第一篇：2013學(xué)校圣誕節(jié)活動方案-coco

2013學(xué)校圣誕節(jié)活動方案

一、活動目的? 讓學(xué)生了解有關(guān)圣誕節(jié)的知識；

? 制造圣誕節(jié)狂歡的氣氛，讓學(xué)生感受學(xué)習(xí)西方文化知識的快樂； ? 企業(yè)形象的宣傳，擴大影響力和知名度；

二、活動時間

? 12月

24、? 晚會時間：

? 活動地點，班級教室

三、活動對象

? 新思維學(xué)校各年齡段學(xué)生；

? 幼兒段學(xué)員如需要可請家長陪同；

四、活動形式

? 學(xué)生教師互動進行

六、活動流程安排

--確定具體晚會活動流程；購買禮品；制作報名宣傳單；校區(qū)布置（噴繪、圣誕樹。。）；

--老師提前4周開始在班級進行預(yù)熱，鼓動報名；

七、活動教室布置：板書、噴繪、氣球、彩帶、圣誕樹、圣誕裝飾物等；

八、活動道具：波波球、圓珠筆30支、貼紙若干、圣誕歌曲VCD

九、獎品設(shè)置：一等獎：1名 二等獎：2名 三等獎：3名 幸運獎：

4名

十、學(xué)生座位安排：學(xué)生圍成一個U型坐好，面對黑板，老師分別

站在教室的左、右兩側(cè)，主持人站中間。

活動具體流程

1.晚會開始前，播放《Jingle Bells》

2.開場舞：《Jingle Bells》

主持人神秘的請出“圣誕老人”，然后和圣誕老人一同帶領(lǐng)新思維學(xué)員進行開場舞蹈《Jingle Bells。》

主持人介紹圣誕節(jié)的來歷及相關(guān)知識： 主持人：小朋友們，你們知道今天是什么節(jié)嗎？（圣誕節(jié)~），有誰還知道，圣誕節(jié)是怎么來的嗎？老師開始介紹圣誕節(jié)的由來。

圣誕節(jié)知識：每年的12月25日是基督教徒紀(jì)念耶穌誕生的日子，稱為圣誕節(jié)。從12月24日于翌年1月6日為圣誕節(jié)節(jié)期。類似我們中國的春節(jié)。

耶穌的出生是有一段故事的，耶穌是因著圣靈成孕，由童女馬利亞所生的。神更派遣使者加伯列在夢中曉諭約瑟，叫他不要因為馬利亞未婚懷孕而不要她，反而要與她成親，把那孩子起名為“耶穌”，意思是要他把百姓從罪惡中救出來。當(dāng)馬利亞快要臨盤的時候，羅馬政府下了命令，全部人民到伯利恒務(wù)必申報戶籍。約瑟和馬利亞只好遵命。他們到達伯利恒時，天色已昏，無奈兩人未能找到旅館渡宿，只有一個馬棚可以暫住。就在這時，耶穌要出生了！於是馬利亞唯有在馬槽上，生下耶穌。后人為紀(jì)念耶穌的誕生，便定十二月二十五為圣誕節(jié)，年年望彌撒，紀(jì)念耶穌的出世。）

西方人以紅、綠、白三色為圣誕色，圣誕節(jié)來臨時家家戶戶都要用圣44誕色來裝飾。紅色的有圣誕花和圣誕蠟燭。綠色的是圣誕樹。它是圣誕節(jié)的主要裝飾品，用砍伐來的杉、柏一類呈塔形的常青樹裝飾而成。上面懸掛著五顏六色的彩燈、禮物和紙花，還點燃著圣誕蠟燭。紅色與白色相映成趣的是圣誕老人，他是圣誕節(jié)活動中最受歡迎的人物。西方兒童在圣誕夜臨睡之前，要在壁爐前或枕頭旁放上一只襪子，等候圣誕老人在他們?nèi)胨蟀讯Y物放在襪子內(nèi)。在西方，扮演圣誕老人也是一種習(xí)俗。

據(jù)說平安夜的晚上，圣誕節(jié)老人會駕著馴鹿雪橇滿載著禮物準(zhǔn)備送點這一年來表現(xiàn)很好的小朋友，他會悄悄地從煙囪爬進屋內(nèi)，禮物塞在掛在床頭的襪子里。所以孩子總會把一條條色彩繽紛的襪子掛在床頭，并在襪子旁邊放杯熱牛奶給勞苦功高的圣誕老人解渴，并送份大禮給自己。隔天一每個小朋友都迫不及待地打開禮，想知道自己得到什么獎勵。

