第一篇：網(wǎng)管培訓(xùn)心得體會城南街道龍旺小學(xué)劉學(xué)剛

網(wǎng)管培訓(xùn)心得體會

1.姓名：劉學(xué)剛單位：城南街道龍旺小學(xué)

2.此次培訓(xùn)的收獲、反思及問題建議

收獲：通過此次培訓(xùn)，自己在計算機硬件、網(wǎng)絡(luò)以及多媒體方面學(xué)習(xí)到了很多知識，有利于在今后的教學(xué)工作中更好的在對設(shè)備進行維護保養(yǎng)，保障學(xué)校的各項設(shè)備正常運行。

反思：通過學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己在網(wǎng)絡(luò)管理及運行方面還有很多不懂的地方，需要在今后多加學(xué)習(xí)。

建議：本次培訓(xùn)，為我們培訓(xùn)的魏老師進行了精心準(zhǔn)備，在培訓(xùn)中葉非常積極認(rèn)真，但是培訓(xùn)的部分知識比較過時，現(xiàn)在的科技知識更新很快，培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)緊跟時代步伐。因為自己網(wǎng)絡(luò)有些基礎(chǔ)比較差，魏老師在講課時，詢問大家學(xué)習(xí)情況，有些學(xué)習(xí)的教師說都會，她就不再講了，沒有考慮全部教師的感受。

3.所在單位網(wǎng)絡(luò)設(shè)備運行情況及存在的問題

我所任教的學(xué)校龍旺小學(xué)是一處農(nóng)村學(xué)區(qū)小學(xué)，網(wǎng)絡(luò)設(shè)備運行比較正常。我們學(xué)校使用ADSL上網(wǎng)，接路由器和交換機，上網(wǎng)一直比較正常，就是多臺電腦上網(wǎng)時，網(wǎng)速會受到一定影響，希望在條件允許的情況下，教育局電教站領(lǐng)導(dǎo)考慮學(xué)校的光纖接入問題。

4.所在單位現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)施配備情況及存在問題

我校部分現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)施陳舊，希望電教站領(lǐng)導(dǎo)多加關(guān)注，對一些設(shè)施進行更新，以便更好的為教育教學(xué)服務(wù)。

第二篇：劉旺龍演講稿

辦公室主任競聘演講稿

（2011年12月29日）

尊敬的在座各位領(lǐng)導(dǎo)：

今天來競聘的崗位是行政事務(wù)部（以下稱辦公室）經(jīng)理一職。我知道，辦公室的工作就是為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)和溝通上下、協(xié)調(diào)左右、聯(lián)系內(nèi)外的樞紐和橋梁的一個綜合辦事機構(gòu)。工作中，涉及的事務(wù)繁多，責(zé)任重大，是出不得半點紕漏和差錯的。要勝任這項工作，要求是很嚴(yán)和高的。但我有信心和決心做好這項工作。理由是：近幾年來，我從事的工作都是辦公室工作。在工作中，我通過領(lǐng)導(dǎo)的幫助和自己的努力，同事的支持，自己積累了一些管理經(jīng)驗和工作方法。如果，今天領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)給我這個機會，擔(dān)任辦公室主任一職的話，我一定倍加努力，全心全意做好這項工作，不辜負(fù)大家對我的信任。主要從以下三個方面入手做好辦公室工作：

一、要勤快。辦公室工作最大的規(guī)律就是“無規(guī)律”，“不由自主”，而且涉及的事多面廣，很多事又都是不能預(yù)料的，無法事先安排的。因此，要勝任這項工作，我一定會正確認(rèn)識自身的工作和價值，正確處理苦與樂、得與失、個人利益與集體利益、工作與家庭的關(guān)系，堅持甘于奉獻(xiàn)、誠實敬業(yè)。每時每刻做到眼勤、手勤、腦勤。不斷加強學(xué)習(xí)，增強自己的業(yè)務(wù)理論水平，在被動的工作中爭取主動。

二、要敢管。辦公室作為貫徹落實各項規(guī)章制度的推行者。

在日常的管理中，我一定以身作則，在率先自覺遵守各項規(guī)章制度的前提下，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手，加強管理。對制定的制度不落實，指示不落實的情況，我一定敢于碰硬，承擔(dān)起這個任務(wù)。下功夫、下力度加強對各項制度落實情況進行督促檢查，促進各項工作的正常開展。

