第一篇：小學作文：難忘的一次實踐

難忘的一次實踐

哇！太好了，在我的軟磨硬泡下，爸爸終于答應我去五金廠“打工”了。

五金廠的工作并不簡單。一進廠房，那一陣陣“咔嚓，咔嚓”的機器聲，使我不禁捏了把汗。好在，我穿過廠房，來到一所簡陋，安靜的小房子里。那里的工作人員都埋頭苦干，熟練的把一根根與鋼管相似的小鐵鉤穿過洞眼一般大小的塑料圈。在爸爸的指導下，我學會了如何穿鐵絲。我小心翼翼的拿起鐵鉤以最精確的位置穿了過去。但是不知怎么了，再將要穿過去的那一瞬間，手一抖，那圈圈便掉了下來。我從地上撿起那圈圈，再一次穿過去。忽然，我感覺手一涼，一滴紅色的鮮血便涌了出來。當我鼻尖一酸將要哭的時候，我告訴自己不能哭，你看看，為什么那么多人能穿進去，而我不能？

第三次，我下定決心要穿過去，在我強烈的欲望下，我成功了！我終于成功了！

在接下來的幾次中，我不僅能穿過圈圈還越練越快，哈哈，這就是所謂的熟能生巧嘛！

一直到了晚上，我才停下手頭的工作，雖然工作中扎破了手，磨破了皮，但我依然很充實很快樂！

第二篇：一次難忘的實踐

一次難忘的實踐

11月8日上午，我們學校舉行五年級實踐活動。在實踐活動中我們得到了人生中一個重要的啟示——團結就是力量。

記得在實踐活動中，我們玩了一個叫“大風車”的小游戲。這個游戲要用身體快速鉆過呼拉圈。在游戲中，我們外圈的同學不是很團結，有的玩著玩著只顧自己去撿帽子，有的則去和同學聊天，還有的居然松開手在和別的同學打鬧起來。就是這樣導致時間不夠，我們輸給了內圈的同學，被教官罰做了50個上下蹲。做完以后，我們氣喘吁吁上氣不接下氣的。接著的幾次我們也是輸給了內圈的同學。這時，我想：內圈的同學之所以這么快是他們不像我們一樣老是開小差，他們為了爭取勝利團結一致，所以最后獲得勝利。如果我們也能像他們一樣，我相信我們也一定能成功的。接著我對旁邊的同學說：“你們要專心一點，不要只顧著自己，記住，團結就是力量。”

接著教官讓我們玩下一個游戲，我們要一邊整齊地拍手，一邊大聲喊出“我們是最棒的”這句口號。游戲準備開始了，我對旁邊的同學說：“記住：團結就是力量！”他們聽了重重地點點頭說：“團結就是力量！”游戲開始了，我們外圈的同學專心致志的，拍手的時候整整齊齊，喊口號時十分響亮。在喊“1”時，我們外圈的同學快速的拍一下旁邊同學的肩膀，在喊口號時，我們精神抖擻，整齊響亮。比賽結束了，教官表揚我們有很大的進步，比內圈的同學還要整齊，聲音還要響亮，充滿朝氣。我們興奮極了。

在這一次的游戲中，我深深的明白到“團結就是力量”這句話。同時，我也十分高興，因為在我們的努力下終于取得了勝利！

五年級:李越

第三篇：關于一次難忘的實踐作文600字

關于一次難忘的實踐作文600字

那是一個星期日的下午，媽媽對我說：“今天晚上我們吃餃子吧。”我高興得一跳三尺高。說完媽媽便走進了廚房。我自己在屋里覺得沒有意思，便到廚房來和媽媽一起包餃子。

我趕緊把手洗干凈。這時，媽媽正在搟面皮，不一會兒一個又圓又扁的面皮就出現在我面前。“媽，我也來試試。”媽媽把搟面杖給了我。我也學著媽媽的樣子搟面皮，可面皮不是搟厚了就是粘在面板上不下來。這時媽媽又對我說：“你呀，真是笨。”“那，??那我包餃子。”誰知，包餃子比搟面皮還不容易。我捏住餃子的這邊，可那邊的餡兒卻冒了出來;捏住那邊，這邊又露了。后來，我把面皮放在手里，同時捏兩邊，兩邊是不冒餡了，可中間的肚皮卻破了。我趕緊拿來另一張面皮，把肚子破的洞補上了。這才算是包好了一個餃子。

我把我包的餃子放在案板上，與媽媽包的相比較。呵，媽媽捏的餃子一個個挺著將軍肚，活像個打了勝仗的大將軍;而我的呢，還沒上戰場就趴下了。媽媽看后，笑得前俯后仰，我卻羞得滿臉通紅。

這時媽媽走了過來，撫摸著我的頭說：“孩子，天下無難事，只怕有心人嘛。來，我教你。”于是媽媽告訴我許多包餃子的道理和技巧，我也耐心地學了起來。首先，我注意掌握放餡的量：多了，露餡包不住;少了則餃子癟。接著又跟媽媽學習捏餃子的手勁，除了要捏的結實外，還要讓餃子美觀、能坐穩。這些都是包餃子的技巧啊!終于，我包的餃子和媽媽包的餃子一樣挺著將軍肚，坐在案板上。

這次包餃子的實踐使我明白了一個道理：干什么事都有技巧，包餃子也得有技巧啊。掌握了技巧，就能把事情干好。

當吃著自己包成的餃子時，我覺得格外香，因為這是我親手包的呀!

