第一篇：普通話簡史

簡史

漢代時期

在漢代，共同語有了進一步的發展，當時把共同語叫做通語。各地講不同方言的人可以用通語進行交際。從秦漢開始，黃河沿岸的中原人陸續向南方遷移，把河洛古語帶到南方。晉代時期

晉代五胡亂華、衣冠南渡以后，中原雅音南移。不同的政權都按照其首都的方言為標準音。北方朝代建都各有不同，但是傳統上以洛陽話為標準音；南方一般建都在建康（今南京），所以建康話為標準音。西晉后，由于北方游牧民族南下，他們逐漸開始和漢族交流生活，因此他們的口音也漸漸影響到了中國北方地區：比如西晉后的洛陽話和晉代前的洛陽話已經有很大差別。而建康話是南遷的晉王室的語言和當地語言（主要是當時的吳語）融合形成的。相對而言，建康話的變化比較小，漢族知識分子主流上以南方的建康話為正統。隋代時期

隋朝統一中國定都長安。由于當時中國北方地區長期在北方游牧民族統治之下，漢族習俗文化發生了極大的變化，一心想恢復漢族禮樂的隋文帝做了很多恢復漢族文化的舉措，其中包括命陸法言等編著《切韻》，審定比較經典、純正的漢語。《切韻》音系為參考洛陽話和建康話為主。除了官韻外，在當時南方，經濟中心城市揚州的方言——吳語也悄悄地流行開來。揚州話是普遍認為的第一個以城市經濟文化優勢，自發形成的通用語。另外，吳語也是日語吳音的來源。

唐代時期

唐代在《切韻》的基礎上，制定《唐韻》作為唐朝標準音，規定官員和科舉考試必須使用唐韻。而唐代政治中心長安的方言并沒有很高的地位。甚至據說當時皇帝因為說長安方言而被諫臣指為不標準。但是，長安話仍然比較流行。長安話是日語漢音的來源。宋代時期

宋代在《唐韻》的基礎上，制定《廣韻》。后來由于《廣韻》和當時的語音差別很大，南宋時代的劉淵又著《平水韻》。遺憾的是，《平水韻》的影響力未及《廣韻》。

元代時期

中國元朝以首都大都話為基礎，制定《中原音韻》，作為標準音。這樣，《廣韻》標準音地位喪失了。并且，中國北方的方言有朝著大都話靠攏的趨勢。也有人表示，元代的標準音是蒙古式漢語，丟失了很多傳統漢語的特征。

明代時期

元代將近百年的統治使得傳統的漢人的禮樂風俗、語言文化發生巨大變化。因此，明太祖即位第二年（1369），以唐宋制度作為模范，恢復了科舉制度，并立了儒學。明代以后，由于語音演變的原因中國北方漢語發生了很大的變化，比如，元代所編的《蒙古字韻》僅存十五韻，失去了傳統漢語的特點；但是當時的語音距離唐宋的二百零六音韻體系甚遠，明太祖誤以為宋代的《廣韻》是出于江浙一帶。于是即位第八年，朱元璋命樂韶鳳、宋濂參考典籍中的中原音韻和當時的南京話，編著《洪武正韻》作為官方韻書。《明史·樂韶鳳傳》記載：“八年，帝以舊韻出江左，多失正，命與廷臣參考中原雅音正之，書成，名《洪武正韻》”。因此，南京話也是官話的代表之一。可惜的是，《洪武正韻》并未推廣開來。

清朝時期

清入關后，前期和中期上朝均用滿洲話，漢臣必須學習滿語，但民間則出現了旗下話、土話、官話三者雜糅的趨勢，北京話正是這三者結合的產物，北京話音調高，即受東北話影響，此外很多方言來自東北土話。清代北京話分文讀、白讀兩種，文讀是舊的標準音，接近南京話，讀書人多用，但到了清后期，基本失傳，只剩下了白讀。

清中期，隨著對漢臣的倚重，且為提高辦公效率，清宮上朝一律改用北京話，滿語仍是國語，但不再充當官話。1728年，雍正皇帝確定北京官話為官方用語，這是中國歷史上的第一次由政府主導的推廣標準音。到清中后期，北方的大多數地區（包括四川）都和以北京話為基礎的新官話靠攏，其影響已經超過基于《洪武正韻》的南京話，成為在全國范圍內最流通最廣的語言。

不過，在長江以南，仍然有一些地區沒有和官話靠攏。首先是吳語，當地強大的經濟實力使得吳語成為一種流行的地方語言。王士性在《廣志繹》中說：“善操海內上下進退之權，蘇人以為雅者，則四方隨之而雅，俗者，則隨而俗之。”吳音最流行的時候，上至士大夫，下至歌妓以說蘇白為榮。當時越劇、昆曲、評彈都以吳語文讀為基礎。其次，除了江南地區以外，嶺南地區的粵語也因為當地經濟發展逐漸流行。有人指出，粵語實際上是唐宋北方徙民影響當地更早期北方徙民的漢語而形成的，也是公認比較接近宋朝標準音《廣韻》的方言之一。除了這些方言，還有閩語和客家話。而當時的湘語和贛語已經被認為是官話，一直到了現代才逐漸從官話分出來。

到了19世紀末也就是清朝末年，中國的形勢發生了很大變化，受到西方學術思想的影響，特別受到日本的影響。日本在明治維新前后大力推廣日本語的共同語，日本人把日本語的民族共同語叫做國語。國語這個詞本來是中國古代一本書的名字，日本人把國語當做民族共同語的名稱。19世紀末中國的文化生活發生很大變化，國語這個名詞得到傳播。1909年清政府把官話稱為國語。1911年清朝學部通過《統一國語辦法案》，以京音為準的官話為國語，取代原來滿語的地位，并且準備加大力度推廣。可惜的是，提出不到一年，清朝就覆滅了。

民國時期

辛亥革命之后，國語這個詞得到當時北洋政府的承認，成為民族共同語的一個正式稱呼。但是，清王朝的覆滅使北京官話的標準音地位受到了廣泛的質疑。因此，民國初期出現兩場關于國語的爭論。

1912年12月由蔡元培任總長的教育部成立讀音統一會籌備處，由吳敬恒（稚暉）任主任，并制定讀音統一會章程8條。規定讀音統一會的職責是為審定每一個字的標準讀音，稱為“國音”。每個字的音素定下來之后，還要制定相應的字母來代表每一個音素。

當時來自北方直隸省的著名語言學家王照（“官話合聲字母”的發明人）對于會員構成非常不滿，指出江浙人占25人之多，其中來自無錫的就有5人。經過激烈爭論，最后決定會議實行一省一票制度，而不是每個會員一票。當時對于一省一票制度爭論也很激烈，來自江蘇的汪榮寶聲稱，“若每省一表決權，從此中國古書都廢了。”王照反問：“此語做何解釋？”汪不語，王照接著質問：“是否蘇浙以外更無讀書人？”北方會員堅決要求每省一票，威脅說如果通不過就自行解散退出會議。最后在教育部代部長董鴻煒推動下，終于通過了一省一票制度。這個一省一票的制度是解讀會議結果的關鍵。