三、要細(xì)管。要繼續(xù)推行規(guī)范化管理，著力營造管理出效益的氛圍。“沒有規(guī)矩，不成方圓。”隨著公司的管理不斷加強，辦公室特殊的地位和工作性質(zhì)要求辦公室必須是一個制度健全、管理嚴(yán)格、紀(jì)律嚴(yán)明、號令暢通的戰(zhàn)斗集體。我一定本著“從嚴(yán)、從細(xì)、可行”的原則，注重加強協(xié)調(diào)，在原有各項制度的基礎(chǔ)上進一步完善辦公室考核制度、車輛管理制度、接待制度、檔案管理制度等，從而使各項工作的開展更加規(guī)范有序。

各位領(lǐng)導(dǎo)，我的演講完了，謝謝！

第三篇：骨干教師培訓(xùn)心得體會{劉剛}

開發(fā)區(qū)骨干教師培訓(xùn)心得體會

劉剛

安順經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)幺鋪小學(xué)

2015年8月 開發(fā)區(qū)骨干教師培訓(xùn)心得體會

劉剛

特別高興參加了開發(fā)區(qū)教育局組織貴州師范大學(xué)承辦的骨干教師培訓(xùn)，這令我有了這個再學(xué)習(xí)、再提高的機會。在此之前，我也曾出去培訓(xùn)過幾次，但每次都是以聽教師的課堂教學(xué)為主，所看到的都是經(jīng)過了層層包裝的課堂實況。這次聽了他們各具特色的前沿講座，雖然我不能做到照單全收，但他們先進的教育理念、獨到的教學(xué)思想、全新的管理辦法和體制，對我今后的教育教學(xué)工作無不起著引領(lǐng)和導(dǎo)向作用。這次培訓(xùn)之后，更增添了我努力使自己成為專家型教師的信心，給了我們強烈的感染和深刻的理論引領(lǐng)。下面是我在培訓(xùn)中的幾點深刻的體會：

這次培訓(xùn)，讓我深刻地認(rèn)識到必須更新觀念，必須具有現(xiàn)代教育觀念，并將其運用于教育工作實踐，不斷思考、摸索，朝著教育家的方向努力。以教師為本的觀念應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)為以學(xué)生為本，自覺讓出主角地位，讓學(xué)生成為主角，充分相信學(xué)生，積極評價學(xué)生。

此次培訓(xùn)，令我在教學(xué)觀上有了較大程度的轉(zhuǎn)變。教學(xué)不光是簡單的傳授知識，要重在教學(xué)生掌握方法，學(xué)會學(xué)習(xí)。楊躍鳴教授的講座對我影響最大，他給我們的閱讀指導(dǎo)材料《學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變：熱點冷觀》中指出，學(xué)習(xí)方式可分為四種類型，機械接受學(xué)習(xí)、意義接受學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、研究型學(xué)習(xí)。通過大家的討論和辯駁，使我心中更加清楚，各種學(xué)習(xí)方式的交叉使用，特別有利于學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)效果的提高。同時也讓我明白，不能只讓學(xué)生“學(xué)到什么”還讓學(xué)生 “學(xué)會學(xué)習(xí)”，學(xué)生掌握了方法，終身受用，可以自己獲取知識，除了學(xué)習(xí)，還要注重啟迪學(xué)生的智慧，給學(xué)生充分的空間、時間，發(fā)揮出他們的想象力和創(chuàng)造力。

