在工作中有章可循。一學年結束，我們圓滿完成了各項教育教學任務，取得了良好的效果。

二、本組成員工作 ：

態度踏實認真，能刻苦鉆研教學大綱，精心備課，精心上好每一節課，精心批改每一個作業本，都做到了備、教、批、輔、考的統一，采用集體備課制，工作可謂兢兢業業。

三、教改教研活動開展得有聲有色 ：

本組老師之間相互學習蔚然成風，二個年級的老師跨頭聽課，每次都有記錄。本組全期開展教研活動不下10次，每次都有一個教研中心題目，每次做到解決一個問題，使每個成員都有所啟發和提高。

四、教學形式靈活多樣 ：

本組成員都能根據本學科特點和學生的學情實際，正確、靈活地確立自己的教學方法和教學形式，并不斷改革教學的觀念和模式。初中教學要面對統考，又要推行素質教育。那么，處理好“應試教育”

和“素質教育”的關系就成了初中教師應攻克的課題。我組全體成員統一認識，將“提高學生分數”和“提高學生能力”有機地結合，把“素質教育”貫穿到地理教學的全過程，按照教育規律辦事，把學習的主動權還給“學生”，使被教育者樂于接受知識，變“要我學”為“我要學”。為此，我組老師采用了很多方法，如：課堂教學改革（愉快式、啟發式、討論式、看圖繪圖填圖式）。

五、注重理論聯系實際 ：

學生學習知識最終目的是為了應用于實踐，應用于社會。地理科學的實用性很強。未來人才的高標準對地理教學提出了很高的要求。我們在教學中基本上做到了理論聯系實際，用理論指導實踐，從實踐中幫助學生得出真知，使他們成為祖國未來有用的建設者。

六、今后發展方向。

我們決心繼續深化改革，圍繞學校工作大局，服務于“學生”這個中心，狠抓教師個人素質的提高。

教學工作是中心，教研工作是起推動作用的。今后，我們要讓教研這朵紅花越開越艷，使地理學科成錦屏中學強勢科目。

七、體會和建議 ：

新的世紀有新的召喚，中國正在大踏步地走向世界，培養高素質人才的重擔就落在了我們的肩上。教育的體制、理念和形式肯定會隨之作一些調整，我們要努力適應新的要求，改革我們的教學方法，變革我們的教育觀念。以下是我們的一些體會：

1、加強地理研究性學習的探討和開展，給學生以思想“飛翔”的空間，使之成為未來世界的勇敢探索者。

2、每一個老師要加強自己的各方面學習和能力的提高，成為“高素質人才”的引路人。

3、適應統考改革的要求，努力研究自已的教學工作，形成獨特的個人教學風格，使自已成為錦中的名師。

我組對未來充滿信心，將倍加珍惜機會和迎接挑戰，勇立于時代競爭的浪尖，乘風破浪，奮勇前進。

第四篇：第一學期地理教研組工作計劃

指導思想

以科學發展觀為指導思想，以人的全面發展為根本目標，以成功教育、賞識教育和生命教育為工作重心，針對地理學科特點，認真把握新課改理念，主動滲透思想教育，真正做到全員德育，以求更好地育人。

工作要點

1、共同努力，建設組風

本學期我組組風建設側重于三個方面，一是以教師整合為契機，帶領全組教師創建先進教研組；二是重視師德建設，通過教研組、備課組活動以及日常交流，提高全組成員的師德水平，增強全組成員的德育意識和能力，為我校實現全員德育做好鋪墊工作；三是進一步提高全組成員協作精神和團隊精神，針對以往工作中出現的一些問題，共同商討解決策略，以求達成共識。

2、集體備課，解決困惑

上一學年在實施課改中，我們遇到了一些困惑。今年，我們將就這些問題，組織本組教師展開討論，在學習新知識的基礎上，借助于交流感受的方式，解決困惑。力求在新一輪的教學中能夠指導學生真正學到有用的地理知識，使學生感到實用性，從而喜歡學習，愿意學習地理知識，也希望學生能夠運用高中階段所學到的地理知識解決今后的學習生活中遇到困難。