國音統一會議終于在5月22日閉幕，由于會議期間爭吵激烈，會議的議長吳敬恒在4月22日辭職，接任的王照也在5月7日后請了病假，臨時由直隸的王璞主持會議。當時對于濁音和入聲尤為激烈，江蘇代表汪榮寶夸張地說：“南人若無濁音及入聲，便過不得日子。”同樣是江蘇的代表、會議議長吳敬恒也語出驚人：“濁音字甚雄壯，乃中國之元氣。德文濁音字多，故其國強；我國官話不用濁音，故弱”。會議過程中，對有爭議的字音，以一省一票原則的多數票決定“國音”。整體來說，最后的結果還是以北京語音為“基礎”，同時吸收其他方言的語音特點（主要參考南京語音），如區分尖團音和保留入聲。這次會議審定的漢字讀音被后人稱之為“老國音”。并從1918年開始推行。

1920年國語推行不到兩年就爆發一場當時名為“京國之爭”（指京音和國音）的大辯論。問題的起因就在于國語標準音。支持國音和支持京音的分成兩派。國音是主要“以京音為主，兼顧南北”。京音是“純以北京話為標準”。兩派爭吵非常厲害。于是張士一發表文章，主張“注音字母連帶國音都要根本改造”，應“先由教育部公布合于學理的標準語定義，以至少受到中等教育的北京本地人的話為國語的標準”。這個主張得到許多人的支持，特別在南方引起了強烈的反響，紛紛開會響應，甚至通過決議：“不承認國音，主張以京音為標準音”，“請教育部廣征各方面的意見，定北京語音為標準音”。后來，1913年“讀音統一會”擬定的國音就被修改為京音了。1932年根據新國音編纂的《國音常用字匯》由民國政府教育部公布，在《字匯》的序言中又對國音以北京音為標準的含義做了進一步的說明，即所謂以現代的確北平音標準音者，系指‘現代的北平音系’而言，“并非必字字尊其土音”。

建國時期

近代的“普通話”一詞，是朱文熊于1906年首次提出的，后來瞿秋白等也曾提出“普通話”的說法，并與茅盾就普通話的實際所指展開爭論。經“五四”以來的白話文運動、大眾語運動和國語運動，北京語音的地位得到確立并鞏固下來。

1904年，近代女革命家秋瑾留學日本時，曾與留日學生組織了一個“演說聯系會”，擬定了一份簡章，在這份簡章中就出現了“普通話”的名稱。1906年，研究切音字的學者朱文熊在《江蘇新字母》一書中把漢語分為“國文”(文言文)“普通話”和“俗語”（方言），他不僅提出了“普通話”的名稱，而且明確地給“普通話”下了定義：“各省通行。”上世紀三十年代瞿秋白在《鬼門關以外的戰爭》一文中提出，“文學革命的任務，決不止于創造出一些新式的詩歌小說和戲劇，它應當替中國建立現代的普通話的文腔。”“現代普通話的新中國文，應當是習慣上中國各地方共同使用的，現代‘人話’的，多音節的，有結尾的……”

1949年新中國建立，為了發展新中國的文化教育，推廣民族共同語以克服方言分歧造成的隔閡是非常必要的。

1955年10月，中國科學院召開了“現代漢語規范問題學術會議”，會上確定把現代漢民族共同語稱為“普通話”。1955年10月26日，《人民日報》發表題為《為促進漢字改革、推廣普通話、實現漢語規范化而努力》的社論，文中提到：“漢民族共同語，就是以北方話為基礎方言、以北京語音為標準音的普通話。”“普通話”中的“普通”二字有“普遍”和“共通”的含義，不采取國語這個叫法則是為了顯示出對少數民族語言的尊重。

1956年2月6日，國務院發出關于推廣普通話的指示，把普通話的定義增補為“以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言、以典范的現代白話文著作為語法規范的現代漢民族共同語。” 這個定義從語音、詞匯、語法三個方面明確規定了普通話的標準，使得普通話的定義更為科學、更為周密了。“普通話”一詞開始以明確的內涵被廣泛應用。

民國初年粵語差一票成為國語？

2010年04月08日 13:33 人民網

坊間一直流傳著這樣一種說法，當年辛亥革命成功民國建立之初，粵語一票之差成為國語（普通話）。而且有鼻子有眼地說，當時在國會內訂立國語時，要求粵語成為中國國語的呼聲相當高。當時廣東籍議員掌握了過半數議席，粵語成為國語理應不成問題；惟孫中山慮及中國之統一問題，逐一向議員游說以漢語北方話作為國語。最終，粵語以一票之差（一說為三票）敗北，漢語北方話成為中華民國國語。

著名作家王蒙提出了另外兩種說法:“因為普通話是1949年以后的官方的一個政策，所以有的人甚至于把普通話說成是官話，但是這個更早就是更開始就是國語，這個普通話繼承的就是國語，中間沒有什么區別，這個國語那是在民國的時期，還有什么注音符號，b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h，這些都是同時來推廣出來的。最好玩兒的是，我去過好幾個地方，我去洛陽，洛陽人跟我說，當時討論這個國語的時候，當時候選的一個是北京話，一個是洛陽話，我們洛陽話就差一票，如果要是洛陽話勝了呢，咱們現在要說普通話就得是另一個??然后我又到了陜西，陜西又有人跟我說，當時這個確定國語的時候，候選兩個話一個是北京話，一個是陜西話，說我們就差一票。”

到底是哪一種方言當初“差一票”成為國語呢？

國家圖書館珍藏的《國語周刊》第133、134期（1934年4月14日、21日）連載了語言學家黎錦熙的文章《民二讀音統一大會始末記》，詳細介紹了民國二年制定國音和注音字母的過程。黎錦熙本人沒有參加會議，但是與當時的許多與會者熟識，所以這篇文章內容翔實生動，真實地再現了會議的經過。

1912年（民國元年）12月由蔡元培任總長的教育部成立讀音統一會籌備處，由吳敬恒（稚暉）任主任，并制定讀音統一會章程8條。規定讀音統一會的職責是為審定每一個字的標準讀音，稱為“國音”。每個字的音素定下來之后，還要制定相應的字母來代表每一個音素。讀音統一會員，由教育部延聘若干人；各省推舉2人，由行政長官推舉；蒙藏各1人，由在京蒙藏機關選派。此外華僑代表1人。會員的資格有一定的要求，必須具備下列四條之一：

1、精通音韻；

2、深通《小學》(古時稱“文字學”為“小學”)；

3、通一種或兩種以上外語；

4、諳多種方言。最后確定下來的成員一共80人，其中由教育部任命的有50人左右，其余為各省推舉。雖然說各省最多推舉2人，但是在教育部任命的會員當中以江浙為主，結果來自江蘇的會員有17人，浙江9人，直隸7人，此外福建、廣東、湖南各4人。

從這個組成名單來看，來自廣東的會員只有4人而已，根本不可能左右會議結果。當時來自北方直隸省的著名語言學家王照（“官話合聲字母”的發明人）對于會員構成非常不滿，指出江浙人占25人之多，其中來自無錫的就有5人。經過激烈爭論，最后決定會議實行一省一票制度，而不是每個會員一票。當時對于一省一票制度爭論也很激烈，來自浙江的汪榮寶聲稱：“若每省一表決權，從此中國古書都廢了。”王照反問：“此語做何解釋？”汪不語，王照接著質問：“是否蘇浙以外更無讀書人？”北方會員堅決要求每省一票，威脅說如果通不過就自行解散退出會議。最后在教育部代部長董鴻Y推動下，終于通過了一省一票制度。讀音統一大會在1913年（民國2年）2月15日開幕，實到44人，來自江蘇的吳敬恒得29票當選議長，王照僅得5票任副議長。會議逐一審定了6500個字（另加600俗字、新字）的“國音”。當時為了記錄定下來的“國音”，臨時采用了一套注音符號系統。字音確定以后，下一個任務是核定音素，并且確定一套字母系統來表示音素。按照黎錦熙先生的記述，會議進行到這個地步，出席者日漸稀少，但是對于“字母”問題幾乎打起架來。當時字母提案頗多，但總結起來主要有3個方案：