4、圣誕英文單詞教授：

主持人教授幾個關(guān)于圣誕節(jié)的單詞：Merry Christmas, Christmas tree, …….主持人：現(xiàn)在有哪位小朋友知道“圣誕快樂”這句話用英語怎么說嗎？（Merry Christmas~~~）,Yes, you are right, follow me “Merry Christmas” ……(老師帶讀幾遍)；老師讓學(xué)生一個一個接龍對身邊的同學(xué)說Merry Christmas。最后主持人讓學(xué)生起立，教授歌曲《We wish you a merry Christmas.》,并帶領(lǐng)學(xué)生集體表演一遍。

5、圣誕節(jié)知識問答：

主持人放音樂，學(xué)生開始傳球，音樂停，主持人問拿到球的孩子問題；問題：1.每年的幾月幾日是耶穌誕生的日子呢？

2.平安夜是哪一天?

3.耶穌是在哪里出生的？

4.西方的圣誕節(jié)和我們中國的什么節(jié)很相似？

5.小朋友們知道圣誕色有哪幾種顏色嗎？

6.圣誕老人都耳熟能詳吧？他是騎什么來的呢？

7.圣誕老人是把圣誕禮物是裝在哪里送給小朋友的呢?

8、“圣誕快樂”用英文怎么說？

9、“圣誕老人”用英文怎么說？

10、演唱歌曲“We wish you a merry Christmas.”

6、抽獎環(huán)節(jié)：（三等獎）

主持人：小朋友們現(xiàn)在想不想讓圣誕老人給我們送禮物呢？（想~~~）。主持人請圣誕老人抽獎。

7、游戲1：麥當(dāng)勞 ；（巨人學(xué)校備選游戲：神“搶”手）

搶凳子：主持人安排9個凳子，放音樂（Jingle bells），請10位孩子上來搶凳子，音樂停，沒有搶到凳子的孩子回答關(guān)于圣誕的一個問題，主持人獎勵給他一個小巨人。（該游戲可進行3輪）

8、抽獎環(huán)節(jié)：（二等獎）

9、游戲2：麥當(dāng)勞 ；（巨人學(xué)校備選游戲：奪寶騎兵）

10、游戲規(guī)則：主持人在規(guī)定地點放一塊剪碎的拼圖（剪成5塊），把學(xué)生分為兩組，每組挑選5位孩子輪流騎著羊角球到對面任意拿到一塊拼圖，再騎回來把拼圖貼在黑板上，最后看哪組最先把拼圖貼完。

11、抽獎環(huán)節(jié):（一等獎）

12、游戲3：麥當(dāng)勞—吃薯條比賽；巨人備選游戲: 螞蟻爬

游戲規(guī)則：“主持人在教室中用2個椅子設(shè)定2個障礙，把學(xué)生分為兩組，由輔助老師指導(dǎo)學(xué)生排成兩豎排，后面的同學(xué)把手搭在前面一個同學(xué)的肩膀上；學(xué)生站到起點，集體蹲下來，朝障礙物—椅子走去，要求學(xué)生繞椅子一圈后，回到起點，哪組最快，哪組獲勝。（注意學(xué)生在游戲中不能站起來，手不能離開前面同學(xué)的肩膀，要始終蹲著前進。）

13、手工制作賀卡給最親愛的人（材料準(zhǔn)備：“圣誕襪子”卡片、圓珠筆30支）

主持人安排輔助老師分別給學(xué)生發(fā)卡片和筆，并且?guī)ьI(lǐng)孩子起身用椅子做桌子寫下祝福（當(dāng)孩子們在寫祝福時，主持人和輔助老師可走入

孩子中進行查看和指導(dǎo)），最后讓大家坐好，請幾位孩子讀出自己的祝福。

14、抽取神秘大獎：

老師在活動準(zhǔn)備時，提前將“圣”、“誕”、“快”、“樂”，四個字放在凳子下面，找到這四個字的學(xué)生則是當(dāng)晚的“幸運學(xué)員”，當(dāng)場頒發(fā)“神秘禮物”一份；（禮物待定）

