第一篇：河北師范大學法政學院

河北師范大學法政學院

2009年中小學教師省級培訓工作總結

根據河北省教育廳的工作部署，2009年暑期，法政學院承擔了全省高中新課程改革政治學科的培訓任務。在學校黨委、行政的正確領導下，在成人教育學院的正確指導以及兄弟學院、學校相關職能部門的大力支持下，法政學院臨危受命、精心組織、科學安排，結合學院辦學特色創造性地開展工作，圓滿完成了規定培訓任務。現將我院的培訓工作總結如下。

一、臨危受命、高度重視，制定科學可行的培訓方案

冀教師【2009】1號、12號文件兩個文件中，只規定了中小學骨干教師的培訓任務。考慮到我院的工作安排以及兄弟學院的利益，今年5月份，我院并沒有參與省級培訓工作的競爭。7月初，上級主管部門突然通知：今年的省級培訓中，還有226名學員要參加全省高中新課程改革政治學科的培訓，學校和成教學院希望我院能夠承擔這一任務。此時，已經臨近暑假，我院正在緊張籌備函授、各類在職研究生班的面授工作，同時籌劃召開學術會議、考察等事宜。面對時間緊、任務重的形勢，我院果斷地承接了新課程培訓任務。學院領導班子高度重視這一工作，組成了以院長為組長的領導組，教學、行政副院長、政教系主任及骨干教師、特色專業建設負責人及項目組成員全員參與。大家群策群力，結合我省高中政治課的特點以及我院的辦學特色，在一周時間便制定出了科學可行的《培訓方案》，為順利開展省級培

訓奠定了堅實的基礎。

二、精心組織、團結協作，確保培訓工作高質量完成課程設置方面。我院以服務基礎教育改革和發展為宗旨，關注新課程改革的熱點和難點，設置了相應的教學板塊。在“新課標解讀板塊”中，邀請人民教育出版社政治室主任宋景堂作了《思想政治新舊課程標準比較與新課程標準解讀》，“新教材分析”板塊邀請北京教育學院趙聰教授作了《思想政治新舊教材比較與分析》，“教學研究”板塊分別邀請北京市特級教師、石家莊市教科所專家和本院教師從新課程理念下思想政治教師的角色轉換與課堂實踐、新課程下提高課堂教學效率的思考、新課程教學設計存在的誤區與對策幾個方面做了詳細講解。學院還組織長期從事基礎教育與教學論研究的專業老師進行了新課程教學觀摩與研討。因為培訓內容豐富合理，廣大學員認真聽取專家講座，課下與專家研討，培訓一直保持著高出勤率，真正做到了教室座無虛席。學員普遍反映：課程設置理論和實踐相結合，注重了培訓內容和實效，受益匪淺。

組織管理方面。在培訓期間，我院院長親自掛帥，全面負責新課程培訓工作，各位成員按照各自工作分工，精心組織，團結協作，分別負責課堂教學、督導、評估及日常管理、后勤保障工作。特色專業建設項目負責人范樹成教授不僅發動各種關系外請專家，還親自陪同聽課。為了使培訓工作順利實施，學院安排政教系主任親自擔任培訓班主任，政教系、教務辦、特色專業項目組成員等全員參與，按照學院制定的組織管理制度、班主任制度、學員考勤制度、培訓檔案管理

辦法、學員考核辦法等具體開展培訓工作，保證了高質量完成培訓工作。

后勤保障與服務方面。在培訓期間，我院以社會效益為根本，邀請高層次的專家、學者進行講座，并在課時費、接待等方面均按最高規格執行。因為時間緊張，我院的培訓工作是8月22日才開始的。此時，兄弟學院的培訓工作已經結束，學校各部門基本進入休整階段，以迎接新學期的到來。在成教學院領導的大力協調和幫助下，后勤集團和兄弟學院等單位放棄了休息時間，克服重重困難，妥善安置了參訓學員的吃飯、住宿、洗澡、教室等問題。我院的培訓工作能夠順利完成，離不開這些部門的大力支持和幫助，在此，我謹代表法政學院，對所有關心、幫助和支持學院工作的領導、同志們表示衷心的感謝和崇高的敬意！

三、相互學習，創新性開展培訓工作

2007年12月，法政學院思想政治教育專業被教育部、財政部批準為第一批高等學校特色專業建設點。該特色專業以 培養高質量的中學思想品德（政治）課教師為目標，全面開展教育見習、微格教學、模擬教學和教師基本功課外訓練，培養學生從 事中學思想品德（政治）課的能力和技能，特別是課堂教學的實踐技能。培訓期間，學院利用晚上的空閑時間，組織各地市的學員代表，就特色專業的建設、中學政治課的課程體系、教學改革、教材編寫等問題進行了深入的研討和座談，真正做到了相互學習、取長補短。