1、偏旁派，仿照日本片假名，用音近之漢字，取其偏旁為字母；

2、符號派，主張另外制定一套符號系統；

3、羅馬字母派。與會者多日爭論僵持不下，結果浙江代表許壽裳等人以及與會的教育部職員周樹人（魯迅）提議，就使用在審定國音期間使用的“臨時符號”為注音符號（《國語周刊》刊頭上的符號就是這種“注音符號”）。這套符號是章炳麟所創，借用了古代篆字的形狀，與前述三派無關，可稱為“簡單漢字派”。這套“注音字母”在大陸一直用到1958年《漢語拼音方案》正式公布時，至今臺灣和部分海外華人依然在使用。國音統一會議由于爭吵激烈，會議的議長吳敬恒在4月22日辭職，接任的王照也請了病假，臨時由直隸的王璞主持會議。會議過程中，對有爭議的字音，以多數票決定“國音”，所以說在審定的這么多漢字中，也許有一些是“差一票”通過的，但不存在某一個方言整體差一票被定為國語的情形。整體來說，最后的結果還是以北京語音為“基礎”，同時吸收其他方言的語音特點，如區分尖團音和保留入聲，后人稱之為“老國音”。

從以上國音統一大會的過程來看，所謂粵語或者洛陽話或者陜西話“差一票”成為國語只是個民間傳說。

第二篇：中國電信簡史

中國電信作為企業簡稱通常意義上是指中國電信集團公司以及其下屬的中國電信股份有限公司（港交所：0728，NYSE：CHA）、中國大陸南方21省區的電信有限公司、中國電信北京公司、中國電信北方公司和在北方10省區的分公司以及中國電信（美國）公司。中國電信目前是中國大陸地區最大的基礎電信業務運營商。

歷史發展

中國電信的前身應當是中華人民共和國成立后建立的郵電部，實行郵電合營、政企合一的經營模式。

到了20世紀90年代，中國電信的經營模式已經無法適應電信業務蓬勃發展的需要，同時中國電信獨家壟斷的局面也屢遭詬病。1993年，中國聯合通信有限公司（中國聯通）作為中國電信的競爭者的形式出現了，中國大陸的電信市場首次出現了兩家運營商的局面。但是這并沒有改變中國電信的壟斷狀況，因為中國電信在參與競爭的同時也是整個市場的管理者，這種情況被比喻為既是“運動員”，又是“裁判員”。

在此后幾年，中國網絡通信有限公司（中國網通）、中國吉通網絡股份有限公司（中國吉通）等紛紛成立，而中國電信的移動業務也于1999年被剝離，另行成立了中國移動通信集團公司（中國移動）。

2000年，中國電信結束了郵電合營、政企合一的經營模式。5月17日，中國電信集團公司作為一家完全的電信業務運營商成立，而電信市場的管理職能則交給了信息產業部負責，郵政業務則由郵政總局經營。

2001年，為進一步打破電信業的壟斷格局，中國電信被南北拆分。其中南方的21省區的省電信公司成立了新的中國電信集團公司，是南方地區的主導電信運營商。而北方10省區的電信公司則與原中國網絡通信有限公司、中國吉通網絡股份有限公司共同成立了中國網絡通信集團公司。

2002年9月，中國電信股份有限公司成立，董事會選舉了周德強為董事長兼總經理及首席執行官，常小兵為副總經理、總裁。11月，中國電信H股分別在紐約證券交易所（以ADS形式）和香港聯合交易所掛牌交易。

下屬機構

中國電信股份有限公司：中國電信股份有限公司是中國電信集團公司部分資產重組后成立的上市公司，其H股分別在紐約證券交易所（以ADS形式）和香港聯合交易所上市。

31個省級電信公司：其中20個省區市的電信公司在紐約和香港上市

中國電信（香港）國際有限公司

中國電信（美國）有限公司：于2002年11月在美國華盛頓正式開業。中國電信（美國）公司是中國電信集團的全資子公司，獲得美國聯邦通信委員會批準為美國企業提供中美間國際電話、專線、數據、電視傳送和商用業務。中國電信（歐洲）有限公司：2006年9月12日正式在英國首都倫敦掛牌成立。[1]

中國通信服務股份有限公司

中國電信系統集成有限公司

中國電信信元公眾信息有限公司

中國電信北京研究院

中國電信上海研究院

中國電信廣東研究院

經營范圍

中國電信在中華人民共和國大陸范圍內經營除移動通信業務以外的各類基礎電信業務、增值電信業務。包括：

一、語音通信業務 包括固定電話本地通話、國內長途通話、港澳臺通話、國際通話、IP通話。

二、數據通信業務 包括各類專線、主機出租等。

三、網絡通信業務 包括寬帶上網、窄帶上網、ICP服務等。

四、信息服務 中國電信原先的114查號服務在轉型后成為了綜合性的各類信息提供者。

爭議

中國電信寬帶上網的帳號含有可自動登陸的“互聯星空一點通”的功能，該功能默認開通，可以讓中國電信寬帶用戶在無需用戶密碼、無需上網帳號的情況下，“輕松一按”，即可登陸中國電信旗下網站“互聯星空”網站進行消費，可消費的內容包羅萬有，費用全部由該用戶的固網電話統一收取。

然而，該功能的推出備受爭議，有人認為這是電信局在借機亂收費。該功能推出不久，全國就有許多用戶陸續投訴，說自己家的電話費無緣無故多出幾百元，經查證，這些用戶的電腦其實許多都中了一種病毒，該病毒能夠在用戶不知情的情況下通過用戶寬帶的“漏洞”進行消費，隨后，部分地區的電信局退還了部分“多收”的電話費，但仍有一部分電信局拒不退費。這引起許多用戶的不滿。

電信局解釋說：用戶是可以自行到客戶服務中心申請禁用“一點通”功能，由病毒引起的損失理應由用戶承擔。

服務接入號

中國電信客服中心：10000

中國電信號碼百事通服務：114，118114

中國電信接入碼：190

第三篇：簡史作業

自然科學發展簡史第一次測試

（1至4章）

一、單選題(將一個正確答案的代號填入題后括號內)