16、晚會結(jié)束，主持人致結(jié)束辭。主持人：快樂的時光總是那么的短暫，小朋友們過得開心嗎？（開心~），回去別忘了要把今晚的快樂和自己的爸爸媽媽分享哦，祝愿每位小朋友在未來的一年內(nèi)，健康快樂的成長，好好學(xué)習(xí)，天天向上，成為巨人小明星，明年的圣誕節(jié)，我們不見不散哦。今天的晚會到此結(jié)束，謝謝大家。

17.備選游戲：（1）你來比劃我來猜，把需要比劃的英文詞組或句子寫出來，比劃的人對著白板，猜的人背對著白板。那組完成得多，1分鐘時間，哪組就獲勝。

（2）貼鼻子，在白板上畫一個face，一個小朋友是明眼人來指揮蒙住眼睛的小朋友去貼鼻子，貼得最準(zhǔn)確的小朋友為wuinner.（3）單詞大闖關(guān)，準(zhǔn)備卡片，小朋友們一次讀出，認識最多讀音最標(biāo)準(zhǔn)的小朋友獲勝

18、主持人和輔助老師給每位孩子發(fā)圣誕禮物，并安排學(xué)生合影。

備注：

1、晚會過程當(dāng)中要一直播放歌曲“Jingle Bells”,烘托氣氛。

2、主持人安排人帶好相機；準(zhǔn)備“圣誕快樂”四個字，并提前貼在椅子下。

3、準(zhǔn)備并檢查所有道具是否到位，做到萬無一失。

第二篇：2013學(xué)校圣誕節(jié)活動方案-coco

2014學(xué)校圣誕節(jié)活動方案

一、活動目的

? 讓學(xué)生了解有關(guān)圣誕節(jié)的知識；

? 制造圣誕節(jié)狂歡的氣氛，讓學(xué)生感受學(xué)習(xí)西方文化知識的快樂； ? 企業(yè)形象的宣傳，擴大影響力和知

二、活動時間 ? 12月

24、? 晚會時間：

? 活動地點，班級教室

大廳

三、活動對象 ? 學(xué)校各年齡段學(xué)生；

四、活動形式 ? 學(xué)生教師互動進行

六、活動流程安排

--確定具體晚會活動流程；購買禮品；制作報名宣傳單；校區(qū)布置（噴繪、圣誕樹。。）；

設(shè)計漂亮的邀請函，邀請自己的親朋好友參加（讓學(xué)生自己填寫）--老師提前4周開始在班級進行預(yù)熱，鼓動報名；

七、活動教室布置：、噴繪、氣球、彩帶、圣誕樹、圣誕裝飾物等； 每人一頂圣誕帽，熒光棒每人一根，戴在手上整個會場會熒光閃閃。

八、活動道具：凳子、圣誕歌曲 ·獎品 注：獎品多，其中有四個大獎。活動具體流程

一．晚會開始前，播放《Jingle Bells》 二． 主持人開頭語 三．開場舞：《兔子舞》

主持人神秘的請出“圣誕老人”，然后和圣誕老人一同帶領(lǐng)學(xué)生進 行開場舞蹈《兔子舞》。周三下午上英語的同學(xué)。

四．兩個小朋友介紹圣誕節(jié)的來歷及相關(guān)知識：（燈光微弱，背景音樂響起）

孫恩宇

李子昕

圣誕節(jié)知識：每年的12月25日是基督教徒紀(jì)念耶穌誕生的日子，稱為圣誕節(jié)。從12月24日于翌年1月6日為圣誕節(jié)節(jié)期。類似我們中國的春節(jié)。

耶穌的出生是有一段故事的，耶穌是因著圣靈成孕，由童女馬利亞所生的。神更派遣使者加伯列在夢中曉諭約瑟，叫他不要因為馬利亞未婚懷孕而不要她，反而要與她成親，把那孩子起名為“耶穌”，意思是要他把百姓從罪惡中救出來。當(dāng)馬利亞快要臨盤的時候，羅馬政府下了命令，全部人民到伯利恒務(wù)必申報戶籍。約瑟和馬利亞只好遵命。他們到達伯利恒時，天色已昏，無奈兩人未能找到旅館渡宿，只有一個馬棚可以暫住。就在這時，耶穌要出生了！於是馬利亞唯有在馬槽上，生下耶穌。后人為紀(jì)念耶穌的誕生，便定十二月二十五為圣誕節(jié)，年年望彌撒，紀(jì)念耶穌的出世。）