我們雖然順利完成了培訓任務，但和兄弟學院相比，還存在很多

缺陷與不足，主要體現在：

1、由于接受任務比較急，準備時間比較短，在專家邀請、課程設置、后勤服務等方面，還需要進一步提高和改進。

2、因為培訓班開班較晚，尤其是今年是我省實施新課標的第一年，各中學高一新生已經在8月初開學，部分應該參加培訓的教師承擔著各自單位的教學任務，原定的226人中，只有143人參加了培訓。

我們相信，隨著省級培訓的深入開展，通過向兄弟學院學習，我院的省級培訓工作將會越來越完善，將會更好地促進學院的專業建設，更好地為全省的基礎教育服務！

第二篇：河北師范大學法政學院暑期實踐個人日志

法政學院赴邢臺路羅暑期實踐隊周光琳日志——在支教中成長 在這次的暑期實踐中，我們有一項關鍵的讓我很期待的內容：支教。憧憬了很久，但當我走進教室看到那18張充滿好奇和渴望的臉龐時，我是緊張并興奮著的。我特別想與孩子們一起學習，想把自己知道的都教給他們，也想從他們身上學習我沒有的。

我的課題是以美食為主，以旅游為輔。課堂上我們有很多的互動環節，孩子們也一直是滿面笑容，在看到這一場景的時候，我覺得自己成功了，我達到了我的目標：讓孩子們在歡笑中學習。課間休息的時候，孩子們也是特別積極地問這問那。他們向我了解大學的生活，想象著屬于自己未來的大學生活。看著那一張張稚氣的臉龐，我覺得特別感動。

在這堂課之前，我一直覺得老師對我們所做的一切都是理所當然的，我們可以對老師挑三揀四，哀聲載道。但是當自己親身經歷之后，我覺得以前的自己真的很幼稚，很無知。每一位老師都是優秀的，都是有特色的。作為學生的我們要學會尊重老師的成果，配合老師上好每一堂課。

要想成為一位好老師，我覺得有以下幾個要素。首先，端正的態度，這是決定老師教學成果的重要因素。其次，充分的課前準備，這是一堂課成功的重要前提。再次，靈活的應變能力，面對各種突發狀況能夠從容不迫，這是一位成熟的老師所應該具備的。最后，良好的交際能力和管理能力。一個好的班級是離不開老師的正確引導和與學生的溝通的。這是實踐教給我的，是我受用一生的經驗。

我經歷過，也努力過，收獲自然是有了。

第三篇：政治學理論doc - 浙江師范大學法政學院

政治學理論

Political Theory（專業代碼：030201）

攻讀碩士學位研究生培養方案

【專業簡介】

政治學理論是政治學一級學科下的一個二級學科，是研究社會政治現象及其發展規律的科學，是整個政治學科的根本所在。政治學理論，作為人們對于政治現象的理論概括和理論認識，對于規范和引導人們的政治活動，提高人們的政治認識能力，促進一個國家乃至整個人類政治文明、社會政治健康發展、實現善治都具有重大的價值。本專業的主要研究領域涉及政治學基本理論與方法、基層政治與城鄉治理、政治建設與政治發展。

一、培養目標和要求

1．熱愛祖國，遵紀守法，具有正確的政治方向、良好的道德品質和較強的事業心，具有健康的體格和健全的人格。

2．本專業培養具備較全面的政治學理論知識，熟悉本學科國內外研究的歷史、現狀與發展趨勢；具有運用所學專業知識、理論和方法進行分析、獨立的學習和研究等多方面的基本能力。

3．具有獨立從事科研、教學、行政及社會工作的能力，能在黨政機關、教育、科研機構、企事業單位、社會團體從事理論、宣傳、組織、管理、教學和科研等工作的政治學高級專門人才。

二、學習年限

本專業碩士研究生培養的學制為3年（前3學期完成學位公共課、學科平臺課、學位專業課和專業選修課、導師課程、跨學科選修課的學習，同時完成必修環節和碩士學位論文開題等工作，后3學期撰寫學位論文并進行答辯），學習年限不超過5年。特別優秀的研究生，可申請提前畢業。