第四篇：小學作文：難忘的一次

難忘的一次

歲月匆匆而過,驀然回首,我已走進小學校園生活近六年了,念及往事,不勝唏噓.那人生道路上的無數個第一次就象波濤起伏的海浪,蕩漾在我的心頭.是那樣的親切而熟悉,又是那樣的美好而和諧.第一次上臺表演的經歷就一直使我不能忘懷.那是在我五歲第一次上臺時,在上臺前,我的心中忐忑不安,總是無法調整出好的情緒.開始表演了,強烈的鎂光燈直射下來,就象一雙犀利的眼睛,盯得我喘不過氣來.我更緊張了.當我看到臺下那么多人的目光聚集在我的身上,原本就擔心的我一下子忘了自己的動作,傻呆呆地站在幕布旁.那一剎那,我聽到的音樂就象奔馳的野馬,嗡嗡作響;鎂光燈則是一把鋒利而尖銳的箭,射進了我的內心深處.好在這時,老師在幕布旁不斷的鼓勵我,小聲地說:'你一定能行!'我深深地吸了口氣,很快鎮靜下來.我微笑著自信地走上了舞臺.一上臺,我就好象置身于一池碧水中,身體變得那么地舒展,跳的每一個動作都是那么嫻熟而自然.那音樂如潺潺的溪水,鎂光燈也如和煦的暖陽.我的舞姿尤如一只傲氣的白天鵝在湖面上游動;又象一縷純潔的陽光,干凈而溫暖;更象一朵蓬勃的向日葵,正努力地向上生長.終于,我在觀眾們的掌聲中退了場.事后,我一直在想:有自信不一定能成功.但是,如果你充滿自信,就有成功的希望.自信是飛向藍天的翅膀,是航行的船槳.在任何時候,自信都會助你一臂之力,到達成功的彼岸.讓自己成為一個充滿自信的人吧!

我愛第一次,她教會了我成功的秘笈:充滿自信,她象破土的新芽,給了我向上的力量.

第五篇：一次難忘的實踐活動

一次難忘的實踐活動

星期二下午，邵老師和戴老師布置我們一項任務：到羌溪公園進行測量、采訪、攝影、寫生等實踐活動，并進行了分組，我被分配到了采訪組。

實踐活動開始了。我在羌溪公園里的小道上一邊走著，一邊愁眉苦臉地想著：怎么完成采訪任務呢？對于我這膽小如兔，見到生人就緊張得說不出話來的人，這真是難上青山呀，可老師的任務非得完成不可，怎么辦才好呢？。忽然，一陣悠揚的二胡聲傳入我的耳朵，我抬頭一看，原來在前面不遠處的亭子里，一位老爺爺正專心致志地拉著二胡；旁邊幾個老人正在打牌，一位老奶奶則興致勃勃地看著，而她的孫子則在旁邊快樂地玩耍著。我一下子有了主意：采訪這位老奶奶和拉二胡的爺爺，他們年齡大，一定好說話，我爺爺奶奶不就是這樣的嗎？

心動不如行動。我飛快地跑到老奶奶身邊，很有禮貌打招呼道：“奶奶，您好！”老奶奶微笑地說：“你好！”“奶奶，我想問…想問…”，我結結巴巴地說著，糟糕，我見到生人就緊張的老毛病又犯了。別怕，相信自己，你行的。我握緊拳頭暗暗地鼓勵著自己，努力讓自己不緊張，并迅速地思索著采訪提綱。很快，我想好了要提問的問題。我問道：“奶奶，我可以問您幾個問題嗎？”老奶奶笑咪咪地問答道：“可以。”“請問您為什么喜歡到羌溪公園玩？”老奶奶和藹地說道：“因為這里很熱鬧。我在這兒有時候可以跳跳舞，有時候可以跟人聊聊天，有時候可以看人打打牌，這樣我就不感覺無聊。”“那您為什么帶你孫子來？”我又拋出了第二個問題。老奶奶想了想說道：“帶他來看人家跳舞，聽音樂，對他見見世面有好處。”“奶奶，您培養孫子真是良心用苦。謝謝您！再見！”我有禮貌謝了老奶奶，順利結束了第一次采訪。

有了第一次采訪的經歷，我第二次采訪就明顯順利多了。我第二次采訪的對象是拉二胡的老爺爺。這位老爺爺很和藹，對我的每一個問題，他都耐心地作了回答。從采訪中我知道了老爺爺拉二胡已拉了40多年，退休后，他就堅持每天下午到公園拉二胡。

實踐活動結束了，我們跟著老師回到了學校。