西方人以紅、綠、白三色為圣誕色，圣誕節(jié)來臨時家家戶戶都要用圣44誕色來裝飾。紅色的有圣誕花和圣誕蠟燭。綠色的是圣誕樹。它是圣誕節(jié)的主要裝飾品，用砍伐來的杉、柏一類呈塔形的常青樹裝飾而成。上面懸掛著五顏六色的彩燈、禮物和紙花，還點燃著圣誕蠟燭。紅色與白色相映成趣的是圣誕老人，他是圣誕節(jié)活動中最受歡迎的人物。西方兒童在圣誕夜臨睡之前，要在壁爐前或枕頭旁放上一只襪子，等候圣誕老人在他們?nèi)胨蟀讯Y物放在襪子內(nèi)。在西方，扮演圣誕老人也是一種習(xí)俗。

據(jù)說平安夜的晚上，圣誕節(jié)老人會駕著馴鹿雪橇滿載著禮物準(zhǔn)備送點這一年來表現(xiàn)很好的小朋友，他會悄悄地從煙囪爬進屋內(nèi)，禮物塞在掛在床頭的襪子里。所以孩子總會把一條條色彩繽紛的襪子掛在床頭，并在襪子旁邊放杯熱牛奶給勞苦功高的圣誕老人解渴，并送份大禮給自己。隔天一每個小朋友都迫不及待地打開禮，想知道自己得到什么獎勵。

五、圣誕節(jié)知識問答：

主持人放音樂，學(xué)生開始傳球，音樂停，主持人問拿到球的孩子問題；問題：1.每年的幾月幾日是耶穌誕生的日子呢？

2.平安夜是哪一天? 3.耶穌是在哪里出生的？

4.西方的圣誕節(jié)和我們中國的什么節(jié)很相似？ 5.小朋友們知道圣誕色有哪幾種顏色嗎？

6.圣誕老人都耳熟能詳吧？他是騎什么來的呢？

7.圣誕老人是把圣誕禮物是裝在哪里送給小朋友的呢? 六.節(jié)目一

節(jié)目二

七． 游戲1： ；（游戲：神“搶”手）

搶凳子：主持人安排9個凳子，放音樂（Jingle bells），請10位孩子上來搶凳子，音樂停，沒有搶到凳子的孩子回答關(guān)于圣誕的一個問題，主持人獎勵給他一個小禮物。（該游戲可進行3輪）八．節(jié)目三

節(jié)目四

九．游戲2：蘿卜蹲

每位同學(xué)都有一個水果的名字（分三組）最 后勝出者得到獎品

十．節(jié)目三四

十一、游戲：2.七拼八湊：

要求：分成4-5組，每組約8人

道具：托盤、背景disco音樂、獎品一份可以是精美的糖果（可以分的）主持人要求大家分組坐好（一定要有男有女）將游戲規(guī)則告知大家

每組先選出一名接收者，手持托盤站在舞臺上。

其它小組人員按照主持人的要求提供物品放到托盤中。最先集齊物品的小組獲勝。

背景音樂起，主持人開始宣讀物品，每一個相隔一定時間給隊員準(zhǔn)備，慢慢加快。

采集物品來自日常的例如：眼鏡、手表、皮帶、襪子、錢等，一定要有比較難的放在最后如藥片、糖果、一毛錢。

聰明的主持人還可以臨時選擇一些東西（刁鉆點的）十二．節(jié)目 五六

游戲規(guī)則：“

十三、抽取神秘大獎：

老師在活動準(zhǔn)備時，提前將“圣”、“誕”、“快”、“樂”，四個字放在凳子下面，找到這四個字的學(xué)生則是當(dāng)晚的“幸運學(xué)員”，當(dāng)場頒發(fā)“神秘禮物”一份；（禮物待定）

? 十四．主持人節(jié)目期間發(fā)放祈愿卡片，讓觀眾寫下自己最美的祝愿，懸掛到圣誕樹上，此為一個前奏，于一時間點準(zhǔn)時讓大家齊聚樹下舉行圣誕點燈活動，寓意著送出自己的祝愿。