1、新石器時代的主要標志是（）的使用，他說明人類改造自然能力進一步提高。

A.打制石器 B.磨制石器和陶器 C.復合工具 D.火

2、世界上第一套拼音字母文字是（）創造的。A.古代蘇美爾人 B.古代腓尼基人 C.古希臘人 D.古巴比倫人

3、我們今天采用的十進位計數法和時間的六十進制計數法都是（）發明的。A.古巴比倫人 B.古希臘人 C.古代中國人 D.古代阿拉伯人

二、連線題（將下列著作與其作者或其中文翻譯者用直線連接）

1、李時珍 《天工開物》

徐光啟 《夢溪筆談》

宋應星 《本草綱目》

沈括 《農政全書》

2、亞里士多德 《幾何原本》

阿基米德 《論平衡》

托勒密 《形而上學》 歐幾里德 《天文大全》

三、問答題

1、我國古代著名的醫學著作有哪些（至少列出五種）？各在中醫醫學中的地位是什么？

四、論述題

1、原始社會主要的技術發明有哪些？有何意義？

2、原始宗教產生的原因及其實質？

3、古代埃及人在自然科學方面取得哪些對后世有影響的成就？

4、古代西亞在數學和天文學方面取得了哪些成就？

5、古希臘在自然哲學方面取得了哪些對后來科學的發展有重要影響的成果？

6、古希臘的理論自然知識有哪些成果？它與自然哲學有何不同？

7、古希臘與古羅馬在科學技術上的發展上各有何特點？

8、中國古代的實用科學與古希臘的自然哲學有哪些不同？

9、中國古代科學技術發展分為幾個時期？各有何特點？

10、中國古代實用科學的發展是由哪些原因促成的？

第四篇：戰爭簡史

戰爭簡史復習題

單選：

1、戰爭是政治通過暴力手段的繼續，是流血的政治

2、部落聯盟是戰爭的產物，由此推測，戰爭至今約有一萬年左右的歷史。

3、列寧指出：“私有制引起了戰爭，并且會永遠引起戰爭。”

4、馬克思主義認為：在階級社會產生戰爭的根源是私有制為基礎的生產關系，以及由此形成的反動的政治統治和對抗性的經濟利益沖突

5、馬克思主義認為：戰爭是為一定的政治、經濟目的而進行的。

6、克勞塞維茨認為:戰爭是政治通過暴力手段的繼續，是政治整體中的一個部分

7、馬克思主義認為：戰爭行動，是階級的政治通過武裝斗爭手段的繼續。

8、馬克思主義戰爭觀認為：進行戰爭的物質基礎是：經濟

9、判定戰爭的正義與非正義性，唯一的標準是政治。主要是看這場戰爭的政治內容、目的是什么，是由哪一個階級進行的，是哪一種政治的繼續。

10、人們對戰爭問題總的、根本的看法被稱之為戰爭觀。

11、戰爭觀是在戰爭發展的歷史長河中，戰爭實踐在人們頭腦中形成的理論觀點。

12、無產階級戰爭觀認為：戰爭是人類社會發展的一定歷史階段的產物；私有制引起了戰爭，并且會永遠引起戰爭。

13、無產階級戰爭觀認為：消滅戰爭的主要途徑是：用革命戰爭消滅反革命戰爭

14、樹立正確的戰爭觀是人們正確地認識戰爭、指導戰爭和確立對待戰爭的正確態度的前提。

15、任何一場戰爭，都是為了達到一定的目的而進行的。戰爭目的，就是進行戰爭所要達到的預定的戰略目標。

16、戰爭的軍事目的、進行一切戰爭的根本原則是：保存自己，消滅敵人。它也是戰爭行動的本質。

17、戰爭目的是戰略意圖的最高表現。為實現目標，必須使戰略意圖與戰爭力量、戰爭手段相符合，加上正確的戰爭指導，才能實現。

18、馬克思主義研究和指導戰爭的基本思想是：運用階級分析的方法研究指導戰爭.19、原始社會末期，當時兵器與生產工具沒有嚴格區分，戰爭中主要使用石制冷兵器，即所謂“以石為兵”。

20、著名的荷馬史詩《伊利亞特》和《奧德賽》記載了發生在公元前1260年的特洛伊戰爭的傳說。

21、中國奴隸社會時期的戰爭中，陸軍以 “甲士” 為骨干，所使用的主要武器是銅制的冷兵器，主要的作戰形式是車戰，其特點是擺兵布陣，進攻以破陣來實現，22、商湯滅夏，兩軍進行了鳴條之戰，商湯指揮大軍列陣發起進攻，一舉殲滅夏軍主力，班師回都，建立了商朝統治。

23、武王伐紂時，爆發了中國歷史上著名的牧野之戰。是中國歷史上以少勝多，以弱勝強，先發制人的著名戰例，也是我國古代車戰初期的著名戰例。

24、《牧誓》和前徒倒戈出現在哪場戰爭中：牧野之戰

25、姜尚運用陣前誓師，激勵士氣，統一作戰行動，發揮車戰整體威力，適時揮軍總攻，頑強作戰，奪得滅商的徹底勝利。

26、武王姬發的由近及遠，先弱后強，逐次擊破，翦商羽翼作戰指導的特點；選擇戰機，先發制人，使牧野之戰成為以少勝多的著名戰例。

27在希波戰爭開始后，公元前490年，爆發了著名的馬拉松會戰，米太亞德統帥指揮的雅典軍和普拉塔亞軍大敗波斯軍，取得了巨大勝利。此戰被后人稱為歐洲出生的啼聲。

28、在希波戰爭的溫泉關之戰中，希臘城邦斯巴達的三百名戰士在國王的率領下，面對數萬敵軍，殊死抵抗，全部陣亡。

29、希波戰爭時期，波斯艦隊在薩拉米斯會戰中遭慘敗。

30、希波戰爭中，希臘軍隊創造的方陣是早期著名的戰斗隊形之一。與波軍的混亂隊形相比具有很大的優越性：步調一致、軍紀嚴明、便于指揮。

31、伯羅奔尼撒戰爭不僅結束了雅典的霸權，而且使整個希臘奴隸制城邦制度逐漸退出了歷史舞臺。

32、公元前73年—前71年，羅馬帝國爆發的一次最大的奴隸起義，史稱斯巴達克起義。

33、馬克思稱他是“古代無產階級的真正代表”；列寧也說他是大約2000年前最大一次奴隸起義中的一位最杰出的英雄。他的名字是：斯巴達克

34、自商鞅變法，秦國的政治、經濟、軍事不斷發展，建立了一支英勇善戰的車、騎、步多兵種百萬大軍，這是秦滅六國的物質基礎。

35、下列哪場戰爭是以宗教名義進行的戰爭：十字軍東侵

36、秦國的“連橫”和“遠交近攻”謀略對破壞六國“合縱”起了很大作用。

37、戰國時期，趙國在長平之戰中敗于秦國，40萬軍隊被殲，實力受到極大的削弱。

38、“紙上談兵”出自長平之戰中的趙括。

39、辛棄疾在他的詞中所提的“封狼居胥”指的是大將霍去病率部出代郡2000里，至漠北遇匈奴左賢王，大破之，追至狼居胥山，大勝而歸。40、東漢末年，張角發動農民起義所利用的宗教是：太平道

41《孫子兵法》我國古代現存最早的一部軍事名著，標志著軍事理論著作從此誕生。42、1851年1月11日，洪秀全集2萬余人正式宣布起義，建號太平天國。

43、陳玉成、李秀成等部，在1858年11月3日全殲湘軍悍將李續賓部5000余人于廬州以南，史稱三河之戰。

44、十字軍東征是天主教會在解放巴勒斯坦基督教圣地的口號下發起的，它被稱為十字軍的原因是：十字軍參戰者服裝均飾以紅十字為標志，故稱“十字軍”