三、研究方向 序號

研究方向名稱 簡介 1 政治學理論與方法 Political Science 主要研究政治學的基本范疇、基本原理和基本方法，包括政治原則、政治制度、政治價值、政治民主、政治文化、政治研究方法，以及當代中國社會面臨的重大政治理論問題。2 基層政治與城鄉治理

Rural-urban Governance and Local Politics 主要研究當代中國城鄉治理與基層政治生活面臨的理論和實踐問題 3 政治建設與政治發展

Political construction and Development 主要研究中國政治現代化進程中出現的重大理論與實踐問題，包括政治建設與發展進程中的目標任務、途徑方法及實現機制。

四、課程設置計劃

詳見本專業攻讀碩士學位研究生培養課程計劃表

五、培養環節

培養環節參見《浙江師范大學關于攻讀碩士學位研究生培養環節的說明》。

六、培養方式與方法

本專業碩士研究生的培養，采取導師負責與導師組集體培養相結合的培養方式。采取貫徹理論聯系實際、統一要求與因材施教相結合的原則，采取系統的理論學習與科學研究相結合、課堂講授與自學討論相結合、校內學習與校外實踐相結合等靈活多樣的教學方法。既要充分發揮導師的指導作用和導師組的集體培養作用，又要注重碩士生自學、獨立工作和創新能力的培養。導師要全面關心碩士生的成長，既教書又育人。

七、科研能力與水平及學位論文的基本要求

1．科研能力與水平的基本要求

（1）對政治理論和社會政治現象中的某些問題持有一種專業敏感，能夠對問題的發展、現狀、特點和趨勢等形成方向性判斷；

（2）獨立查閱國內外學術文獻，能夠對相關問題進行文獻綜述；

（3）能夠對文獻綜述過程中產生的問題進行邏輯歸納并有所提煉和升華；

（4）能夠進行獨立的進行研究設計和思考，具備基本的調查方法和研究問題能力，并且能夠提出一些相對成熟的看法和觀點；

（5）擁有比較成熟信息處理、文字駕馭和表述能力。

（6）研究生學習期間，應該在導師指導下參與一定數量的科研活動，包括承擔導師或導師組的部分科研任務。碩士學位論文答辯開始前，應該在公開刊物上發表論文至少1篇。

2．學位論文的基本要求

（1）論題有現實針對性或理論價值；立論正確，方法科學，觀點新穎，有獨到見解；邏輯嚴密，結構完整，理論和政策觀點的闡述能自圓其說。

（2）通篇內容要體現上述“科研能力與水平”的要求，能夠準確地歸納和描述論文選題所涉及的必備的基礎理論、前沿成果和研究動態；主要內容和主要觀點能夠體現本研究領域的最新研究成果并有所創新；能夠反映研究生發現問題、分析和解決問題的實際水平。

（3）字數達到碩士研究生畢業論文的要求（3～5萬字），參考文獻不能少于30篇，外文參考文獻不少于5篇。

八、須閱讀的主要經典著作和專業學術期刊目錄

1.必讀書目

[1] 《馬克思恩格斯選集》，人民出版社1995； [2] 《列寧選集》，人民出版社1995； [3] 《毛澤東選集》，人民出版社1991； [4] 《鄧小平文選》，人民出版社1993； [5] 《毛澤東農村調查文集》，人民出版社1982； [6] 《政治學》亞里士多德，商務印書館1983；

[7] 《政治學的重大問題-政治學導論》萊斯利·里普森 華夏出版社，2001； [8] 《政治學研究方法舉隅》B.H.齊斯克，中國社會科學出版社，1985； [9] 《比較政治學》，勞倫斯·邁耶，華夏出版社2001； [10] 《西方政治思想史》，約翰·麥克里蘭著，海南出版社，2003； [11] 《西方政治學名著提要》，俞可平主編，江西人民出版社社，2000； [12] 《政治生活的系統分析》伊斯頓 華夏出版社 1989； [13] 《變革社會中的政治秩序》亨廷頓三聯書店1989； [14] 《政治人：政治的社會基礎》，李普塞特，商務印書館1993；

[15] 《政治學的重大問題-政治學導論》萊斯利·里普森，華夏出版社2001； [16] 《論民主》，科恩，商務印書館，1988； [17] 《政治學：誰得到什么？何時和如何得到？》，哈羅德·D·拉斯維爾著，商務印書館，1999；