? 圣誕老人背著禮物來到現(xiàn)場，送來祝福，分發(fā)禮物。? 晚會結(jié)束，主持人致辭。

：快樂的時光總是那么的短暫，小朋友們過得開心嗎？（開心~），回去別忘了要把今晚的快樂和自己的爸爸媽媽分享哦，祝愿每位小朋友在未來的一年內(nèi)，健康快樂的成長，好好學(xué)習(xí)，天天向上，成為巨人小明星，明年的圣誕節(jié)，我們不見不散哦。今天的晚會到此結(jié)束，謝謝大家。安排學(xué)生合影。

備注：

1、晚會過程當(dāng)中要一直播放歌曲“Jingle Bells”,烘托氣氛。

2、主持人安排人帶好相機；準(zhǔn)備“圣

誕

快

樂”四個字，并提前貼在椅子下。

3、準(zhǔn)備并檢查所有道具是否到位，做到萬無一失。

第三篇：學(xué)校圣誕節(jié)活動方案-coco

學(xué)校圣誕節(jié)活動方案

一、活動目的? 讓學(xué)生了解有關(guān)圣誕節(jié)的知識；

? 制造圣誕節(jié)狂歡的氣氛，讓學(xué)生感受學(xué)習(xí)西方文化知識的快樂； ? 企業(yè)形象的宣傳，擴大影響力和知名度；

二、活動時間

? 12月22、23、24、29、30、31日

? 晚會時間：19：00-20：30

三、活動地點

? 以片區(qū)為單位：輕工、洪中（30人）、青云譜（待定）、孺子路（含中山路）、八一保、南大分校舉行；（根據(jù)活動報名人數(shù)進行校區(qū)合并；）

四、活動對象

? 巨人學(xué)校各年齡段學(xué)生；

? 幼兒段學(xué)員如需要可請家長陪同；

五、活動形式

? 少兒英語組全體教師在各校區(qū)以晚會互動的形式進行；

六、活動流程安排

--確定具體晚會活動流程；購買禮品；制作報名宣傳單；校區(qū)布置（噴繪、圣誕樹。。）；

--老師提前4周開始在班級進行預(yù)熱，鼓動報名；

七、活動教室布置：板書、噴繪、氣球、彩帶、圣誕樹、圣誕裝飾物等；

八、活動道具：波波球、圓珠筆30支、小巨人貼紙若干、圣誕歌曲VCD

九、獎品設(shè)置：一等獎：1名 二等獎：2名 三等獎：3名 幸運獎：

4名

十、人員安排：主持人1名、輔助老師2名

十一、學(xué)生座位安排：學(xué)生圍成一個U型坐好，面對黑板，兩位輔

助老師分別站在教室的左、右兩側(cè)，主持人站中間。

活動具體流程

1.晚會開始前，播放《Jingle Bells》

2.開場舞：《Jingle Bells》

主持人神秘的請出“圣誕老人（麥當(dāng)勞姐姐）”，然后和圣誕老人一同帶領(lǐng)全場巨人小學(xué)員進行開場舞蹈《Jingle Bells。》（圣誕老人和主持人要走到孩子們中間和孩子們進行互動，和他們拍拍手，帶領(lǐng)他們積極參與其中。其他所有輔助老師或帶隊老師也要參與其中，一定要把氣氛high起來。）

3.主持人介紹圣誕節(jié)的來歷及相關(guān)知識： 主持人：小朋友們，你們知道今天是什么節(jié)嗎？（圣誕節(jié)~），有誰還知道，圣誕節(jié)是怎么來的嗎？老師開始介紹圣誕節(jié)的由來。

圣誕節(jié)知識：每年的12月25日是基督教徒紀(jì)念耶穌誕生的日子，稱為圣誕節(jié)。從12月24日于翌年1月6日為圣誕節(jié)節(jié)期。類似我們中國的春節(jié)。

耶穌的出生是有一段故事的，耶穌是因著圣靈成孕，由童女馬利亞所生的。神更派遣使者加伯列在夢中曉諭約瑟，叫他不要因為馬利亞未婚懷孕而不要她，反而要與她成親，把那孩子起名為“耶穌”，意思是要他把百姓從罪惡中救出來。當(dāng)馬利亞快要臨盤的時候，羅馬政府下了命令，全部人民到伯利恒務(wù)必申報戶籍。

