第一篇：2013年度考核培訓考核表

2013年度績效考核評分表

（員工培訓）

分子公司/部門名稱：

關于2013年度培訓績效考核考核類別的說明

1、培訓開展的有效性（15分）：

（1）培訓組織（5分）：是否根據培訓需求舉辦培訓，培訓是否按既定的計劃及時間開展，是否按流程操作等；

（2）培訓準備（5分）：會場布置、設備材料準備、參訓學員、講師安排及其他相關培訓準備工作；

（3）培訓效果評估反饋（5分）：評估方式包括評估表填寫，評估訪談、考核等，培訓效果評估反饋指是否有培訓評估環節，并在評估后對培訓做出反饋，評估反饋后是否根據培訓反饋做出改進；

2、培訓考核方式（10分）：

（1）考核手段（5分）：考核手段為考試、競賽、演講、實操、品評測試等手段，以紙質版或電子版檔案確認；

（2）考核形式（5分）：單一考核形式或者形式多樣，以符合培訓實際狀況并且效果顯著確認；

注：培訓考核為加強培訓效果，提高培訓質量的手段，考核手段及考核的形式依據培訓需求進行考核，建議培訓應多樣化進行考核。

3、培訓開展的真實性（10分）：

（1）不定時現場抽檢（8分）：各公司培訓開展應積極與人力資源部進行溝通，并告知培訓工作人員，培訓工作人員將不定時對各公司培訓進行抽檢，抽檢過程中包含對培訓組織、準備的抽檢；

（2）年度考核（2分）：培訓年度考核會依據培訓檔案及員工訪談的方式對培訓的真實性予以確認；

4、本年度培訓場次、人次（10分）

（1）培訓場次（2分）：培訓開展對場次無硬性指標，依據各公司的生產實際狀況及培訓需求開展培訓，建議培訓開展的場次不要集中在某一月開展；

（2）培訓人次（8分）：算法：各公司每月初報上月的培訓匯總表的人數相加總和為本年度培訓總人次，年度培訓總人次除以公司總人數應大于等于80%，培訓匯總表參加人數應與培訓記錄表上參加人數相符；

5、培訓資料的完整性（10分）：

（1）權限審批（4分）：培訓是否按權限審批，包括培訓審批單，審批人，審批流程節點等；

（2）檔案資料（6分）：培訓表單使用是否規范，培訓檔案是否完整，有審批單、評估表、記錄表、簽到表等檔案存檔；

6、常規培訓是否開展（15分）：

（1）新員工入職培訓（5分）：無新員工入職培訓的公司應與人力資源部溝通，按實際情況開展；

（2）安全培訓（5分）：安全生產、交通安全等相關安全培訓必須開展；

（3）普法培訓（5分）：按照上市辦要求，依據各公司實際情況，邀請集團或外部培訓講師進行法律法規的培訓，普法培訓2013年度必須開展；

7、培訓計劃是否規范、按時上報（10分）：

每月3日前各公司報上月培訓總結匯總表及本月培訓計劃匯總表至人力資源部，無培訓開展的月份，請及時告知人力資源部。未按時間，不規范上報一次扣一分；

8、培訓計劃是否實施（10分）：

各公司與月初報本月培訓計劃及上月培訓總結，人力資源部會依據各公司的培訓計劃及總結確認培訓計劃是否實施，臨時增加或調整計劃的，請在月度匯總表上調整或說明；

9、參加人力資源部組織的培訓積極性、出勤情況、獲獎情況（10分）： 積極性（2分）出勤情況（4分）：積極參與人力資源部組織的相關培訓，無特別原因均參加的；出勤情況：依據人力資源部培訓過程中實時監控記錄確定，包括：請假、隨意出入會場、曠會等；

獲獎情況（4分）：按公司的人數及獲獎人數確定，公司人數少且獲獎次數多分值就越高；

10、加分因素：

各公司與其他相比出色的地方視為加分因素，包括培訓效果好、考核方式多樣，次數較多、參加人力資源部組織的培訓表現較好、檔案完整、場次人次較多等。

第二篇：員工培訓考核表

員工培訓考核表

培訓名稱： 本表登記各課程成績

記錄表

第三篇：2020教師考核考核表自我鑒定

在本學年的工作中，在學校領導的正確領導下，我取得了一定成績，但也不免存在一些不足，我將發揚優點，克服不足，爭取在新的一年里取得更大的成績。今天小編就給大家整理了教師考核考核表自我鑒定，希望對大家的工作和學習有所幫助，歡迎閱讀!