[18] 《民主的模式》，戴維·赫爾德，中央編譯出版社，2004； [19] 《政府論》（上下），約翰·洛克，商務印書館，1982； [20] 《民主和專制社會的起源》，巴林頓·摩爾，華夏出版社，1987； [21] 《民主的意義及民主制度的脆弱性》，文森特·奧斯特羅姆，陜西人民出版社，2011； [22] 《中國歷代政治得失》，錢穆，三聯書店，2002； [23] 《政治社會學導論》（第4版），安東尼·奧羅姆，上海世紀出版集團，2006；； [24] 《經濟與社會》韋伯，商務印書館，1997； [25] 《比較政治學》，阿爾蒙德，上海譯文出版社 1987； [26] 《現代化的政治》，阿普特，上海人民出版社，2011； [27] 《中國政治》，詹姆斯·R·湯森，江蘇人民出版社，2005； [28] 《叫魂：1768年中國妖術大恐慌》，孔飛力，上海三聯出版社，1999； [29] 《鄉村治理與中國政治》，徐勇，中國社會科學出版社，2003； [30] 《國家與社會：中國市民社會研究》，鄧正來，四川人民出版社，1997； [31] 《當代中國政府與政治》，謝慶奎，高等教育出版社2003； [32] 《政治社會學》，毛壽龍，中國社會科學出版社，2001； [33] 《政治發展導論》，李元書，商務印書館，2001； [34] 《能人政治：私營企業主治村現象研究》，盧福營，中國社會科學出版社，2010； [35] 《政治學文獻基礎選讀》郎友興、韓志明，中國社會科學出版社，2010； [36] 《古代中國政治制度十六講》，劉建軍，上海人民出版社，2009； [37] 《草根政治：農民自主行為與制度變遷--以1952-1992年浙江為例》，應小麗，中國社會科學出版社，2009；

[38] 《中國農村公共領域的生長：政治社會學視野里的村民自治諸問題》，毛丹，中國社會科學出版社，2006； [39] 《治理與善治》，俞可平主編，社會科學文獻出版社 2000； [40] 《新世紀 新拓展 政治學理論研究概觀》，楊海蛟，世界知識出版社，2009； [41] 《公共管理學》，陳振明，中國人民大學出版社，2003； [42] 《政治建設與國家成長》，林尚立，中國大百科全書出版社，2008。

2.選讀書目：由導師根據研究生的研究方向另行制定。

3.期刊：

《中國社會科學》、《政治學研究》、《新華文摘》

《社會學研究》、《管理世界》、《國際政治研究》、《行政法學研究》、《世界經濟與政治》、《經濟社會體制比較》、《社會科學》、《讀書》、《中國行政管理》、《社會主義研究》、《中國農村觀察》、《復旦政治學評論》、《社會學研究》

《人大復印資料（政治學）、（中國政治）、（政治學文摘）、（公共行政）、（社會學）》。

政治學理論專業攻讀碩士學位研究生培養課程計劃表 課程 類別 課程編號 課程名稱 學時 學分 開課 學期 考核 方式 備注 學位課程 學位 公共課 1034502101 中國特色社會主義理論與實踐研究 36 2 1 考試 必修

1034502102 馬克思主義與社會科學方法論 18 1 2 考試 指定選修

1034502106 英語閱讀與寫作 36 2 1 考試

分層次修讀

1034502107 國際學術交流英語 36 2 1 考試

1034502105 英語口語 36 2 2 考試 必修

學科平臺課 0302002201 政治學理論與方法研究 54 3 1 課程論文 必修

0302002202 中外政治思想史 54 3 1 課程論文

0302002203 中外政治制度比較 54 3 2 課程論文

學位 專業課 0302012301 政治發展理論與實踐 36 2 2 課程論文 必修

0302012302 公共管理前沿專題研究 36 2 1 課程論文

0302012303 當代中國政府與政治 36 2 1 課程論文

非學位課程 專業選修課 0302012501 政治社會學專題研究 18 1 3 課程論文

至少選修4學分

0302012502 新政治經濟學 18 1 3 課程論文

0303012501 中國農村問題研究 18 1 3 課程論文

1204012302 行政法研究 36 2 2 課程論文

1204012505 專業學位論文寫作指導 18 1 3 課程論文

跨學 科選 修課

按“浙江師范大學跨學科選修課程匯總表”中修讀2或3 考試

至少修1門且不低于2學分

導師 課程

0302012000 導師（或導師組）為所指導研究生開設的專題性課程2 考查

含文獻閱讀 必修 環節

1034502801 專業實踐4或5 考查

1034502802 學術活動1-5 考查

補修 課程

/ 1或2 考查

跨學科或同等學力入學者須補修

/ 1或2 考查

應修總學分 不低于32學分 注：

1．留學生不開設研究生思想政治理論課、第一外國語課程由國際學院分別組織開設《中國社會概況》（1學分，第一學期）、《中國文化》（2學分，第二學期）和《高級漢語閱讀》（2學分，第一學期）及《高級漢語寫作》（2學分，第二學期）課程替代。