45、十字軍東征是天主教會在解放巴勒斯坦基督教圣地耶路撒冷的口號下發起的。

46、在十字軍東征期間，埃及蘇丹撒拉丁的軍隊，于1187年在現以色列太巴列湖附近的哈廷戰役中擊潰耶路撒冷王國軍隊并占領耶路撒冷。

47、在國與國之間發生的持續時間最長的戰爭是：英、法百年戰

48、在英、法百年戰爭中，法國出現了一個著名的女英雄貞德。在她的指揮下，法國贏得了奧爾良戰役的勝利。

49、英、法百年戰爭結束后，法蘭西民族意識覺醒，近代意義上的法國初步形成。

50、資本主義上升時期，軍事學術和戰爭理論都有很大發展。克勞塞維茨（1780—1831）所著的《戰爭論》是資產階級軍事理論的經典著作，51、《戰爭論》在軍事思想上反映了資產階級上升時期的進步精神，對戰爭本質等問題提出了比較真確的見解。

52、英國為排擠荷蘭，于1652年通過了著名的航海條例。因此，荷蘭于1652年7月28日發動對英戰爭，史稱英荷戰爭。

53、在資本主義上升時期，英荷戰爭使荷蘭的貿易和經濟實力下降，工業更為發達的英國掌握了把持國際貿易和奪取殖民地的霸權，從此荷蘭退出了海上強國。54、1775—1783年，在北美十三個英屬殖民地發生了反對英國殖民統治，謀求解放的革命戰爭。美利堅合眾國即在這次戰爭中誕生，此次戰爭史稱美國獨立戰爭。

55、在美國獨立戰爭過程中，“列克星敦的槍聲”是北美全民武裝起義的信號，它揭開了殖民地獨立戰爭的序幕。

56、在美國獨立戰爭中的1775年6月15日，美軍正式建成了一支由師、旅、團、營、炮兵和騎兵分隊組成的正規軍。弗吉尼亞的種植場主、原英軍上校華盛頓被任命大陸軍為總司令。57、1777年，美國軍隊打敗英軍，取得薩拉托加大捷，此戰的勝利改善了年輕共和國的國際地位，成為美國獨立戰爭轉折點。

58、被馬克思稱之為開創了資產階級取勝的新紀元的戰爭是：美國獨立戰爭

59、列寧曾指出：“克里木戰爭顯示出農奴制俄國的腐敗和無能” 60、導制俄國農奴制解體的戰爭是：克里木戰爭 A俄土戰爭

B俄法戰爭

C D中俄戰爭

61、英國著名女護士南丁格爾是在哪場戰爭中被世界認可的：克里木戰爭 62、1870年9月4日，巴黎爆發了革命。法蘭西第二帝國崩潰了，法國再次成為共和國，史稱法蘭西第三共和國。63、1871年3月18日爆發的巴黎公社起義后，成立了無產階級革命以來第一個工人階級政府。64、1914—1918年，兩個資本主義列強集團之間為重新瓜分世界，爭奪殖民地、勢力范圍和投資場所，為奴役其他民族而進行的帝國主義戰爭，史稱第一次世界大戰。65、1914年6月28日塞爾維亞民族主義者在薩拉熱窩暗殺奧匈帝國王儲弗朗茨——斐迪南德大公事件成了第一次世界大戰的導火線。

66、第一次世界大戰開始后，德國按照著名的史里芬計劃，首先在西線發動攻勢，以主力越過比利時，進入法國境內，企圖首先擊敗法國。67、1915年，德軍在伊普爾戰役中第一次使用了毒氣。

68、第一次世界大戰中，1914年９月上旬，德、法之間爆發了馬恩河戰役，此戰宣告了德國閃電計劃破產，從此西線開始轉入陣地對峙。

69、第一次世界大戰后期，德國推行無限制潛艇戰，導致美國參戰。70、第一次世界大戰中，首先使用坦克的國家是：英國 71、坦克第一次出現在戰場是在索姆河戰役中。

73、第一次世界大戰結束后，戰勝國與戰敗國簽訂了一系列條約。在巴黎和會上，各戰勝國與德國簽訂的條約是：凡爾賽和約。

74、中國五四運動的結果是：中國代表拒絕在凡爾賽和約上簽字。75、1939—1945年，德國、意大利、日本法西斯國家發動了一場人類歷史上空前規模的第二次世界大戰，先后有61個國家和地區、20億以上的人口被卷入戰爭，76、1931年9月18日，盤踞在中國沈陽地區的日本關東軍向當地中國東北軍發起進攻。

77、在第二次世界大戰中，德國于1940年5月10日拂曉開始發起對法進攻。德軍的主要突擊經阿登山從北面迂回了著名的馬奇諾防線，從而擊敗了法國。78、1940年5月28日，比利時軍隊向德軍投降。英軍和一部法軍被封鎖于敦刻爾克地區，在丟棄全部重型軍事技術裝備后，大部分成功撤至英國。79、1941年6月22日，法西斯德國背信棄義地進犯蘇聯。從此，蘇德戰場成為第二次世界大戰主戰場。

80、蘇軍在1941—1942年間的冬季發動莫斯科保衛戰，使法西斯的“閃擊戰”計劃遭到了徹底破產。81、1941年12月7日，日本突然襲擊美國在太平洋的軍事基地珍珠港，挑起了對美戰爭。82、1942年11月19日，蘇軍在斯大林格勒附近開始反攻，合圍和粉碎了敵軍33萬人的集團，此役成為蘇德戰爭的轉折點。83、1945年9月2日，舉行了日本投降書的簽字儀式，第二次世界大戰宣告結束。84、1927年8月1日，根據黨的決定，周恩來、賀龍、葉挺等領導由黨掌握和影響的北伐軍2萬多人，發動南昌起義。85、1927年12月，張太雷、蘇兆征、葉挺、葉劍英等領導了廣州起義 86、井岡山時期，毛澤東、朱德總結紅軍和游擊隊的作戰經驗，創造性地提出了以“十六字訣”為主要內容的游擊戰原則，即“敵進我退，敵駐我擾，敵疲我打，敵退我追”。87、1935年1月，中共中央在遵義召開了政治局擴大會議，即遵義會議。會議批判了“左”傾錯誤的軍事路線，這是黨和紅軍發展歷史上的轉折點。88、毛澤東在談到紅軍長征意義時說：“長征是歷史記錄上的第一次，長征是宣言書，長征是宣傳隊，長征是播種機。”

89、中國工農紅軍長征的三大主力是紅一、二、四方面軍。

90、指揮紅軍粉碎國民黨對中央蘇區第四次“圍剿”的是周恩來、朱德。91、1935年3月，紅軍在貴州轉戰時成立了三人軍事指揮小組，全權指揮軍事。這個三人小組由毛澤東、周恩來、王稼祥組成。

92、《戰爭論》是19世紀資產階級經典軍事著作，被稱為西方軍事思想上的“兵經”，與中國古代的《孫子兵法》一起被稱為“兵學雙璧”。

93、下列屬于《武經七書》內容的是《孫子》《吳子》《司馬法》《尉繚子》 94、1937年7月，日本帝國主義發動了全面侵華戰爭。以“七七”盧溝橋事變和八一三上海事變為起點，中國開始了全國抗戰。

95、八路軍115師為了打擊日本侵略軍的猖狂氣焰，在師長林彪的指揮下，進行了平型關伏擊戰。此役殲敵1000余人，繳獲了大批槍彈、大炮、車輛和軍用物品。

96、抗戰期間，敵后軍民以地雷戰、地道戰和麻雀戰等各種辦法襲擊侵略軍。97、1950年6月爆發朝鮮戰爭中，中國人民志愿軍的對手是：聯合國軍。98、1982年，英國和阿根廷之間的戰爭：馬島戰爭，是二十世紀第一場可算得上現代化的戰爭。99、1991年1月17日—2月28日，以美國為首的多國部隊在聯合國安理會授權下，為恢復科威特領土完整而對伊拉克進行的戰爭，史稱第一次灣戰爭。100、“兵民是勝利之本”著名論斷是由誰提出來的：毛澤東