約瑟和馬利亞只好遵命。他們到達伯利恒時，天色已昏，無奈兩人未能找到旅館渡宿，只有一個馬棚可以暫住。就在這時，耶穌要出生了！於是馬利亞唯有在馬槽上，生下耶穌。后人為紀(jì)念耶穌的誕生，便定十二月二十五為圣誕節(jié)，年年望彌撒，紀(jì)念耶穌的出世。）

西方人以紅、綠、白三色為圣誕色，圣誕節(jié)來臨時家家戶戶都要用圣44誕色來裝飾。紅色的有圣誕花和圣誕蠟燭。綠色的是圣誕樹。它是圣誕節(jié)的主要裝飾品，用砍伐來的杉、柏一類呈塔形的常青樹裝飾而成。上面懸掛著五顏六色的彩燈、禮物和紙花，還點燃著圣誕蠟燭。紅色與白色相映成趣的是圣誕老人，他是圣誕節(jié)活動中最受歡迎的人物。西方兒童在圣誕夜臨睡之前，要在壁爐前或枕頭旁放上一只襪子，等候圣誕老人在他們?nèi)胨蟀讯Y物放在襪子內(nèi)。在西方，扮演圣誕老人也是一種習(xí)俗。

據(jù)說平安夜的晚上，圣誕節(jié)老人會駕著馴鹿雪橇滿載著禮物準(zhǔn)備送點這一年來表現(xiàn)很好的小朋友，他會悄悄地從煙囪爬進屋內(nèi)，禮物塞在掛在床頭的襪子里。所以孩子總會把一條條色彩繽紛的襪子掛在床頭，并在襪子旁邊放杯熱牛奶給勞苦功高的圣誕老人解渴，并送份大禮給自己。隔天一每個小朋友都迫不及待地打開禮，想知道自己得到什么獎勵。（老師要結(jié)合墻上的噴繪進行介紹，注意聲情并茂。）

4、圣誕英文單詞教授：

主持人教授幾個關(guān)于圣誕節(jié)的單詞：Merry Christmas, Christmas tree, …….主持人：現(xiàn)在有哪位小朋友知道“圣誕快樂”這句話用英語怎么說嗎？（Merry Christmas~~~）,Yes, you are right, follow me “Merry Christmas” ……(老師帶讀幾遍)；老師讓學(xué)生一個一個接龍對身邊的同學(xué)說Merry Christmas。最后主持人讓學(xué)生起立，教授歌曲《We wish you a merry Christmas.》,并帶領(lǐng)學(xué)生集體表演一遍。

5、圣誕節(jié)知識問答：

主持人放音樂，學(xué)生開始傳球，音樂停，主持人問拿到球的孩子問題；問題：1.每年的幾月幾日是耶穌誕生的日子呢？

2.平安夜是哪一天?

3.耶穌是在哪里出生的？

4.西方的圣誕節(jié)和我們中國的什么節(jié)很相似？

5.小朋友們知道圣誕色有哪幾種顏色嗎？

6.圣誕老人都耳熟能詳吧？他是騎什么來的呢？

7.圣誕老人是把圣誕禮物是裝在哪里送給小朋友的呢?

8、“圣誕快樂”用英文怎么說？

9、“圣誕老人”用英文怎么說？

10、演唱歌曲“We wish you a merry Christmas.”

6、抽獎環(huán)節(jié)：（三等獎10名）主持人：小朋友們現(xiàn)在想不想讓圣誕老人給我們送禮物呢？（想~~~）。主持人請圣誕老人抽獎。

7、游戲1：麥當(dāng)勞 ；（巨人學(xué)校備選游戲：神“搶”手）

搶凳子：主持人安排9個凳子，放音樂（Jingle bells），請10位孩子上來搶凳子，音樂停，沒有搶到凳子的孩子回答關(guān)于圣誕的一個問題，主持人獎勵給他一個小巨人。（該游戲可進行3輪）

8、抽獎環(huán)節(jié)：（二等獎5名）

9、游戲2：麥當(dāng)勞 ；（巨人學(xué)校備選游戲：奪寶騎兵）

10、游戲規(guī)則：主持人在規(guī)定地點放一塊剪碎的拼圖（剪成5塊），把學(xué)生分為兩組，每組挑選5位孩子輪流騎著羊角球到對面任意拿到一塊拼圖，再騎回來把拼圖貼在黑板上，最后看哪組最先把拼圖貼完。