教師考核考核表自我鑒定1

在這一年中，我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己，以創新教育方針為指導，以教好學生，讓學生全面發展為己任，踏踏實實，任勞任怨。為使今后更好地開展工作，總結經驗，吸取教訓，先將本人在這一年來的思想工作表現總結如下。

一、思想上

一年來，我時時處處不忘加強思想政治學習。嚴格要求自己，處處做同志們的表率，發揮模范帶頭作用。一年來，我從不因故請假，遲到，曠工。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中。

二、工作上

一年來，我服從學校領導的分配，認真完成學校交給的各項工作任務。在教學中，我虛心向老教師請教，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新等能力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經驗的積累。發表教學論文1篇。

在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團結，尊敬領導及同事，真誠的對待每一位同志。

在這一年的工作中，我得到了學校領導，教師們及學生們的好評。但是，檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學習還是欠缺，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高，學生成績進步不是很快。今后，我一定在校領導及全體同志們的幫助下，加強學習，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個臺階!

教師考核考核表自我鑒定2

在這一年中，我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自我，以創新教育方針為指導，以教好學生，讓學生全面發展為己任，踏踏實實，任勞任怨。為使今后更好地開展工作，總結經驗，吸取教訓，先將本人在這一年來的思想工作表現總結如下。

一、思想上

一年來，我時時處處不忘加強思想政治學習。嚴格要求自我，處處做同志們的表率，發揮模范帶頭作用。一年來，我從不因故請假，遲到，曠工。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中。

二、工作上

一年來，我服從學校領導的分配，認真完成學校交給的各項工作任務。在教學中，我虛心向老教師請教，認真鉆研新大綱、吃透教材，用心開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新等潛力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經驗的積累。發表教學論文1篇。

在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團結，尊敬領導及同事，真誠的對待每一位同志。

在這一年的工作中，我得到了學校領導，教師們及學生們的好評。但是，檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學習還是欠缺，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力，但是個人潛力還有待提高，學生成績進步不是很快。今后，我必須在校領導及全體同志們的幫忙下，加強學習，提高工作潛力，使自我的思想和工作都能更上一個臺階!

教師考核考核表自我鑒定3

一年來，我把愛崗敬業，認真研修《課程標準》，嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》的要求，完成學校交給的工作，服從領導的安排，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，認真落實課程計劃，落實教學常規，大力推進素質教育，使所任班級教學質量大面積提高作為我的天職，具體的工作情況如下：

一、我的思想

堅決擁護中國共產黨的領導，堅持黨的教育方針。嚴格要求自己，努力地提高自己，解剖自己，分析自己，正視自己，認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加學校各活動，并及時做到反思和小結。為了適應教育教學的長遠發展，我不斷研究、探索和學習政治理論，同時從課外讀本中汲取營養，讓自己不斷成長。我踏實工作、拼搏進取、為人師表，在學生當中做出了典范。

二、我的紀律

我嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系、對人真誠、熱愛學生，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。

三、我的教學

我認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。并了解學生原有的知識技能、興趣、需要、方法、習慣等學習新知識可能會有哪些困難，及時采取相應的預防措施。

四、我的課堂

我組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習的興趣，課堂上講練結合。

五、我的作業

根據學期開始的計劃，在作業批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。

總之，一年一度的教育教學中，今天也算告一個句號，過去成了歷史，這歷史在我的回憶中永遠年輕，永遠微笑，也永遠刻入心底，但愿我的付出能澆艷出美麗的花朵。

教師考核考核表自我鑒定4

本人自任現職以來，熱愛黨的教育事業，工作兢兢業業，恪盡職守，吃苦耐勞，為教育事業敢于奉獻自我的青春，在縣教育局和學校領導的大力支持下，帶領數學組全體教師銳意進取，大膽開拓，轉變教育理念，努力探索教改新路子，致力于教學研究工作，取得了突出成績。現總結如下：

在教學過程中，本人用心搞好業務學習和進修，探索教育規律，不斷更新教育觀念，探求新的教學方法，研究教學新模式，做到了既能把科學文化知識傳授給學生，又能結合數學教學實際，鍛煉提高學生的潛力，促進學生整體素質的發展，做到教書育人。與此同時，本人個性重視“差生”的轉化工作，關心學生的健康成長，堅持以正面教育為主、啟發誘導提高學生的思想覺悟，對他們動之以情，曉之以理，做到不讓一個學生掉隊，大面積提高教學質量，辛勤的勞動換來豐碩的教學成果受到學校和社會的一向好評。

學無止境，教無盡頭。在教學過程中常年不懈的鉆研教材，改革教學方法，在新課改的要求下，深化課堂改革，努力提高教學技能，常教常新。在備課中，我個性注意群體的優勢，堅持群眾先周備課制度，倡導教師率先垂范，提高學生數學的掌握理解潛力客觀評價素質，力爭使每節課做到“新、活、實、真”。使師生在互動中曲徑通幽加強溝通。此外，又個性注意教學方法的靈活多變、因材施教，在不斷的改善中做到多樣化，生動活潑，富有情趣，使學生自覺的參與，促進學生潛力的構成和提高。多年的教育教學實踐使我深深的認識到“作為一名優秀的教師，只有使自我的教學理論與教學實踐相結合，加大科研力度，才能跟上時代發展的步伐。