101、中華民族是炎黃子孫，而炎、黃部落是經過戰爭后成為一體的，這場戰爭就是阪泉之戰

102、蚩尤部落聯盟，史稱“九黎”，善制兵器，戰斗兇猛，曾征服二十余部落。被稱為中華人文始祖的黃帝于涿鹿之戰中擒殺蚩尤，吞并其部。

多選：

1、戰爭，是敵對雙方為了達到一定的政治、經濟目的而進行的武裝斗爭。

2、馬克思主義主義認為：階級社會的戰爭，是用以解決階級和階級、民族和民族、國家和國家、政治集團和政治集團之間矛盾的最高的斗爭形式。

2、學習戰爭史目的在于：揭示戰爭產生、發展、消亡的規律、揭示戰爭的本質、性質、目的和歷史作用，從而明確對待戰爭的態度

3、現代戰爭的產生的根源是：帝國主義、霸權主義和強權政治。

4、馬克思主義主義認為：世界上徹底消滅了私有制和階級，才能消滅戰爭根源。

5、戰爭的軍事目的是：保存自己，消滅敵人。

6、對于戰爭的本質，毛澤東把它概括為流血的政治。列寧把這種復雜的斗爭發展過程概括為以劍代筆的政治。

7、馬克思主義主義認為：戰爭分正義戰爭和非正義戰爭兩類。

8、馬克思主義主義認為：正義戰爭對人類社會的發展起促進作用；非正義戰爭對人類社會的發展起破壞、阻礙作用。

9、戰爭簡史的研究任務主要有兩個：

一、樹立正確的戰爭觀

二、深刻認識戰爭目的

10、馬克思、恩格斯創立了無產階級的戰爭觀，以馬克思主義軍事哲學思想，辯證唯物主義和歷史唯物主義原理為工具來研究戰爭。

11、無產階級戰爭觀認為：戰爭是政治的繼續，是階級斗爭的最高形式。

12、馬列主義認為：要使人類進入永久和平的世界，只有全世界無產階級和勞動人民共同努力，完全消滅了剝削階級和剝削制度，消滅了帝國主義，實現了共產主義。

13、戰爭的軍事目的由政治戰略企圖決定，分為：有限的目的和徹底的目的兩種

14、戰爭有一般規律和特殊規律之分，它們對戰爭指導的作用是不盡相同的，因此在認識和把握戰爭規律時，必須進一步深入研究它們之間的關系，從中來把握戰爭的規律，以便對戰爭實施正確的指導。

15、戰爭自身的多樣性和統一性，決定了戰爭規律必然是一般規律和特殊規律的統一。

16、學習戰爭史, 研究軍事理論的主要目的和任務，就是要預見未來戰爭，指導未來戰爭

17、馬克思主義認為：原始社會末期的戰爭，同階級社會的戰爭有著本質的區別。它不具有政治目的和階級壓迫的性質。

18、下列哪兩項屬于原始社會末期的戰爭：黃帝與蚩尤之戰，荷馬史詩中描述的戰爭。

19、原始社會末期戰爭的后果是:戰爭為勝利者提供了大量奴隸，加速了原始社會的瓦解和階級、國家的形成。

20、我國古代軍事思想形成的重要標志是：《軍政》、《軍志》兩書。

21、孫子的“五事”指的是：道、天、地、將、法。

22、奴隸社會時期戰爭的特點是：一戰爭規模逐漸擴大。二作戰逐漸由正規軍隊擔當。三作戰理論逐漸形成。

23、奴隸社會時期戰爭的主要目的之一是掠奪奴隸和財產，下列哪幾次戰爭屬于此類：武丁征服土方、鬼方等部落的戰爭，周公鎮壓殷人夷族部落的戰爭。

24、中國奴隸社會時期，分封的諸侯國之間的兼并與爭霸的戰爭十分頻繁，下列哪幾次戰爭屬于此類：齊、魯長勺之戰，楚、晉成濮之戰

25、我國奴隸社會時期的戰爭產生了樸素的戰爭理論。中國古代著名軍事家孫武所著的《孫子兵法》是現存最早的一部戰爭理論著作。

26除《孫子兵法》此之外，《易經》，《管子》等書中也有一些內容以樸素的唯物論觀點解釋了戰爭與政治、戰爭與經濟的關系。

27、商湯滅夏戰爭中，商湯采取軍事打擊和政治攻心相結合，先翦除夏桀羽翼，孤立削弱敵人，后進行決戰的戰略，對中國以后戰略戰術的發展，起了奠基的作用。

28、伯羅奔尼薩戰爭是公元前431—前404年，古希臘的兩個城市國家同盟——以斯巴達為首的伯羅奔尼撒同盟和以雅典為首的提洛同盟之間進行的一次規模最大的戰爭。

29、封建社會時期戰爭的特點：

一、戰爭形式多樣化。二部隊構成多樣化。三軍事理論多樣化。

30、封建社會時期戰爭的主要類型有：

一、農民戰爭

二、封建割據與封建統一的戰爭

三、封建王朝更迭的戰爭

四、國內各民族之間的戰爭。五.宗教戰爭

31、下列哪些是封建割據與封建統一的戰爭：秦滅六國之戰，南北朝時期的戰爭

32、在歐洲封建制國家，主要是由封建主騎士組成軍隊。在中國封建制國家進行戰爭的兵員主要來自農民

33、明代戚繼光寫了兩部兵書，他們是《紀效新書》《練兵紀實》

34、馬克思主義認為：資本主義上升時期的戰爭主要是：①資產階級的革命戰爭②殖民地戰爭③資本主義國家之間爭奪地區統治權的戰爭。

35、下列哪些是資產階級的革命戰爭：英國資產階級革命時期的國內戰爭，美國獨立戰爭

36、資本主義上升時期戰爭的特點：

一、資本主義戰爭特點形成。

二、資產階級戰爭理論形成三、無產階級戰爭理論形成

37、在資本主義上升時期，資產階級為了對內對外進行戰爭，比較普遍地實行了征兵制和預備兵役制制度，38、在資本主義上升時期，歐洲各國開始采用軍、師、旅、團、營、連的編制，統一了操典、教范和條令，建立了龐大的正規的陸軍、海軍。

39、資本主義上升時期，軍事學術和戰爭理論都有很大發展。克勞塞維茨所著的《戰爭論》是資產階級軍事理論的經典著作。

40、資本主義上升時期，馬克思、恩格斯系統地研究了人類歷史發展的基本規律，深刻地分析了資本主義社會的矛盾，及時總結了當時無產階級的武裝斗爭經驗，為被壓迫階級、被壓迫民族的革命戰爭創立了科學理論。

41、在美國獨立戰爭中，美軍針對英軍的線式戰術、橫隊齊射和呆板的步兵橫隊，美軍采用，疏開隊形戰術單兵瞄準射擊的戰法，打敗了強大的英軍。42、1853—1856年的克里木戰爭是俄國與英國、法國、土耳其和撒丁王國爭奪近東統治權的戰爭。