11、抽獎環(huán)節(jié):（一等獎3名）

12、游戲3：麥當(dāng)勞—吃薯條比賽；巨人備選游戲: 螞蟻爬

游戲規(guī)則：“主持人在教室中用2個椅子設(shè)定2個障礙，把學(xué)生分為兩組，由輔助老師指導(dǎo)學(xué)生排成兩豎排，后面的同學(xué)把手搭在前面一個同學(xué)的肩膀上；學(xué)生站到起點，集體蹲下來，朝障礙物—椅子走去，要求學(xué)生繞椅子一圈后，回到起點，哪組最快，哪組獲勝。（注意學(xué)生在游戲中不能站起來，手不能離開前面同學(xué)的肩膀，要始終蹲著前進。）

13、手工制作賀卡給最親愛的人（材料準(zhǔn)備：“圣誕襪子”卡片、圓珠筆30支）

主持人安排輔助老師分別給學(xué)生發(fā)卡片和筆，一個人發(fā)卡片，另一人發(fā)筆，并且?guī)ьI(lǐng)孩子起身用椅子做桌子寫下祝福（當(dāng)孩子們在寫祝福時，主持人和輔助老師可走入孩子中進行查看和指導(dǎo)），最后讓大家坐好，請幾位孩子讀出自己的祝福。

14、抽取神秘大獎：

老師在活動準(zhǔn)備時，提前將“圣”、“誕”、“快”、“樂”，四個字放在凳子下面，找到這四個字的學(xué)生則是當(dāng)晚的“幸運學(xué)員”，當(dāng)場頒發(fā)“神秘禮物”一份；（禮物待定）

15、學(xué)習(xí)巨人學(xué)校校歌（手語版）；（少兒英語組全體老師學(xué)習(xí)）

16、晚會結(jié)束，主持人致結(jié)束辭。

主持人：快樂的時光總是那么的短暫，小朋友們過得開心嗎？（開心~），回去別忘了要把今晚的快樂和自己的爸爸媽媽分享哦，祝愿每位小朋友在未來的一年內(nèi)，健康快樂的成長，好好學(xué)習(xí)，天天向上，成為巨人小明星，明年的圣誕節(jié)，我們不見不散哦。今天的晚會到此結(jié)束，謝謝大家。

17、主持人和輔助老師給每位孩子發(fā)圣誕禮物，并安排學(xué)生合影。

備注：

1、晚會過程當(dāng)中要一直播放歌曲“Jingle Bells”,烘托氣氛。

2、各班老師要在活動前兩周，在班級中提前教授“巨人校歌”手語舞，讓學(xué)生提前熟悉。

3、主持人安排人帶好相機；準(zhǔn)備“圣誕快樂”四個字，并提前貼在椅子下。

4、準(zhǔn)備并檢查所有道具是否到位，做到萬無一失。

第四篇：學(xué)校圣誕節(jié)活動方案

學(xué)校圣誕節(jié)活動方案

望花區(qū)逸夫小學(xué)

新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，2011年圣誕節(jié)如約而至。雖說這是一個西方人的節(jié)日，但隨著中西文化交流的日益頻繁，這一節(jié)日也越來越被中國人尤其是中國的孩子們所喜愛。為了豐富我校孩子們的校園文化生活，促使孩子們通過活動了解西方節(jié)日文化，體驗圣誕節(jié)的神秘與快樂，經(jīng)學(xué)校研究決定，特舉行圣誕節(jié)慶祝活動。具體安排如下：

一、準(zhǔn)備階段

12月19日～22日，校大隊輔導(dǎo)員和全體英語老師研究討論該活動的具體事宜和活動程序。校大隊輔導(dǎo)員負責(zé)購買必要的圣誕老人裝扮和分發(fā)給學(xué)生的糖果禮物。布置一至六年級學(xué)生搜集圣誕節(jié)相關(guān)資料。語文、英語、音樂、美術(shù)等學(xué)科教師要充分利用上一節(jié)與圣誕相關(guān)的文化閱讀（實踐操作）課。

二、實施階段：

活動時間：2011年12月22日大課間時間

活動地點：班級教室 二樓廣播室

活動對象：全校師生

活動負責(zé)：校大隊輔導(dǎo)員具體負責(zé)，全體英語教師協(xié)助。

活動要求：以班級為單位開展聯(lián)歡活動，活動以歌曲、舞蹈類節(jié)目為主，穿插圣誕節(jié)、圣誕樹、圣誕老人的傳說、圣誕老人分發(fā)糖果禮物等。