通過培訓(xùn)，讓我深刻地認(rèn)識到作為一名教師，要堅持不斷地學(xué)習(xí)，積極進行知識的更新。隨著我國經(jīng)濟的高速發(fā)展，教育現(xiàn)代化工程的不斷推進，當(dāng)前以多媒體與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)的迅速興起，正猛烈地沖擊著各學(xué)科的教學(xué)。在網(wǎng)絡(luò)理論下知識突破了原有書本的限制，不再以點的形式出現(xiàn)，而是以流的形式傳遞，使教學(xué)觀念，教學(xué)主體，教學(xué)方法，教學(xué)過程和教學(xué)形式都發(fā)生根本改變。傳統(tǒng)的“以教師為中心，靠二支粉筆一張嘴”的教學(xué)模式，已不能適應(yīng)新課程“主動、探究、合作”學(xué)習(xí)方式，傳統(tǒng)觀念下的“師者傳道、授業(yè)、解惑”“聞道有先后”的觀點，也將被基于新課程教學(xué)提出來的“教育要為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，讓學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會合作，學(xué)會實踐，學(xué)會創(chuàng)新”的理念所取代。教師應(yīng)與時俱進，適應(yīng)時代的發(fā)展，做好自己的角色定位，充分利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的求知欲，提高學(xué)生的實踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，促進教與學(xué)的改革深化。學(xué)校“班班通”設(shè)備設(shè)施的充分應(yīng)用，提高了自己的教學(xué)效率，也使得自己對于信息化教育的深入推進有了更大的信心。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，水平高，充溢著對新課程理念的深刻闡釋，充滿了教育智慧，使我們開闊了眼界。今后我會將在這里學(xué)到的新知識盡快地內(nèi)化為自己的東西，運用于教育教學(xué)過程中去，結(jié)合學(xué)校及自己教學(xué)班級的實際情況，努力學(xué)習(xí)同行們的學(xué)習(xí)態(tài)度，求知精神，協(xié)作 能力，加強平時的學(xué)習(xí)、充電。他山之石，可以攻玉，我一定將學(xué)到的知識運用于教育教學(xué)實踐中去，讓培訓(xùn)的碩果在職教事業(yè)的發(fā)展中大放光彩。

在今后的日子里，我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識，用理論指導(dǎo)教學(xué)實踐，研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律，把科研和教學(xué)結(jié)合起來，做一個專家型、學(xué)者型的教師，使自己具有所教學(xué)知識方面的前瞻性。為了我們的教育，為了我們的學(xué)生，也為了我們自己，我會時時處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造，并加強自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高，具有較強的教育科研意識和能力，有目的地總結(jié)教育經(jīng)驗，反思教學(xué)實踐，一切從實際出發(fā)，切實擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，在工作中起到骨干教師的帶頭作用。

第四篇：城南小學(xué)心得體會

心得體會

2014年5月28日，我有幸到城南小學(xué)參加了六年級復(fù)習(xí)課。作為一名年輕教師，獲得這樣的學(xué)習(xí)機會，既是上級領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，又是領(lǐng)導(dǎo)對我的期望，更是自己學(xué)習(xí)教學(xué)方法，理解小學(xué)復(fù)習(xí)理念，提高教學(xué)水平的一個機會。

張曉梅老師講的是《立體圖形的表面積》復(fù)習(xí)課，對于六年級的孩子而言，已經(jīng)具備自己整理舊知識的能力，在對正方體、長方體、圓柱體的側(cè)面積及表面積推導(dǎo)中，張老師注意讓學(xué)生發(fā)揮主體作用，讓學(xué)生在輕松的氛圍里自主合作，復(fù)習(xí)推導(dǎo)各立體圖形的表面積。張老師還注意學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成，并在一些細(xì)節(jié)問題上對學(xué)生提出了要求。

另外，導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計具有極強的導(dǎo)學(xué)功能，每一環(huán)節(jié)都有其編寫意圖。通過精心設(shè)計的練習(xí)題，可以使知識的運用更具綜合性和靈活性，使學(xué)生對知識的掌握也更牢固。學(xué)生的數(shù)學(xué)能力不僅僅在于其掌握數(shù)學(xué)知識的多少，而是看他能否運用數(shù)學(xué)知識、數(shù)學(xué)思維去解決實際問題，讓學(xué)生體會到數(shù)學(xué)從生活中來，又到生活中去。因此，復(fù)習(xí)課練習(xí)的設(shè)計必須聯(lián)系實際，具有綜合性、靈活性、發(fā)展性，有利于培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新意識。

復(fù)習(xí)課不僅僅是舊知識的復(fù)習(xí)，更是原有知識之間構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)，探知其中聯(lián)系的過程，通過學(xué)生上臺展示立體圖形，讓學(xué)生們把抽象的聯(lián)系變?yōu)閷嶋H可見的圖形，加深了學(xué)生對立體圖形的理解，復(fù)習(xí)效率，復(fù)習(xí)效果非常突出。