應對學生那一雙雙閃動著智慧的、渴求的眼睛，我就感覺肩上的職責重大。利用節假日，我不斷的外出學習、參觀，閑暇注重理論知識的學習，不斷提升自我的知識水平和業務潛力。從事教育多年，我始終堅持在三尺講臺，始終應對我割舍不掉的學生。

工作中我團結同事，傾身指導、幫忙年輕教師，使他們快速成為工作用心上進、業務精棒的教學能手，并在各級講課比賽中獲一、二等獎，受到領導和同事的一致贊譽。

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，我必須更進一步嚴格要求自我，虛心學習、勤奮工作，爭取在各方面取得更大的進步。

教師考核考核表自我鑒定5

一年來，本人熱愛教育事業，堅持黨的教育方針政策，在工作中認真執行，服從學校安排，堅持從小事做起，不說空話，不搞形式，認真做好自己的工作，以實際行動落實黨員示范崗要求。

在教學中，本人重點從備課、上課、作業三個環節來搞好教學工作。所任教班級的學生普遍基礎差，學習習慣也不好，教學的組織就比較困難，教學的有效性也不好，怎樣有效的組織教學，提高教學效率就成為我這一年工作的目標。在備課中和備課組一起努力，研究教學內容、教學方式，上好每一堂課，特別是課堂反饋環節，每個習題我都認真的選擇，照顧到班級不同層次的學生，讓每個學生都能有所收獲。針對學生解計算題能力差的問題，每節課我都抽出一點時間，將作業中的普遍問題處理一下，讓學生能夠逐漸養成解題的良好習慣，培養學生學習興趣。在課余時間，對班級中的部分同學，堅持面批作業和輔導。通過不斷的努力，學生在學習態度和效果上都有明顯的提高。

在工作中，堅持學習，通過對教學中發現的問題進行研究，提高自己的教學針對性和有效性，例如如何讓學生自主的開展實驗研究，探究性教學中存在的誤區和對策，物理校本教材《生活中的物理》的編寫等。在教學中不斷地研究和反思，通過研究和學習提高自己的教育教學水平，適應現代的教育形式和社會要求。

在自己分管的工作中，本人首先是服從學校的安排，將學生安全放到首位，堅持和學生溝通，家長溝通，與班主任溝通，及時了解學生的實際困難，幫助學生。從管理的角度加強制度建設，對學生的請假制度、衛生環境的檢查，學生的常規檢查等多方面制度化，工作常規化。由于住宿生的工作事無大小巨細，事情涉及到方方面面，工作中有許多不為人知的困難。對學生的請假制度、衛生環境的檢查，學生的常規檢查等多方面制度化，工作常規化。由于住宿生的工作事無大小巨細，事情涉及到方方面面，工作中有許多不為人知的困難。做好每天的常規工作是我的一貫要求。

大到學生的行為習慣和學習習慣教育，人生理想教育。小到每天晚上的學生檢查，每天都做同樣的事。沒有驚天動地的所謂大事，只有每天學生的檢查管理。沒有在眾人面前的表態和嘩寵，只有每天從早到晚的實實在在的工作。沒有大會上的全面布臵工作，只有晚上住宿生的小會和交流。沒有每周的固定會議議程，只有每晚必做的檢查。沒有畢業典禮的隆重與永恒，只有學生走后凌亂和祝愿。

在這一年的工作中，工作有一點成績，很多地方還是有值得思考的地方，在工作中如何讓教育教學能夠適應時代的要求，在群眾中更好的帶好頭，發揮黨員的戰斗堡壘作用，還是有很多可以做的。繼續努力吧。

2020教師考核考核表自我鑒定精選5篇

第四篇：醫師定期考核第二周期考核表

附件

1醫師定期考核表（一般程序）

考核：

注：1.在選定的□內打“∨”。

2.考核不合格原因、對考核結果提出復核申請的處理意見及其他需要說明的記入備注欄。

醫師定期考核人員申報表

醫師注冊所在機構（蓋章）：填表人：聯系電話：傳真：年月日

醫師注冊衛生行政部門：

第五篇：考核表

事業單位工作人員考核登記表

注：

1、崗位分類指管理崗位、專業技術崗位或工勤崗位。

2.“部（處）、院（系）主管領導評鑒意見”：要明確被考核人的考核結果：

優秀、合格、基本合格、不合格