2．符合《浙江師范大學碩士研究生公共英語分層次教學改革實施意見（試行）》相關規定者修讀《國際學術交流英語》，其他研究生修讀《英語閱讀與寫作》。

第四篇：中共河北師范大學×××學院委員會

中共河北師范大學×××學院委員會

擬 發 展 學 生 黨 員 公 示

（2012年修訂樣本）

根據學校黨委組織部有關規定，為增強發展學生黨員工作的透明度，進一步建立健全民主監督機制，建設高素質學生黨員隊伍，現對×××等×位擬發展對象予以公示：

×××，男（女），×年×月出生，團員（群眾），××級××專業×班學生；現（曾）兼任學生公益職務情況；學習成績、綜合測評成績排名情況；獲得的高中階段以來主要獎勵、榮譽情況。

……

經過嚴格的審查，以上×位同學本人、家庭主要成員及主要社會關系政治歷史清楚，均沒有發現問題。

歡迎全院教職工、全體同學對以上擬發展對象提出意見。

公示時間：×年×月×日——×月×日

辦公地點：×××

意見收集人：××××××

聯系電話：×××

電子信箱：×××

學校黨委組織部監督電話：80789820

學校黨委組織部電子信箱：zzb@mail.hebtu.edu.cn

中共河北師范大學×××學院委員會

×年×月×日

第五篇：法政學院分團委組織部2008

法政學院分團委組織部2008/2009學年工作總結 在2008的工作中，院分團委組織部認真貫徹并執行了校團委和學院分團委本學年的主導思想和總體計劃，以創新組織建設、增強團組織有效覆蓋為重點，大力加強團的自身建設，加強團的基層組織建設和基層工作建設。回首共同走過的這段路，我們沒有遺憾，沒有迷茫，各項活動使組織部在工作中得到更多的和諧，在學習中得到更多激勵。

換屆重組后的法政學院分團委組織部以嚴謹的態度，飽滿的熱情，不懈的追求和強大的凝聚力，不斷的開拓創新，堅持兩手抓，一手抓黨建團建，一手抓思想和紀律教育，同時兼顧部門自身建設和部門工作的開展。一年來，我們始終本著“服務團員青年”的宗旨，組織豐富多樣的活動，開展積極有效的工作。

現將組織部2008/2009學年的具體工作總結匯報如下：

一、完善部門制度，做好本職工作

為確保分團委組織部及院各級團支部工作的順利開展，有效提高學院學生 工作的效率和學生干部的工作積極性，繼續保持我院共青團工作的健康、穩定發展，分團委組織部緊密圍繞校團委和院分團委的精神，認真回顧和總結以往經驗教訓，綜合考慮各方面因素，保持與時俱進，修訂完善了《法政學院優秀團日活動評比條例》、《法政學院先進團支部評比條例》、《法政學院團員教育評議意見書》、《法政學院團員教育評議工作指導意見書》等多項制度。在加強部門管理，維護正常的部門秩序方面，我們制定了干事考核制度，定期對部門干事進行考核，完善干事職務輪換制度，做到責任到人，以此不斷實現部門工作的規范化和高效化，使部門工作“有法可依，有章可循”。

本著務實的態度，分團委組織部在積極完善部門制度的同時，狠抓貫徹落實，做好本部本職工作。通過規范部門工作制度，明確部門分工，嚴格要求部門成員，積極配合學院其他部門工作，顯著提升部門工作績效。在學年初，協助分團委老師，做好團費收繳，團籍注冊和新生團關系的轉入等工作，保證分團委共青團工作的有效開展；在主題團日活動開展期間，我們及時收集各團支部信息，委任部門成員到各團支部督導團日活動的開展，有效確保主題團日活動的整體質量，也為優秀團日活動的評比提供了切實可靠的依據；在基層團組織中，我們以“學習先進，鞭策后進”為基點，加強團組織基層建設，貫徹落實團小組制度，確保每個團小組中有一名黨員，發揮黨組織的先進性和黨員的先鋒模范作用，做到基層的全面活躍；在2008團員教育評議期間，在分團委委員的積極配合下，通過分團委老師的培訓，具體落實指導員工作，依據公正、公平、公開的原則，指導學院06至08級共24個團支部開展團員教育評議，確保了本的團員教育評議活動的順利展開。