第五篇：2013學(xué)校圣誕節(jié)活動方案

濰坊北海學(xué)校2013圣誕節(jié)活動方案

一、活動目的? 讓學(xué)生了解有關(guān)圣誕節(jié)的知識；

? 制造圣誕節(jié)狂歡的氣氛，讓學(xué)生感受學(xué)習(xí)西方文化知識的快樂；

? 全英交流，提升同學(xué)們英語運用的綜合能力；

二、活動時間

? 12月24日下午 1:40—3:20

三、活動地點

? 各班教室內(nèi)

四、活動對象

? 小學(xué)部全校師生同歡

五、活動形式

? 英語嘉年華，遵循“No Chinese”原則，學(xué)生與老師盡量全英交流或者通過肢體語言交流。同學(xué)們可以表演各類節(jié)目，最好與英語相關(guān)。

六、活動準(zhǔn)備

1.英語老師負責(zé)，提前一周開始在班級進行預(yù)熱，培訓(xùn)主持人和圣誕文化小使者教授圣誕相關(guān)英語知識；

2.班主任負責(zé)，組織學(xué)生周一下午放學(xué)前裝飾教室完畢，營造濃厚的節(jié)日氣氛，突出英語氛圍；

3.學(xué)生準(zhǔn)備精彩的英語節(jié)目，自愿報名參與圣誕節(jié)當(dāng)天的慶祝活

動；

4.活動道具：圣誕歌曲、視頻、PPT，伴奏音樂以及一些小獎品等。

5.語言環(huán)境渲染：英語老師準(zhǔn)備與圣誕相關(guān)的知識問答；準(zhǔn)備10句圣誕節(jié)可以用到的交際常用語，由非英語老師自愿學(xué)習(xí)。（準(zhǔn)備：郎緒華）

七、活動具體流程

1.晚會開始前，播放與圣誕相關(guān)的歌曲或背景音樂，如《Jingle Bells》、《Edelweiss》、《We wish you a marry Christmas》等；

2.開場舞：《Jingle Bells》（視頻陳立華已上傳群共享），提前讓學(xué)生學(xué)習(xí)；

3.主持人上場，宣布活動開始（主持詞：陳立華已準(zhǔn)備初稿，全學(xué)校借鑒使用）；

4.由提前準(zhǔn)備的圣誕文化小使者將提前準(zhǔn)備的有關(guān)圣誕文化的故事講給同學(xué)們聽，可配合老師提前準(zhǔn)備的幻燈片，內(nèi)容要貼近孩子的視角。（陳立華已準(zhǔn)備初稿）；

5.英文才藝展示（形式不限，節(jié)目人數(shù)不限）；

6.游戲環(huán)節(jié)------單詞對對碰

游戲詳細規(guī)則：

（1）各班提前準(zhǔn)備單詞卡；（單詞卡可讓學(xué)生提前寫，可從圖書館借，如有需要趙志軍協(xié)助英語老師借單詞卡，活動結(jié)束，卡片如數(shù)歸還。）

（2）每組選3-4人，一人手拿單詞，一人表演看到的單詞，2人猜；

（3）限時2分鐘；

（4）哪組猜出的最多哪組獲勝。

6、制作圣誕主題的手抄報，使用學(xué)校統(tǒng)一的手抄報紙（隋主任處領(lǐng)，可提前發(fā)也可現(xiàn)場由班主任協(xié)助下發(fā)）

7、穿插活動

每個年級由不同的非班主任英語老師裝扮為圣誕老人，巡回進入各班教室，用英語向?qū)W生進行知識問答，3-4個問題，答對者由圣誕老人贈送獎品。同時可帶領(lǐng)1-2名圣誕小明星到各班進行義演，討要圣誕禮物等。（獎品準(zhǔn)備：隋海麗問題準(zhǔn)備：郎緒華）

非班主任英語老師包靠年級安排 一年級：程祥鳳二年級：田蕾蕾 三年級：牟小娜四年級：陳莎莎

五年級：潘云六年級：代璇

8、活動結(jié)束，主持人致結(jié)束辭。

八、活動攝影與簡訊撰寫

攝影：李德連簡訊：趙志軍