通過這次聽課，我對小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課有了深刻的認(rèn)識，一是復(fù)習(xí)課應(yīng)面向全體學(xué)生，面向基礎(chǔ)問題，所謂“基礎(chǔ)不牢地動山搖”。拔尖題、難題常常成為復(fù)習(xí)的一個誤區(qū)；二是復(fù)習(xí)課必須構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，重視對細(xì)節(jié)的強化，通過網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建，細(xì)節(jié)強化，提高復(fù)習(xí)課的效率。

在今后的教學(xué)工作中，我一定要在實踐中找出教育教學(xué)方面的差距，向教育教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師學(xué)習(xí)，以更加飽滿的熱情全身心地投入到教育教學(xué)工作中，爭取取得更好的教育教學(xué)成績。

王星星

2014年5月29日

第五篇：網(wǎng)管培訓(xùn)總結(jié)城南街道中學(xué)郭少林

網(wǎng)管培訓(xùn)總結(jié)

城南街道中學(xué)

郭少林

非常高興能夠參加此次網(wǎng)管培訓(xùn)。這是一個難得的機會，通過四天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對網(wǎng)絡(luò)知識有了一個全面的了解，并且通過實地參觀也增長了不少的見識。

首先，專家從多媒體網(wǎng)絡(luò)的組成開始談起，并講解了多種網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，如中央控制臺、計算機、投影機、電子白板等等。對計算機的組成進行了詳細(xì)的講解，計算機主機箱內(nèi)的各硬件安裝順序以及安裝方法進行了詳細(xì)的講解以及安裝時的注意事項。另外對算機容易出現(xiàn)的故障也一一進行了說明。可以給我們一個很好的理論學(xué)習(xí)的機會。讓我們對以前所從事的工作的的充電。

其次，學(xué)習(xí)了操作系統(tǒng)的安裝，以及系統(tǒng)的優(yōu)化。重點講解了計算機出現(xiàn)的一些故障以及判斷計算機故障的方法，能夠一一進行故障的排除。我們所從事的工作就是對計算機和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的管理，因此，使網(wǎng)絡(luò)高效運行是我們網(wǎng)絡(luò)管理員的職責(zé).因些，一定掌握一些排除故障的方法顯得尤為重要。

再次，講解了交換機和路由器的工作原理。首先從交換機工作在數(shù)握鏈路層開始說起，交換機的分類，并講解了交換機的工作原理。另外，還從路由器工作在網(wǎng)絡(luò)層以及路由器的路由選擇功能等等進行了一一度進解。這對我們今后的工作也是大有幫助的。

另外，還講解了網(wǎng)絡(luò)安全方面的知識。要想使網(wǎng)絡(luò)高效運行，防病毒、防黑客攻擊也是非常重要的，因此，在計算機安裝殺毒軟件也

是非常重要的。因此，了解一些常用的殺毒軟件也是非常必要的。

由于時間和條件的限制，大多學(xué)習(xí)的內(nèi)容都是理論性，動手操作的內(nèi)容很少，這也導(dǎo)致培訓(xùn)的過程中不免有一些煩味，作為剛從事工作一年多來，自已解決問題的能力還不夠，特別是解決問題故障的能力。希望在今后的培訓(xùn)中能多動手實踐一下。

我校的計算機采用了用戶名和密碼登陸的方式，這樣就很容易對網(wǎng)絡(luò)的使用進行管理。另外，由于各種條件的限制，我校的計算機也都比較老，最新的一批是海爾的，上信息技術(shù)課，大部分2、3個學(xué)生共用一臺機器。這也造成了上課效率的低下。

我校共配備了14個多媒體教學(xué)班，這樣大大方便了老師的教學(xué)。同時，通過PPT等，把更直觀的東西展現(xiàn)給同學(xué)們，提高了同學(xué)們的積極性。

總之，從事自己教學(xué)工作一年來，學(xué)到了一些管理網(wǎng)絡(luò)的方法和經(jīng)驗，通過此次培訓(xùn)，也增長了不少經(jīng)驗，對我今后的工作也有很大的促進，非常感謝縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)提供的此次培訓(xùn)。謝謝。