二、突出思想工作，黨建帶動團建

根據校團委和學院分團委的有關精神，響應校團委建設基層團組織工作年的號召，進一步加強我院基層團組織建設，規范各團支部的組織生活，深入貫徹黨的十七屆三中全會精神和學習科學發展觀的需要，根據學院實際情況，分團委組織部一手抓黨建，一手抓團建，從理論學習入手，理論聯系實際，黨建帶動團建，突出共青團的思想工作，強調工作創新，引導各團支部開展了一系

列內容豐富、形式多樣的活動，充分踐行“八榮八恥”，不斷提高團員青年的思想政治素質，使團組織的吸引力，創造力、凝聚力和戰斗力得到不斷的提高，為培養合格的建設者和可靠接班人添磚加瓦。

通過組織黨員與新生交流會，鼓勵同學們在思想上積極向黨組織靠攏，激發同學們的入黨熱情；通過組織法政學院第39期黨校，加強同學們黨的理論知識的學習，端正同學們的入黨動機，不斷提高廣大青年團員的政治素養；通過組織法政學院第四期團校，培養學生干部的業務能力，不斷強化廣大學生干部的服務意識；通過組織法政學院＂紀念改革開放，弘揚法政精神＂主題團日活動，弘揚愛國主義精神，不斷提高團員青年的思想政治素質，深情謳歌改革開放30周年的偉大成就和光輝歷程；通過開展團支委交流會，“重視責任，把握青春”等主題團日活動，優秀團日活動評比，團員教育評議活動和先進團支部評比，切實增強廣大團員青年的政治意識、組織意識和模范意識，鞏固和深化增強共青團員意識主題教育的成果，見證并促進各個團支部的成長與發展，展現法政學院基層團支部的靚麗風采。

三、拓寬溝通渠道，強調工作創新

在日常工作中，分團委組織部需要準確把握各級團組織，老師，團支書們的實際需要，征求他們的意見和建議來更好的開展部門工作。為此在2008/2009這一學年中，我們主動從工作結構上進行調整，積極拓寬溝通渠道，通過開展團支委交流會，新老團支書結對子，建立團支部交流KT版和法政團支書QQ群等形式，為信息的收集和收取反饋意見建立了一種穩定的途徑，也為建設一個服務型的部門奠下良好的基石。在每次活動結束后，組織部都會組織進行部門工作總結，記錄各方意見建議，從中吸取經驗教訓。

創新是一個名族進步的靈魂，國家、學校強調創新，作為分團委學生會的部門，我們也需要強調創新，建設一個創新型的部門。本學年，分團委組織部在團建工作上進行了創新，調整工作結構。在學年初，我們就提出一個全新的活動--團支部文化建設，目的為各團支部提供一個溝通學習的平臺，保證團日活動的質量，記錄個團支部成長的點點滴滴，使優秀團日活動和先進團支部的評比更加民主，更加人性化。在整個活動期間，各個團支部積極參與，組織部成員認真組織，確保了本次活動的效果。

四、保持優良學風，提升綜合素質

學風建設是校園文明建設的重中之中，學風的好壞將直接影響學校、學院的形象。學習是大學生要十分重視的一門課題，成績的好壞將對我們每個人在大學階段乃至今后人生的發展產生深刻的影響。分團委組織部一直秉承本部門優良學風建設，在強調工作能力的同時，還注重學生干部綜合素質的提升。

對于分團委組織部的成員，工作繁忙有目共睹，如何處理好工作和學習的關系是我們每位成員所必須面對的嚴峻問題。因此，每個學年分團委組織部都會在部門內引入每周兩次的早自修制度。每周兩次的早自修既是我們早讀課文的時間，也是作為我們部門例會的延續，組織部的一家人，為著共同的目標在一起奮斗著。從清晨的第一時刻起，銘記我們的口號“立足現實，開拓創新，勇于進取”，相信分團委組織部的一家人能夠做的更好，把組織部建設成一個創新型，服務性，學習型的部門，全面提升部門的綜合素質。

豐收的季節，我們在不斷的總結，不斷完善自己的工作，等待下一次的播種。展望未來，我們相信在法政學院分團委學生會各部門的共同努力下，法政的明天會更加美好。走過的路很精彩，繼續的路將更燦爛。

法政學院分團委組織部2009年5月