3、大膽嘗試，綜合評價

一是將學生的學習態度引入評價體系，允許學生可以多次反復修改自己的作品，直到滿意為止，而教師在評價過程中，更加關注的是學生在此過程中的態度；二是進一步完善了學生自評和互評制度，采用量和質雙方面的評價；三是把家長與社會評價引入評價體系，允許學生向家長展示自己最滿意的作品，由家長根據學生制作過程中的表現和作品質量給予評價，同時，要求學生將自行設計的一些方案請社區工作人員進行評價。力求通過有效的評價，激發學生的學習熱情，促進學生良好情感、態度和價值觀的實現。

4、認真籌備，做好研究課

每一次研究課都能有所收獲。這學期，我們組的教師將認真準備每一節研究課，力求保質保量。此外，說課活動也非常有意義，我們組的教師本學期將在此方面作充分的準備，爭取每人組內說課一節。

5、豐富教學資源庫

已經有了兩年的教學經驗，本學期的任務就是查缺補漏，將教學資源庫（優秀教案、教學設計、課件、教學實錄以及教學資料）不斷充實完善資源庫。

6、根據學生實際，設計實踐活動方案

高

一、高二兩個年級的實踐活動方案都將依據學生特點，重新完善，力求不僅學生感興趣，而且難以適度，操作起來方便，具有實際指導意義。

7、加強地理活動室建設

地理活動室已經初步建成，但是需要完善的地方還很多，不僅需要繼續添置陳列品和書籍，而且整個活動室的布局也需調整；不僅活動室的功能有待于重新鑒定，而且應該出臺具體活動方案，力求本學期每班級至少活動兩次。

8、加大力度將德育滲透引入課堂

德育滲透引入課堂是我組本學期的重要工作。主要以備課組為單位組織開展，具體見備課組工作計劃！

9、加強地理學業水平測試和高考的研究，力爭地理學業水平測試和高考成績達到上級要求。

第五篇：2013―2014學年第一學期地理教研組工作計劃

2013―2014學年第一學期地理教研組工作計劃

杜杏忍

高一地理組為進一步推進我校的課堂教學改革，深化素質教育和創新教育成果，本學期我們組將繼續發揚“求真務實，高效創新”的教學理念，打造我校高中的地理教學品牌，加強校本課程建設。為此，特擬定教研組工作計劃。

一、指導思想

以新的課程標準和新教材、高考內容要求為依據，努力適應新高考的要求，以提高學生素質為目的，充分發揮和挖掘地理學科的潛在教育機制（如德育因素、環保教育），加強教學研究，改進教學方法，提高地理課的整體教學質量，完滿完成各項工作任務

二、工作目標

1、認真圍繞學校全面工作尤其是德育工作目標，寓思想教育于知識傳授之中，充分發揮地理課的德育功能。

2、以培養學生的素質為根本任務，啟發和增強學生學習地理的興趣、方法和能力，加強教研組、備課組的教學研究，全面提高課堂教學的科學性、思想性、趣味性和效益性.3、及時總結素質教育課題研究成果，積極撰寫教學論文及組織學生開展地理小論文的寫作、地理野外觀察實踐活動.4、全面提高各年級地理教育教學質量，高一，高二打好地理基礎，培養學生的地理學習興趣；高三重點是面向高考全面展開三輪.重點是方法技巧能力培養。

5、加強本教研組的檔案和資料建設，對本組近幾年來的教研、教學的活動情況和課題成果等整理成冊，為今后工作提供一定的積累.6、全組所有成員應努力將工作做到最優，使地理教研組成為優秀教研組。

三、工作措施

1、面對教育改革的新發展，要加強學習，每周組織開展教育理論和教育思想的研究和討論，豐富學科知識，努力轉變教育看念，以適應教育改革發展的大潮.2、堅持集體備課制度，同年級同科教師要互相學習，相互借鑒，統一備課、練習、資料和考試，特別是對一些教法、疑難問題要加強研究，做到統一熟悉，統一傳授.3、積極開展教研活動，堅持在組內鼓勵教師出公開課。加強地理前沿信息的收集，關注地理的風土人情、時事地理、地理專題等材料。總之，要形成良好的教研風氣，及時總結經驗。

4、堅持作業教案定期檢查制度，每雙周檢查每位組員的作業和教案及聽課筆記。.5、在學校教導處和年級組的領導下，積極組織學生開展多種形式的地理課外活動，豐富學生的課余生活，訓練提高學生的綜合素質和創新能力.總之，在今年的研究工作中，本科研組成員信心十足，爭取在各級領導的關心、幫助下，各指導組成員的悉心指導下，相信我教研組的教科研工作能有更大突破，達到真正科研興校興組的目的。