43、帝國主義和無產階級革命時期戰爭的特點是：

一、帝國主義之間的戰爭和無產階級革命戰爭并存。

二、現代化戰爭的出現和無產階級軍事理論的豐富。

44、第一次世界大戰中，德國和奧匈帝國分別與俄國在東線進行了東普魯士戰役和加里西亞戰役 45、1916年是第一次世界大戰中的轉折點。這年發生的凡爾登戰役、索姆河戰役，使德國喪失了巨大的人力和物力，戰場主動權轉入協約國手中。

46、列寧、斯大林認為：第一次世界大戰和十月社會主義革命是資本主義總危機的起點，這場危機涉及資本主義的經濟、政治、思想等社會生活的各個方面。

47、在第二次世界大戰開始時，德國和蘇聯共同瓜分了波蘭。

48、從1942年上半年起，美國在太平洋的力量開始增加，日本艦隊在珊瑚海海戰和中途島海戰中受到了相當大的損失，于1942年底在太平洋轉入防御。

49、美國于1945年8月6日和9日對日本的廣島，長崎投下了兩顆原子彈，加速了日本侵略戰爭的失敗。50、中國人民解放軍在中國共產黨的絕對領導和馬克思列寧主義、毛澤東思想的指引下，經過土地革命戰爭抗日戰爭、解放戰爭和抗美援朝戰爭，緊緊依靠人民，戰勝了國內外強大敵人和艱難險阻，結束了中華民族百余年來飽受帝國主義侵凌和任人宰割的屈辱的歷史。

第五篇：設計簡史專題

1、設計，是人類的行為，是有目的的，創造性的活動。設計20世紀初期被翻譯為“圖案”，20C50、60S翻譯為“工藝美術”

2、舊石器時期（打制石器時期）新石器時期（磨制石器時期）。砍砸器，刮削器，尖狀器是早期最主要的石器工具

3、陶器是人類第一個改變了物質的化學成分而創造的物品。

4、我國最早的關于手工藝的著作是《考工記》，它提出了“天有時，地有氣，材有美。工有巧。合此四者，然后可以為良”的設計原則。

5、原始社會的各種設計給我們很多啟示：（1）、實用和裝飾的統一(2)、技術對藝術的影響(3)、形式感的應用（4）、表號型的藝術手法。

6、在中國，主要是以半坡、廟底溝、馬家窯、半山等為特色的彩陶；在歐洲，希臘半島和巴爾干半島的彩陶藝術具有較高水平。中國新石器時代的彩陶文化，以黃河流域的仰韶文化最具有代表性。

7、以功能需求帶動造型設計的變化已經成為器物設計的基本準則。

8、陶器的造型手法有手捏法、泥條盤筑法、模制法以及輪制法。

9、史前陶器的裝飾工藝，主要有彩繪、刻劃和堆貼等手法。

10、古埃及的設計藝術以‘建筑設計’為代表。

11、兩河流域：幼發拉底河和底格里斯河之間的美索布達米亞平原是人類文明的最早誕生地。公元前4000~公元前2250年是兩河文明的鼎盛時期，他最早的文明中心是蘇美爾。

12、設計思想的百家爭鳴歸納主要有：儒家：文質彬彬的功能與形式和諧統一的造物思想；墨家：非樂節用’物以致用的實用功利造物思想；法家大匠若拙，返璞歸真的自然樸素的造物觀。詳見p38.13、愛琴文明先后以克里特和邁錫尼文明為中心，因此又被稱為‘克里特——邁錫尼文明’。

14、古希臘的建筑三種代表：多利安，愛奧尼亞和科林斯。

15、古希臘最高建筑成就是雅典衛城的設計。

16、根據裝飾風格的不同設計史學家將古希臘陶瓶分為五個時期，“幾何紋樣期，東方紋樣期，黑繪紋樣期，紅繪紋樣期，彩繪紋樣期”。繁盛時期的希臘彩陶根據裝飾手法和色彩的不同，前后經歷了“黑繪、紅繪、彩繪”三個階段。

17、古希臘設計的成就來自一切從人的生活出發的審美思想和哲學理念。希臘哲學家普羅塔哥拉斯“人是萬物的尺度”的著名論述傳達出“人本位”的哲學立場，一切設計的出發點應該是人，設計應為滿足人的需要服務。18 古羅馬：君士坦丁凱旋門、大斗獸場。

19、如何理解宮廷風格與民間風格的差異？見書P5520、中國封建時代的設計歷史，按照造物設計的演進規律可分為三個時期，秦漢、三國兩晉南北朝到兩宋、元明清。

21、明清故宮是中國封建社會末期的代表建筑之一，也成為研究我國宮殿廟堂建筑的標本。

22、中世紀的教堂設計以神學的原則作為設計的宗旨

23、宋代是瓷器發展的高峰，尤其是唐三彩

24、工藝美術運動出現的直接原因是1851年的倫敦世界博覽會（水晶宮），展品引發了人們關于工業產品的設計思考。代表人物：約翰.拉斯金(英)、威廉.莫里斯(英)。

25、威廉.莫里斯與韋伯(英)合作設計建造了‘紅屋’。

26、威廉.莫里斯的設計原則：A、優秀設計史藝術與技術的高度統一。B、由藝術家從事產品設計比單純出自技術和機械的產品要優秀得多。C、藝術家不應只停留在紙面上，只有和工匠結合才能實現自己的理想。D、手工藝制品永遠比機械產品更容易做到藝術化。在威廉莫里斯的影響下19世紀后期英國出現了復興手工藝的熱潮。1888年成立的‘藝術與手工藝協會’是這個運動的高潮，設計師將這一運動稱為‘工藝美術運動’。

27、法國是新藝術運動的發起國，巴黎和南錫是法國新藝術運動的中心。吉瑪德是這個運動的代表設計師之一，他的代表作有巴黎地鐵所做的入口設計。

28、比利時的新藝術運動 代表設計師主要有霍爾塔和亨利.凡.德.威爾德。

29、西班牙的新藝術運動 代表人物：安東尼.高迪 代表作“米拉公寓”。30、在德國，新藝術被稱為“青春風格”。代表人物：貝倫斯。

31、英國的的新藝術運動---“格拉斯哥四人小組”。代表人物：麥金托什，其代表作為“高靠背椅”

32、維也納的新藝術運動，代表人物：霍夫曼，其代表作為“銀質花籃”

33、德意志制造同盟的發起人是赫爾曼，穆特修斯。將德意志同盟的相關理論付諸實踐的是設計師是 比得.貝倫斯。1907 年他受聘于德國通用公司AEG做設計顧問，他為AEG設計的企業標志一直沿用到今天，成為歐洲最著名的標志之一。

34、德國工業聯盟的六點設計主張；

（1）明確提出藝術、工業、手工業相結合；

（2）主張通過教育、宣傳提高德國設計藝術的水平，完善藝術、工業設計和手工藝；

（3）強調聯盟走非官方路線，保持聯盟作為藝術界行業組織的性質，避免政治對設計的干擾；

（4）要求在德國設計藝術界大力宣傳和主張功能主義，承認并接受現代工業；

（5）在設計中，反對任何形式的裝飾；

（6）主張標準化下的批量化，以此作為設計藝術的基本要求

35、路易斯.沙利文是芝加哥學派的代表人物，他第一個提出‘形式追隨功能’的口號，認為建筑設計最重要的是功能，然后再加上合適的形式，擺正了形式和功能之間的關系。36蘭克，賴特是第二代芝加哥學派代表人物，1936年設計的‘落水山莊’是他合理注意建筑思想的典型代表，也是現代建筑師的里程碑作品。建筑物語自然景觀的有機結合，使‘有機建筑’的理論達到了完美的表現境地。1934年古根海姆美術館的設計也成為他的代表作之

一。賴特的設計觀點主要有：

A、個建筑應該 并且與周圍的環境和諧一致。

B、注重室內空間的合理性，要做到舒展，自由，小空間的分割要注重其流動性，可以自由開合。

C、注重采用天然材料，以求得與自然界的協調。

D、室內空間和陳設著重底層布局，顯得有幾分日本室內的面貌。

37表現主義：在造型藝術中，只強調藝術家的主觀精神和強烈感情的表現，從而導致在方法上對客觀形象作夸張，變形乃至怪誕的手法處理，在建筑設計方面，表現主義的代表人物是德國建筑家艾利克-門德爾松、。38風格主義：它主張以最簡單的幾何語言來創造新的視覺形象，這種語言通常是水平線、垂直線、正方形、長方形等規整、呆板的形狀，一種冷靜、嚴肅的氣氛。風格主義的代表人物是，里特維爾德 作品代表是 紅藍椅。39未來主義：是有意大利詩人馬利維蒂發起的，主張藝術應該反映現代機器文明，反映速度，力量和競爭。是狂熱的激進派。40三國際級紀念碑 是塔特林的代表作。41勒，柯布希埃是對現代設計美學做出很大貢獻 代表作《沙發》。他關于建筑的設計觀點主要集中在他的建筑評論文集《走向新建筑》中他對機器的頌揚在理論的反映是‘機器美學’。機器美學追求造型中的簡潔，秩序和幾何形式以及機器本身所體現出來的理性和邏輯性，以產生一種標準的，單純地模式。他最有影響的一句名言是‘住房就是居住機器’、‘新精神館’是他的設計作品。

現代主義的建筑設計理論

（1）重視建筑的居住功能，以功能為設計的出發點，其設計方法的科學性更為嚴格。

（2）注重發揮新型的建筑材料和建筑結構的力學構架關系，達到簡便，樸素，省時省力。

（3）突出建筑的經濟核算和平方價格，以最小成本，求得最大，最實用的合理空間。

（4）反對古老建筑傳統的諸多規范，主張依據新的功能的要求和新材料，新方法來創造新的形式。

（5）對建筑來說，空間的運用時第一位的，設計應從平面，立面的畫面式設計轉向立體空間的雕塑設計。

（6）廢棄古老建筑物的表面附加裝飾，認為建筑之美不在表面裝傻，而在于空間處理的合理性和邏輯性。

43包豪斯成立于1919年關閉與1933年 包豪斯對現代設計教育的重要貢獻之一是基礎課

程的設立。伊頓則被公認為是第一位系統的創造現代設計基礎課程的人。伊頓離開后，納吉接任成為基礎課的主持人。納吉以機器時代藝術家的思想和觀點，為包豪斯教育思想樹立起新的里程碑。44豪斯的三個時期：第一階段(1919—1925年)，魏瑪時期。格羅庇烏斯（WALTER GROPIUS）任校長 第二階段(1925—1932年)，德紹時期。包豪斯在德國德紹重建 第三階段(1932—1933年)，柏林時期。45包豪斯三任校長：格羅庇烏斯，邁耶、米斯-凡-德羅。包豪斯的教師們：格羅庇烏斯、布魯爾、康定斯基、費寧格、阿爾伯斯等。包豪斯的畢業生老師、留校老師布魯爾 代表作有 鋼管椅

46、格羅庇烏斯理想中的學習方式是：“以一種合成的方法，把第一流的技師和杰出的藝術家教學結合起來，同時對學生從實習和造型兩方面施加影響，這種雙重教學將使未來一代人能夠把各種形式的創造活動重新結合，使他們成為最具有新文明的設計師”。

47、包豪斯提出了三個基本觀點：藝術與技術的新統一、設計的目的是人而不是產品、設計必須遵循自然與客觀的法則來進行。

48、包豪斯設計教育的局限：

（1）、過于重視構成主義理論，強調形式的簡約，忽視了人對產品的心理需求，形式機械呆板。

（2）、包豪斯抨擊舊的藝術形式，排斥各民族的歷史，導致了千篇一律的國際主義風格。

（3）產品設計還停步在傳統產品設計上，對富含技術的現代汽車、家電等相關設計的產品少有探討。

（4）、未處理好工業和傳統工藝的直接關系，對時代技術條件、機械化批量生產的方式和經濟概念趨向抽象的美學追求，很少重實際生活需要進行考慮。

49、包豪斯設計教育的特點：

A、在設計中提倡自由創造，反對模仿因襲墨守成規。

B、將手工藝術與機器生產結合起來，提倡在掌握手工藝的同時，了解現代工藝的特點。

C、強調基礎訓練，從現代抽象繪畫和雕塑發展而來的平面構成、立體構成和色彩構成等基礎課程，成了包豪斯對現代工業設計作出的巨大貢獻。

D、實際動手能力和理論素養并重。

E、把學校教育與社會生產實踐結合起來。

51、美國的現代主義：在美國第一代設計師中，雷蒙德-羅維是最杰出的代表。

52、德國的現代主義：50年代初期，戰后德國建立的烏爾姆國際設計學院對德國現代設計的影響可以和包豪斯相提并論，是戰后德國設計思想和理念集成中心。

53、斯堪的納維亞國家（北歐五國）包括 丹麥 瑞典、芬蘭、挪威、冰島。丹麥 雅閣布森的代表作 ‘ 蛋‘形椅和擱腳凳。日本 柳宗理代表作是 ’蝴蝶凳‘。

54、從設計角度考察后現代主義的風格特征（1）具有高度隱喻的設計風格如澳大利亞的悉尼歌劇院的設計。（2）就狹義的后現代主義而言，它是比較強調以歷史風格為借鑒，采用折中手法達到強烈表現裝飾效果的裝飾主義作品。

55、1998年教育部正式以“藝術設計”取代了沿襲多年的“工藝美術”學科命名。

56、溫圖利是奠定建筑設計上的后現代主義設計基礎的第一人，其著作《建筑的復雜性和矛盾性》被評為1923年柯布希埃《走向新建筑》以來有關建筑發展最重要的一本著作。

57、后現代主義：孟菲斯設計集團 索特薩斯 代表作：‘情人打字機、餐具柜、博古架、Carlton 書架’；新現代主義：在新現代建筑領域中最為堅定的現代主義理念與風格的追隨者是著名的華裔建筑師貝聿銘。華盛頓國家博物館東廳，香港的中國銀行大樓、法國羅浮宮錢的水晶金字塔等都是新現代主義的典型代表著。

59、綠色設計：將設計觀建立在生態學有機整體的基礎上，要求設計師面對單個設計對象時，應該將其納入人與物、人與自然的整個系統中來考慮，改變以往僅僅在產品外觀設計上做文章的設計觀念，將設計的著眼點放在維護人類長遠利益和未來發展上，在設計過程中充分考慮到環境效益，盡量減少對環境的破壞，以一種更為負責的心態去創造產品的形態，用更簡潔、長久的造型使產品盡可能延長期使用壽命。可以說，綠色設計是設計倫理的體現和設計師社會責任心的回歸

59、綠色設計的設計原則可歸納為三個“R”---Reduce、Reuse、Recycling.。即將簡潔的形式、可回收、可再生作為設計的準則。

少就是多——米斯.凡.德羅